通话故事范文

通话故事篇1

这次会议主要是总结去年以来全市预防道路交通事故工作，安排部署今年"平安畅通县区"活动创建工作和预防道路交通事故工作任务。刚才，交警支队褚友祥同志传达了全省创建"平安畅通县区"活动和预防道路交通事故工作现场会议精神；根据市政府的安排，下面我讲四个方面的问题。

一、认清形势，提高认识，切实增强抓好"平安畅通县区"创建和道路交通事故预防工作的忧患意识和责任意识

过去的一年，各级各部门按照市委、市政府的要求，大力整治影响道路交通安全的突出问题，狠抓各项措施落实，全市"平安畅通县区"创建和道路交通事故预防工作取得了很大成绩。一是源头监管力度不断加大。对全市2992辆客运车、661辆校车、471辆危化品运输车及其驾驶人全部实行了户籍化管理。二是隐患排查整改成效明显。切实加大公路危险路段排查整治力度，通过设置交通标识、完善相关设施，使省、市、县三级督办的道路交通危险路段整改率分别达到了100%、90%、85%。三是狠抓交通秩序整治，道路通行秩序明显好转。相继开展了无牌无证整治、"百日竞赛"、专项行动等一系列集中整治活动，大大降低了严重交通违法行为发生率，有力地维护了正常的道路通行秩序。四是交通安全意识逐步提高。深入开展交通安全宣传教育工程，进一步提高了全社会的交通安全意识。五是道路交通环境进一步改善，上半年道路交通事故四项指标分别比去年同期大幅下降。应该说，这些成绩来之不易，是各级党委、政府高度重视、精心部署的结果，是各级各部门团结拼搏、辛勤努力的结果，是社会各界共同关心、大力支持的结果！借此机会，我代表市政府向大家表示衷心的感谢和诚挚的问候！

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到工作中还存在不少问题和薄弱环节。一是思想认识不到位。个别领导同志没有真正树立"科学发展、安全发展"的理念，对事故预防工作的重视程度不够，办法不多，措施不实；有的地方政府联席会议制度虽已建立，但工作流于形式，解决实际问题的能力不强。二是事故隐患排查整改不到位。有的县区对辖区容易引发重特大道路交通事故的隐患和苗头，排查不细致、不彻底，对已排查出的危险路段整改进度缓慢，措施不落实。三是农村道路交通安全管理工作亟需加强。农村道路交通安全设施相对缺乏，农村群众交通安全意识淡薄，无证驾驶、报废车上路等违法行为大量存在。四是城市道路交通管理水平有待提高。城区路网结构不够合理，交通组织不够科学，配套停车设施少，出行高峰期路面车辆拥堵，通行不畅。五是齐抓共管局面还没形成。道路交通安全工作联席会议制度向县区、乡镇延伸力度不大。对这些问题，各级各部门必须高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

今年是全面贯彻落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会的重要一年，也是我市深化改革开放、实现又好又快发展的关键一年，做好道路交通事故预防工作对于保障全市经济社会实现又好又快发展的战略目标具有重要的意义。首先，做好这项工作是构建和谐社会的需要。生命安全是社会和谐的基础和前提。如果生命安全得不到保证，和谐社会建设就无从谈起。当前，从全国看，道路交通事故发生率较高、造成的伤亡人数较多，直接威胁着人民的生命安全，是制约和谐社会建设的重要因素之一。在这种形势下，我们必须认真构建安全道路交通环境，最大限度地减少事故发生，有效地保护群众生命财产安全，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断促进社会和谐。其次，是推动全市经济建设快速发展的需要。安全畅通、快捷高效的道路交通是一个城市综合竞争实力的重要指标，也是评价政府执政能力的重要指标。如果我们的交通事故预防工作跟不上去，不花大力气消除安全隐患，交通事故就可能随时反弹，就无法为经济发展提供一个安全稳定的环境，也必然影响"又好又快"发展目标的实现。第三，是建设大*、新*的需要。*处于交通枢纽，又是一个商贸城市。实现打造与人口大市相匹配的经济大市、"物流天下"的商贸强市、滨水生态环境优越的宜居城市、古今文化相辉映的文化名市的战略目标，要求我们必须做好道路交通事故预防工作。各级各部门必须清醒的看到我们工作中存在问题和差距，进一步增强忧患意识和责任意识，把预防道路交通事故工作摆在更加重要的位置，下更大的决心，用更多的精力，采取更有力的措施，把这项工作牢牢抓在手上，一时一刻也不放松，坚决遏制道路交通事故高发势头。

二、齐抓共管，综合治理，进一步提升道路交通事故预防工作水平

今年全市道路交通事故预防工作要紧紧围绕"降事故、保安全、保畅通"的总目标，把解决当前道路交通安全突出问题与建立事故预防长效机制结合起来，走出一条经济社会快速发展、道路交通事故稳步下降的新路子。全市道路交通事故预防的总体目标是：死亡人数确保下降3%，全力遏制一次死亡3人以上的特大交通事故，坚决杜绝死亡10人以上的特大交通事故。具体要抓好以下三个方面工作：

（一）要在齐抓共管、源头治理上下功夫。交通、交警、农机部门要加大对驾驶员培训市场的监管力度，防止驾校受利益驱动擅自降低培训标准，坚决杜绝只收费不培训问题的发生，进一步确保驾驶员的培训质量。教育、公安部门要认真汲取以前发生过的事故教训，切实加强对中小学幼儿园校车的监管，健全完善校车及驾驶人管理制度，坚决取缔不符合安全技术标准的车辆，清退不符合要求的驾驶员，严防发生学生群死群伤的恶性事故。建设部门在加大城市建设力度的同时，要把道路交通安全设施建设纳入重点，特别是要高度重视停车场的规划和建设，从根本上解决停车难问题，进一步缓解城市交通压力。公路、交通、公安等部门要深入排查、科学确定、及时整改事故多发的危险路段，同时，继续加强对客货运输车辆超员、超载、超速行为的专项整治，减少事故隐患。工商、质监、监察等部门也要按照各自职责分工，各负其责，抓好交通事故预防源头管理工作。

（二）要提高科学管理水平。各级政府和有关部门要加强科研攻关，依靠科技进步来提高事故预防工作水平。交通、建设部门要认真贯彻"公交优先"战略，加强公交网络、交通换乘枢纽建设，合理设置公交专用车道，推广应用公交优先通行信号系统，不断提高公共交通的吸引力和分担率，切实解决城市交通的拥堵问题。公安、公路部门要充分发挥城市道路及公路监控系统功能，共享监控信息资源，进一步提高道路实时监控、指挥调度和交通诱导能力，提高处置突发事件的协同作战能力。交通、安监部门要加快汽车行驶记录仪的推广进度，对公路营运客车、重型载货汽车、半挂牵引车，分阶段、分步骤强制安装汽车行驶记录仪，加强对行驶速度、连续驾驶时间及其它驾驶状态的动态管理，预防群死群伤恶性事故的发生。

（三）要在宣传教育上见成效。交通安全宣传教育工作是预防道路交通事故的治本措施，必须贯穿于创建活动始终。各级各有关部门要紧紧围绕"遵章守法，从每一步做起"的主题，进一步加大宣传力度，推动交通安全宣传教育工程向纵深发展。要落实好对重点人群的宣传教育工作，加强对交通运输企业从业人员的宣传教育，切实增强交通运输企业从业人员的交通安全意识；要将道路交通安全法律法规纳入中小学校法制教育的内容，以避免交通伤害为教育重点，切实增强中小学生交通安全意识，提高自我保护能力；要进一步加强对农村群众的宣传教育，充分发挥村委会的作用，建立交通安全村规民约，设置交通安全设施，有效预防交通违法行为。新闻媒体要加强舆论引导，积极制作、播放、刊载交通安全公益广告，普及交通安全知识，对社会公众进行经常性、常态化的道路交通安全教育，并配合集中整治、执法检查活动，曝光严重违法行为，增强警示效果。要进一步拓展宣传阵地，充分利用电视、广播、报纸、互联网等传媒手段，广泛深入宣传交通安全法律法规和安全常识，努力构建覆盖面广、影响力大的交通安全宣传网络。

三、明确目标，落实措施，不断推动创建"平安畅通县区"活动取得更大成效

事故预防有两个重点环节，一是农村安全问题，二是城市畅通问题。破解了这两个难题，我们的工作才能有一个根本性的转变。目前，道路交通安全部际联席会议在全国开展的创建"平安畅通县区"活动，是统筹城乡协调发展，推进社会主义新农村建设，使城乡居民共享现代交通文明成果的重要举措。要以这次创建"平安畅通县区"活动为契机，狠抓各项工作措施的落实，确保年内全市半数以上县（市、区）建成"平安畅通县区"，这是个硬指标；全市道路交通事故起数、死亡人数、万车死亡率实现"三下降"，力争使我市"平安畅通县区"创建活动进入全省先进行列。具体工作中要抓好以下四个方面的工作：

（一）狠抓交通安全监管，提高事故防范水平。加强交通安全监管是预防道路交通事故的第一道防线，必须作为一项重要的基础性工作抓紧抓好。要切实加强对驾驶人培训、考试的监管，严格培训机构和教练员、考试员的资格管理，建立健全培训、考试质量排名通报制度，切实提高驾驶人安全素质。要切实加强对道路运输从业人员的管理，严格执行道路运输从业人员资格考试制度，进一步推进《道路运输从业人员管理规定》贯彻落实。要研究建立道路运输从业人员诚信考核和计分考核制度，健全道路运输驾驶员退出机制。要切实加强对机动车辆生产经营企业的监督管理，进一步规范生产经营行为，防止企业从事违规违法生产。尤其要加大对非法生产和改装机动车、二手车市场的清理整顿力度。这个问题当前比较严重，要召开专门会议，研究具体解决办法，切实解决这一问题。要严格机动车注册登记管理，切实加强对运输企业、客运站场的安全监管力度，落实好道路运输安全生产的主体责任，严格检查，规范管理，防止失控漏管。要严把运输经营者市场准入关，对安全条件达不到要求、存在重大隐患的运输企业，责令限期整改，对逾期不改且情节严重的，要依法吊销其《道路运输经营许可证》或取消相应的经营许可。

（二）狠抓交通秩序整治，创造良好的道路交通环境。各级各有关部门要把整治道路通行秩序作为预防道路交通事故的主要措施，把路面作为预防道路交通事故的"主战场"，以城区治堵治乱、公路预防事故为重点，严厉查处严重交通违法行为，努力创造优良的道路交通环境。要切实加强高速公路的交通管理，有关部门要以贯彻实施《山东省高速公路交通安全条例》为契机，切实加大对高速公路设施维护的投入力度，壮大高速公路管理队伍，管理好高速公路交通秩序。要大力整治超速、不按道行驶、占用和堵塞应急车道等交通违法行为，进一步规范行车秩序。要加强分析研判，找准本地事故下降的切入点，排查出重点路段、重点时段、重点车辆、重点交通违法行为，有针对性地开展集中整治，形成严管声势。特别是对容易引发重特大道路交通事故的严重交通违法行为，要依法严查严管严处，发现一起，查处一起，纠正一起，坚决消除违法行为。需要强调的是，在集中整治中，要特别注意严格、公正、文明执法，决不能因强调整治而降低执法要求，决不允许出现"三乱"。要按照着眼于减少对抗，化解矛盾的要求，按照最大限度地让交通违法行为人口服心服的原则，努力减少处罚面，扩大教育面，切实把交通执法过程变为让群众接受教育的过程，体现规范执法、文明执法的好形象。

（三）狠抓安全设施建设，大力消除各类交通安全隐患。要坚持建设与整改并重，不断完善道路交通安全设施，切实减少因道路因素造成的道路交通事故。要进一步完善交通标志标线、信号灯、隔离设施和停车场等交通设施，特别是在车流量较大的路段，要按照要求设置中央隔离设施，最大限度地避免正面碰撞事故的发生。对新建、改建道路，交通安全设施要与主体工程同设计、同施工、同验收，达不到规定要求的，不能投入使用。要加大对交通事故多发、易发点段的排查、整治力度，尽快完成今年排查出的危险路段改造工作。在安全设施建设中，要特别重视科技在交通安全管理中的重要作用，搞好道路交通管理科技建设。各级政府和有关部门要研究制定交通管理科技规划，坚持党委政府领导、有关部门推动、社会各界参与、市场手段运作，按照"突出重点、先急后缓、先易后难、分步实施"的原则，尽快在全市建立起技术先进、功能齐全、效益明显、覆盖广泛的道路交通综合防控系统；要积极引导运输企业在所有营运客运车辆、货运车辆、危险化学品车辆，安装、应用汽车行驶记录仪、GPS卫星定位系统等科技设备，提高安全管理的科技含量。

（四）狠抓农村道路交通管理，推动城乡协调发展。我市是农业大市，农村地区是道路交通管理的薄弱环节，也是交通事故的高发地区，各地要采取有针对性的措施，加大农村公路建设与养护的投入，切实解决好农村道路安全设施缺失的问题，提高农村公路安全通行条件。要充分考虑农村地区特点，研究制定鼓励农村群众办牌办证的优惠政策和便民利民措施，切实解决农村地区办牌、办证率低的问题。要从解决农村群众出行难出发，切实加强农村客运安全管理。要坚持扶持农村客运、统筹城乡公共交通发展的政策，加强农村客运站点建设，发展农村客运网络，从根本上解决三轮汽车、拖拉机、载货汽车违法载人等突出问题。集市贸易包括城市内占道经营比较普遍，极易造成长时间堵塞，引发恶性道路交通事故。安监、公安、交通、工商、城管执法等有关部门，要在党委、政府的统一领导下，分工负责，加大清理整顿力度，力争年内此类问题得到有效解决。

四、加强领导，精心组织，全力抓好各项措施的落实

做好"平安畅通县区"创建和道路交通事故预防工作，关键在领导，关键在落实。各级各部门一定要把预防和减少道路交通事故上升到保障稳定、促进和谐、改善民生的高度来认识，切实加强组织领导。

（一）全面落实政府领导责任。要建立健全严格的领导责任制，制定明确的任务指标，各级政府尤其是县（区）、乡政府主要负责人要切实担负起辖区"平安畅通县区"创建和道路交通事故预防工作第一责任人的责任，分管的同志要切实履行好主要责任人的责任，层层签订责任状，真正把事故预防的责任落实到各有关部门，落实到每个基层单位，落实到运输企业，落实到每所学校。要加强检查考核，将交通安全职责、任务、目标进一步细化分解，建立健全有效的目标、责任、考核体系，确保各项工作措施真正落实到部门，落实到基层单位。要进一步建立健全农村道路交通安全工作机制，乡镇政府都要确定一名分管道路交通安全工作的领导，明确村委会的职责，推行农村交通安全协管员制度，建立完善"市、县、乡镇、行政村"四级道路交通安全工作体系。要进一步建立完善各级道路交通安全联席会议制度，各有关部门都要围绕事故预防这个整体目标，集思广益，群防群治，形成道路交通事故预防工作社会化管理格局，确保道路交通安全形势持续好转。

（二）进一步做好道路交通安全规划。制定和实施好道路交通安全规划，是《道路交通安全法》赋予各级政府的一项重要职责，也是事故预防工作可持续发展的重要基础。当前，我市正处于城市化进程快速推进、机动车保有量快速增长的时期，迫切需要制定科学、合理的交通安全管理规划来指导各项工作。今年，我们要把城市交通安全规划纳入新一轮城市建设总体规划，相关部门要密切配合，立足当前，着眼长远，制定具有前瞻性、科学性、可操作性的交通安全规划，通过行政管理、工程措施、科技应用，解决深层次的问题，形成统一协调、重在建设、标本兼治、管控到位的道路交通安全工作格局。各县市区政府也要坚持道路交通安全工作与经济社会发展同步规划，同步推进。

（三）切实保障经费投入。要最大限度地减少和杜绝交通事故，最大限度地保障人民生命财产安全，必须不断加大"平安畅通县区"创建和交通事故预防工作的投入，切实搞好经费保障。随着经济发展和财政收入的增长，市里将会逐步增加对这项工作的经费投入，各县区政府也要舍得投入，花钱买平安，确保经费足额、及时到位。同时，规费要专款专用，切实用在道路交通事故预防工作上，用在危险路段的治理整改上，用在交通安全设施的进一步完善上。

通话故事篇2

县委、县政府决定召开这次安委会成员会暨预防重特大道路交通事故工作会议，是在全县各项工作进入扫尾完善阶段，安全生产工作面临严峻形势下召开的一次重要的会议。主要目的是通报全县安全生产情况，分析全县安全生产形势，安排部署当前全县安全生产工作，动员各级各部门进一步提高认识，严格落实安全生产责任，推动全县安全

生产工作深入开展，为顺利召开“两会”和平安度过“两节”创造安全和谐的环境。对开好这次会议，县委宋书记专门做了重要批示，提出了明确要求。县委、政府两办下发了《关于切实加强安全生产工作的紧急通知》。刚才，安监局杨局长通报了前11个月全县安全生产情况，交警大队刘队长通报了全县道路交通事故情况。下面，我就抓好全县安全生产工作讲三个方面的意见：

一、坚决防止和纠正麻痹松懈思想，切实增强抓好安全生产工作的紧迫感和责任感

今年以来，全县各级各部门严格执行安全生产法律法规和政策规定，认真贯彻落实县委、县政府安全生产工作部署，坚持“安全第一，预防为主”的方针，全面落实安全生产责任制，深入开展安全生产专项整治，强化安全生产监督检查，狠抓事故隐患的排查、整改和监控，加大事故查处力度，严肃安全生产责任追究，全县安全生产工作取得了较好的成效。截止11月底，全县共发生各类伤亡事故11起，死亡11人，受伤7人，直接经济损失3.3万元，与去年同期相比，全县安全生产形势总体趋于平稳，事故起数、经济损失与去年相比均有所下降。这是全县各级、各部门、各企业及安全生产工作一线广大干部职工辛勤努力和积极工作的结果。这些成绩的取得，确属来之不易，更加增强了我们搞好今后工作的决心和信心。

在看到成绩的同时，我们一定要清醒地认识到，全县安全生产工作基础还很薄弱，安全生产形势依然十分严峻。特别是进入第四季度以来，省内连续发生了靖远煤业公司魏家地煤矿特大瓦斯爆炸、兰州市红古区德顺煤矿井口山体滑坡等重大安全事故，为近期安全生产工作敲响了警钟。从上面杨局长、刘队长通报的情况看，虽然我县整体指标控制较好，但是部分行业、部分区域安全生产事故频发的状况还未得到根本扭转。这些问题的存在，充分说明我们在安全生产工作上还存在诸多薄弱环节，全县上下抓安全生产工作的措施还不够得力，力度还不够大，效果还不够好。突出表现有以下几点：

一是道路交通安全隐患多，酒后驾车、超速超载、车辆带病运行的情况依然存在，交通事故时有发生。至11月底，全县发生的11起安全事故，全部是道路交通事故。目前全县共有不同类型的五小车辆3万辆，纳入管理范围的有5328辆，仅占总数的20%，五小车辆的管理现状不容乐观。

二是个别部门和单位安全生产意识不强，思想麻痹，工作松懈，部分企业急功近利，重效益，轻安全的思想严重，管理松散，隐患突出。部分单位安全责任制执行不严格，虽然每年都签订了责任书，但一些单位的管理责任始终得不到落实，个别乡镇甚至连数字都统计不上来。

三是安全基础设施差，大部分企业由于资金短缺，安全投入严重不足，致使一些安全隐患得不到及时整治，严重影响着全县安全生产工作的稳定好转。一些公众聚集场所消防设施不健全，部分企业安全设备老化，一些危险化学品经营企业基础设施简陋，存在极大的安全隐患。

四是一些部门和单位缺乏必要的监管手段。个别监管部门以收费代管理，把安全管理流于形式，把关不严，监管不力，工作上有死角，管理上有漏洞。

五是部分企业安全制度不健全，贯彻不到位。个别部门和企业安全生产管理制度不健全。一些单位对职工安全教育不到位，无证上岗情况比较普遍。个别部门和企业即使建立了安全制度，也只是写在纸上，挂在墙上，应付检查，没有坚持按章办事，违章指挥，违章作业，违反劳动纪律的现象严重。

这些问题的存在，既有客观方面的原因，但更多的是主观努力不够。总的一句话，都是思想认识不到位，工作不到位，措施不到位造成的。对此，各级各部门都要引起高度重视，采取切实措施加以解决。

安全生产工作关系到国家和人民的生命财产安全，关系到改革、发展、稳定的大局，不仅是一个重大的经济问题，而且是一个严肃的政治问题。尤其在接近年底，各行各业进入启承转合的关键时刻，一些单位和个人纪律松懈、思想麻痹，十分容易导致出现安全事故。这里强调指出，在座的各位都是全县安全生产工作的执行者和实施者，在这个关键时刻，各项工作越繁忙，越要绷紧安全生产这根弦，越要保持高度警惕。各乡镇、各有关部门都要从贯彻落实科学发展观，建设“平安静宁”的高度，以对党和政府负责、对人民群众负责、对自己负责的态度，充分认识做好新形势下安全生产工作的重要性、长期性和艰巨性，时刻保持清醒的头脑，切实增强紧迫感和责任感，牢固树

本文章共2页，当前在第2页上一页[1][2]立常抓不懈的思想，坚决防止和克服忽视安全、放松管理的错误倾向，切实落实安全生产责任制，强化监管，深化整顿，促进全县安全生产形势的进一步好转，确保人民生命财产安全。

二、针对突出问题，切实加强重点行业和领域的安全整治

抓好重点行业和事故多发领域的安全防范，是遏制安全事故高发势头的重中之重，是抓源治本的

重要举措。县委、县政府决定，用一个月时间，在全县范围内认真组织开展一次以道路交通、煤矿和非煤矿山、危险化学品、民用爆破器材、公众聚集场所消防、建筑安全等为重点的安全生产集中整治活动，下决心查摆问题，消除隐患，堵塞漏洞。

（一）要以道路交通集中整治和农用车辆管理为重点，确保道路交通安全

目前正值“两节”临近，车流量、客流量大，加之冬季气候变化异常，路面积雪严重，道路交通隐患较多。交通、交警部门要充分发挥各自的职能作用，切实加强对道路交通和农用车辆的监督检查。要按照“五整顿”（整顿驾驶员队伍，整顿路面行车秩序、整顿交通运输企业、整顿机动车生产和改装企业、整顿危险交通路段）、“三加强”（加强责任制、加强宣传教育、加强执法检查）的要求，采取有力措施，坚决遏制道路交通事故多发势头。交通运管部门要严把客运线路审批关，对不具备道路营运的线路坚决调整或取消。要加强源头管理，“把好三道关口”，抓好一个监督，即把好运输企业资质关、营运车辆技术状况关、从业人员资格关，抓好汽车客运站的安全监督。对客运企业要按照“五不出站”的规定要求，对进出站的车辆进行安全检查、“三品”检查和超员检查。交警大队要进一步规范交通民警执法、执勤行为，加大公路巡查力度，坚决杜绝车辆带病运行、无证驾驶和疲劳驾驶，严肃查处机动车超速、超载、超员、强行超车会车、酒后及无证驾车、违法停车、违法载人等影响道路交通安全的各种违法违章行为，加大力度，及时消除隐患。对严重违章车辆要严格按照《道路交通安全法》、《机动车驾驶中交通违章记分办法》和《平凉市人民政府关于道路交通安全事倒查的规定》精神，从严从重查处，严格追究有关人员的责任。卫生部门要加强与交警部门的协作配合，及时、有效地救治因道路交通事故造成的受伤人员，最大限度地降低死亡率和致残率。

要坚决整治农机车辆“黑车非驾问题”，加大对无牌行驶、无证驾驶、违章拉人、客货混装、超速超载等行为的查处力度，严防农机事故的发生。会后，由各乡镇牵头，确定一名领导专门负责交通工作，并抽出工作人员，组成乡镇道路交通安全检查小组，紧密配合交警部门抓好道路交通安全工作。要集中时间对各自所辖区域内所有机动车辆的单位和农户，开展全面清理登记，摸清底子，弄清情况。各乡镇要按照去年县交警队下发的表格格式，将车型、车号、证照、审验、保险等各种项目登记造册，并注明各种类型车辆应具备的证照手续是否齐全，以便有针对性地开展清理工作。要重点摸清农村比较普及、安全隐患较多的摩托车、三轮车，督促车主开展培训，办理入户手续，建立健全长效管理机制。

（二）要以矿山、化工等安全生产整治为重点，彻底杜绝企业安全事故发生

经济、安监、国土、民营等部门要组成专门整治小组，对煤矿、铅锌矿、化工公司、水泥公司、砖瓦企业进行重点监督检查。特别要加大对县煤矿和铅锌矿的停产整顿工作力度，重点检查县煤矿及铅锌矿事故防范措施的落实情况；安全生产基本条件；各类证照、安全保障制度落实情况；职工教育培训、设备检修、安全隐患排查整改情况；按核定能力生产情况，特别是县铅锌矿能力生产情况；安全生产责任制和今年安全生产控制指标分解、落实等情况。对检查中发现的事故隐患和问题，要及时督促依法整改，并对整改措施的落实情况进行跟踪检查。

（三）要以公众聚集场所和民爆物品防火、防爆安全为重点，彻底消除火灾隐患

公安消防大队要根据《消防法》的规定，突出商场、影剧院、歌舞厅、饭店、车站、学校、医院、加油站、液化气站、网吧等重点领域，逐单位、逐场所、逐部位认真开展消防安全检查。对新世纪商厦和供销超市火灾隐患整改情况尤其要进行认真督查，彻底把事故隐患消灭在萌芽状态。石油公司和液化气站要积极配合消防部门的安全检查，严格遵守操作规程，完善消防设施，严防火灾事故发生。检查中发现的隐患，要当场发放通知，限期督促整改。对一些存在严重消防隐患的要坚决予以查封，安全措施不落实决不允许经营。针对当前气候比较干燥的实际，各乡镇要积极组织村社干部和群众开展冬季麦场和森林防火工作。对一些大型集中麦场，有条件的要尽量分散，暂时确实无法分散的，要建立安全防火责任制，确定专人严格管护。对在造林区烧荒取火的要及时发现，严厉查处，严防森林火灾事故。教育部门要协同家长，对学生进行防火安全教育，规范学生行为，提高防火意识。公安、安监、质检、工商等部门要密切配合，认真执行《危险化学品安全管理条例》和《烟花爆竹安全管理条例》，全面落实责任，建立民爆物品的有效管理机制，督促涉爆单位落实安全防范措施和安全管理责任制度，加强采石场、非煤矿山等企业购买、储存、运输、使用民爆物品等各个环节的监控，防止爆炸物品非法流散社会。

（四）要以食品卫生安全整顿为重点，严厉打击制售假劣食品行为。随着“两节”的来临，各类食品进入消费高潮期。卫生、防疫部门要依据《食品卫生法》，对生产经营各类主要食品原料企业、制售直接入口食品生产企业进行集中整治。要结合整顿规范市场经济秩序工作，严厉查处制售假烟、假酒等假冒伪劣物品摊点，消除食品安全卫生隐患，确保群众饮食安全。

（五）要以危险化学品安全防范为重点，开展专项整治工作。要建立明确的管理制度和责任追究制度，严密防范利用危险化学品投毒引起中毒事件发生，确保广大人民群众生命财产安全和社会安定。工商、公安等部门要紧密配合，继续对乡镇集贸市场出售的剧毒急性鼠药、农药和危险化学品进行彻底清查，严厉打击非法生产、销售危险化学品的犯罪活动和游商游贩，坚决查封、取缔制售黑窝点，防止这些物品被不法分子利用，危害社会安定。

（六）要以塔式起重机安全检查为重点，整顿规范建筑工地安全作业。目前，大部分建筑工地已经停工，建设局、质监局、乡企局要抽组人员对各建筑企业工地的塔机、钢架等设施开展一次全面的安全检查，对存在隐患的，一定要限期拆除，防止发生塔机、钢架倒塌事故发生。要加强资质管理，规范塔机拆装工作，凡未取得拆装资格的单位和个人，一律不得从事塔机拆装作业。要严格执行塔机准用证制度，对所有塔机要进行安全检测，坚决报废无证厂家制造、国家明令淘汰和安装不规范的塔机。

三、加强组织领导，推动全县安全生产工作平稳开展

安全生产事关人民群众的生命财产安全，关系改革发展稳定大局。各级各部门一定要在县委、县政府的统一领导下，充分发挥各方面的积极性，各负其责，齐抓共管，努力构建“政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监管、全社会广泛支持”的安全生产工作格局，扎扎实实推进安全生产各项工作，严防各类事故发生，努力促进全县安全生产形势的根本好转。

一要切实加强领导，精心组织落实。县安全委会和办公室要加强统筹领导，综合协调，及时解决有关问题。各相关部门、各企业要把安全生产工作真正摆上重要议事日程，建立分工明确的责任制，督促解决安全生产中的重点、难点问题。各部门、各企业一把手为本部门、本企业安全工作的第一责任人，要对安全生产工作亲自抓，亲自过问。分管领导要切实负起责任，集中精力抓好落实，严防事故发生。对疏于管理、有法不依、有令不行、有禁不止，造成重大、特大事故的责任人和有关领导，无论是涉及到谁，涉及到哪个部门，都要按照国家和省市的有关规定，严肃处理。各乡镇要结合机动车辆调查摸底工作，尽快制作责任书，与辖区内所有车主签订安全运营责任书，督促落实安全责任制，尤其要加强对农用车、拖拉机车主及驾驶员的教育管理，治理农用车载人顽疾。要在本乡镇综治室内设立辖区交通管理一览图，建立完善本辖区内车辆、驾驶员登记薄，保证资料完善，有案可稽。

二要密切配合协作，凝聚工作合力。安全生产涉及面广，工作复杂，需要各方面的通力合作。各部门要按照职责分工，密切配合，扎扎实实地抓好对公共场所、生产企业、建筑工地等的安全大检查工作。对于涉及多个部门的工作，各有关部门要主动配合，积极参与，真正形成一级抓一级，层层抓落实，横向到边，纵向到底，形成齐抓共管的工作机制，为安全生产提供强有力的组织保证。绝不能各行其是，推诿扯皮。各企业的法定代表人要始终把安全生产摆在第一的位置上，高标准，严要求，严防不顾安全和生产能力，违法违规搞突击生产。各管理部门要结合年终考核，对事故多发、工作落后的地方和单位，组织工作组，加强督促指导和监督检查，严防安全事故发生。公安、工商、卫生、文化等部门要依法取缔违法或不具备安全条件的公众聚集场所的经营。对执行行政处罚难、阻力大的单位，要采取法律等有效手段强制执行，确保安全治理工作顺利进行，不留后患。

三要加强舆论宣传，营造良好氛围。各级各部门都要大力宣传党和国家关于安全生产的方针、政策和加强安全生产的重大举措，宣传推广先进典型和经验，对严重忽视安全生产、导致重特大事故发生的典型案例要予以曝光。各企业各有关部门要进一步加大安全培训力度，组织开展多层次、多形式、多渠道的安全生产岗位资格培训和安全技能培训，全面提高职工安全生产法律意识和安全文化素质，不断增强事故防范技能。要将运输企业、客运车站、中小学校及广大农村地区特别是公路沿线的乡镇作为宣传的重点，切实加强车主、业主、驾驶员、学生以及群众的交通法制意识和交通安全常识，使所有社会公众特别是驾驶人员始终绷紧交通安全这根弦，不断提高广大群众的道路交通安全意识和自我防范意识，防止各种交通事故的发生，保护人民群众生命财产安全。

四要落实信息反馈和报告制度，加强安全值班。各单位要认真落实好重大事故报告制度和值班制度，凡发生一次死亡1—2人的事故，必须在24小时内报告；发生一次死亡3人以上的事故，必须在12小时内报告；发生一次死亡9人以上的事故，必须在6小时内报告，保证信息畅通。对于隐瞒不报或迟报、缓报的，要按照有关规定，严肃追究有关责任人的责任。在双休日、节假日期间，要安排好值班领导和值班人员，一旦发生事故，要及时，准确的将具体情况逐级上报有关部门。

通话故事篇3

近段时间，我市道路交通安全的严峻形势已成为市民普遍关注的一个热点问题。今天，我们召开道路交通肇事驾驶员公开处理大会和预防道路交通事故动员大会，就是向全市各级、各部门、各客货运输企业发出总动员令，迅速行动起来，集中时间，集中力量，以必胜的决心，以攻坚的态势，决战50天，开展预防重特大道路交通事故专项行动，营造严防、严管、严治、严惩道路交通肇事的社会氛围，努力确保今年预防道路交通事故工作目标的实现。刚才，市公安交通管理部门依法对部分道路交通肇事驾驶员进行了公开处理，责任单位进行了反思；市运管、安监部门领导分别就道路交通安全存在的问题进行了深刻的剖析；市公安局郑东强同志通报了目前道路交通安全形势，具体部署开展“决战五十天”预防道路交通事故专项行动工作，讲得都很好。可以说，当前整治工作目标明确、重点明确、要求明确，关键在于抓落实。各级、各部门、各客货运输企业要认真贯彻落实今天会议要求，下大气力，狠抓落实。下面，我再强调四点意见：

一、认清形势，切实增强做好预防道路交通事故工作的责任感和紧迫感

安全是和谐社会的基础，没有安全就不会有和谐的社会。如果道路交通事故多发，人民群众的出行安全没有保障，和谐社会就无从谈起。今年以来我市的道路交通安全形势，概括起来说就是：总体平稳，问题不少，形势严峻。今年1-10月份，全市道路交通事故指数呈“三降一升”，即事故起数下降52.6%，受伤人数下降58.28%，经济损失下降53.74%，死亡人数上升27.07%。这“三降一升”是在道路通车里程不断增加、车辆总数急剧增长、人流、物流高速增长的情况下取得的。成绩来之不易，是各级、各部门和广大市民共同努力的结果。但是，我们必须十分清醒地看到，形势依然十分严峻，特别是道路交通死亡人数比上年度明显上升，这个上升是在全国道路交通事故稳中有降、特别是在死亡人数下降的情况下出现的。从全国情况看，全省的预防道路交通事故工作落到全国倒数第二位，而我市又是全省上升幅度较高的地区，尤其是最近一段以来，在斑马线出现交通事故造成人员伤亡的问题十分突出，群众反映十分强烈，必须引起各级、各部门、各有关单位的高度重视。现在离年底剩下不到50天的时间，确保今年我市预防道路交通事故目标的实现，任务十分艰巨。正是在当前这样严峻的形势下，我们召开动员大会，要求全市各级、各部门、各有关单位要认清形势，进一步增强做好预防道路交通事故工作的责任感和使命感，本着对党、对人民群众生命安全高度负责的精神，采取切实有效措施，加强组织领导，毫不松懈地抓好道路交通事故的预防工作，最大限度地减少道路交通安全隐患，努力做到少事故、少死人、少伤人，为构建和谐社会做出应有的贡献。

二、强化措施，务必把预防道路交通事故的专项行动抓出成效

刚才东强同志已经就年底前开展预防道路交通事故专项行动作了具体部署，各区、各相关行业主管部门和客、货运输企业要根据今天会议精神，结合各单位实际，抓紧制定具体实施方案，并认真组织落实。这次专项行动一定要有不获全胜、决不收兵的信心和决心，要下大气力，强力推动，扎扎实实，务求实效。一要抓重点。这次专项行动的整治重点集中在客运交通安全管理、危险路段排查整改、严重交通违法行为、交通安全宣传四个方面。针对这四个方面的重点，各级、各部门要认真分析研究制约本地区、本部门道路交通安全的问题，着力解决好影响道路交通安全的突出问题，尤其要把整治交通秩序混乱、严重超载、驾驶员违章、斑马线违规以及事故多发路段和安全隐患路段作为整治工作的重中之重，同时要抓住车场危险品管理、路面超限载治理、车辆安全检查等关键环节，从源头上进行管理。二要抓管控。交通管理部门要从抓好车辆运输企业的安全管理、督促企业落实安全管理制度、加强执法监督、打击无证经营入手，组织精干力量，加强路面行车秩序管控，加大对严重交通违法行为查纠力度，督促企业守法经营、驾驶员依法行驶；安监部门要加强交通安全生产的组织管理、监督；交通运管部门要加强对运输企业的引导和监督，督促企业完善内部有关制度；交警部门要推进警力下沉，将监管力量下沉到路面，下沉到事故多发路段，强化重点时段重点地段的巡逻管控密度和力度；各客、货运输企业及用车单位要强化企业（单位）内部营运车辆的安全管理和驾驶人员的教育管理，健全和完善企业内部技术管理与驾驶人员的安全生产管理制度，确保不合格车辆不上路，确保上路车辆不超速超载；要建立完善驾驶人员的跟踪管理与车辆的日检、趟检制度，从源头上消除道路交通安全隐患。三要抓执法。对存在安全隐患、带病营运的车辆要实行严管重罚，铁腕除患。对以各种形式挂靠、转包的，交通部门要责令限期改变经营现状，逾期不改的，要坚决清除出客运市场。对严重交通违法行为，坚决依法从重处罚，依法该吊销驾驶证的，要坚决吊销，依法该拘留的，要坚决拘留，对影响恶劣的，要依法处罚并在媒体曝光，要通过严格执法，维护良好的路面秩序，维护法律的权威，维护厦门的良好形象。

三、落实责任，建立道路交通安全的长效工作机制

建立健全交通安全工作制度，强化责任意识，是做好预防道路交通事故工作的根本保证。一要狠抓责任制的落实。这里再次重申各级政府、各相关行业主管部门主要领导是本辖区、本部门道路交通安全管理第一责任人，各客、货运输企业的法人代表或单位的主要领导是本单位预防道路交通安全的法定责任人，必须认真履行法定职责，切实对交通安全管理负起责任，各部门、各单位要把安全管理责任层层分解落实到基层单位，落实到每一个具体的部门、具体的人员身上，并加强跟踪检查，督促责任制的落实。二要建立齐抓共管的工作机制。在预防道路交通事故工作中，各级政府要发挥组织领导作用，充分调动各部门监管力量的作用，刚才东强同志在部署中对各部门工作重点作了明确要求，公安、安监、交通、市政、建设、城管、教育等行业主管部门，既要各负其责、更要齐抓共管，要按照各自的职责，结合自身的职能，加强监督管理。市、区两级公安部门要负责牵头建立道路交通安全工作联席会议制度，由各相关单位领导组成，定期召开例会，分析交通安全形势，加强信息交流，及时协调解决工作中出现的新情况、新问题，形成工作合力。三要严格责任追究制度。责任制的落实，关键在于要实行严格的责任追究制度，凡是由于工作措施不落实、监督管理不到位、造成重大责任事故的单位和个人，要严肃依法追究责任，决不姑息迁就；要进一步开展重特大事故的责任倒查工作，包括对行业主管工作失职的倒查以及运输单位管理不到位的倒查，查出问题的一定要从快、从严、从重处理，责任不清、职责不明、奖惩不严的重特大事故一定要杜绝。通过倒查，还要举一反三，组织相关责任单位，认真反思，吸取教训，采取整改措施，防止类似事故的再次发生，今后对连续发生事故的要从严追究。

四、加大宣传，增强全社会的道路交通安全意识

发生交通安全事故，很大一部分是人为造成的，是交通安全法律法规意识淡薄、安全意识淡薄造成的。压事故，少死人，关键是提高群众的交通安全意识。宣传工作做好了，群众的道路交通安全意识提高了，交通事故才能相应减少。要切实发挥各种宣传媒体的作用，迅速在全市范围内掀起预防道路交通事故的宣传高潮。一是宣传氛围要浓。在预防道路交通事故专项行动中，要营造强大的宣传声势，通过广播、电视、报纸、网络等媒体，做到“三有”（报纸有文、广播有声、电视有影），大力营造预防道路交通事故专项行动浓厚的舆论宣传氛围。二是宣传方法要新。公安、交通部门要在原有的宣传方式基础上，认真研究宣传教育方案。要突出宣传道路交通安全法律法规，突出宣传交通安全隐患对社会、对家庭、对个人带来的危害，突出宣传带头遵守交通法律的文明典型事例。要不断创新宣传形式，注意运用一些群众喜闻乐见，易于参与和接收的宣传教育方式，包括案例分析、以案释法、知识竞赛、短信、利用互联网、组织文艺小分队，以及农村的有线广播、集贸市场的宣传挂图等，努力使道路交通安全意识深入人心。要把公安交通管理部门的车辆管理、事故处理、违法处理窗口作为宣传教育群众的重要阵地，让群众在办事过程中潜移默化地接受宣传教育。三是宣传范围要广。交通安全，关系大家，宣传工作也要面向大众。要继续深化交通安全进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭，让交通安全知识进入千家万户，努力增强广大交通参与者的交通安全意识。

通话故事篇4

今年迎来的是全国第五个“安全生产月”，活动的主题是“安全发展，国泰民安”。这个主题的确定，充分体现了党和国家对人民生命财产安全的高度重视，体现了安全工作在构建和谐社会中的重要性。下面，我讲两点意见。

一、1—5月全县安全生产事故情况通报

今年以来，在全县各级各部门、各企业单位的共同努力下，我县安全事故起数、死亡人数等安全生产控制指标得到了有效的控制，全县安全生产总体状况趋于平稳，未发生重特大安全生产事故。1至5月，全县共发生安全事故1*，死亡*，受伤1*，直接经济损失34.*元。与上年同期相比，事故起数持平，死亡人数下降20，受伤人数上升200，直接经济损失上升50.1。全县安全生产事故主要呈现如下特点：

(一)道路交通事故依然呈多发状态。1至5月，共发生道路交通事故*(不含按简易程序处理的事故)，死亡*，受伤1*，直接经济损失3.*元。与上年同期相比，事故起数下降12.5，死亡人数下降40，受伤人数上升200，直接经济损失上升190。

(二)火灾事故得到有效控制。1至5月，共发生火灾事故*，无人员伤亡，直接经济损失12.*元。与上年同期相比，事故起数下降12.5，伤亡人数与上年同期持平，直接经济损失下降41.5。

(三)工矿企业事故呈上升趋势。1至5月，共发生工矿企业事故*，死亡*，直接经济损失1*元(上年同期无工矿企业安全生产事故发生)。

(四)安全生产死亡指标控制平稳。1至5月，全县安全生产事故死亡*，占全年死亡控制数3*的25.8，占死亡控制指标进度数1*的66.7。

从1至5月的安全生产事故情况看，我县安全生产四项指标均控制在州下达的指标内，单项控制指标也在进度计划数以内，全县安全生产形势总体趋于平稳。但是，我们也要清醒地认识到，当前安全生产工作依然存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一是安全生产意识淡薄。个别乡镇、部门和企业对安全生产工作的重要性认识不足，存在麻痹大意思想。少数从业人员缺乏安全常识，自我保护意识较差，违章作业、违章指挥现象时有发生。二是责任制落实不到位。目前仍有少数乡镇、部门和企业，责任制还没有完全落实到位，与基层签订的目标责任书内容不具体，不切合实际，针对性不强。三是道路交通安全形势十分严峻。从1至5月安全生产死亡情况来看，*死亡人员中，有*死于道路交通安全事故，而且全部死于摩托车事故，占整个死亡人数的75。究其原因，主要有道路交通安全监管还不到位，各类违法违章现象屡禁不止，道路等级低、“黑点”较多等方面。四是工矿企业安全形势不容乐观。主要表现在对从业人员的安全教育培训和对生产现场的安全监管还不到位，生产技术、设备相对落后，非法开采、越界开采等现象时有发生。五是食品卫生、药品安全、消防安全、地质灾害、民爆专用器材的生产经营、运输、储存等环节还存在不同程度的安全隐患。同时，民用爆炸物品非法买卖现象时有发生，对社会稳定构成较大的威胁。

二、下步工作意见

针对当前安全生产工作中存在的问题，在下步工作中，各级各部门、各企业要进一步增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感，认真贯彻落实国家、省、州*安全生产会议和文件精神，把安全生产放到与经济发展同等重要的位置，切实抓好落实，确保人民群众的生命财产安全得到充分保障。

(一)认真开展安全宣传教育培训。各级各有关部门要围绕“安全发展，国泰民安”这一主题，按照《*20*年安全生产月活动方案》的内容，认真组织开展6月“安全生产月”活动，充分利用广播、电视、报刊等媒介，广泛宣传《安全生产法》、《道路交通安全法》、《安全生产许可证条例》等相关法律法规和安全生产知识，进一步提高广大群众和劳动者的安全素质和安全意识。我县已确定6月11日为今年“安全生产月”的宣传咨询日，各安委会成员单位要密切配合，组织工作人员在马关*松江花园、休闲广场开展宣传咨询日活动。另外，由县安监、国土、交警等部门组成的巡回宣传组，要按照《方案》的要求，从6月11日开始，利用各乡镇赶集日以及各种重大活动，深入到厂矿、企业、学校以及广大农村进行安全生产巡回宣传；各乡镇、各企业在组织好本乡镇、本企业宣传活动的同时，要全力配合巡回宣传组的工作，向广大人民群众发放安全生产宣传资料，把安全生产知识送到每一个农户家中，层层办好安全生产宣传咨询日活动。同时，在下步工作中，安监等部门要认真组织各类特殊工种作业人员到省、州进行安全技术资格培训取证，继续开展生产经营单位全员培训，提高劳动者特别是特殊工种作业人员的安全操作技能和厂矿主要负责人的管理水平，要求特殊工种作业人员在十一五末持证率达10

0。

(二)进一步落实安全生产责任制。今年3月16日召开的全县安全生产工作会议上，县人民政府与各乡镇、2*部门及*重点企业签订了20*年度《安全生产目标管理责任书》，大部分乡镇、部门都对责任制进行了落实，但仍有部分单位的责任制落实仅仅停留在责任书的签订上，没有对责任制的内容进行很好的落实，没有主动研究安全生产工作。因此，各级各部门、以及各企业单位要进一步落实安全生产责任制，强化对安全生产工作的领导，使安全生产工作真正做到层层有人抓，层层抓落实。在此次安全生产月活动期间，县领导小组将开展20*年度安全生产责任制半年考核检查活动，巡回宣传组在进行巡回宣传的同时，相关职能部门要对各乡镇以及企业单位的责任制落实情况进行检查。

(三)进一步排查和整改事故隐患。在认真总结安全生产工作的基础上，要找准存在的问题，重点对矿山、交通运输、建筑施工、学校、危险化学品等进行严格检查，督促落实各项安全管理规章制度，及时排除各类事故隐患。对查出的安全隐患，要全面落实整改，对安全隐患较大，不具备基本安全生产条件的生产经营单位，要采取措施，坚决取缔，对检查不到位、整改不到位或整改不力造成事故的，要依法从严处理。

(四)认真开展各项安全专项整治。各乡镇、各有关部门要继续深入开展煤矿、非煤矿山、道路交通、易燃易爆物品、危险化学品、公众聚集场所等安全生产专项整治工作。一是继续抓好深化煤矿安全专项整治，严防小煤窑死灰复燃，积极推动煤矿安全质量标准化工作。二是采取有力措施，切实加强非煤矿山安全专项整治，坚决取缔无证矿山，加大对越界开采、非法开采等的打击力度，对不具备安全生产条件、不按要求进行整改的一律不准开采。三是继续按照“五整顿、三加强”的要求，以预防事故，保畅通，保安全为目标，切实加强对客运车辆、农用车的安全监管力度，打击非法营运，加大对道路基础设施的投入，进一步抓好道路交通安全专项整治。针对今年来摩托车交通事故多发的实际，县交警部门要制定出具体的防范措施，坚决查处摩托车驾驶员无证驾驶、超载、不带安全头盔等违法违章行为。四是继续加强对公共聚集场所消防安全、危险化学品、易燃易爆物品、烟花爆竹企业的安全专项整治。

(五)强化企业安全主体责任，提高企业安全管理水平。要按照《安全生产法》的规定，强调企业安全基础管理工作，督促企业建立严密、完整、有序的安全管理体系和规章制度，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的现象发生。安监等部门在检查企业安全生产情况时，要注意落实企业法人的职责，即：建立健全安全生产负责制、督促整改隐患、保证安全经费投入、组织制定并实施安全生产事故应急预案、如实报告安全事故等方面。要深入开展企业安全质量标准化活动，使安全生产工作经常化、规范化、标准化，规范企业安全生产行为。有关部门要加强对外来施工企业的安全监管，对不符合安全生产要求、手续不齐的，要责令其停产整顿和补齐有关手续。要继续抓好企业法人、企业安全管理人员和特种作业人员的资质培训，依法实行强制性的全员安全培训制度。按照《安全生产许可证条例》的要求，督促有关企业按规定的时限及时申办《安全生产许可证》，对未取得《安全生产许可证》的企业实行“一票否决”，该停产的停产，该关闭的关闭，该取缔的坚决取缔。

(六)扎实做好其它安全生产工作。在继续深化各项安全专项整治工作的同时，安监、建设等部门要加大对在建项目的督促检查力度，强化现场管理，进一步加强从业人员的安全培训。教育部门要加大对全县的学校安全隐患进行排查，确保师生安全。卫生、食品药品监管及工商部门要加强对野生菌上市的监管，加大对野生菌的宣传力度，防止食用野生菌中毒事件的发生；要经常对学校食堂、餐饮行业、食品加工和销售点等进行大规模检查，确保群众食品卫生安全。各乡镇及公安、消防等部门要建立健全农村消防工作三级领导组织，落实农村消防管理和消防监督工作责任制制度，加强对火灾隐患点的排查，进一步提高全民消防安全意识和防火知识。公安、安监等部门要加强对民爆专用器材的生产经营、运输、储存等环节的管理，坚决杜绝民用爆炸物品非法买卖现象发生。同时，还要加强对本单位内部、其它行业、领域生产经营单位的监管，督促落实各项安全生产责任制。

通话故事篇5

1 正确认识普通话

要学好普通话，首先要正确认识普通话，在认识普通话之前，首先就要弄清楚一个概念：说话：什么是说话？说话一—其实就是唇、齿、舌、牙、颚器官的运动。犹如走路是大腿的运动，游泳是全身肢体的运动，开车是手脚的运动一样等等。认识了说话，我们再来认识：什么又是普通话？普通话定义告诉我们：普通话是以北京话为标准音，以北方话为基础方言的说话。这就从器官运动的角度告诉我们：普通话就是以北京人说话的口腔动作为标准的说话。为此，要学会普通话就是要学会北京人说话，按照北京人的说话标准动作来说话。现在很多孩子普通话不好，究其根本原因，就是他唇、齿、舌、牙、颚的动作不标准、不正确，就是他身边没有普通话标准语言动作环境。孩子天生就会模仿，他要长大就要说话，没有标准普通话的环境，就只好模仿不标准的普通话或方言。所以，要让孩子学会普通话就必须给孩子创造一个良好的普通话语言环境。

以上说了普通话不好是因为唇、齿、舌、牙、颚的动作不标准、不正确，归根结底就是读普通话的声母和韵母不正确，普通话不好的人，可能就是很多声母韵母的发音动作不正确、或是根本不会发或没发，普通话有点小问题的人，可能就是个别几个声韵母发音动作有问题。例如：在很多方言区里卷舌音（又叫翘舌音〕是没有的，他们从来就不翘舌，也不知道舌头位置应该放在哪里，这样一来，所有与zhchshr组合的字的发音，方言区的人都没有翘舌。再例如：在很多方言区u这个韵母音是没有的，他们都用丨来代替，这样一来，所有与韵母u有关的字，都被他们读成了韵母i来替代了。在祖国众多的方言区里声韵母丢这少那的问题，举不胜举，我在这里也不一一举例了。

作为一名老师，我们首先要学会发现孩子的普通话的语音毛病，知道是那个声韵母出问题了，然后对症下药，纠正孩子错误的或不会发的声韵母。通过对应的绕口令或作品来训练孩子按标准的口腔动作发音。读多了、训练多了，语音问题就解决了。这里需要指出的是，不要误解一个人的普通话不好，就是所有的声韵母都读错了，其实很多普通话不好的人，他的大多数声韵母也都是对的，他需要纠正的只是不多的几个声韵母的发音动作。

2 创造氛围，多听普通话故事

刚才说了，方言区的人，并不是所有的人都了解普通话的知识，更不要说去说普通话了，那怎么才能给孩子创造普通话的环境呢？唯一的方法就是买一些用普通话朗诵的儿童故事和儿歌CD给孩子听。让他们多听，给孩子天天营造一个普通话环境。大家知道，孩子的天性就爱模仿、爱听故事，这里所说的多听故事，不是爸爸妈妈或亲戚朋友跟孩子面对面讲的故事，而是给孩子多听由正规播音员和普通话很好的演员和老师朗诵的故事。这是因为，往往方言区的亲人讲故事时，普通话大多不标准，这就造成虽然故事记住了，但也记住了不少不标准的普通话，所以普通话不好的家长最好不要给孩子直接讲故事，而是要学会借助CD和磁带来给孩子讲故事。如果让孩子多听磁带和CD里的标准普通话故事，孩子不仅能记住故事，孩子还会去模仿故事里的普通话去说故事，这样孩子在不自觉当中就记住普通话的读字发音，这就给孩子创造了一个普通话的环境，事实证明，只有大量的接触普通话，才能说好普通话。

让孩子听故事一定要有选择，对幼儿阶段的孩子，要选一些短而有趣的故事，因为故事短，孩子就容易记得。选择故事一定要选内容健康、生动有趣的，最好是中外经典故事，把每个故事多放几遍，听多了孩子就能自己说了，而让孩子自己说故事不仅是语言锻炼的开始，也是学习普通话的开始。大多数孩子都会按照他所听的故事的读字发音和语气声调来说故事的。这样，他就在兴趣中学说普通话了。

这里需要指出的是，1到6岁是孩子学习语言的关键，这个时候多放普通话的故事给孩子听，对孩子的语言成长特别有好处。这个年龄的孩子急于想说话，大人这个时候教孩子说话一定要注意，不要把错的普通话读音教给孩子，比如：妈妈、爸爸、吃、再见等等一些简单的语言：而要把这些简单的语言自己读准了再教给孩子。应该有意识的让磁带和CD里的标准普话故事充当孩子的普通话老师。

3 鼓励孩子模仿，多说普通话

儿童心理学告诉我们，孩子在幼儿和儿童阶段，一般只有模仿能力，而很少理解能力，孩子在这个阶段模仿能力特别强，为此，我们一定要利用孩子模仿能力强的优势，让孩子在这个阶段多模仿磁带和CD里的故事，这一点很重要，一般孩子学说话，开始都是模仿，模仿磁带和CD是孩子学好普通话的最好方法，即使语言环境不好的地方，让孩子多模仿，也能收到很好的效果。这里需要注意的是，孩子在模仿时，家长一定要多表扬鼓励，并要求他和磁带和CD里讲得一模一样，即使模仿的不怎么好也要鼓励，这样坚持让孩子模仿讲故事就能很快的学会普通话。

另外，有条件的地区，可以把孩子送到少年宫的语言培训班或小主持人班学习普通话，在少年宫，老师们带有表演的普通话教学，会让孩子非常有兴趣，模仿也快，这样，有老师的正确指导和良好的学习氛围，老师根据学生的情况，科学安排学习内容，及时纠正孩子的普通毛病.老师在教故事朗诵的同时，又教动作和表情，来丰富故事的情节和人物，此外老师还通过编排配乐诗朗诵、快板、相声、双簧、儿童剧等，对孩子进行语言表演的艺术教育，另外，少年宫还给孩子提供语言表演的许多机会和舞台，来锻炼孩子的胆量和增加他们的兴趣。

4 让孩子多背儿童经典文学作品

既然模仿是学习普通话的关键，那家长就要给孩子养成背诵的习惯，尤其在幼儿阶段养成。多背诵不仅可以给孩子营造一个很好的普通话环境，还能积累生活感知，丰富孩子的想象，好的儿童作品还能培养孩子爱憎分明的品格，一般故事背的多的孩子语言都好，因为他们的脑子累了很多故事和词汇，所以，他们就能说得出来。一般孩子都爱讲故事，所以家长一定要鼓励孩子多讲故事、多背故事。

俄国著名文学家高尔基说：“语言是文学的第一要素。”孩子们平时说话就是最简单的文学。没有语言就没有作文，最好的作文就是用最优美的语言写成的，语言的好坏直接关系到作文的好坏，这一点很多家长没意识到。大多数家长总是认为：作文不好就学写作文，这当然也对，但更本质的是让孩子先打好语言基础，多积累语言素材。

这里需要提醒的事，一定要让孩子多背诵儿童经典作品，因为，经典作品内容健康、词汇丰富、结构精致，对孩子学习很有好处。让孩子多背好作品，只有背诵了，标准的普通话动作才能巩固，背的越多，普通话巩固的越好。背的越多，语言就越丰富，作文才能真正写好。丰富的语言是作文的一个重要源泉。大量的实践证明，当孩子背诵了十几篇标准的普通话故事后，他的普通话就学好了，他的作文也提高了。

通话故事篇6

【关键词】 童话教学 写话 积累 习作

皮亚杰的“发生认识论”认为：儿童不能把精神的东西和物质世界相区别，在成人看来无生命的惰性事物，在儿童眼中大部分是活的、有意识的。儿童在活动中，常常不自觉地运用夸张、想象、幻想等方法形象地表现内心世界；对儿童来说，童话故事是儿童认识世界的门户。他们会把自己天真的思想感情倾注于身边那些没有生命或者有生命的物体中，他们能让小鸟说话，能陪小老鼠做游戏，还能乘着风，和白云捉迷藏……这时的儿童其实就成了一个“童话作家”。这为我们开展童话教学和童话习作提供了重要的依据。

如何通过童话教学，帮助孩子积累童话素材，提高他们的童话习作水平，是值得我们研究的一项重要内容。

一、多策略激发童话兴趣

“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，只要注意培养孩子浓厚的童话阅读兴趣，对于孩子来说童话习作就会是一件对未来充满憧憬的乐事。在作文起步教学阶段，教师可以根据儿童的特点选择知识性、趣味性、形象性、针对性较强的童话故事让他们阅读，也可以通过开展编制“童话小报”“讲童话故事”、演“童话剧”比赛等形式，激发他们对童话的兴趣。

二、多角度积累童话素材

1.听童话故事

听故事是孩子们的天性。听童话故事是写好童话故事的基础。教师可以通过给孩子读故事的方式，让孩子在不自觉间爱上这些富有想象力的童话故事。

2.读童话故事

向孩子推荐适合儿童阅读的童话故事书，在班中设立图书角，安排孩子摘抄优美的词句、段落……通过阅读，充实他们的文化底蕴。

3.讲童话故事

讲童话不仅能够训练孩子的记忆力、口头表达能力，还能培养孩子对童话的热爱之情。经常开展“讲童话故事活动”，可以激发他们对童话的兴趣，丰富知识积累。

4.看童话故事

教师要做一个有心人，要经常看儿童节目，对于比较好的动画片故事，教师要指导学生回家完成“看电视”的作业，在此基础上与学生一起交流、讨论这些“动画片故事”，感悟故事真谛，体会故事写法，起到事半功倍的效果。

5.演童话故事

可以定期组织开展童话剧演出活动，学生在训练与演出过程中会自然而然地记忆童话的内容，感悟童话的内涵。

三、多方法指导童话习作

1.续编童话故事

童话就像磁石一样吸引着每一位小朋友，语文课本中凡涉及想象的课文，孩子们便不乏奇思妙想。因此平时教学中教师应注意把阅读和习作融为一体，让学生在阅读的基础上，展开合理的想象，或对童话内容进行深加工，或对童话的情节进行延伸拓展。通过续编童话，不但让学生对课文蕴涵的哲理有了更深刻的领会，又丰富了学生的想象力。

（1）补白式编童话

童话和童话教材中的文字虽然非常简洁，但却为孩子们提供了故事的脉络，而童话本身留有的许多空白，又使孩子们可以充分展现其个性化的想象，适当补白是童话阅读的一个重要的教学手段，用在引导学生编写童话上，则可以成为启发学生想象与表达的一种重要的教学方法。比如：学习《狮子和路》这篇童话时，让学生补白：小鹿再次来到池塘边，又会怎么说？学习《坐井观天》这篇童话时，让学生补白：青蛙听了小鸟的劝说后，跳出了井，又发生了一个什么样的故事？

（2）延伸式编童话

儿童文学作家王一梅的绘本《胡萝卜先生的胡子》充满了想象，胡萝卜先生的长胡子给小男孩当风筝线，给鸟太太当晾衣绳，还绑在自己的眼镜架上当眼镜绳，用处可真大。当然了，除了绘本中讲到的这几样用处外，只要我们老师稍加启发，孩子们就会讲出各种各样的用途来，如给气球当绳子，给爱跳绳的小女孩当跳绳，给裁缝当漂亮的丝线等等。在引导学生阅读此类绘本的时候，我们要注意启发学生进行延伸式的想象，让阅读与想象能比翼双飞。

2.创编童话故事

儿童是借助于想象和幻想来理解他们生活的世界的，抓住儿童以想象见长的优势，设计多种训练的形式，引导他们在作文天地里放飞创造和想象。

（1）以画编童话

古代诗歌中讲究“诗中有画，画中有诗。”画能给儿童提供一个广阔的想象空间，他们可以借助想象，大胆演绎图画情节，展现现实生活的丰富性和生命活力。在教学时，可以先从多幅图下手，一幅接着一幅写下来，并加以想象，就能写出一个较完整的童话故事。当学生编写熟练以后，可以提供单幅的图画，这时就可以让学生发挥充分的想象，把图画内容以外的情节、故事串联起来，就是学生的创新。比如在编《小蝌蚪找妈妈》的童话故事时，我要求学生先从整体上了解四幅图画的内容，然后根据图画进行想象，把每一幅图画的意思说清楚。最后请学生把三幅图的意思连起来说一说，编一编。学生编得头头是道。之后，我又出示了一幅青蛙妈妈带着小青蛙捉害虫的图片，请学生根据图片，并加上自己的想象，学生也编出了不少有创意的童话故事。

（2）以物写童话

玩是小孩的天性，那么如何利用玩来达到训练思维的目的呢？可以从玩具、游戏入手。比如，学生喜欢跳绳，就可以让学生用绳子拼出或画出自己喜欢的一些小动物，而他们也能利用自己看到的，听到的，想到的拼凑出小猫、小兔……学生平时对这些事物有一定的了解，再加上自己的一些想象，《小兔拔萝卜》、《小狗盖房子》等一个个精彩的童话故事就出现了。

（3）以词写童话

可以采用“词语麻辣串”的形式，出示一些几乎毫不相关的词语让学生巧妙地串联起来，把普通的生活现象变化为奇异的童话故事。比如出示“小树”“白云”“ 香蕉”“大海”“小猴”“小鸟”等词语，让学生任意选择其中三个词语，然后展开联想，编写出与这三个词语相关的童话故事。有的写小鸟带小猴一起飞上天空，和白云捉迷藏；有的写小鸟飞过大海，为好朋友小猴寻找最爱吃的香蕉……词语提供的幻想空间是无限广阔的，在有限的词语中幻化出各种有趣的童话故事。

通话故事篇7

关键词：故事教学 小学英语

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）11B-0053-01

故事教学，即以故事作为教学素材，开展教学活动，以达到化繁为简、激活课堂的教学目的，是小学师生喜闻乐见的一种教学形式。在小学英语课堂中，故事教学的身影随处可见，我们用它导入新知，引发话题，组织课堂教学，创造实践，然而，在看似热热闹闹的教学氛围下，你是否静心思考：Do our students enjoy stories in class？And enjoy English？我认为，“enjoy”是学生在课堂教学中最理想的学习状态，是他们对教学的肯定，在英语故事教学中，我们要竭力以故事为跳板，开展生动的英语实践活动，让我们的学生在教与学的精彩互动中 “Enjoy English”！

一、绘本故事，吸引眼球激兴趣

绘本故事深受中低段学生的喜爱，它们图文并茂，简单易懂又生动有趣，五彩缤纷又栩栩如生的形象给学生们带来了强烈的视觉冲击。因此，在中低段的英语教学中，我们可以巧妙地借助绘本故事的力量，将学生对绘本的兴趣迁移到英语学习中，激发学生学习英语的热情。同时，利用英语绘本，放飞学生们的想象，促进他们语言的个性化发展，让学生们尽情地“enjoy stories”！

教学译林版小学英语4B Unit 5《Seasons》这一单元时，在教学导入环节，笔者就借助英语绘本小故事――《Four seasons》。在导入环节，笔者利用多媒体课件，以电子书的方式，向学生们呈现了描写四季变换的绘本故事，通过这些绘图，带领学生们走进四季，自然地进入到关于“seasons”的话题讨论，为接下来的Free talk环节打开了一扇门。在观看绘本故事的过程中，笔者发现，学生们两眼炯炯有神，一下子就进入课堂学习的状态，随着绘图的变化，他们走进四季，感受着四季的变化。

通过英语绘本，能够有效地吸引学生的眼球，帮助学生们快速进入英语课堂学习状态，调整到最佳状态，为教学活动开了一个好头。同时，以绘本故事的方式进入教学主题，有趣又不显唐突，有利于话题的展开。

二、对话故事，角色扮演引互动

对话是开展口语交际最为真实有效的实战平台之一。在教学中，我们在挑选故事素材时，可以有意识地寻找一些以对话为体裁、与教学主题相关的英语小故事，通过对话，开展学生的口语实践活动。通过对话故事，我们可以组织学生们以小组为单位，开展一些以故事为背景的角色扮演活动，通过角色互动，将故事呈现出来，通过扮演的形式，将故事从屏幕上带到课堂里。

译林版小学英语Unit 8《How are you？》的交际难点在于用英语打电话，并学会应用表达疼痛等身体感受的词语。为了有效地强化学生的口语实践，笔者促进学生之间的交际互动，笔者在教学中插入了一个以对话为体裁的小故事，故事以家长和老师打电话展开。在故事探究中，我要求学生们以小组为单位，尝试理解故事内容，并将这个故事以角色扮演的形式呈现出来。在活动中，学生们还动手制作了一个模拟话筒，有模有样地表演这个小故事。

在这样的对话中，不仅可以培养学生的语篇阅读能力，让学生们“enjoy stories”，还能有效地发挥故事的语用价值，为学生口语交际能力的培养创设“训练场”，促进课堂教学互动。

三、生活故事，延伸话题展个性

生活是语言最富有生机、最真实的应用平台。在故事教学中，我们可以尝试动手写一两个发生在我们生活中、发生在我们课堂上、发生在学生之间的英语小故事，以这些真实、有趣、富有生活气息的小故事，延伸课堂教学，激发学生们的实践热情，为英语课堂注入勃勃生机。

教学译林版小学英语4A Unit 3《My day》这一单元时，笔者在课前，仿照语篇文本并结合自己的生活经验，写了《Miss Lin's Day》，在这个故事中笔者以时间为轴点，分享了自己的一天，还把班里的学生写到了故事里。在阅读的时候，学生很是开心，目不转睛地看着老师，当大家发现故事里头有他们时，更是开心快乐。在分享过后，笔者抛砖引玉，给出任务，要求学生学着老师的样子，自己动手写一个小故事，并在小组之间进行分享交流。

在这个激趣――仿写――分享的故事教学过程中，学生由学到用，不仅体验到生活故事带来的趣味，而且在实践中当了一回故事的主角，充分感受到了语言实践与创造的成就感，促进了学生语言个性的发展。

总之，小学英语教学对学生而言，应该是一场欢乐、新奇、充满挑战的语言体验，在教学中，教师不能以“高高在上”的教学姿态，拉开知识与学生之间的距离，而应俯身倾听，亦师亦友，引导学生们走进充满魅力的英语世界，获得“enjoy”的真实体验，从这个角度而言，故事教学确实是一个值得我们探索的好办法。

有兴趣的同行不妨一试。

参考文献：

通话故事篇8

关键词：羌族 民间童话 教育初探

羌族是我国历史悠久的民族，由于特殊的地域环境和历史原因，其传统文化的传承都是通过口传心授的方式来实现的。作为羌族传统文化的重要组成部分，羌族民间童话在几千年的流传中对羌区儿童成长的影响巨大。散落在那些精彩故事中的勇敢、智慧、坚强的童话主人公们，深深影响着当年的孩童，就算他们成年之后，这些童话还积淀在他们的意识深处挥之不去。

鉴于童话对儿童具有的独特教育价值，在我国的基础教育领域，尤其是在低年级语文教学领域中，童话教育已获得普遍的关注。但由于历史原因，位于羌族文化生态保护实验区的基础教育与内地经济发达地区相比显得薄弱，教师的层次高低不齐，教育手段相对落后，教育质量有待提高。尝试在羌族文化生态保护实验区的低年级语文教学领域引进羌族童话教育，除了能促使羌族文化得到继承和发展，还具有教育实践方面的探索作用。

一、羌族民间童话应用于羌区低年级语文教学领域，能帮助儿童形成基础的价值观

为了评价和规范他人与自我的关系，个体往往会在内心自然地做出一些基本的价值区分：善良与凶恶，忠诚与背叛，快乐与难过。这样的分化最早开始婴儿期粗略的分类，并在童年期逐渐得到确定。由于童话符合儿童的心智发展水平，儿童喜爱童话，并从中得到最初的价值观取向。在世代口耳相传的羌族民间童话中，善与恶的对立是黑白分明的，通过一个又一个有趣的故事使孩子们在潜移默化中明白什么是值得褒扬的真、善、美，什么是需要批判的假、恶、丑。如《聪明的兔子》、《爱奉承的锦鸡》、《自讨苦吃的狐狸》赞美了这些动物们勇敢、智慧、勤劳的特性，批评那些愚蠢、恶毒和不劳而获的懒惰。[1]在《窑门窑门开开》、《老大和老二》、《一幅画》等故事则教导孩子要靠勤劳才能收获美好生活，而不是通过不劳而获的懒惰。[1]《龙女》、《花仙女》等故事则凸显了善良和奉献的精神。[1]

当儿童沉浸在这些故事动人的情节里时，在他们心中善恶被渐渐地区分。同时童话也教导儿童在面对某种恶行时的对策方法，如《狐狸给锦鸡拜年》中，狡猾的狐狸三番五次地利用伪装和欺骗的手段，试图吃掉树上的锦鸡一家，先后锦鸡婆婆、锦鸡大婶和小锦鸡们差点上当，多亏了足智多谋的锦鸡爷爷数次揭发了狐狸的阴谋，最后用智谋惩罚了贪婪的狐狸，拯救了大家。[1]这个故事塑造了聪明的锦鸡爷爷这一形象，且使用了大量生动的口头语言，内容和情节深受儿童的喜爱。不仅让儿童在其中学到智慧和勇敢、学会如何辨识生活中的善恶真假。也从无意识层面上使儿童深深获益，而这些潜意识层面的信息会成为意识层面产生自觉的价值判断的前提。

二、羌族民间童话应用于羌区低年级语文教学领域可以促使儿童智力得到全面发展

智力因素包括注意力、观察力、思维力、记忆力、想象力和创造力。现展与教育心理学理论认为人类的大脑具有丰富的潜能，智力的发展不仅依托于生理遗传因素，也受制于后天环境的影响。逻辑思维能力、想象力、记忆等各种智力因素的主要成分与儿童早期所处的环境和教育影响关系密切，对儿童进行适当的教育能够使这些能力得到充分的发展。

首先，羌族民间童话故事里有许多对自然风景、动植物和各种社会关系的描述，所涉及的角色形象来源非常广泛，并且他们都通过拟人化的形式变为有生命和个性的故事角色，出现在动人的故事情节里，这些都深深吸引了儿童的注意。当儿童对这些角色的特质和属性都感到非常好奇的时候，他们就会去主动观察和学习相关的知识，乐意去大自然中找寻和观察有关的线索，思考大自然变化的规律和特点。教师可以在进行童话教育的过程中，充分利用儿童对故事的兴趣，培养儿童发展良好的注意力和观察能力。同时儿童也会在生活里通过观察和感受了解人际交往的种种方式，并透过故事中不同角色之间社会关系的互动，逐渐理解和把握社会活动中不同角色的行为规则。在这个过程中，儿童不仅可以经由故事的内容加深对现实的理解，还能通过对客观自然与主观社会的观察和思考，更加深刻地理解故事所包涵的意义，逐渐发展自己的形象思维和逻辑能力。

其次，羌族民间童话具有幻想性，能够激发儿童的想象力与创造力。羌族民间童话借助拟人、夸张、象征和变形等方式来折射真实的生活，让听故事的孩子萦绕在如梦如幻的氛围中。迎合了儿童特有的心理特点。而这种幻想正是儿童创造力的发轫。当神奇的故事情节，奇特的环境与任务紧紧抓住了孩子的注意力，教师可以在童话教学中就童话设计的内容向他们提问，引导他们通过自己的经验和想象力去追寻答案。在这个过程中，儿童的感知、记忆、观察、思维和想象能力，都会被激发，为他们综合创造力的培养营造了良好氛围。

最后，羌族民间童话教育活动能大大帮助发展低年级儿童的语言能力，尤其是口语表达的能力。羌族民间童话通常人物形象简单鲜明，有着引人入胜的情节。这样的故事往往能够深深地吸引儿童，让他们不仅喜欢听童话，也喜欢向别人讲述自己喜欢的故事。当他们学着向别人讲述童话故事的时候，就会自发地思考如何组织语言让别人听得懂，还要思考怎样才能使自己的语言更生动形象以吸引听众。一个受儿童欢迎的童话教学方式是使用游戏的方式。儿童的天性使他们在游戏中能快乐地学习。在低年级语文教育中采用角色扮演的形式，通过扮演童话故事中的不同角色，不仅能增加儿童主动参与的兴趣，还能提高其积极性和学习效率。教师也可以指导儿童将故事改编成童话剧，帮助儿童在准备表演的过程中反复练习表达规范、生动的语言。另外，教师在口述童话故事时，可以把教学目标定位于使儿童能够掌握童话故事中最常出现的重要词语，以及能够使儿童在听故事后能主动复述故事的大概意思。这些都促进了儿童言语的发展，尤其是有利于儿童口语表达能力的培养。

同时由于童话教育可以采用的活动方式且其故事本身对儿童具有强大的吸引力，这种在玩耍方式中寓教于乐、在快乐环境中潜移默化的教育方式正是现代教育追求的理想。

三、羌族民间童话应用于羌区低年级语文教学领域可以促进儿童情感的发展

儿童的情感体验过程容易不稳定，容易受到兴趣的影响。由于精彩的童话能抓住儿童的注意力，进而使他们被童话本身蕴涵的丰富的情绪情感所熏陶，所以童话对于儿童的情感发展具有无可替代的作用。

首先，羌族民间童话有利于儿童积极情感的发展。羌族民间童话是一种特殊的故事――一种描绘了人们在奇异的环境中与困境作斗争而有着幸福结局的故事。由于绝大多数故事具有乐观主义的气质，所以其幸福结局是区别于悲剧故事或恐怖故事的主要特征。如《人神的故事》、《余尼格布》、《熊娃娃》等故事。[1]当孩子们对故事的主人公产生了认同和投射，就会伴随着主人公一起越过万水千山、经历曲折过程、与食人妖怪和恶毒坏人斗智斗勇，最终抵达幸福的结局。在这个充满神奇和幻想的旅程中，儿童不但会释放愤怒、厌烦、紧张、恐惧等情绪，也会体验到焦急、悲伤、忧愁、后悔等情绪，最后当故事的发展抵达幸福美满的结局，儿童会深深感到愉悦和欢喜。这种经历挫折与危险仍然百折不挠、奋斗不止，最后带来美好结果的体验积极情感的模式，会通过儿童最爱的童话故事深深镌刻在他们的心灵深处，这无疑为他们今后应对生活的挑战打下了良好的情绪基础。

其次，羌族民间童话中爱的母题有助于丰富儿童的情感。刘易斯・卡罗尔（Lewis Carrol 1832-1898）在《爱丽丝镜中漫游记》中把童话称为“爱的礼物”，而在世界各地的童话故事中，都能看到一个相同的母题――爱。[2]羌族民间童话《脚路足布和阿西漫》和法国博蒙夫人在1756年发表的经典童话《美女与野兽》有着相似的结构和母题。故事讲述了一位猎人父亲很爱他的三个女儿，为了在冬天给她们带回鲜花爬上了悬崖，失足跌下山后是一条叫脚路足布的蛇化身为小伙子救了他，但条件是要他嫁一个女儿给自己，不然就会失去生命。悲伤的父亲将鲜花带回家，2个姐姐不愿意嫁给一条蛇，只有美丽善良的妹妹阿西漫为了父亲踏上了未知之旅，在经历了种种波折后和脚路足布靠着勤劳过上了美好的日子。[3]在这个故事中可以看到父母对孩子的舐犊之情，与孩子对父母的依恋之爱。这是因为作为社会动物的人，有着对爱与归属的心理需要，处于成长期的儿童需要感受到真挚而丰富的情感，尤其是来自父母的爱。儿童只有在得到父母之爱的满足后，才会在成人后学会如何爱别人。无论儿童经历什么样的处境，他们总是在听过童话故事之后相信父母会出于对自己的爱而不惜冒生命危险，同样对孩子而言，他也深爱着父母甚至愿意牺牲自己的一切。在爱的滋养下成长起来的孩子，必将为自己、伴侣、双亲，甚至为那些遭遇不幸以野兽之形出现在世人面前的人带去安宁和幸福。通过这些富含感情的童话故事，儿童会因为体验到丰富的情感而变得内心敏感而丰盛，才可能成为一个充满爱心的、乐于想他人与世界开放内心世界的人。

作为本地研究者，我们深知文化的传承不能只靠理论的研究，更需要落实在该民族个体的身上。将富含教育价值的羌族民间童话引入羌区低年级语文教学领域，不仅会为本地基础教育领域的语文教学注入新的养分，还能为儿童的全面发展提供强大的助力，并为后来的研究者提供一定的资料准备。

参考文献：

[1]中国民间文艺家协会编，冯骥才主编.羌族口头遗产集成[M].北京：中国文联出版社，2009.

[2]舒伟.爱的礼物――论童话的母题及其功能[J].燕山大学学报，2006（2）.