首页 期刊 高校教育管理杂志(非官网)
高校教育管理杂志

全年订价:¥208.00

审稿周期:预计1-3个月

高校教育管理杂志CSSCI南大期刊北大期刊

Journal of Higher Education Management

主管单位:江苏省教育厅 主办单位:江苏大学

基本信息:
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
主编:袁寿其
邮编:212003
所属分类:教育
出版信息:
出版语言:中文
出版地区:江苏
出版周期:双月刊
创刊时间:1979
邮发代号:28-176
评价信息:
影响因子:4.92
发文量:1380
总被引量:13740
H指数:45
引用半衰期:5.1875
立即指数:0.2889
期刊他引率:0.9635
平均引文率:8.4444

高校教育管理期刊介绍

《高校教育管理》是江苏省教育厅主管、江苏大学主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、文学、经济管理、语言文字文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理。该刊于1979年创刊,本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《高校教育管理》主要设有专题企划:“双循环”与高等教育、专题企划:人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

高校教育管理期刊荣誉

高校教育管理期刊收录

高校教育管理历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2012-2013)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

高校教育管理投稿须知

1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。

2.论文以提供论著梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要信息的短文。

3.本刊持有对稿件的删改权,不同意删改的请附声明。如不同意,请在来稿时说明。因人力有限,恕不退稿。自收稿之日3个月内未收到用稿通知的,作者可自行处理。

4.参考文献为作者撰写文章时所引用的已公开发表的文献书目。在正文中以参考文献首次出现的顺序编号,并在相应位置以数字加方括号的上标标注表示。

5.题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

高校教育管理学术成果统计

影响因子与期刊他引率
主要参考文献期刊分析
学术成果年代分布统计
年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
发文量 0.53 0.49 1.21 1 0.92 1.64 1.87
被引次数 136 129 102 96 83 77 69
一级发文领域分析
序号 领域名称 发文量 被引量
1 文化科学 4294 18473
2 文学 177 164
3 经济管理 108 105
4 语言文字 91 112
5 哲学宗教 65 219
6 政治法律 48 41
7 历史地理 45 38
8 社会学 31 69
9 艺术 18 15
10 理学 3 8
二级发文领域分析
序号 领域名称 发文量 被引量
1 文化科学 / 教育学 4178 18307
2 文化科学 / 高等教育学 3496 15488
3 文化科学 / 教育技术学 439 2025
4 文化科学 / 教育学原理 142 623
5 文学 / 中国文学 135 91
6 语言文字 / 汉语 55 58
7 文化科学 / 图书馆学 54 53
8 文化科学 / 职业技术教育学 51 559
9 文化科学 / 课程与教学论 46 204
10 历史地理 / 历史学 44 38

高校教育管理文章选集

  • “一带一路”沿线国家学生来华读研的影响因素——基于宏观数据的分析 王传毅; 陈晨
  • “一带一路”学术职业流动与国际化——基于对30个沿线国家大学教师简历的分析 刘进; 闫晓敏; 罗艳; 刘真
  • 战略慈善时代美国企业高等教育捐赠的模式选择与运作策略 林成华; 胡炜
  • 我国高校社会捐赠业绩的组织影响因素研究——基于80所大学基金会的调查 佟婧; 申晨
  • “互联网+高等教育”变革路径探析——基于《斯坦福2025》的思考 张忠华; 张苏
  • 大数据和学习分析在高校混合学习环境中的应用机理探究 杨文阳; 于晓
  • 信息技术对教育生态及其教育效果的影响:基于学习收获的模型分析 陈蔚; 杨跃
  • 高等学校教师职称制度变革透视——从《高校教师职称评审监管暂行办法》谈起 刘尧
  • 高校教师聘用制的制度逻辑与演进路径 徐雷; 高媛
  • 新工科背景下工程创新人才国际培养的探索与实践——基于“双跨”团队体验混合式学习模式的建构 宋余庆; 陈权; 刘哲; 朱轶; 潘天红; 刘会霞
,地址:江苏省镇江市学府路301号,邮编:212003。

商品评价(不代表本站观点)

杂志社联系方式

主编:袁寿其

地址:江苏省镇江市学府路301号

邮编:212003

相关范文