师母范文

时间:2023-10-17 15:42:02

师母篇1

记得就在最后一个学期期末,同学们仍旧顽固不化,吊儿郎当地不认真学习。那一次,我们闯大祸了,也就是在那一次,章老师她哭了。

男同学们带了玩具手枪回学校,往学校附近的居民家阳台射子弹。结果居民来投诉学校,怪罪到我们班里来了。

章老师被呵斥了一顿。老师委屈,我们看见了;老师难堪,我们也看见了;老师伤心,我们却并未感受到。许多同学仍旧没心没肺地继而玩耍。章老师和我们说,这次丢的不是我们自己的脸,而是学校的脸。

下午第三节课,老师把全班同学叫住了,预想不到的事情也就发生了。章老师说,我们太不成熟了。看见大家仍旧是那副不以为然的样子,章老师勃然大怒。

她哭了。章老师她哭了,她是哭着和我们说话的。她说,她刚毕业,就是来进金影小学任教,可以说,金影小学是她看着成长的。

学校刚成立的时候,设施极其简陋。章老师含泪对我们说,我们大可以去打听一下,金影小学刚成立的时候,是连校门的铁门都没有的!没有窗户玻璃,没有运动设施。

这任教的十几年来,她从未放弃过在金影小学教书。在章老师家附近,有许多比金影小学好十几倍的小学,她大可以到教育局申请调配,但是,她没有。

她说,这十几年来,她看着一批批稚嫩的孩子,成长为一位位青春少年。这数位孩子,她都曾他们当作自己的儿女那般呵护。

这次,章老师并没有对我们实行体罚之类的惩罚。她说,如果我们是她的女儿,天下哪个父母忍心自己的孩子受罪?

章老师,谢谢你。陪我度过了这最重要的两年时光。仅在这两年之中,我改变了许多。并非长高了、长大了。而是从心态上,做人原则,彻彻底底地变了。

两年来的悉心栽培,苗儿不再脆弱,会变得坚强、勇敢,风雨也摧毁不了我们,园丁的悉培之意,苗儿永铭于心。

师母篇2

她中等个子,有一双小巧的眼睛。她的声音有爱抚,有责备,有告诫,有鼓励,却没有索取的气球,哪怕是一丁点。在我们受到伤害时,她的声音会抚平我们的伤口,在我们做错事时,她的声音会让我们明晓是非,在我们成绩落后时,她的声音会让我们重整旗鼓。

老师,大家都说您培育着祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁。只是您,支撑起我们这一代人的脊梁,您像一支蜡烛,为后辈献出了所有的光和热,您的品格和精神,可以用量的字表达,就是——燃烧,不停的燃烧。

您工作在今朝,却建设着做过的明天,您教学在课堂,却成就在祖国的四面八方,老师,您是美丽的耕耘者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

您的讲课,是那样的丰富多彩,每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的世界…

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁

您在上课时是调控气氛的高手,谈吐优雅体现出您的学识渊博,体现出不知不觉的亲和力。潜移默化得贯穿教学中,使学生轻松愉快地走进语文天地,吸允这无穷无尽的知识从而使那些走神的学生,及时回到课堂上,紧跟着您的思路走。我为她的精彩讲解而吸引,要备出如此精妙的课堂得花费出多少心血与精力啊。您总是如此积极改变每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默。这就是我心目中的好老师。勤勤恳恳,一丝不苟。为教育事业奉献着自己的光和热。。

师母篇3

临泽县鸭暖学区曹庄小学四年级  赵玉玲

人们都说教师是人类灵魂的工程师!是教师培育着祖国的花朵快乐成长!但是,也有人说母亲是孩子的第一个教师!正是这样,如果没有父母的艰辛,怎么会有孩子现在的幸福!父母对孩子的教育是何等的用心良苦啊!

我的母亲是一位长得非常美丽,非常爱干净的农村妇女,在家,无论是哪里,只要被她看见一点儿灰尘,总要全部打扫干净,擦干净!她这种爱干净的习惯使我家的屋子变得雪亮雪亮的,真是“表里如一”呀!有时客人到我家非常奇怪,怎么…还必须我爸解释一番才行呢!

可是有一次,却让我非常吃惊!让我“看清”了妈妈的另“一面”。

那一次,我和妈妈去逛街,我手里一边吃着零食,一边走着,吃完后,我看见垃圾桶还在前面,懒得走过去扔,就在旁边有一条小沟,我便扔了进去,妈妈看见了,拉住我,用训斥的语气对我说:“你怎么可以这样乱扔东西呀!前面不是有垃圾桶吗?现在是要搞环保的!你……”我听了非常生气,理直气壮地说:“垃圾桶那么远,麻烦死了,反正这里也有这么多垃圾,多一点又怎样?”妈妈见我这样,什么话也没有说,只是挽起袖子,蹲下来把手伸进臭水沟里将垃圾捞起……我看见了,目瞪口呆,妈妈,这是我的妈妈吗?她这么爱干净,怎么会……妈妈不单单将我所扔的垃圾捞起,还将别人扔的一一捞起!这时,有的过路人,用蔑视的眼光看了妈妈便走了,而妈妈一点也不在乎,她转过来用那双深情的眼睛望了我一眼,将我惊醒!对!是那一眼将我从无知中拉了出来!我毫不犹豫地蹲下,与妈妈一起将垃圾捡了往垃圾桶走去……

这就是我的母亲,她爱干净,在我心中,她的心灵更干净,更美!是我的母亲教育了我,使我懂得许多道理!在我心中留下了一连串的脚印,教我慢慢走向美好的未来!

啊!我爱我的母亲。

师母篇4

关键词:慈母 严师 良友

随着社会大众对教育关注度的加大,家长越来越重视子女教育,教育竞争也越来越激烈,以前拼高考,现在很多地方中考竞争比高考还要厉害,所以初三阶段教育也愈发显得重要。作为多年工作在初三教育工作一线的一名班主任老师,本人以为:要做好初三班主任工作,必须做到慈母、严师、良友三位一体。

一、要做好慈母,必须正确及时了解初三学生的心理

1.产生成人感,表现为生理功能进入早期成人化,自我意识向独立成熟方面发展。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化,同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性。

2.独立性和依赖性,表现为增加了对同伴关系的依赖,与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离,父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增多了保留和批评、怀疑的成分。他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。比如他们有时反抗是在向别人表明自己是独立的,或者需要掩饰自己的软弱。

3.自我评价能力提高,他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在,而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在,进入到一个“自我发现”的新时期。

4.自尊心增强,渴望得到理解宽容,追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动,反感教师居高临下的训斥与批评。

二、要做好严师,在注重教学环节的同时,也要注意对学生的心理辅导

初三阶段,复习备考成为当前的首要任务。在中考前复习中,许多同学都遇到这样一种情况,即在经历了一段时间的复习之后,成绩就再难有较大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,这就是人们常说的“高原现象”。这也是造成许多同学本来成绩不错而中考成绩欠佳的重要原因之一。

要克服“高原现象”,第一,要帮助学生找出自己的“弱点”。为此,可指导对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录,然后对所统计的数据逐项加以整理,将其中明显偏高或偏低的数据去掉,计算出其余数据的平均值,使学生看出自己对知识点和能力点的掌握情况,从而将自己的“弱点”找出来。第二,针对学生的“弱点”,准备一些质量较高的训练材料。因为每个学生的情况不同,材料的选择也应因人而异。第三,拿出一定时间,指导针对自己的“弱点”进行定点训练。根据以往的经验,以一个月左右为宜,分三个阶段进行。

由于各类型学生的情况不同,要有针对性地指导。对优生而言,应侧重在应试技巧上的指导。对中等生来说,除了要督促其认真复习之外,还要加强对他们的心理辅导,培养提高他们的心理素质,使之在考试中能正常发挥自己的水平。对于学习暂困生,各科任老师应一起行动,对他们进行考前的复习辅导与督促,尽量多抽出一些时间来陪他们一起复习备考。对问题学生,在督促其学习的同时,要加强诚信教育,使之形成良好的考风考纪观念,保证考试的真实性。

对于优生,应提出更高要求,使其一如既往地前进。对中等生而言,他们大多数的成绩往往不太如意,又迫于家长的压力,思想负担很重,应该给他们适当减压,调整紧张心态,使其恢复自信。

三、要做好良友,班主任要从“管理”走向“引导”和“沟通”

1.首先要同学生一起寻找失败的真正原因。寻找失败原因的过程也是客观地分析自己的过程,学生通过分析自己在考前和考中的表现,可以重新对自己进行评价。正确评价本身就能减轻失败受挫的心理,如果以前过高估计了自己的能力,而现在正确地评价了自己,就不会有失败的体验了。

2.鼓励学生发泄内心不快乐感受。内心失败受挫的感受,会在发泄中得以缓解和消除。带他找一个合适的地方大哭一场,或建议他和自己的好朋友谈一谈,做一些体力活动等都是好的策略。

3.给这样的学生留一些对自己有优势的作业。当阶段考不理想时,不要总是追忆考试过程,也不要经常和同学谈论此次考试,更不能什么事都不做,而是要多做一些自己平时做得最好的事情,使自己找回自信。做一些相对较容易的作业,特别是不要放弃成功的努力,因为任何成功都能增强自己的自信。

4.最后家长和教师应引导学生任务卷入,避免自我卷入。任务卷入可以使学生专注于学习任务本身,通过对学习活动的积极参与来发展自己的能力,使得产生积极的学习态度;而自我卷入会导致学生专注于学习结果,通过对学习结果的评价来判断自己的能力高低,往往对学生会产生消极影响。

中考也许是人生中重要的挑战之一,班主任要引导学生把中考当做一件对自己既很重要,又是自己非常喜欢的事来做,激活兴奋点这种方法实际上是心理学上的一种自我暗示的技术。是人们通过诸如自我内部对话等等手段,对自我施加心理影响的过程。

师母篇5

五年级时的语文老师是一位慈母般的老师,她给予我无穷的知识之余,还给予我慈母般无尽的关爱,她总是鼓励做人我要勤勉、要正直、不仅如此,她还是一位知错能改的好老师。

记得那一次语文考试,我刚巧肚子痛,所以答卷时马马虎虎,结果只得了86分。当天下午,老师把我叫到办公室,尽管我做好了挨骂的心理准备,但当我看到老师那般起来的面孔时,还是忍不住俩腿直颤。那是老师什么话也没说,只是抽出我的试卷狠狠地扔给我,试卷轻轻地飘落在我面前,我感觉背后凉飕飕的。老师指着我的试卷,大声斥责我:“身为班干部,拿这么点分不觉得丢脸吗?……”霎时,所有的老师都把目光投向我,还不时在背后指指点点,那时我的脸像熟透了的苹果,与此同时心里觉得十分难受,泪水夺眶而出。

到了晚上的时候,,老师却出乎我意料地打电话给我,我犹豫着不敢接电话,当我拿起话筒的时候,话筒的另一端——老师在不停的地我表示歉意,这端的我早已经被感动得一塌糊涂,伤心和委屈化作泪水流出眼眶……第二天,老师又一次向我表示了歉意,并帮我分析试题,还表扬我说:“你身为班干部,抱病考试,精神可嘉!”我不由得鼻子一酸,泪水又一次模糊了我的双眼……不为别的,只为老师的知错能改而感动。

时光匆匆,转眼间到了六年级了,在这六年里,我由不懂事的小女孩成长为被人眼里的大姐姐。小学生学活里的酸甜苦辣,是那样令人难忘,是那样令人值得回味,点点滴滴都萦绕在我脑际,特别是我的启蒙老师——刘锦媚老师。

广东省恩城第三小学六年级:梁玉祯

师母篇6

第十三届普通话宣传周活动

我给父母当老师

每年九月份第三个周是全国推广普通话周。我决定利用这个周末,给爸爸妈妈当一次老师,给他们纠正一些说普通话过程中的错误。正好今天刚从小主持培训班回来,于是我就把培训教材拿过来让爸爸读。爸爸就读了起来:“小花猫学游ying……”我说:“停!刚开始读就读错了!游泳的泳应该读作yong,而不是ying,要把嘴巴伸圆了说。”于是我就给爸爸做着示范,爸爸就一遍遍地跟读了起来。很快,爸爸就能读的比较标准了。我笑着说:“你这个学生学习很快嘛!”爸爸也笑着说:“名师出高徒嘛”我们全家人一起大声地笑了起来!

师母篇7

——致即将离别的母校

这一季是伤情而张扬的告别

没有彷徨

因为,毕业是一切并非结束的重新开始

这一季是思绪纷扬的别离

没有惧怕

因为,毕业是一切没有飘散的深沉铭记

在下一刻

我们终将挥手作别天各一方

别了阿师,我的母亲

请允许我以一个孩子的身份称呼您

有您的日子,我不知道什么叫孤单

年轻的人儿是含苞的花骨朵

有您的哺育

未来,我们一定开出缤纷的花,结出丰硕的果

别了阿师,我的母亲

请允许我以一个孩子的身份拥抱您

有您的庇护,我才感觉踏实

将要远行的游子是只迷路的蝴蝶

有您的牵引

未来,我们一定张开梦想的翅膀,飞舞在广袤天地

温馨的相知,走过风雨三年

回忆与怀念是打开又合上的青春纪念册

别了阿师,我的母亲

我们铭记生命不息奋斗不止

我们铭记学高身正维严维勤

我们学会成长,学会感恩

学会努力,学会奉献

别了阿师,我的母亲

让我在踏上征程的时刻在看一看您的容颜

别了阿师,我的母亲

前行的路上

我会让每一个脚印都坚实而有力量

师母篇8

母亲识文断字,明事理。她从来不给我施加压力,也不逼着我一定要出人头地光耀门楣。我家对门的燕子考上了南开大学,我姨家的表妹去北京闯荡挣了大钱。母亲从来不当着我的面说“别人家的孩子”如何如何好。她常说的一句话是:“谁都有谁的活法,尽了自己的力就行。”我一直觉得,母亲教给了我快乐能力。我性格淡然,知足常乐,这也是我获得幸福的法宝。

记得刚毕业那年,我赶上了一个不错的时机,分配到机关工作。这份工作人人羡慕,大家都说我有出息、有前途。可是,我非常不喜欢这份工作,每次回家都冲母亲抱怨。我心里是怎样想的,连自己都说不清,只是觉得干这份工作不愉快。倒是母亲的一句话说到我的心里去了:“你呀,性格太单纯,就是不喜欢应酬那些复杂的人际关系。”虽然如此,但让我换份工作,我实在下不了决心。这份工作并不累,待遇也好,可以说别人羡慕都来不及呢,我却身在福中不知福。又是母亲,帮我下了决心:“一辈子做不喜欢的事,要多难受有多难受。不如换一份工作。人活着不是给别人看的,自己觉得舒服才最要紧。”就这样,我回到学校当了老师。如今,我非常感激母亲。如果不是母亲,我可能还在别别扭扭做着一份不喜欢的工作。

我结婚以后,因为工作忙碌,丈夫的关系有点淡漠,家庭观念也不强。甚至生了女儿之后,我还总抱怨添了负担,认为家里的事根本就是拖累。母亲看出我的态度,很郑重地跟我谈了一次。她语重心长地说:“女人应该把家当做天,家庭经营不好,做再多的事也不能弥补。其实呢,把家里照顾好,也不妨碍你工作。”母亲还跟我说了一些可以做到两全其美的办法。我发现,老人的经历是一种财富,他们是过来人,生活经验比我们丰富,也积累了很多人生智慧。在母亲的影响下,我渐渐把自己的生活重心平衡过来。

有一段时间,我与丈夫总是争吵不断。我们的性格处在磨合阶段,彼此难以相容。有一次我赌气回了娘家,本想住一段时间,母亲却帮我收拾东西要我回家。她告诉我:“世上没有不吵架的夫妻,吵架没关系,逃避不应该。吵架也是在增进感情,加深了解。”我生气地说:“我这样回去,多没面子!”母亲说:“夫妻之间还讲什么面子?赢了面子,输了感情。要分清哪头轻哪头重。”正说着,丈夫打来电话,给了我一个台阶下。我让他来接我,我们和好如初。这些年,生活虽平淡,我们的婚姻却越来越温馨。事实证明,母亲的话非常有道理。我年轻气盛时,认识片面,等到了一定年龄才明白,家才是人最终的归宿。

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