新兵入伍训练范文

新兵入伍训练篇1

关键词：构建警察岗位练兵长效机制

20__年3月至20__年6月，根据司法部的部署，全国监狱劳教系统开展了为期一年多的警察岗位练兵活动。这次警察岗位练兵活动，切实提高了警察的岗位业务技能和执法执纪水平，有力地推进了警察队伍革命化、专业化、正规化进程。在对开展警察岗位练兵活动进行总结验收时，司法部吴爱英、陈训秋等领导指出：“要进一步探索建立警察岗位练兵长效机制，进一步推进警察队伍革命化、专业化、正规化建设”。

进一步提高警察素质以适应新形势下监狱工作需要，是队伍建设的一个长期性战略性任务。构建警察岗位练兵长效机制，探索警察教育培训的新措施新手段，不断提高警察素质，成为加强队伍建设一项重要任务。笔者就构建警察岗位练兵长效机制进行了一些思考，以抛砖引玉。

一、构建警察岗位练兵长效机制的重要性和必要性

（一）构建警察岗位练兵长效机制是以十七大精神为指导，在监狱工作中贯彻落实科学发展观的需要

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，对全面推进社会主义经济、政治、文化、社会和党的建设，夺取全面建设小康社会新胜利的总体要求作出了重大部署。监狱工作要以十七大精神为指导，坚定不移地贯彻落实科学发展观，就是要紧紧围绕十七大提出的新的理论、新观点和重大部署，按照十七大关于加强和改进政法工作的要求，进一步推进监狱工作改革与发展，推进党的建设，加强领导班子和队伍建设，用党的十七大精神武装头脑、指导实践、促进工作。构建警察岗位练兵长效机制，是通过扎扎实实地练兵活动，把学习成果转化为推动监狱工作改革发展的动力，立足当前，贯彻落实科学发展观，做好各项工作，推动监狱工作全面、健康、持续发展的需要。

（二）构建警察岗位练兵长效机制是建设一支高素质警察队伍的需要

监狱人民警察的素质，是决定监狱执法水平的关键。当前，国际人权斗争的尖锐复杂，依法治国方略的深入推进，社会法制观念的普遍增强，罪犯思想意识复杂化和维权观念的增强，监狱工作“三化”建设的推进，都对监狱人民警察执法能力、执法水平和体能、技能提出了更高的要求。

新形势下党和人民对监狱工作提出了更高更严的要求，要圆满完成监狱各项工作任务，实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，必须要有一支政治强、作风硬、素质高、能力强的队伍，才能更好地承担使命，做让党和人民放心的忠诚卫士。构建警察岗位练兵长效机制，开展岗位练兵活动，是立足岗位，增强警察实践能力、实战本领为重点，全面提高警察的政治素质、业务素质、体能素质和技能素质，加强队伍素质建设的重要措施，是建设一支高素质警察队伍的需要。

（三）构建警察岗位练兵长效机制是加强警察教育培训工作的需要

加强警察教育培训是提高警察素质的根本途径。警察岗位练兵活动成果充分证明开展警察岗位练兵，使警察严格、公正、文明执法的意识得到一定的增强，进一步打牢了执法为民的思想基础；警察履行岗位职责的能力得到一定的提高，进一步规范了执法行为，提升了执法水平；警察的警体技能得到一定的锻炼，进一步展示了监狱警察的良好精神风貌。警察岗位练兵良好的活动成效注定了警察岗位练兵要成为警察经常性教育培训的新起点。所以构建警察岗位练兵长效机制是加强警察教育培训工作的需要。

（四）构建警察岗位练兵长效机制是巩固社会主义法治理念教育等教育活动成果的需要

在近几年开展的“保持共产党员先进性”教育活动、社会主义法治理念教育活动、“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动、警察岗位练兵活动等活动中，切实提高了警察队伍的思想政治素质，有效增强了警察依法执法、公正执法、文明执法的意识，普遍提高了执法素质和水平，改进了队伍的作风，夯实了党的执政根基。构建警察岗位练兵长效机制，是进一步巩固、深化、发展、提高各项教育活动成果，把活动成果落实到实处，运用到本职工作中的需要。

（五）构建警察岗位练兵长效机制是推动监狱工作发展的需要

当前，监狱工作在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的历史进程中，不断发展，向着“十一五”奋斗目标扎实推进。随着改革的深化和经济社会结构的调整，监狱工作面临着更多的新情况、新问题，特别是在社会转型时期，诱发和滋生违法犯罪的消极因素增多，刑事犯罪高发、对敌斗争复杂，我们将继续面临刑事犯罪不断增多的压力。罪犯的思想和行为特点在不断发生变化，监狱执法和管理的难度进一步加大，对监狱警察综合素质提出更高要求，对监狱机关的执法水平和监狱人民警察的管理能力、教育改造能力，提出了新的考验。

云南监狱工作会议明确指出：“云南监狱工作面临三大机遇、七大主要矛盾”，监狱事业的发展，必须以一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的监狱人民警察队伍为保障。以提高改造质量为中心，深入推进监狱体制改革、监狱布局调整和监狱工作“三化”建设，必须不断提高监狱人民警察的思想政治素质和业务素质，炼就一支执法能力强、专业本领高的队伍。构建警察岗位练兵长效机制，是适应复杂的形势和艰巨任务，推进队伍建设的迫切需要，是提高队伍整体素质和个体能力的有效途径，是实现“两个安全”，提高经济效益的现实需要，是建设法治平安文明和谐监狱，构建和谐社会，推动监狱工作发展的现实要求。

二、警察岗位练兵活动存在的问题

（一）对警察岗位练兵活动的重要性和必要性认识不足

对经常岗位练兵活动的重要性和必要性认识不足主要体现在少数监狱没有高度重视岗位练兵，存在厌战心理，以走过场的形式对待岗位练兵，以工作任务重等借口搪塞岗位练兵，导致练兵效果很差，没有真正通过练兵提高队伍素质，促进监狱工作。

（二）训练内容的设置可以更加科学合理

在20__－20__年开展的警察岗位练兵的训练大纲中，对包括政治理论学习、法律法规学习、警容风纪训练、队列训练、体能训练、岗位技能训练、处置监所突发事件训练等七个方面的练兵内 容进行了分解细化。训练大纲规定的内容注重一些基础性的培训内容，称得上是合理，但笔者认为，还可以进一步改进，使训练内容设置更加科学，向智能化、现代化方向发展，以适应新形势下监狱工作的需要。

（三）没有统一的教材

虽然司法部下发了训练大纲，但因为全国没有统一的教材，有的监狱自编了教材，有的监狱就照“纲”宣科，练兵活动的开展就参差不齐，训练效果各有不同。

（四）考核机制有待进一步健全完善

20__－20__年的警察岗位练兵活动还存在重训练，轻考核的现象，当然，作为第一次开展这种大规模的活动，我们已经算得上成绩斐然。构建警察岗位练兵长效机制，应在巩固20__－20__年警察岗位练兵成果的基础上，继续完善考核机制，严格进行考核，切实发挥考核的职能作用，有效提高练兵质量。

（五）激励奖惩机制有待进一步建立健全

激励奖惩机制是奖勤罚懒，充分调动警察参与练兵的积极性主动性，激励警察争先创优的动力机制。司法部、司法厅、省监狱管理局、监狱基本上都使用了奖励机制，但是惩罚的功能没有体现，对练兵效果很差的单位和个人虽然建议进行“补课”，但基本上都是匆匆收场，没有实实在在的功效。

（六）岗位练兵的保障力有待进一步提高

岗位练兵的保障力是岗位练兵能否取得成效，取得多大成效的基础。只有领导重视、组织保障，经费保障，训练时间保障，才能真正实现练兵目标。

（七）创新力有待进一步增强

创新是一个民族进步的灵魂，创新是深化练兵成果，优化练兵载体，增强练兵实效的有效举措。岗位练兵创新不足，体现在学习培训形式单一，照本宣科，缺乏活力。构建警察岗位练兵长效机制，需要进一步增强创新力。

三、构建警察岗位练兵长效机制的对策

（一）要坚持正确的指导思想,牢牢锁定警察岗位练兵的目标

构建警察岗位练兵长效机制，必须以坚持正确的指导思想，才能保证前进的方向的正确性。警察岗位练兵要坚持以邓*平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕十七大关于加强政法工作的要求，坚持“全警参与、重在基层、立足岗位、注重实效”，把警察岗位练兵作为警察队伍经常化教育训练的新起点。

一个正确、清晰的目标是完成好工作任务、达到预期目的的前提和基础。构建警察岗位练兵长效机制，一定要牢牢锁定警察岗位练兵的目标。这个目标就是警察岗位练兵必须坚持以科学发展观为指导，全面增强广大警察严格、公正、文明执法的意识，增强广大警察履行岗位职责的能力，增强警察的警体技能，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的监狱人民警察队伍，增强监狱机关为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会服务的能力。

警察岗位练兵就是重在务实，旨在提高实战水平。所以警察岗位练兵要坚持讲实际、练实战、出实效的“三实”练兵原则。一是坚持讲实际原则，要在熟悉掌握本监狱警察队伍的详细实况的基础上，认真贯彻部、厅、局的指示精神，结合监狱实际扎实开展练兵，不搞花架子。在练兵工作中，要因地制宜、因时制宜、因岗制宜，在建立日常练兵制度方面多想办法，多下功夫，努力实现业务工作和大练兵双促进、双丰收。二是坚持练实战的原则。练实战即坚持“干什么、练什么，缺什么、补什么”，以训练提高民警的实战技能，以实战检验训练质量，从最急需的实战技能练起，从最基础的业务技能练起，坚持立足岗位练兵，嘴拙练嘴，腿软练腿，拳弱练拳，把书面上的业务技能理解、消化，落实为实战技能素质。三是坚持出实效原则。出实效就是要做到训练、工作两不误、两促进，通过练兵使监狱单个警察素质得到明显提高，监狱整体素质得到明显提高，促进监狱整体工作迈上新台阶。

（二）要将警察岗位练兵纳入警察教育培训计划，同部署同落实同检查

明确了目标、指导思想、原则后，就应该做好部署，制定详细地、可操作性的计划，以便付诸实施。警察岗位练兵作为警察教育培训的重要手段，应在每年年初时，按照《20__－20__年监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》的要求，根据监狱警察队伍的实际情况，纳入年度警察教育培训计划一起部署一起落实一起检查。根据各监狱实际情况，岗位练兵可以和各类干部教育培训任务一起开展，也可以像浙江省司法厅实施的将每年9月作为岗位练兵活动月，或者是与每年的新招录公务员培训一起开展，相互交流共同学习提高。

鉴于岗位练兵的全员参与的特点，在计划部署中还应考虑到培训规模大带来的基地、师资、培训教材、工学矛盾等实际问题，做到早筹划早部署。

（三）科学合理的确定训练内容

在原有练兵内容的基础上，进一步结合监狱实际，科学合理设置训练内容。

1、突出智能性

笔者认为，根据新形势下关押罪犯的新特点，警察岗位练兵更多的应该是练智力而不是练武力。在大力监狱实施布局调整、进行监狱体制改革、推进监狱信息化建设的今天，监狱的现代化达到了一个前所未有的水平，职能正在实现理性回归。在这样一个环境下，监狱围墙电网、监控报警等“强悍”的硬件设施会让罪犯无可奈何地放弃挑战，但罪犯绝对不会心甘情愿地接受改造，他会“孜孜不倦”地挑衅警察素质等管理软件。从近年的狱犯情反映上和一些监狱发生的案件上可以看出，罪犯一方面积极学习提高素质捍卫自己的权利，一方面加强分析研究监狱、监狱警察寻找“突破口”。从20__－20__年的警察岗位练兵成果展上看，警察岗位练兵的成果还是停留在三大步伐、警体技能等科技含量较低的水平上，而现代科技的应用方面很不尽人意，就从现代化办公、计算机技术的应用这些基本技能的比赛考核上看，一些现代信息技术的应用、综合分析、资源共享等离现代化的管理水平有很大差距。从监狱发展趋势上看，追捕、擒拿格斗等武力正逐步弱化，而斗智、排查研究等智力型发展正一路攀升。要完成好党和人民赋予我们保安维稳的光荣任务，在警察岗位练兵中就要突出智能性，在训练内容的设置上，可以减少体能训练、队列训练、警容风纪等方面的训练，进一步增加分析、排查、防控、教育改造艺术等方面的知识，着力提高软实力。

2、突出实效性

就从笔者了解的监狱的一些基本情况看，监狱警力配备远远达不到18％，就是离15％都很有差距，极少数监狱警力配备只有10％左右。在警力配备一时无法解决的情况下，练精兵提高队伍素质就非常紧要。要通过警察岗位练兵提高单兵素质，提升整体水平，没有训练时间的保障是很难达到训练目的的。监狱岗位练兵活动要针对监狱工作的实际情况，正确科学的处理好内容多与少，时间紧与松，考核标准高与低的关系。例如，基层带班一线的警力相对不足，可以将监狱的警察分期分批进行学习训练，在训练内容的设置上多一些可以自由思考、消化吸收、发挥创新的课题，让警察阶段性的集中学习几天，而后边上班边结合实际工作思考运用。避免刻板地“训练三天，把擒拿动作基本做到整齐”，而取得“三天后，擒拿动作基本全部忘掉”的效果很差的训练。

3、突出针对性

建立民警岗位练兵长效机制，要针对不同部门、不同层次、不同基础的民警，分别制定统一标准，并针对不同岗位、不同层次侧重不同的练兵内容，制定每个阶段练兵任务、内容、要求及详细的考评实施细则等，有针对性地开展岗位练兵活动，这样才能提高练兵的效果。例如，监狱领导要根据分管业务，突 出运筹帷幄、决策指挥管理艺术等方面的理论和知识；中层领导要突出团结干事、步调一致，提高执行力、创新力、凝聚力等部门效益的理论和知识；一线警察要侧重于提高教育改造本领，能应对复杂改造环境的能力和水平的理论和知识。

4、突出层次性

素质的提高是一个积累，不断升华的过程，我们不能指望一次练兵就实现目标。警察岗位练兵作为经常性教育培训的新起点，应突出层次性。监狱基层工作可以根据职务类分成监狱领导、中层领导、一般警察三个层次，也可以根据岗位不同，分成教育改造类、政工类、行政后勤类等。但无论如何分类，都应该根据不同层次的职能需求，制定对口的训练内容。在训练内容的设置上就要体现一个循序渐进、连续的过程。就拿学生课本来作比，就是第一学期学上册，第二学期学下册，学完一年升一级。根据不同的级别，设置相应的学习内容。就是说，训练内容可以像警衔晋升教材一样，不同级别学习不同的内容。

要建立健全警察训练档案，如实记载警察练兵次数、练兵时间、练兵成绩与考核评价，为根据不同层次制定练兵计划提供准确依据，提高练兵效益。

（五）编制统一的教材

编制统一的教材，有利于全国监狱警察队伍素质的整体推进，有利于全国警察岗位练兵的同步发展，有利于促进监狱工作的“三化”建设。所以，警察岗位练兵需要编制统一的教材。

（六）健全完善科学的考核机制

建立科学的量化考核机制，有利于促进并科学检测、评价警察岗位练兵的训练效果。建立健全练兵考评考核机制，要针对不同岗位的民警量化细化练兵内容，根据不同层次制定统一标准，制定高标准的考核细则，指定专人落实考核工作，严格要求，严格考核，通过采用日常考察、结业考试、综合评定等一系列考核方式进行公开公平公正的考核，充分发挥考核的职能作用。

在考核中，要克服重训练、轻考核；不敢严格考核，考核轻松过关；考核标准不一，结果不公等等弊端，切实以考核促进岗位练兵，让考核成为岗位练兵指挥者的好“参谋”好“助手”。

（七）建立健全激励奖惩机制

激励奖惩机制是警察岗位练兵动力源泉，警察岗位练兵是以人为本，提高警察素质。警察的练兵的主动性积极性直接关系着练兵的成效。警察岗位练兵要在完善考核评价机制度基础上，建立健全激励奖惩机制。

建立健全激励奖惩机制，就是要综合运用各种激励手段，做到奖罚分明，激励先进，鞭策后进。激励手段包括物质激励、荣誉激励、政治激励、价值激励、情感激励、文化激励等。监狱一方面要建立相关的制度，明确将岗位练兵的考核成绩作为警察个人上岗、晋衔、晋职、晋升、公务员考核的重要依据，并存入个人档案。一方面要合理运用考核成绩。可以将岗位练兵的成绩作为培养后备干部、建立专业人才库、优先外出学习考察、优先选拔任用的依据，通过运用考核成绩，不断优化警察素质。

另外，监狱要多渠道多层次地开展各种训练项目的比赛，评选出优胜者实行奖励，对练兵成绩特别突出者，应给予嘉奖、记功；对于思想消极、应付练兵工作的，可以实行警告、待岗学习等处理，以实现人人参与练兵、人人积极练兵、人人获得提高的练兵目的。

在奖惩激励机制的运用方面，要结合监狱正在开展的行政问责办法、服务承诺制、首问责任制和限时办结制四项制度的实施，切实发挥奖惩激励机制的职能作用。

（八）提高保障能力

构建警察岗位练兵长效机制，需要进一步提高练兵保障能力。这些保障有练兵组织保障、练兵经费保障、练兵基地保障、练兵时间保障等。

（九）创新练兵

构建警察岗位练兵长效机制，需要结合监狱正在开展的“执行力创新力凝聚力”建设主题实践活动，不断探索，在练兵中不断总结经验，加强学习交流，借鉴先进经验和做法，不断创新，以开拓岗位练兵的崭新局面。

全国各监狱在练兵内容、形式、方法等方面进行了大胆的创新，积累了很多很有成效的练兵经验。例如，云南省保山监狱在练兵中实行“补课”、练兵日志等制度，开展比纪律、比吃苦、比团结、比成绩的“四比”活动，开展建立练兵临时党支部等“六个一”活动，开展野外拓展训练等增强了练兵实效。云南省嵩明监狱在练兵时在课堂讲授基础上采取辩论赛、知识竞赛、演讲比赛、技能竞赛、场景模拟教学、经验交流、动作示范、现场观摩、交叉检查、观看音像资料等灵活多样的学习培训形式，优化了练兵载体。浙江省监狱劳教单位以党支部为单位进行了理论学习，采取先学习1个专题或1个章节，再确定1名同志联系实际问题主谈学习体会，然后大家围绕主题进行互动性的讨论、交流的“1+x”互动模式，大大提高了对理论知识的学习理解深度。江苏省监狱劳教系统落实“421”工作制度(一周内4天工作，2天休息，1天学习训练)，将岗位练兵与大规模培训干部有机结合，相互促进。新疆监狱劳教系统突出地域特色，坚持因岗施训，开展了汉族警察强化维吾尔语言学习，维吾尔警察强化汉语学习的岗位学习活动，维、汉警察采取“一帮一”结对互助等形式，解决了相互之间因语言不通工作难以深入开展的问题。这些练兵工作的创新，都收到了良好的效果。

（十）探索建立警察岗位练兵管理制度体系

新兵入伍训练篇2

2020年度即将结束，一年以来我始终深入学习，党关于新形势下国防和军队建设思想，提高工作标准，改进工作作风，打牢基础，狠抓落实，推动我乡人民武装工作再上新台阶。

一、抓好思想政治建设

把思想政治建设摆在首位，一是持续抓好学习贯彻精神。深入抓好精神学习和“中国梦、强军梦”主题教育。二是持续抓好当代革命军人核心价值观培育工作。加大《国防法》、《兵役法》、《国防动员法》、《江西省民兵预备役工作条例》等法律法规的教育宣传，加强我党我军光荣传统和优良作风教育，引导广大群众认清民兵预备役工作的性质、地位、作用，增强适龄青年依法参加民兵预备役部队组织、履行国防义务的自觉性。三是深入抓好经常性思想政治教育。通过召开会议、战备教育、重大敏感期等时机传达学习上级通报，抓好随机教育;充分利用民兵整组、训练、征兵等活动抓好渗透教育。认真落实政治教育制度，按照普通民兵“二深”和基干民兵“四深”的要求，抓好形势政策、政治纪律等经常性思想教育，保证人员、时间、内容、效果“四落实”。

二、调整和改进民兵组织建设

贯彻“任务牵引、建用一致、平战结合、注重质量”的原则，紧贴保障、反恐维稳、抢险救灾等任务实际，突出骨干队伍，改进编组方法，采取有效措施，切实把民兵预备役部队组织搞扎实。新时期民兵工作要实现“三个转变、三个拓展”，民兵建设要做到“三个坚持、一个发挥”。

加强基干民兵各类队伍的建设，一是抓好基干民兵的整合。完成基干民兵由作战、勤务保障、应急、其他四类队伍向应急、支援、储备三类队伍的调整。按照县人武部基干民兵编组方案，我乡2020年基干民兵调整编组为2支队伍，分别为xx排、xx连，共有基干民兵x人。二是抓好应急排建设。全乡落实了xx人的常备应急力量建设，编强人员、配齐装备，做到了快速集中、快速出动、快速处置情况。应急队伍、支援队伍、储备部队所编人员确保了95%以上的在位率。三是优化基干民兵编组办法。在夯实农村基干民兵组织的基础上，部队向组织健全、生产经营稳定、适龄兵员较多的企事业单位拓展，提高编兵质效。四是预备役部队兵员调整。具体调整办法按照市预备役下达的任务执行。

三、全面提高应急应战能力建设

围绕能打仗、打胜仗的目标真抓实备。一是下大力抓好民兵干部队伍训练，结合民兵组织整顿工作，采取参加x人武部培训和基层自训的方法，组织乡武装部和部分基干民兵连(排)长进行业务培训和指挥技能(教学法)训练，使乡专武干部、民兵干部队伍在训练中提升素质。二是加大民兵军事训练力度，组织x名应急排人员参加x年度我县抗洪抢险，高标准的完成了上级各项抗洪抢险任务。三是坚持在经济建设中练兵强兵，充分发挥民兵预备役人员组织健全、作风过硬、突击力强的优势在重点工程建设和土地建房管理、农村清洁工程中的骨干突击作用，积极投身急难险重任务中去，应急排坚持每周三清晨在集乡进行统一拉练，增强公众安全感，实战中练兵强兵。

四、努力加强基层连队建设

一是抓好骨干队伍建设。结合民兵整组，采取以会代训的形式，认真搞好基层民兵连长的业务培训，确保能胜任本职工作。二是抓好信息化建设。结合民兵整组，科学确定预训对象和预征对象，为民兵军事训练和年度征兵工作打下坚实基础。四是抓好考核奖惩机制。加强对基层连队民兵干部的管理和使用，建立健全考评机制，对在工作中不负责的民兵干部在年终考评中严格进行奖惩，建立民兵预备役人员考核、奖惩、使用、开展活动等相关管理制度。

五、扎实抓好年度征兵工作

x年的夏季征兵工作，我乡针对网上征兵的新形势，提早发动征兵宣传工作，利用超市等人口密集场所和乡政府便民服务中心LED屏播放滚动字幕30多条，在乡农贸市场、各大国道、小(港)白(土)线张贴宣传标语80多条，进行全方位的宣传。每村张贴征兵宣传标语3条以上，村村通广播站早晚播放征兵政策，让更多村民了解、支持征兵工作。要求各村民兵连长对本村的适龄青年进行逐个上门入户走访，对适龄青年的基本情况做到心中有数，对他们的入伍动机、思想情况作深入了解。全乡共向县征兵体检站输x人进行体检，有x人进入政审程序，有x人通过政审光荣入伍。

2020即将过去，即使有再多的成绩那也即将成为历史，我们脚踏当下仍需展望未来，明天的世界会更加美好、明天的武装也会更加辉煌。在下一步的工作中，我将认真做好方案计划、克服不足之处，一个人的力量是有限的，紧紧围绕乡党委周围，虚心向上级机关部门学习，积极向领导和同志们请教与交流，时刻准备着迎接上级领导的考核。

新兵入伍训练篇3

“十年树木，百年树人”。大练兵是加强政法机关人力资源能力建设的重大战略举措，必须树立练兵科学发展观，立足长远，做好系统设计，把警察练兵工作作为提高警察队伍素质和战斗力的一项基本制度，年年练、月月练、天天练，常抓不懈。

（一）更新警察练兵观念。建立警察练兵长效机制，其实质是要为人民警察建立终身教育体系，即让每一个警察在从警生涯中定期不定期地经常接受有关不同级别、类别和内容的训练，使其知识结构和警务技能始终保持与现实斗争相适应的状态。因此，练兵不是一阵风，也不是为练而练，为应付差事而练，而是为战而练，练出高素质，练出战斗力，练出警威。不从这个思想高度去认识，很难将练兵活动落到实处。及时开展“争创学习型机关，争当学习型民警”活动，坚持“以人为本，立足练兵，启发自觉，重在鼓励”的原则，在启发觉悟、让警察自觉接受和参与练兵上多动脑筋, 努力让每位警察树立“终身学习”观念，理解练兵是一项关爱、保护和培养民警的从优待警工程，同时，坚持“典型引路、骨干先行”，用“长霞精神”鼓舞警察练兵热情，并引用典型警示案例触动民警吸取“今日不流汗，明日要流血”的惨痛教训，激励广大干警提高终生学习的主动性、积极性和自觉性，树立“练为战，一切为打赢”的练兵观念，自觉把本职岗位作为练兵战场，把执法执勤作为练兵过程，统筹兼顾，合理安排，学而即用，以战促练，以练促战，通过实战训练促进各项业务工作，以业务工作所取得的成效来检验练兵成果。

（二）科学制定练兵标准和内容体系。有的放矢地开展岗位练兵活动，并对某些特定的岗位练兵项目保持训练的延续性，干警练兵活动才会具有长久的生命力和长远的现实意义。古人云：无规矩不成方圆。要建立民警练兵长效机制，必须制定统一标准，针对不同部门、不同警种、不同层次、不同基础和不同水平的民警，有针对性地开展岗位大练兵活动，这样才能提高岗位练兵和培训工作的效率和效果。为此，有必要组织专家深入研究，科学论证，定出相应的练兵标准，让每位干警根据自身岗位情况，有针对性地进行达标式练兵，做到岗位素质标准化、素质标准科目化、科目设置实战化、实战内容规范化。在此基础上，针对不同警种、不同业务部门侧重不同的练兵内容，遵循“突出重点、急用先练、循序渐进、逐步提高”的原则，制定每个阶段练兵完成的时限、内容、要求及详细的考评实施细则等,确保练兵工作健康有序地进行。一般而言，一线干警和初级警官应侧重于实战需要，着重训练业务技能和身体素质，实现“追得上，打得赢，说得过”的目标；领导干部和高级警官要突出决策指挥、领导管理艺术的训练和理论的学习，达到“指挥镇定，组织得当，保障有力”的效果；后勤保障机关和机关民警也应侧重于理论学习，并增加调研、公文写作等内容的学习训练，以增加练兵的针对性、实效性。

（三）强化警察练兵保障。在制定了规范、统一、科学的练兵标准和内容后，还必须将练兵作为多层次、全方位、人人参加的经常性、长期性的“战略投资”来对待，在基地建设、师资力量、教材配备、人员调训、经费支持等方面落实保障机制。一是加强练兵基地建设，走基地化练兵之路。应本着“量入为出，厉行节约，整体规划，分期筹建，逐步到位”的原则，不断加大经费投入，整合培训资源，保证培训条件，突出使用管理，加强培训质量的检查和评估，不断提升培训功能,努力做到全年度满负荷使用、诸警种共同使用、面向全警开放使用。二是建立以“教官制”为核心的师资培养机制。从各部门中选拔精通业务、适应教学的业务骨干和领导，经过培训、评聘，以专兼职结合、兼职为主的形式充实到教育培训中心的教学岗位上，实行分级聘任制，建立一支适应提高民警素质要求的教官队伍，并建立起“教官人才库”，对这部分人进行建档管理，根据教学水平实行优胜劣汰。同时，建立单位与院校、市人民警察培训学校的业务专家之间的长期聘用合作关系，以及学校教师与本单位教官的双向交流制度，切实解决培训教学中理论与实践的结合问题。三是自编实用性辅助教材。针对目前各种培训教材版本较多，但普遍存在内容滞后、理论性太强、实用性较差的问题，在各警种和各类别岗位中抽调理论水平高、工作能力强、实践经验丰富的同志，成立练兵辅助教材编委会，结合实际编写突出实用、贴近实战的练兵辅助教材。在形式上要倡导采用“短平快”实用性操作手册的编写模式，如常讲常新的“活页式讲义”、易学易懂的“问答式手册”，或者集工作流程图例、业务知识注释、典型案例评析、学习参考附录于一体的“四合一”体例等。并且不定期进行更新维护，逐步形成区分练兵层次、突出岗位业务、适应不同需要的实用性辅助教材体系。四是建立练兵经费保障机制。多争取当地党委、政府的理解与支持，倾斜练兵经费，特别在培训基地建设方面要争取由地方财政立项并纳入计划，保证专款专用，确保练兵深入、持久、长效。

（四）讲究警察练兵组织形式和方法。练兵的组织形式和方法是确保练兵质量的可持续保障，既要根据教学目的的不同具有灵活性，又要针对具体的教学内容具有实用性。一是警察一边工作、一边学习，无疑是使用

警力与提高警力、培养人才与锻炼人才、干警工作与队伍建设的最佳结合点。所以，应坚持“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，将岗位练兵作为人民警察在职教育培训的主要形式，边练兵边值勤，做到训练、工作两不误，并注意以老带新，以新帮老，互帮互学，取长补短，形成一种良好的互帮互带氛围。考虑到基层工作实际，如需脱产培训，要尽可能采取轮训轮值、战训合一短期专业训练形式，干警培训期间，三分之一的时间接受政治、法律、业务、科技等方面的理论学习，三分之一的时间进行体能、技能战术等综合训练，三分之一的时间实行“战训合一”训练。参训学员在学习期间配合处置突发性事件、、重大案件、灾害事故等工作；配合并参与对外法制宣传等活动。这样做有利于充分利用现有警力，缓解工学矛盾，全面提高警察的综合实战能力，实现练兵与实战的有机统一。二是不论是集中培训还是岗位练兵，都要着重以培养干警动手能力、操作能力和创新能力为目标，因地制宜地灵活采用受警察欢迎的教学方法，如多媒体教学法、专题讲座法、专题讨论法、模拟示范法、学导式教学法、诊所式教学法、互动式教学法、“头脑风暴”教学法、游戏培训法、取长补短与教学相长法等，以保证教学效果。三是注意把书面上的业务技能知识理解、消化，落实为实战技能演练，打破图形式、走过场、囫囵吞枣的不良局面，通过实战演练、模拟演练、训练竞赛比武提高队伍的整体作战水平，以期达到练兵的目的。四是应积极创造条件，引进并运用计算机网络教学、多媒体教学、红外线模拟射击教学、仿真模拟现场教学等现代教学手段开展培训教学工作，努力提高现代教育手段在警察练兵中的使用率。可结合基层工作点多线长、昼夜坚守岗位的工作特点，积极建立与工作同步的信息资源库和警察练兵信息平台，本着“为一线服务、为实战服务”的宗旨，走网络化练兵之路，努力为一线干警传递教育培训信息、解答业务难题、提供业务资讯，实现培训学习和工作实践的完美统一。 （五）健全警察练兵考核激励机制。坚持把训练成绩与干警切身利益挂钩，在量化考核的基础上，进一步深化人事制度改革，科学进行考核激励，有效调动组训和参训人员的积极性、主动性和创造性，才能确保人民警察练兵长效机制的有效健全。一是应建立健全练兵考评考核机制。针对不同岗位的干警量化细化练兵内容，根据不同层次制定“统一标准、统一考核、统一评比”的练兵考评工作机制，严格要求，严格管理，严格考核，将练兵活动情况及时进行计分，将每个阶段的考核成绩累加，建立练兵效果“排行榜”，每月公布，让每位警察找准自己大练兵所处的位置与距离，明确今后的努力方向。以此激励广大基层民警练兵的积极性、主动性、创造性。二是应实行干警训练学分制。实行学分制就是在制定警察素质标准的基础上，根据《人民警察训练条令》要求，以年度为单位，确定训练内容、目标要求以及相应学分，达到规定学分即为完成训练任务。通过学分制的建立，让每个警察知道该学什么、练什么，目标、要求是什么，提高学习训练的针对性、方向性，避免盲目性、重复性。三是应建立健全警察训练档案，推行“训历”纳入制度。如实记载培训次数、培训时间、培训种类、培训成绩与鉴定，及时登记建档，为掌握警察参训情况，制定练兵规划提供准确依据，以解决干警学习训练不均衡的问题，消除练兵盲区，提高练兵效益，实现民警练兵全员化。同时，把“培训经历”和练兵成绩作为重要的内容纳入到警察提职、晋级、奖励、入党等的必备条件之中，实行“资格准入、培训上岗、优训晋级”以及“优胜劣汰、末位重训”，并设置专门的奖励指标用于练兵奖励，对练兵务实、训练成绩突出的单位和个人及时给予必要的物质和精神奖励，对练兵考核成绩不合格的末位民警先提出警告，给出时间补考，补考再不及格就被淘汰出局，该免职的免职，该待岗的待岗。这样，不仅体现了公平、竞争、择优的原则，而且可以激活人民警察练兵长效机制的有效运转，在队伍中形成一种“习武精武有奖、练兵尖子吃香”的浓厚练兵氛围。使练兵工作不用强调，无需命令，也会人人争先，踊跃参与，练兵可持续发展的最终目的也就达到了>！<。

新兵入伍训练篇4

一 将岗位大练兵意识贯穿到工作中。

岗位大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一名法警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、技能、基本战术、体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次安检，每一次押解，每一次值庭，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

二 将岗位大练兵成效在实战中检验。

为确保岗位大练兵取得实效，我院制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为考核的重要内容，把法警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应当在实战中检验练兵成效，鼓励法警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于安检、值庭，押解，看管，应急处突等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众和法官展示，要以内强素质，外树形象和维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众和组织汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，以及安全的诉讼环境才是大练兵成效最好的体现。

三 将岗位大练兵内容融入到实战中。

这次岗位大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对司法警察来说，本职岗位就是练兵的场所，押解值庭就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。我们基层大队要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，同时借鉴公安机关的训练内容应着力开展警械使用、计算机应用、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。同时，结合实战开展协助执行，拘传、拘留，以及处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖事件的研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。

四 将岗位大练兵作风延伸到队伍管理中，形成长效机制。

新兵入伍训练篇5

目的 探讨新兵训练期间训练伤的发生情况。方法 由医务人员组成训练伤调查医疗组，于新兵训练开始后2周巡诊，调查训练伤发病情况。结果 参加新兵训练人员足、踝部肿痛占参训人数23%。结论 新兵训练足、踝关节损伤发病率较高，应引起相关部门高度重视。

【关键词】 新兵训练 训练伤 调查

新兵训练是新兵展开军旅生涯的开始，为今后进行专业军事科目具体实施进行基础准备，具有时间短、任务重、训练强度较大的特点，属训练伤高发期，如何预防该时期训练伤，提高卫勤保障能力极为重要。为此，我们对本大队2008年新兵训练2周后进行调查分析，共发现足、踝部肿痛32人，并提出预防训练伤发生的措施。

1 对象和方法

1.1 对象

本次参加新兵训练的新兵共136人。年龄16～22岁，平均年龄18.5岁，均为当年应征入伍新兵（男兵），此段时间训练内容为停止间转法、齐步训练为主，训练前的活动主要为跑步，每日＜3千米等。

1.2 方法

由卫生队医务人员组成训练伤调查医疗组，于新兵训练开始后2周巡诊，采取到班逐一询问以及查阅训练期大队卫生队门诊医疗登记，对正在训练有踝部疼痛的新兵逐个检查诊断。诊断标准依据总后勤部卫生部《军事训练伤诊断标准》。

2 结 果

足、踝部肿痛32人，占参训人数23% 。足、踝部肿痛伤均为训练中扭伤或训练后逐渐出现肿痛，休息后减轻，训练后加重。10人有踝部内翻扭伤史，1人有踝部陈旧性骨折病史。体检发现外踝后下压痛10人，足背舟距关节部压痛7人（其中扁平足2人），足内踝后下及下部压痛6人，跟腱附着处压痛3人，跟骨部压痛1人，踝关节弥漫性肿胀5人。临床诊断为踝关节扭伤10人，踝关节周围浅筋膜炎5人，跟部筋膜炎1人，踝关节周围韧带劳损9人，足部小关节周围韧带劳损7人（其中扁平足2人）。

3 讨 论

新兵入伍训练时，每年都出现较多的足、踝部肿痛者，即使在训练强度不大的情况下，也会出现。我们认为，主要有以下原因：

3.1 训练科目单一，新兵入伍训练前2周主要因为训练时间短，训练科目主要为齐步、停止间转法，转动时足背伸、足尖下垂，踝穴间距加大，踝部稳定主要靠周围韧带维持，踝部周围韧带长时间在扭转力的反复作用下，易劳损而出现肿痛症状。在扭转时，足尖下垂，足舟距小关节也在反复力的作用下易劳损出现肿痛症状。同时，伸屈扭转踝关节时踝部肌腱与腱鞘反复摩擦，易引起腱鞘炎症而出现肿痛。在无踝部扭伤史的患者临床体检中发现主要以踝关节周围韧带部位、舟距关节及腱鞘部位压痛为主，因此主要考虑为踝周围韧带劳损或腱鞘炎症所致。

3.2 由于新兵训练早期处于1年中最寒冷季节，室外训练气温较低，肌肉较紧张，关节灵活性较差，因此训练前要进行适当加长活动时间以放松肌肉。活动关节，逐渐适应紧张的训练。训练前活动应以活动关节为主，本组10名扭伤患者均为训练前跑步时踝内翻致扭伤。

3.3 在本组足踝部肿痛患者中体检发现扁平足2人、有踝部骨折史1人，占踝部疼痛一定比例，且这部分新兵疼痛症状可能会伴随训练的全过程，对训练影响较大。

3.4 动作要领不熟练，尤其是在跑步训练时，部分新兵跑步只用前脚掌着地，结果导致足弓部或跟腱部受力较大，易劳损引起局部疼痛。有的新兵跑步时用力跺脚，也易损伤踝部关节面积致足踝部疼痛。

新兵入伍训练篇6

一、指导思想

坚持“全警参与、重在基层、立足岗位、注重实效”的原

则，通过在全体民警中广泛开展苦练基本功活动，使广大民警进一步打牢执法为民的思想基础，熟练掌握本职岗位应知应会的基本知识、基本技能、基本战术，全面提高公安队伍的整体素质、执法水平和实战能力，大力推进队伍正规化建设，努力造就一支适应新时期新阶段任务要求的高素质网监队伍。

二、目标要求

突出“岗位练兵”一个重点；抓好“岗位练兵竞赛、集中强化训练”二个载体；全面落实“领导负责、考核考评、奖惩激励”三项保障机制；努力实现队伍“执法水平、正规化建设水平、科技应用能力、综合实战能力和整体素质”五个方面的明显提高，确保建设平安北流各项任务目标的全面实现。

三、练兵内容

基本功训练要本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，学习训练本职岗位应知应会的基本知识、基本技能、基本战术。

(一)思想练兵：深入开展社会主义法治理念教育活动活动，打牢立警为公、执法为民的思想基础，培育和弘扬“忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明、无私奉献”的新时期人民警察精神。深入开展形势政策教育，加强科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要理论的学习，切实增强民警的大局意识、政治意识和忧患意识。深入开展廉正教育、从警职业道德教育和纪律作风养成教育，培养优良警风，树立良好形象。

(二)法律练兵：深入学习《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《公务员法》和《人民警察法》等基本法律法规，重点学习《行政处罚法》、《行政许可法》、《娱乐场所管理条例》、《公安机关办理行政案件程序规定》等法律法规，及时掌握新颁布的有关法律法规知识，并熟练准确应用，强化人口管理、治安管理、群众工作、情报信息、巡逻盘查、制作法律文书、办理治安案件、接处警等能力训练。不断强化证据意识、程序意识、权责意识和自觉接受监督的意识，增强维护社会主义法制、保障人民合法权益的意识和能力。

(三)工作练兵：强化群众观念和做群众工作能力训练，通过深入走访群众，组织发动群众，关心群众疾苦，真心爱护群众，热心服务群众，诚心帮助群众等，提高语言沟通、融洽关系能力，教育感化、征得信任能力，化解矛盾、缓解对抗情绪能力，进一步密切警民关系，调动群众参与维护社会治安稳定的积极性。

(四)技能练兵：强化文字书写、讲普通话、公文写作和调查研究、沟通协调等基本能力训练，提高办事办文能力。强化信息录入、上网查询等计算机基本技能训练，提高科技应用能力。强化警务驾驶、警械使用、手枪射击、徒手攻防、控制与搜身带离、现场急救等单兵技能训练以及盘查抓捕犯罪嫌疑人，查控犯罪嫌疑车辆、搜索建筑物等个人和集体战术训练，提高警务实战能力。

(五)体能练兵：按照公安部《公安民警体能达标训练标准》规定的内容实施训练，重点加强1000米、10米4往返跑、400米障碍等项目的训练，确保50岁以下男民警和45岁以下女民警的基本体能全部达标。积极组织开展形式多样、内容丰富、民警喜闻乐见的文体活动和体育比赛，加强体能和心理训练，提高力量、速度、耐力、灵敏度，促进民警身心健康。

四、练兵方法

(一)集中训练。专业技能训练采取集中时间、集中地点的形式开展集中训练，既对民警进行业务、法律、技能、体能、心理训练，又将其作为备勤、处突、救急抢险的机动力量，使集中训练与优化警力配置结合起来，与创建现代警务运行机制结合起来，确保民警每年不少于15天的集中训练时间。

新兵入伍训练篇7

【摘要】 收集并整理沿海某部同年入伍集中训练的应力性骨折病例，从病源、训练科目及饮食等情况进行分析，以减少训练中应力性骨折的发生及提出预防措施。

【关键词】 骨折;训练;新兵

应力性骨折常见于野战行军、运动过度等，好发于跖骨、胫腓骨，其他部位亦有发生，临床易误诊为骨肿瘤、骨髓炎等。为了减少此损伤，提高认识，合理预防，我们对其进行回顾性分析。

临床资料

1 一般资料 调研2006年驻岛新兵520人，岛外新兵810人，共计1330人。其中男性1322人，女性8人;年龄17～20岁，平均18.6岁。

2 方法 从新兵训练开始，建档立案记录，并从新兵来源、训练科目、饮食情况及身体素质等方面进行综合分析。

3 应力性骨折的判定标准 患者以前没有类似经历，在接受强度、频度较大的中长跑训练或战术训练后，1～2周内出现局部症状，初诊摄片骨折处可见淡薄骨膜增生，少数伴局部骨结构雾状模糊，但无骨折线。4～6周后局部患骨松质模糊，骨膜增生更明显，持续发展;可见横行骨折线，骨痂包围骨折线，致骨横径增粗。

4 结果 1330人除8名女兵及22名炊事兵因训练科目及强度不够，未计入其内，共发生应力性骨折13例。

新兵来源地：城市兵510人，有5例(39.2%);农村兵790人，有8例(61.5%)。训练科目：5公里越野9例(69.2%)，野营战术训练及其他4例(30.8%)。饮食情况：偏食或因口味差异者10例(76.8%)，其他3例(23.1%)。骨折部位：跖骨5例，胫骨4例，腓骨3例，股骨颈1例。

讨 论

1 应力性骨折主要发生在人体承受力大和运动量多的骨骼，从生物力学角度看，骨疲劳进程与载荷量、重复运动次数及载荷频率三者因素相关[1]。当载重量接近骨骼生理弹性限度，骨皮质承重区产生微损伤，骨单元出现所谓的细微骨折，此时X线片看不到骨折线，但局部骨纹理模糊，此为早期诊断依据。X线片应与骨肿瘤、慢性骨髓炎等鉴别。随着细微骨折的不断累积，最终导致皮质骨强度下降而出现明显骨折。

2 骨折因素：应力性骨折的发生不仅与内在因素(如年龄、性别、种族、营养状况以及心理因素等)有关，与外在因素(如训练环境、训练强度、持续时间、地理特点等)亦有密切关系，应力性骨折的发生是多种因素相互作用的结果[2]。城市兵发病率少于农村兵，这可能与生长环境有关。农村体育活动的开展不如城市，由于入伍前缺乏体育锻炼，因而入伍后对强度大且有相对集中的训练，局部骨骼不能承受其强度导致骨折发生。其次，心理因素也是导致新兵发生应力性骨折的内在因素。新兵训练初期，面对陌生的环境，适应能力相对较差，尤其成绩差、身体素质差的新兵，常缺乏自信心，致使心理承受力减弱，其畏惧和不自信心理会加重训练动作的不规范，更容易加重细微骨折的累积，从而促进病程的进展。另外，不同地域及个人饮食习惯的不同，造成一些新兵偏食或少食，使自身营养不均衡，其体能不能满足大强度的训练需求，导致该病的发生。训练科目也是导致其发生的因素之一，5公里越野由于短期的极强度的训练，使肌肉紧张度高，骨骼承重力度短期达到极限，极易出现应力性骨折，本组的数据也支持这种观点。

3 骨折的部位：本组(均无平足病)13例均发生于下肢，又主要集中于跖骨和胫腓骨，这可能与集中于下肢负重训练的科目有关。

4 预防对策：(1)定期为新兵进行心理疏导，摆脱陌生和畏惧心理，尽快适应新环境。(2)科学制定训练计划，正确掌握训练技巧，采取循序渐进的方式，训练难度由简单到复杂，训练强度由轻到重，逐渐增大训练力度，做好训练前的热身活动和训练后整理放松，做到劳逸结合。(3)对容易导致应力性骨折的训练科目，如5公里越野训练，要合理控制训练的频度，训练完毕必须安排适当的休息。同时结合新兵的体质和个体差异，因人施教。(4)重视合理膳食，营养均衡，以确保训练的体能需求。(5)定期进行科普医学知识教育，结合新兵入伍训练特点宣传如何及时发现训练伤的前期症状(如局部肿疼等)，提高新兵的防护意识;改善生活卫生设施以减少疾病的发生，合理安排就医，避免病情的加重。

参考文献

[1]王玉凯.骨病影像学诊断进展[M].北京：中国医药科技出版社，1998.220-221.

新兵入伍训练篇8

各位领导：

2005年，市消防中队在省总队、州支队和市大队的领导下，坚持以邓小平理论和党的“十六大”精神为指针，紧紧围绕“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，认真按照《军队基层建设纲要》和《贵州省消防部队正规化建设标准》，深入开展“争先创优、立功创模”活动，加强了中队正规化建设，提高了中队的灭火抢险救援能力，树立了消防部队的高大形象，促进了中队工作的全面发展。

中队的基本情况

市消防中队位于市经济开发区，责任区面积12平方公里，主要交通道路17条，市政消火栓112具，重点单位30余家。中队有官兵31人，分别来至贵州、重庆、云南、广西等六个省、直辖市、自治区。其中在校本科1人，大专3人，中技1人，高中6人，职高4人，初中16人。中队有消防车5辆，其中水罐消防车3辆，登高平台消防车1辆，大吨位泡沫消防车1辆，并配备有防毒、防化学、隔热服、避火服、空气呼吸器、呼救器、车载台等常规消防装备。在2000年市“6·8”特大洪灾抗洪抢险中，中队荣立集体二等功一次，有5人荣立二等功，17人荣立三等功。今年中队积极开展消防装备技术革新，灭火评估软件、多功能消防扳手获总队技术革新三等奖，3人荣立三等功。

一、统一思想，提高全队官兵对“争先创优、立功创模”的认识

“争先创优、立功创模”活动是基层中队正规化建设的一项经常性工作。一是中队党支部把“争先创优、立功创模”工作作为今年中队的一项重要工作来抓。中队成立了以中队长为组长，的“创先创优、立功创模”领导小组，小组成员分工明确，各负其责，中队制定了“双创”工作计划。二是积极争取上级领导机关的支持。中队的“双创”工作得到了支队、大队党委的高度重视，支队、大队首长经常来中队指导“双创”工作。在各级领导的重视下，中队的“双创”工作有条不紊。三是积极发动官兵，统一官兵思想，提高官兵对“双创”工作的认识，让中队官兵主动参与到“双创”工作中来，为中队建设献计献策。四是分季度进行对照检查，发现问题立即整改，从而使中队的“创先创优、立功创模”工作形了一个齐抓共管的局面。

二、加强组织建设，发挥中队党支部的战斗堡垒作用

中队党支部“一班人”充分认识到，党支部是领导中队的核心，是巩固和提高部队战斗力的堡垒。中队工作的好坏关键在于支部“一班人”是否坚强团结、组织作用是否明显。为此，今年中队党支部把班子建设列为重点。一是支部书记和委员之间经常交流思想，开展批评与自我批评。工作方式概括为八个字“沟通、协调、互补、表率”，沟通就是凡大事、小事、为难之事，事先通气，从哪里来，到哪里去，办什么事，办的效果怎样，互相都知道，工作上互相通气；协调，虽是职责分工，但不分家，从不推委，从不推卸责任，敢于承担责任；互补，相互取长补短，相互学习，谦虚谨慎；表率，凡是要求战士做到的，自己先做到，言行举止，步调一致，战士做不到的，耐心指导，帮助解决。二是中队党支部“一班人”始终保持精诚团结的作风，形成坚强的领导集体。在工作中，分工明确，各施其职，协调配合，齐抓共管，坚持重要事情由支部集体研究决定，小事情实施领导分工负责制，不搞个人说了算。干部间相互信任，办事公道，坚持原则，在战士入党、考学、学技术等方面不搞关系，不走后门，不谋私利，坚持先群众推荐,后集体研究决定，从而调动了官兵工作积极性，增强了党支部的凝聚力和向心力。三是在党员发展过程中，坚持标准，做到一合格一个，发展一个，不突击发展，不论资排辈，不讲个人私情，从而有力地保障了党员在思想上、行动上、工作上的先进性。士官党员在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻，五年如一日，认真干好自已的本职工作，保质保量地完成组织交给的各项任务。四是党支部充分发挥党员干部的核心作用，坚持党管干部的原则，加强对干部的教育和管理，从而使大家树立热爱基层、为基层建功立业的思想。中队干部舍小家顾大家，一心扑在工作上，大胆管理，严格要求，相互团结，相互信任，互相支持，凡是要求战士做到的干部首先做到，干部坚持与战士“五同”，与战士打成一片，从不侵占战士的利益，从而有效地在全队内部形成一个良好的风气，战士们能自觉服从管理。全队上下心往一处想，劲往一处使，在力地保证了中队各项工作的顺利进行

三、加强政治教育，提高官兵的思想觉悟

政治工作是部队的生命线。中队始终把政治工作放在部队建设的首位，保证官兵在政治上合格。今年来，中队以党的“十六大”教育为主线，一是抓好新兵下队后的政治教育，对他们进行了《条令》《条例》的学习和部队优良传统、革命人生观教育、“三个代表”教育、职业道德、爱国奉献教育和法制知识等专题教育。在教育中注重实效，采取多媒体教学，集中授课，分阶段验收，考核相结合的方法，使每个官兵成为合格的“四有”军人。新战士到队第一天，中队就组织参观荣誉室，在一块块庄重闪亮的铜牌和奖状前，在一面面鲜红的锦旗下，新战士仿佛看到了昔日战友英勇善战热爱警营作奉献的身影。二是在老兵退伍时，中队要举行交接仪式，一面锦旗、一支水枪、一把扫把、一个锅铲，从退伍老兵“走”过，传到留队部队手中。在退伍座谈会上老兵发自内心深处的语言，传达着老兵的深深嘱托，不断激励着留队的每一个官兵发扬中队优良传统，努力工作，报效于民，使中队逐步形成了人人创先进，个个争标兵的良好氛围。三是在每年清明节前夕，中队组织官兵前往烈士陵园，悼念先烈，激发了全队官兵的爱国热情，特别是瞻仰烈士墓碑，追寻烈士的足迹，让全队官兵深深领会到今天的幸福来之不易，进而更加增强民族责任感。三是在学习“十六大”过程中，中队官兵坚持每天读报和收看新闻，请地方企业家作报告。带领中队官兵参观市里日新月异的变化，感受改革开放后，我们国家取得的巨大成绩，通过这些教育方式，进一步提高了官兵的政治思想觉悟和政策理论水平，从而保证了官兵在政治上合格。四是做好经常性的思想工作，在部队内部营造团结、友爱、互相帮助的良好气氛。中队干部对后进战士不嫌弃，对身体差的战士不冷淡，对挑剔战士不反感，在政治上做战士的引路人，在思想上做战士的知心人，在生活上做战士的贴心人，在成才路上成为战士的铺路人。中队由干部、党员、班长为成员组成了思想骨干队伍，定期对战士的家庭情况，思想动态进行分析排队，并对热点问题，如考学、入党、学技术、退伍等及时找战士谈心，做好他们思想工作，化解矛盾，将一些小的苗头处理在萌芽状态。新《兵役法》颁布实施后，由于涉及改选士官等问题，因此给退伍工作带来了一定的难度，针对这程情况，中队三名干部分别与服役期满的战士交心、谈心，了解他们对走与留的看法和态度，以及对《兵役法》的理解，给他们宣传新政策，教育他们要将个人的意愿服从中队建设的大局。中队长江其能给全体官兵上了一堂《走与留听从组织安排》的政治课，教育大家对待走与留，要有“一颗红心，两手准备”，鼓励服役期满的老同志在走留问题上听从组织安排。五是中队在狠抓传统教育的同时，注意从小事着手，从点滴做起，强化军人意识，体现军队本色，提高抵制各种不良社会风气的能力，确保营区的纯洁。中队坚持每月召开一次骨干队伍分析会，思想情况分析会，定期对全队官兵的思想进行分析排查，发现不良苗头，根据情况安排干部、党员、班长、骨干对战士进行帮教，掌握战士动态，做到心中有数，掌握了部队管理工作的主动权，避免了违纪现象发生。中队士官张智广因有病从贵定调入我队后，工作有些消极，中队干部得知情况后，立即向大队反应，即时安排其入院治疗，在他生病住院期间，中队干部购买水果前去看望。动手术时，队长江其能在手术室门口等了三个多小时，之后又安排炊事员买鸡煮好，送去给他补身子，通过行之有效的思想工作，该同志变化很大，工作积极主动，训练刻苦认真，成为中队骨干队伍的中坚力量。

四、加大岗位练兵力度，提高中队的实战能力

训练是部队的中心工作，是增强队伍作战能力的重要环节。中队从扑救现代火灾的实际出发，立足现有的器材装备及兵员结构情况，以提高部队战斗力为着眼点，遵循“火怎么灭，兵就怎么练”的原则，结合总队、支队的岗位练兵计划，加大战术、技术、体能训练力度，狠抓内容与训练方式的改革，收到明显的效果，队伍的灭火抢险作战能力得到了全面提高。2003年9月，中队参加总队举办的器材装备革新成果展中，中队的两项革新项目荣获一等奖和三等奖的好成绩。

一是在改革训练体制上，针对过去只重视开展技能训练而忽视应用性训练和战术训练，且内容单一的训练局面，提出了向“多元化”、“复合制”训练体制的转变，压缩技能训练的比例，扩大应用性训练，按照比例合理安排实施，对基础技能项目“达标封顶”，即战斗员达到一定的标准后，转入应用性、战术训练课程。同时中队在训练过程中，把业务理论知识的学习，重点单位、重点部位内部消防设施情况，灭火预案的制定与演练、道路水源的熟悉掌握均作为战术训练的范畴，纳入训练考核，并在训练体制上打破了过去技术训练“一统天下”的训练格局。

二是在改革训练内容上，中队突出抓了应性训练项目的创新，本着“火怎么打，兵就怎么练”的思想，从实战出发，积极开展战术、应用性训练的探索，因地制宜，自编自训一些战术科目，并认真总结在灭火战斗中的基本规律和灭火战斗展开中普遍使用的方法，从中得到一些有共性的作法，加以提炼，并在平常的战术训练中加以演练，这样收到了较好的效果。中队针对在以往火灾扑救过程中，第一出动车辆容易发生各自为战，急于出水灭火，缺乏供水意识的情况，组织进行编制了一车一枪操、一车二枪操、二车两枪操、三车四枪灭火操、高层建筑供水操、远距离供水操等项目的训练改革，改变了以往的训练模式。

三是在改革训练方法上，中队改变了过去“干部吹哨掐表、战士甩带登高”，“以秒论英雄”的简单训练方法，将语言、直观法、分解与组织训练方法融为一体，进行重复训练，模拟训练和综合训练。每个训练科目，都先由指挥员进行理论提问，战斗员首先回答出操作器材装备的性能、用途和战斗行动方法，然后在进行实际操作，把业务理论和现场实际操作相结合，使指战员既知其然，又知其所以然。由过去单一的训练战士变为干部战士同场训练，把干部从过去训练场“幕后”推到了“前台”。中队在业务理论学习的改革上，利用网上教学和多媒体教学，采取“走出去，请进来”的办法，在进行业务理论学习时，穿插了化学、燃烧学、建筑学、供水力学、热力学等学科进行学习。在对重点单位情况熟悉时，请单位的消防负责人讲解内部固定消防设施的原理、性能、操作等方面的知识。改变了过去只学习战斗业务理论教材单一格局，使全体官兵在业务理论知识大大提高。

四是充分贯彻“练为战”的指导思想，加大应用战术训练改革力度。应用性火场实战训练是体现“火怎么灭，兵就怎么练”训练原则的有效方法。因此中队在应用性战术训练上，把理论与实战、操场与火场有机结合起来，缩短了练为战的距离，突出“练为战”，把队伍从操场拉到驻地实地战场，并注意训练方法，突破一种框架束缚，做到灵活多变。

五、搞好执勤备战，保证灭火战斗任务的完成

按照《公安消防部队执勤条令》，中队狠抓了执勤人员、车辆、器材、制度的四落实，建设正规的执勤秩序，坚持值班干部住通讯室，每天清点随车器材，发动车辆，与大队指挥中心通两次火警电话，发现问题及时处理，保证了车辆、器材、通讯设备完整好用。中队组织全体官兵对责任区反复进行了“六熟悉”工作，掌握责任区的交通、水源情况，对“两册一图”进行完善和制定，对责任区内消火栓进行建档，重新制订灭火作战预案，纳入微机管理，并对重点单位进行了实战演习，为有效扑灭各类火灾打下坚实的基础。2003年，中队共接警87次（截止今日），出水灭火25次，灭火成功率达100%，从而极大地减少了火灾所造成的损失，参加社会救援、为民做好事、送水、义务献血、取钥匙等为民做好事100余次，（其中，我中队三年来助学8月7是瓜熟蒂落，长顺寒门弟子杨欣富跨入贵州大学校门），为保一方平安做出了贡献。中队在参加2003年“9·1黄磷外泄事故中，发扬一不怕苦，二不怕死的精神，苦战1小时，成功地遏制了更大的危险，避免了一起恶性事故的发生，受到当地政府、群众的高度赞誉。

六、抓好行政管理，推进部队正规化建设

中队把落实“五条禁令”和队伍集中教育整顿、“三无”活动作为预防责任事故为重点，加强对部队条令、条例和一日生活制度的贯彻落实。部队的条令、条例是军人的行为准则，任何形式的官兵关系都必须建立在条令、条例的基础上，用条令、条例来规范、约束。中队始终坚持“两个规范”，一是规范一日生活制度。根据《内务条令》制定了一日生活规章制度，使中队的管理不留空档。其次从点滴抓起，队列行进和训练中有口号，做到了人员齐、步伐齐、口号大、歌声响，中队严格执行条令、条例，使全队官兵养成了紧张有序的良好战斗作风。例如：在队伍集中教育整顿整顿过程中，结合中队的实际情况，开展“振三声、正三相、治三乱、纠三长、抓三手得三好”活动，规范了官兵的言行举止，三是赏罚分明，对完成任务好或本职工作突出者，利用军人大会、晚上点名、进行表扬或奖励，对不按章办理，违反纪律者，不姑息迁就，严肃处理，一抓到底。四是中队成立了安全防事故小组，定期组织各班安全员、驾驶员召开安全形势分析会，进行安全事故教育，为增强全体官兵防范意识。中队到交警支队去借《前车之鉴》光碟对中队驾驶员进行安全行车教育，从而把一些事故苗头消灭有萌芽状态，从而保证了中队无大小交通事故发生，确保了中队的安全。

七、加强中队设施建设，为官兵创造拴心留人的生活环境

中队党支部“一班人”，根据中队刚搬入新中队的实际现状，带领全体官兵发扬艰苦创业精神，在三月份就开始利用休息时间，清理中队营区内的垃圾、乱石二十余车，到建筑工地上拉黄土八十余车，植树45株，为部队节省开支10余万元。今年来，中队积极进行软、硬件设施的改建和添置工作，完善了“六个一”，建立了功能较为齐全的俱乐部和健身房，通过不懈的努力，中队的基础设施建设和面貌得到了大大的改善，为官兵创造了一个舒适的生活、学习环境，营造了一具团结、友爱、活泼、温暖的连队大家庭，给中队官兵营造一个拴心留人环境。