剪纸图案范文
时间：2023-10-21 02:54:55
剪纸图案篇1
活动目标
1、初步尝试折、剪、粘的技能；
2、通过反复练习训练儿童的耐心。
活动准备
方形彩色纸若干（红、黄、蓝）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品
活动重点
折、剪
活动难点
幼儿剪纸时要特别注意方向和间隔距离。
活动过程
1、欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。
“你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻；
你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿；
你拉三，我拉三，朋友分手说再见；
你拉四，我拉四，我们再来玩一次。”
2、“老师的拉花都是用这样的彩纸做成的，怎么做呢？我们需要三个步骤：
1）、折——对角折
a、认识正方形的边与角；
b、对角折一次，成三角形，认识三角形的边与角；
c、三角形再对角折两次，认识长边（∠1）、开口边（∠2）、不开口边（∠3）。
2）、剪——不剪断
a、正确的握剪手势：在我们没有开始之前，一定要将剪刀合起来；
b、左手捏着∠1，从长边向不开口边剪，不要剪断；
c、左手捏着∠3，从不开口边向长边剪，不要剪断；
d、反复以上动作。
e、上述方法做同样的6个剪纸。
3）、粘——粘四角
a、将6个剪纸轻轻打开，老师念儿歌帮助幼儿掌握沾的技巧：
“红对红，蓝对蓝，黄对黄来别放反，
四个角，轻轻沾，胶水只用一点点。”
b、同样颜色的剪纸，边角对齐，用棉签粘上一点胶水将四个角粘上，放一旁，晾干。
c、将三种颜色的拉花，其中心点粘在一起，两头粘一个拉扣。
d、晾干，幼儿洗手。
活动结束
剪纸图案篇2
我们先要准备一张正方形大红纸和一把剪刀，还有一支笔备用。
首先我们把红纸的正面向上，再把红纸的对角线对折一下。
然后我们再把三角形的左右角对折后打开，我们要底边的中点。
我们以底边的重点为圆心，先把右侧的边向左折如下图。
然后再把左侧的边向右折，一定要使边缘线对齐。
我们在折好的纸上画上心形的图案，画图一定要细心加耐心，否则剪出来就不好看了。
我们要花的心形图案，线条要有粗有细，这样显得有层次感。
首先我们把图案最外侧好剪得地方用剪刀沿着线先剪下来。
图案内部的地方，不好用剪子的，我们可以用美工刀来刻。一定要线条流畅。
剪纸图案篇3
准备六张一样大正方形纸，如下图：
六张纸整体对折，如下图：
把六张纸用双面胶粘在一起，就像课本一样能够翻开，如下图：
在上面画上小花图案，并用剪刀剪下来，如下图：
剪纸图案篇4
工具/原料
正方形彩色纸一张
剪刀
铅笔
方法/步骤
准备一张正方形彩色纸。
把彩色纸对折。
折成扇形四折。
画出图形。只用了纸的三分之二。
接着剪开，剪刀要流畅。
小鱼剪完的图示。
剪纸图案篇5
导语：民间剪纸是一种很普遍的人民艺术，图案多样，娃娃、寓意丰富、葫芦、莲花等......下面是小编为您整理的简单剪纸小树图案步骤，希望对您有所帮助。
图解教程：
中国民间剪纸的起源
中国剪纸艺术是一门古老的手工艺术，也是我国一种优美的民间艺术，有着悠久的历史，但是在中国传统文化发展史的研究工作中，对于剪纸的起源探索是比较难的事情了。造成困难的原因在于它的材质特点，纸质薄而易碎不易保存，而且用过即弃，留存甚难，另一个原因在于，我们的史书记载大多都是对于正史或是主流文化的记录，对于这些出自于当时处于中下阶层的劳动妇女手艺不屑一顾。材质与偏见双重原因造成我们既缺少考古实物资料，又缺少文献资料。所幸，在敦煌、新疆等特殊环境下有古剪纸实物的少量发现，研究者也从各种文献中去发现有关剪纸的蛛丝马迹，将零星的信息编织起来，中国剪纸总算依稀可见。
剪纸图案篇6
工具/原料
一张正方形红纸
圆规
剪刀
笔
方法/步骤
先把工具准备好，一张正方形红纸，一把剪刀，一把尺子，一支笔，一把圆规备用。我们先把红纸的正面向上，再把红纸的中线对折。
我们先用圆规在纸上找个中心点画出四条半圆线，开始时不用画的很清楚。有点痕迹即可。
然后我们用直尺帮助下，用比划出一些相应的直线。如下图。画这些线条需要耐心细心，画好后，看看哪里有不合适的比例，修改一下。
我们最先把最的半圆形用剪刀剪出来。
然后我们从下边开始剪，整个字是由四个部分拼成的。我们先一部分一部分的剪。
剪完一部分，我们就把它和剪好的放在一起看一下有没有剪错。
其实这次的剪纸还是很好剪得，因为纸很薄。全部剪好后，我们放在一起。
剪纸图案篇7
事前我们先准备一张长方形的红纸，一支笔，一把剪刀备用。
接着我们先把红纸的长边中线对折。
然后我们再纸上画上大公鸡的头样。
我们再把公鸡头上画上些装饰纹样。
然后我们用剪刀沿着外边的线条先把外边慢慢的剪下来。
接着在把内部的细节剪下来。如果是小孩子剪得话，用剪子一定要小心哦。
剪纸图案篇8
工具/原料
纸
笔
剪刀
方法/步骤
先准备一张纸
再向中间对折
然后在画上半个小花
接着沿着虚线剪掉
剪后的小花图片