时间：2023-12-10 07:23:55
1、走过、路过、千万不要错过；爱过、恨过、千万不要记过；痛过、悔过、一定从头来过。一天一年，感觉时光似箭；一生一世，人就这么一次。人生短暂，珍惜美好时间……
2、喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我……
3、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。
4、当我流着泪向你说再见，你只是冷漠的向我告别，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。
5、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸
6、孤独的双眼沉默着，何时才被明亮发现，躲在黑暗角落的我
7、时间久了，才发现很多该做的事都没做；时间久了，才发现很多该说的话都没说；时间久了，才发现很多该爱的人都没爱；时间久了，才发现很多该忘的情都没忘；时间久了，才发现已经忘记了原来的自己是怎么样的.....
8、一个人，走在陌生的城市，听伤感的音乐，看陌生的风景。我们都在寻找，人生就是寻找爱的过程，每个人都会遇到三种人，你爱的，爱你的，与你共度一生的。并不是每一对有缘相爱的恋人，都有相守一生的缘分；也许这一场恋爱是情深缘浅，下一场就缘定终生，去爱吧，像不曾受伤一样。
9、我才发现，原来感性的人会多想很多很多。就如我给你发信息，你会偶尔回我，然后干脆不回，渐行渐远。我们都明白，彼此都不会是最后谁的谁。我以为我在你身边多待几秒，你会多想我一点。我以为我拼命地和你说话，你会感觉到我多爱你。我以为我做的，你会明白。但是，我错了。
2、忘了给你说，我还想你。忘了给你说，我还爱你。忘了给你说，我还没走。忘了给你说，我一直在你身后。
3、我都这个年纪了,眼泪还是掉得那么快,除了多了几分感性,没有辨别是非洞察人心的能力。你看日子山高水长,可谁和谁又有来日方长。
4、十对不起，没长成你喜欢的样子，没养成你喜欢的性格，没有让你心动的感觉。
5、难过时习惯了放肆的笑，久而久之不知道眼泪什么味道。
2、 当眼泪流下来，才知道，分开也是另壹种明白。
3、 让我陪你在海中漂泊吧，只为能做你手中的桨，不管风浪多大，风雨多稠，你身边始终有我。
4、 十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。
5、 当一份感情不属于你的时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。
6、 我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久。
7、 人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！祝你快乐。
8、 我倔强的不愿屈服，换来的却也只是伤痕累累。
9、 我们是微茫的存在，折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。
10、 也许某天，在喧闹的城市中，你我擦肩而过。我会停住脚步，凝望着远去的背影告诉自己，那个人我曾经爱过。
2、习惯了，是个很心酸的词，可以代替所有一言难尽。
3、没有什么是永远，也没有什么会很久，找个借口，谁都可以先走。
4、得不到回报的付出，要懂得适止，否则，打扰了别人又伤了自己。
5、明明想念得不得了，却还要装出一副很淡然的样子，自己想想都觉得心酸。
6、感情到了无话可说，需要敷衍时，真的该散了。
7、难过怎么说得清楚失落怎能感同身受。
8、看得淡一点，伤的就会少一点。别等不该等的人，别伤不该伤的心。
9、别去打扰那些已活在你记忆里的人，也许这才是最适合你们的距离。
10、得不到回报的付出，要懂得适止，否则，打扰了别人又伤了自己。
11、在这世间本就是一个人孤零零的独来独往，偶尔来人陪伴带来的一丝温暖，当不得真。
12、我曾见过的生命，都只是行过，无所谓完成。
13、人心，一般不会死在大事上，却被那些一次一次的小失望，成了致命的伤。
14、年轮是岁月留给大树的记忆，皱纹是岁月留给人类的沧桑。
15、不要等我流泪，你才明白我的悲伤；不要等我消失，你才知道我的存在。
16、我活在海底，悲伤和黑暗都留给自己。
17、幻想总把破灭宽恕，破灭却从不把幻想放过。
2、熟悉的，安静了，安静的，离开了，离开的，陌生了，陌生的，消失了，消失的，陌路了。
3、谁是谁生命中的过客?谁是谁生命中的转轮?前世的尘、今世的风，无穷无尽的哀伤的情缘与怨恨。最终谁都不是谁的谁。
4、一直没有人懂我，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有。
5、生命是一束纯净的火焰，我们依靠自己内心看不见的太阳而存在。
6、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
7、好长时间都没有这种感觉了没事就会想你你说你有事还会担心你。
8、对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
9、木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头。木头微笑着化爲灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤。
10、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
情景再现
《酸的和甜的》第1自然段教学片段：
（葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”）
……
师：读一读第1自然段，狐狸是怎么做的，又是怎么说的？
生：狐狸想摘葡萄，可是没有摘到。
生：狐狸说这葡萄是酸的。
师：谁来有感情地读一读狐狸说的话？
师：狐狸是怎么做的呢？
生：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。
师：对的，这里有两个“一会儿”，谁能用“一会儿”来造一个句子？
生：小明一会儿做作业，一会儿看电视。
师：很好。
生：小红一会儿唱歌，一会儿跳舞。
师：也很好，大家会用“一会儿……一会儿……”造句了吗？
生：会了。
师：在作业本上用“一会儿……一会儿……”造一个句子。
案例分析
“小明一会儿做作业，一会儿看电视”“小红一会儿唱歌，一会儿跳舞”从语法的角度看，这两个句子是正确的，该有的成分都有了，但读起来总觉得少了点什么。学生造的两个句子与课文中的原句不同之处是，课文中除了把“一会儿……一会儿……”放到句子中，下面还有“可是一颗也没有摘到”这样的话。我们来比较一下下面两个句子的表达效果。
A.他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。
B.他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。
A句写出了狐狸在干什么，
B句除了写狐狸在干什么外，还写出狐狸干事情的结果，这是把话写完整或写具体的一个基本要求。教师往往把这个要求放弃了或降低了，把要造的词语放进句子中作为最高目标了。除了把句子说完整外，从句子“表情达意”效果上看，A句只写了事情，达到“表意”的作用，基本上与“达情”没有关系，在句子中看不出要表达狐狸的什么感情或作者对狐狸的好恶；而B句却“表情达意”明确，除了知道狐狸干了什么，我们还从“可是一颗也没摘到”体会到狐狸摘不到葡萄时的失落、心酸的心情，也正是狐狸要说“葡萄是酸的”这句话的理由。学生所造的两个句子“干什么”是说清楚了，但学生对于这件事持什么态度就不明显甚至没有。“小明一会儿做作业，一会儿看电视”是持肯定的、表扬的还是否定的、批评的态度呢？从这句话中读不出来。从句子的“表情达意”的效果这方面来讲，这两句话是不完整的。
有人也许会提出疑问：句子中所表达的思想感情要不要让二年级的学生体会到，这样是不是拔高了对学生的要求呢？通过仔细阅读文本，我们在课后题中找到了依据。课后有这样一道题目：
读读比比：
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
这两组句子比较的目的就是让学生通过“迫不及待”和“大口大口”这两个词语体会到小猴子的那种急切的心情，达到句子“表情达意”的表达效果。用课后作业的要求来看第1自然段的教学，最重要的一个教学目标就是要让学生体会到当时狐狸想吃葡萄又吃不到葡萄的酸溜溜的心情，通过“一会儿……一会儿……”的教学正是为体会这种心情“服务”的。
教学改进
根据这样的分析我们可以这样改进课堂教学：
师：狐狸是怎么做的，又是怎么说的？找出来读一读。
生：狐狸想摘葡萄，可是没摘到。
师：从哪些句子中读出狐狸很想摘葡萄？
生：“他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄”。
师：那狐狸没有摘到葡萄、吃不到葡萄时心情怎样？从哪些词句中可以看得出？
生：狐狸心情很急，从“他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄”这句可以看出。
生：狐狸很失望，从“可是一颗也没摘到”可以看出。
生：狐狸自己吃不到，也不想让别人吃到葡萄，从狐狸说的话中可以看出。
师：我们读出了狐狸急切而又失望的心情。你能用“一会儿……一会儿……”来造个句子，也能让人读出这句话要表达的心情吗？
生：小明一会儿做作业，一会儿看电视，总是不认真。
师：从这个句子里，你能体会到小明的心情吗？我们能不能像小明那样？
生：我体会到小明不认真做作业，这是不好的。
师：谁还会造这样的句子？
生：小红一会儿唱歌，一会儿跳舞，把自己的本领都表现出来了。
生：冬冬一会儿写字，一会儿读书，可用功了。
教学启示
1.说话训练要根据具体的情境展开，不能断章取义，不能以说话训练的名义而说话。特别是造句和句子的仿写，不仅要理解原句的意思和写了什么，更应尊重原句在表达方式和表达情感等方面的作用，这样说的话、写的句子不仅仅是完整的，更是具体、可感的，对学生掌握语言的规律、培养学生的语感、发展学生的语言都是有益的。
2.编者的编写意图。只有正确、全面地解读教材，才能有正确的、切合实际的教学目标，学生的学习目的性就能更明确，学习效率就会更高。这种解读不仅仅就文本而言，也包括课后题及一些学习提示语和作业。
二．我的“昨天”的小秘密，只有自己最清楚，有时候可以对着自己昨日的镜子发笑，也可以对着自己昨日的影子反思，为“明天”打下基础。
三．我会玩，我可以玩出知识，万出花样。我喜欢会玩的小孩跟我玩，相处时间长了，我也爱会玩的小孩，所以，我爱我自己。
四．我经常做出自己都想不到的好事，我佩服我自己，次数多了，也就爱我自己了。
五．我们老师说了，女孩要自尊自爱，我正在履行老师的话，我是多么听话的孩子呀！（沉迷于自恋之中）
六．你如果不爱自己，有时会迷失自我（“自己”会有逆反心理，会不听话，走丢的）。
七．我的人生（目前的）回味起来想喝酸奶，（迎合了那句名言：酸酸甜甜就是我），酸奶的滋味多好呀，我爱酸奶就等于我爱我自己。
八．我爱我自己所有的优缺点，人就是由有点与缺点构成的，所以说：我爱我自己
九．我珍惜我自己身体内所有活动的细胞，（特别是幽默细胞和音乐细胞）珍惜它，爱它，人就是由细胞构成的，所以：我就是爱我自己。
十．我不是华罗庚，不是歌德巴赫，这证明题“我自己”已经想不出来其他解法了，所以：因为所以，科学道理，我就是爱我自己。
最后再说一句：我爱我自己身体上的每个小部分。
“惊喜从肌肤开始”里面却没有承诺，更多的是造梦，让女性自己去体会“改变的开始”。
玉兰油定位为百姓化产品，最实际的就是把握好了价格和渠道，通过“贵族产品平民化”的主张坚实建筑着女性魅力王国。而玉兰油的文化突出表现在“亲切”和“简单”——亲切贴近生活，简单贴近百姓。雅俗共赏。
玉兰油永远是一道美丽的风景。
2 没有女人不珍爱钻石，正如同没有女人不渴望爱情。
“钻石恒久远，一颗永流传”（The Diamond is Forever），全球最大的钻石供应商和零售商戴比尔斯的这句经典广告语让无数的中国人认识了钻石，也懂得了钻石能够代表忠贞不渝的爱情。
3 “爱生活爱拉芳”这句广告语家喻户晓，男女老幼耳熟能详，也是被篡改和引用得最多的。
拉芳从字面上是美丽、芳香、柔和的意思。读音简单，且富有韵律感，易读易记，易于 传播，念一遍就不会忘记。拉芳与生活息息相关。拉芳可以是你的爱人，可以是你的某个美好愿望，也可以是你想要的某种生活。
拉芳，永远是快乐，是希望。
4 “想要皮肤好 早晚用大宝”。相比之下，男人用它比较常见。
作为最早引进男性化妆品概念的公司，大宝平易近人的爱心文化已经深入人心。作为北京市民政局下属的一家福利单位，大宝的聋哑人职工占生产一线比例51%，占公司整体职工35%以上。“安置一个人、救活一条命、解脱一家人、安定一大片”可谓大宝爱心文化的真实写照。以消费者的立场，民族企业的立场，爱心回馈社会的立场，大宝还在夹缝中生存。
自强不息的大宝有自己的独特气质，就象一个稳健执着朴实诚恳的父亲。
“大宝明天见，大宝天天见~”
5 “血气充足才健康,补血认准九芝堂。手暖脚暖睡得香，浑身有劲血气旺，面色红润万人迷！九芝堂驴胶补血颗粒，别买错了!”
邓婕，高秀敏，李湘。三个年龄段的女人同场演绎的一段闹剧。一如以往的做作。
美女们精神旺盛，高秀敏搓手又跺脚，邓婕摆出拳击姿势说：“浑身有劲血气旺”，李湘一边害羞的说：“面色红润万人迷”，一边扮少女娇嗔状, 观者无不印象深刻捧腹大笑。
贵州青酒卖“风情”，金六福卖“福”，椰岛鹿龟酒卖“孝心”，泻利停、万通筋骨片卖赵本山的幽默，奔驰汽车卖“尊贵”、可口可乐卖“美国文化”等，这些都是产品的精神。而九芝堂驴胶补血颗粒想必卖的是风骚吧？
一个词，哗众取宠。
6 “今年过节不收礼，收礼只收脑白金。”
说实话，脑白金的广告土的掉渣，见面就说“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，不停的出现在你面前晃啊晃，反复播放轰炸眼球，让全国人民都烦，然后让你记住脑白金，也不管你是否恶心。有不少朋友曾经问过：“脑白金到底是什么？”熊答：“是栋烂尾楼”。脑白金到底是什么？是小小的瓶子，大大的肥皂泡。
广告做到这一步，只觉得已经有些无厘头的味道了。
7 “人靠衣装，美靠亮庄”。
“人靠衣装，美靠亮庄”也是一句小孩子都能脱口而出的广告词。轻轻说出这句话，大眼睛小美女赵薇就在你脑海里活灵活现的跳了出来，呵呵好惬意的小女人味道。
人靠衣服马靠鞍，很简单的常识，话原本在理，只是巧妙的偷换概念，用“小燕子”的亲和力把亮庄推向了大江南北，口号是闪亮的，成功是相互的。
小燕子的转型是成功的，亮庄的出彩也是一定的。
8 “酸酸甜甜就是我！”
“很听话不代表我没有想法 喜欢酸的甜 这就是真的我 每一天对于我都非常新鲜 我挑剔的味觉……”
一切与张含韵有关。张含韵一开始戴着耳机在唱歌，但是歌声走调严重，引起了不少人的嘲笑。 但是，在她喝了一口蒙牛酸酸乳之后，其歌声有了质的改变，人们的目光从嘲讽变成了跟随， 继而大家和张含韵一起唱起了《酸酸甜甜就是我》，并拿起酸酸乳一起合力喊出了——“酸酸甜甜就是我！”（汗……）
在张含韵的甜美可爱牢牢吸引住观众眼球的同时，粉色的界面与产品的组合，巧妙的将“超级女声”打造青春粉色梦想的追求与产品内涵进行了完美的搭配，使整个广告片都洋溢着梦想与自信的色彩。
这也是女孩子都想要的——想唱就唱，表达率真自我。
9 “今天你喝了没有？”
这是我们大家都非常熟悉的"乐百氏"奶的一句广告语，电视画面上一个天真、自信的小女孩，手里拿着一瓶乐百氏奶，她问电视机前的小朋友和他们的父母，对他们说："今天你喝了没有?"接下来是一大群孩子欢天喜地地唱道“我们都喝乐百氏。”
看似温柔的广告，给你一种隐约的压力。
它通过一种在大庭广众之下的公开质询，给小朋友们的父母施加一种心理上的压力，它利用普遍存在于我们社会中的攀比心理进行诉求，"同学们都喝，我也要喝"，对父母来说“别的孩子喝，我的孩子也该喝”。
面对“今天你喝了没有”这一询问，你必须作出回答，如果没有喝，你的心理由于受到了上述冲击，而会作出一种选择决策。
“今天你喝了没有”这一声询问是亲切的，却有一种强硬的语调，同时又包括了一种建议的语气，在这种公开的强烈压力环境下你必须作出选择。
10 “妈妈我要喝……”与乐百氏的询问相比，哇哈哈更直接，通过小女孩之口直接说出要求。
一个天真单纯、娇羞可爱的小姑娘，轻柔地说：“妈妈我要喝……”
这个小女孩天真单纯，羞羞答答的形像给人以非常深刻的印象，但我想留在众多母亲心中最深的印象也许并非这个形象，而是她那句轻柔似歌的呼唤"妈妈我要喝……"
“妈妈我要喝……”这声呼唤是千万个孩子向母亲的呼唤，这一声呼唤，那样具体，那样熟悉，令所有母亲心都碎了。