时间：2023-11-18 17:17:11
得空我又去了一趟学校。
学校里稀稀疏疏的人影，传达室的门卫叔叔百无聊赖地坐着，看大街上人来人往。学校外面的小摊小贩虽然比之上学时减少了不少，可依然有坚守阵地的。为了生技，为了糊口，他们没有选择，也没有假期。
如上学时一样，她们的目光依然是呆滞的。她们不对任何食物感兴趣。只要看到来人，就慌忙站起身来，热切地问，要买点什么。
学校大门东北方向的摆摊的老太太，因为她长的特别像我刚过世的姥姥，所以每次买水果我都只买她的。面对旁边买水果的眼红的目光，她每回都喜滋滋的。其实我也知道，她每回都骗我，缺斤少两，可我每回都假装不知道，下次依旧买她的。不是因为她的水果好吃，仅仅是因为她像我的姥姥。
学校门口，等车的人依旧很多。来来往往的，上车的走了，下车的继续等。就好像这是一个轮回。我以前小休的时候没有事做，其他同学去逛街买东西了，我就站在大路边上，看人来人往，不知为什么，每次我都感觉特别充实。就好像自己的心里也有很多人来来往往，潜意识里感觉，自己没那么寂寞了。
――题记
Winter・致以前的你
以前的你没有高级的电动门,没有精心制作的校牌,有的只是一批批学子满怀热情的瞻仰。
以前的你是那么的平凡,古朴的石壁上那一点点苔藓就是岁月给你留下的痕迹。可是再普通的地方只要有了孩子们的读书声,就变会得意义非凡。
以前的你每天都是在孤独和热闹中度过的,早晨傍晚你总是微笑地看着他们进来或离开,听着他们只对好友讲的小秘密,一起陪伴他们享受这青涩的初中时代。
于是你就有了人类的情感,承载着他们的梦想和你对他们最真切的祝福。你饱经风霜但不失情趣,你像冬天但从来不缺少温暖,你就是一位睿智的老者,在本该回忆的年纪陪伴这些初中生度过一个又一个难眠的夜晚。
Summer・致现在的你
现在你有着夏天般个性张扬的味道,以前的老式围墙换上了多元化的设计,先进的设备、美丽的鲜花处处展示着你的朝气,你变年轻了也变漂亮了。你的文化气息更足了,你一切的一切都和以前不一样了。你再也听不到孩子们纯真的心声,而是满嘴的明星轶事,全身的名牌服饰或是复杂的考试试题和分数之间的较量。于是你变得更孤独。每天看着这些和以前不一样的孩子,心里充满了悲哀的情绪。如同十月的那些最后的阳光,在某一天的清晨,在某一场淡蓝色的天光里,突然就消失不见了。像是飘零在枯叶左右的枯叶蝶,无声无息地融化进黑色的泥土。从此开始,与大地一起沉默,一起沉没。
Spring・致未来的你
未来的你应该很棒吧,有着春天般丰富的创造力。那时候的你应该还要比现在更加年轻。你可以随着老师同学的意愿变成各种各样的风格和不同的颜色。每天看着更加现代化但又不失人情味的孩子们,细细倾听他们唱起的歌谣,慢慢接受他们喜欢的R&B风格的歌曲。这样应该很好吧,那么你就不会再寂寞了吧。微笑吧,那时候的校园应该会很受人们的青睐。小时候从你这儿走出去的少年们,那时候都成了爷爷奶奶了吧。再次回到他们儿时学习的地方,可能会有不同的情感呢。他们应该会很喜欢你,你承载了他们学生时代的所有回忆。那时候的你不会再孤单了吧。有了老人、小孩的陪伴,你应该会很快乐的。
Autumn・致现在的我
对于校长来说,哪怕是多在学校门口站一站,也是一种坚守。我就把校门口当作工作的一个切入点:在校门口,可以从容地观察我的学生;在校门口,能直接与家长交流;在校门口,可以看到老师们上班下班……
在学校门口,发生了一个又一个故事。慢慢地,这些故事在校园里浸润、扩散,不断地充实我的教育人生。
让我猜猜你吃啥
在校门口,我发现有的孩子不太注意个人卫生。别看这是一件小事,怎么教育却大有讲究。简单的命令确实可以管住学生一时,却可能把师生关系弄得很紧张。教师与学生的关系是决定一所学校教育教学品质的最为重要的因素,我们需要教师在尊重的基础上关爱学生而不是漠视、埋怨甚至歧视他们。为此,我在学校开展了“让我猜猜你吃啥”的活动。在活动启动仪式上,我这样对学生说:
清晨,同学们都已经吃得饱饱的开开心心地到学校上学。我站在校门口看着同学们鱼贯而入。你知道吗?我能知道有些同学早餐吃的是啥。
迎面是一位男生,圆圆的脸、大大的眼睛,正虎头虎脑地往校园里走。我一眼就看出他早餐吃了什么,因为他白嫩的脸上居然长了“络腮胡子”,多半是吃热干面时芝麻酱留下的“行为艺术”。
有的同学吃的是什么得仔细观察才能发现。这不,这位同学的秘密是那颗“美人痣”透露给我的。那不是痣,而是油炸面里的芝麻。还有同学衣服上的奶渍告诉我,他早上喝过牛奶……
明天早上,我还站在校门口,让我猜猜你吃了啥。如果我猜不出,就是你赢了!
大方的小女孩
在我们学校,一部分学生的生活经历与城市孩子不一样,他们身上有的东西恰恰是城里孩子缺乏的。我想,如果他们在一起不仅是共度小学学习时光,还能互为补充、互相学习,那该多好啊!校长和教师们如果更多关注农村孩子,欣赏他们,表扬他们,不是可以促进城乡孩子互相学习吗?
在全校教师大会上,我与老师们分享了一个在校门口发生的故事:
杨杨是二年级一班的女生,文文静静,说起话来都有些羞涩。在一群学生中,她是不会引起别人注意的。然而在一群游戏的孩子中,就是她引起了我的关注。
六七个女生在操场一角玩丢沙包的游戏。在开心游戏的间隙,杨杨打开一袋零食“落口消”。她没有独自享用,而是开始分发给伙伴们。看得出来,稍远处的一个女生也想吃,但是她欲前又止。只见杨杨大方地向她招了招手,她马上欢快地跑了过去。满满一袋不一会儿就瘪了,杨杨手上只剩下两三根了……
操场上,她们继续开心地玩着、笑着。杨杨看上去笑得那么甜、那么美!我把杨杨叫过来,与她面对面聊起来。在聊天中我得知杨杨的老家在河南农村,爸爸在哈尔滨打工,妈妈、弟弟和她借住在武汉的大姨家。她还对我说,她会扫地、抹桌子、洗碗……
我表扬了她。这来自校长的表扬也许会让她更自信地面对生活。
那棵桂花树
教育是一种特殊的社会现象,是生命的交往与沟通。校园文化也是在这样的交往与沟通中逐步形成的,它反映了学生作为生命体一切健康的发展的需求。校园文化建设绝不是贴几条新潮标语那么简单。我发现,在校园文化建设上,让学生参与,远比贴标语更有效。
离校门口不远处有一棵桂花树。由于植在浅浅的花坛里,枝繁叶茂的它显得有些难以承受,加之紧挨围墙,整个树冠向操场倾斜。一次大风来袭时,它曾倒塌。现在两根粗大的竹竿支撑着桂花树干,一头用铁丝与树干捆牢,一头立在操场上,竹竿之间还用铁丝缠绕固定。
看到两根竹竿给学生带来不便与安全隐患,我在想,是不是该挪走这棵桂花树呢?我让少先队为此组织一次讨论。不料孩子们强烈要求保留桂花树。
如今,桂花树依然斜倚在操场一侧,但我们的校园却多了一个关于桂花树的故事。别小瞧了这个桂花树的故事,这不正是我们的校园文化吗?这样的故事多了,我们的文化也就丰富了。
……
校门口的故事算得上精彩吧。不知不觉间,我发现同事们也来到校门口和我一起“坚守”。校长的思想引领不再虚无缥缈,而是真真切切地寓于看似“一地鸡毛”的校园生活中。
南科大“罢考门”
45名学生甘当“小白鼠”
在新中国高考史上，这绝对是值得浓墨重彩的一笔，将来有一天或许也应该记录到中国高等教育发展史上。这一天是2011年6月7日。
深圳南方科技大学校园，全国高考第一天。当天，该校布置了两间教室作考场，然而，截至上午9点半，没有一名南科大学子走进这里。
此前，校方称，收到行政部门下发的文件，该校录取的45名学生，按教育部的要求必须参加高考。据理力争却无效的校长朱清时不得已选择了回避，让学生自己作选择。
点评：早在创建之初，南科大就被寄予了高校改革的厚望，希望教授治校，让大学回归本位。而来自全国的45名学生，甘愿当“小白鼠”，冒着失去国家承认文凭学历的风险，放弃高考直接就读南方科大，其学生及家长的勇气确实让人敬畏。被舆论称为南科大“黄埔一期”的45名学生，湖北有两人。
尽管此事最终不了了之，但中国高考改革呼声之高，高考改革难度之大由此可窥豹一斑。
复旦交大“电话门”
生源大战 由“暗”转“明”
举行校园开放日，高额奖学金，填报志愿前，派老师甚至院士到中学讲座，“拦截”状元填志愿，甚至互相诋毁……为抢优质生源，高校之间一直在暗暗交劲。然而，今年的复旦、上海交大的“电话门”，让学校的生源大战由“暗战”转入“明战”。
今年7月1日，复旦大学招生办在学校网页上发声明称有“李鬼”假冒复旦大学在部分省骗学生改志愿，并宣布“李鬼”很可能来自上海某理工类高校。接着，复旦大学教授冯玮在转发该微博时更是直称是上海交通大学所为。
复旦告诉媒体“电话门”的一些细节：今年高考成绩后，复旦在广东、云南等省的招生小组曾与部分考生签订协议，这些考生不久后便接到一个电话，有人以复旦招办老师的身份称与他们签订的协议无效，随后，考生们又接到了另一所名校的电话，表示愿意与他们签订协议，于是，这部分考生修改了志愿，放弃了复旦。
7月2日晚，上海交大招生办网站也发出一份声明，称有关“考生受骗修改志愿”的部分言论和报道影射了该校，对其声誉造成极大损害。声明称，上海交大招生工作实施的是“阳光工程”，无人冒充其他院校老师通知考生取消其与他校所签协议，对一切捏造事实、诋毁该校的行为，依法保留追究其法律责任的权利。
眼看两校就要“大打出手”，结果事情很快戏剧性结束。原来，教育部主管部门直接出面干预，两天后两校各自将学校网络上的声明撤下，事件逐渐平息。
点评：高考前高校就开始了生源大战，填报志愿时更是进入白热化，为了揽到优秀生源，各校使出浑身解数。“电话门”的出现充分说明了这一点。
诚然，有市场就会有竞争。但健康的竞争应该是光明正大的，不能以“挖墙脚”甚至是互相诋毁来达到目的，尤其是作为教书育人的高校，更不能沦落为市井小贩般与人对掐对骂。说到底，高校的竞争最终还是要靠各自的办学实力。
安徽高招“鸽子门”
“预录取协议”成了废纸
今年高招，对安徽7个考生家庭来说，遭遇了最悲剧的“黑色7月”：被南京大学放了“鸽子”，导致他们成了高校抢生源的牺牲品。
事发地为安徽省老牌省级示范高中无为中学。高考结束后，南京大学招生办的老师来到无为中学，鼓励部分高分考生报考南京大学。在填报高考志愿之前，南京大学和7名考生签订了一份预录取协议，承诺第一批次A志愿填报南京大学，学校就能保证录取她。这份协议一式两份，还盖上了南京大学的公章。
面对南京大信誓旦旦的承诺，再加有这样一份预录取协议，这7名考生就没有考虑其他学校，直接填报南京大学，并且后面的学校志愿也是随手填报的。
结果却是，他们全部被放了“鸽子”。原来，最终录取显示，南京大学在安徽招生的最低投档线是648分，这7名学生的成绩都在645分到647分之间。尽管当时已经签订了预录取的协议，也给了承诺，这7人没有一人被南京大学录取。
安徽省教育厅对此事回应道：“从教育政策上预录取协议是不被认可的，但是考生可以以个人和南京大学签订的录取协议作为一种契约，通过法律的途径维护权益。”
尽管当地教育部门出面谴责，校方也表示歉意，最终都无法改变这7名考生落榜南大的事实。
点评：“预录取协议”，是考生在正式填报志愿之前，与高校签订的一份承诺书。高校要考生第一志愿填报，同时许下承诺保证录取，这是高校抢生源的又一招。
不仅是南大，许多重点高校在填报志愿前，也作出类似承诺，主要是为了抢优质生源。而往往工作做过了头，承诺过多，最终造成生源扎堆，少数签了预录取协议的考生于是就被挤下来了。这种极其自私的抢生源行为，最终害的是考生。
高校抢生源过程中，如何能保证自己的优质生源，同时又不以牺牲考生利益为代价，这考量着每所高校的招生水平和道德准绳。
通知书“搭车门”
收到强制消费“大礼包”
高校的录取通知书，不再只是一纸通知书，而是摇身一变，变了一个大礼包：除了录取通知书，还有电话卡，银行卡等等。这两年来，不少高校都陷入通知书“搭车门”，有些高校无辜，有些高校却是心知肚白。
录取通知书里面竟然有1张电话卡和一张建设银行卡，觉得有点‘濉啦。学校这是在帮移动公司和建设银行做生意啊！”来自广东清远的一名“准大学生”阿生，前几日收到广东某知名大学录取通知书后，马上在微博上“广播”。
通过调查发现，近年来不少考生被高校录取后，收到的录取通知书里面都多了“附属品”，这样的现象引得众学子直呼“杯具”。
通知书“搭车门”引起不少考生家长反感。今年6月30日，工业和信息化部紧急发出《关于规范基础电信运营企业校园电信业务市场经营行为的意见》，明确要求电信运营商不得与学校签订排他性协议，以达到独家进入校园提供通信服务的目的，也不能在录取通知书中夹寄手机SIM卡或UIM卡以及业务宣传资料，这样的行为将被判处违规等条例。
然而，规定只是规定，目前，仍有高校在录取通知书中夹寄手机卡。
点评：录取通知书里“名堂”多，有些是高校与运营商达成的协议，有些则是投递时动的手脚。但无论是前者还是后者，无非都是“利”与“益”。更有甚者，高校与运营商勾结，将手机卡、银行卡与校园消费捆绑在一起，强制学生使用某一品牌的手机卡、银行卡等等。
堂堂高等学府，不思如何提升办学水平，提高教学质量，而去考虑蝇头小利，实非中国高等教育之福。
七点三十分的校门口真热闹啊！
你瞧，那位身壮如牛的哥哥捧着一盒热气腾腾的炒粉干，一边使劲地吹，一边狼吞虎咽地吃着。迎面急匆匆地跑来一位身背大书包，嘴里鼓囊囊的小女孩，她简直像一个优秀的射手，边跑边将手中的大半根油条准确无误地射进了垃圾箱。“快点，我要一元的！我要一元的！”卖糯米饭的摊前还围着几个一边跺脚一边催促卖主的同学。花坛边也坐着几个衣冠不整、睡眼惺惺的同学，无精打采地嚼着糯米饭，似乎一点也没有食欲。再看那些小一点的同学，有妈妈背着书包，一手拿着奶，一手拿着块刚掰下的包子皮，苦口婆心地说：“小乖，再吃最后一口，就一口。”有为吃早餐劝说得不耐烦的父亲，正瞪着眼凶狠地说：“吃不完不要进校门！“还有因为忘带学习用具，在校门口一边流泪一边央求妈妈回家去取却糟到责骂而犹豫得不敢进校门的同学。
唉，每天都在校门口上演的这出戏真不知何时才会结束。看看一大早就站在校门口衣冠楚楚、精神饱满地迎接同学和老师的值日生，我多想对溺爱孩子的家长们说：“放手吧，让孩子们学会独立！”我多想对娇生惯养的孩子们说：“温室里的花经不起风吹雨打，锻炼自己吧！相信自己，体现自我！”
如今，又到了木棉花开的季节了。在我回家的路上，原来是有那么多的木棉树，每次见到它们，心里都会想着，下次再见的时候，木棉花应该就会开了吧。而这种对于木棉花的情结，也许是源于校门两边的两棵木棉树。现在到了新的学校，有了新的木棉树，而且还不止两棵，是一排过的，开花的时候应该会很壮观吧。可是，此时我却挂念着校门的两棵木棉树和那发生在木棉树下关于五毛钱的故事。
那是一个木棉花开花落的日子，木棉树上挂满了红彤彤的木棉花，地上也躺着几多可爱的花儿。星期六的早上，上完两节课就可以放假了，天是瓦蓝瓦蓝的，风是温暖温暖的，花是鲜红鲜红的，我高兴得心都飞到天边去了。我背着书包，哼着歌儿，踏着轻快的步伐，朝校门走去。
木棉树下已经有同学在清洁工区，看着那些木棉花一朵一朵地被扫进垃圾铲，心里总有些不忍。此时，前面的吵闹声引起了我的注意，两个女生拿出了钱包，好像在数数钱够不够。正在这时，一张五角的人民币在她的手上飘落下来。它的主人跟她的女伴说：“算了，五毛钱，不要了。捡来也买不到东西。”于是，可怜的五毛钱被抛弃了，伤心地躺在木棉花旁。扫地的同学发现了它，于是大声地向他的同伴喊：“这里有张五毛钱！”“你喜欢你要啊！”有一个回答说。可是，本来充满希望的五毛钱被扫进了垃圾铲，它百思不得其解，是从什么时候开始，它由宝贝变成了垃圾？命运总是那么爱唬弄人，正在五毛钱将要被倒进垃圾桶时，一阵温柔而暖和的风把它从垃圾铲中吹走，吹出了校门外，轻轻地躺在地上。一个天真烂漫的小男孩牵着奶奶的手走过，看见了地上的五毛钱。于是，小男孩跑过去检起了五毛钱，然后回过头很高兴地对奶奶说：“奶奶，我捡到了五毛钱，是不是要交到警察叔叔手里呢？”
那一刻，我站在那里，发愣、发痴、发呆。眼看这个天真可爱的小男孩，成为了蓝天背景，木棉花树下最美丽的景色。耳边仿佛响起了那再熟悉不过的童谣“我在马路边，捡到一分钱……”
今天，空气清新，太阳像托着重担似的从东边缓缓升起。同学们从四面八方急忙地向学校走来。
这时校门口车水马龙，一位交通警察笔直地站在路中央，像机器人似的指挥者从各个方向是来的汽车。而自行车、摩托车在这些吃车中穿行。再看看同学们，有的在不停的抱怨，有的三个一团两个一伙的讨论着今天的课程。还有的因为没完成作业而惟恐被老师训，你看，那几位同学吓得不敢进校门哩！
只在这时，有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟来上学，那个小弟弟急得都掉出眼泪来了，在电动车上不停的责怪妈妈：你为什不早点起；你为什么不给我做饭；你为什么不让我先走……
“儿子，不要紧，现在还没迟到啊！听话啊。”阿姨用安慰的语气说。妈妈的话对小弟弟来说还是无济于事。他妈妈只好用尽全身的力量，从车子上把儿子抱了下来，警告道：“你要再不进去，我对你可就不客气了！”“怎么了，我就是不进，哼！”此时此刻的胖阿姨，已经是变戏法的打滚——没招了。
哎！你瞧，小卖部那边的几位同学在干什么的？走近一看，原来是在那儿补作业呢，有补数学的，有补英语的，还有补语文的，费了九牛二虎之力才补完。
我们学校门口有一座雕像，成了学校门口一道美丽的风景。雕像很美，上次我在《我们的校园》这篇日记里提到了这座雕像。这天放学后我再仔细观察这座雕像，哇，真的很美。我赶紧用妈妈的手机将其拍了下来。回家后我仔细观察，仿佛是两个女孩在跳着优美的舞蹈，一个穿着连衣裙，一个穿着短裙，正在展现她们那优美的舞姿。她们又好像是在向蓝天、白云寄托自己甜美的梦。一个孩子站着，双膝微微弯曲，左手托着火炬，右手指向远方，另一个孩子跪在地上，用左手食指指向自己，右手紧握，似乎在向大家说：瞧，我们的理想在蓝天上飞翔，我们是最帅的，最棒的！
湖南长沙雨花区长沙市车站南路小学四年级:刘俊浩