纪法教育的重要性范文

纪法教育的重要性篇1

一、区纪律教育学习月活动动员大会精神

7月15日，区纪律教育学习月活动动员大会在区大剧院召开，区委书记、区人大常委会主任*同志作了动员讲话，同时还邀请市委常委、纪委书记李松同志作了专题辅导报告。*同志的讲话精神主要包括四方面：

㈠提高认识，把握大局，增强新形势下开展纪律教育学习的自觉性和紧迫感。开展纪律教育学习月活动是我省、我市、我区

从多年的反腐倡廉工作实践中总结出来的一项有效措施。在新时期、新形势下，加强纪律学习教育，对于提高党员干部廉洁从政意识，增强党员干部的党性观念，提高各级党组织的执政能力，推进*科学发展具有十分重要的意义。*同志在讲话中强调：加强纪律教育是深入贯彻党的*大精神，提高党的执政能力的必然要求；是贯彻落实科学发展观，建设“惠民之州”示范区的重要举措；是深入推进反腐倡廉建设、营造风清气正环境的客观要求。

㈡勇于实践，开拓创新，扎实推进具有*特色惩治和预防腐败体系建设。最近，党中央颁布了《建立健全惩治和预防腐败体系*-2012年工作规划》，明确了今后五年惩防体系建设的指导思想、基本要求和工作目标，*同志要求把贯彻落实《工作规划》作为反腐倡廉建设的一项重要政治任务抓紧抓好。当前要着重抓好三项工作：⑴深入学习宣传，准确理解和把握《工作规划》的重要意义和精神实质。⑵继续解放思想，扎实推进具有*特色的开放、动态、创新惩防体系建设。⑶强化领导机制，不断提高落实构建工作的责任感和执行力。

㈢紧扣主题，突出重点，努力提高纪律教育学习月活动的针对性和实效性。*同志要求我们在制定教育学习方案、开展教育学习活动中，要紧扣主题，突出重点，深化学习内容，强化教育效果。⑴突出政治纪律教育，全面促进科学发展观的贯彻落实。在此，他着重强调了两个政治纪律要求：即领导干部出国（境）的纪律要求和当前的维稳工作要求。⑵突出思想路线教育，大力推进“惠民之州”示范区建设。⑶突出作风教育，切实解决损害群众利益的突出问题。在这方面，他着重强调了一点作风纪律要求：即不准利用上班时间外出打麻将。如果发现有这种情况，不管是娱乐性的、还是性的，一经查实，严肃处理。⑷突出保密宣传教育，不断增强安全防范意识。要求各单位组织领导干部、人员及广大党员干部认真学习《保密法》、《政府信息公开条例》，进一步增强党员干部尤其是领导干部和重点人员的保密观念和保密技能。

㈣加强领导，狠抓落实，确保纪律教育学习月活动扎实开展。具体有五方面：⑴要强化组织领导。⑵要强化协调配合。⑶要强化工作创新。⑷要强化舆论引导。⑸要强化监督检查。

二、我局开展好纪律教育学习月活动的两点要求

㈠围绕主题，增强纪律教育的针对性和实效性，重在解决实际问题上下功夫

今年纪律教育学习月活动以“增强党性观念，推进科学发展”为主题，以领导干部为重点，以“严守党的政治纪律、坚持党的思想路线、贯彻党的群众路线”为主要内容。我局的纪律教育学习月活动要紧紧围绕这个主题，丰富内容，创新方法，不断增强党风廉政教育的针对性和实效性。

⑴突出重点，加强纪律教育的针对性。要加强对领导干部进行权力观教育，采取中心组学习会、专题学习会、民主生活会等形式，集中学习《中国共产程》，党的*大报告，总书记和贺国强同志在党的*届中央纪委二次全会上的讲话，同志在省委十届二次全会、省纪委十届二次全会上的讲话和朱明国同志的工作报告，黄业斌同志在市纪委九届三次全会上的讲话和市纪委常委会的工作报告，*同志在区纪委三届三次全会上的讲话和区纪委常委会的工作报告，从而加强对领导班子的党纪政纪法纪教育，牢固树立正确的权力观。要加强对权力行使部门、重点岗位和执法执纪人员进行反腐倡廉教育，重点组织掌握审批权和掌握人、财、物等方面调配权的党员干部及执法执纪人员，学习两个《条例》和《行政许可法》，进一步增强廉洁自律、依法行政、依法办事的自觉性、严格规范从政、执法执纪行为，切实转变机关作风，解决、吃拿卡要、办事拖拉、人浮于事等不良风气，坚持纠正损害群众利益的不正之风，努力提高党员干部立党为公、执政为民的意识。从这次区纪委牵头开展的行业风气满意度调查情况看，对我局行风测评共发放票数1000份，收回870份，满意的占34.7%，基本满意的占55.1%，不满意的占7.3%，所以还要推广微笑服务。

⑵结合实际，注重纪律教育的实效性。要针对党员干部在世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观等方面存在的问题进行剖析，增强教育的感染力和说服力，着力解决理想信念等方面存在的问题。特别是针对当前个别党员干部作风比较散漫、不思进取、工作拖拉、互相推诿等作风问题，要有的放矢地进行教育，力求抓一两个反面典型，并结合开展民主生活会，抓好整改。同时局党委委员在纪律教育学习月活动中要深入调查研究，广泛征求群众意见，查找机关作风建设方面存在的问题；要在抓好学习的基础上，开好领导干部廉洁自律专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，并针对群众意见，制定落实整改计划，完善相关制度措施。

⑶创新方法，积极探索纪律教育新路子。要根据我局实际情况，推出一些新的教育方法，以进一步提高教育的效果。我认为除了按区委的统一部署完成规定动作外，还要在自选动作上下功夫，如在局网站上开设纪律教育大家谈专栏、开展党风廉政建设知识竞赛等。

㈡加强领导，增加纪律教育的积极性和主动性，重在狠抓工作落实上下功夫

加强纪律教育学习，是从源头防止腐败，引导党员干部坚定理想信念，增强党性修养，促进党的思想建设的关键所在。对此，我们一定要统一思想，把纪律教育学习与我区建设“惠民之州”示范区结合起来，与构建保障和促进科学发展的国土资源管理新机制结合起来，扎扎实实地搞好纪律教育学习活动，求真务实地为群众办好事实事。

⑴要落实纪律教育的领导责任。各所、科室负责人，特别是各个党支部，支部书记要亲自抓，带头学习，扎扎实实地开展纪律教育学习月活动。要按照纪律教育学习月活动的总体安排，保证人、时间、内容三落实，做到学习、工作两不误。要保证有5至7天的学习时间，认真组织广大党员干部学习有关教育材料；开好民主生活会，认真剖析，深刻查摆，切实开展批评和自我批评，并根据查摆出来的问题，制订整改措施，写出整改报告。

⑵要明确纪律教育的指导思想。要积极投入到学习教育活动中去，树立“立党为公，执政为民”、“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”、“全心全意为人民服务”的宗旨意识、服务意识，努力提高拒腐防变的能力，时刻保持清醒的头脑和饱满的精神状态，不断取得反腐败斗争的新成效。

⑶要清晰纪律教育的基本要求。全体党员干部要洁身自爱，廉洁从政、干净干事，正确树立权力观，克服私欲贪念，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的脚，不该做的事不做，不该吃的饭不吃，不该去的地方不去，更不要利用手中的权力开口向人要这要那，要依法依规依纪从政办事，努力提高自身素质和服务质量，切实维护企业和群众的利益。

⑷要找准纪律教育的有效途径。要认真开展法制教育、示范教育和警示教育，加强对、党的纪律处分条例、行政监察法等党内法规和国家法律教育，积极引导党员干部知法、懂法、守法，依法办事。加强对《廉政准则》和《廉政守则》等廉洁从政行为规范学习，使党员干部懂得享有的权利和应当承担的义务，明确在社会主义市场经济条件下哪些可以做，哪些不可以做。把反腐败的关口前移，尽量使党员干部不犯错误或少犯错误。要以正反面典型为教材，在党员干部中深入开展示范教育和警示教育，大力弘扬正气，鞭挞腐恶，使广大党员干部警钟长鸣，始终保持清正廉明的革命本色。

纪法教育的重要性篇2

一、指导思想和目的

纪律教育学习月活动以邓小平理论和“*”重要思想为指导，以“为民、务实、清廉”为主题，对副科级以上领导干部着重进行树立正确权力观的教育，对广大党员干部进行保持共产党员先进性教育和纪律教育。进一步提高党员干部践行“*”重要思想的坚定性，提高求真务实、立党为公、执政为民、干净干事、拒腐防变的自觉性，增强全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政纪法纪观念，力求在解决作风飘浮、贪图享受、奢侈浪费、、脱离群众等突出问题上取得明显效果。

二、学习内容和时间安排

主要学习内容：党的*届三中全会精神；中央纪委三次全会、省纪委三次全会、市纪委三次全会精神；《论党风廉政建设和反腐败斗争》；、吴官正同志在中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；张德江、同志在省纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；梁伟发同志在市纪委三次全会上的重要讲话；《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》(以下简称“两个条例”)等党内法规以及正、反面典型材料等。纪律教育学习月活动分为动员学习讨论、联系实际查摆问题和整改检查总结三个阶段。时间安排在7月至9月期间，相对集中时间分阶段组织开展学习教育活动，要保证有7至10天的学习时间，确保教育学习内容的落实。

三、教育对象和形式方法

教育对象是全县党员、干部，重点是各级领导干部和权力行使部门的党员干部。各镇各单位要注意区分不同层次，有针对性地开展教育活动。

(一)对各级领导干部着重进行树立正确权力观、自觉接受监督的教育。各级领导班子要采取中心组学习会、专题学习会、民主生活会等形式，集中学习同志在中央纪委三次全会上的讲话和张德江同志在省纪委三次全会上的讲话以及梁伟发同志在市纪委三次全会上的讲话，学习“两个条例”和“四大纪律八项要求”等规定，加强对权力运行的监督。学习、剖析正、反面典型材料，观看反腐倡廉电教片，进行座谈讨论。要把贯彻执行“两个条例”和遵守“四大纪律八项要求”的情况作为今年民主生活会的重要内容，紧密联系本镇本单位党风廉政建设和反腐败斗争实际，联系个人在求真务实、接受监督以及纪律作风方面的实际，联系个人遵纪执纪特别是行使权力方面的实际，自觉查摆存在的问题，认真整改，真正做到在思想认识上有明显提高，作风上有明显改进，纪律上有明显加强。

(二)对权力行使部门及重点岗位、重要部门和执法执纪人员进行反腐倡廉教育。要结合整顿机关作风，抓好纪律教育学习。重点组织掌握审批权和掌握人、财、物等方面调配权的党员干部及执法执纪人员，学习“两个条例”，观看党风廉政教育专题片，深入开展示范教育和警示教育。通过学习教育，进一步增强廉洁自律、依法行政、依法办事的自觉性，严格规范各种管理和执法执纪行为，切实转变机关作风，清除、吃拿卡要、办事拖拉、人浮于事等不良风气，坚决纠正损害群众利益的不正之风。

(三)认真开展保持共产党员先进性教育活动。对广大党员干部主要进行正面典型示范教育。要结合实施固本强基工程和开展保持共产党员先进性教育活动，通过组织勤廉兼优先进典型事迹报告会、反腐败斗争形势报告会、“两个条例”学习辅导讲座等活动，引导广大党员干部深入学习和自觉践行“*”重要思想，坚定理想信念，增强遵纪守法观念和监督意识，发挥共产党员的先锋模范作用。同时，组织好全县党员干部参加中央纪委部署开展的“两个条例”知识测试和竞赛活动。通过教育活动，有针对性地解决基层党员干部和基层党组织在党风廉政建设和作风建设方面存在的突出问题。

(四)抓好面向全社会的反腐倡廉教育。按照省纪委三次全会关于“有条件的地方要抓好党风廉政宣传教育进社区、进校园、进基层、进企业”的精神，拓宽教育渠道和扩大教育面，发动党员干部、群众积极参加“为民、务实、清廉”大家谈和学习“两个条例”知识竞答等活动。积极探索在社区、校园、基层、企业开展反腐倡廉教育的新路子，增强全党全社会反腐倡廉意识，形成良好的教育氛围和社会风尚。

(五)创新形式，增强教育效果。为配合这次教育活动，省纪委组织编写了《反腐倡廉教育读本》、拍摄了3集党风廉政教育专题片，作为今年纪律教育的基本教材。各镇各单位要组织党员干部认真学习和观看，并努力创新形式，增强教育的吸引力和感染力。

(六)发挥宣传媒体的作用，营造浓厚教育氛围。各镇、各单位要充分发挥新闻媒体的作用，及时报道教育活动的情况、做法和经验，扩大教育学习月活动的影响，营造浓厚的教育氛围。

四、几点要求

(一)各级党组织负总责。今年是我省开展纪律教育学习月活动的第13个年头。各级党组织要切实负起总责，作出部署，做到一级抓一级，层层抓落实。各级党政一把手要带头学习，带头作辅导报告，带头撰写学习体会，带头参加有关的教育活动。组织、宣传、文化、党校等部门和单位要主动密切配合，保证各项教育活动扎实进行，取得成效。

(二)深化示范教育和警示教育。在教育学习活动中，各镇各单位在充分运用省宣传和剖析的正、

反面典型的基础上，要选择本镇本单位勤廉兼优先进典型和反面典型案例，深化示范教育和警示教育。在教育方式上，既要善于依靠各级党组织进行灌输教育，又要善于引导党员干部进行自我教育；既要善于运用“”等传统手段，又要善于运用信息网络等现代手段。要着眼于使党风廉政教育更加贴近受教育者的思想实际和工作实际，真正做到入情入理、入心入脑，取得实效。

(三)加强指导和检查督促。县纪委将通过召开部分镇和单位教育情况汇报会、组织检查、到基层调研了解情况等形式，对教育活动进行指导和督促。各镇各单位要加强对教育活动的指导和督促检查，确保教育活动收到实效。

纪法教育的重要性篇3

论文摘要：学校对学生追求自由权利缺乏足够尊重、学生缺乏对自由问题的科学认知和实践是大学生违犯法纪现象屡有发生的主要原因。因此，高校大学生法纪教育应该在马克思主义自由观指导下，通过鼓励学生对自由的积极追求、强化学生对自由的科学认知等途径培养学生正确的自由观念，提升法纪教育效果，促进大学生全面发展。

问题的缘起：法纪教育缺乏对自由问题的重视与结合

大学生法纪教育作为一项重大的理论和实践课题，受到理论界和高校思想政治工作者的高度重视。尽管有较多的研究成果，高校也采取了相应的教育和预防措施，但我们还是发现几乎所有高校都存在学生违犯法纪的现象。在校纪校规方面，有些学生随意旷课、考试作弊(偷看他人试卷或学习资料、请人代考、替人考试)、打架、、校外非婚同居、聚众起哄、破坏公物、因逆反情绪公然对抗校纪校规。在国家法律面前，有些学生法制意识不强，偷窃同学的手机、电脑、现金等，有的男生受低级色胯音像或读物影响而强奸女网友、女同学，有的学生利用高科技手段进行诈骗，有的学生组织实施绑架勒索，有个别学生因琐事而杀人。这些现象虽属个别学生所为，但却屡有发生。对于学生违反法纪的现象，笔者认为，尽管专家学者对大学生法纪教育问题进行了艰辛的探索和研究，但研究者和实际工作者缺乏对自由问题的重视与结合，多是从法纪教育的主客体、内容、途径和方法等方面着手，而较少从培养学生的自由观、正确处理自由与法纪关系视角进行研究。这样并不能真正分析出学生违犯法纪的深层次原因，并提出切实可行的途径和方法，影响了大学生法纪教育效果。

由此可见，法纪教育也必须以马克思主义自由观为指导，重视学生正确自由观的培养，坚持自由与法纪相统一的原则，加强对大学生法纪教育的理论与实践研究。

现实的反思：法纪教育马克思主义自由观视域的审视

1.学校在法纪教育中对学生追求自由的权利不够尊重

马克思主义认为，自由问题是伴随人类的出现而产生的，自由是属人的东西，只有具有主体意识并从事实践活动的人，才是自由的真正主体。大学生作为有主体意识并从事认识世界和改造世界实践活动的人，通过自己的努力学习和生活实践来追求自由，实现自身全面发展，是应该得到尊重和大力支持的，但在具体的法纪教育和日常管理中却往往轻视对学生享有自由的尊重。

(1)在法纪教育理念方面缺乏对学生享有自由的重视，在义务本位观念的影响下，法纪教育仍以做守法大学生、守法公民为目标，使用强制和行政命令的方式，如有些学校在具体管理规章制度中还较多使用“禁止”、“不能”、“不得”等缺乏人文关怀的字样，在内容上法纪教育重在讲解法纪条文，强调法纪的威严，培养对法纪的绝对服从，这样的教育造成学生只是被动地认知和接受，并不能做到心理认同，更不会内化为自觉意识。

(2)在日常管理方面不尊重学生的自由权利或放任学生的自由。有些学校以严格管理为由，轻视学生的自由权利，对违反纪律的学生采取简单、粗暴的方法进行压制，动不动就对学生严厉批评、纪律惩罚，使学生对法纪教育过分焦虑，甚至持对抗情绪。而有些学校却以尊重学生自由为由，放松对学生的法纪要求，不注重平时的养成教育，以致学生违犯法纪行为由轻到重不断升级，最后被处以勒令退学或开除学籍处分甚至触法坐牢。这两种极端做法都不利于学生对自由的正确理解。

2.大学生违犯法纪源自于缺乏对自由的理性认识

马克思主义认为，人们只有按照自己在社会关系的地位和权利，在不妨碍他人的地位和权利下，才能够按照自己的意志和愿望自主行动，实现自己利益的自由。但由于各种原因，部分大学生对自由的真正内涵并不是十分清楚，甚至对自由进行曲解。

(1)认为自由是不受任何限制的绝对自由。由于对自由和法纪的辩证统一关系不理解或没有正确的认识，不知道自由的有限性特征，一些大学生将自由绝对化，认为自由就是以我为中心、我行我素、不受任何约束、不负任何责任和义务的个体行为。通过蔑视权威、对抗社会传统、逆反社会潮流、随意违犯法纪来追求自由，达到自我愿望的实现和人格的张扬。

(2)认为追求自由是主观愿望，不涉及社会环境因素。由于对自由内涵的误解，有的大学生没有认识到人类的自由受制于既定的历史环境和社会条件，人类无法选择也不能回避。而是认为影响其个人自由和有意选择的只有主观感情和个人喜好、自我的决心和欲望，社会环境的制约则被抛置脑后，当自由要求难以得到满足时，就以违犯法纪的行为来达到目的。

大学生对于自由的误解和曲解影响到他们对法纪规范的逆反，也就难以作到对法纪教育的认同，更难将法纪认知转化为个，人情感、个人意志并最终内化为自身生存的自觉意识。

路径的抉择：法纪教育要注重大学生科学自由观的培养

大学生之所以以违犯法纪来获取自由，最重要的原因在于缺乏对自由的科学认识。因此，新形势下高校法纪教育在宣传法及规范、培养学生法纪观念的同时，要和培养学生科学的自由观念紧密结合起来。

1.引导学生对自由的热忱追求

马克思主义认为自由是人的本质的体现，是人之为人的根本条件，对于理性成熟的和不成熟的人，我们都无权剥夺他们的自由。马克思曾经指出：自由是人固有的东西，“自由是全部精神存在的类的本质”。“一个种的整体特性、种的类特性就在于生命活动的性质，而自由有意识的活动恰恰就是人的类特性。”按照自由与法纪的辩证统一基本原理，高校的法纪教育作为促进学生自由而全面发展的重要途径，在培养学生法纪意识，引导其自觉遵守校纪校规和国家法律的同时，还应该引导学生对自由的积极追求。

(1)强化学生的人文素养，为学生追求自由发展奠定坚实的人文基础。“大学的生命全在于教师传授给学生新颖的、合乎自身境遇的思想来唤起他们的自我意识。”高校法纪教育应通过课堂教学、第二课堂、思想政治教育专题网、校同网络论坛、师生博客、QQ聊天等途径向学生宣传自由的内涵、追求自由的意义与途径，强化其对法纪教育的认同，不断提高其是非辨别能力，培养其追求自由的独立自主意识。

(2)加强学校自身的物质文明和精神文明建设，为学生的自由全面发展营造良好的环境。对于人实现自由的条件，恩格斯曾强调指出：“我们谈的是为所有的人创造生活条件，以便每个人都能自由地发展他的人的本性。”这里所说的生活条件包括了物质生活和精神生活。高校应采取多种措施完善学校教学设施、学习设施、生活设施等，满足学生对物质生活的需求；通过完善管理制度、转变工作作风、提升管理水平等途径加强精神文明建设，满足学生对精神生活的需求；积极组织和开展学生创新技能竞赛活动，鼓励学生学术思想创新、科学技术创新和发明创造，让学生在创新中享受和体会自由。

2.培养学生科学的自由观念

法纪教育的一个重要价值取向和任务就是要引导学生正确认识法纪和自由，培养科学的自由观念。目前，应该引导学生正确认识法纪与自由的关系、自由的相对性、个人自由与社会自由的关系。

(1)着力引导学生正确认识法纪和自由的辩证统一关系，确立任何自由都只能是遵纪守法前提下的自由的观念。马克思曾强调指出：“自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。”由此可见，自由是有界限的，没有限制就没有自由。因此，法纪教育要让学生清楚地认识到，正是由于有了法纪规范社会中每个人的行为，才使得社会处于一种有序的状态，人们在法纪规范的范围内才能自由行动。离开了法纪规范，社会就会处于一种毫无秩序的混乱状态，自由就失去了保障。

(2)着力引导学生正确认识自由是相对的而不是绝对的，树立“自由”不等于“自在”的观念。马克思主义自由观认为自由是相对的，没有绝对的自由。毛泽东曾指出：“民主自由都是相对的、不是绝对的。”“假如自由所指的是个人的绝对任性、个人的行为不受约束，那么自由的概念就是毫无意义的。”因此，法纪教育要引导学生自觉遵守法纪，纠正“自由就是无拘无束，就是无法无天”等错误认识。

(3)着力引导学生正确认识个人自由与社会自由的辩证统一关系，树立脱离了社会联系也就没有了自由的观念。马克思认为：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”“人们每次都不是在他们关于人的理想所决定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所决定和所容许的范围之内取得自由的。”因此，法纪教育要帮助学生认识真正的人的自由也只能是全社会的每一个人的自由，是个人自由与社会自由的统一，自觉纠正“自己依靠自己，自己决定自己”、“自由是人的本能要求的满足、私人愿望的实现”等错误思想。

3.注重社会实践，保持法纪意识在法纪与自由中的张力

马克思认为“社会生活在本质上是实践的”，实践是人所特有的生存方式，使人之为人的现实活动。人的自由问题实质上就是实践问题。实践的生成也就是自由的生成，实践是获得自由的根本的途径。离开实践讲自由，这样的自由是虚幻的，离开实践谈法纪教育也是没有实际意义的。因此，加强大学生法纪教育，帮助大学生自由而全面的发展需要组织引导大学生多途径参加社会实践活动。

(1)组织学生参加适当的社会实践活动，如参观监狱、看守所、少管所、旁听法庭审判，与因违犯法纪失去自由的服刑人员，被关、管的人员交流，感受失去自由的痛苦，深刻体会法纪的威严及其对真正自由的保护。

(2)成立由学生组成的自律管理组织，从事校园法纪观念的宣传、被处罚学生的思想安抚、学生日常言行的自查自纠等工作，感受法纪教育对自由的重要性。

(3)组织学生利用寒暑假深入社区、厂矿、农村进行法纪宣传，并就社区法律事务、农村社会治安问题、婚姻家庭矛盾、财产纠纷等涉法问题进行社会调查，让学生在亲身体验中感受法纪教育对自由的必要性。

参考文献

[1]马克思恩格斯全集(第1卷)，北京：人民出版社，1956：67

[2]马克思恩格斯全集(第1卷)，北京：人民出版社1956：46

[3][德]雅斯贝尔斯著，邹进译，什么是教育，北京：三联书店，1991：139

[4]马克思恩格斯全集(第2卷)北京：人民出版社，1957：626

[5]马克思恩格斯全集(第1卷)北京：人民出版社，1956：438

[6]毛泽东选集(第5卷)北京：人民出版社，1977：368

[7][苏]鲍季格里戈里扬著，汤侠声、李昭时等译关于人的本质的哲学北京：三联书店，1984：205

[8]马克思恩格斯选集(第1卷)北京：人民出版社，1972：82

[9]马克思恩格斯全集(第3卷)北京：人民出版社，1960：507

纪法教育的重要性篇4

一、统一思想，提高认识，切实增强抓好纪律教育的紧迫感和责任感

作为反腐倡廉教育重要载体的纪律教育学习月活动，在我省已连续开展了十六个年头，成为全省党风廉政建设的一个品牌。实践证明，开展纪律教育学习月活动，对于加强党员队伍的思想道德建设，增强广大党员干部拒腐防变和抵御风险的能力，提高遵纪守法自觉性，培育良好社会风尚，纯洁党风政风，推动经济社会全面协调发展，具有十分重要的意义。

（一）开展纪律教育学习月活动，是加强党的执政能力和先进性建设的有效途径。近年来，我县通过加强纪律建设，不断增强党员干部的党纪政纪观念和法律法规意识，切实提高拒腐防变能力，确保了全县党员队伍的纯洁性和先进性，较好地营造了干净干事的良好氛围。但随着社会主义市场经济的进一步建立和各项改革的不断深化，对照党的先进性要求，我县党员干部队伍中还存在着一些与形势发展不相适应的问题：一些党员理想信念发生动摇，宗旨观念和执政意识淡薄；一些党员领导干部思想理论水平不高，领导发展的能力不强，难于发挥先锋模范作用；一些党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，不能自觉接受监督，有的甚至、腐化堕落。开展纪律教育学习月活动，就是要解决党员干部队伍中存在的这些突出问题，解决影响本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题，进一步提高党的执政能力，永葆先进性。

（二）开展纪律教育学习月活动，是反腐倡廉工作服务于第一要务的内在要求。加强纪律建设，是加强党的建设的一项重要内容，是推动事业发展的重要保障。县第十一次党代会明确提出了“一二六八”工作思路，能否顺利完成，关键的一条就是抓好广大党员干部的纪律教育，加强党员干部的作风建设，将反腐倡廉工作贯穿于全县经济社会发展的全过程，进一步提高党员干部践行”三个代表”重要思想的坚定性，提高立党为公、执政为民，求真务实、干净干事，拒腐防变、抵御风险的自觉性，以坚定的信念、过硬的作风和严明的纪律狠抓各项工作落实，为经济社会发展提供纪律保障，才能推动经济社会又好又快发展，不断开创科学发展的新局面。

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（三）开展纪律教育学习月活动，是构建和谐社会的重要内容。党的纪律，是规范党内生活、调整党内关系的基本准则，起着维护公平正义、促进民主政治、规范社会生活、调整社会关系的重要作用。只有开展纪律教育，严明党的纪律，教育引导党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，才能使全县各级党员干部在纪律的约束下统一意志、统一行动，才能正确协调处理好各种利益关系，才能切实解决好事关改革发展稳定的许多深层次问题，进一步排除各种干扰，战胜各种困难，促进社会和谐稳定。

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二、围绕主题，突出重点，扎实开展纪律教育学习月活动

按照省的部署，今年全省纪律教育学习月活动的主题是“加强作风建设、勤政廉政为民”。年初，县委根据我县实际开展的机关作风建设集中教育月活动，是与纪律教育月主题相符合的。全县各级党组织要以机关作风建设集中教育活动焕发出来工作热情，以纪律教育学习月活动来进一步巩固作风建设活动成果，认真学习党的十六届六中全会和中纪委、省纪委七次全会精神，围绕同志提出的“八个方面良好风气”（勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康）和张德江同志提出的把好“四个圈”（纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈）要求，深刻把握好其内容和实质，并对照自己的行动，深入开展纪律教育学习月活动。县委印发了纪律教育学习月活动意见，明确了学习月活动指导思想、时间安排、目标要求，各级各部门要按照意见要求，抓好学习教育月活动每一项工作、每一个环节的落实，扎实开展纪律教育学习月活动，在机关作风建设集中教育月活动的基础上，重点解决好“四个问题”：

一是解决好理想信念问题。理想信念是“总开关”，理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最可怕的滑坡。各级领导干部要通过纪律教育学习月活动，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及同志的一系列重要讲话精神；深入学习贯彻科学发展观，全面理解和把握其基本内涵和精神实质；深入学习党风廉政建设相关会议、文件精神，始终保持清醒头脑。要通过深入开展理想信念教育、和法纪学习教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育和警示教育，不断加强道德修炼和党性修养，坚定理想信念，筑牢廉洁从政的思想道德基础，使领导干部少犯或不犯错误，永葆共产党员本色。

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二是解决好为谁用权的问题。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。共产党人的权，姓公不姓私，为民不为己。事实证明，群众在我们心中的分量有多重，我们在群众心中的分量就有多重。当前各项改革不断深化，在体制转换中的一些深层次矛盾不断显现，群众中一些难以预料和难以解决的问题也在不断出现。对这些问题，作为党的领导干部，特别是党政“一把手”要树立强烈的群众观念，增进对群众的感情，耐心倾听群众呼声，做关心群众疾苦、为民谋利益的表率，尽职尽责地为老百姓排忧解难，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，切实把执政为民的要求落实到关心群众生产生活中去，努力让人民群众得到实实在在的利益，共享改革发展的成果。

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三是解决好怎样用权的问题。领导干部手中掌握着大大小小的权力，身在各种矛盾漩涡的中心和人情世故的交汇处，稍有放松、懈怠，滥用权力，就可能滑向犯罪的深渊，成为阶下之囚。我比较关注统计报表反映的各镇的项目进度和各种数据情况，发现个别镇、单位没有很好地运用好项目资金和一些救灾款项。在这里，我要提醒“一把手”们，要健全本单位在规范资金运用上的制度和程序，对审计部门反馈的，不规范的经济运行情况要及时改正。纪检监察部门要加大督查力度，提前研究审计报告，及时发现问题，并及早帮助其改正，防止其越陷越深，等到事态严重才去亡羊补牢，为时已晚。所以，各级领导干部一定要在纪律教育月活动中，好好反思，吸取教训，正确认识自己手中的“权”来自人民，树立正确的权力观，增强法纪观念，遵守党纪国法，自觉学法、守法，一身正气，依法行政，防止手中权力商品化、庸俗化，真正做到“为民掌好权，用好权”。

四是解决好为谁谋利的问题。党风正则干群和，干群和则社会稳。纪检监察部门要把治理和纠正损害群众利益的不正之风，作风构建社会主义和谐社会的重要任务，严厉惩处侵占人民利益的腐败分子，坚决查办糟蹋人民群众财富的失职渎职行为，从严查处欺压百姓、侵害群众利益的违纪违法行为，严肃追究给人民群众生命财产造成重大损失的责任事故。要切实解决发生在老百姓身边，与民争利，严重损害群众利益的不正之风。要坚决治理群众反映强烈、意见大的如教育乱收费、医药购销和医疗服务中的不正之风、食品药品安全、环境污染等问题。要坚决查处一些部门存在的办事拖拉、吃拿卡要、作风霸道、办事不公、弄虚作假、有令不行、有禁不止、不抓落实等损害群众利益的问题，以实实在在的成效取信于民。

三、加强领导，狠抓落实，确保纪律教育学习月活动取得实效

多年来，我县在纪律教育学习月活动中探索出一些行之有效的办法，取得了良好效果。我们要认真总结经验，开拓创新，扎实推进，务求今年的教育活动形式活泼、富有成效。

1、加强领导。全县各级党组织要切实负起责任，做到一级抓一级，层层抓落实。各级党政一把手要带头学习，带头作辅导报告，带头撰写学习体会。各级纪检监察组织要积极协助党委做好教育活动的组织协调工作。组织、宣传、文化、党校等部门，要在党委的统一领导下，加强合作，密切配合，共同推动纪律教育学习月活动顺利开展。

2、创新形式。在纪律教育学习月活动中，各单位既要认真组织学习规定的文件编目，又要充分利用正反典型，深化示范教育和警示教育，力求学有所思、学有所获。在教育形式上，既要善于搞好组织教育，又要善于引导党员干部进行自我教育；既要善于运用学习会、报告会、上辅导课等传统手段，又要善于运用网络或多媒体等现代化手段进行教育，使纪律教育生动活泼、入心入脑，保证纪律教育学习月活动取得实效。此外，根据省、市要求，要在今年纪律教育学习月活动中开展保密教育。县纪委、县委保密委联合转发了省纪委、省委保密委关于在“纪律教育学习月”活动中开展保密教育的通知(紫纪发［20****］10号)，各级各部门要按照通知的要求，认真抓好贯彻落实。

3、抓好整改。这次教育学习的范围是全县全体共产党员，重点是抓好股级以上干部和权力行使部门及重点岗位、重要部门、执法执纪人员的教育学习。要在全体党政机关、窗口服务单位的广大共产党员中，广泛开展“四查四看”活动：即查斗志，看为共产主义奋斗的理想信念是否坚定，有无动摇或滑坡；查宗旨，看是否全心全意为人民服务，真正做到立党为公，执政为民，有无，损害群众切身利益的行为；查作风，看是否心系群众、勤奋好学、求真务实、真抓实干，有无违反科学发展观，搞脱离实际、劳民伤财的形象工程和政绩工程的行为；查效能，看是否依法行政、秉公用权、令行禁止、廉洁高效，有无损害紫金投资软环境的行为。对查摆出来的问题，要制定整改方案，切实抓好整改。今年，是我县的“项目跟踪落实年”，计生、殡改工作攻坚年。做好这几项工作，对我县的发展非常关键，全县党员干部特别是“一把手”要高度重视，认真履行工作职责，以务实的作风狠抓落实，防止因粗心大意、作风飘浮、责任心不够，而引发社会不稳定因素。

4、强化督查。县纪委及相关部门要加强对活动的指导、督查，对纪律教育学习活动马虎应付的，要进行批评教育；对工作不落实，教育学习活动流于形式、走过场的，要进行补课，并追究有关领导的责任。对开展纪律教育学习活动的好做法、好经验，要及时总结、推广，努力营造开展纪律教育学习活动的良好氛围。

纪法教育的重要性篇5

根据省委办公厅《关于进一步加强党员干部纪律教育工作的意见》精神和海南省交通运输厅《党员干部纪律教育工作方案》，为进一步加强XXXX系统党员干部纪律教育，强化源头预防，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展, 现结合实际，制定如下方案。

一、总体要求和工作原则

（一）总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的、中央纪委三次全会、省委七届四次和省纪委七届四次全会，在保持惩治腐败高压态势的同时，更加注重深化标本兼治，推动纪律教育常态化、科学化、规范化，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐系统工程，引导广大党员、干部坚定理想信念、增强党性修养、提高思想觉悟，自觉用党章党规党纪和国家法律法规规范自己的言行，自觉抵制不良风气对党内生活的侵蚀，共同营造风清气正的良好政治生态，为海南XXXX事业发展提供坚强的保障。

（ 二）工作原则

坚持常态推进。把纪律教育工作贯穿于全面从严治党各个环节，体现在严肃各级党组织和全体党员组织生活的各个方面，落实到对党员、干部严格教育、严格管理、严格监督的各项要求中。

坚持因人施教。既推动党员干部纪律教育全覆盖，又要突出重点，抓好领导干部“关键少数”和XXXX重点领域、重要岗位干部的纪律教育，化“大水漫灌”为“精准浇灌”，提高教育的针对性。

坚持注重实效。贴近纪律建设实际和XXXX系统党员干部的思想工作实际，寓教于理、寓教于思、寓教于行，使纪律教育入情入理、入脑入心，进一步增强教育效果。

二、主要内容

（一）深入学习贯彻关于全面从严治党的重要论述。把深入学习领会关于全面从严治党的重要论述，与学习领会关于海南工作的重要讲话、重要指示，以及省委省政府关于推进全面从严治党方面的要求和部署结合起来，一体贯彻落实。通过学习教育，深刻认识中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，坚持打铁必须自身硬，毫不动摇坚持和加强党的全面领导；深刻认识当前我们党面临的风险考验和依然严峻复杂的反腐败斗争形势，坚决贯彻落实党的关于全面从严治党的战略部署，持之以恒正风肃纪，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，夺取反腐败斗争压倒性胜利；深刻认识海南处于改革开放前沿，对全面加强党的领导和党的建设有着更高要求，自觉在践行“四个意识”和“四个自信”上勇当先锋，在讲政治、顾大局、守规矩上做好表率。

（二）深入开展党性教育。加强理想信念教育和宗旨意识教育，教育引导广大党员、干部挺起共产党人的精神脊梁， 解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者；引导党员、干部深入贯彻以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，坚决反对“四风”，始终保持党同人民群众的血肉联系。

（三）深入开展党章党规党纪教育。重点组织学习《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》等党内法规和《中华人民共和国监察法》等国家法律法规。要通过学习教育，引导广大党员增强党章意识，自觉尊崇党章，坚决贯彻党的理论和路线方针政策，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性； 增强纪律意识，严守纪律底线，重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来，带头遵守国家法律法规；增强监督意识，自觉把权力关进制度的笼子，坚决反对特权思想和特权现象，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。

（四）深入开展警示教育。引导广大党员、干部以典型案例为镜鉴，深刻汲取教训，切实强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉，实现“查处一案、警示一片、规范一方”的综合效应。

三、方式方法

（一）抓好经常性教育。XXXX系统各级党组织要不断推进纪律教育向常态化制度化转变，融入日常，抓在平常，自觉将纪律教育贯穿管党治党全过程。要始终将纪律教育作为党性教育的重要内容，列入年度党员学习计划统筹推进，借助各种形式开展灵活多样、深入人心的纪律教育，使纪律意识深植于党员干部灵魂深处。

（二）开设纪律教育课程。将纪律教育作为党员干部教育培训的重要内容，在各种干部教育培训班中增加纪律教育内容的课程，采取专题授课、现场教学、观看警示教育片等方式开展学习教育。

（三）实施干部廉政谈话制度。对每年新提拔、重用的领导干部，要按照分级管理的原则开展廉政谈话，增强新任领导干部廉洁从政意识。各单位在党员干部入职、退休等重要时期要有针对性地开展廉政谈话。

（四）开展日常提醒谈话。对于在监督检查、审计等日常管理中，发现党员干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的，要当及时进行提醒谈话；发现轻微违纪问题的，要进行诫勉谈话。要紧盯干部调整等关键时期和元旦、春节、中秋、国庆等重要节点，及时开展提醒谈话或下发纪律提醒通知，严明纪律要求，划出纪律“红线”。（

（五）坚持以案明纪。凡发生严重违纪违法案件的，发案单位党组织要召开专题民主生活会和警示教育会议，认真查找原因，及时堵塞管理漏洞，扎牢制度笼子。通过以案说纪，用身边事教育身边人，使广大党员干部从灵魂上得到净化、思想上得到警醒，并在案件查结三个月内向上级党组织提交整改落实报告。各单位对省纪委、省直机关纪工委下发的典型案件通报，要及时组织学习，举一反三，防患未然。

（六）通报曝光典型案件。对党员、干部违反中央八项规定精神和省委省政府实施细则的，严重违纪违法被立案审查调查开除党籍的，严重失职失责被问责的，以及发生在群众身边、影响恶劣的不正之风和腐败问题，要当点名道姓以予通报曝光。

（七）开展主题廉政教育月活动。每年结合本单位实际，集中利用一个月的时间开展不同主题廉政教育月，通过主要负责人上廉政党课、举办纪律教育专座、参观警示教育基地、观看警示教育片、举办知识测试等形式多样的活动，不断增强党员干部拒腐防变的意识。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各单位党支部要深刻认识加强纪律教育工作的重要性，切实担负起开展纪律教育的政治责任，作为落实全面从严治党主体责任的重要任务，加强统筹谋划、认真组织实施。系统党支部主要负责人要带头接受纪律教育，并认真抓好职责范围内党员、干部的纪律教育工作。

（二）形成工作合力。组织人事部门要落实好干部教育培训规划确定的理想信念教育、党章教育、党规党纪特别是政治纪律和政治规矩教育等培训任务。各党支部要将党员干部纪律教育作为党性教育的重要内容，列入党员干部理论学习计划，保证学习时间和质量。局纪委要切实履行好监督执纪问责和调查处置职能，加强对纪律教育的组织协调和督促检查。

纪法教育的重要性篇6

为了进一步强化纪律教育，加强监督管理，健全落实制度，改进工作作风，市委决定，在全市党员干部中开展一次纪律作风集中教育整顿活动。今天召开动员大会，主要任务是：明确这次集中教育整顿活动的总体要求、目标任务和方法步骤，动员各级党政组织和广大党员干部积极投入到教育整顿活动中来，切实解决在遵守和执行规章制度、纪律作风等方面存在的突出问题，进一步形成积极向上、求真务实、遵纪守法、工作规范的良好作风，为贯彻落实科学发展观、推动全市经济社会全面发展，提供坚强的纪律和作风保证。下面，我着重强调三个问题。

一、统一思想，正视问题，充分认识开展集中教育整顿活动的重要性和必要性

首先应当肯定，近年来，全市各级党政组织不断加强纪律作风建设，强化对干部的教育和管理，特别是通过开展“三讲”、“两个务必”教育和党员先进性教育等活动，各级领导班子建设、干部队伍建设和单位内部管理进一步加强，机关效能有很大提高，绝大多数党员干部是忠于职守、遵纪守法、奋发向上的，为全市经济社会和各项事业的发展做出了积极贡献。正因为如此，我市改革、发展、稳定各项工作才有今天这样良好的局面。

同时也应当看到，我市干部队伍的作风状况与当前新形势、新要求相比，还存在许多不相适应的方面，有些问题还相当突出，主要表现在以下一些方面：一是一些领导和工作人员思想消沉，廉政意识和法纪观念淡薄。一些干部放松了政治学习，放松了世界观的改造，滋长了拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想作风；有的为政不廉，甚至受利益驱动，将党和人民赋予的权力当作谋取私利的工具，搞权权交易、权钱交易，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路。这次高考替考舞弊案件中涉及的一些干部，就证明了这一点。二是责任意识不强，缺乏强烈的事业心和责任感。有的干部在其位不谋其政，在其岗不尽其责，不作为，不干事，不求有功但求无过；有的既不对上负责，也不对下负责，只对自己负责，对职责范围内的问题，能推则推，能躲则躲，与组织上给予的职责、人民赋予的权力极不相称。三是宗旨意识不强，协作意识不够。有的干部严重，群众观念淡薄，服务意识较差，服务水平不高；少数部门和干部想问题、办事情不为群众着想，不为群众谋利，甚至与民争利、损害人民利益；一些单位衙门作风严重，办事人员霸气十足，盛气凌人，工作效率低下，门难进、脸难看、话难听、事难办，“冷硬横推”的问题仍很突出；有的部门与部门之间对一些综合性的工作，不协同、不配合，各吹各的号、各唱各的调，工作形不成合力。

四是纪律意识不强，工作作风不实。突出表现为自由主义、形式主义严重，不守纪律，不负责任。少数单位和干部将党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和一些最起码的工作制度置之脑后，有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”，部门和行业不正之风屡禁不止；有的干部作风飘浮，工作大而化之，只求过得去，不求过得硬，敷衍了事，得过且过，工作不深、不细、不实；有的弄虚作假，推卸责任，回避矛盾，不能以法纪约束、用制度管理、按制度办事；有的不好好工作，上班时间打麻将、玩电脑游戏，单位领导也不闻不问，这种现象在许多单位存在。五是规则意识不强，监管不得力。突出表现为办事无规矩，管理不规范，监督不得力。少数单位违法行政，越权执法，以权代法、以情代法、以利代法，“吃拿卡要”和“三乱”现象屡禁不止；个别执法人员有利越位，无利缺位，甚至，弄权枉法，乱作为、不作为的现象时有发生；有的执法行为不规范，以收费代管理，以罚款代执法，政策不公开，收费不透明，只收费不办事；有的对自己要求不高，对下级管理不严，虽有规章制度，但执行不坚决，监督不到位，不敢解决问题，不敢较真碰硬，讲情面、凭关系、搞变通成为一些人的“潜规则”；有的主观武断，不讲民主，不讲纪律，一意孤行，擅作主张，工作随意性很大，其结果就是，失职渎职，酿成事端，造成恶劣影响。

上述问题，虽然出现在个别部门单位和少数干部身上，但性质严重，影响很大，如不及时解决，就会严重败坏单位和社会风气，损害党的纪律和党的形象，阻碍经济社会的发展。因此，我们一定要从全局和战略的高度，充分认识这次集中教育整顿活动的重要性和必要性，深刻理解市委决定开展教育整顿活动的重大意义，利用这次有利机会，切实抓好纪律作风教育整顿工作。

首先，要深刻认识开展纪律作风教育整顿活动，是全面贯彻落实科学发展观、进一步加快发展的迫切需要。对天水而言，加快经济社会发展是当前及今后尤为紧迫和重要的中心任务。近年来，市委、市政府按照科学发展观的要求，不断深化对市情和发展规律的认识，加快实施“工业强市、农业稳市、商贸活市、旅游富市、科教兴市”战略，全市上下奋力崛起、加快发展的热潮空前高涨。能否保持良好的发展态势，实现既定的战略目标和任务，关键在干部，核心在班子，保证在作风，重心在基层，必须形成团结协作、真抓实干、开拓进取、坚强有力的各级领导班子，建设立场坚定、作风过硬、素质优良、奋发有为的党员干部队伍。这次发生在我市的山东籍高考移民替考舞弊案件，影响恶劣，给我们各级党政机关、各级领导干部特别是行政执法部门的纪律作风建设提出了严重警示，市委认为，必须通过开展纪律作风集中教育整顿活动，使广大党员干部牢固树立科学发展观，进一步增强大局观念，强化责任意识；必须使各项工作和管理进一步有序规范，工作效能进一步提高；必须形成积极向上、求真务实、纪律严明、规范高效的工作风气，解决突出问题，健全完善制度，狠抓措施落实。只有这样，才能推进天水经济社会又好又快发展。

其次，要深刻认识开展纪律作风教育整顿活动，是更好地服务广大群众、维护群众根本利益的必然要求。牢固的群众观是落实科学发展观和正确的政绩观的基础，也是践行“三个代表”最直接的体现。我们党的性质和宗旨决定了各级党政组织和广大党员干部，必须始终坚持服务人民群众、维护群众的根本利益；必须牢固树立法制观念、纪律观念，以遵纪守法的模范行为服务人民。只有这样，才能在思想上牢记宗旨、行动上体现宗旨，从而使我们的工作让广大人民群众满意。

第三，要深刻认识开展纪律作风教育整顿活动，是加强干部队伍执政能力建设、实现党风政风进一步好转的重要举措。纪律是搞好各项工作的重要保证。一个地方、一个行业、一个单位风气的正邪、形象的好坏，固然是多种因素共同起作用的结果，但纪律和作风起着关键性、主导性的作用。实践证明，纪律严、作风正，则人心齐、事业兴。推进天水发展，造福人民群众，归根结底取决于我们各级干部素质的提高和作风的转变。市委决定开展纪律作风教育整顿活动，就是基于解决当前干部作风和纪律方面存在的突出问题而采取的重要措施，各级党政组织一定要在教育整顿活动中，进一步加强对干部的教育、管理和监督，切实做到严肃法纪、严明纪律、改进作风，努力建设一支勤政廉政、求真务实、积极进取的党员干部队伍，从而促进党风政风和社会风气的进一步好转。

二、明确任务，突出重点，扎扎实实搞好纪律作风集中教育整顿活动

这次纪律作风教育整顿活动，要坚持以党的十七大精神为指导，以加强党员干部作风建设为目标，以增强干部遵纪守法观念为重点，以加强制度建设为根本，强化学习教育，剖析解决突出问题，健全落实工作制度，着力解决纪律松懈、执法不严、管理混乱、违规办事等问题，特别要重视解决行政执法部门和公共服务领域工作人员的纪律作风问题。整个教育整顿活动分学习动员，提高认识；自我剖析，查摆问题；巩固提高，整章建制三个阶段进行，每个阶段安排10天时间。教育整顿活动要在坚持突出重点、统筹兼顾，实事求是、解决问题，边查边改、即知即改，着眼长远、整章建制原则的同时，注意把握好以下几点：第一，以思想教育为主线，着力提高干部队伍的整体素质。要认真组织党员干部学习党的十七大精神和同志关于作风建设的重要论述以及《中华人民共和国公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《行政机关公务员处分条例》、《中共天水市委关于对20*年普通高校招生考试替考作弊案件中市公安局市教育局等单位有关问题的通报》等法规和文件。学习要突出重点，讲求方法，注重学习的质量和效果。要坚持把集中学习与组织专题学习相结合，学习教育与搞好当前工作、解决突出问题相结合。要通过开展学习，达到深化认识、明辨是非、增强素质、遵纪守规的目的，进一步提高广大党员干部和工作人员依法行政的自觉性。

第二，以落实整改措施为重点，着力解决群众反映强烈的突出问题。作风建设是一项经常性的工作，集中教育不可能解决所有问题。因此，这次教育整顿活动一定要抓主抓重，紧密联系本县区、本部门、本单位实际，通过广泛征求意见、召开民主生活会、组织生活会和查找问题专题座谈会等形式，认真查摆并解决单位和个人在纪律作风方面存在的突出问题。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，哪些部门的问题突出就把重点放在那些部门。一些纪律作风方面的问题，尽管表现在基层、表现在一般工作人员身上，但根子在领导机关和领导干部。解决这些突出问题，要从领导机关抓起，从领导干部做起，从机关作风涣散、工作纪律不严、服务质量不高等群众最不满意的问题改起。要在找准问题的基础上，深入分析哪些是属于思想观念上的问题，哪些是属于制度和措施上的问题，哪些是机关的问题，哪些是下属单位、基层科室站所的问题，哪些是领导班子要解决的问题，哪些是一般干部、工作人员要解决的问题，要通过分析研究，分清责任，有针对性地提出管用、有效的整改措施。

第三，以强化管理为核心，着力规范行政行为。强化管理是纪律作风转变的前提，也是规范行政行为的重要保证。在教育活动中，各县区、各部门、各单位都要根据工作实际和部门特点，进一步加大规范管理的力度，把管人与管事紧密结合起来，切实强化机关工作人员的组织性、纪律性和责任性。要以规范办事程序和提高工作效率为着力点，严格依法办事、依规办事、依法行政、依法管理，做到有法必依、执法必严、违法必究。这次教育活动时间紧、要求高，各单位要坚持把提高认识与解决问题相结合，正面宣传引导与反面典型曝光相结合，落实各项管理措施与总结经验、吸取教训相结合，通过教育整顿，切实使我们的各项管理工作得到进一步加强，工作纪律和作风有明显改进，工作的质量和水平有明显提高。

第四，以健全落实制度为保证，着力构建加强纪律作风建设的长效机制。制度建设带有全局性、长期性、根本性。要结合这次教育整顿活动，全面加强机关单位的制度建设，从而使制度建设真正落到实处。一方面，要建立健全规章制度。要按照健全职能、从严管理的要求，认真梳理现行各项规章制度，行之有效的要坚持和落实，不合时宜的要修订或废止，缺乏规范的要健全完善，努力形成科学合理、规范完善、运转高效的工作机制，使各项工作都有章可循、有序进行。另一方面，要加大对制度执行情况的监督检查力度。对制度落实情况要认真开展自查和检查，督促各单位抓好制度落实。特别是对首问负责制、限时办结制、行政过错责任追究制等制度，要严格执行，并要进行重点督促检查，努力形成以岗位责任制明确工作职责，以承诺制明确服务要求，以公示制推行政务公开，以公开评议制强化民主监督，以失职追究制严肃工作纪律的工作机制。各级党政组织和党员干部，必须诚心接受群众监督，把纪律作风好坏的评议权交给人民群众、交给服务对象，以群众满意不满意来检验教育整顿活动的实际成效，对纪律作风教育整顿中有令不行、有禁不止的人和事，有关部门要认真检查，发现一起、查处一起，新闻媒体要进行公开曝光。三、加强领导，精心组织，确保纪律作风集中教育整顿活动取得实效

一要加强领导，明确责任。市委已经成立了纪律作风教育整顿活动领导小组和办公室，对全市教育整顿活动进行统一组织协调和督查指导。各县区、各部门、各单位都要及时成立相应的机构，认真制定工作方案，确保教育整顿活动顺利开展。各级领导特别是“一把手”要身体力行，率先垂范，做好表率，积极投身教育整顿活动，并要切实承担起第一责任人的责任，在全市形成一级抓一级、层层抓落实、合力推进纪律作风建设的工作局面。纪检监察机关和组织部门要切实加强对教育整顿活动的组织领导、督查指导工作，及时发现和解决问题，总结推广好的做法，保证教育整顿活动有计划、按步骤、有序有效进行。

二要广泛动员，营造氛围。要加大宣传动员力度，采取多种方式，使广大党员干部充分认识开展教育整顿活动的重大意义，积极主动地参加教育整顿活动，真正在全市形成一个讲学习、讲正气、讲作风、讲纪律、讲效能的良好风气。各级宣传部门和广播、电视、报社等新闻媒体要发挥优势，营造浓厚的舆论氛围，引导广大群众积极支持和参与纪律作风教育整顿活动。

三要统筹兼顾，坚持两手抓。今年是实施“十一五”规划的关键一年，5.12大地震的发生，给广大人民群众的生命财产造成了巨大损失，经济发展和灾后重建的任务十分繁重。各县区、各部门、各单位要紧密结合工作实际，统筹兼顾，突出针对性，找准结合点，妥善处理好开展教育整顿活动与各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。

纪法教育的重要性篇7

一、准确把握《培训工作规划》的基本要求和工作部署

制定《培训工作规划》，是推动新形势下纪检监察干部教育培训工作深入发展的重要举措。《培训工作规划》全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，落实中央和中央纪委、监察部关于干部教育培训工作的决策部署，进一步明确了今后五年纪检监察干部教育培训工作的指导思想、基本要求、主要内容和目标任务。认真学习贯彻《培训工作规划》，重点要把握好以下几个方面：

（一）明确指导思想，正确把握纪检监察干部教育培训工作的总体思路和基本要求

《培训工作规划》强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、按需施教，坚持统筹兼顾、协调发展，坚持全员培训、分级管理，坚持理论联系实际、学以致用，坚持求真务实、改革创新，实施全覆盖、多渠道、高质量的教育培训，努力造就一支政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质纪检监察干部队伍，为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。这是对改革开放30年来纪检监察干部教育培训工作的实践总结和经验概括，体现了对干部成长规律和纪检监察干部教育培训工作规律认识的进一步深化。坚持这一指导思想和基本要求，就是要做到“四个始终”：一是始终坚持以发展着的马克思主义为指导，推动党的创新理论进课堂、进教材、进头脑，保证纪检监察干部教育培训工作的正确方向；二是始终把按需培训作为纪检监察干部教育培训的基本原则，坚持按需施教、因人施教，切实增强教育培训的针对性和实效性；三是始终把统筹兼顾作为纪检监察干部教育培训的根本方法，统筹党性教育与业务培训、国内培训与出国（境）培训、发挥纪检监察培训机构优势与利用其他培训资源等关系，实现教育培训的可持续发展；四是始终把改革创新作为推进纪检监察干部教育培训的强劲动力，更新培训理念、改进培训方式、整合培训资源、拓宽培训渠道，不断增强教育培训的生机与活力。

（二）科学设置内容，着力提高纪检监察干部的思想政治素质和业务能力

在总结实践经验的基础上，《培训工作规划》进一步规范了纪检监察干部教育培训的主要内容，即理论政策培训、党性党风党纪教育、知识技能培训，这三个方面有机联系、相辅相成。其中，理论政策培训是根本，党性党风党纪教育是关键，知识技能培训是基础。这反映了对新时期纪检监察干部素质能力的基本要求。我们既要注重对纪检监察干部的业务技能培训，更要注重加强理论政策培训和党性锻炼。通过抓好三个方面的教育培训，使干部坚定理想信念、掌握过硬本领、发扬优良作风，不断适应时展的需要，适应纪检监察工作的需要。

（三）突出培训重点，统筹抓好各级各类干部的教育培训

《培训工作规划》要求，5年内要将全国36万名纪检监察干部全部培训一遍，并提出要区分不同培训对象，重点抓好“四支队伍”的建设。一是抓好县处级以上纪检监察领导干部特别是主要领导干部的教育培训，把新任纪检监察领导干部培训放在优先位置，培养造就一支具有战略思维和世界眼光，能够把握全局、科学决策的纪检监察领导者队伍。2010年将开展全国市辖区纪委书记和地市纪委书记集中培训。二是抓好急需人才的教育培训，适应推进反腐倡廉建设的迫切需要，以宣传教育、法规制度、监督制约、案件检查、纠风等工作为重点，培养造就一支具有创新能力和专业素养，能够攻坚克难、开拓创新的纪检监察专业人才队伍。三是抓好基层纪检监察干部的教育培训，实现培训资源向基层倾斜，培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于解决实际问题的基层纪检监察干部队伍。四是抓好派驻纪检监察机构干部的教育培训，培养造就一支具有较强组织协调能力、能够开展有效监督、依法依纪办案的派驻机构干部队伍。

（四）拓宽培训渠道，建立充满活力的教育培训格局

《培训工作规划》强调，要“构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的纪检监察干部教育培训机构体系”。中国纪检监察学院、中央纪委、监察部培训中心和各级纪检监察机关培训中心是纪检监察干部教育培训的主阵地，要进一步突出办学特色，加强联系和配合，形成功能互补的培训格局。各省（区、市）纪委要加强对所属培训中心的管理，明确功能定位，挖掘资源优势，积极推进办学体制改革和资源整合。要注重整合利用其他优质培训资源，把党校、行政学院、干部学院、高等院校、科研院所作为纪检监察干部教育培训的重要阵地，充分发挥它们在学科建设、专业课程、基础研究和教学设施等方面的优势，提高纪检监察干部教育培训的质量和水平。要拓宽纪检监察干部教育培训的渠道，鼓励和支持纪检监察干部特别是年轻干部，通过在职进修、自学、函授等多种途径接受继续教育，优化知识结构。要把实践锻炼作为教育培训干部特别是中青年干部的重要途径，通过交流轮岗、挂职锻炼、扶贫帮教等方式，使他们在实践中增长才干。要加强出国（境）培训工作，充分利用境外培训资源，科学设置培训项目，改进培训方式，加强培训管理，提高出国（五）建立学科体系，加强教育培训教材建设

加强纪检监察学科体系建设和教材建设是做好干部教育培训工作的重要基础。《培训工作规划》明确提出要形成“两个体系”，即“逐步形成既与国内外学科发展趋势相适应、又具有鲜明特色的纪检监察学科体系”和“开放的、形式多样的、具有时代特色的教材体系”。要按照系统构建、突出重点、着眼长远、循序渐进的原则，逐步建立以纪律检查、行政监察、廉政监督等学科为重点的纪检监察学科体系。教材建设要突出统一性、权威性、系统性、专业性、规范性，以政治理论、政策法规、业务技能、文化素养和党性党风党纪教育为基本框架，制定干部教育培训教材编写规划和教学大纲，抓紧开发一批政治观点正确、定位准确合理、内容科学系统、特色优势明显、形式新颖灵活的精品教材，形成主干突出、特色鲜明、适应不同培训需求的干部教育培训教材体系。建设好这两个体系，关键是要抓好科研工作。要加强对反腐倡廉重大理论和实践问题的研究，深化对党的执政规律和反腐倡廉工作规律的认识，力争多出一些优秀的科研成果。要积极推进教学科研一体化，及时把科研成果体现在实践教学中，转化为实用的教材和课程，使教学和科研实现良性互动。

二、着力增强纪检监察干部教育培训的针对性和实效性

加强和改进新形势下纪检监察干部教育培训工作，最紧迫的任务是要解决针对性和实效性问题。

（一）坚持围绕中心、服务大局，紧贴反腐倡廉建设实际开展教育培训

要紧紧围绕党和国家工作大局，以战略的眼光，从更高起点、更高层次、更大范围和更宽视野研究思考新形势下纪检监察干部教育培训工作，在大局下谋划和部署纪检监察干部教育培训工作，更好地为推动科学发展、促进社会和谐服务。要将党和国家在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设方面的重大战略部署，及时转化为教育培训的重要内容，增强教育培训的时代性。

要紧密联系纪检监察机关的重点任务和业务工作，紧跟反腐倡廉建设新形势新任务，努力使教育培训与推进反腐倡廉建设进程相一致、与纪检监察各项工作相协调。要适应加强反腐倡廉工作需要，在课程开发和教学布局上注意设置权力监控、源头治理、风险防范、互联网舆情研判等方面的内容。要及时将新出台的反腐倡廉政策法规纳入教育培训安排，确保政策法规的贯彻执行。

（二）牢固树立以人为本理念，做到按需施教

开展纪检监察干部教育培训，既要考虑反腐倡廉建设的需要，又要考虑纪检监察工作岗位职责的要求和纪检监察干部个性化、差异性需求，坚持因人施教、分类施教，围绕学员“最想学到的知识、最想知道的情况、最想解决的问题”，合理设计培训内容，精心选取培训方式，激发干部参加教育培训的主动性、积极性。

针对目前干部教育培训状况，应着重抓好两项工作：一是加强培训需求统计分析。要把广大纪检监察干部特别是基层干部、派驻机构干部、年轻干部、新任职干部的实际需要，作为制定干部教育培训计划的基本依据。注重对纪检监察干部参加教育培训情况调查分析，会同有关部门探索建立培训需求动态反馈机制。要采取定期组织统计、抽样问卷调查和座谈调研等多种方式，深入研究推进反腐倡廉建设对纪检监察干部队伍素质和能力提出的新要求，及时充实、调整培训内容和教学布局。二是积极推行干部自主选学。在坚持和完善组织调训的基础上，建立完善自主选学与组织调训相结合的干部参训机制。要改革学员参训机制，把党的事业对干部的要求与干部本人的学习需求结合起来，既保证组织调训，又扩大自主选学。要逐步增加干部自主选学的比重，在培训内容、培训时间、培训方式上，为干部提供更多的选择。干部教育培训管理部门和培训机构应定期培训信息，并逐步做到制度化、规范化。

（三）创新方式方法，深化教学改革

要适应形势任务的发展变化，坚持与时俱进，牢固树立改革创新意识，始终把培训质量和效果放在第一位，不断推进培训手段和方式的创新。要改进教学方式，在完善讲授式教学的基础上，根据不同培训内容和不同学员特点，按照成人教育规律，积极推进研究式、互动式、案例式、体验式、模拟式等现代教学模式和方法，进一步增强教育培训的吸引力和感染力。有关部门调查表明，受干部欢迎的教学方法列前三位的是案例式、研究式、体验式教学，分别占75.1%、51.8%、45.3%，高于选择讲授式教学的人数。要适应现代信息技术迅猛发展的趋势，大力创新培训手段，广泛运用现代信息技术开展培训，特别要充分发挥网上培训覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势，大力推广网络培训、远程教育和在线学习，提高培训的覆盖面和资源利用率，有效解决工学矛盾等实际问题。要进一步整合干部教育培训网络资源，逐步建立开放、兼容的全国纪检监察干部教育培训网络平台。

（四）坚持专兼结合，整合优质师资资源

纪法教育的重要性篇8

    “四个结合”

    一、将“纪律教育”活动与“创建一流检验机构”的目标相结合。加强纪律教育，增强党员的党性观念和纪律观念，对于发挥党员的先锋模范作用，保持党组织的先进性，带动和促进特检队伍建设，共同争创一流检验机构具有十分重要意义。因此，支部坚持把“纪律教育月”活动，作为打造一流检验队伍，创建一流检验机构的重要途径。在教育活动中，始终围绕争创一流检验机构的目标，增强全体党员加强党性修养、强化纪律观念的自觉性和紧迫感。针对部份党员认为“自己平时工作还不错，没什么问题，纪律教育对自己没有必要”的模糊认识，组织党员和干部对照一流检验机构的标准，查找自身存在的问题和不足，使全体党员干部看到自身的差距，明确了努力的方向。从而克服了认识不高、自足感强的问题，收到了较好的教育效果。

    二、将“纪律教育”活动与荣辱观教育相结合。增强党员干部的党性观念和纪律观念，必须坚持“两手抓”方针，既在加强法律法规和纪律教育的同时，还要加强思想道德和荣辱观的教育。使党员干部的思想和行为在法律法规规范的同时，还要受到社会主义道德观念的约束。因此，在这次“纪律教育月”活动中，支部坚持把荣辱观教育作为一个重要的教育内容，认真组织学习胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”和有关社会主义荣辱观的重要论述。针对监督检验工作的特点，将特检工作道德行为准则归纳成《特检“八荣八耻”》，要求党员干部带头遵守。针对部份党员干部认为自己“犯不了大错”、“出不了大事”教育与已无关的模糊认识，教育党员干部辨明“二个关系”，即道德与纪律、道德与法制的辩证关系，帮助他们充分认识到思想道德的滑坡，就很可能是纪律的松懈、法律的淡忘、犯罪的开始，起到了警醒作用，增强了“知荣明耻、遵纪守法”紧迫性和自觉性。通过“两手抓”，不仅有效地促进了“纪律教育月”活动的开展，也为全体党员干部遵纪守法奠定了良好的思想道德基础，从而克服了不积极、不主动的问题，增强了教育的实际效果。

    三、将“纪律教育”活动与治理商业贿赂专项工作相结合。在全中国开展治理商业贿赂专项工作，是中央今年加强党风廉政建设和反腐败工作的重大决策，也是省局的一项重点工作。国家质检总局决定在全中国开展纪律教育月活动，就是结合工作特点，贯彻落实中央的决策而做出的重要决定。因此，支部坚持把治理商业贿赂专项工作作为“纪律教育月”活动的落脚点，以治理商业贿赂专项工作的成效作为“纪律教育月”活动的重要衡量标准。在教育活动中，我们根据特检机构的特点，把治理商业贿赂为通过纪律教育需解决的重点问题。在教育中，针对少数人员在业务活动中有时还有接受吃请、收受礼物，有的有时不能够严格执行价格标准，对有的业务活动缺乏有效监督等问题引导党员干部谈危害、查原因、找漏洞、定措施。支部还将根据查找的问题制定具体的措施，督促各单位和部门进行整改。从而克服了“没问题”、“没必要”的问题，增强了教育活动的针对性和有效性。

    四、将“纪律教育”活动与服务企业、服务社会相结合。坚持以一流的标准为企业和社会提供一流地服务，是福建特检的长期坚持的工作标准，也是福建特检品牌对全社会的承诺。在教育活动中，支部针对因人员少、设备多、任务重等困难，少数人员检验工作中在工作有时认为不出事就行了，标准不高；有的认为规定太死，对规章制度搞点“小变通”；有的对待企业和用户虽然“脸不难看”、“话不难听”、“门不难进”，但缺乏主动热情的态度等问题，教育党员干部遵守纪律必须从遵守规定做起；树立形象必须从具体工作入手；打造品牌必须从小事小节落实；实现一流目标必须从党员干部带头。进一步加强了党员干部对纪律教育活动的必要性认识，从而克服了“小事情”出不了“大乱子”的问题，增强了教育活动的成效性。

    “十项活动”

   1、组织了一次党日活动。6月28日，中心党支部在三楼会议室举办了一次党日活动，30名党员与入党积极分子参加了此次活动主要座谈85年来党领导全中国人民取得的伟大成就。

  2、集中学习了一次党章。7月6日下午，在中心三楼会议室，由支部书记张元榕同志主持，特检中心30名党员和入党积极分子集中学习了党章原文和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述。

  3、开展了一次警示教育。7月10日，中心专门安排半天时间，利用在于山宾馆召开二季度工作会，对全体党员和中层干部进行了一次警示教育活动，三季度还计划请省局监察室林茂银主任讲课。【1】

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   4、开展了一次主题征文活动。7月中旬，中心在全省范围内开展了“知荣辱、树新风，我与特检共奋进”主题征文活动。此次活动，共回收征文《把特检工作当作快乐事》、《我爱你福建特检人》、《走创新之路 创一流服务》、《知荣明耻树新风 青春热血铸特检》、《关于内强素质外树形象的思考》等13篇。通过在全省范围的宣传评比，征文活动取得了很好的效果。

   5、召开了一次民主生活会。8月8日下午，中心党员领导干部民主生活会在三楼会议室召开，参加会议的省局领导有_______，___副所长列席了会议。班子成员间开展了批评和自我批评，到会的其它的领导也对领导班子和班子成员提出了客观的意见和建议。

    6、开展了一次党课教育。8月10日下午，由支部副书记黑小克同志主持，中心党支部全体30名党员和入党积极分子学习了胡锦涛总书记七?一重要讲话的有关内容。

    7、表彰了一批先进。在省局机关党委的统一组织下，特检中心党支部被评为省局系统优秀党支部，中心第二党小组被评为省局系统优秀党小组。中心还有2名同志被评为省局系统优秀共产党员，1名同志被评为省局系统优秀党小组长。将此情况通报各单位和部门，要求全体党员认真学习。

   8、举办了一次图片展。为了更好的打造“特检文化”，中心在8月下旬举办了一次全省范围的图片展，现共收集了15个部门百余张图片参加此次展览。

    9、制定特检工作行为准则。把特检工作行为准则归纳为特检“八荣八耻”，既明确了要求，又便于熟记。

    10、出了一期黑板报。为了配合中心开展纪律教育、荣辱观教育和治理商业贿赂等活动，中心在“七?一”前后出了一期以学习党章，宣传党的知识为主要内容的黑板报加大了力度宣传“纪律教育月”活动。

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医院作风建设整顿教育活动回头看工作总结

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