开学第一课感悟范文

开学第一课感悟范文第1篇

爱是什么 ？爱是分享。

如果每个人都把自己的一份爱去跟身边的人分享，这份爱就会变得更大，所以爱是伟大的，分享是快乐的！爱是分享！

爱是什么？爱是力量。

如果你做一件事失败了，没有了信心，那家人给你了爱的力量，你是不是会从头再来呢？所以爱是美丽的，爱的力量是伟大的！爱是力量！

爱是什么？爱是承担。

当我看到13岁的马鹏飞来照顾自己的奶奶的时候，我哭了。他那张简单的作息表里隐藏着深深地爱意！他深爱着自己的奶奶。当他奶奶没法照顾他时，他承担了照顾奶奶的全部工作。我佩服他！

爱是伟大，爱的承担更伟大！

爱是什么？爱是荣耀。

一位99岁的老奶奶到现在还坚持每一天都要升降国旗。旧的国旗老奶奶都叠的很整齐存放。已经有六面了。看到了奶奶深情的注视着国旗，看得出了奶奶深爱着我们的祖国！爱是伟大的，爱的荣耀是美好的！

让我们用爱来呵护我们的祖国母亲！

开学第一课感悟范文第2篇

一、认真组织，周密安排

“开学第一课系列活动”由学校政教处对班主任老师统一部署，以学校、班级为单位组织实施。学校要对各班级开展活动的情况进行严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高教育效果。

二、具体活动，深化教育

1.由学校政教处简主任组织全校学生集中开展开学第一课教育，重点就学习、行为习惯、纪律、安全、卫生、疫情防控等方面进行了强调，让学生尽快收心进入学习状态。

2.交流体会，启发感悟一一举行主题班会

为了能让学生对新学期有一个新的认识，能让本次班会召开的生动、高效、有了新意，开学前一天，政教处要求班主任老师围绕行为习惯、诚信教育、孝敬教育、感恩教育、校园安全等方面自选内容提前认真备好课让学生上好一次难忘的开学第一课，课堂中生动的视频展示，让学生直观感受故事、案例带来的启示。

3、邀请派出所、政府领导到校开展法治第一课，就、交通安全、防诈骗等知识做了生动形象的讲解，同学们反响强烈。

三、校园是我家——了解温馨和谐的校园

为了让学生对学校一年来校园环境変化、硬件设施、师资力量、取得的各项成绩等有更多的了解，学校还组织学生观看上一学年学校各方面发最的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。

开学第一课感悟范文第3篇

主持人提示：开学第一课所倡导的理念应贯穿于学校教育教学工作的始终，才是学校秉持办学思想所在，才是学校课堂教学应有的常态。

江苏省淮安市淮安区教育局办公室主任孙青：要全力提升开学第一课的育人效果。尤其对小学生而言，要遵循他们的认知规律，低、中、高不同年级段应该有不同的梯度要求，努力让各级段学生均能听得清楚、学得轻松，这样才能更好地指导他们的行为实践，达到知行统一的效果。同时，随着年级段的提升，每年开学第一课同主题的内容设计也要与时俱进，拓展延伸，前后衔接，不断丰富。开学第一课所倡导的理念应贯穿于学校教育教学工作的始终，所践行的方式方法应呈现于每一节的常态课，所追求的价值应体现在日常每一个教育教学的环节。这样的开学第一课，才是教育的真谛所在，才是学校常态课的精彩“开篇”，也才是学校课堂教学应有的常态。

江苏省泰州中学校长蒋建华：每一位师生都要有平凡之中的伟大追求，天天向善、天天向上、天天释放“正能量”。同时，还应当牢记：好好学习——我的责任；好好教学——我的责任；好好管理——我的责任。教，要教出境界、教出激情、教出成果；学，要学出品行、学出方法、学出智慧；管，要管出质量、管出声誉、管出品位。

江苏省东台市新街镇中学副校长姚长进：今年学校将传统的开学典礼，改版升级为以“主宰青春”为主题的开学第一课，突出了青春主题教育。既然是开学第一课，便针对学生的特点设计，选择学生喜欢的方式，融入了“宣读青春誓言”“制定青春行动计划”等，突出学生是活动的主体，使他们在潜移默化中受到陶冶，增强了教育的针对性。

江苏省海门市正余初级中学校长李晋：学校的理念是，让学生成为主角，教师充当配角；不管是开学第一课，还是毕业前的最后一课，都要努力做到让它永恒地留在学生的记忆里——即便岁月流逝，它依旧像躺在岁月的河里的一枚枚贝壳，熠熠生辉！除传统的表彰颁奖、校长致辞外，还有配乐朗诵、故事讲述、激情演讲、才艺展示、励志小品、集体宣誓等新活动，师生同台演绎，台上台下互动，可谓精彩纷呈、高潮迭起，现场颇具震撼力，甚至部分师生眼里噙满了激动的泪水。

激发教师崇高职业理想

主持人提示：通过第一课，教师要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把兢兢业业的工作态度和勤勤恳恳的敬业精神，贯穿于教书育人的全过程。

江苏省泰州中学校长蒋建华：教师要以身立教、为人师表。学高为师、德高为范，教师是知识的象征，传承的是文明、塑造的是灵魂。高尚的师德，就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量。老师们要率先垂范、言传身教，成为学生成长的引领者，真正无愧于家长的信赖！老师们要爱岗敬业、爱生如子。没有爱，就没有教育。爱是教育事业中最核心的价值。要爱学生、爱岗位、爱学校、爱教育，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把兢兢业业的工作态度和勤勤恳恳的敬业精神，贯穿于教书育人的全过程。

辽宁省沈阳市和平区振兴二校校长高继忠：开学的第一节课，作为校长更希望学校师生成为在“名嘴课堂”上赏雨、爱花、寻海的同行人，让他们的表达在不知不觉中行云流水、渐入佳境，让他们的人生如登高山，在迤逦风光中越努力上行，硕果累累。所有振兴二校的老师都会怀揣着这个美好的向上的梦想，呕心沥血、锲而不舍，卓尔不群，共同去实现中国梦！

江苏省海门市正余初级中学校长李晋：除了针对学生的第一课，学校还单纯面向教师开设“第一课”。形式类似于以往的开学工作报告，由校长唱“独角戏”。与往年不同的是，今年我用心设计了精美的PPT，发起了听觉、视觉的双重冲击；报告分三个篇章：“我就是风景”“我拿国家的薪水，怎能不干活”“这个世界会好吗”。每个篇章，都借助民国时期几位国学大师的轶事导入，既给原本枯燥的报告添加了调料，又观点鲜明地表达了学校的未来走向和对教师的深切希望。从现场反应看，应该说效果还可以。老师们的表情和掌声告诉我，他们对“做有信念的教师，做有信念的教育”有了一定的思考和认识。

让孩子感受到“家”的温馨

主持人提示：学校和老师悉心的栽培，学生定会自信满满，青出于蓝而胜于蓝。他们的成绩，会让每一位老师感动和骄傲。

辽宁省沈阳市和平区振兴二校校长高继忠：有自我特色主题的开学第一课，让学校师生更加明确心中的梦想。“名嘴课堂”就是我一张闪光的名片，这张名片夺目的光彩是我的骄傲，更代表了背后每位老师的辛勤付出。通过师生们共同的努力，学生们学会了用画家的眼睛看万象，用哲人的耳朵听万籁，用作家的笔触写万物，用诗人的语言说万事。那一次次妙言雅诵的展示会，那一本本凝聚心血的校本教材，那几千张家长满意的反馈单，都让每一位老师感动、骄傲与自豪。

山东省诸城市城北学校校长徐增宝：不可否认，经历漫长而愉快的假期生活，有相当一部分孩子是不愿回到学校的。因此，学校要在开学第一天就让孩子感受到“家”的温馨。这就要在校园文化、软硬件布设等方面下点功夫，比如设置“欢迎孩子们回家”的大型横幅，为新入学的孩子布设“入学门”，让暖色成为校园的主色调，有整洁明亮的校园，有老师亲切的笑容。所有的一切，为孩子留下了美好的“第一印象”，让孩子在入校的第一时刻就感受到温馨，感受到幸福。

学校教育重要的是习惯养成教育，从一开始就定下来的要求与习惯，往往易于让孩子接受，培养起来也容易得多。所以，开学第一课，必须要讲习惯，坐要怎么做，站要怎么站，新学期有了哪些新的要求等。尤其是面对新入校的孩子，在带领孩子们游览校园时就是习惯教育的最佳时机，厕所在哪里？应该怎么走？到办公室注意什么问题？打水怎么打？排队怎么排？……事情不怕细，要求越细致越好，规范越标准越好，让孩子从入校的第一时刻起，就明确习惯要求，就适应习惯的约束，对孩子习惯的养成意义非凡。

促进课程教学理念创新

主持人提示：校园文化正在不断地传递，迸发着新的生命力量。开学第一课，激发每一位教师对新的课程、教法、教学理念的创新，形成师生之间的深厚友谊。

江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学校长夏静：教育任重而道远，不仅要为学生的当下负责，更要为学生的未来奠基，因此，对于学生的教育和影响，应该从思想与行动两方面去引导。如果说“梦想”更多的是精神层面的东西，那么“现在”更多的则是强调现实行动。学校的校训是“至善”，这也是办学的一个梦想，在这条通往至善的道路上，希望师生能把握每一个“现在”，在行动中体验，在行动中感悟，去经历“至善”的过程，这也是落实主题教育的基本方式。这样的教育应该更切合学习生活，更具有实际依托，这种做中学、做中悟的方式也更具效用。所以，围绕“现在”的主题，首先是让学生了解“现在”，以“我们的现在”为话题，通过自己对照思考、相互访谈等方式，让师生对自己现在的身份、现在的情况、现在的想法有较为清晰的了解。第二个层次是以“现在的我们”为话题，通过才艺表演、能力展示及“我能做的事”的调查表达等方式，让学生在自己现在所拥有的能力、特长和现在可以做的事情中获得自信，激发学生去更好地做这些事的决心和愿望。第三个层次是以“现在·我们”为话题，把学校的优秀毕业生的事迹进行展示，把在校学生中具有典型意义的成长故事进行讲述，把学生每天做的事情做成影集进行展览，让学生感悟成长的每一天。我们都和“现在”相伴，而无数个认真的“现在”，就垒筑起了美好的未来，“现在”是实现梦想的基石，“现在”的选择，影响未来。认真地对待“现在”，才能让梦想闪光，才能体验梦想的多彩。小学教育，就是在点点滴滴的小事中，蕴藏着教育本真，我们的至善之路，也就是从现在出发，从无数的小事开始，从做好无数的教育小事开始，引导学生走向更加广阔的天地，去看更加美丽的风景。

开学第一课感悟范文第4篇

关键词 第一课 生物学教学 认知路线图

中图分类号 G633.91 文献标志码 B

每当新学期的第一天，教师发展中心一般会组织检查性的教学视导。人们常说：“良好的开端是成功的一半”，生物学的开学第一课的“良好开端”令学生期待。然而，几年来所听到的不同生物学教师的开学第一课，无一例外地就是直接讲授每册教材的第一单元第一章第一节，既没有对课程学习概览的介绍，也没有对学生参与课程学习的明确要求；再翻开教师的备课笔记的首页，只看到一个简单的进度安排表。俗话说：磨刀不误砍柴工。开学第一课花点时间“磨磨刀”，形成一个生物学课程学习的良好开局，或许会有“事半功倍”的惊喜发生。那么生物学教师如何设计这“开学第一课”呢？这引起了笔者的一些思考。

1 明_认知路线图从与学生分享“课程纲要”开始

1.1 “课程纲要”是一种规定时间内的课程计划

生物学课程是一种有计划的活动，“课程纲要”就是一种规定时间内的课程计划，具体地说，它是生物学教师依据课程标准和相关教材撰写的、体现生物学课程各种元素的计划大纲。

编制生物学科“课程纲要”，需要对一个学期或一个模块（高中教学）、一个单元所要实施的教学进行整体设计，也就是从学生学习的角度对一定时期内的学习内容进行整体规划，研究和分析教与学中所涉及到的各方面因素。编制和使用生物学科的“课程纲要”，有利于教师整体把握课程实施的目标与内容，有利于教师审视、满足课程实施的所需条件，有利于学生明确所学课程的总体目标与内容框架。

1.2 开学第一课，与学生分享“课程纲要”

教师新学期的开学第一课，不一定急于讲授新课内容，可与学生交流分享本学期生物学科的“课程纲要”，让学生清楚地知道本学期的生物学课程的教学目标、学习内容、学习要求以及评价形式等，使学生明确学习的方向，激发学生学习的积极性。到学期结束时，生物学教师也可根据课程实施情况，特别是学生的反应和意见等，对生物学“课程纲要”进行反思性地修改完善，形成校本材料。

开学第一课时，教师使用好“课程纲要”这样的一张认知路线图，就一定能引领学生饶有兴趣地进入新课程的学习。在学期课程即将结束时，再回到这张认知路线图上，或强化巩固，或查遗补漏，对学生的学习进行设计在先的评价，学生就会学得轻松、学得有效、学得明白。

2 掌握方法从对学生的学习指导开始

2.1 指导认识教科书体系

江苏教育出版社出版的初中生物学的教科书共4册，高中生物学有3个必修模块和3个选修模块（下简称“苏教版教科书”）。教科书的每一节一般都由“目标系统”“图文系统”“活动系统”“评价系统”和“拓展系统”组成。每学期开学第一课的学习指南设计时，教师应指导学生明确学习目标和章节重要概念及关键词，为学期的学习指明方向；同时，还应指导学生了解每册书的章节构成，帮助学生建构知识体系。

2.2 指导阅读“图文系统”

现行的苏教版生物学教科书以精美的文字阐述，配以精美的图或图群，使知识简约化、生动化，有助于学生把握重点，理解复杂的概念和理论。在新学期的开学第一课中，教师就应指导学生在课程学习中，既要阅读文字内容，更要充分、合理地运用好这些“图与图群”，教给学生看图、识图、析图和画图的方法。这样不仅能提高生物学课堂的教学效率，还能培养学生的学习兴趣、促进学生生物学素养的形成、提高学习能力。

2.3 指导课程学习的自我评价，适度拓展学习视野

只要是课程学习，就离不开教学评价。开学第一课中，教师就应该指导学生如何参与教学评价，特别是课程学习中的自我评价。如指导学生如何在课堂学习中参与互动、合作讨论；如何通过学案导学、课堂作业来检测学习效果等。

学生个体的差异性是普遍存在的，在生物学的学习中也不例外。在设计开学第一课时，教师也应关注这一差异，指导有兴趣的学生选做教科书评价系统中的“思维拓展”，进行“课外探究”和“课外阅读”，把学习从课内延伸到课外，拓展学生的学习视野。

3 领悟科学本质从指导学生参与活动开始

生物学课程标准指出：生物学课程期待学生主动地参与学习过程，在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习的能力。可见，领悟科学本质是生物学课程学习的一大特点。其学习指导就应从开学第一课开始。

教师指导学生参与活动的内容包括：主动参与探究、观察和实验活动，不断提高探究能力；积极参与调查活动，努力提升实践能力；勇于参与讨论、论坛和游戏活动，自觉发展思维能力。

4 认知路线差异从每学期开学第一课的精妙设计开始

4.1 七年级第一学期

七年级第一学期的学生是刚从小学升入初中的学生，他们对生物学科的学习充满好奇和期待。任教七年级的生物学教师又是学生认识的初中阶段从事科学教育的第一个教师，其开学第一课的设计尤为重要。在与学生分享的课程纲要中，其认知路线图包括：“第一单元探索生命的奥秘”“第二单元生物体的结构层次”“第三单元生物圈中的绿色植物”共7章23节的学习内容。教师可巧妙地结合小学科学课程学习中有关生物学的内容，自然而然地进行。这一学期的开学第一课是生物学教师与学生见面的第一课，教师如何自我介绍、展示形象、显露“绝活”、表现修养等都将给学生留下终身难忘的“第一印象”。上好这节课，可有效地拉近教师与学生的心灵距离，让学生油然而生敬意，这正是教师应该追求的教学境界。“亲其师”，才能“信其道”；敬其师，则更是无形的力量，让学生自发自觉地跟随教师“遵道而前行”了。

4.2 七年级第二学期

七年级第二学期的开学第一课，在设计上已没有给学生留下“第一印象”的做“秀”的必要。在与学生分享的“课程纲要”中，教师应回顾上学期所学的内容，然后重点与学生分享本学期所学内容仅有“第四单元生物圈中的人”一个单元，共6章18节的学习内容。在开学第一课的设计时，教师应有意识地引导学生理解：人类的活动对生物圈有重要影响；人从生物圈中摄取各种各样的营养物质，以满足自身对物质和能量的需求；人吸收的营养物质需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官，人体产生的废物需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外；人的各种活动受神经系统和内分泌系统的调节；人体结构和生理的知识对理解人体结构和功能相互适应的关系以及理解人的各种生命活动，自觉养成卫生习惯具有重要作用。

4.3 八年级第一学期

经过一个学年的生物学课程的学习，学生对教师已很了解，那种刚升入初中时学习的期待已不强烈。这个学期的开学第一课，教师应有所改变，尽量消除学生的“审美疲劳”。在与学生分享的“课程纲要”中，教师应在回顾七年级所学内容的基础上，介绍本学期的认知路线图包括：“第五单元生物的多样性”“第六单元动物的运动和行为”“第七单元生物和环境是统一体”，共7章18节的内容。开学第一课中，教师可以引导学生在“生物多样性”的学习中，领悟各类生物和人类生活的密切关系，并积极参与保护生物多样性的活动。

4.4 八年级第二学期

八年级第二学期是初中生物学习的最后一个学期，其课程学习的终结性学业考查也在这一学期，在开学第一课的设计应体现这一特点。同样在与学生分享的“课程纲要”中，教师应在回顾前三个学期所学内容的基础上，介绍本学期的认知路线图包括：“第八单元生物的生殖、发育与遗传”“第九单元生物技术”“第十单元健康地生活”，共6章20节的内容。本学期的认知路线图还应包括：初中阶段所学内容的10单元26章79节知识体系的归纳和整理，形成完整的初中生物学“结构化”的知识体系。这不仅是做好学业考查前的复习准备，也是为进入高中阶段的后续学习留下衔接的空间。

4.5 高中生物学开学第一课

高中生物学内容是初中生物学内容的进一步深化和拓展，包括现代生物科学发展的一些前沿知识，方法和思维上更符合高中学生学习的特点。从激趣、导学的角度看，高一生物学教师设计好开学第一课同样重要。高中生物学教师开学第一课应体现以下特点：首先要了解学生初中阶段的学习情况，包括学生中考生物等级、学生初中阶段所学的内容、课程安排等，做到熟悉学情、有的放矢；其次要理清整个高中阶段生物学习的目标、模块顺序、学分认定办法、毕业学分要求、学业水平测试办法（包括必修和选修）、学习方法指导以及第一学期学习的“课程纲要”。在与学生分享的“课程纲要”中，教师要明确高中阶段模块化的课程体系，注重学生对生物学科思想和方法的理解与感悟。做好与初中生物学的教学衔接应是高中生物学认知路线图的一大特点。

说：“教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在。”教师既然是教育资源的重要组成部分，那么，在开学第一节课上，教师“秀”出精彩的自己，增强教师这个教育资源的吸引力，让学生在钦佩教师的良性心态驱动下，明确认知路线图，获取必要的指导，获得“结构化”的学科知识，岂不更好？

参考文献：

[1] 吴绿芙.高中生物（苏教版）教材中“图与图群”的运用[J].江苏教育学院学报，2009（3）：95.

开学第一课感悟范文第5篇

开学第一课上什么？9月2日，央视从2008年起精心制作、教育部倡导全国中小学生收看的“开学第一课”已在央视一套第五次播出。这堂“开学第一课”每年确定一个主题，从最初的“知识守护生命”、“我爱你，中国”“我的梦，中国梦”到去年的“幸福”，今年的“美在你身边”，“开学第一课”越来越关注普通人的内心世界和平凡生活中的闪光点，越来越注重通过引导孩子对美的发现，给孩子和全社会一种促人向上、不断求索的“正能量”。

也许有人觉得，美是个抽象的概念，每个人对美的认识都有所不同，教育孩子发现美、感受美与安全、感恩相比，远不如后者的教育对于孩子更有可塑性。可是，我们想过没有，父母们都希望孩子在具备诚信等美德的同时远离恶，尽量一“尘”不染，可有的家长在教育孩子认识美的同时，有些行为又在不自觉地走向美的反面，如此矛盾的心态，蒙住了孩子的眼睛，他们只能跟着大人亦步亦趋。比如，网上爆料开学前很多家长四处辗转帮孩子完成社会实践作业，有的托熟人找关系，临时找居委会给孩子盖个章；有的则临时抱佛脚，带孩子去残疾人家里打扫卫生，拍几张照片完事。大人教育孩子要诚信，以上种种涉嫌造假的行为却是误导孩子，蒙混过关如此容易，犯得着下力气去参加社会实践吗？孩子们还怎么用自己的眼睛去发现美？

从这个意义上说，美德教育对孩子一样有可塑性，而且是终生受益。从今年涌现出来的一个个“最美人物”身上，我们应该认识到，“正能量”在社会上横向传递的同时，还要让下一代接受这种“正能量”，才有助于在全社会形成对美的共同追求。

“美在你身边”就要教会学生去发现自然之美、生活之美、艺术之美、思想之美等等。它涵盖的内容比较广泛，也是素质教育的一种具体体现。罗丹说，生活中不是没有美，而是缺乏一双发现美的眼睛。让学生收看和参与“美在你身边”活动，其实就是教会学生拥有一双发现美的慧眼。

在“第一课”节目嘉宾中，女航天员刘洋是“探索美”的代表，奥运冠军焦刘洋体现了“创造美”，最美司机吴斌的女儿吴悦与于丹则演绎了“传递美”，陈一冰结合伦敦奥运会预赛和决赛，讲述团体中需要的团结协作之美，彰显了“和谐美”……这些英模人物的现身说法具有典型性和说服性。榜样的力量是无穷的。他们身上体现出来的“美”就是一部美的教科书。特别是几位“平民英雄”之美：80后乡村女教师邓丽、农民歌手刘大成、由牧民的孩子们组成的内蒙古少年合唱团……让孩子们见到了许多平凡人的不平凡事迹。这种身边人的“普通之美”更具普及性，更能使孩子们认识到身边的美离我们并不遥远，只要你愿意，完全可以去身体力行。

著名教育家陶行知先生说过，“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人”。用眼睛去发现美固然重要，学会用双手去创造美、传递美，用心灵去感悟美、享受美，社会才会更美，人生才更有意义。

开学第一课感悟范文第6篇

开学啦!漫长的暑假过去了，老师同学们齐聚一堂，共享开学的欢乐。在九月四日晚八点我准时收看了《开学第一课》，是我受益匪浅。

今年的主题是英雄不朽，有四个小主题，分别是爱国、勇敢、团结和自强，每个主题都让我感悟到深刻的认识。

铿锵有力的义勇军进行曲，让我知道，没有国就没有家，要热爱祖国报答祖国；勇敢地王二小，让我懂得，跟我们一样的同龄人在杀敌救国，可现在是和平时代，我明白了遇到困难不能害怕，要勇敢的迎难而上；团结就是力量，做什么事都要自强自立，不能什么事都靠别人。

现在已经没有战争了，家家户户都过上了幸福甜蜜的生活，可又有谁想过，在战争时代，有多少个家庭像赵一曼奶奶家的情况，因为战争，他对父亲的印象竟如此模糊。

收看了开学第一课，让我懂得，不能忘记我们现在的幸福生活是前辈们用鲜血换来的！

开学第一课感悟范文第7篇

让素质教育亲近学生

9月2日晚8点整，三年级（7）班学生李津津早早坐在电视机前等着收看今年的《开学第一课》。听老师说还有许多明星要出场，其中也包括他心中的偶像姚明，“姚明会怎么上这一课”，这让津津小朋友对即将开播的《开学第一课》充满了好奇的期待。

9月3日，学校再次组织全体师生集体观看。观看结束后学校召开了座谈会上，从教二十多年的袁卫琼老师说，“节目中巧妙地利用太空英雄、奥运冠军、模范人物的‘明星效应’来帮助学生树立人生的标杆，形式新颖，影响力也大。”校长晏廷学颇有感触地说：“‘开学第一课’是在用实实在在的行动引导我们要用孩子们乐于接受的方式实施素质教育。”

在观看节目后学校决定在学校特色“开放教育”中继续深化对“美在你身边”主题的学习。学校将开展以下对接性的教育教学活动：第一，学校在本期将开展“寻找生活中的美”系列学生活动；举行“美丽人生故事会、演讲会”；举行“最可爱的人”征文大赛；举行“最美电小学生”评比活动。第二，要求班级在美化布置教室时，将《开学第一课》节目主题词的人生格言、教育箴言上墙，以达到潜移默化的教育效果。第三，本月的教研活动探讨如何以“发现身边的美”与“开放的教育思想”结合，把美育渗透在课堂教学之中。（文/晏 燕）

重庆市巴川中学

让学生明白，该做怎样的人

“从自然的大美，人性的真善美，到社会的和谐美，今年的《开学第一课》在教孩子们认识美的同时，也开启了他们寻找美的心智。”初中的一位教师在观看了《开学第一课》后说。

学生们都津津乐道地谈起今年的《开学第一课》，初一（16）班的一位学生看完节目后，感叹道：“以前总是在抱怨生活，学习压力大，父母管教太多，这些抱怨都蒙蔽了我发现身边美的双眼。”

“在物欲横流、信仰模糊的当下，须用积极正面的榜样力量来感染社会，让社会充满正能量，也许很多孩子现在并不能理解这其中的道理，但能够通过人物的事迹来感知什么是真善美。这无形中回答了‘该做怎样的人’的问题。”巴川中学校长郭洪说。

为了深化“美在你身边”这一主题，各班主任根据《开学第一课》的内容结合各班的实际情况，对学生进行了专题教育。

“美的主题”也将继续在学校延续下去，学校每周还会坚持组织学生举行周末广场音乐会，在全面展现学校素质教育成果的同时，去丰富广大市民的精神文化生活。另外学校还将组织开展“美在我们身边”主题班会、扶弱助残献爱心、养护花草美化校园等活动，让美的力量对学生的影响更加深远。

（文/李 杰）

重庆市南岸区

美是幸福感的源泉

9月2日晚8点整，中央电视台的《开学第一课》如期播出。南岸区天台岗小学学生发展研究中心刘真真主任坐在电视机前，边观看边思考：今年的开学第一课与去年的开学第一课，有什么联系？有什么区别？

教师发展中心李学伟主任认为：美育是培养自由生命、培养人的朝气与活力即生命力的一种教育。因此，“美在你身边”是去年“中国少年儿童幸福成长宣言”的延续，探索美、创造美、传递美、和谐美是幸福感培养的具体体现。

在《开学第一课》观后感教师交流会上，江洋校长从幸福心理学的角度提出了如下观点：“美感、科学的理智感和符合社会发展标准的道德感都是幸福感产生的源泉。它们也是形成正确的审美价值观、科学价值观、道德价值观的源泉，是树立正确人生价值观的源泉，也是养成健全人格的源泉。”

天台岗小学正在推进全国规划课题“西部城市小学幸福教育培养模式的实践研究”，《开学第一课》的教师交流会，明确了学校幸福教育的工作思路：让师生身边的美育实践活动，成为通向幸福教育的桥梁。

学校现有“一校五区”，在美育日益受到重视的今天，在美育价值得到认同的当下，天台岗小学将用多元的、优质的美育实践，落实“美就在你身边”的教育主题，让美成为幸福感的源泉。（文/李学伟）

重庆市江北区蜀都小学

做最美蜀都人

9月3日上午，市、区领导来到蜀都小学参加学校开学典礼，并与师生们一同观看了《开学第一课》。

看完节目后，有同学说：“生活从不缺少色彩与美，但是缺乏发现美的眼睛与心。给别人多一分宽容，多一点帮助，生活就会回馈于我们。”

每一位学生对美的见解不一，感受不同，为了最大限度地让学生参与发现美的活动之中，学校组织二、三年级的学生与家长一起写出自己观看节目后，对发现身边之美的感受，让美好的事物鼓励他们奋发向上。四年级以上各班还举行了《开学第一课》观后感征文比赛。

同时，学校开展了以“做最美蜀都人”为主题的教育活动，将《开学第一课》传递的教育内涵与学校的“习惯养成特色教育”相结合，让学生在活动中体验美，把学生真正培养成一个美的发现者、创造者、践行者。

在活动中，传递美。学校组织毕业年级，开展了“爱心手牵手”活动，每个学生向一年级小朋友赠送了友情卡，目的是让高年级学生学会承担一份照顾和帮助的责任，也体现了同学间的关爱之美。（文/蜀都小学德育处）

重庆市巴南区鱼胡路小学

洋溢自信之美

9月3日上午，巴南区鱼胡路小学发动全校师生集体观看了以“美在你身边”为主题的《开学第一课》。

节目以发现美、传递美、创造美、和谐美为线索，女航天员、奥运冠军“华丽转身”当起了主讲老师，与现场观众和孩子们一起分享了美的感悟。观看结束后，各班组织了座谈会，会上同学们激动地讲述着自己的观后感。校长何朝忠说：“这种形式孩子们喜闻乐见，事例鲜活，有震撼力。从最美教师张丽莉、最美司机吴斌等励志、感人故事中感受到一种积极向上的正能量，大家真正做到‘勿以善小而不为’，用自己的小美去滋养大美。”许多同学认识到：“只要我们善于用一双慧眼去发现，就能感受到生活中处处充满美。”

《开学一课》虽然结束了，但学校将结合自身办学特色将“美就在身边”的教育继续下去。

学校将结合艺术团开展“写字之美、绘画之美、舞蹈之美、歌唱之美、跳绳之美、踢毽之美、乒乓之美、体操之美”系列学习展示活动，将校园打造成培养美、展示美的重要场所，从而激发学生对美的追求。学校还将以科研课题“小学生自强教育策略研究”为龙头，新学年计划开展“最美学生”系列活动，即：一、二年级重点是“生活自理之美”，三、四年级重点是“行为自律之美”，五、六年级重点是“学习自主之美”和“活动自信之美”系列教育活动，从而达到鱼胡路小学所倡导的“自强之美”的培养目标。（文/杨 赟）

西南大学附中

从发现身边的美启程

开学第一天，西南大学附中组织同学们观看了《开学第一课》，让同学们从各个角度、不同层面完整地欣赏、领略了美。

新的学期开始了！对同学们而言，校园的一切既是熟悉的，又是崭新的。我们迎来了新同学，即将学习新的知识，但是只要学会用心去观察，去体会，就能发现身边同学、朋友间的互帮互助之美；就能发觉知识趣味、科技魅力之美；就能体悟承担责任、肩负使命之美。

认识到大自然千姿百态的美，才会懂得我们赖以生存的地球之美，才会更加珍爱环境，爱护校园，呵护家庭；领悟到道德行为的无形大美，才会懂得爱的传递之美，才会更努力去融合小我，成全大我。

对于美，我们不仅是一个发现者、欣赏者，同时也是一个创造者。校园里紧张的学习是同学们的任务，同学需要保持一种不间断的积极学习态度，这时就需要同学们创造一种学习之美。它来自我们奋斗的目标，坚守的理想，源自我们内心的召唤。它让我们在困难和挫折面前昂首前进，追逐梦想！

开学第一课感悟范文第8篇

（一）

《我的中国梦》

我们都会观看《开学第一课》。今年与以往不同的是，我可以亲临《开学第一课》的演播现场，全程观看和分享这精彩的一课。在这个暑假，我参加了泡泡采风营，和许多小朋友一起看了长城、故宫，还到天安门广场观看了神圣的升国旗仪式，之后还参观了两所名校——清华和北大。最让人惊喜的是在老师的努力下，我们所有的学员都有幸参加了《开学第一课》的录制。晚上七点多钟，大家一到达录制现场——长城脚下时，旅途的疲惫立刻被心中的喜悦所取代。当接到可以登台的消息时，激动的心情更是溢于言表。

今年《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”，节目的第一个环节是小朋友一起进行诗朗诵——《我的梦，中国梦》。

接着就是功夫皇帝李连杰登台和我们畅聊了他自己的梦想，在坚持不懈的努力下，他最终实现了自己的梦想——让全世界都知道中国功夫。

随后一个蒙古女孩完玛草上台了，她和她的姐妹们一起为我们展示了蒙古舞蹈，完玛草很喜欢唱歌和跳舞，所以她的梦想就是有一天可以将自己的歌声和舞蹈展示给所有的人，在日复一日的汗水浇灌下，她的梦想起步了，迎接她的一定会是一个更宽广的舞台。

接着两个失去胳膊的哥哥上台了，“要不就去死，要不就坚强的活下去”，带着这样的信念，其中一个哥哥努力练习用脚写字，最后考上了中山大学，另一个哥哥则用脚实现了自己钢琴家的梦想。看着他们来之不易的成功，我的鼻子一酸，眼泪不禁涌了出来。

在视频中我还看见了舟曲的一所学校在泥石流中瞬间崩塌，看到了灾区幸存的人们眼里流露出对生命的渴望。我忽然明白生命真的很脆弱，所以更加值得去珍惜。

最后在章子怡阿姨祝福舟曲的话语中，我感悟到，人生要有梦想，生命很短暂，要在有限的生命里完成自己的梦想。少年强则中国强，中国梦就是我们的梦，我们一定要在自己的人生舞台上精彩演绎自己的梦想，那就是——中国梦。

（二）

《我的中国梦》

每个人都有自己的梦想。梦想可以让我们的人生之路照亮光芒;梦想，可以让我们不断努力，不断进步;梦想，可以让我们有目标，有追求······真正有梦想的人，会不懈努力地追求自己的梦想。今天，我们在学校里观看《开学第一课》，受益匪浅。

梦想，是一个人的，理想是大家的。今天《开学第一课》就是谈自己的梦想。《在开学第一课》中，有许多让我们我们敬佩的人物：有生活在大草原，极渴望当一名舞蹈家的完玛草;有双臂残疾，但没有放弃的杨孟衡和刘伟;在试飞过程中遇到各种困难，但又一一解决的飞行员——李中华。他们种种的人生故事，都令我佩服不已。在这些人当中，令我最难忘的是杨孟衡和刘伟。

刘伟和杨孟衡都是因为电击而失去双臂的。但他们没有向失败低头，他们振作起来，努力地去追求自己的梦想。刘伟小时候有很多梦想，但他听到过钢琴的声音，就决定学钢琴。刘伟用自己的脚每天练钢琴。日复一日，年复一年，渐渐地，刘伟能弹出优美的歌曲，但没有人知道，刘伟在背后付出了多少艰辛。

杨孟衡迷上了体育，但事实是残酷的，杨孟衡进不了残奥会。从此，杨孟衡失去了信心。但经过父亲的一番话后，杨孟衡心中又点亮了新的梦想——考上一所好大学，他努力学习，最终完成了自己的梦想。

在生活中，有许多类似他们的人。有一次，我在街上看到一个用自己的歌声卖艺赚钱的人。我很敬佩他，因为他不是坐着让别人施舍，而是靠自己的才艺去赚钱。我觉得他的梦想是唱好每一首歌，尽管这个梦想很简单，但完成这个梦想是多么艰难的呀!

我的梦想是做一名钢琴教师。起初我只是觉得钢琴很好玩，很有趣。但后来钢琴慢慢地融入我的生活。于是，我对自己更加有信心了，心中也燃烧了人生的梦想——当一名钢琴教师。刚开始，一路顺风，可渐渐地，路边的坎坷不平，我遇到了很多困难，比如：手的姿势不正确。五线谱看不懂，左右手很难配合······渐渐地，我对自己没有了信心，今天看了《开学第一课》后，我对自己又充满了信心。人家是残疾的也可以实现自己的梦想，何况我是一个健康的孩子，为什么我连自己的梦想也实现不了呢_从此，我迈着进步的脚步，向自己的梦想前进! 从《开学第一课》中，我学到了很多：人生，需要梦想，但梦想要通过不懈努力才会实现。成功离不开泪水和汗水，每一次的成功背后都会有无数的失败和困难。我们要向困难挑战，努力的去克服它。有一句话说：摔倒了一百次，就要站起来一百零一次!尽管梦想之路是多么坎坷不平，尽管会在当中摔倒无数次，但我们也要无数次站起来。所以，让我们一起为梦想而进步，为梦想而变得更坚强吧!

（三）

《我的中国梦》

梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃希望之灯;梦想是灯，引我们走向成功!

梦想是一个人一生不可或缺的一部分，是走向成功的动力、勇气和毅力!今天我观看了由中央电视台和教育部联合组织的“开学第一课”，而今年的主题就是“我的梦，中国梦”。

梦想可大可小，但如果梦想太大，总想一步登天，这就是好高骛远、不切实际的幻想。梦想可以为自己，可以为他人，也可以为国家。我们不能说为自己就是自私，但如果只为自己的利益，而忽略了国家的利益和他人的幸福，这就是自私、无知的表现了。李连杰叔叔的梦想是把中国武术发扬光大，这是为国家，是伟大的;马云叔叔的梦想就是帮助别人实现梦想，这是为他人，是无私的。

今天还有一位残疾人到场，他就是杨孟衡哥哥。他自幼截肢，可凭着不懈的努力，如今不但可以自理，而且在学习、体育方面也是好手。然而在他成功的背后，是汗水，是挫折。杨孟衡哥哥曾参加过国家队的选拔，但因为不够优秀，最终落选了。在被失败阴影笼罩的日子里他一度萎靡不振，但是最终他还是战胜了失败，努力学习，并最终考取了一所不错的大学。一个残疾人的意志尚能如此坚定，更何况是我们这些健全的人呢_

我也有梦想，我的梦想就是当一名光荣的人民教师，然后利用自己的工资资助一些贫困学生。虽然我不可能让世界因我而美好，但我可以培育出令人骄傲的花朵，可以尽力让更多的花朵受到浇灌。我

开学第一课感悟范文第9篇

（一）

《我的中国梦》

我们都会观看《开学第一课》。今年与以往不同的是，我可以亲临《开学第一课》的演播现场，全程观看和分享这精彩的一课。在这个暑假，我参加了泡泡采风营，和许多小朋友一起看了长城、故宫，还到天安门广场观看了神圣的升国旗仪式，之后还参观了两所名校——清华和北大。最让人惊喜的是在老师的努力下，我们所有的学员都有幸参加了《开学第一课》的录制。晚上七点多钟，大家一到达录制现场——长城脚下时，旅途的疲惫立刻被心中的喜悦所取代。当接到可以登台的消息时，激动的心情更是溢于言表。

今年《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”，节目的第一个环节是小朋友一起进行诗朗诵——《我的梦，中国梦》。

接着就是功夫皇帝李连杰登台和我们畅聊了他自己的梦想，在坚持不懈的努力下，他最终实现了自己的梦想——让全世界都知道中国功夫。

随后一个蒙古女孩完玛草上台了，她和她的姐妹们一起为我们展示了蒙古舞蹈，完玛草很喜欢唱歌和跳舞，所以她的梦想就是有一天可以将自己的歌声和舞蹈展示给所有的人，在日复一日的汗水浇灌下，她的梦想起步了，迎接她的一定会是一个更宽广的舞台。

接着两个失去胳膊的哥哥上台了，“要不就去死，要不就坚强的活下去”，带着这样的信念，其中一个哥哥努力练习用脚写字，最后考上了中山大学，另一个哥哥则用脚实现了自己钢琴家的梦想。看着他们来之不易的成功，我的鼻子一酸，眼泪不禁涌了出来。

在视频中我还看见了舟曲的一所学校在泥石流中瞬间崩塌，看到了灾区幸存的人们眼里流露出对生命的渴望。我忽然明白生命真的很脆弱，所以更加值得去珍惜。

最后在章子怡阿姨祝福舟曲的话语中，我感悟到，人生要有梦想，生命很短暂，要在有限的生命里完成自己的梦想。少年强则中国强，中国梦就是我们的梦，我们一定要在自己的人生舞台上精彩演绎自己的梦想，那就是——中国梦。

（二）

《我的中国梦》

每个人都有自己的梦想。梦想可以让我们的人生之路照亮光芒;梦想，可以让我们不断努力，不断进步;梦想，可以让我们有目标，有追求······真正有梦想的人，会不懈努力地追求自己的梦想。今天，我们在学校里观看《开学第一课》，受益匪浅。

梦想，是一个人的，理想是大家的。今天《开学第一课》就是谈自己的梦想。《在开学第一课》中，有许多让我们我们敬佩的人物：有生活在大草原，极渴望当一名舞蹈家的完玛草;有双臂残疾，但没有放弃的杨孟衡和刘伟;在试飞过程中遇到各种困难，但又一一解决的飞行员——李中华。他们种种的人生故事，都令我佩服不已。在这些人当中，令我最难忘的是杨孟衡和刘伟。

刘伟和杨孟衡都是因为电击而失去双臂的。但他们没有向失败低头，他们振作起来，努力地去追求自己的梦想。刘伟小时候有很多梦想，但他听到过钢琴的声音，就决定学钢琴。刘伟用自己的脚每天练钢琴。日复一日，年复一年，渐渐地，刘伟能弹出优美的歌曲，但没有人知道，刘伟在背后付出了多少艰辛。

杨孟衡迷上了体育，但事实是残酷的，杨孟衡进不了残奥会。从此，杨孟衡失去了信心。但经过父亲的一番话后，杨孟衡心中又点亮了新的梦想——考上一所好大学，他努力学习，最终完成了自己的梦想。

在生活中，有许多类似他们的人。有一次，我在街上看到一个用自己的歌声卖艺赚钱的人。我很敬佩他，因为他不是坐着让别人施舍，而是靠自己的才艺去赚钱。我觉得他的梦想是唱好每一首歌，尽管这个梦想很简单，但完成这个梦想是多么艰难的呀!

我的梦想是做一名钢琴教师。起初我只是觉得钢琴很好玩，很有趣。但后来钢琴慢慢地融入我的生活。于是，我对自己更加有信心了，心中也燃烧了人生的梦想——当一名钢琴教师。刚开始，一路顺风，可渐渐地，路边的坎坷不平，我遇到了很多困难，比如：手的姿势不正确。五线谱看不懂，左右手很难配合······渐渐地，我对自己没有了信心，今天看了《开学第一课》后，我对自己又充满了信心。人家是残疾的也可以实现自己的梦想，何况我是一个健康的孩子，为什么我连自己的梦想也实现不了呢_从此，我迈着进步的脚步，向自己的梦想前进! 从《开学第一课》中，我学到了很多：人生，需要梦想，但梦想要通过不懈努力才会实现。成功离不开泪水和汗水，每一次的成功背后都会有无数的失败和困难。我们要向困难挑战，努力的去克服它。有一句话说：摔倒了一百次，就要站起来一百零一次!尽管梦想之路是多么坎坷不平，尽管会在当中摔倒无数次，但我们也要无数次站起来。所以，让我们一起为梦想而进步，为梦想而变得更坚强吧!

（三）

《我的中国梦》

梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃希望之灯;梦想是灯，引我们走向成功!

梦想是一个人一生不可或缺的一部分，是走向成功的动力、勇气和毅力!今天我观看了由中央电视台和教育部联合组织的“开学第一课”，而今年的主题就是“我的梦，中国梦”。

梦想可大可小，但如果梦想太大，总想一步登天，这就是好高骛远、不切实际的幻想。梦想可以为自己，可以为他人，也可以为国家。我们不能说为自己就是自私，但如果只为自己的利益，而忽略了国家的利益和他人的幸福，这就是自私、无知的表现了。李连杰叔叔的梦想是把中国武术发扬光大，这是为国家，是伟大的;马云叔叔的梦想就是帮助别人实现梦想，这是为他人，是无私的。

今天还有一位残疾人到场，他就是杨孟衡哥哥。他自幼截肢，可凭着不懈的努力，如今不但可以自理，而且在学习、体育方面也是好手。然而在他成功的背后，是汗水，是挫折。杨孟衡哥哥曾参加过国家队的选拔，但因为不够优秀，最终落选了。在被失败阴影笼罩的日子里他一度萎靡不振，但是最终他还是战胜了失败，努力学习，并最终考取了一所不错的大学。一个残疾人的意志尚能如此坚定，更何况是我们这些健全的人呢_

开学第一课感悟范文第10篇

习作指导：读后感，顾名思义，要做到有“读”有“感”。“读”是前提，“感”是重点。写读后感，首先要简明扼要地概括出原文的主要内容，然后抓住“感点”，抒发心中真情。“感点”是什么？它是文章中最感人的情节，最精彩的行动，最闪光的语言……文章读得越深入，思考问题越深刻，感点才能把握得越准确，感悟才能表现得越透彻。这必须由原文引发开来，联系实际，并表达自己的真情实感。

习作展示：

珍惜平凡的美

——观《开学第一课》有感

浙江省宁波市江档中心小学601班 戴孟依 指导老师：徐水萍

《开学第一课》 中讲述了我国航天史上第一位女宇航员刘洋，她用优美的语言向我们展示了太空独特奇妙的美；姚明哥哥在遥远的非洲向我们介绍了自然美；焦刘洋用毅力和坚持为我们谱写、创造了另外一种美丽；还有最美的司机——吴斌，用76秒的操作，完成了生命的守护和归程；最美的女老师——邓丽，用火热的青春和细腻的爱，感染着大山里的孩子，点燃孩子们进取的梦，扬起孩子们人生的风帆……

过去我认为长得漂亮就是美，看过今年的 《开学第一课》，我发现生活中处处都存在着美，正如雕塑大师罗丹所说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

前几天，在宁波的一个交叉路口，有位老人骑着电瓶车与公交车相撞了。老人当场倒下，鲜血直流。这时，四位与他素不相识的姑娘不约而同地对他展开了救援：有的用纸巾按住老人的伤口，有的做心肺复苏……四周的人也围拢过来，帮打110、120。当救护车赶到后，四位姑娘又悄悄地离开了。因为大家的及时救助，这位老人才有了生的希望。这难道不是宁波市民行为美的表现吗？

每次跟家人出门坐车，碰到有需要照顾的老人或孕妇，我都会积极主动地让座。“一元慈善家”活动，我参加已有两年了，各种公益活动我都率先报名，女儿为云南贫困山区的小朋友传递爱心。在学校，向老师问好。看到同学有难解的题目，我会主动去提醒，直到他写下答案为止。午间，有人在走廊上追跑，不小心摔倒，另一个同学马上会扶起他，并对他说：“还好没事，下次不要在走廊上跑了。”这个同学会羞红脸并点头致谢。下雨天，你会经常看见两个同学拼着一把伞一起回家……

生活中美好的事物有很多，只要我们用心去品味，会发现自己身上也存在着美，我们的眼睛变成了随时汲取美的摄像头。一句话语、一个眼神、一个动作……美无处不在，让我们在生活中珍惜平凡的美。

点金石： 这篇读后感主题积极，在文章开头对 《开学第一课》 的一些内容作了感性的描述，找到了准确的切入点，结合了自己和周围的生活实际。文章主题明确，感情饱满，表达了心中强烈的愿望，结尾将自己的情感升华，使得主题进一步深化。

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