保代证考试范文

保代证考试篇1

中华人民共和国国家知识产权局

二四年二月二十六日

专利代理人资格考试考务规则

第一节 考试报名

一、报名参加全国专利代理人资格考试的人员，应当选择适合其参加考试的考点之一，在规定的报名时间内向考点所在地的省、自治区、直辖市知识产权局考试工作领导小组报名（下称考试工作领导小组）。

二、报名时应当出示本人有效身份证件、工作证明、学历证明的原件，交本人近期一寸免冠照片三张，并按照要求填写报名表一式两份，以及考试报名费。

三、报名人员可以采取函报方式，将报名表一式两份以及有效身份证件、工作证明、学历证明的复印件、照片和报名费寄交考点所在地的考试工作领导小组。

采取函报方式的人员，应当提前向考试工作领导小组领取报名表，并在报名截止日之前寄出。逾期寄出的，报名无效。

采取函报方式的人员，应当在考试的前一天持有效身份证件和工作证明、学历证明的原件和准考证到考点所在地的考试工作领导小组进行查验。

四、各考试工作领导小组应当按照有关规定对报名人员进行资格审查，对符合规定的人员发给准考证，并将本规则中要求考生了解的事项通知该报名人员。

五、准考证由考核委员会办公室统一印制，由各考试工作领导小组进行编号并予以发放。

六、报名结束后，各考试工作领导小组应当及时将所有经资格审查合格的报名人员的有关信息数据和报名表一份上报国家知识产权局考核委员会办公室。

第二节 考场设置

一、各考试工作领导小组应当按照集中、便利的原则，根据报名人数和考场设置要求，设置若干考场。

二、考场设置应当符合以下要求：

（一）每个考场的考生数量为30人，余数不足30人的单设一个考场；

（二）每个考生一个桌位，考生之间应当有一个座位以上的间隔；

（三）每个桌位的右上角应当粘贴准考证号码；

（四）不得使用阶梯教室作为考场；

（五）考场应当避开繁华、喧闹的地段。

三、监考人员的配备应当符合以下要求：

（一）指定总监考人一名，总体负责考点的监考工作；

（二）每个考场配备二名监考人员（男女各一名），负责该考场的具体监考工作；

（三）每个考点应当配备一名以上医务人员。

四、各考试工作领导小组应当在考场附近设置一个考务办公室，作为发放试卷和处理有关事务的场所。

第三节 试卷运送及保管

一、考核委员会办公室应当为每个考点配备两名以上试卷运送和保管人员，负责试卷的运送、收发、管理和保密工作。

二、试卷运送和保管人员应当履行以下职责：

（一）护送试卷、确保试卷的安全和保密；

（二）在进行考试的前一天携带试卷到达考点，并将试卷锁入保险柜中，加贴封条，钥匙由运送人员分别保管；

（三）察看考场设置情况，对不符合《考场设置要求》的，应当及时向考试工作领导小组提出，共同研究补救措施并向考核委员会办公室汇报；

（四）核实参加考试的考生名单。

三、各考试工作领导小组应当配备满足考试试卷的保管、保密需要的保险柜、封条以及向考场运送试卷的专用车辆。

四、试卷运送和保管人员应当在每场考试前启封保险柜取出试卷，并确保在考试进行前15分钟将试卷交到各考场监考人员手中。

五、每科考试结束后，试卷运送和保管人员应当及时核对监考人员送回的答题卡或答卷以及试卷数量，将确认后的答题卡或答卷锁入保险柜并加贴封条。

六、全部考试结束后，试卷运送和保管人员应当会同各考试工作领导小组将使用过的试卷问卷全部销毁，并且应当携带所有答题卡和答卷按时返回，直接交给考核委员会办公室工作人员。

七、试卷运送和保管人员应当随身推带一套备用试卷，供特殊情况下使用。如未使用，不得拆封，原样带回。

第四节 考场规则

一、考生应当在每科考试前10分钟凭准考证进入考场，按准考证号码对号入座，并将准考证和有效身份证件放在考桌右上角，便于监考人员查验。

二、考生迟到30分钟以上的，不得进入考场。考试开始30分钟后，考生方可交卷出场。无准考证者不得进入考场。

三、考生不得携带任何书籍、资料、笔记、报纸等带有文字的纸张进入考场，也不得携带任何具有存储功能的电子器具以及任何通讯工具进入考场。发生上述情况的，由监考人员收取并在该科考试期间代为保管。

四、考生答卷的字迹要清晰，用笔正确。考生应当按照要求在答题卡或者答卷首页上填涂准考证号码、姓名等项内容。凡未填写姓名、准考证号或者字迹辨认不清、未按规定填涂，撕毁答题卡或者答卷，以及在答题卡或者答卷密封线以外作其他标记的，该答卷作废。

五、考生发现试卷印制有误或者不清晰的，可向监考人员反映，但不得要求监考人员解释试题。

六、考生应当注意保持考场安静，不得交头接耳、左顾右盼，不得查看和窥视他人答题卡或者答卷，不得传递答题卡或者答卷以及与考试内容相关的任何信息，不得在考场内吸烟。

七、考生提前答完试卷的，可以在座位上举手示意，待监考人员收卷后离开考场。考试结束时间一到，考生应当立刻停止答卷，并将答题卡或者答卷翻放在桌面上，离开考场。考生不得将答题卡、答卷以及试卷带出考场。考生交卷后不得在考场及附近逗留和喧哗。

八、考生有违反本节第六、第七项规定的，监考人员应当提出警告并予以制止。

九、考生经两次警告仍不改正的，监考人员应当责令该考生立即离开考场，并由考点考试工作领导小组对该考生作出该科考试成绩无效或者取消考试资格的处理决定。

第五节 监考

一、监考人员应当在总监考人的指挥下，明确岗位，按照分工完成下列工作：

（一）考试开始前15分钟到考务办公室领取试卷，到达考场后将领取的试卷当众进行验封、启封、核对、分发；

（二）逐个核对考生的准考证及照片，核对准考证号码是否与座位标号一致；

（三）考试结束前15分钟向考生发出时间提示。考试结束时间一到，要求考生立刻停止答卷并将答题卡或者答卷翻放在考桌上离开考场。

（四）每科考试结束后，按照该考场的考生人数清点答题卡或者答卷，将清点后的答题卡或者答卷按考号顺序排序并封装。封装时应当在答卷袋开口处加贴密封签、加盖骑缝章，并在答卷袋面上写明考点名称、考场序号、答卷数量，在签名后交试卷保管人员；

（五）每科考试结束后，清理考场并对考场进行封闭，考场钥匙由监考人员专管。

二、监考人员进入考场应当佩戴统一制发的监考员标志。

三、监考人员发现考生临场生病，应当及时通知考场医务人员，对不能坚持考试的，应当说服其终止考试。

四、监考人员应当如实填写《考场记录单》，将考场秩序状况、考生的违纪行为以及处理经过详细记录在考场记录单上。《考场记录单》应当与该考场的答题卡或者答卷一同放入试卷袋中封装。

五、监考人员应当忠于职守，在监考期间不得抄题、做题，不就试题内容作任何解释或暗示，不得在考场内吸烟、阅读书报、闲谈以及作与监考无关的事情。

第六节 阅卷

一、全国专利代理人资格考试阅卷工作在专利代理人考核委员会领导下，由考核委员会办公室统一组织国家知识产权局有关部门具体执行。

二、答题卡的阅卷工作由考核委员会办公室工作人员采用读卡机统一进行；专利申请文件撰写答卷的阅卷工作由有关部门组成阅卷小组分别进行，阅卷小组负责人由部门领导担任。

三、阅卷工作应当在考核委员会办公室规定的时间和地点内完成。考核委员会办公室在进行答卷袋的拆封、登记和分发，使用读卡机阅读答题卡，以及考试分数录入等项工作时，应当指定两名以上工作人员在指定地点共同完成。

四、阅卷人员应当对答题卡和答卷的安全、保密负责。阅卷人员在阅卷期间不得将答题卡和答卷带出阅卷地点，不得损坏或者丢失答题卡和答卷，也不得拆启答卷的密封签。发现答题卡和答卷有异常或者密封签损坏等情况的，应当及时与考核委员会办公室联系，不得擅自处理。

五、阅卷小组应当制定评分标准，阅卷人员应当根据评分标准认真阅卷。答卷的总分（各题得分之和）应当经两名以上阅卷人员核定并签名。

六、考试成绩公布前，任何人不得擅自泄露分数情况。

七、考试成绩公布半年以后，考核委员会办公室经考核委员会负责人批准，可以将答题卡和答卷销毁。答题卡和答卷销毁之前应当妥善保管，以备复查。

第七节 成绩复查

一、专利代理人考核委员会负责全国专利代理人资格考试的考试成绩复查工作，交考核委员会办公室具体承办。

二、请求复查考试成绩的考生应当在收到考试成绩通知单之日起十五日内向考核委员会办公室提出书面复查申请。超过十五日提出的，复查申请不予受理。

三、考试成绩的复查只限于核查答题卡和答卷各题得分之和相加是否有误，不审核各题应得分数。考生不得亲自查阅其答题卡和答卷。

四、考核委员会办公室应当指定两名以上工作人员共同完成复查工作。复查人员不得擅自将答题卡和答卷带出指定地点，不得擅自涂改答题卡和改动答卷各题已得分数。

五、复查发现分数确有错误应当予以更正的，经阅卷小组负责人和考核委员会办公室负责人审核同意并签名，报考核委员会主任批准后，方可更正分数。

保代证考试篇2

为更好地为考生服务，提高工作效率，确保考生报名数据信息采集及时、准确，根据教育部有关规定，结合我省实际，制定本实施方案。

一、工作安排及要求

2020年我省所有高考考生都须通过网上报名，各市（州）、县（市、区）及所属报名点均应通过网上报名系统采集考生报名信息。

1．时间安排

2．报名点须具备的条件

计算机（CPU3.0GHz以上、内存2G、硬盘500G）、第二代居民身份证阅读机具、高像素数码摄像头或数码相机、宽幅激光打印机、高速宽带上网。

3．网上报名系统

湖南省普通高校招生考试信息管理平台（考生版）

网址：hneao.cn/ks

湖南省普通高校招生考试信息管理系统（WEB版）（以下简称“招考管理系统（WEB版）”）

网址：hneao.cn/hngz

湖南省普通高校招生考试信息管理系统（客户版）（以下简称“招考管理系统（客户版）”）

我院远程服务器地址：113.240.234.65，端口号：8001，“客户版”软件通过“WEB版”中的公告栏下载。

考生通过“湖南省普通高校招生考试信息管理平台（考生版）”进行网上报名，招考机构及报名点通过“招考管理系统（WEB版）”或“招考管理系统（客户版）”进行报名管理。

4．工作要求

各地要加强领导，严密组织，确保网上报名工作平稳、有序进行。各市（州）招考机构要统筹安排本辖区内网上报名工作，在规定时间内及时汇总并上报本市（州）报名数据。各县（市、区）招生办公室及所属报名点应做好网上报名的宣传和组织工作，并组织好对考生的培训。各报名点要准备好网上报名所需的场地及设备，免费提供并指导考生使用，保证考生及时上网填报个人报名信息。

二、工作流程

各县（市、区）在网上采集考生个人填写的报名基本信息（信息标准详见“2020年湖南省普通高等学校招生考生报名登记表填写（选定）说明”）、考生评语信息，通过第二代居民身份证阅读机具采集和验证考生基本信息和相片信息。考生体检、成绩、优惠等信息按照规定的办法采集。

网上报名工作流程如下：

第一步：县（市、区）招考机构登录“招考管理系统（WEB版）”，按照原已分配的用户名完成实名认证后，进入报名子系统。

第二步：县（市、区）招考机构分配（启用）各报名点用户，打印各报名点的用户名和密码，并将用户名和密码发给各报名点。根据各报名点的预估报名人数，分科类划分各报名点的报名顺序号区间（报名顺序号8位，市县码4位加流水号4位）。

第三步：报名点根据分配的用户名完成实名认证后，登录“招考管理系统（客户版）”的报名子系统，集中采集考生第二代居民身份证信息。随迁子女考生、使用其他身份证件的考生、未办理第二代居民身份证或身份证损坏的考生，通过“招考管理系统（WEB版）”采集考生身份证件信息。

第四步：报名点登录“招考管理系统（WEB版）”下载并打印本报名点的“网报登录卡”和“网报登录表”（登录卡上的内容包括采集报名信息网站的网址、报名顺序号、登录密码、姓名、身份证号等）。

第五步：考生到报名点提交报名材料、缴纳普通高考报名考试费后，报名点对考生进行资格审查等工作，并将登录卡发放给相关考生。

第六步：考生本人登录采集报名信息的网站，凭登录卡上的报名顺序号和密码，进入网上采集系统，按照有关要求输入本人的基本信息（身份证上的信息除外）。高考报名期间，考生可随时登录系统修改本人的信息，逾期不能再做修改。选择参加艺术、体育类专业全省统一考试（以下简称专业统考）的考生还须在规定的时间内上网填报好本人报考的专业考试类别、报考主辅项、考试期间联系电话等信息，并通过网上缴纳专业统考考试费，未在规定时间内完成专业统考网上缴费的，不能参加艺术、体育类专业全省统一考试。上网地点由报名点统一安排或考生自行选定。报名点及招考机构工作人员可即时上网查看报名进度等情况。

第七步：报名点登录“招考管理系统（WEB版）”或“招考管理系统（客户版）”，打印校对表供考生校对。考生须在规定的时间携带本人第二代居民身份证到报名点验证基本信息（已通过第二代居民身份证采集基本信息的考生无需验证）、校对和修改个人信息，校对无误后，考生须在报名登记表上签字确认。

第八步：县（市、区）招考机构和报名点登录“招考管理系统（WEB版）”或“招考管理系统（客户版）”，采集评语等其它信息。

第九步：县（市、区）招考机构和报名点登录“招考管理系统（WEB版）”，提交上报采集的考生信息（含相片信息），完成网上报名工作。

三、其他事项说明

1．外省户籍进城务工人员随迁子女考生报名

报名点登录“招考管理系统（WEB版）”，采集随迁子女考生身份证信息并打印《2020年湖南省普通高等学校招生考生报名资格审核表》，考生按要求提交审核表，县（市、区）招考机构审核通过后开通报名权限。

2．使用其他身份证件（非第二代居民身份证）的考生报名

报名点登录“招考管理系统（WEB版）”，采集考生身份证件信息并提交市（州）招考机构审核，市（州）招考机构审核通过后开通报名权限。

3．未办理第二代居民身份证或身份证损坏的考生报名

报名点登录“招考管理系统（WEB版）”，采集考生身份证信息并提交市（州）招考机构审核，同时提醒考生尽快重新办理好第二代居民身份证，市（州）招考机构审核通过后开通报名权限。考生办理好新的第二代居民身份证后，须凭第二代居民身份证前往报名点验证信息。

4．敏感信息采集方式

为了加强信息安全管理，切实保护考生权利，今年高考报名时，将继续不集中采集考生通讯地址、收件人和邮政编码等敏感信息，相关信息将在艺术体育统考、外省艺术校考、高职单招和志愿填报等报考工作中另行通过相关系统分散采集。

5．考生网上报名信息采集的保密要求

考生必须本人登录系统填报报名信息。登录系统后，要立即设置好“信息保存及提交确认”密码，通过系统修改信息时，要正确输入该密码才能成功保存信息并提交确认。考生要妥善保管好“信息保存及提交确认”密码。因考生本人告知他人密码或委托填报而造成的信息被篡改等后果由考生本人负责。

6．艺术、体育类专业全省统一考试报名缴费方式

选择参加全省艺术、体育类专业全省统一考试的考生要提前开通好微信支付、支付宝支付或银联网上支付方式，要在报名期间认真如实准确填报好专业报考信息，每个考生可报考多个专业类别的考试，每个专业类别报名须在网上缴费成功后方可完成，考生须慎重选择报考专业类别，缴费一旦成功后将不能退还专业考试费。专业考试报名结束后，考生不能再补报和修改专业考试报考信息，也不能补缴专业考试费。未缴纳专业考试费的考生不得参加全省艺术类、体育类专业全省统一考试。

四、异常情况下的应对措施

保代证考试篇3

关键词：非学历；教育；考试功能；发展

中图分类号：G726.9　文献标志码：A　文章编号：1009-4156(2011)05-089-03

近年来随着非学历证书考试种类的不断增加，考生数量迅猛发展，如何保证非学历证书考试的社会声誉，保证非学历证书考试的权威性，促进非学历证书考试健康发展，加强对非学历证书考试的管理已成为一个非常重要的问题。我国非学历教育考试主要经历了两个阶段：一是1994-2000年的探索阶段；二是2001-2005年的快速发展阶段。1994年首次开考1个项目，2万人报考，2000年发展到7个项目，报考规模171万人次，到2005年，报考人数达515万人次。形成了自学考试非学历教育与学历教育并重的态势。全国计算机等级考试、全国英语等级考试等项目已成为“精品”项目，累计报考人数分别达1710万和272万。目前全国英语等级考试项目已申报国家质检总局和国家标准委员会的国家标准，将作为我国人才管理的外语水平参照。全国从1994年开展非学历教育考试以来，共开设30余个项目，累计报考人数达2350余人次，有800万人获得了不同种类的证书，为满足社会对教育的多样化需求，构建终身教育体系及和谐社会作出了重要贡献。

一、非学历证书考试的含义与功能

(一)非学历证书考试的含义

所谓非学历证书考试，特指国家教育考试制度中的非文凭性非学历证书考试，它是按社会经济发展对人才的需求，为劳动力市场鉴定和甄别应试者在某一方面应用知识和能力，并为其提供水平证明的一种社会活动。非学历证书考试是全国高等教育自学考试指导委员会与国家有关部门合作开发和联合实施的考试与培训项目。

(二)非学历证书考试的功能

旨在积极贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神，落实全国考委五届二次会议提出的大力开展非学历证书教育的意见，提高行业工作人员的业务素质和学历层次，为行业培养业务强、质量高的急需人才的重大举措。非学历证书考试作为鉴定和甄别应试者在某一方面应用知识和能力，并为其提供水平证明的社会活动，为评估和检验人力资源的质量起着不可替代的作用。不仅如此，非学历证书考试有助于人力资源的合理流动。随着市场经济的发展和社会用人制度的改革，职业资格、专业技能在谋职择业中的作用日渐突出，人们对非学历证书的教育需求迅速增长，为非学历证书考试提供了广泛的市场。

二、现行非学历证书考试管理中存在的问题

(一)管理体制未理顺

目前，我国非学历证书考试缺乏系统完整的管理体制。主要表现为：一是考试机构分散不统一。不同的考试项目分属不同的行政管理部门，各行政管理部分之间互不归属，各成体系，且都不想放弃自己主管考试的权力，各行其是。这种现状导致社会上各类证书的出现，造成社会的误解，不利于非学历证书考试的发展。事实上，各种考试，除了考试结果的使用、考试的内容不同，无论教育考试、劳动考试、人事考试，在知识与能力的测试以及考试的工作流程上都具有基本相同的东西。多个单位干着同一件事情，造成人浮于事，财力浪费，效率低下，不利于考试向专业化方向发展，不利于考试管理水平的提高。二是教育考试机构的职能不专一，考试管理和专业人员队伍缺乏。长期以来，各地教育考试机构在教育行政部门领导下工作，都具有行政职能，肩负着招生考试的许多行政工作，实行的是行政管理，而不是专业管理。国家教育考试的高度权威性和专业性，要求有一支组织严密、管理严格、纪律严明的队伍来保证。非学历证书考试是一项新兴的考试类型，一些承办考试的教育考试机构没有专门的编制和专门的人员。从总体上看数量不足，结构也不太合理，缺乏具有一定专业知识的管理人员和专职的学科专家、教育测量专家和计算机专家。即使是有人兼职做非学历证书考试工作，也没有更多的时间、更多的精力投入这项工作。有些承办机构不能认真履行职责，过分依赖高校，委托高校或公司，实行“二承包”、“两张皮”的现象严重存在。

(二)管理法规不健全

非学历证书考试是根据教育部“在自学考试基础上，逐步建立功能较广的国家教育考试制度”的思路，由教育部考试中心经教育部批准新兴的考试项目。非学历证书考试的开放性、市场性、社会性特点要求非学历证书考试的管理必须建立健全考试管理法规。目前，我国非学历证书考试管理法规建设方面存在三个方面的问题：第一，具有国家教育行政执法权力的教育行政部门缺乏对非学历证书考试法制建设方面的支持，目前开展的各项非学历证书考试没有以教育部的名义下发有关实施的文件。地方教育行政部门也缺少对考试承办机构的政策、法规支持。第二，教育考试管理部门有关非学历证书考试的管理规定还不健全。一些非学历证书考试还缺少必要的考试实施细则、考点管理办法等规定，还缺少非学历证书考试管理的综合评价体系。第三，一些考点在考试实施管理中不能认真学习和执行考试管理部门制定的考试管理规定和考试实施细则。总的来说，非学历证书考试的管理法规还不健全、不完善，不能适应非学历证书考试发展的需要，有法不依的现象还普遍存在。

(三)管理手段落后

非学历证书考试的开发与设计具有较高的科技含量，考试实施过程的管理也应采取先进的方法和科学的管理手段。目前，非学历证书考试管理现代化手段应用方面与国外较先进的考试管理手段还有一定的差距，主要表现在考点考场建设、考试形式、评卷方式等方面。非学历证书考试开放性、社会服务性特点要求非学历证书考试要尽可能为考生提供方便，但目前我国非学历证书考试的考试形式仍然是统一时间的、大规模的纸笔考试，不能满足考生参加考试时间和地点的需要。主要采取人工评卷、经过人工填涂登分卡用光电阅读器将成绩输入计算机的方法，浪费了大量的人力、物力。非学历证书考试的特点要求我们对其管理必须不断创新，向有利于提高考试管理效率、有利于服务考生、有利于发挥考试的社会效益的方向发展，这样才能推动考试的不断发展。

(四)办考方向不明确

非学历证书考试是面向社会的考试，办考的目的是为应

试者提供在某一方面应用知识和能力的证明，为正在形成的劳动力市场服务，为有关部门和企事业单位录用和考核工作人员，提供一个相对统一、客观、公正的标准，并促进某一知识及技能的普及，从而推进全民的文化素质的提高。目前，社会还缺乏对非学历证书考试的全面认识，承办考试的机构和考点也没有明确的办考目的，没有把非学历证书考试当做一种事业发展的长远打算。一些高等学校、中等学校、社会力量办学单位申请承办考试的主要目的是想借此提高单位的知名度，创造单位的经济效益。承办单位看重考试的直接效益，轻视考试的社会效益。更有一些考点受经济利益的驱动，不惜降低考试要求，牺牲考试质量，来吸引应考者。由于受传统考试行政管理思想模式影响，承办机构的市场意识还不够强，只重视审批考点，一些学校考点只在校园内宣传，组织在校生考试，而不注重面向社会开展宣传，影响了考试面向社会目的的实现。

三、促进和保持非学历证书考试健康、持续、科学发展的对策

(一)健全管理机构，理顺管理体制

随着社会主义市场经济的发展，社会需要各种类型不同层次的人才。这就需要一个准确提供人才的服务单位，统一的考试机构，根据社会不同的人才需求，通过标准的知识和能力的测试，为社会提供全方位的人才。所以，非学历证书考试要建立在国家教育考试制度的基础上，加强与其他考试制度、教育制度，人事制度的衔接，要建立集各类考试为一体的统一的、具有权威性的、现代化的、专业化的考试管理机构。只有统一管理，才能提高水平，节省人力、物力、财力，才能提高效益。强调考试机构的统一，不是各种考试机构简单的合并和凑合，也不是对某个考试机构的取消和削弱，而是根据考试的内在规律，更系统、更科学、更完善、更规范地组成一个考试的有机整体，使它发挥更大的作用。非学历证书考试管理机构还应具有较强的产业性和学术性。考试管理机构内部组织群体的素质也必须提高。

非学历证书考试作为一项全国性的考试，考试的实施是一种规模大、要求高、结构比较复杂的管理，必须建立健全非学历证书考试考试管理机构，形成一种科学的管理体系，同时加强其领导，才能真正发挥其考试管理的职能。

(二)完善管理法规，规范考试管理

非学历证书考试是建立在市场经济发展基础上的，其市场性、社会认可性特点要求其管理必须遵循市场经济发展规律。按市场经济发展规律管理考试需要更加严明、更加规范的管理法规。只有不断完善非学历证书考试的管理法规，才能使考试管理越来越规范化。

考试工作的规范化是保证考试的质量，实现考试目的的基础。实现考试管理的规范化，最重要的是完善考试管理的法规，以法治考。要不断完善考试管理的政策法规，以考试的各项法规规范考试管理的各项工作。坚持有法必依，执法必严，从严治考，严肃考风考纪，从而维护考试的权威性、严肃性，维护考试的声誉，保证考试质量。

(三)应用现代技术，开展质量评审，提高管理水平

1.　重视现代技术在非学历证书考试中的运用

在非学历证书考试管理中必须有一套与制度相适应的控制机制，以减少人为干预的因素和行为的随意性。现代信息技术为我们提供了有效实现这一控制机制的可能。对非学历证书考试管理的全过程实现计算机管理，就可以在法规性文件的基础上，制定一套技术上的控制机制，这是非学历证书考试管理方法的重要内容之一。

在非学历证书考试管理过程中，管理者必须遵从非学历证书考试的技术管理这一制度，以实现考试的有效管理。技术管理主要是解决在考试诸多环节中，由于人们随意性或有意干预可能带来的损失，它为保证考试质量，保证管理者在操作过程中尽量少犯错误提供了可能。同时，非学历证书考试管理过程中现代化手段的应用，是提高非学历证书考试服务水平的需要，也是提高非学历证书考试办考效率和考试质量的重要手段。

2.　发挥质量评审在非学历证书考试管理中的作用

开展考试管理质量评审，是在不断探索考试科学管理的基础上，对考试管理工作建立有效的监督制约机制，利用目标管理、量化考核、过程管理、信息反馈等管理科学的理论和方法，实现考试管理的规范化。

非学历证书考试的管理，从考试命题、考试实施、评卷、统计分析到证书发放，考试的各个环节都要开展质量评审。要建立质量评审的指标体系，制定考试管理的管理目标责任制，对考试各个环节目标进行分解，制定各项具体工作目标。各级考试管理部门、考试的各个环节，建立必要的监督制约机制，增强各级考试管理人员的工作责任心，考试管理中按章办事。

(四)服务社会，开拓考试市场

保持非学历证书考试稳步、持续发展，其中一项重要工作就是要充分发挥非学历证书考试的社会功能，面向社会不断开拓考试市场。

1.　增强市场意识，办出考试特色

非学历证书考试是市场经济发展的产物，考试的证书就是一种产品，能否适应市场，取决于“产品”的特色和质量。教育考试的管理者必须增强市场意识，加强非学历证书考试理论和技术的研究，开发市场经济发展需求的非学历证书考试项目，进一步提高考试的可信度。只有办出具有特色的、高质量的非学历证书考试“产品”，才能在激烈的竞争中处于优势地位。

2.　开展考试宣传，扩大考试规模

积极开展考试的宣传是开展非学历证书考试的必要条件。非学历证书考试是面向社会的考试，举办非学历证书考试最终目的在于推动某项现代应用知识的普及，促进知识与技术的推广应用。非学历证书考试不同于学历文凭考试，目前社会对新推出非学历证书考试了解程度还不够，对非学历证书的用途不甚了解。考试宣传要与我国建立市场经济过程中人才流动的趋势结合起来，把非学历证书考试宣传到各个部门、各个行业。

3.　开拓考试市场，建立非学历证书考试体系

随着我国现代化建设事业的发展，各种不同的专业领域都需要越来越多的具有新知识技能人才，给非学历证书考试的发展提供了广阔的应用天地。要根据市场需求不断开发新的适合市场经济发展需求的非学历证书考试项目。对已推出的考试项目，加强管理，保证质量，扩大规模，使之真正起到为劳动力市场服务的功能。

四、结束语

建立开放的，多层次、多学科的，无年龄、职业以及受教育程度限制的非学历证书考试体系，是社会主义人才市场不断完善和发展的需要，是国家改革开放、对外交往不断扩大形式的需要，是终身教育、职业教育发展的需要，是教育考试体制改革、考试社会化发展的需要。但具有权威性的非学历证书考试体系不会自己产生，必须经过人们有意识的努力，要加强考试管理，不断改进、增加适应市场的非学历证书考试项目，通过市场竞争，取得与其他社会考试的横向联合，逐步建立非学历证书考试体系。考试管理组织者要充分认识市场经济条件下发展非学历证书考试的重要意义，在逐步完善、改进考试管理的基础上，增加考试宣传，扩大考试规模，开拓考试市场，使之更好地服务于社会。

参考文献：

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[2]邢怡，从成人教育的发展看学历教育和非学历教育[J]，鹭江职业大学学报，2004，(3).

[3]李刚，新世纪高校发展非学历教育的市场初探[J]，继续教育研究，2004，(4).

[4]黄恩育，非学历证书考试发展存在的问题及对策[J]，湖北招生考试，2003，(4).

[5]李光明，非学历证书考试发展概况[J]，中国考试，2007，(2).

保代证考试篇4

关键词：高职院校 以证代考 课程定位 教学研究

引言

“以证代考”主要指高职院校的学生以国家职业资格认证证书代替培养方案中相应课程的结业考试成绩，作为本门课程的考核方式。“以证代考”近年来才在我国高职院校中开展开来，但并非独创，国外早有先例。如取得美国公司的工程师认证证书可免修免试学校教学的课程-“以证代考”。[1]

“以证代考”在我国高职院校中引进，不仅是贯彻了职业教育法和教育部颁发的《以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》等文件的精神实质，是大势所趋，同时，“以证代考”本身也是培养有用人才实用人才的有力途径，不仅能够提高高职院校在校生的动手实践能力，实务操作能力。

一、“以证代考”的优势分析

1.“以证代考”相比传统考试，更具权威性，考核内容全面，结果也更科学

首先，从考核题目出题来说，传统考试由授课教师出题，组考和阅卷存在随意性，使考核缺乏权威性，不能引起学生重视。而国家职业认证资格考试你是由国家权威部门统一命题，由实力雄厚制度完善严谨的机构、单位组织完成考试。试题命题权威，保存完好，一般不会出现泄题，同时也更易引起学生的重视。[2]

其次，考核内容设置上来说，传统考试虽然很多高职院校现在也逐渐实现了通过建设题库，随机抽题，但由于多方面原因，考核内容仍不能与社会职业岗位的要求相符，使考核内容存在片面性。职业资格考试命题，摒弃了出题教师的主观意见，完全结合考试大纲，结合社会职业能力需要。

再次，高职院校传统考试一般由任课教师阅卷，由平时成绩和考试成绩按一定比例共同决定最终该们课程的考核分数。这就存在几方面的问题，一是课程考核中比重的确定，存在一定的随意性和不可控性。不同任课教师对教材的重点把握程度理解存在差异，考核中题目设置分值就会存在差异。一是批卷过程中调整空间大。不同任课教师对平时成绩的把握可调整空间大，甚至批卷时打人情分，50几分凑及格等等。这些都会导致考核结果不那么科学。相比之下，国家统一的职业资格认证考试考核方式多样，标准统一，在命题过程中充分考虑当前社会各行业技能的需要，结果更科学。[3]

2.职业资格认证证书认可度高，有利于提高学校的教学质量和学生素质

通过对比传统考试和国家认证的职业资格考试，从考试命题内容，考核方式，考核结果及权威性上，均看出国家认证的职业资格考试都具有强大的优势。而在认可度上，与传统考试相比，很显然国家认证职业资格考试更加容易被认可。“以证代考”有利于提高学校的教学质量和学生的整体素质。

二、“以证代考”在课程定位和教学中的几点思考与建议

1.利用试点，带头确保稳步扎实推进，是“以证代考”模式实施的基本节奏

目前“以证代考”的实施过程中，在国家认证职业资格及其他证书的标准上与各高职院校的课程教学计划仍需进一步的磨合和衔接。在这样的情况下，在高职院校顺利推行“以证代考”模式的基本步骤恐怕还得通过试点，利用试点，带头确保稳步扎实的推进。例如，可选取那些本院校技术先进，经验成熟的王牌学科作为试点，在不断总结经验和教训的基础上，结合国家职业资格和社会技能证书鉴定认证工作的开展，最终，不断地推向其他课程，逐步延展。

2.课程设置合理，是“以证代考”能否成功的核心

课程设置上也应该有所调整。做好当前教育与国家职业资格认证的衔接，应改革课程设置，使其合理化。这是基础，也是“以证代考”能否成功的核心和难点。目前，国家认证资格的标准与本院校的课程教学并不完全对应，这正是高职院校做好“以证代考”教学模式的切入点。各高职院校应以国家认证为导向，合理的确定课程，确定那些学院课程教学计划的内容与国家职业资格证书和社会技能证书的标准基本相对应的、基本相对应的量度标准以上，尚未对应的内容，采取辅助教学资料的方式，合理融入具体教学过程中。

3.将“以证代考”融入学生的综合管理，是实现与教育对接的客观需要

相对来说，国家职业资格考试只有达到标准或不合格，认证的是某种能力是否达标。但学校教育的课程考核成绩则是要融入到学生的学籍综合管理中来的。比如是不是优秀，能不能拿奖学金等。因此，要在高职院校中，实现“以证代考”的教育模式就必须将考资格证融入到学生的综合管理中来。这是实现与教育对接的客观要求。为此，做好两种转化：一是国家职业认证按百分制的，可以认证成绩作为学籍管理成绩；二是未按百分制的，可按证书等级折算，转化成学籍管理成绩。[4]

三、结语

总而言之，高职院校实施“以证代考”对推进高职院校的教育教学改革，全面提升教育教学质量，培养更多社会所需技术型应用型人才能起到事半功倍的效果。但值得我们注意的是，做好高职院校“以证代考”的工作推进，首当其冲的是需要做好双证书和本身学校既定人才培养和教育方案和课程设置安排之间的衔接。[4]

参考文献：

[1] 陈罗湘， 刘钢. 高职教育"以证代考"考核模式探微[J]； 职业教育研究； 2008， （5）： 57.

[2] 史书良， 刘志刚. 关于"以证代考"的实践与思考[J]；辽宁高职学报；2007，9（3）： 64.

[3] 刘英晖， 曾雅静. 以证代考――高职课程考试模式改革的分析研究[J]；科技广场；2010，（2）： 44.

[4] 李晓海，易平波. 以证代考――教学中的一个新亮点[J]；科技创新导报；2010，（3）： 53.

保代证考试篇5

一、有关说明

（一）、根据我省社会经济的发展及有关专业的报考情况，决定自2014年10月考试报考开始，对以下21个专业停止接纳新生；从2016年10月考试开始不再安排相关课程考试，其中律师（专科、专科起点本科）专业从2017年起不再颁发毕业证书，其他专业停考后，考生如通过参加其它专业相同课程的考试，获得所有课程的合格成绩，仍可按原公布的专业计划申请毕业。

1.餐饮管理（专科）（专业代码：3020118）

2.文化产业管理（专科）（专业代码：3020167）

3.律师（专科、专科起点本科）（专业代码：3030111、1030108）

4.网络编辑（专科）（专业代码：3050322）

5.美术教育（专科）（专业代码：3050409）

6.电力系统及其自动化（专科）（专业代码：3080604）

7.物业管理（专科）（专业代码：4020234）

8.计算机控制技术（专科）（专业代码：4080765）

9.食品质量与安全（专科）（专业代码：4081322）

10.产品质量工程（专科）（专业代码：4082238）

11.文化产业管理（专科起点本科）（专业代码：1020155）

12.教育管理（专科起点本科）（专业代码：1040107）

13.思想政治教育（专科起点本科）（专业代码：1040202）

14.音乐教育（专科起点本科）（专业代码：1050408）

15.数字媒体艺术（专科起点本科）（专业代码：1050418）

16.数学教育（专科起点本科）（专业代码：1070102）

17.计算机网络（专科起点本科）（专业代码：1080709）

18.道路与桥梁工程（专科起点本科）（专业代码：1080807）

19.食品质量与安全（专科起点本科）（专业代码：1081323）

20.产品质量工程（专科起点本科）（专业代码：1082240）

21.检验（专科起点本科）（专业代码：1100311）

（二）根据全国考委《关于停考餐饮管理（专科、独立本科段）、劳动和社会保障专业（专科、独立本科段）的通知》（考委[2014]6号）文件和我省社会经济的发展及有关专业的报考需求情况，经研究决定自2015年10月考试报考开始，对以下22个专业停止接纳新生，从2017年10月考试开始不再安排相关课程考试，2018年开始不再颁发该批专业的毕业证书。

1.餐饮管理（专科起点本科）（专业代码：1020119）

2.劳动和社会保障（专科起点本科）（专业代码：1020232）

3.社会工作与管理（专科起点本科）（专业代码：1030203）

4.义务教育（专科起点本科）（专业代码：1040125）

5.秘书学（专科起点本科）（专业代码：1050104）

6.公共关系（专科起点本科）（专业代码：1050309）

7.机电一体化工程（专科起点本科）（专业代码：1080307）

8.药学（专科起点本科）（专业代码：1100801）

9.中药学（专科起点本科）（专业代码：1100802）

10.新闻（高中起点本科）（专业代码：2050305）

11.劳动和社会保障（专科）（专业代码：3020231）

12.中小企业经营管理（专科）（专业代码：3020319）

13.社会工作与管理（专科）（专业代码：3030202）

14.义务教育（专科）（专业代码：3040124）

15.新闻学（专科）（专业代码：3050308）

16.中药学（专科）（专业代码：3100803）

17.公共关系（专科）（专业代码：4050303）

18.工业设计（专科）（专业代码：4050404）

19.药学（专科）（专业代码：4100801）

20.淡水养殖（专科）（专业代码：5090504）

21.农产品营销（专科）（专业代码：5090638）

22.农家乐经营与管理（专科）（专业代码：5090640）

（三）、根据全国考委[2014]3号文件的规定，从2015年10月起，专科的思想政治课毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论（课程代码03707）调整为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（课程代码12656）。

（四）、根据全国考委[2014]5号文件的规定，从2016年起不再安排以下5门课程的考试，考生已考试通过的课程成绩继续有效。

“00053对外经济管理概论”、“00077金融市场学”、“00099涉外经济法”、“00101外经贸经营与管理”、“00148国际企业管理”。

（五）、法学类课程的考试范围包括：自考试之日起六个月前由全国人大和国务院新颁布或修订的法律、法规；在新教材大纲启用前，凡教材、大纲与现行法律、法规不符的，以现行法律、法规为准。政治课中“形势与政策”考试范围为：考前8个月至考前2个月间的有关内容。

（六）、“00012英语（一）”、“00015英语（二）”和“00018/00019计算机应用基础”课程，考生分别参加教育部考试中心组织的全国英语等级考试二级笔试、三级笔试和全国计算机等级考试一级考试。

（七）、我省高等教育自学考试已在“浙江教育考试”网开展网上课件辅导和课程答疑，考生在课程学习中遇到疑难问题可上网咨询（网址：zjks.net）。由我省新编写的各专业课程自学考试大纲均在网上公布，不再另行印发。

（八）、自学考试各专业计划以浙江省自考委公布的正式文件为准，其他资料内容如与文件不符，按文件规定执行。

二、报考条件

凡有志于学习专业知识、为祖国建设效力的公民均可报考。报考专科起点本科专业的考生在申请本科毕业时必须具有国家承认学历的国民教育系列专科毕业证书。少数专业对报考条件、报考程序有特殊限制，具体规定详见下表；考生个人或社会助学单位违反限制规定报考，分别由考生本人或办理集体报名的助学单位承担责任。

专业

报考条件

护理学专、本科

凡在我省医疗机构从事护理工作，获得护士职业资格并具有中专（高中）以上文化程度的在职人员，均可报考护理学（专科、专科起点本科）专业，其中报考护理学专科起点本科专业的考生，在申请本科毕业时须具有国家承认学历的国民教育系列护理学专业专科毕业证书。符合条件的报考者，需经所在单位同意，并持有单位介绍信、护士职业资格证书、学历证书直接到当地自考办办理报名手续。

公安管理

本科

凡报考本专业的公安干警、武装警察和保卫干部应先向当地公安机关申请，由公安机关审核批准后统一向当地自考办办理集体报名手续。当地自考办不接纳个别报名。

三、教材预订

为确保教材供应，考生须在报名前登录浙江省教育考试网（zjks.net）通过网上教材预订系统预订教材、大纲等学习媒体，预订时间为2015年9月1日——10日。

四、报名时间

2016年4月的自学考试报名时间为2016年1月5日——1月15日（报名时间各地会有所调整，具体详见当地自考办报考公告）；报考有限制条件的个别委托开考专业的考生请先向当地业务主管部门登记注册（具体时间请与当地业务主管部门联系），然后由业务主管部门到当地自考办办理集体报名手续。

考生报名时向考试机构提供的报名信息（姓名、身份证号、数码相片、专业代码、课程代码、通讯地址、联系电话等）务必真实准确，考生应认真仔细核对报考的相关信息并确保真实准确，否则由此造成的不良后果由报名者自己承担责任。

保代证考试篇6

一、递补进入面试资格复审人员名单(详见附件)

二、面试资格复审时间、地点：

时间：2016年2月29日前工作日内(上午8:30—12:00，下午2:30—6:00)。

地点：遂宁市人力资源和社会保障局办公楼1401房间公务员管理办公室(地址：遂宁市船山区遂州中路682号)。

三、面试资格复审有关注意事项

(一)进入面试资格复审的考生应携带《2015年部分市州公安机关公开考试录用人民警察报考信息表》一份(贴上照片)、第二代居民身份证、毕业证、学位证(明确学位要求的职位)、户籍证明(明确了招收范围的职位)和招考单位要求的其它证书、手续的原件及复印件，在规定时间内到指定的地点进行资格复审。其中：

1.新就业的企事业单位的高校毕业生，试用期(见习期)未满参加本次招考的，须出具所在单位组织人事部门同意其报考的手续;

2.公安机关、监狱劳教系统、国家安全部门、机要部门的人员，须按干部管理权限由单位人事主管部门出具同意报考的手续;

3.未满5年最低服务年限的在职公务员，须按干部管理权限由单位人事主管部门出具同意报考的手续;

4.港澳学习、国外留学归来人员报考的，要出具学历认证材料和我国驻外使领馆的有关证明材料。学历认证可在四川省人力资源和社会保障厅留学人员服务中心办理(递交材料地点：成都市草市街2号5楼四川省人民政府政务服务中心四川省人社厅窗口，电话：028-86920616)。报考人员可登录“中国留学网”(cscse.edu.cn)中“学历学位认证专栏”查询认证的有关要求和程序;

5.国家有其他特殊规定的，从其特殊规定。

(二)资格复审合格者，方可参加面试;资格复审不合格或自动放弃出现的缺额，不再递补。

(三)资格复审逾期不到者，后果自负。

四、面试有关注意事项

(一)经资格复审合格的考生发给《面试通知书》，同时按川价费〔2003〕237号文件规定缴纳面试考务费80元。面试的具体时间、地点及纪律要求、注意事项等详见《面试通知书》。

(二)考生应认真阅读《面试通知书》上的具体规定和注意事项，凭本人第二代居民身份证、笔试准考证、《面试通知书》等参加面试。

五、本公告由遂宁市人力资源和社会保障局负责解释。

咨询电话：遂宁市人力资源和社会保障局公务员管理办公室0825—5866010、5866011

保代证考试篇7

高等教育自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推动在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。

高等教育自学考试采用单科考试、学分累计的办法。按照专业考试计划的要求，分课程进行考试。课程考试合格者发给单科(课程)合格证书，并按规定计算学分。不及格者，可参加以后的考试。全部课程考试(含实践性环节和毕业考核)合格，经鉴定思想品德符合要求者，颁发专科或本科毕业证书，国家承认其学历;自考毕业证书得到世界多个国家认可。

一、2011年7月湖北自考报名时间及报考对象

报名时间：2011年5月10—20日。各地自考办可根据需要安排补报名，补报名时间见各地自考办通知。

报考对象：在湖北境内工作、学习、生活的公民及其他符合规定的人员，均可报考。

二、2011年7月湖北自考报名地点及手续

1.报考面向社会开考专业的考生到全省各市、州、县自考办设置的报名点报名。系统委托开考的专业由系统委托部门组织报名，考生到系统委托单位在全省设立的报名点办理报名手续。各市、州、县自考办不办理系统委托开考专业考生的报名手续。

系统委托开考专业：(1)专科专业和本科专业的基础科段—省卫生厅委托：护理学;省农业厅委托：动物科学和动物医学、养殖、种植、农村社会化服务;省人力资源和社会保障厅委托：劳动和社会保障;省烹饪协会委托：餐饮管理;省道路运输行业协会委托：物流管理、采购与供应管理。

(2)独立本科段和本科专业的本科段—省卫生厅委托;护理学;省农业厅委托：动物科学和动物医学;省司法厅委托：监所管理;省公安厅委托：公安管理、刑事侦察;省统计局委托：经济学、调查与分析;省烹饪协会委托：餐饮管理;省人力资源和社会保障厅委托：劳动和社会保障;省道路运输行业协会委托：物流管理、采购与供应管理。

2.已参加高等教育自学考试的在籍考生，凭准考证报名。新生凭有效证件(身份证、军官证、士兵证)报名。考生报名时应根据所公布的专业、课程，认真填写“湖北省自学考试报名登记卡”，要求内容填写准确，字迹工整。

3.独立本科段和本科专业的本科段接纳属于国民教育系列、取得国家承认学历的各类高等教育专科(本科、研究生)专业的毕业生报名，具体报考条件详见“湖北省高等教育自学考试各专业考试计划”。

4.考生每报考1门课程，交纳考试费30元，系统委托开考专业还应交纳考试补助费18元。

三、各专业考试科目及考试时间安排

2011年7月份考试时间为7月9、10日。各专业考试科目及时间安排详见附表。

四、考试组织工作

考试工作在省教育考试院自考办统一布置下进行，具体工作由市、州自考办组织，考点设在市、州政府所在地和经批准的县市政府所在地。

五、有关说明

1.按全国考办要求，自2008年10月起，高等教育自学考试公共政治课进行调整，调整后统称为高等教育自学考试思想政治理论课。高等教育自学考试专科专业和本科专业基础科段思想政治理论课设置2门课程，共6学分，包括“思想道德修养与法律基础”(课程代码03706，2学分)和“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”(课程代码03707，4学分)。“形势与政策”的内容列入“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程，其考试分数比重约占5%，考试范围和内容为每次考试前6个月以内的国内外时事。

独立本科段专业和本科专业本科段思想政治理论课设置2门课程，共6学分，包括“中国近现代史纲要”(课程代码03708，2学分)和“马克思主义基本原理概论”(课程代码03709，4学分)。

保代证考试篇8

查询方法

方法一：到你报考点的网站，如****市招生考试办公室，看是否有提供考点查询的服务，根据报考序号登陆，就可以看到准考证号了。

方法二：登录中国研究生招生信息网,进入【考生登录】页面，输入用户名和密码，即可查询准考证号。

查询入口

点击进入>>2019年山西考研准考证号查询入口

准考证号组成

考研准考证号组成：准考证号=学校代码+学院代码+专业代码+报考人数

举例：

考生编号：101831110104385

1—5位：10183。这是吉 林大学代码，表示你报考的学校是吉大

第6位：1。这表示你是“2011”年参加考研的考生

第7位：1。这一位应该和考试方式有关，至于考试方式下面再说。不过我不知道它俩的对应关系

8—10位：101。这是学院代码，看过招生专业目录吧。每个学院前头都有一个三位代码。101是哲学社会学院的代码。

最后5位：无规律，我经过调查，这五位和考生个人信息没什么对应关系(我核查过的包括：身份证号、考场号、座号、考生所在地区、参加考试的地区、报考专业方向、报名序号、姓名汉字区位码，无一对应)

准考证就是主考部门发给符合条件的考生的允许考试凭证，准考证号码的用途：

1、考生可持此证在规定时间，规定地点参加规定考试。

2、准考证一般印有考生姓名，照片，考生号，考试时间，考试地点等。

3、准考证同时也作为考试报名费的收据。

4、准考证号码可用于考后查询成绩使用。

5、录取后，准考证可用于到新学校报到使用。