工会工作培训范文

工会工作培训篇1

何开拓视野，理顺关系，整合资源，优化载体，真正形成大教育、大培训的工作格局；方法的完善问题，如何通过理论与实践的有机结合和现代教学手段、管理措施的有效运用，实现效率、效益的最大化。为此，从县科级干部培训工作的实际出发，笔者认为必须在以下三个方面有新的突破。

一、与时俱进，更新培训理念

做好新时期的干部培训工作，必须在思想、内容、方式、制度、机制等各方面坚持创新，只有坚持不断深化改革，开拓创新，才能跟上时代前进的步伐，才能使干部培训工作充满生机和活力。首要的，是思想理念创新。要树立人才资本观念，从战略高度充分认识加快发展，关键在党，关键在人，人才是第一资源，人才资源开发投入是收益最大的投入，干部作为人才队伍的骨干，教育培训更是一项重要的资本投入；要树立党管人才的观念，真正把干部培训工作置于各级党组织和领导干部的高度重视之下，实现党管干部、党管人才；要树立素质教育观念，重视知识技能的传授、知识结构的优化和综合素质的提高，突出强化能力的培养，始终坚持把学习力、创造力的提升作为培训的重要任务；要树立终身教育观念，把学习作为终身任务，实现学习工作化、工作学习化，建立干部不断演进的知识体系。

二、放开搞活，创新培训机制

干部培训工作存在调训难、培训难、提高难的被动局面，关键在于干部培训运行机制不畅，必须增强培训的针对性、实效性和先进性，逐步建立一套“政府调控、行业指导、单位自主、个人自愿”的开放式大培训模式。

在目标上，做到理论学习、党性锻炼双丰收，在拓展知识面、改善知识结构的同时，还要取得组织纪律、学习态度、作风转变等方面的明显转变。

在方法上，坚持多渠道、多形式、个性化，坚持课堂与研讨、考试等不同方式的结合，尤其是针对干部日常工作的特点，强调实践教学，通过专题讲座、案例分析、实地调研、对策研究、情景模拟，注重对现实问题的分析和研究，以引导式、启发式、研究式教学为主，克服单一、呆板的培训方式，调动“教”“学”双方积极性。

在内容上，突出政治理论的学习，突出当代政治、经济、科技、法律知识的学习和适应世界经济一体化技能的学习，突出前沿学科、行为学科和哲学方法论等新知识的学习，建立以理论基础、世界眼光、战略思维、党性锻炼、业务能力为框架的培训内容体系。

在对象上，拓展培训面，重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才加紧培训，把党政干部、企业经营管理干部、科学技术干部作为重点，同时兼顾其它战线干部培训，积极指导协调基层单位根据各自业务需要、实行归口分类培训，做到同步考虑，统筹安排，分期进行，全面展开，整体推进。

在手段上，加大必需的经费投入和物质投入，改善教学环境和条件，逐步采用电化教学、远程教育、网络教学等现代手段，充分运用数字、信息、多媒体等现代技术，以提高获取新知识的速度。

三、建章立制，革新培训行为

干部培训工作要取得实质性突破，机制是关键。要从完善干部培训管理制度入手，以健全的制度规范培训行为，提高培训水平。

一是领导责任制度。要按照建立党委统一领导、组织部门主管、相关单位配合的干部培训领导工作体制的要求，协同动作，形成合力。各级党委要把干部培训工作摆上位、推到位，纳入重要议事日程，明确职责分工，加强对干部培训工作的领导；组织部门作为全县干部培训的主管部门，承担对干部培训进行规划与宏观管理和指导的主要责任，要设立专门机构，配备专职人员，签订目标责任，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，有关领导配合抓，及时研究解决干部培训工作中出现的新情况、新问题；党校是干部培训的主要基地，承办具体的培训任务，负责日常的组织协调、课程安排、培训管理。

二是办班报批制度。当前在干部培训工作中多头培训、重复培训现象较为突出，培训班过多过滥，特别是一些有办学条件的单位受利益驱动，通过行政手段组织基层干部参加一些无实际意义的培训，增加了基层负担，造成基层干部的逆反心理。因此，必须按照干部管理权限，实行办班申报制度。凡组织部门编排的年度主体班次须报干部培训工作领导小组审批，凡部门牵头主办的条线干部培训班须报组织部门审批，经审 核平衡后，统一下达培训计划。

三是资格认证制度。制定科学、规范的培训质量评估和监督办法，建立专家评审、组织考核、干部评议三位一体的评估体系，定期对培训基地的教学设施、师资力量、服务质量及培训质量等进行检查考核，及时掌握培训情况，确立培训机构取舍，从而规范学校办学行为，提高办学水平，确保培训实效。

四是班前会商制

度。每一主体班次办班前，组织部门要召集主办单位、协办单位和承办单位进行会商，研究落实培训班的培训时间、培训内容、课程安排、教师聘请、办班收费、学员食宿等具体事项，及时拟定培训课程表，确定主持人、主讲人，提前通知有关单位、人员做好培训准备。

工会工作培训篇2

我市接受安全培训的对象是进入社会的成年人，在严格按照国家安监部门的教学大纲，省编教材编写教案组织教学时，培训教学必须从学员的成人学习特点出发，创新培训教学方法。教学方法既包括教师教的方法，也包括学员学的方法；教学是教师、学员的双向活动。教师传授知识时要培养学员的安全技能和安全意识，要提高学员通过自己掌握学习方法去获取知识的能力。传统的教学方法较少体现成人教育的特点，偏重知识的灌输。在课堂上，教师往往机械地恪守大纲，忠于教材，照本宣科，或教师做文秘杂烩网坐着念书与划杠杠的“坐教”，学员兴趣索然，缺少互动，安全培训质量难以保证。作为安全培训教师，创新培训方法，才能适应新形势的要求，才能提高培训效果。培训方法应根据接受教育的对象不同，要有针对性、实用性和重点。否则，不仅起不到培训应有的效果，还有可能使受培训者产生逆反心理。为此，创新培训方法，是加强和改进培训工作，提高教学质量的关键环节之一。

一、案例教学，以案释法。

针对学员文化水平不一，掌握知识参差不齐，对于枯燥的理论教学，既不感兴趣，也缺乏理解能力的实际情况，可以采取案例教学法，把我们身边发生过的生产安全典型事故进行分类整理，对各种事故发生的原因，以及如何防范，发生事故后如何处理等，对学员进行针对性强的安全知识培训。

众所周知，从以往发生的各种类事故教训来看，职工安全技术素质低、自我保护意识差、“三违”现象久禁不绝是发生事故的主要原因。每一起生产安全事故案例大都是用生命和鲜血换来的教训。所以在职工安全培训中，要充分利用一些典型案例进行讲解，案例教学，以案释法，既可以消除学员对学习安全知识理论的畏难情绪，又可以尽快使其从单纯工作角色进入学习型角色，把已有的对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识，提高矿工安全生产的自觉性。使大家真正理解“条条规程血染成，不可再用血验证”的含义。特别是在一线工人的培训班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果。

在引用案例时，应注意实用性，可操作性，发动学员一起积极主动参与，对案例进行分析，给其诊断，找出病因，结合到所学的理论，再结合单位安全现状做出正确分析。案例内容不单单是安全方面的，也可是一则发人深思的故事，只要能使人受到安全启发的，能通过案例进一步深刻掌握所学的安全理论知识，使理论不晦涩难懂，能引用到实际安全操作当中的，都可采用。

二、研讨结合，增进互动

研讨结合教学，目的要求上是对“讨论式”教学的深化，同时它又接纳“研究性”学习的“学习探究”因素，通过增进互动，使教师的主导作用、学员的主体地位能够得以充分发挥和实现。安全培训学员有职业经历和社会经历，是带着丰富实践经验的成人；学员是培训课程活动的主体；他们整个过程不仅仅是学习资源的摄取者，同时也是经验的携带者，是学习资源的贡献者，是一种可以开发利用的宝贵教学资源。他们能够对问题进行深入思考，不喜欢照本宣科式的教学。采用研讨式教学，能置教和学于研究探讨的氛围之中，让来自不同单位的学员聚集在这里，用开放、互动的方式亮出自己的观点和意见，畅谈自己的想法和做法，同大家一起探讨，与学友分享收获，听取别人的经验和体会，互相启发，互相学习。整个环境十分宽松，学员可以坦诚地将难于解决的问题讲出与学友们交流。在研讨中思想撞击、见仁见智、各有启迪。使学员在已有经验的基础上，发现新东西，创造新方法，解决新问题，从而形成新颖、富有创造性的思维品质。

创造一种有利于学习的宽松气氛已经成为安全培训教育教学发展的新需要。在合作过程中，教师对学员的发展负责，学员更好地发挥自身的积极性、主动性和创造性，承担起自己参与活动与自主自觉学习的责任，有助于避免学员在求学过程中出现应付差事的被动学习和厌学情绪，从而形成一种良性循环，实现“要我学”向“我要学”的转变。在安全培训中采用研讨式教学，培训教师和学员之间平等对话、互动交流，通过参与、合作、分享、体验，使参与培训的学员获得并建立新的安全知识，形成新的理念，产生愉悦自信的体验。充分体现安全培训“以人为本，创新培训”的新理念。

三、一体教学，形象直观

在安全培训教育中将理论教学与实习教学融为一体，其内涵主要是打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，体现能力本位的特点，从而逐步实现从以教师为中心如何“教给”学员，向以学员为中心如何“教会”学员转变；从以教材为中心向以教学大纲和培养目标为中心转变；从以课堂为中心向以实验室为中心转变。这种教学模式较好地解决理论教学与实习教学的脱节问题，减少理论课之间及理论课与实习课之间知识的重复，增强教学的直观性，充分体现了学员的主体参与作用，有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。

一体化教学，是在实验室或实习场所实际操作考核，对学员进行一体化的教学安排，使每一课题都能讲授、示范、训练同步进行，突出了现场示范，增强了直观性，使学员能够用理论指导实践、在实践中消化理论，让他们对知识产生亲切感，对设备产生熟悉感。尤其是对特种作业人员的培训，采用动手实践，在一种和谐、比较宽松的环境下进行学习，理解知识，掌握操作技能。如观察演示，按步骤模仿，在实操过程中发现问题，独立分析或实时与同学、老师讨论交流，请老师给予提示、指导。学员的知识和技能就在这样的过程中生成，学习注入了源源不断的动力，学习能力得到有效的开发，理论与实践结合，学以致用，使教学收到事半功倍的良好效果。

另外，在教学中还应积极推进教学手段现代化建设。采用现代化培训设施和电脑多媒体等手段开展教学。采用多媒体教学，将文字、声音、图形、图像等相结合，优美灵活的画面能抓住学员注意力，使抽象的问题形象化，从而使枯燥的文字叙述变得生动有趣，从而提高培训质量。

工会工作培训篇3

有人说青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，描绘着瑰丽的美图和浪漫的色彩。而我认为，青春更是一种财富，是单位发展、个人进步不竭的动力源泉。

在工作中，每看到培训学员们刻苦学习，拿到结业证书时的那份欣喜，我就体会到我的工作是多么重大而有意义，创业培训工作的艰辛付出化作了成功的喜悦！“培训促进创业，创业带动就业”，这是我本职工作的指导思想。从举办创业培训一路走来，改革创新，呕心沥血，彰显着我们就业人/为民服务的无私付出和无尚光荣。

我热爱我的岗位。干一行，爱一行；尽职尽责，全心投入。立足平凡的岗位做出不平凡的业绩――这，就是我的追求。每当接受一个新的工作任务时，从没有以任何借口去讨价还价，而总是尽一切努力去完成；每当遇到困难时，我从没有半途而废，而总是想尽一切办法去攻坚克难，不达目的不罢休；每当与荣誉擦肩而过时，不是牢骚满腹，怨天尤人，而总是加倍努力，以更加满腔的热情投入到工作中。

我热爱我从事的这份工作。给别人一碗水，自己要有一桶水。工作之余我总是努力地学习各种知识、技能，探索、掌握工作的规律和方法，充分发挥出积极主动的精神，以坚强的职业意识塑造自己的人生品格。我始终认为：对待工作，要有高度的责任感和一丝不苟的态度。记得，雷店镇的创业学员吴刚，培训结业后，我们扶持他走上了土山羊养殖的创业路。去年5月的一天，他家失火，钱财损失一万多元。我们了解到情况后，局里非常重视，特事特办，急事快办，及时开通小额担保贷款“绿色通道”，为其简化申办手续，按政策审批资料，仅用了3个工作日就将5万元贴息贷款送到了吴刚的手中，还带着养殖专家上门指导，为他提供政策咨询和技术指导。吴刚拉着我们的手，激动的说：“非常感谢你们就业局的领导，为我雪中送炭，不仅圆了我创业梦，还扶上马送一程”。就这样，我们及时把工作做到实处，做到群众心坎里，把党和政府的温暖传递到千家万户。

沉舟侧畔千帆竞，百舸争流济沧海。让我们携起手来，展青春才华，创一流业绩，共同为我们人社事业的发展，为实现强国富民的中国梦而努力奋斗！

英山县劳动就业管理局 周 锋

工会工作培训篇4

我最先开始是从去年就有过教球的经历，所以今年我还是把自己看成是一位实习者，从中积累经验，也有利于今后培养人才打下基础。

在一个月的教练工作中，也学到不少东西，特别是对人性的了解更加深入一层，对症下药的功夫有进一步的理解。这两点体会让自己感觉这一个月没有白费。小朋友可以学到东西，自己又可以积累经验。

在所有学生当中，小学生的居多，大多数是小学三、四年级，初中的有几个，甚至高中的还有一个。对于不同的人，不同的打法，要根据每个人的情况来做出最佳选择。在刚刚开始的一段时间，对于小朋友们的一些错误，在纠正的过程中遇到很多的麻烦，一时找不到好的解决方法。最多的错误就是正手近台快攻的动作，多数人都有腰手发力不协调的问题存在，当尝试他们用自己的方法改变的时候，他们其实也按自己的要求做了，但是问题出来，有点腰转的越厉害，杈手的动作就越明显，显得越不协调，也不清楚原因在哪。。。还有很多类似的问题，都疑惑到自己。不得以，只好跟师傅请教。

听完分析后，总结当时的想法，才明白自己的观察还不够细，没有细到每一个细节、关节的运动，所以对于技术动作上没有敏锐的观察能力是不得的。

因为每个人都有自己的特点，小朋友的性格也是多种多样，根据性格来选择练习方法很讲究，就是所谓的看通人性，练球要让小朋友养成良好的习惯，所以该严厉的时候一定要严厉，要养成吃苦耐劳的精神，所以天气在热也不给开电风扇；也要他们不能依赖别人，[莲山 课~件]捡球的事要自己做。。。每当有点人练得比较好，多少会有点骄傲，这个时候要根据情况来抑制他，采取的方法必须要合理，既不能打击他的自信也不能让他得寸进尺。。。。。。（还有很多东西不一一点出）

不管用什么方法，最终的目的只是简单的一个：为小朋友的长远考虑，不光是技术，还有除了技术之外的“本领”。

可能还有些人疑惑，怀疑我是不是为了钱而来的，如果没有钱了是不是我就会放弃这点小朋友等问题，但是讲心理的实话：打乒乓球的主要目的是为了推广这项运动的发展，钱是次要的，师傅教球有个宗旨：质量要比数量重要。就算这次培训不给我工资，能来学到本领我也愿意，小朋友的进步就是最好的回报。另外我对他们报有很大的希望，相信他们通过成长的经历，能不断的超越，同时能超越他们的师傅。

工会工作培训篇5

关键词：工会干部 培训工作 新形势 新任务

前言

工会全局工作的基础内容和重点内容是干部培训工作。此工作在宣传组织思想、增强员工工作本领等方面发挥着重要作用。随着社会形势的不断变化，工会培训工作也要相应的进行变化创新，进而及时满足全局工作的变化要求。因此，本文针对工会干部培训工作的新形势与新任务展开探究是十分必要的。

一、工会的发展机遇期

（一）群团组织的政治性支持

在群团工作会议中，及时赞扬了工作成绩，同时，指出了工作中所存在的现实问题。并且，会议中提出了政治性、先进性、群众性以及服务性等四性，其中，群众性问题是工作会议中需要格外注意的问题，工会组织在实际工作中要将脱离群众问题视为日后工作的重要思想和原则。此外，中央《意见》文件的颁发，是建立在组织群众的基础上而提出的，因此，工会正处于发展的关键机遇期[1]。

（二）工会在新形势下的任务

在依法治国形式背景中，其治国思想要与时俱进的创新，进而及时迎合社会的发展需要。与此同时，工会也要相应的开展工作活动，制定新型的工作任务，符合法制社会的发展要求。为此，工会要有法必依、严格执法；根据法律需要有效缓解矛盾关系，加强监督管理；在法律范围内，协调劳动关系，彰显工会组织的优势；增强工会法制化水平，培养法律方面的优秀人才。

（三）经济体制改革与工会挑战

在经济体制改革的背景中，工会要及时响应中共中央的号召，并做好本职工作。一方面，对于违法制度的行为，给予及时纠正、解决。另一方面，有针对性、有策略的维护职工权益，解决现实困难。此外，尽职尽责的为职工提供服务，进而充分彰显工会优势。

二、工会培训工作的新型变化和要求

（一）明晰总书记的讲话内容

的讲话内容，即针对上文的四性问题来说的。因此干部培训过程中，要全面理解四性内容。首先，明确工会与党之间的关系。工会干部要时刻与党保持一致性，积极响应党的号召，服从党的领导，执行党的决定，并将组织群众转化为党的群众基础。其次，明确工会的先进性。党之所以会提出高要求的政治要求，主要原因是工会组织具有先进性。然后，工会的群众性要全面、详细宣传。工会组织，又有群众组织这一阶级特点。工会会员群众的思想政治水平具有差异性，进而会员没有绝对的评价标准；会员群众利益既具有一致性，也具有特殊性。最后，强化工会的服务性。工会组织只有为群众提供实际服务，解决群众面临的现实问题，才能获得来自职工群众的信任，才会又快又好的完成工作任务[2]。

（二）建立良好的劳动关系

工会组织关注的焦点问题，即劳动关系问题。劳动关系对于工会组织的发展具有重要作用，工会培训工作中，要对此关系格外注意，与此同时，全面认识、了解劳动关系，在此基础上，促进劳动关系和谐发展。首先，要明确劳动关系在社会关系中的地位。其在社会关系中具有基础性和重要性，在缓解社会矛盾、协调利益关系等方面占有重要地位。其次，明确劳动关系的重要性。良好的劳动关系，能够加快我国建设小康社会的步伐，能够促进我国经济健康、持续发展。最后，明确劳动关系的作用和现实意义。和谐劳动关系有利于缓解经济压力、有利于提高经济发展速度，同时，能够创新经济发展模式，促进经济稳健发展。

（三）依法维护职工权益

工会干部培训的重点即维护职工权益，同时，还是工会基本职能的重要表现。在实际培训过程中，维护职工权益，不仅能够促使职工公平享受改革成果，而且有利于改革成果高效分配。在具体培训中，首先，要完善劳动关系协调机制课程。即以集体协商作为培训工作的重点，并制定相应的合同制度。其次，建立健全三方C制课程。三方机制具体指的是：应急处置机制、劳动争议机制以及事件预防机制。通过此培训课程的开设，有效缓解劳动关系矛盾。然后，实行民主化管理课程。主要开设职工代表大会制度课程，并适当推进相关制度，进而加快民主管理进程。最后，建立维护农民工基本权利课程。使农民工通过培训，强化工作素养、提高职业技能，并积极调动农民工的工作热情。

三、工会培训工作的侧重点转移

工会培训工作在社会不断发展变化的影响下，其培训目标也随之变化。新形势下，工会培训将践行送教上门的工作任务，在顺应发展要求的前提下，将工会培训转移到社区、企业以及职工群众等领域中来。这不仅能够提高培训人员的专业水平和综合素质，而且能够充分维护被培训者的合法权益、合理协调劳动关系。此外，县层级的工会组织培训工作开始逐步进行，进而希望能够有效缓解劳动矛盾、稳定劳动关系[3]。

结论：综上所述，工会干部培训工作在新形势下提出新型工作任务，它不仅符合社会的发展要求，而且满足现阶段工会全局的工作需要。培训工作新任务的提出和实行，能够促进工会全局工作顺利、健康运行，能够优化工作质量和效率。

参考文献：

[1]倪浩，张杰.新形势新任务与高校工会工作的创新[J].工会理论研究（上海工会管理职业学院学报），2011，01：40-41.

[2]李振军.新形势下如何做好工会干部培训工作[J].河南科技，2011，23：44.

工会工作培训篇6

会议由四个内容组成：

1、市第二十三中学苗老师“让爱在坚守中绽放”主题讲座

2、钱教授“支起成功的三脚架”主题讲座

3、高云老师“热爱——铸就成长的阶梯”主题讲座

4、周建君老师“爱心铸师魂、信信念伴成长”主题讲座

听完师德教育报告会后，我感触很深，受益匪浅，内心十分激动，四位老师在报告中都把关爱学生当作重点，她们情真意切的讲述了自己如何热爱教育事业，如何教育学生、关爱学生，如何提高教师自身学识和素养，如何在工作中善于合作等。四位优秀教师的先进事迹在我灵魂深处擦出了火花，我深受鼓舞，对师德教育又有了一个崭新的认识。师德，可以理解为教师的职业道德，在新的形势下，科学发展观赋予了师德教育新的内涵，结合我们学校的实际工作，我觉得可以将师德概括为因材施教、青年教师的培养和对学生的理解关爱三个方面。对其进行探讨，从而使它变为教育的源动力，有利于学校建设的发展，更有利于促进校园乃至社会的和谐进步。

作为教育工作者的我，内心充满为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。

一、在思想上，力争上游，要求进步。

为在同学们面前真正地做到“身正为范”，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，我积极学习践行科学发展观和“以德治国”的重要思想，努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。我的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作；目标是努力把学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年。

二、在工作中，尽善尽美，全心全意。

辅导员的工作是平凡的，之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。众所周知，现在的孩子独生子女居多，家长过于宠溺，养成了其任性、自我为中心、自律性差等不良习惯，很难教育。但是，爱学生，事业已成功了一半。在平日里，我就是凭着对学生的满腔热爱，正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，抓住学生的心理特点，使他们看到希望，尝到学习的甜美。组织学生开展“小小农艺家”的实践活动，丰富了学生的课余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作。为培养学生健全的人格，树立正确的人生观、价值观，还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。就这样我校的少先队工作开展得有声有色。

在工作中，我提倡创新，不断改变活动方式，丰富活动内容。就以选拔校值周队员为例，我组织学生毛遂自荐，鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我，树立良好的自信心，使同学们相信自己，各项活动跃跃欲试，发现了不少同学的闪光点。也正是这样勤勤恳恳、全心全意地为学生服务，得到了同事的好评和学生的信赖。

三、在生活中，乐观向上，润物无声。

生活中，我乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。性格开朗、团结同志、乐于助人的她除了担任大队辅导员还兼任300多个住宿生的生活班任。在孩子的面前，她常常是一副笑脸，友善和蔼，以自己的言行来影响、感化学生。自担任生活班任后，在原来的基础上开展了一系列的创新活动，“6点早操”，每天早晨6点准时带全体住宿学生到操场进行跑操，一段时间后，学生的体质普遍增强，感冒发烧的现象少了。“餐前《弟子规》”，她利用周日下午的时间统一讲解《弟子规》，要求学生背诵、理解，并照着去做。目的是让学生每餐前背诵，改变以前就餐纪律差的现象，现在学生就餐排队，餐前背诵《弟子规》的良好习惯成了我校的一个亮点。为了给学生养成认真整理内务的好习惯，我还组织了叠被子比赛，调动学生的积极性，培养了学生的自理能力。使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。

通过学习我决心以四位优秀教师为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！

工会工作培训篇7

通过此次培训学习，我对脱贫攻坚工作有了更深的认识和理解，特别是对省、市脱贫攻坚和精准扶贫政策措施有了认识，对以后驻村开展工作明确了思路，找到了工作方向和方法，结合实际谈几点认识。

一、深刻认识打赢脱贫攻坚战的重大意义

党的十八大以来，从实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的战略高度，提出了新时期扶贫开发脱贫攻坚重要战略思想，党中央就扶贫开发脱贫攻坚作出了重大决策部署，打响了脱贫攻坚战，开创了扶贫开发新局面。指出：“贫穷不是社会主义。如果贫困地区长期贫困，面貌长期得不到改变，群众生活长期得不到明显提高，那就没有体现我国社会主义制度的优越性，那也不是社会主义。”改革开放以来，伴随着经济社会持续发展，我国组织实施了大规模扶贫开发行动，扶贫开发取得了举世瞩目的成就，人民生活水平不断得到提升。只有继续坚定不移地推进中国特色扶贫开发事业，才能不断增强贫困群众的获得感和幸福感，展示和证明中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优越性。打赢脱贫攻坚战事关巩固党的执政基础。得民心者得天下。中国共产党执政的根本宗旨是全心全意为人民服务。我们党只有始终践行以人民为中心的发展思想，坚持为人民服务的根本宗旨，真正做到为人民造福，执政基础才能坚不可摧。只有全体人民过上了好日子，才能巩固党的执政基础。打好脱贫攻坚战，是“十三五”期间的头等大事和第一民生工程，必须坚持把扶贫脱贫作为我们党治国理政的一项重要工作。打赢脱贫攻坚战事关国家长治久安。改革开放以来，我国扶贫开发事业大踏步发展，极大地改变了贫困地区人民群众的生产生活状态和精神面貌，对促进社会进步、民族团结和谐、国家长治久安发挥了重要作用。在新的发展起点上，扶贫开发的标准在提高，更加注重发展型的民生改善。“十三五”时期，扶贫开发工作不仅要在改善贫困人口生产生活条件上着力，更要注重提升教育、医疗、文化等方面的公共服务水平，使他们跟上全面小康的步伐。只有让全体人民安居乐业，社会才能和谐稳定，国家才能长治久安。

二、始终坚持精准扶贫精准脱贫方略

扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。要在扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准上想办法、出实招、见真效。要坚持因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，区别不同情况，做到对症下药、精准滴灌、靶向治疗，不搞大水漫灌、走马观花、大而化之。一要认真查摆突出问题，聚焦“两不愁、三保障”脱贫目标，迅速开展“找问题、补短板、促攻坚”专项行动，确保脱贫攻坚始终沿着正确方向推进。二要精准推进，坚决防止任何形式主义和畏难情绪，确保脱贫攻坚中“识别、施策、退出”全过程精准，建立健全稳定脱贫长效机制巩固脱贫成果。三要求真务实，以扎实过细作风干出脱贫实效。四要严格要求，从严从实真考实评，追责问责弄虚作假，严格资金使用管理，确保脱贫成效获得群众认可。五要强化基层夯实基础，按照“组织强、党建强、产业强、经济强”的目标，增强贫困地区发展活力，把贫困村提升工程作为重要抓手，推动稳定脱贫。六要构建专项扶贫、行业扶贫、扶贫协作、定点扶贫、集团帮扶、社会扶贫的大扶贫格局，凝聚起众志成城的强大合力。七要发挥干部和贫困群众作用，坚持物质脱贫与精神脱贫并重，突出思想教育，改进帮扶方式，有效对接市场、培养致富人才，激发脱贫内生动力。八要强化领导责任和示范责任，做给群众看、带领群众干，把脱贫攻坚摆在心中最重要的位置，带头勇于担当、转变工作作风；要树立鲜明用人导向，激励党员干部在脱贫攻坚战场上干出好作风、干出好口碑、干出让党和人民群众满意的工作新业绩。

三、牢记工作使命，助力脱贫工作

工会工作培训篇8

召开这次干部教育培训协调会是非常必要的。今年以来，全市各单位按照中央和省、市委的要求，把干部教育培训作为提高我市干部队伍素质的重要措施，切实加大培训力度，取得了较好成效。当前，全市广大干部正在兴起学习贯彻“*”重要思想新高潮，学习培训任务十分繁重，总结工作、查找不足对于圆满完成全年干部教育培训工作具有重要的促进作用。刚才，几位同志分别介绍了本系统、本单位干部教育培训工作情况，客观地反映了我市干部教育培训工作总体状况，归纳起来，我市干部教育培训工作有以下四个特点。

一是领导重视。市委领导对干部教育培训工作十分重视，宋长瑞书记、马誉峰部长多次听取关于干部教育培训工作汇报，对干部教育培训工作都是在第一时间批示，提出了许多重要的指导意见。8月底，宋书记专门听取了干部教育培训工作汇报，要求把干部教育培训工作作为一项基础工作来抓，切实为我市全面建设小康社会提供领导干部和人才保证。同时，市委领导多次亲临培训班指导，宋书记、马部长、杨宏部长参加了市委党校20*年春季主体班开学典礼，参加培训的干部很受鼓舞。各单位也都把干部教育培训工作列入到重要议事日程，认真研究解决干部教育培训工作中的问题，保证了干部教育培训工作的顺利进行。

二是重点明确。各单位都能够坚持“缺什么补什么，用什么学什么”的原则，合理安排培训内容。今年以来，市委组织部以县级干部和中青年干部培训为重点，加强理论知识和业务知识的培训，举办了中央党校县级干部和组工干部理论培训班、市委党校主体班、“*”重要思想轮训班，并聘请了全国人大副委员长周光召、中央党校原校委委员王瑞璞、省社科院副院长杨连云做了报告，市人事局以公务员培训为重点，科学确立培训内容，市直工委和其他各单位也都能够根据各自的特点开展培训工作。

三是组织缜密。各单位在组织干部教育培训中都很注重培训效果，认真组织。对谋划、开班、组织、管班、结业等环节都认真研究，精心安排，保证了培训工作的顺利进行。

四是不断创新。各单位在干部教育培训工作中坚持与时俱进，积极创新干部教育培训工作的新途径、新方法，取得了比较明显的成效。市委党校中青班采取入学考试、毕业答辩的方法，调动了学员的学习积极性，其他各单位也都在探索培训工作的新方式、新方法上取得进展，为提高干部教育培训水平奠定了基础。

同时，我们应该看到，我市干部教育培训工作还有一些亟待解决的问题。一是全市干部教育培训工作发展不平衡，有的单位干部教育培训工作进展较慢，不能适应新形势、新任务的要求。二是承担干部教育培训任务的单位缺乏交流、沟通，全市干部教育培训没有形成一盘棋。三是有的培训班次内容针对性不强，教学方法陈旧，管理不严格，培训质量不高。四是有的部门领导和干部对学习培训工作的认识不到位，学习积极性和自觉性不高，不愿意参加培训；有的参加培训干部不能静下心学习。这些问题直接制约了我市干部教育培训工作的开展。各单位一定要高度重视，切实解决工作中存在的问题，促进干部教育培训工作的全面开展。

今年还有将近四个月的时间，培训任务还很繁重，为保证全市干部教育培训工作各项任务圆满完成，我强调几点意见。

一、加强领导，切实把干部教育培训各项工作落到实处

中央和省、市委十分重视干部教育培训工作，2002年底全国组织工作会议以来，多次对干部教育培训工作进行安排部署，有力地指导了干部教育培训工作的开展，可以说，现在比以往任何时候都具备做好干部教育培训工作的条件。各单位要抓住这一有利时机，切实加强领导，促进我市干部教育培训工作迈上新台阶。要注重发挥三个层面的作用。一是干部教育领导小组的“总揽”作用。切实建立和完善干部教育管理和协调机构，及时对干部教育培训工作进行部署，认真研究干部教育培训的政策、全局性工作和重大事项，确保干部教育培训工作坚持正确的政治方向，确保中央和省、市委关于干部教育培训各项要求的贯彻落实。二是组织部门的“主管”作用。组织部门要认真履行牵头抓总、统筹规划、宏观指导、组织协调的职责，充分发挥职能作用，积极主动地与有关部门沟通协调，特别是加强与各综合管理部门的协作配合，进一步完善例会制度，及时通报协商。三是有关部门的“合力”作用。充分发挥承担教育培训部门的优势，建立密切配合、相互支持、形成合力的格局，积极主动地做好工作。

二、理清思路，提高干部教育培训工作水平

今年初，我们确立了以服务全市大局为主线，突出培训对象、培训内容两个重点，保证组织协调、教学管理、基地建设三个到位，切实提高干部队伍理论素养、道德修养、业务能力、知识水平的干部教育培训工作总体思路。各单位要按照这个工作思路，对本单位干部教育培训工作进行一次梳理，明确今年后几个月的工作任务目标。要把握好两个方面工作。一方面，要紧紧围绕工作大局。市委九届四次全会提出了率先在全省实现全面建设小康社会目标的决定，确定了未来五年“一个翻番、三个突破”的目标，即确保到20*年国内生产总值比*年翻一番以上（力争提前一年翻番），财政收入突破53亿元，城镇居民人均可支配收入突破万元，农民人均纯收入突破4000元。这就是大局，干部教育培训要围绕这个大局、服务这个大局开展工作，培养造就一批高素质干部队伍，为我市全面建设小康社会提供干部队伍保证。另一方面要突出重点。培训对象要突出县处级领导干部和中青年干部这个重点，把提高县处级领导干部和中青年干部理论素养、用科学理论分析、解决实际问题的能力作为培训的重要任务和根本目标。同时，要适应建设学习型社会的要求，确立终身教育和全员培训的目标，切实把各类各级干部纳入培训范围，做到重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺干部抓紧培训。培训内容要以理论武装和业务知识为重点，加强对广大干部“*”重要思想的培训，把广大干部的思想统一到“*”上来。同时，抓紧知识更新和业务培训，帮助广大干部掌握更多的新知识、新技能和新本领，不断提高工作能力和工作水平。

三、强化管理，不断增强干部教育培训实效