时间：2023-10-02 22:43:31
1、海内存知己，天涯若比邻的意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。
2、“海内存知己，天涯若比邻 ”, 这是王勃送别朋友时写的诗句。
3、王勃确实有豪情，敢在一千多年前就说出这么“酷”的道别语言———那可是一个一分手就几乎等于死别的时代。好的不过是“家书抵万金”；差一点的碰上“马上相逢无纸笔”，就只好“凭君传语报平安”了；“一骑红尘”之类的“特快专递”是皇家的特权———在这种环境下，王勃对于大多数人要“儿女共沾巾”的事，居然如此想得开，他的胸襟简直比“海内”“天涯”还要大。所以说，王勃很“酷”。这也难怪老天爷要让他早死了。
（来源：文章屋网 ）
阿仇不知用了什么方法，身着一袭飘逸紫衫的阿品转眼间便来到了磁悬浮列车前。望着眼前这一“飞速之龙”，阿品不禁感慨，若晚生几千年，坐这个玩意儿便可与远在他乡的贤弟日日相聚，免了多少相思之苦啊！再四下一看，身边的一群人正收发电子邮件和短信，才知道现代的信息技术早已把天涯海角缩短为手上的一点，比之“鸿雁传书”的艰辛，又不之幸福了几百倍。
阿品一路信步而行，不知不觉中走到了阿仇为他准备的高档住宅区。不料被一虎背熊腰的保安拦住，那人目光如炬，向阿品射出两道如激光似的的视线，眼里有十二分的警惕。阿品掏出阿仇事先给他的IP卡，经保安再三检查，终于走入了小区，心里却有几分不悦：明明是自己的家，为何进出还要受别人的管制？夜晚，阿品独自一人走在小区里，突然之间想和邻居聊聊天，增加一些沟通，可无奈，邻居家的门关得死死得，去敲门吧，似乎又不那么合适，于是只能早早回家睡觉。梦里阿品梦到自己正和家乡的朋友在月光下饮酒对诗，说说家常，每个人脸上都露出欢乐的神色。第二天清晨，阿品看到隔壁张大妈买菜回来，于是十分亲切地说“大妈早，在下有礼了！”可换来的却是一道冷冷的目光，和一句轻描淡写地“早！”，阿品刚想上去帮张大妈提菜篮，只听门“砰——”地一下死死地被关上了。一阵寒意不禁涌上阿品的心头，虽然是夏天，但阿品是真真实实地感受到了凉意，他实在是想不明白：自己家乡是夜不闭户，路不拾遗，怎么这里家家户户的门都关得这样紧呢？人们对周遭的一切显然是充满戒备的，阿品不禁随口吟道：“比邻若天涯。”他觉得有点心酸，酸的排山倒海，古人的心是玻璃做的。
当晚，阿仇邀请他去参加一个科技学术的研讨会。会上，来自各国的科学家们滔滔不绝，却又都是深藏不漏，阿品也算得上是一个文学才子，但此时也是哑口无言。会后，阿仇宴请大家去“知音楼”一聚。席间举杯祝词，大吃大喝。几杯酒下肚，阿品已有些微醉，欲与众人真诚地交谈今日的感受，却不料，他人的心像被金刚石包裹住了，他几欲靠近，却被一次次档了回来。他们热衷的是各自在科学领域里的地位，对阿品这个局外人丝毫不放在心里。双方频频借酒献殷情，初看好像亲如一家，其实都是皮笑肉不笑，感情上十分冷淡。此时的阿品不由得记起几年前与友人对月畅谈、举杯畅饮的情景。眼前同是好酒好肉，但那番情真意切却荡然无存。阿品觉得当晚的天空很黑，犹如深不见底的大海——空虚、迷惘。无奈之下，他不得不拂袖而去。
阿品执意不肯留宿，连夜赶回了大唐——属于他自己的时代。夜幕降临，仍有行人从身边匆匆而过，在心与心之间奔忙穿梭。阿品长叹一口气，“唉，‘天涯若比邻’乎？”
当交通工具如急速之星般在城市的大街小巷飞驰时，人们早已没有了“长亭送别”的伤感；当天空被电子邮件所占据时，人们已不再企盼“书信交流”，随时都能在网络中见面，也就更没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的美好意境了。
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础积累与运用
(共4题；共27分)
1.
（6分）给加下划线的字选择正确读音。
女佣
________（yōng
yòng）追悼
________（dào
diào）嚼饭________（jiáo
jué）
怒号
________（hào
háo）
敷药________（fū
fú）
绷带________（bēng
běng）
三更
________（gēng
gèng）淌血
________（xiě
xuè）
逝世________（shí
shì）
2.
（6分）读拼音，写词语。
时光轻轻悄悄地在我们身边nuó
yí________片我们还没来得及整理那些美好的记忆，就要与小学生活告别了。fā
fèn
tú
qiáng________、bǎi
liàn
chéng
gāng________、jiān
chī
bú
xiè________是老师yǔ
zhòng
xīn
cháng________的教诲，手捧shū
jí________、quán
shén
guàn
zhù________是同学们的学习场景，让校园充满勃勃生机的课间游戏更成为童年的美好回忆。这些师生情、同学情以及对母校的感激之情，我们将永远珍藏。
3.
（8分）看拼音，写词语
bǐ
shǒu
wēng
wēng
jiā
qín
shuǐ
bèng
________
________
________
________
liàng
qiàng
xié
dài
gān
gà
chuán
shāo
________
________
________
________
4.
（7分）判断下面的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”
①天门山是一座大山。
________
②从“天门中断楚江开”可以感到长江奔腾的气势。________
③《饮湖上初晴后雨》这首诗的后两句话是写西施。________
二、诗歌鉴赏
(共4题；共49分)
5.
（9分）课外拓展阅读
送杜少府之任蜀州
城阙辅三春，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
（1）诵读节奏划分有误的一项是____
A
.
城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。
B
.
与君／离／别意，同是／宦／游人。
C
.
海内／存／知己，天涯／若／比邻。
D
.
无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。
（2）赏析有误的一项是____
A
.
这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B
.
第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C
.
颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，
D
.
尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
6.
（19分）阅读古诗，回答问题。
劝学
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
（1）把诗句补充完整。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________，________。
（2）________，________。告诉我们要珍惜时间。
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
7.
（11分）阅读诗歌，回答问题。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
（1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（
）
A
.
《赋得古原草离别》
B
.
《登鹳雀楼》
C
.
《静夜思》
（2）“能不忆江南？”是（
）
A
.
设问句
B
.
反问句
C
.
陈述句
（3）从哪一句能看出诗人来过江南？
A
.
日出江花红胜火
B
.
风景旧曾谙
C
.
江南好
（4）江南美在哪？抄出两句。
8.
（10分）阅读诗歌，回答问题
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，________________。
________________，最是橙黄橘绿时。
（1）默写古诗。
荷尽已无擎雨盖，________。________，最是橙黄橘绿时。
（2）诗中用“擎雨盖”比喻________。
（3）诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。
（4）诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。
参考答案
一、基础积累与运用
(共4题；共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、诗歌鉴赏
(共4题；共49分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
作者 施泽会
小时候不知道天多高，地多广，路多远。更不知道“海角天涯”这个词语。
到了读书的年龄，大家从自己的家里出发，走过了多少山路，爬坡上坎，踩着路边的小草，唱着儿歌，风里来雨里去，来到学校，融入了大家庭，那个时候才知道，这个世界居然还有这么多小孩子，大家在一起读书写字做作业。老师在教室的黑板上写字，写拼音，手把手的教我们。有的孩子不知道怎么写字，在课堂上大哭大闹，这个时候老师就成了父母，哄着孩子，让孩子不哭。孩子上厕所都要送他们去，甚至还要给孩子擦屁股。山村的孩子智力低下，半天都记不住老师教的字音，书写笔顺笔划，哎，老师只好叹口气，俗话说的，冷水泡茶，慢慢来。
每次考试，我总是提前交卷。我的同桌，是一个村子的女同学，每一次考试都是抄我的答卷。她看见我交卷了，她也跟着我交卷。走出教室来到学校的操场上，我问她，你做完没有？她说没有做完。我说你没有做完为啥交卷？她说你都交卷了，我没有抄的了，我做不起不交卷咬笔头呀！我听了哈哈大笑。等到星期一考试卷子发下来了，我语文考了98分，数学考了100分，我的同桌语文数学都没有及格。老师在课堂上点名批评。她哭了。放学后，我说，你别哭，下次考试，我不交那么早的考卷，等你抄写完了，我才交卷。第二次考试下来，同桌刘晓芬同学语文考了89分，数学考了93分。老师对刘晓芬同学的成绩产生了疑问。老师把我叫到他的办公室狠狠的批评了我一顿。刘晓芬同学的成绩怎么上升得这么快？你施泽会是不是帮她做的？或者是她抄写你的？我说，老师，我也不清楚，我专注在做题，你说两个人一桌，距离这么近，就是用眼睛一瞟，答案知道了。这个我说不清楚。
到了读初中的时候，我从语文书上才知道“丈夫志四海，万里犹比邻”，“海内存知己，天涯若比邻”，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”等古诗。我在心里想，天之涯，海之角，你究竟在哪里？在哪里能够找到答案？
那一年冬天，我随着声声锣鼓，在许多村民和亲人的泪水里，我踏上了去边疆当兵服役的列车。你在我的身后，双手合十，祝愿，祝福，愿望，期待，激动表露在你的脸上。我说，我会回来的，我到部队去锻炼，我会给你写信的，你好好读书，你是我的思念，不管我到天涯海角，我的心都和你永远在一起。你笑了，你又哭了。最后冒出一句，你不要骗我？我点头离开了故乡。那时你才17岁。
入伍来到部队一个多月，我给你写了第一封信。告诉你部队的生活工作学习训练等情况。紧张严肃的军营生活，是锻炼男子汉的好地方，部队就是一所大学校，能够学到地方学不到的东西。一个月两个月三个月没有等到你的回信。母亲后来说，你的同桌刘晓芬已经到了上海，她的姑姑在上海做生意，她去帮她姑姑。不要去想她了，不要给她写信了，写了信她也不会回信的，自己的前途命运自己掌握。
那个时候不知道什么是爱情。只知道是同学，想相互想联系，想沟通，想了解你的现状。你到上海，上海有多大呀，我不知道，比大海大，比天空高？我胡思乱想。那年我回家探亲，你从上海回来了，还带回来一个男人，这个男人也许就是你的男朋友。你悄悄对我说，是同事，他想看看我们的山村，看看我们的小河比上海的海小多少。我不信。我说你为啥不给我回信？她说，我不知道写什么。我说过陪你到海角天涯，你失约了。她笑嘻嘻的，脸上露出两个大酒窝。
回到部队，连队开始了紧张的临战训练。开拔老山前线的时间不远了。我在想，要是我在这次战斗中牺牲了，怎么陪你到海角天涯呢？怎么兑现自己对你许下的诺言？在老山前线战斗一年多少时间，我居然一点皮都没有擦破，老战友都说，好事好事呀，要是擦破了皮，你的生命就结束了。四年过后，我退伍回家，你成了别人的妻子，我陪你到海角天涯的愿望最终完全破灭了。
真正了解天涯在哪里？是到深圳打工的时候。听海南省的战友说，天涯就是在海南的海边，一块礁石上写着“天涯”。所以网络上有天涯社区，有天涯论坛。文学作品杂志《天涯》，是海南省作家协会的会刊，是一本彰显海南文化的精品杂志。海角，就是大海的每一个角落，大海之广，角落之多，你把海角岂能走尽？
古时候，被朝廷贬谪的宦官士大夫，多数被贬来到蛮荒的海南，路途遥远，内心的郁闷，仕途的暗淡，世态的炎凉，就可想而知了。如今，海南的天涯成为了旅游胜地，热带植物丛林，一会儿大雨，一会儿太阳，天空的蔚蓝，夕阳点缀海滩，把天涯海角美丽得不能倾诉。
人到中年，想起“陪你到海角天涯”这句话，就觉得当时说得很天真，人生道路坎坷，又有谁能够预知自己的生活工作学习？又有谁能够畅饮生活的苦酒？回顾自己走过的路，那些爱恨情仇，那些生离死别，仿佛大海里的一粒沙子，如此的渺小，如此的催人老去。滚滚红尘，不老的应该是那两颗心心相映的心。
朋友之间是患难相济，那才是说得上真正的友谊。你和你朋友之间是否这样？现在回想起来，真的好幸福，因为，你和你朋友之间的时光，是多么的美好，世界上用金钱买不到没到是友谊，在人生中，能遇到一个之间最信任的朋友，那是多么得不容易啊！
曾经的我，也有这么一位知己，她是我小时候的好朋友，更是我的伙伴，可是，我们在一起的时光就是很少，在我11岁的时候，听妈妈说，我要去珠海的学校读书，那时候，我以为她可是和我一起去，可是，当我到珠海的时候，妈妈却说：她不来了。那一刻，从小不爱哭的我，大哭了一场。
现在的我们，已经不知道对方在哪里。是啊，虽然我们很多年没见，但是我们还是很关心对方，几年后的我们，我回老家时，终于知道她的联系方式，当我打给她时，我没想到，她第一个问我的问题就是：你好吗？多久不见，是不是觉得好孤独，没关系，就算我们不能见面，但是，我们还是像以前一样，快乐，关系对方，像我们老师说的：海内存知己，天涯若比邻，这句话，就是我想对你说的，不管你在哪，都有关心你好朋友，在你的世界里，关心你。她讲这些话时，思念她的我，早已泪流满面……
我们都知道联系方式后，差不多明天都打给对方，每一次，我难过的是，有点挫折的时候，她就会在电话里对我说：不要难过，不要害怕。在这里，我要对她说，谢谢你，我的好朋友，我也永远支持你。
难买的是友谊，难忘的是友情。在茫茫人海中，能遇到因为知己，不是那么的容易，所以，让我们一起来这些友谊吧，朋友之间就算不能见面，但是，还是那么的一句话：海内存知己，天涯若比邻。
三亚导游词开场白一女士们，先生们，各位团友，你们好!
如果周游列国，穿州过省，游山玩水，你也许会惊奇的发现，只有海南的导游才能陪伴你走完“天涯海角”。天涯海角是用来形容遥远而难于到达或者需经千辛万若才能到达的地方，天涯行役若，海角路漫漫，大家来到毕生的梦想之地，需要经过一段漫长的热带沙滩才能到达的地方，由此可见，从古至今，人们常说“天涯海角”并不是特指一个地方，那么为什么最终天涯海角定性在海南呢?带着这个问题，让我们一起去游览，去解开心中这个谜。
在游览天涯海角之前，大家首先想一想古代诗词里有关于“天涯”的名句：例如：苏东坡的“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，白居易的“同是天涯沧落人，相逢何必曾相识”，王勃的“海内存知已，天涯若比邻”，马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，唐代宰相李德裕的“畸岖万里天涯路，野草茺烟正断魂”，还有太多太多，很多歌词里也唱到。但是大家发现没有，关于天涯海角的诗词，无不充满凄清，孤独，无助的含义。这就要谈谈古代海南在中国的地位。
大家知道，在中国唐宋以来，天下文人无不对中国四大流放之地怕之入骨，在中国古代，流放是仅此于杀头的一种刑罚，皇帝认为你暂时还有用，不想杀你，就一般采取流放的方式，与披甲人为奴，流放三千里，中国的古代著名的人物，也同流放有关，中国文人也是奇怪，不贬不成材，只要皇帝一贬，所有的才气都出来了，留下很多流芳千古的文字，比如李白，杜甫，苏东坡，韩愈，白居易等等莫不如是，不胜枚举，而那些真正的文状元，武状元可能没有什么名气，我现在还想不出历史上到底有那个状元留下特别著名的文章，只有一个武状元郭子仪在中国历史上还稍有地位，大多成为文学大家的都是举人，进士出生。现在社会也一样，大家认真想一想，原来在你们班上考一二名的同学，也许以后十年同学聚会的时候，可能是最没用的，而那些混得好的，一般是班上七八名的同学，不信大家试试。
三亚导游词开场白二各位游客：
你们好，欢迎你们来到三亚旅游，我是你们的导游**。
三亚市位于海南岛最南端，位于北纬18°09′34″-18°37′27″、东经108°56′30″-109°48′28″之间。东邻陵水县，西接乐东县，北毗保亭县，南临南海及三沙市，陆地总面积1919.58平方公里，海域总面积6000平方公里，人口68.5万，是黎、苗、回、汉多民族聚居的地区。三亚市是汉、黎、苗、回等20多个民族聚居的地方。2008年末，全市常住人口56.5万人，户籍人口54.58万人，其中农垦系统人口6.62万人，为经济社会持续快速发展创造了良好的人口环境。苗族4304人，回族9076人。语言有普通话、海南话、军话、迈话、黎话、回辉话、儋州话、疍家话等。2010年11月1日第六次全国人口普查三亚市人口数据：全市总人口为685408人（常住人口）。
三亚与中原地区在政治、经济、文化等各个方面一直保持着联系。曾是隋朝谯国冼太夫人的“汤沐邑”；唐朝大和尚鉴真漂流登岸和传道讲经之地。中原衣冠人物之南来，客观上在当地起了敷扬教化的作用，留下了诸多的人文胜迹。延及宋、元、明时期，三亚的经济已有初步发展，棉纺业居全国领先地位，古代女纺织家黄道婆早年在本地向黎族妇女学习纺织技术。这一时期还涌现了“琼州三星”之一的岭海巨儒钟芳。
三亚规划市区面积38平方千米。东西长91.6千米，南北宽51千米。全境北靠高山，南临大海，地势自北向南逐渐倾斜，形成一个狭长状的多角形。境内海岸线长209.1千米，有大小港湾19个。主要港口有三亚港、榆林港、南山港、铁炉港、六道港、凤凰岛、帆船港。主要海湾有三亚湾、海棠湾、亚龙湾、崖州湾、大东海湾、月亮湾。有大小岛屿40个，主要岛屿10个，面积较大的有西瑁洲岛2.12平方千米，蜈支洲岛1.05平方千米。
三亚是我国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸，是中国通向世界的门户之一。地处热带地区，是海南最美丽的旅游胜地。三亚涌现出一批旅游景点创造和打破了世界纪录协会的多项世界纪录，获得多项世界之最，是旅游的好去处。
三亚荣获“2012中国特色魅力城市”称号。
三亚导游词开场白三各位游客：
你们好，欢迎你们来到三亚旅游，我是你们的导游**。
有句话说的好，来海南不来三亚——等于没来海南，来三亚不去天涯海角——等于没来三亚。那天涯海角在哪里呢？ 传承中国传统文化的人们更是这样张开想象的翅膀，把遥远的地方定位在天涯海角。天涯海角被用来形容遥远的难于临至、即使能够临至也要经过千般磨难的地方。
式微式微，胡不归?微君之躬，胡为乎泥中?天黑了，为什么还不回家?如果不是为君主，何以还在泥浆中!下面小编和大家分享初中课外古诗词诵读知识，提供参考，欢迎大家阅读。
式 微
《诗经·邶风》
式微式微，胡不归?微君之故，胡为乎中露?
式微式微，胡不归?微君之躬，胡为乎泥中?
译文：天黑了，天黑了，为什么还不回家?如果不是为君主，何以还在露水中!天黑了，天黑了，为什么还不回家?如果不是为君主，何以还在泥浆中!
难点化解，美点追踪：全诗只有短短二章，都以“式微式微，胡不归”起调：天黑了，天黑了，为什么还不回家?诗人紧接着便交代了原因：“微君之故，胡为乎中露”“微君之躬，胡为乎泥中”。意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。然而，《式微》诗上下二章只变换了两处文字，但就在这巧妙的变换中，体现出了作者用词的独具匠心。
在艺术上，这首诗以设问强化语言效果。从全诗看，“式微式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，但如果是正言直述，则易于穷尽，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使诗篇显得婉转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。正是因为这些修辞手法的巧妙使用，才使《式微》一诗“境界具于词语之外，愈反复看去，愈觉其含义无穷”。
【理解记忆】
为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作，正如诗中所言：微君之故，胡为乎中露?微君之躬，胡为乎泥中?
子 衿
《诗经·郑风》
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮!
译文：青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你，难道你不把音信传?青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去找你，难道你不能主动来?来来往往张眼望啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面啊，好像有三月那样长!
难点化解，美点追踪：这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：“纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信?纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来?”第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象，可谓字少而意多。末尾的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。心理描法，在后世文坛已发展得淋漓尽致，而上溯其源，此诗已开其先。
【理解记忆】
1.“青青子衿”“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。
2.“挑兮达兮，在城阙兮”两句写焦急地等待：踮起脚尖，伸长脖子，看不见恋人的影子，心里很着急，恨不得马上跑到他的家里去找他。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是游人。
海内存知，天涯若比邻。
无为在路，儿女共沾巾。
译文：雄伟的长安城由三秦之地拱卫，遥望蜀州，只见风烟迷蒙。和你离别，心中怀着无限情意，因为我们同在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，就是远隔天涯也像近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像恋爱中的男女那样悲伤而泪湿手巾。
难点化解，美点追踪：首联属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”(护持、拱卫)，气势雄伟，点出送别之地。第二句里的“五津”指岷江的五大渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，这里代指蜀州，点出杜少府即将宦游之地;而“风烟”“望”，又把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀州，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意，已摄下文“离别”“天涯”之魂。
因首联已对仗工整，为了避免板滞，故次联以散调承之，文情跌宕。“与君离别意”承首联写惜别之感，欲吐还吞。翻译一下，那就是：“跟你离别的意绪啊!……”那意绪怎么样，没有说;立刻改口，来了个转折，用“同是宦游人”一句加以宽解，意思是：我和你同样远离故土，宦游他乡;这次离别，只不过是客中之别，又何必感伤!
三联推开一步，奇峰突起。从构思方面看，很可能受了曹植《赠白马王彪》“丈夫志四海，万里犹比邻;恩爱苟不亏，在远分日亲”的启发，但高度概括，自铸伟词，便成千古名句。
尾联紧接三联，以劝慰杜少府作结。“在歧路”，点出题面上的那个“送”字。歧路者，岔路也，古人送行，常至大路分岔处分手，所以往往把临别称为“临歧”。作者在临别时劝慰杜少府说：“只要彼此了解，心心相连，那么即使一在天涯，一在海角，远隔千山万水，但情感仍可交流，不就是如比邻一样近吗?可不要在临别之时哭鼻子、抹眼泪，像一般小儿女那样。”
南朝的著名文学家江淹在《别赋》里写了各种各样的离别，都不免使人“黯然销魂”。古代的许多送别诗，也大都表现了“黯然销魂”的情感。王勃的这首，却一洗悲酸之态，意境开阔，音调爽朗，独标高格。
容易出现的错别字：阙(厥) 宦(官) 己(已) 歧(岐)
【理解记忆】
1.这是一首送别诗，既交代送别地点又虚写前途景物的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2.在这首诗中，歌颂友谊，千古流传的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，虚混太清。
气蒸云梦泽，波岳阳城。
欲济无舟，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
译文：八月洞庭湖水盛涨，浩渺无边，水天含混迷迷，接连天空。云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。想要渡江河却没有船和桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。
难点化解，美点追踪：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”这三、四句写湖的广阔。“气蒸”句写出湖的丰厚的蓄积，仿佛广大的沼泽地带都受到湖的滋养哺育，才显得那样草木繁茂、郁郁苍苍。而“波撼”两字放在“岳阳城”上，衬托湖的澎湃动荡，也极为有力。人们眼中的这一座湖滨城，好像瑟缩不安地匍匐在它的脚下，变得异常渺小了。这两句被称为描写洞庭湖的名句，但两句仍有区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。诗人前四句实景写洞庭湖的雄伟景象，后四句借景抒情，表面上在旁观渔民捕鱼钓鱼，实际上是表现诗人不甘寂寞，希望自己能报效国家，但是出仕又没有人引荐，表现了自己的失望、苦闷、愧疚之情。
容易出现的错别字：涵(含) 撼(憾) 楫(揖、辑)
【理解记忆】
1.诗中表现诗人渴望援引的诗句是：欲济无舟楫，端居耻圣明。
2.诗中表现水天一色、浑然一体的景色的诗句是：八月湖水平，涵虚混太清。
3.诗中表现诗人不甘寂寞的诗句是：欲济无舟楫，端居耻圣明。
4.诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5.诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚、面积广大、充满活力的诗句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
6.诗中表明诗人无职可做、寂寞无依之情的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
——题记
“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”
很小的时候，就听保尔说：“每当忆起往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”在我日记本的扉页上写的正是这句话，它是我学习的动力，我会为之而挑灯夜读。回想起那段时光，有几分好笑。但现在，即便“莫等闲，白了少年头，空悲切。”仍在我心头萦绕，而我似乎学会了放纵，我的行为不再受任何人的限制，那片天空本属于我去遨游，那片大地本该我去勇闯。
“海内存知己，天涯若比邻。”
第一次读到李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”时，我曾为此感动得涕泗交流，于是从那时起我便发誓：对待朋友一定要真诚，呵护她度过最冷的情绪，然而现在，我却认为“时间会冲淡一切”这句话来得更实在。我把友情看作花香，感觉还是淡一点的比较好，越淡的香气就越让人依恋，也越能持久。仍依赖着朋友给我的一点点阳光。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
人们都说童年的孩子喜欢幻想，青春未央，我也加入了幻想的行列。巴金说过：“奋斗就是生活，人生只有前进。”听到这话，我顿时感到一种莫名的压力，天空是灰色的，浑浊的，难以分清界限的。我问自己：“这就是所谓的五彩斑斓的童年吗？”一双无情的大手揪着我的衣袖，把我压进学习的大山。尽管这样，对缥缈梦幻的眷恋却永远挥之不去，我的思绪仍在天马行空。而当幻想过后，便努力地奔向幻想的未来，一切美丽如梦。
我真的在成长吗？