自信的作文范文

自信的作文篇1

一个人最大的敌人就是自己，要想获得胜利，就得先战胜自己。共同阅读八年级关于自信的作文，请您阅读。

关于自信的作文1很多时候我觉得自己不如别人。不知不觉，“自卑”竟成为我心中一道不可逾越的高墙，沉重得使我喘不过气来。

不怕大家笑话，至今我很少主动举手回答过教师的提问，由于每次在大庭广众下讲话，我都会紧张、常闹笑话。因此我非常害怕在课堂上被教师点到，害怕被同学嘲笑。

可那天的课堂经历，却改变了我的这一想法——语文课上，教师如往常一样提出问题。话音刚落，很多同学争先恐后地举起手。这个问题在预习时我已经考虑的很成熟。于是也想举手回答，可又怕会答错。我抱着侥幸的心理想：“这么多人举手，不一定会点到我的……”犹犹豫豫中，我还是举起了手。

还不等我做好心理准备，教师就点到了我!

教室里顿时安静了下来，几十双眼睛“刷”地朝我看过来。我慢慢站起来，心中紧张极了，连大腿都在微微打颤。我尽量使自己放松下来，但又不敢看教师和同学，只好将注意力集中在白板上。

好在我做了认真的课前准备，回答完问题，我紧张地瞟了瞟了教师，只见他扶了扶眼镜，微笑着冲我点点头：“你今日很不错，不仅主动举手回答问题，而且答得非常好。”教室里响起了一片热烈的掌声。我终于放松下来，感受到了胜利的喜悦。

我战胜了自己心中的“自卑”，向胜利勇敢地跨出了第一步。

关于自信的作文2“一年一年时间飞跑，小小少年长大了。”一说再说的长大来了，一笑再笑的童年不再了。

小时候，总盼望着长大，校园是我盼望的乐园，就这样咿呀学语到读书郎。小学六年如流水般过去了，“初中”变成了我的全部，刻着满心希望的一切，却渐渐远离。

我向来爱表现自己，没成想这份张扬变成了我的绊脚石。“同学们，下午进行班干部选举。”班导这句话像一颗雷，全班炸开了锅。我当然也不甘示弱，期待着。“叮铃铃。”铃声落定，我暗暗为自己鼓着劲，每一个上台的同学都妙语连珠，神定自若。“我想竞选班长望大家支持。”精简的一句话获得了雷鸣般的掌声，我心中的石头也终于落地。“这次选出的班长是。”不大的声音却清楚入耳，不是我?这句话像一盆冷水从头浇到底，其他的话一句没听，我呆立着，鼻子陡然一酸，任凭心中的悲伤肆意蔓延。

成绩始终困扰着我，每逢星期四，数学考试便如约而至，每一道题都是一个陷阱，而我却总是有意无意的跳下去。当那鲜红的叉印入脑海时，心中那份骄傲便被一磨再磨。我第一次感到了一种深深的无力。教师的态度犹如冰天雪地，来了个180°大转弯。“你小学期末成绩在我们班排第二，可数学怎么差成这样?成绩是真实的吗?”班导的这番‘关心’是我第一次领略到了委屈的力量，它将我心中的动力打击的毫无余地。

我究竟是怎么了?我常常问自己，答案始终是无解。当我在小学被一种班干部的光环照耀过后，虚荣感便提到了我的根本。我经不起那细小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打着我的自尊，我把失败放置脑后，泪水过后便是遗忘。我讨厌这样的自己，现实却又摆在眼前，我不得不去承认，属于我的那份骄傲已不在。

我没有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失败，落后是不属于我的。我要努力，拾回那份自信，那份骄傲。

成长，不总是甜;童年，不总是开心。留念于过去，不如放眼于未来。我努力着，带着心中最真的自己，向理想出发。

关于自信的作文3我们不论干任何事，都希望得到圆满的结局。而自信则为圆满的结局画上了重要的一笔。

梁启超说过：“凡任天下大事者，不可无自信心，每处一事，既看得透彻，自信得过，则以一往无前之勇气赴之，以百折不挠之耐力持之，的确，自信心对每一个人来说都是不可缺少的。

有了自信心，人才会有大志。李白曾有诗曰：“天生我材必有用。”项羽在二十多岁时看到秦始皇巡游，便自信地说：“彼可取而代之也。”

有了自信心，人才会在困难、嘲笑面前勇往直前。我国第一位铁路设计师詹天佑在接受修筑京张铁路的任务后，受到帝国主义者的嘲笑：“会修铁路的中国工程师还没出世呢!”为了给中国人出这口气，詹天佑以坚如磐石的信心，反复查看地形，设计方案，终于创造出了震惊中外的奇迹。

有了自信心，人才不会一遇到失败便委靡不振，如霜打秋荷一般。伟大的科学家居里夫人经过几百次的失败，才成功地从铀中提炼出放射性元素镭。发明轮船的'美国人富尔顿从1793年就开始设计、研究，经过无数次失败，直到1807年才制出第一艘轮船一一“克莱蒙脱号”。当然，有了自信心不等于有了成功，有了一切。自信只是我们追求理想、描绘蓝图时贯穿始终的动力。要想成功，还需要付出艰苦的努力。

自信也不等于自满。自满是盲目的自负，是前进的包揪，是败事的祸根。有了自满，项羽纵然是西楚霸王，也难逃乌江自刎，终成遗恨。

对于我们这代在温室里长大的花苗，有些过于狂妄，有些又过于消极，这就需要我们树立信心，正确地分析自己，看待自己，温室里的小苗照样经得起风吹雨打，照样可以说一句：“我能行!”

“我能行!”这句话对于一个即将上高三的学生来说，真是另有一番含义。在看过、听过多少过来人对高三生活的描述，对黑色七月的形容之后，当自己即将踏进这个门槛，即将亲身去品味里面的酸、甜、苦、辣时，我们每一位高三的同学都应说一句：“我能行!”

关于自信的作文4夜是那么的宁静，我躺在床上，一阵清风从窗外吹来，心底不禁泛起了一阵阵似曾相识的温暖的感觉。

那时，已是深秋，天气阴沉沉的，树叶任凭风将它们无情地打落，他们并无反抗，只是沉默不语。风更加肆虐了。路上的行人也被这无情的风摧残着，本就穿着单薄衣服的我们，更是觉得好像有无数尖刀从身上划过。我们都被冻的瑟瑟发抖。由于今日我们要表演，因此不得不穿短袖短裙。

教师见我们这般，急忙将我们领进了表演场地的后台。进到后台，身上是温暖了许多，心跳却不由得更加快了速度。教师说：“我们要先走台，熟悉一下，避免等会你们出错。”我心中不禁暗暗感叹，希望时间过得慢一些。正当我沉浸在自己的想象之中时，一声喊把我拉回现实。听到后面同学的提醒，我赶忙跟上，暗骂自己不该走神。

到了台上，教师叫我和另一个同学分别站在舞台中线的两旁，可我却站在了中线上，旁边的同学推了推我，我赶忙向左挪，反射性地吐了吐舌头。教师看时间还早，便叫我们再过一遍。正当我向前走时，感到脚下被什么东西绊住了，正准备使劲时，往下一看，原来是话筒线，赶忙抬起了脚。手不自觉地握紧了，只感觉手心沁出了细密的汗珠。心跳频率似乎更快了，好像赶快逃离这个地方。

刚退到一边，才松了口气，不料，又出了状况。正当我退到后台暗自庆幸时，感觉脚后轻飘飘的，好像是矗立在空中一般。此时我才意识到危险，当时被吓得脑子一片空白，都忘了要干嘛，一股强烈恐惧压迫着我的心脏，脑海中忽然蹦出一句：“我该不会就这样壮烈牺牲吧!”出于本能地闭上了眼睛，心中的恐惧来得更强烈，似乎是一种绝望。可预期中的疼痛并没有来临，也不在下坠了。”“难道我到了天堂?”心中疑惑道。我缓缓睁开双眼，那聚光灯照进眼里十分刺眼。爬起来一看，原来是下面的人眼疾手快，把我接住了，我连忙道谢、在台下时。我不禁更加小心翼翼了。

下来后，心里觉得愧疚，还很害怕。我找到教师，希望她换人，不要让我上了，我觉得自己不行。由于害怕看到教师失望的眼神，便一直低着头。教师轻抚了我的头说：“别紧张，好吗?我知道你是第一次表演，别害怕、教师并没有责怪你，我相信你一定可以的。”“真的吗?”我抬起头，看见教师那双眸中，充满了鼓励，还有相信。她微笑着点了点头。

只觉得一种温暖的液体像断了线的珠子似地，从眼眶滚落。

教师的几句话，边给了我自信，由于那是对我的一种肯定。

我给自己加油。昂首挺胸地走上舞台，脸上挂满了自信的微笑。舞台上的聚光灯，就像寒秋里的一缕暖阳，照进了我心底最深的地方。

关于自信的作文5自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的`境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的!”

自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。

比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢?不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。

可见，自信能够创造奇迹。

但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。

还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的!”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢?”

自信的作文篇2

今天，我给大家演讲的题目是：做一个自信，自立，自强的人

自信，自立与自强，是人生中的三盏明灯。自信，让我们保持一种健康的心理状态；自立，让我们学会独立；自强，让我们努力向上，奋发图强。而正是这三盏明灯，照耀我们成才，照耀我们走向成熟的人生。

我先给大家讲三个真实的故事吧。

小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

海伦-凯勒

美国盲聋女作家、教育家。

幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他发明自动电报帮电机，留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。

读到这里，同学们一定都会问：为什么他们都这么杰出呢？告诉你们吧。因为他们自信，自立，自强。

小泽征尔摘取了世界指挥家大赛的桂冠。正是因为他充满自信；海伦-凯勒之所以被推选为世界十名杰出妇女之一，正是因为她自强的精神受人们崇敬；爱迪生出身低微、生活贫困。只有三个月小学学历，但能够发明这么多东西，并不是因为他有特别聪明的大脑。而是因为他凭个人奋斗和非凡才智，以及自信，自强，自立在获得的。

同学们，有志者事竟成。只要我们自信，自强，自立。就一定会成功的。

我的演讲完毕，谢谢大家！

自信的作文篇3

自信，让人生变得精彩；自信，让人生变得幸福；自信，让人生变得深刻；自信，让爱永存人间。

自信，往往就徘徊在我们生活的周围。三年前的一天，我被这件事深深地震撼了……

那一个星期日，我在一个周末辅导班上上课。老师为了方便管理，要选班长，辅导班里立刻炸开了锅，每个人的嘴里都说着：“你选谁啊？我选×××。”我在静静地想，“我选谁好呢？”我心想。忽然视线停留在一个小男孩身上，他面部紧张，两手握拳，好像在跟某个人剧烈地斗争着。老师示意大家安静，接着又说：“谁想说一下，自己选谁呢？”几十只小手举起来，他说：“我选×××。”她说：“我选×××。”……在教室里，已几乎没人再举手了，我之前发现的小男孩突然站起来大声而又激动地说：“我选我！”然后有有条不紊地讲出了毛遂自荐的理由。大家都被这声音惊住了，并吃惊地望着他。此时我突然明白了，原来，他是在巨大的心理压力下举起手的。自信，已在他身上体现了！

如果世上每个人都能拥有自信，那世上会永远孕育着精彩与成功。就像魏敏芝，她就如那个小男孩一样拥有了自信，拥有了机会，也把握了成功。

自信是对自己的肯定与相信。自信是成功的必需条件，所以，自信是成功的源泉。

自信的作文篇4

如果说青春是一曲动人的歌谣，自信就是那不可或缺的伴奏；如果说青春是一棵繁茂的大树，自信就是那璀璨动人的花朵；如果说青春是夕阳西下之时的迟暮之景，自信便是那展翅高飞着的雄鹰。自信为青春增色，自信的青春是最好的。

青葱岁月于时间的流中，自信与其携手作伴，青春留下的痕迹将五彩缤纷。为什么自信能为正值豆蔻年华的我们增添光彩呢？

首先我们需要认识一下，什么是自信。

自信是一种积极性，是自我评价时的积极态度。自信意味着我们确信自己的能力、品质和判断力。我们需要培养自信，因为自信能给我们带来很多好处，让我们的青春变成“最好的青春”。

首先，自信能使我们雄心勃勃。我们不是自信地等待机会，而是要求我们去为自己想要的东西去奋斗拼搏，使我们有抱负，有一个确切的目标，有一个奋斗的方向。“非学无以广才，非志无以成学”，成就学业需要志向为其奠定基础，而志向就来自于我们的自信。

其次，自信能使我们富有成果。没有自信，我们就会把时间花在无助于我们实现目标的活动上，而我们都知道，青春是人生中一段最美妙的年华，我们不能把青春的时间白白浪费在没有意义的事情上。这时，自信就是我们奋斗的驱动器，有了它，我们才有信心为目标拼搏，而不是颓废着饱食终日。

美国著名的女作家海伦·凯勒，幼年因病造成又聋又瞎。但她自信自强，14岁攻克多种外语，通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花，后又患猩红热，高烧烧坏了眼睛，成了高度近视。他终身受疾病折磨。但他从未失去自信，在贫病交加中无畏斗志昂扬20余年。建立了行星运动三定律，为牛顿发现万有引力打下基础。他们的经历都印证着爱默生的一句话：“自信是成功的第一秘诀。”

自信的作文篇5

关键词：英语教育；民族自信；文化差异

在高校英语学科教育中，人们习惯性地把注意力集中在如何使师生突破原有文化模式去适应英语环境下的文化，却忽略了在语言的学习中，除了语言的实用性，还在进行一种文化比较。这种英语教学中的比较性文化教育，对于提升民族文化自信心十分重要。因为在一种文化环境下，人们对于自身文化的认知能力容易陷入“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的无意识状态，而外来文化的冲击可以促使学生民族文化的意识觉醒，从而起到提升民族文化自信心的作用。

一、新语境对高校英语教育的新要求，实质是对英语文化的认识

（一）英语教育的实质是英语语系的文化教育

人们对英语教育的要求正从外在的语言学教育上的注重语音、语法、语汇和口语表达，向语言所连接的内在文化教育转移。语言内在连接的是一个民族的文化，只有了解、谙熟才有可能在真正意义上走进其中，才能和交流的对方处在同样的文化心理上，才能尽可能地缩小差距，实现无障碍交流。有一个在网络上流传很广的关于学习英文的笑话，一个中国人在一艘轮船上遇到一个英国人，当时中国人一手拿着酒瓶、一手拿着酒杯自斟自酌，英国人和他打招呼：“能借个火吗？”他立刻以流利的英文回答：“我很久不吸烟了。”英国人笑着走了。表面看中国人的回答不存在任何问题，但从文化的角度来看，他根本没有理解当时环境下英国人的问话是什么意思，其实英国人并不是真想借火，只是看到他两只手都拿着东西，比较局促，有意和他开个玩笑。两只手都占满了，用什么来拿其他的物件呢？之所以出现这样的问题，不在于语言表述本身，而在于语言背后所代表的文化存在差异。游离于文化之外的语言教育无法满足现实社会对英语语言的需求。

（二）高校英语教育中英语语系文化认识的困难

费尔南•布罗代尔说：“正因为有了文化，人类才真正过上了人的生活。”语言是文化产生的基础，又是文化的显著代表符号。英语语言专业培养的学生未来所从事的工作无论是文字方面的翻译，还是与英语国家的人打交道，最根本的不是有声语言的交流，而是文化的交流。事实证明，一个人要想进入另一个文化体系之中是一件相当困难的事。在对待不同于本土的文化时，我们会不自觉地用自己的眼光和观点去衡量其他民族，不可避免地形成理解上的误差。为了避免文化差异而带来的困难，只有一个途径可走：尽可能地融入这种文化。

二、英语教育突破文化困境的方法

（一）认识语言和文化的关系

充分认识语言和文化之间的关系，才能从文化的角度去开展语言教学，才不至于使语言教学只停留在注重语言学教育的层面。语言是一个民族独立存在的最显著的外在符号，是民族文化中最核心、最重要的部分，它深入到一个民族生活的各个方面，从外在可以观察到的风俗习惯、生活方式，到内在的思维特点。犹如一面光亮可鉴的镜子，映射出每个民族特有的文化内容，以及与之相应的特点。每个民族的语言用以描述其民族知识和经验，就像一个永远都会有效的存储器一样，代代相传，要学习好一种语言必须进入到这个系统编码的内部。因此，要学好英语，与英语语系国家的人进行交流，就必须了解与这种语言相联系的文化。

（二）了解文学和文化的关系

在对一个民族文化的解读上，文学承担了重要角色，它在精神上高度关注人的现状和发展，能洞悉民族精神的变化，走近这个民族的灵魂。因此，文学作品的学习是提高高校英语教育的最好途径。1.文学所反映的生活可以让人跨越时空，了解当时的社会。英语语系的文学和其他民族的文学在创作规律上遵循同样的规则，无论是什么样体裁的文学都是社会发展的投影，所以，阅读作品就是以文学为中介了解不同时代的文化。以美国作家玛格丽特•米歇尔的《飘》（《乱世佳人》）为例，其历史背景是1861年美国的南北战争，小说以女主人公斯佳丽的个人成长为线索，体现的是南方农业文明所孕育的农业文化在战争中的坍塌，以及在这个过程中南方人不同的反映。在小说中，我们看到了在经济发展过程中，庄园主和黑人奴隶之间互相依存的现实：黑妈妈为艾伦一家三代人服务，既是“奴隶”，又是家庭的一员，以至于斯佳丽一遇到困难首先想到的就是回到陶乐庄园的黑妈妈宽大的怀里去，认为黑妈妈永远会有办法。在这种互相交融的关联中，《汤姆叔叔的小屋》中的汤姆大叔成为了美国文化的构成部分，成为了美国的象征。离开了这些作品，我们便无法了解那时的社会状况，文学作品成了联系现今和历史之间的纽带。2.文学所包含的思想可以让人突破自我的认知方式，了解不同的思想观念。文学作品中凝结着可以穿越时空的精神，包含着具有民族特色的思想观念。丹尼尔•笛福的《鲁滨逊漂流记》，很多人分析作品的重点是人应该学会生存，但是透过作品我们可以感受到17世纪英国家庭教育的方式：父亲虽然百般地不愿意出身名门的儿子从事航海事业，但最后还是尊重了鲁滨逊的愿望。而那时，中国的家庭伦理是以孝为先、父母在不远行。不借助文学作品，我们无法感受到两种文化间的差距。

三、高校英语教育中的文化认识对提升民族自信心的作用

语言表述符号的不同所带来的文化自信。与英语的表音文字不同，汉字是世界上少有的表意文字之一，最大的优势在于字形和字义之间存在着特殊的联系。山、川、日、月，原本取自于自然事物本身的形象，花、鸟、鱼、虫都保留了生物自己的特点，这就使得在汉字学习的时候具有了丰富的联想性，从而使汉字的学习不停留在语言符号的单纯层面上，而是深入到先人的思想和生活智慧中。中国象棋的棋子“炮”，有“炮”和“砲”两种写法，“炮”的偏旁由“石”到“火”有一个变化，展现了事物的发展轨迹：古代大炮的炮弹是“石头”，继而才发展到“火药”。语言表述符号的不同带来文学样式的不同，进而带来文化自信。和表音文字相比，汉字的表意特性使我国的文学样式得到了大大的丰富，最为典型的体现在语言表述的凝练性和丰富性上。以成语为例，每一个成语背后都有其文化背景存在，使得语言所表达的意思远远大于字面意思。以“邯郸学步”为例，从字面上看，是到赵国的都城邯郸去学习走路的姿势，意在告诫那些别人的东西没学会，自己原有的本领也丢掉了的学习者。而实际上，这个成语所传达出来的文化信息更为丰富。战国时代，赵国富庶强大，所以国民自信，走起路来也气宇轩昂、优雅从容，从而成为人们学习的典范。如果加以详细解释，还会涉及到赵国何以强大等一系列的文化问题。此外，中英文翻译也是很好的例子，《飘》原名为《Gonewiththewind》，如果按英文直译应为“随风消逝”，但是翻译的时候却只用了一个字“飘”，形象地体现出南方文化在工业经济的冲击下消逝的景象。这些英语教育中的细节把文化比较化解在日常的学习行为中，自然地建立起民族文化自信。在文化比较中加深对民族精神的理解，从而建立民族自信。文字和文学既是英语教育的必经之路，也是解读英语语系民族精神的密码。以英国女作家夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》为例，主人公简•爱自幼在贫苦的环境中长大，但是她却没有因此而失去自尊，那段有名的爱情独白：“如果上帝赋予我财富和美貌……可上帝没有这样安排，但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”是简爱心底的声音，渴望、尊重和爱。这部1847年出版的文学作品获得了广泛认可。《评论季刊》提到，“乔治•艾略特深深被《简•爱》陶醉了。”简•爱身上所具有的强烈的独立意识折服了乔治•艾略特，也深深吸引了当时英国社会的广大女性。这让人自然而然地联想起中国南北朝时期的一部叙事性诗歌作品《孔雀东南飞》，多才多艺的刘兰芝因为得不到婆婆的认可、丈夫的呵护，主动对焦仲卿说出“便可白公姥，及时相遣归”，是何等的尊严。为了追求爱情而“举身赴清池”，丈夫焦仲卿也“自挂东南枝”，这与朱丽叶和罗密欧的爱情何其相似。如果说朱丽叶和罗密欧的自杀殉情还有一丝误会的遗憾，焦仲卿和刘兰芝则是完全清醒的选择。或许对于独立和爱情的追求程度是无法比较高下的，但是在这种不同文化的对比和冲击中，无疑会加深受教育者对于民族文化的认识，从而树立起文化自信。

参考文献：

[1]王守仁.坚持科学的大学英语教学改革观[J].外语界，2013（12）.

[2]胡文仲.跨文化交际能力在外语教学中如何定位[J].外语界，2013（12）.

[3]徐飞.口译人员跨文化意识的培养[J].青年文学家，2009（12）

自信的作文篇6

Self-confidence

There are many factors that can contribute to a person’s success in life. Whether he is at school or at work, a person is more likely to succeed if he is hard-working, honest, intelligent, responsible, and so on. But of all the possible characteristics that can affect one’s success, I believe self-confidence to be the most important for the following reasons.

促成一个人获得成功有很多的因素。不论是读书还是工作，如果可以努力、诚实、聪明、负责任等，就比较有可能获得成功。但在所有可能影响成功与否的特点中，基于下列得理由，我认为自信最重要。

The first reason is that when a person has self-confidence he believes in himself. He believes that he can and will succeed, and this gives him the courage to try new things.

第一个理由就是，当一个人有自信的时候，就会相信自己的能力。他会相信自己可以而且一定会成功，这一点让他有勇气尝试新事物。

In order to be successful we must be willing to take some risks, so having self-confidence is very important.

想要成功，我们必须愿意冒险，所以有自信是很重要的。

Another reason is that a confident person rarely gives up. When he fails he tries again and again until he wins. A final reason is that confident people are not afraid to show off their achievements. This is not to say that they should brag, but that they should gracefully and confidently accept the compliments of others. When their achievements are noticed more by others at school or work, they are more likely to succeed.

另一个理由是，有信心的人很少放弃，即使失败了，还是会不断尝试，直到成功。最后一个理由是，有信心的人不怕炫耀自己的成就，这并不表示他们应该自夸，而是应该优雅、有信心地接受别人的赞美。当他们在学业或工作上的成就更受人注目时，成功的可能性就更高了。

In short, I believe self-confidence to be the most important factor in success. It enables people to take risks, try again when they fail, and enjoy their accomplishments when they win. With these abilities, a confident person can succeed easily at school or work.

自信的作文篇7

自信是成功的基础，如果没有“我会干”“我能干好”的自信，如果一个人连对自己都没有信心就将一事无成。

我小学三年级学骑自行车的情景，如今还在眼前浮现。

第一次把住自行车的车把子，往前推了一段，却下不了决心一步跨上车。我的心在砰砰地跳，脑子里始终在想，卡倒了怎么办，胳膊、腿碰出血怎么办。。。 。。。妈妈看我不敢上车，从后面为我把住了车子，并鼓励我说，“妈妈为你把好了，不会卡倒的，直视前方，大胆地往前开”。因为后面有了妈妈，我再也不害怕了，坐到车座上我就开始蹬下去了。我虽然看不见在后面的妈妈，还听得见他把着车子跟在后面跑的声音，我很放心，也很开心，开了一会，听不见妈妈跟着跑的声音，我便慌张起来，手忙脚乱，倒下去了。

妈妈看我倒下去，忙跑过来说：“学骑自行车，首先要勇敢，要对自己有信心。你骑得已经很好了，刚开始我虽然跟着你的后面跑，实际上并没有把着你的自行车，只是让你感到一个支撑你的力量。这时你非常稳当地开下去了，而当你听不到我的声音，失去对自己的信心时，却倒下去了。既使没有做好失败了，这也没有关系，重新站起来，勇敢地做下去，肯定有成功的机会。这就说明，如果一个人对自己失去信心，连自己能做的事情也做不好，更不要说向困难挑战。学骑自行车是这样，做其他任何事情都是同样的道理。”

听了妈妈的一席话，我感到懂得了很多道理。我鼓起勇气，一步跨上了自行车。这次自行车好象是一个乖孩子，很听我的话，我让它走快就快，让它到哪里，它就到哪里。我第一次尝到了胜利者的喜悦，征服困难的快乐，并且深深地感受到了自信对做事有多么重要。

从那时以后，我常常提醒自己 “我做得到”和“我要去做”。

备注;此篇作文是在寒假之余进行访写,如有雷同纯属偶然!谢谢!

自信的作文篇8

你好！

当你在某天看到这封信时，你也许是一个成熟稳重的大姑娘了。

未来的我，你身体好吗？你是否因为自己太多事而烦恼？你是否因为自己的小马虎而犯下错？没关系！当你觉得自己太多烦恼时，就找自己的老朋友王婷和王铃娇谈谈心吧。

未来的我，你在工作之余也要注意自己的身体，不要因为挣钱而生病。

未来的我，你还记得吗？儿时的你，曾有一个梦想——当一个作家。你完成这个梦想了吗？儿时的你，认为作家好伟大。那些用笔墨写出芳香，用文字画出风景的人们，在你心里，永远是神圣、纯洁、不可冒犯的。成千上万的书，从何而来？都是作家们默默付出而来的！

他们用自己的一生写出一本本的书，让一朵朵祖国的花儿从中收益，学到知识，将来为祖国的强大做出贡献。他们其实也是在默默奉献，把自己的知识通过一本本的书传递给更多的人。自己的一生可能不富裕，可是他们却把更多精神上的富裕奉献给了无数的人，换来了更多人的富裕，为祖国换来了人才。这才是真正的伟大！

如果你现在还未完成这个伟大的理想，那我就恳求你尽快完成。不要去管那些大人们的闲言闲语，什么“做这行赚不到钱。”“做这个没出息。”或“当作家很难赚钱，不是长久之计。”之类的话，千万不要听！

做自己想做的事，那才是最重要的。

我希望你看到这封信后，不仅能改掉马虎这个坏毛病，还能为你指明一条你该走的路！

未来的我，加油！

祝你

事事顺心

从前的你

2014-2-13