《心酸》歌词欣赏

在每个人的十六七岁，我们也许经历过一段青涩的故事，心里难免因此萌生各种莫名的情绪，诸如忧郁、苦恼、烦躁、纠结……这些对于青春的独特感知会延伸至学习生活的各个角落，成为我们成长旅途中的一道难忘的风景线。《心酸》这首词作精准而有节制地将“心酸”这种情绪表现得淋漓尽致，为我们书写自己的情感提供了一种有效的途径。

“走不完的长巷 原來也就那么长”、“跑不完的操场 原來小成这样”，起句为全词奠定了感情基调。“走不完”、“跑不完”两个包含动词的词语，将听者带入词作者设置的场景，而“原来”一词暗含着某种情绪，似乎内心略有波澜，并不平静。下文的“时间的手 翻云覆雨了什么”、“从我手中 夺走了什么”，从对“长巷”、“操场”的地点感知转移到对时间的疑惑，这种空间向时间的转换中必定包含着词作者内心细微的情绪波动。

“闭上眼看 十六岁的夕阳 美得像我们一样”、“边走边唱 天真浪漫勇敢 以为能走到远方”，“十六岁的夕阳”照应了上文的“时间的手”，这两句是对已逝经历的一种追念，将“夕阳”的美丽比作“我们”，实则包含着下文所述的某种必然的“离散”，夕阳虽美，终究会迎来黑暗之光。“以为”一词就将词作者的这种心绪精妙地传递了出来，但现实是残酷的，那些“边走边唱 天真浪漫勇敢”的行为终究如过往云烟，点缀在青春的相册上。“我们曾相爱 想到就心酸”是对“心酸”情绪的总结。“心酸”宛如一缕缕空气，渗入记忆中的小巷、操场，氤氲在我们的心田，久久不散。

“人潮拍打上岸 一波波欢快的浪”，这是全词中颇为独特的一个句子，词作者将人们聚集一起的欢笑声比作潮水、浪花，那些笑语在落潮后只能成为勾起内心酸楚的因子。“校门口老地方 我是等候堤防”，老地方的等候，只能独自能够领会那一份焦急与落寞。“牵你的手 人群里慢慢走”、“我们手中 藏有全宇宙”，等待之后的牵着手行走在人群之中，对于词作中的“我们”来说，掌心里包含着最为纯洁而青涩的世界，宇宙间的万物都能被两只手指交叉的小手紧握其中。

然而，这种美好只是如夕阳般短暂。“闭上眼看 最后那颗夕阳 美得像一个遗憾”，“十六岁的夕阳”像年少的“我们”，“最后那颗夕阳”，也就只能是青春岁月里填补空白的那一丝丝“遗憾”了。“辉煌哀伤 青春兵荒马乱 我们潦草地离散”，“离散”印证了上文的“以为”一词，青春散场，那一段段故事却在兵荒马乱之后潦草地收场，徒留下两个独自感到心酸的人，在回忆的舞台上哀伤不已。“明明爱啊 卻不懂怎么办 让爱强韧不折断”、“为何生命 不准等人成长 就可以修正过往”，这两句将心酸的情绪置于成长中来考量，因为年少，爱情中的不知所措带给“我们”无限的概叹与回忆。全词的最后一句“我曾拥有你 真叫我心酸”则将情绪定格，心酸是因为曾经拥有过的美好失不复返。至此，听者的内心也会涌出某种似曾相识的暗流，令人黯然神伤。

在中学生的作文中，不乏书写青春心绪之作，但大部分的作品往往流于形式，在内心情感的表达上毫无节制，给人矫揉造作、无病之感。施立诚的这首《心酸》能够敏锐地捕捉到青春的心境，有节制地将“心酸”这种情绪传递出来，语言简洁而富有节制。诚然，我们也希望广大的读者能够从自己的内心出发，“我手写我心”，书写独特的青春篇章。

心酸

施人诚

走不完的长巷

原來也就那么长

跑不完的操场

原來小成这样

时间的手

翻云覆雨了什么

从我手中 夺走了什么

闭上眼看

十六岁的夕阳

美得像我们一样

边走边唱

天真浪漫勇敢

以为能走到远方

我们曾相爱 想到就心酸

人潮拍打上岸

一波波欢快的浪

校门口老地方

我是等候堤防

牵你的手

人群里慢慢走

我们手中 藏有全宇宙

闭上眼看

最后那颗夕阳

美得像一个遗憾

辉煌哀伤

青春兵荒马乱

我们潦草地离散

明明爱啊

却不懂怎么办

让爱强韧不折断

为何生命

不准等人成长

就可以修正过往

我曾拥有你 真叫我心酸