时间：2023-10-25 14:35:02
二十五年前，一群懵懂青年，从四面八方汇聚到古都洛阳的东郊，开始了三年的求学生涯，从此以后在这群青年的人生旅程上，共同刻下了一个标签——“八八信一”。
还记得我们在食堂门口种的小树吗？当时我们四十个同学，共种植了十棵小树。为了确保成活，我们还特意制作了警示牌，挂在小树的腰上。每次吃完饭，还不忘从食堂端来两碗水，给小树解解渴。在我们的悉心照料下，它们茁壮成长，如今的它们早已成为苍天大树，静静地矗立在校园里，见证着校园的春夏秋冬、风风雨雨！
还记得当时流行的校园歌曲吗？当年的课余时间，校园的广播站就飘出流行乐：我是一匹来自北方的狼；铁门呀铁窗铁锁链；为什么天空变得如此苍白；那是一场午后的太阳雨；天边飘过故乡的云.....，虽没有刻意地学习，但那熟悉的旋律却总在心中徘徊，让你无师自通！当我离开了熟悉的校园，尽管VCD、电脑等音像产品更加普及，却再也没有学会别的歌曲，那是因为缺乏当年那种学习的氛围！
还记得我们的第一次团活动吗？由于团经费有限，洛阳当地的同学为大家借来了自行车，到龙门山去春游！车子不够，男孩就带上女孩。当时还是年轻呀，男孩子带人骑车也不感觉累，看谁比谁骑得快：花红柳绿，我心飞扬！在山脚下，我们分组爬山；在小船上，我们尽情戏水，在旱冰场上，我们人仰马翻。欢声笑语时常伴随着我们，那一天我们经历了人生中的许多第一次，如果时光可以倒流，多想再重温那个美好的一天！
还记得蒋老师吗？他用左手在黑板上写出隽秀的小楷；还记得胡老师吗？他讲得政治课，简直就是现代版的“百家讲坛”；还记得吴老师吗？他把示波器搬到了课堂：还记得马老师吗？他拖着病腿为我们讲述6502......二十五年后的今天，当我重回校园，想去重温当年的足迹，空荡荡的校园早已失去了往日的喧哗，尽管操场的小草更绿了；花圃中的鲜花更艳了；篮球场的装备更靓了，但心中却涌出一种凄凉的感觉！
有一个叫乐淘淘的同学，非常怀念那一段青春岁月，他珍藏着一张早已发黄的毕业照，只要一有空，就拿出来仔细端详.......日有所思、夜有所梦，上天终于被他的诚心感动了，让他在梦中找到了一个答案：你们为何不建立个群，约定8月23日，来一次同学聚会？于是“八八信一”群就这样建立起来，他立即把毕业照传到群空间里！
“我查了一下，照片上美女13人，帅哥25人，咱班咋才38个人呢？”“照片上少谁了呢？”“现在看照片，感觉以前真老土呀！”“还是余姐有文化，照相时也不忘拿本书！”“年轻真好，可以打打闹闹、骂骂笑笑，怀念一去不复返的青春！”......在群上，大家一边看照片，一边兴奋地议论。同时大家也注意到：有一个同学已经离开了集体，再也不能和我们重聚了!不免让人感叹：生命的脆弱！“所以我希望若干年以后，同学们都能平平安安，健健康康。人过四十了，特别要爱惜身体，这也是对家人、亲人、朋友负责呀！”1+1的话说到大家心里面去了。
“我有个建议：把聚会地点放在母校，让我们重温25年前踏入校门的情景，在照毕业像的地方，重新来一张合影；还可以住住当年的宿舍；溜溜旧时的操场；在当年的教室里搞个联欢，再来一次击鼓传花！甚至还可以自己出故障，考考信号的基本功。”对于尚未确定的聚会地点，观音提出了自己的看法。“如果来安康聚会，我会安排大家到瀛湖风景区，那里山清水秀景色怡人，租一条游船，在诗情画意里回忆过去畅想未来；在农家吃当地小吃，在饭店吃安康大餐！”安之若素的邀请也很诱人。“南阳也不错呀，她既有西峡恐龙蛋；也是南水北调的源头；她还有三宝：独玉、烙画、出师表；更迷人的是她还有七八处漂流景点！”1+1的诱惑也让大家砰然心动。经过多番较量，最终把聚会地点定在“龙潭峡”。
“在安康潜伏了几十年！今天终于和八八信一的兄弟姐妹们联系上了！我是王国华！大家好！”每一个在群中聊天的人，都像他那样又激动又兴奋，不由自主就回忆起：当年在学校下课飞奔买单炒的情景；去巩县雪花洞旅游的情景；周末去分局剧院看电影的情景。通过讨论让大家明白了：当年排座位是兼顾身高和情投意合两个原则；明白了当年的学号是依据女生优先和姓氏笔画两个原则；明白了当年有两个男生是如何发扬绅士风度，不参加每周的调换座位。三年的校园生活，都是我们每天群聊回忆不完的话题........
我期待的青奥会是环保的。所有的马路上都是自行车，没有汽车，没有尾气排出，也没有毒气排放，人们呼吸着新鲜的空气，双脚蹬着脚踏板，向着南京进发。地上也是一尘不染，一点儿垃圾也没有，要是有的话，人们也会主动捡起来，扔进垃圾桶，不然外国人看到了可不好，这样会让外国人留下不好的印象，毁坏南京的名誉。
我期待的青奥会是热情的。当外国人或不了解南京的人来到时，本地的南京人就会热情地迎上去，向他们介绍南京的巨大变化，向他们问好。作为一个小学生，我们应该用自己的力量展现南京的风采。
我期待的青奥会还是盛大的，激烈的。所有参加青奥会的选手都跃跃欲试，迫不及待地想展示自己，在比赛场上选手们都互不相让，一个比一个打出更好的成绩，尽情为自己的祖国争光。
同学们，时间是过得很快的，两年很快就会过去的，2014即将到来，南京是我们的大家园，我们每个人都应该为自己的家园尽一份力量，即使是一份微不足道的力量，为了能更好的体现出南京人的修养，素质，品德，让我们一起携手创造此次的青奥会吧。
一、有奉献精神，有人文关怀
我们所期待的校长应当且首先要有奉献精神，这是一种境界，也体现一种精神。它的工作不只是为稻粱谋、解决谋生意义的生存问题――完成常规的分内工作――虽然这也无可指责，他还应把学校利益、学校的发展和师生的成长放在至高无上的地位。
不仅如此，我们所期待的校长还应该是同时具有人文关怀的人，尊重和关怀人的理性思考与精神生活，尊重教师的主体地位与个性差异，关心其现实与发展价值的需要，能激发其主动性与创造性――一切为了师生的成长――即特别关注人的生存与发展，带好每一个教职员工，要有对于生命的特别欣赏，有情感的感召力量，使每一个生命都拥有良好的教育心境，有一种信念，有一种向往与热望，从而始终在美好的憧憬与怀想中成长，而校长与师生的和谐交往，就应该是生命关怀的交响。
校长代表着学校的质量、水平、境界与声誉，他肩负着学校教育的使命与希望，抑或决定着学校的兴衰荣辱、变化沧桑，必须有奉献精神，还要有人文关怀。
校长的职责不只是重视教学质量，更要关注人格的成长、信念的树立――这也是学生心智成长的根本保证。因此，必须提振人文精神，使学生也能够懂得：他们今天的努力不仅是为了自身、家庭――即独善其身，更要登高临远，有兼济天下的崇高理想，要对社会、国家乃至世界有一种义无反顾的担当。
为此，校长就要特别关注培养人文精神。如，读书的引领就是一条有效之途径――丰富学识、涵蕴精神、开阔视野、树志立品，非读书莫属。引领读圣贤之书，立君子之品，与智者对话，与贤者共语，就能提升心灵境界，就是重要的人文关怀。学生拥有对理想的憧憬，对信念的追求，就会有恒久的动力，就有望实现真正的教育――自我教育与自我管理。倘缺失精神关怀，单凭智育，必定苍白无力，是不可能实现可持续发展的。
吉林省蛟河市胜利小学，以“一切为了学生的幸福人生，建设书香校园、文明校园”等努力，就体现了一种人文情怀。墙壁文化，师生的文娱、体育、学习、诵读等活动，都一样丰富多彩。所有办学成功的学校，几乎无不充溢着一种人文精神、人文关怀，而校长也因此赢得了尊敬与爱戴。为校长一任，要造福一方，他一定要肯于奉献而又有人文眼光。
二、有办学理念，有办学风格
具有办学理念与风格、有特色的教育才会被铭记，于芸芸众生中，脱颖而出、鹤立鸡群的校长，才是有作为的校长。
他一定是个勤学、敏行、善于反思探索，有独到见解，而不断生出教育智慧的人。他会知人善任，各尽其才，能激发教师的激情，发挥其潜能，能把自己的办学理念化为全体师生的理想或行动。教育思想的先导与行政的督导并行，而不是单一的行政命令――他是有教育家底色的校长。他因为要持续彰显自己的教育思想和办学风格，就必须努力广泛涉猎或有选择地研究古今中外的教育名著，研究各种教育理念并结合本校实际，融入自己的思想不断践行、领会、总结、提升。
他一定是个有教育情怀与理想而有志超越的校长。凸显自己的办学特色而与众不同，就是办学风格，就是一种超越。学生有特长，教师有个性，学校有特色，就是自己的办学风格。如洋思的秦培元、杜郎口的崔其升，就因有鲜明的办学理念与办学风格而蜚声四方。有特色、有风格，才能有风采、有地位。而办出一所富有鲜明特色的学校，才是校长应该赢得的人生辉煌。我们不是洋思、不是杜郎口，不是秦培元、崔其升，但是高山景行，我们也一定要有追求，有憧憬，有行动，有属于自己的靓丽风景。
三、有人格魅力，有高尚品行
一个有凝聚力的校长，一定具有人格魅力，具有道德素养、高尚品行。如为人的正直，办事的公平公正；有使命感，有责任心，有担当；以身作则，忍辱负重；有普爱之心，善待师生；海纳百川而能虚怀若谷，悦纳容众而有宽广胸襟……如此，才能以品行服众；以人格魅力，赢得广泛的尊重。正是“其身正，不令而行。”比如尊重教师的思想个性，宽容教师的教学个性等等。邀功自己，委过它人，活他人干，奖励证书自己占，抑或受贿不公、独断专行，却衣冠楚楚而装腔作势等等，就别谈什么魅力了。必然是“其身不正，虽令不从。”
四、有内涵学识，善于反思
作为领头雁的校长，他可能物质不那么富有，但必须是一个精神充实的人，一定要具有广阔视野，要有教育思想素养和一定的科学素养，要有内涵学识而善于反思，具有科研能力。他能够孜孜以求――笃学，不懈求索――敏行，不断反思――生成教育智慧而在总结中提升。能够有眼光，高瞻远瞩而运筹帷幄。又当局长，又兼校长的魏书生，更有各种社会头衔，课堂上却从从容容，赢得广泛认同。正是学识功力、科研能力生成的教育智慧在起决胜作用。
五、有服务意识、长于管理
一个校长，更要拥有服务意识、公仆情怀。一切为了学生，“俯首甘为孺子牛”；一心为教师服务，一心为了学校的发展。他一定是有管理能力的校长，果断而讲民主，有威信而没有官僚作风，有原则而善于变通，能屈能伸，能协调沟通、任贤使能等等。
六、有成就动机，愿为人梯
理想的教师应当胸怀理想、充满激情和诗意，而我们所期待的校长则应该同时又是一个优秀、卓越、胸怀广阔、志向高远的校长。他有激情，不甘平庸，带领团队蓬勃向上，有成就动机，更愿为人梯。他把教师的成功视为共同的成就，能够努力创造机会让每一位教师发展、成长。
我在等你转身。
{“等待”，在百度词典里解释为不行动，直到所期望的人或事出现。}
你打电话给我，要我和你出去，让我在我家楼下的路灯下等你。我微微诧异，但还是接到电话后立刻抓了件单衣穿上就下了楼。我站在路灯下，等了很久，低着头用脚在地上画圈圈来打发无聊。路灯把我的影子拉得很长很长，风呼呼地吹着，地上的影子瑟瑟发抖。我用嘴哈气，看着那些白色的气体从我嘴里呼出，然后慢慢消失。一直在等，一直在等。但是我没有一点心焦，仿佛本就知道会这样。
肩上突然多出一道重量。我抬头，对上你的眼睛。你总是满含笑意，弯弯的。朋友们说你是桃花眼。你说，不好意思，家里有客人来晚了。我无所谓地摊摊手，疑惑地问你，叫我出来干吗。你有点惊讶：她没和你说么?她病了，医院里很无聊，让我们去陪她呢。我一瞬间呆滞了。我多么的自作多情啊!
我们一直往上走。你始终走在我前面，而且不曾回头。我只得看着你的背影。清瘦而高挑的背影，透露着一股清幽的气息。像是有奇怪的磁场，让人不敢靠近。本是沉默而无感情的你，现在却因为她让你去医院陪她，步伐都充斥着兴奋。我愣愣地看着，笑笑。什么时候你能够转身，就可以看见，你身后这一抹始终炙热地注视你的目光。但是，可能么?你一直一直在向前追随她的脚步。我的等待无期。
寂静努力挤进我们之间的空隙，一路无话。唯有脚踩着地下的残枝败叶发出的啪啪声。断定你这段路也不会回头，我失望地垂下了头，收敛了目光。
她在等他回头。
听见有换鞋的声音，她焦急地跑过来问，你要去哪。
出去一下。尾音还没传来，就听见砰的关门声。一直这样，总是这样。他头也不回地出去玩。他挪用了家里很多钱，让她对他感到厌恶。所以争吵，时时刻刻地争吵。但她从没想过要离开她，只是想用争吵唤回他。
她不曾哭过，据我所见，从来没有。这一点让我很佩服她。但是那天，她坐在沙发上，述说着自从她嫁给他到那天所发生的所有事。明显地听到声音中的哭腔。我在房里回头看她，昏黄的灯光下，她红了眼眶，身影微微颤抖。他坐在旁边听着。我很努力才忍住了过去安慰她的心，只是安静地拿出数学书。
她说，我一直在等你回头，好好地看看这个家。
{“爱”在百度百科中被定义为我们把文化进程中被灵魂驱动的欲望抛弃了自我之后，自由给予的真、善、美。}
这也许是我最没有资格对它评头论足的东西：爱。
有很多人惧怕爱，他们不敢去爱，怕最后遍体鳞伤。但是在这个冰冷的世界，不爱的话，怎么熬过去?爱对于人类来说就像呼吸一样重要，是生存的需要。真正的爱都很痛，可是我们不能没有它，因为它让我们躲开了生命中的虚无。
如果像那样，该有多好啊！
当我睁开蒙胧的睡眼，快乐而有意义的一天开始了。吃完早饭，我看看课外书，看看幽默风趣的《父与子》漫画，看看充满奇思妙想的《智慧少年》，看看生动有趣的《格林童话》……我还要搞搞小制作：做一辆小汽车，让它在宽阔的马路上奔驰；做一艘小帆船，让它在一望无际的大海上航行；做一架飞机，让它在蔚蓝的天空飞翔……
下午，我要无忧无虑地尽情地玩耍啦！春天，我要和伙伴们在绿油油的草地上打几个滚儿，赛几趟跑，捉几回迷藏；夏天，我要和伙伴们来到小河捉鱼、逮虾、打水仗；秋天，我要和伙伴们走进丰收的田野，走进飘香的果园；冬天，我要和伙伴们堆雪人，打场雪仗……
晚上，我要大饱眼福啦！打开电视，看看动画。我喜欢《魔豆传奇》里勇往直前的皮皮，喜欢《飞天小女警》里打击罪犯的小女警们……我要打开VCD，看看周星驰的搞笑片《功夫》；看看金喜善的《神话》；看看成龙的最新大片《宝贝计划》……我还要打开电脑，玩“QQ堂”。我要在蓝色的海洋里扔几个糖泡，等待敌人上钩；在热闹的包子铺里把包子抱过来，送回自己的“老窝”；在绿草如茵的足球场上把炸弹当足球踢上两脚……然后，我躺在席梦思床上，进入甜美的梦乡……
如果这一切的一切都能变成现实的话，那该有多好啊！
六年已从我身边跨过，我也即将迈入初中的大门，并向我那“可爱”的母校会说告别！面对我的是即将开始紧张又有趣的初中生活。
初中对于我来说，是一个美妙的名词，因为我将在那里学习、努力。如今我以踏上了通往中学的大门，圆了我一直以来的梦！我向往中学里那有有趣的知识。那里就像个知识海洋，并且我们都是在那里吸收“营养”的小鱼，老师又似那十字路口的指明灯，指引我们前进！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成长，吸取着阳光、雨露的滋润。当我一迈进初中的大门，我就感觉我到了一个知识宫殿，并且意味着我将会受到更高层的教育。在中学里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在学习上，剩余的精力在休息休息。可当我成为真正的中学生诗，我就会付出的比任何人多100%，这样别人学一份，我就可以有巩固一遍。期待中学的日子！
期待未来那个我同的自己！让我在这蔚蓝的天空中飞翔！让我在中学结束画一个圆满的句号！
六年级:佐源
“圆宁，你今天咋不去上学哩？”李英扯着嗓子问。
“上学有啥好的啊？天天在外面逛多好了。”虽然这样说，但看着身边的朋友都在今天背着书包，有新的也有旧的，蹦蹦跳跳上学了。多好啊。
“圆宁，你说你妈能让你上学嘛，我看……”
“用不着你管，我走了。”我生硬地打断李英的话，赶着牛转身走了，向着夕阳的方向，身影在背后越拉越长。
晚上，妈忙了一天回来一大家子在一起吃饭。我虽然一直不停的吃，但却心不在焉。终于鼓起胆子说“妈……”
“干啥？”妈喂着弟弟吃饭，连头都没有抬。
“恩……没事。”我还是没敢说出口，低下头大口大口的往嘴里扒饭，眼眶里盛满了泪水，却不敢让它们流下。
一顿饭吃得很平静，妈除了给我夹两次菜，一句话都没说。
“妈，我上楼了。”我自己上楼，脚踩在破旧的木板达成的楼梯上，发出咯吱咯吱的声音。到了楼上，没有点灯就躺下了。虽然说是上楼，可这不过是一个又矮又挤的阁楼，而且每天还要挤上妈妈，妹妹，弟弟和我……
过了一会儿，妈上来了，带着弟弟妹妹。睡到了另一边，我闭上眼睛，争取睡着可就是睡不着。睁开眼睛，目光正好从窗户穿过，外面漆黑的天空中星星一眨一眨的。
不知过了过久，我睡着了，梦里似乎我也背上了新书包……
早上，我醒来之后，妈妈已经不在旁边了。
下了楼，看到外婆在洗衣服，问：“外婆，妈呢？”
“去卖牛了”外婆也是头也不抬。
“卖牛干啥呢？”我有些着急了，“把牛卖了我以后干啥呢？”
“你去上学呀，你妈不就是给你买学费去了。”外婆抬起头，看看天，说“估计快该回来了。”
我听了这句话立刻向村口的方向跑去，站在村口向远处张望，从那时起我开始期待，期待牛能卖个好价钱，期待我能上学……
我觉得天底下孩子最累。即使在双休假日里还是不得轻松，虽然可以睡睡懒觉，但是作业会翻倍；虽然可以握握鼠标上上网，但是家务全归我；虽然可以出去玩但是唠叨把我侵。那种忙碌的日子，何必叫周末呢？还不如改叫星期七。这七天里，我们都是关在鸟笼里的鸟——渴望着自由。
我希望的双休假日是没有老妈的唠叨，没有老爸“圣旨”的一个双休假日。在当天晚上我会把我所有的作业都做完。然后再痛快的玩两天。
第一天我会上网上个痛快，尽情的玩我喜欢的游戏。反正没有老妈的唠叨和老爸的圣旨，不玩白不玩。
上了一天网的我，全身肯定因为没有运动而“累”。所以第二天我会和我的小伙伴们玩得天翻地覆。我们在田野里打泥仗，在树林里玩捉迷藏，躺在地下沐浴阳光，去山上野炊……
花开花谢，时光飞逝。美好的东西终会成为回忆。我期待的双休假日要何时才能到来啊！