话剧剧本范文

话剧剧本篇1

Pygmalion(ByGeorgeBernardShaw)

ACTI

CoventGardenat11.15p.m.Torrentsofheavysummerrain.Cabwhistlelowingfranticallyinalldirectio.PedestriaruingforshelterintothemarketandundertheporticoofSt.Paul’sChurch,wheretherearealreadyseveralpeople,amongthemaladyandherdaughterineveningdre.Theyareallpeeringoutgloomilyattherain,exceptonemanwithhiackturnedtotherest,whoseemswhollypreoccupiedwithanotebookinwhichheiswritingbusily.Thechurchclockstrikesthefirstquarter.

THEDAUGHTER

[intheacebetweenthecentralpillars,closetotheoneonherleft]I’mgettingchilledtothebone.WhatcanFreddybedoingallthistime?Heeengonetwentyminutes.

THEMOTHER

[Onherdaughter’sright]Notsolong.Butheoughttohavegotusacaythis.

ABYSTANDER

[onthelady’sright]Hewontgetnocaotuntilhalf-pasteleven,mius,whentheycomebackafterdroingtheirtheatrefares.

THEMOTHER

Butwemusthaveacab.Wecantstandhereuntilhalf-pasteleven.It’stoobad.

THEBYSTANDER

Well,itaintmyfault,mius.

THEDAUGHTER

IfFreddyhadabitofgumption,hewouldhavegotoneatthetheatredoor.

THEMOTHER

Whatcouldhehavedone,poorboy?

THEDAUGHTER

Otherpeoplegotca.Whycouldnthe?

FreddyrushesinoutoftherainfromtheSouthamptotreetside,andcomeetweenthemclosingadriingumbrella.Heisayoungmanoftwenty,ineveningdre,verywetaroundtheankles.

THEDAUGHTER

Well,havntyougotacab?

FREDDY

Thereotonetobehadforloveormoney.

THEMOTHER

Oh,Freddy,theremustbeone.Youcanthavetried.

THEDAUGHTER

It’stootiresome.Doyouexpectustogoandgetoneourselves?

FREDDY

Itellyoutheyreallengaged.Therainwaosudden:nobodywarepared;andeverybodyhadtotakeacab.IvebeentoCharingCroonewayandnearlytoLudgateCircustheother;andtheywereallengaged.

THEMOTHER

DidyoutryTrafalgarSquare?

FREDDY

TherewatoneatTrafalgarSquare.

THEDAUGHTER

Didyoutry?

FREDDY

ItriedasfarasCharingCrotation.DidyouexpectmetowalktoHammersmith?

THEDAUGHTER

Youhavnttriedatall.

THEMOTHER

Youreallyareveryhelple,Freddy.Goagaianddontcomebackuntilyouhavefoundacab.

FREDDY

Ishallsimplygetsoakedfornothing.

THEDAUGHTER

Andwhataboutus?Arewetostayhereallnightinthisdraught,withnexttonothingon.Youselfishpig--

FREDDY

Oh,verywell:I’llgo,I’llgo.[HeopehisumbrellaanddashesoffStrandwards,butcomesintocollisionwithaflowergirl,whoishurryinginforshelter,knockingherbasketoutofherhands.Ablindingflashoflightning,followeditantlybyarattlingpealofthunder,orchestratestheincident].

THEFLOWERGIRL

Nahthen,Freddy:lookwh’y’gowin,deah.

FREDDY

Sorry[herushesoff].

THEFLOWERGIRL

[pickingupherscatteredflowersandreplacingtheminthebasket]Theresmeersf’yer!Te-oobanchesovoyletstrodintothemad.[Shesitsdownontheplinthofthecolumn,sortingherflowers,onthelady’sright.Sheiotatallanattractiveperson.Sheierhaeighteen,perhatwenty,hardlyolder.ShewearsalittlesailorhatofblackstrawthathaslongbeenexposedtothedustandsootofLondonandhaeldomifeverbeerushed.Herhairneedswashingratherbadly:itsmousycolorcanhardlybenatural.Shewearsashoddyblackcoatthatreacheearlytoherkneesandihapedtoherwaist.Shehasabrowkirtwithacoarseapron.Herbootsaremuchtheworseforwear.Sheiodoubtascleanahecanaffordtobeutcomparedtotheladieheisverydirty.Herfeaturesarenoworsethantheiruttheirconditionleaveomethingtobedesired;andsheneedstheservicesofadentist].

THEMOTHER

Howdoyouknowthatmyson’ameisFreddy,pray?

THEFLOWERGIRL

Ow,eezye-ooasan,ise?Wal,fewddany’de-ootybawmzamathershould,eednowbetterntoawlaporegel’sflahrznthanranawyathahtpyin.Willye-oopymef’them?[Here,withapologies,thisdeerateattempttorepresentherdialectwithoutaphoneticalphabetmustbeabandonedasunintelligibleoutsideLondon.]

THEDAUGHTER

Donothingofthesort,mother.Theidea!

THEMOTHER

Pleaseallowme,Clara.Haveyouanypeies?

THEDAUGHTER

No.I’venothingsmallerthaixpence.

THEFLOWERGIRL

[hopefully]Icangiveyouchangeforataer,kindlady.

THEMOTHER

[toClara]Giveittome.[Clarapartsreluctantly].Now[tothegirl]Thisisforyourflowers.

THEFLOWERGIRL

Thankyoukindly,lady.

THEDAUGHTER

Makehergiveyouthechange.Thesethingsareonlyapeyabunch.

THEMOTHER

Doholdyourtongue,Clara.[Tothegirl].Youcankeepthechange.

THEFLOWERGIRL

Oh,thankyou,lady.

THEMOTHER

Nowtellmehowyouknowthatyounggentleman’ame.

THEFLOWERGIRL

Ididnt.

THEMOTHER

Iheardyoucallhimbyit.Donttrytodeceiveme.

THEFLOWERGIRL

[protesting]Whostryingtodeceiveyou?IcalledhimFreddyorCharliesameasyoumightyourselfifyouwastalkingtoastrangerandwishedtobepleasant.[Shesitsdowesideherbasket].

THEDAUGHTER

Sixpencethrownaway!Really,mamma,youmighthavearedFreddythat.[Sheretreatsindisgustbehindthepillar].

Anelderlygentlemanoftheamiablemilitarytyperushesintoshelter,andclosesadriingumbrella.HeisinthesameplightasFreddy,verywetabouttheankles.Heisineveningdre,withalightovercoat.Hetakestheplaceleftvacantbythedaughter’sretirement.

THEGENTLEMAN

Phew!

THEMOTHER

[tothegentleman]Oh,sir,isthereanysignofittoing?

THEGENTLEMAN

I’mafraidnot.Itstartedworsethaneverabouttwominutesago.[Hegoestotheplinthbesidetheflowergirlutsuphisfootonit;andstoototurndownhistrouserends].

THEMOTHER

Oh,dear![Sheretireadlyandjoiherdaughter].

THEFLOWERGIRL

[takingadvantageofthemilitarygentleman’roximitytoestablishfriendlyrelatiowithhim].Ifit’sworseit’sasignit’earlyover.Socheerup,Captaiandbuyafloweroffapoorgirl.

THEGENTLEMAN

I’msorry,Ihavntanychange.

THEFLOWERGIRL

Icangiveyouchange,Captain.

THEGENTLEMEN

Forasovereign?Ivenothingle.

THEFLOWERGIRL

Garn!Ohdobuyafloweroffme,Captain.Icanchangehalf-a-crown.Takethisfortuence.

THEGENTLEMAN

Nowdontbetroublesome:theresagoodgirl.[Tryinghiockets]Ireallyhavntanychange--Stop:heresthreehapence,ifthatsanyusetoyou[heretreatstotheotherpillar].

THEFLOWERGIRL

[disaointed,butthinkingthreehalfpencebetterthaothing]Thankyou,sir.

THEBYSTANDER

[tothegirl]Youbecareful:givehimaflowerforit.Theresablokeherebehindtakingdowneverybleedwordyouresaying.[Allturntothemanwhoistakingnotes].

THEFLOWERGIRL

[ringingupterrified]Iaintdonenothingwrongbyeakingtothegentleman.IvearighttosellflowersifIkeepoffthekerb.[Hysterically]I’mareectablegirl:sohelpme,Ineveroketohimexcepttoaskhimtobuyafloweroffme.[Generalhuub,mostlysympathetictotheflowergirl,butdeprecatingherexceiveseibility.CriesofDontstarthollerin.Whoshurtingyou?Nobody’sgoingtotouchyou.Whatsthegoodoffuing?Steadyon.Easy,easy,etc.,comefromtheelderlystaidectators,whopathercomfortingly.Leatientoneidhershutherhead,oraskherroughlywhatiswrongwithher.Aremotergroup,notknowingwhatthematteris,crowdinandincreasethenoisewithquestionandawer:Whatstherow?Whatshedo?Whereishe?Atectakingherdown.What!him?Yes:himoverthere:Tookmoneyoffthegentleman,etc.Theflowergirl,distraughtandmoed,breaksthroughthemtothegentleman,cryingwildly]Oh,sir,dontlethimchargeme.Youduowhatitmeatome.Theylltakeawaymycharacteranddrivemeonthestreetsforeakingtogentlemen.They--

THENOTETAKER

[comingforwardonherright,therestcrowdingafterhim]There,there,there,there!whoshurtingyou,yousillygirl?Whatdoyoutakemefor?

THEBYSTANDER

It’sallright:hesagentleman:lookathioots.[Explainingtothenotetaker]Shethoughtyouwasacoer’ark,sir.

THENOTETAKER

[withquickinterest]Whatsacoer’ark?

THEBYSTANDER

[inaptatdefinition]It’sa--well,it’sacoer’ark,asyoumightsay.Whatelsewouldyoucallit?Asortofinformer.

THEFLOWERGIRL

[stillhysterical]ItakemyBibleoathIneversaidaword--

THENOTETAKER

[overbearingbutgood-humored]Oh,shutup,shutup.DoIlooklikeapoliceman?

THEFLOWERGIRL

[farfromreaured]Thenwhatdidyoutakedownmywordsfor?HowdoIknowwhetheryoutookmedownright?Youjustshewmewhatyouvewroteaboutme.[Thenotetakeropehiookandholdsitsteadilyunderhernose,thoughthepreureofthemobtryingtoreaditoverhihoulderswoulduetaweakerman].Whatsthat?Thataintproperwriting.Icantreadthat.

THENOTETAKER

Ican.[Reads,reproducingherpronunciationexactly]"Cheerap,Kepti’bawyaflahrorfaporegel."

THEFLOWERGIRL

[muchdistreed]It’ecauseIcalledhimCaptain.Imeantnoharm.[Tothegentleman]Oh,sir,dontlethimlayachargeagenmeforawordlikethat.You--

THEGENTLEMAN

Charge!Imakenocharge.[Tothenotetaker]Really,sir,ifyouareadetective,youneednotbegirotectingmeagaitmolestatioyyoungwomenuntilIaskyou.Anybodycouldseethatthegirlmeantnoharm.

THEBYSTANDERSGENERALLY

[demotratingagaitpoliceeionage]Coursetheycould.Whatbusineisitofyours?Youmindyourownaffairs.Hewantromotion,hedoes.Takingdoweople’swords!Girlneversaidawordtohim.Whatharmifshedid?Nicethingagirlcantshelterfromtherainwithoutbeingiulted,etc.,etc.,etc.[Sheisconductedbythemoresympatheticdemotratoracktoherplinth,wheresheresumesherseatandstruggleswithheremotion.]

THEBYSTANDER

Heaintatec.Hesabloomingbusybody:thatswhatheis.Itellyou,lookathioots.

THENOTETAKER

[turningonhimgenially]AndhowareallyourpeopledownatSelsey?

THEBYSTANDER

[suiciously]WhotoldyoumypeoplecomefromSelsey?

THENOTETAKER

Neveryoumind.Theydid.[Tothegirl]Howdoyoucometobeuofareast?YouwereborninLionGrove.

THEFLOWERGIRL

[aalled]Oh,whatharmisthereinmyleavingLionGrove?ItwatfitforapigtoliveiandIhadtopayfour-and-sixaweek.[Intears]Oh,boo--hoo--oo--

THENOTETAKER

Livewhereyoulikeutstopthatnoise.

THEGENTLEMAN

[tothegirl]Come,come!hecanttouchyou:youhavearighttolivewhereyouplease.

ASARCASTICBYSTANDER

[thrustinghimselfbetweenthenotetakerandthegentleman]ParkLane,foritance.IdliketogointotheHousingQuestionwithyou,Iwould.

THEFLOWERGIRL

[suidingintoabroodingmelancholyoverherbasket,andtalkingverylow-iritedlytoherself]I’magoodgirl,Iam.

THESARCASTICBYSTANDER

[notattendingtoher]DoyouknowwhereIcomefrom?

THENOTETAKER

[promptly]Hoxton.

Titterings.Popularinterestinthenotetaker’erformanceincreases.

THESARCASTICONE

[amazed]Well,whosaidIdidnt?Blyme!Youknoweverything,youdo.

THEFLOWERGIRL

[stillnursingherseeofinjury]Aintnocalltomeddlewithme,heaint.

THEBYSTANDER

[toher]Ofcourseheaint.Dontyoustanditfromhim.[Tothenotetaker]Seehere:whatcallhaveyoutoknowaboutpeoplewhatneverofferedtomeddlewithyou?Wheresyourwarrant?

SEVERALBYSTANDERS

[encouragedbythieemingpointoflaw]Yes:wheresyourwarrant?

THEFLOWERGIRL

Lethimsaywhathelikes.Idontwanttohavenotruckwithhim.

THEBYSTANDER

Youtakeusfordirtunderyourfeet,dontyou?Catchyoutakinglibertieswithagentleman!

THESARCASTICBYSTANDER

Yes:tellhimwherehecomefromifyouwanttogofortune-telling.

THENOTETAKER

Cheltenham,Harrow,Cambridge,andIndia.

THEGENTLEMAN

Quiteright.[Greatlaughter.Reactioninthenotetaker’sfavor.ExclamatioofHeknowsallaboutit.Toldhimproper.Hearhimtellthetoffwherehecomefrom?etc.].MayIask,sir,doyoudothisforyourlivingatamusichall?

THENOTETAKER

Ivethoughtofthat.PerhaIshallsomeday.

Therainhatoed;andthepersoontheoutsideofthecrowdbegintodropoff.

THEFLOWERGIRL

[resentingthereaction]Heogentleman,heaint,tointerferewithapoorgirl.

THEDAUGHTER

[outofpatience,pushingherwayrudelytothefrontanddilacingthegentleman,whopolitelyretirestotheothersideofthepillar]WhatonearthisFreddydoing?IshallgeteumoniaifIstayinthisdraughtanylonger.

THENOTETAKER

[tohimself,hastilymakinganoteofherpronunciationof"monia"]Earlscourt.

THEDAUGHTER

[violently]Willyoupleasekeepyourimpertinentremarkstoyourself?

THENOTETAKER

DidIsaythatoutloud?Ididntmeanto.Ibegyourpardon.Yourmother’sEom,unmistakeably.

THEMOTHER

[advancingbetweenherdaughterandthenotetaker]Howverycurious!IwaroughtupinLargeladyPark,nearEom.

THENOTETAKER

[uproariouslyamused]Ha!ha!Whatadevilofaname!Excuseme.[Tothedaughter]Youwantacab,doyou?

THEDAUGHTER

Dontdareeaktome.

THEMOTHER

Oh,please,pleaseClara.[Herdaughterrepudiatesherwithanangryshrugandretireshaughtily.]Weshouldbesogratefultoyou,sir,ifyoufoundusacab.[Thenotetakerproducesawhistle].Oh,thankyou.[Shejoiherdaughter].

Thenotetakerblowsapiercingblast.

THESARCASTICBYSTANDER

There!Iknowedhewasaplain-clothescoer.

THEBYSTANDER

Thataintapolicewhistle:thatsaortingwhistle.

THEFLOWERGIRL

[stillpreoccupiedwithherwoundedfeelings]Heorighttotakeawaymycharacter.Mycharacteristhesametomeasanylady’s.

THENOTETAKER

Idontknowwhetheryouvenoticedituttheraitoedabouttwominutesago.

THEBYSTANDER

Soithas.Whydidntyousaysobefore?anduslosingourtimelisteningtoyoursilline.[HewalksofftowardstheStrand].

THESARCASTICBYSTANDER

Icantellwhereyoucomefrom.YoucomefromAnwell.Gobackthere.

THENOTETAKER

[helpfully]Hanwell.

THESARCASTICBYSTANDER

[affectinggreatdistinctionofeech]Thenkyou,teacher.Hawhaw!Solong[hetoucheshishatwithmockreectandstrollsoff].

THEFLOWERGIRL

Frighteningpeoplelikethat!Howwouldhelikeithimself.

THEMOTHER

It’squitefinenow,[ShegathersherskirtsaboveheranklesandhurriesofftowardstheStrand].

THEDAUGHTER

Butthecab--[hermotherisoutofhearing].Oh,howtiresome![Shefollowsangrily].

Alltheresthavegoneexceptthenotetaker,thegentleman,andtheflowergirl,whositsarrangingherbasket,andstillpityingherselfinmurmurs.

THEFLOWERGIRL

Poorgirl!Hardenoughforhertolivewithoutbeingworritedandchivied.

THEGENTLEMAN

[returningtohisformerplaceonthenotetaker’sleft]Howdoyoudoit,ifImayask?

THENOTETAKER

Simplyphonetics.Thescienceofeech.Thatsmyprofeion:alsomyhoy.Hayisthemanwhocanmakealivingbyhishoy!YoucaotanIrishmanoraYorkshiremayhirogue.Icalaceanymanwithiixmiles.IcalacehimwithintwomilesinLondon.Sometimeswithintwostreets.

THEFLOWERGIRL

Oughttobeashamedofhimself,unmanlycoward!

THEGENTLEMAN

Butistherealivinginthat?

THENOTETAKER

Ohyes.Quiteafatone.Thisisanageofutarts.MeegininKentishTownwith?0ayear,andendiarkLanewithahundredthousand.TheywanttodropKentishTowuttheygivethemselvesawayeverytimetheyopentheirmouths.NowIcanteachthem--

THEFLOWERGIRL

Lethimmindhisowusineandleaveapoorgirl--

THENOTETAKER

[explosively]Woman:ceasethisdetestableboohooingitantly;orelseseektheshelterofsomeotherplaceofworship.

THEFLOWERGIRL

[withfeebledefiance]IvearighttobehereifIlike,sameasyou.

THENOTETAKER

Awomanwhoutteruchdepreinganddisgustingsoundshaorighttobeanywhere--norighttolive.Rememberthatyouareahumaeingwithasoulandthedivinegiftofarticulateeech:thatyournativelanguageisthelanguageofShakeearandMiltonandTheBible;anddontsittherecrooninglikeabiliouigeon.

THEFLOWERGIRL

[quiteoverwhelmed,andlookingupathiminmingledwonderanddeprecationwithoutdaringtoraiseherhead]Ah-ah-ah-ow-ow-ow-oo!

THENOTETAKER

[whiingouthiook]Heave!whatasound![Hewritethenholdsoutthebookandreads,reproducinghervowelsexactly]Ah-ah-ah-ow-ow-ow-oo!

THEFLOWERGIRL

[tickledbytheperformance,andlaughingiiteofherself]Garn!

THENOTETAKER

YouseethiscreaturewithherkertoneEnglish:theEnglishthatwillkeepherintheguttertotheendofherdays.Well,sir,inthreemonthsIcouldpathatgirloffasaducheatanambaador’sgardearty.Icouldevengetheraplaceaslady’smaidorshopaistant,whichrequireetterEnglish.ThatsthesortofthingIdoforcommercialmillionaires.AndontheprofitsofitIdogenuinescientificworkihonetics,andalittleasapoetonMiltoniclines.

THEGENTLEMAN

IammyselfastudentofIndiandialectand--

THENOTETAKER

[eagerly]Areyou?DoyouknowColonelPickering,theauthorofokeacrit?

THEGENTLEMAN

IamColonelPickering.Whoareyou?

THENOTETAKER

HenryHiggi,authorofHiggi’sUniversalAlphabet.

PICKERING

[withenthusiasm]IcamefromIndiatomeetyou.

HIGGI

IwasgoingtoIndiatomeetyou.

PICKERING

Wheredoyoulive?

HIGGI

/PICKERING

I’ /HIGGI

Rightyouare.

THEFLOWERGIRL

[toPickering,ashepaesher]Buyaflower,kindgentleman.I’mshortformylodging.

PICKERING

Ireallyhavntanychange.I’msorry[hegoesaway].

HIGGI

[shockedatgirl’smendacity]Liar.Yousaidyoucouldchangehalf-a-crown.

THEFLOWERGIRL

[risingindeeration]Yououghttobestuffedwithnails,youought.[Flingingthebasketathisfeet]Takethewholebloomingbasketforsixpence.

Thechurchclockstrikesthesecondquarter.

HIGGI

[hearinginitthevoiceofGod,rebukinghimforhiharisaicwantofcharitytothepoorgirl]Areminder.[Heraiseshishatsolemnly;thenthrowsahandfulofmoneyintothebasketandfollowickering].

THEFLOWERGIRL

[pickingupahalf-crown]Ah-ow-ooh![Pickingupacoupleofflori]Aaah-ow-ooh![Pickingueveralcoi]Aaaaaah-ow-ooh![Pickingupahalf-sovereign]Aaaaaaaaaaaah-ow-ooh!!!

FREDDY

[ringingoutofataxicab]Gotoneatlast.Hallo![Tothegirl]Wherearethetwoladiesthatwerehere?

THEFLOWERGIRL

Theywalkedtothebuswhentheraitoed.

FREDDY

Andleftmewithacabonmyhands.Damnation!

THEFLOWERGIRL

[withgrandeur]Neveryoumind,youngman.I’mgoinghomeinataxi.[Shesailsofftothecab.Thedriverputshishandbehindhimandholdsthedoorfirmlyshutagaither.Quiteunderstandinghismistrust,sheshewshimherhandfulofmoney.]Eightpenceaintnoobjecttome,Charlie.[Hegriandopethedoor].AngelCourt,DruryLane,roundthecornerofMicklejohn’soilshop.Leteehowfastyoucanmakeherhopit.[Shegetsinandpullsthedoortowithaslamasthetaxicatarts].

FREDDY

话剧剧本篇2

近年来，国内对日本四季剧团的报道不断，除了对其经典的剧目报道外，更多地对其运作模式作了探讨。日本四季剧团的确创造了奇迹，有很多值得我们借鉴和学习的地方。

日本四季剧团成立于1953年，经过60年的发展，从一个10人小剧团蜕变为每年场次过千、观众人数逾百万、年营业收入达202.8亿日元的超级剧团，被称为“日本神话”。该剧团演出剧种丰富，涵盖了话剧、音乐剧、儿童剧，同时也是日本唯一一家实行长期公演和定期巡演两种体制并行的剧团。

四季剧团的经营奇迹并非偶然，而是其60年来在戏剧行业中积累的经验与人气的爆发，也是其创始人浅利庆太呕心沥血、严格管理的必然结果。

剧团发展60年间，经历了几次重大变革。也正是这些变革，使四季剧团脱胎换骨，得以在惨淡的市场与残酷的竞争中一枝独秀，迸发崭新的生命力。1964年，剧团第一部加入音乐剧元素的儿童剧《皇帝的新装》上演，培养了大批能歌善舞的演员，也在演出形式上和质量上有了较大的飞跃。1983年，剧团迎来历史上的重大转折。这一年，四季剧团倾力打造美国音乐剧《猫》，开创性地搭建了植入高科技因素的帐篷剧场，在一片惊叹和质疑声中完成了长达一年的演出，获得了社会各界的高度关注与好评，成为日本第一个长期公演型演出的成功案例。同时，演出的火爆还带动了日本演出票务的改革，促进了演出所在地经济的大力发展。1998年以后，剧团开始实行长期公演和短期巡演相结合，既可摊薄成本，又可满足观众的新鲜感。我认为，以下几个经验值得我们学习。

一、员工管理：安排合理，定期培养。全公司一千多名演员都被详细而严谨地做了工作安排，一旦出现人员变动问题，备选替换的员工马上到岗就位，以保证剧团的正常演出，效率极高。而分布在全国的10个剧院，完全由演员自行管理，设立公演委员会，委员长每天向总部汇报，并及时得到反馈信息。在演员的培养方面，剧团毫不吝啬，每年花费高达1亿日元聘请全国最好的老师为演员排练。

二、预算管理：严格把控，厉行节约。剧团每个月都要定期召开预算会议，每个剧目都有独立预算，各负其责，严格遵守。如若超支，一定追究主管责任，轻则罚奖金，重则被解雇。剧团在节约方面很努力，比如循环利用演出服、安装大量太阳能电池、张贴节能提示等。剧团每年还举办一次内部跳蚤市场，员工可以免费互换物品，实现物资的优化配置。

三、剧场管理：服务到位，顾客至上。剧场的设施十分人性化，洗手间设计得大而便捷，亲子观剧室安静而封闭，剧场整体气氛也渲染得恰到好处。场务人员的服务热情而周到，随身背着小工具箱，方便观众需要取用。从2010年开始，四季剧团的顾客满意度就已超过迪士尼，以83.2%的高分荣登日本企业第一。2011年，日本遭遇九级大地震，剧团还为困在剧场里的顾客提供食品和住宿，充分体现了剧团服务的真诚与贴心。

四、票务管理：整合营销，联手巨头。剧团的票务共分为团体票、会员票、散票三种，各占1/3的票量。散票的推广除了靠演员定期推票外，还注重与商业街区的良性互动，尤其是餐饮企业十分乐意为剧团的演出做推广，以吸引顾客的用餐积极度。剧团的宣传力度也很大，在东京的街上，无论是居酒屋的牌子、电车广告还是银座上的大屏幕，都能看到四季剧团的广告。大企业的投资也成为剧团强有力的支撑，现在几乎每部作品都有大企业进行各种形式的赞助。

四季剧团一边秉承着最尖端的艺术理念，为观众提供优秀剧目的同时，一边利用现代企业的管理思路，通过不断发展完善企业制度，为剧团带来了辉煌的成就和勃勃的商机。剧团的经营者浅利庆太曾说：“我的工作就是和时间作战”，他为四季剧团的发展争分夺秒的同时，更不忘回馈社会与观众，在经济危机时逆流而上，主动降低票价，让大家都能享受到艺术赋予的精神满足与慰藉。

话剧剧本篇3

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主要人物：疤脸、酋长的女儿、晨星、太阳神、月亮神

动物：狮子、鸟儿、黑獾、天鹅、河边凶猛的野禽

部落里的其它人：善良的女人（二人）、夸夸其谈的年轻人（三个）

第一幕 孤儿疤脸在成长

场景：疤脸破落的小茅房门口

印第安妇女甲（手里拿着一件改过的长衣，推开疤脸小茅房的门）：疤脸，疤脸，你在吗？快来试试这件衣服，看合不合身？咦，这么早，疤脸去哪儿了？

印地安妇女乙（循声走过来）：哎，你这么早来给疤脸送衣服啦，他昨晚和孩子他爸去看那些设在林子里的圈套有没有套住会么猎物，准备多打些猎物，好过冬呀。疤脸真是个勇敢的孩子。

甲：谁说不是呢，去年打那只大灰熊，要不是疤脸勇敢地和大灰熊搏斗，杀死了它，我们真不知该怎么办，男人们都说疤脸长大了一定是我们部落里最勇敢、最伟大的猎手。那可恶的大灰熊把他的脸抓破了，留下那么长的一道疤，要不他也是我们部落里最英俊的男孩子。

乙：但是疤脸从来不把这道疤放在心上，他还是像原来那么快乐，那么善良。

甲：我还要去林子里系果子，就先把这件衣服挂在这儿，等疤脸回来你告诉他，让他晚上到我们家去吃饭噢。

乙：好。

（两人下，疤脸上。）

疤脸：这是什么（手摸长袍），嗯，一定是大婶来过了，她给我送过冬的长袍，她们对我真好。冬天马上就要来了，风也冷了，动物们也都藏起来了，花儿也凋谢了。对了，花儿，我要在冬天来临之前，再去林子采一把美丽的花儿给莉莉，她笑起来比所有的花儿好看。（低头叹气）可是，有那么多英俊的小伙子去向她求婚，她会喜欢我吗，她是酋长的女儿，我无父无母；她家里有高大的棚尾和储藏兽皮和干肉饼的仓库，我只有一间小茅屋；她美丽得如同仙女一般，我脸上有这么长一条疤，她怎么看我呢，会不会瞧不起我呢？我真想问一问她，可是为什么每次走近她，我都说不出话呢？我该怎么办？（疤脸抱着头，蹲下，站起），不过，我先去林子采一些美丽的花给她送去吧。

第三幕 疤脸的求婚

场景：酋长的棚外及小河边

夸夸其谈的年轻人甲：莉莉，请你嫁给我好吗？我家有明亮的屋子，我的父亲每年都能打来很多的猎物，我的母亲会缝制最美丽的衣裳。我有健壮的体魄，我是多么地喜欢你，请你嫁给我好吗？

莉莉：不，对不起，我不能答应你。（走到一边去）

甲：我这是她拒绝的第六个了，我也失败了，她会爱上谁呢？

（疤脸上，远远地凝视着莉莉，眼睛里流露出充溢他身心的爱慕之情。）

甲（回头，看到了疤脸）：呵，疤脸也爱上莉莉了，你为什么不去向她求婚呀（嘲笑的语气），她对没有伤疤的男人不感兴趣，也许她想要一个破了相的男人，去吧，疤脸，去向她求婚吧，也许她会接受你（大笑）。

疤脸（站直了身子，挺起胸膛，骄傲地站着，压抑着心中的愤怒，盯着甲）：我的兄弟，你说对了，我正要去请求我们伟大的酋长的女儿做我的妻子，谢谢你的鼓励。

（年轻人乙、丙走过来）

甲：你们快来听呀，疤脸说他要去向酋长的女儿求婚呢，哈哈。

乙：疤脸你的勇气像我们的酋长一样大，你长得像太阳神一样俊美，我们以前怎么就没发现呢。你们说是不是啊？（跟着大笑）

丙：（大笑着说）让我们向你致敬，伟大的酋长，请接受我们做您的乡民吧（装模作样地鞠躬）

疤脸看了他们一眼（蔑视地眼神），平静而坚定地走到河边。酋长的女儿慢慢地悄悄地跟着他来到河边。在离疤脸不远处停下来，采灯芯草（作采收动作）。

疤脸（回头）：那不是莉莉吗？她在采集灯芯草，她又美丽又勤劳，我要不要走过去向她说出我的心里话呢？为什么不呢，疤脸，勇敢点，莉莉是个好姑娘，不说出你的心里话，你会后悔的，去吧，疤脸，向前走，为什么我的步伐迈不开，为什么我的舌头象打结，为什么我这么紧张，伟大的太阳神，给我力量吧，我需要帮助。

疤脸（红着脸，慢慢地走近莉莉）：莉莉。

莉莉（停下采集动作，微笑地看着他）：哎，你好吗？

疤脸（声音颤抖）：我很好。（大声地、急切地）莉莉，我是一个穷汉，没有象部落里勇敢的战士一样，拥有许多的财富，但我并不在意这一点，我每天用我的弓箭和长矛辛苦地工作来维持生计；我长很丑，但这些都不妨碍我全心全意地爱着你，我非常希望你能做我的妻子，你愿意和疤脸结婚，在他贫穷的小屋里和他一起生活吗？（充满企盼地望着莉莉）

莉莉（温柔地望着疤脸）：我知道你穷，但那对我并不重要，我的父亲会帮助我们。我不能作你的妻子，也不能作部落里任何人的妻子，因为伟大的太阳神对我有令，不许我结婚。

疤脸（充满了焦急与困惑）：为什么呢？太阳神为什么不让你自由，他是仁慈的，他赐给我们一切，他不会愿意让我们在病苦中挣扎。

莉莉（充满希望地看着疤脸）：那么，你去找他吧，请他允许我有结婚的自由。如果他同意了，我一定嫁给你。如果他让你脸上的疤消失，就能证明你见到了太阳神，并获得了恩准。但是，如果你中途退却了，我也将孤单地度过一生。

疤脸：莉莉，相信我，不论要渡过千山万水，遭遇多少磨难、野兽、饥饿和疾病，我都要在光辉之神的故乡找到他，恳求他哀怜我们，为我们祝福。

莉莉：我相信你一定能做到，我等着你回来。我会天天为你祈祷的。

（疤脸坚定地望了一眼姑娘，转身离开）

第三幕 疤脸在途中

场景：森林中

（旁白）疤脸在森林中穿行，脑中只是想着莉莉，一会儿高兴地想太阳神是仁慈的，他一定会把我的新娘给我，一会儿又垂头丧气，也许太阳神想自己和她结婚，谁能指望他放弃这么美丽的新娘呢。可是太阳神究竟在哪儿呢，疤脸向动物们打听着，一路前行。

疤脸：狮子啊狮子，你是百兽之王，森林都归你管辖，你一定知道伟大的太阳神住在哪儿吧？

狮子：我从末离开过森林，森林里的事没有我不知道的，但太阳神从没来过这里，对不起，我不知道他住在哪，可是，也许飞翔的鸟儿会知道，它们到过很远的地方。

疤脸：鸟儿啊鸟儿，请你停一停，你能告诉我太阳神住的地方在哪吗？那有两扇闪闪发光的门。

鸟儿：我们去过很远的地方知道许多事情，可是从末见过你说的闪闪发光的金门，对不起，我们帮不了你。不过，你可以去问问黑獾，他见多识广，他也许会知道。

疤脸筋疲力尽地找到黑獾。

疤脸：黑獾老爷爷您好，你能告诉我太阳神住在哪儿吗？

黑獾：年轻人，你为什么去找太阳神？

疤脸：为了我那心爱的姑娘能从太阳神的命令中解脱出来，能成为我的妻子，我要去请求太阳神祝福我们。

黑獾：他住在很远的地方，这一路上充满了艰险，你能坚持得住吗？

疤脸：我不怕一切困难，没有什么能阻住我前进的脚步，请你给我指明方向，好吗？

黑獾：好吧，勇敢的年轻人，我告诉你该怎么走，如果你的心没有背叛你，你一定会到达光辉的太阳神之园，触摸到闪闪发光的金门。祝你好运！

疤脸按黑獾指明的方向奋力前进，每天他都希望能实现目标。一天，他遇到一条又宽又深的大河。

疤脸（作游泳状）：天啊，这河有多宽有多深，该怎么过去呢？（沮丧地）被大浪又送回来了（作无力状，挖空树干，作独木舟）这下有舟可以渡河了。（大浪袭来，打翻了舟）：再也被打翻了，我该怎么办，难道就没有别的办法可以渡河吗？难道我历尽艰难来到这里，就再也不能前进了吗？也许，这是太阳神设的门槛，不让我们这种普通人达到太阳神之园，也许，我真的到不了太阳神之园。

啊，那是什么，天鹅。

（两只天鹅从对岸游过来）

疤脸：天鹅，善良的天鹅，你们能帮助我渡过这条河吗？

天鹅：来吧，勇敢的人，我们带你过河。

（旁白）疤脸在两只天鹅的背上趴着，小心翼翼地过了河。

疤脸：谢谢你们。

天鹅：你是不是在找太阳神之园，只要沿着这条路一直往前，不久就可以到了。再见了。（天鹅振翅展飞）

疤脸（吹着口哨欢快地向前走）：咦，这是什么，多么精致漂亮的弓箭啊，（拿起挂在树上的弓箭）一定是哪个猎手放在这里的，我要在一副这样的弓箭就好了，但这不是我的东西，我不能拿。（放下弓箭，继续快步朝前走）

（晨星上，向疤脸对面走过来）

晨星（作寻觅状）：你好，远行的人，我丢失了我的弓箭，你可曾见到过？

疤脸：它们就在我身后不远的地方，我刚刚还见到它们。

晨星（高兴地）：太感谢你了，我真是太幸运了。你是一个诚实的人，否则，我将再也见不着我心爱的弓箭了，谢谢你，我一定要报答你（露出灿烂的笑容），你要去什么地方？

疤脸：我下在寻找太阳神之园，我想我巳经快要到达那儿了。

晨星：哪，太好了，让我来帮助你吧，我就是太阳神之子晨星，我带你去见他。

第四幕 太阳神允婚

场景：太阳神之城

（旁白）他们沿着宽阔、明亮的道路向前走，经过了闪耀着金光的金门，来一所巨大房子，这所房子四处装饰着疤脸以前从末见过的美丽的图画和雕像，充满了光辉和荣耀。

月亮神：（慈爱地）晨星，你又跑到哪儿去淘气了？

晨星：妈妈，这位是我刚认识的新朋友，他帮我找回了心爱的弓箭。这是我母亲，月亮女神。

疤脸：（敬仰地）尊敬的月亮女神，我来自遥远的印地安部落，我们世代沐浴在您温柔洁白的光辉下，享有宁静的夜，香甜的梦，这都是，由于有了您的庇护。请允许我代表我的部落向您致敬（鞠一躬）。

月亮神：年轻人，快进来吧，你巳经累坏了，你的脚经过长途跋涉一定痛了，你现在需要食物和休息。（伸手把疤脸牵引进门）

（太阳神坐在屋里的高椅子上休息）

晨星：爸爸，这是我的朋友，他长途跋涉来到这里，他是一个诚实的人，他帮助我找回了我的弓箭，我一定要好好地谢谢他。

太阳神：留下吧，孩子，为了找我你巳经过长途跋涉，你要做我的客人在这里住上一个季节，你是一个伟大的猎手，你和晨星将在这里发现许多打猎的乐趣。但是，离城五十里的那条大河边，请你们不要去，那儿有许多猛禽，会杀死你们的。

疤脸（高兴地低头，右手按在胸口）：伟大的神，我非常愿意留下来和你们共渡快乐时光，我一定会听从偶然您的嘱附的。

旁白（疤脸和太阳神、月亮神、晨星在太阳神之城渡过了许多日子，他和晨星早出晚归去打猎，但每当他想起莉莉时，总隐入忧伤中。一天，他和晨星又来到城外打猎。）

晨星：疤脸，我们今天到河边的林子去看看好吗？爸爸妈妈总是说那有许多凶禽，会杀死我们。可是，我们俩都是那么优秀的猎人啊，他们一定不是我们的对手，疤脸，你说呢？

疤脸：晨星，山外有山，不可轻放，伟大的太阳神对我们的告诫，一定是有原因的，我们不要轻易闯进林子去好吗？

晨星：真看不出你这么胆小，算了，你不去算了。

疤脸：晨星，咱们昨天去的那儿很有趣，咱们今天再往那儿走好吗？

晨星：好吧，你先走，我随后就来。

（疤脸走在前面，晨星趁其不注意，转头向相反方向奔去）

疤脸：晨星，晨星，咦，晨星去哪儿啦，是不是被我拉下了，都怪我自顾自走，我得等一等他。（坐在路边石头上）我该怎么向太阳神请求呢，我该怎么开口，太阳神会不会发怒呢，认为我得寸进尺，他们一家待我这么好，我还要提什么要求，是不是应该呢？哎，神啊，请告诉我该怎么办吧。（愁眉苦脸地看着天）晨星怎么还没回来，哎呀，坏了，他一定是去河边林子里，我得赶快去看看。

晨星：啊，你们这些坏蛋（地打斗声），我不怕你们，你们都来吧，疤脸，（大声小唤地）你看这儿有这么多猛禽，我们一起对付他们。

疤脸：晨星，你别怕，我来啦。

（疤脸一头冲进猛禽中，抱起晨星吓跑猛禽，终于把晨星带回太阳神之城。）

晨星：爸爸妈妈，我今天违背了你们的命令，去河边的林子里了。

月亮神：孩子，你没事吧？

晨星：我没事，那儿有很多很大的猛禽把我围住，我的弓箭都没办法施展开，否则，我一定能打败他们。后来，幸亏疤脸把他们吓跑，我才能这么利地回来，疤脸真勇敢。

月亮神：小伙子，我没看错人，你是个又诚实又勇敢的孩子，我们一定要报答你对晨星的救命之恩。

太阳神：你从一场可怕的灾难中救出了我的儿子，你对我有什么要求吗？你一定想要实现你的心愿，否则，你不会历尽那么多常人难以忍受的磨难来到这里，不会在常人留恋不已的幸福生活中流露出淡淡的哀愁，说吧，孩子，你有什么心愿，我一定帮你实现。我相信你的心愿一定是对别人有帮助的，因为你是一个善良的孩子。

疤脸（充满希望地热切地望着太阳神）：伟大的神啊，你是多么的英明与仁慈啊，我是怀着一个心愿来见您的，来请求您的帮助的。感谢您及您的家人这么仁慈、慷慨地对我，并给我说出心愿的机会。在我那遥远的家乡，有一美丽善良的姑娘叫莉莉，她是我们部落酋长的女儿，我全身心地爱上了她，而她也不因我的贫穷和丑陋而嫌弃我，她以她的善良也爱上了我，愿意嫁给我，与我共渡贫穷的日子。但是由于她曾经向您请许诺，永远不跟任何男人结婚，所以她一直守着她的诺言，我想请求您，请求您解除她的诺言，使她能和我幸福地生存。伟大的神啊，请你祝福一对真心相爱的年轻人吧！

太阳神（面带微笑、鼓励地口吻）：回去吧，年轻人，把我的祝福带给你美丽的妻子，告诉她我同意她和你结婚，并且为了证明这一点，我将消除你脸上的疤痕，这样她就会相信了。（挥一挥手，难看的疤痕消失）

月亮神：我们将送给你一些礼物，作为我们对你和你美丽新娘的新婚贺礼，晨星将送你迅速回到家乡，迎娶新娘。

第五幕 疤脸娶妻

场景：部落里

旁白：疤脸（巳无伤疤）带着许多礼物回到了部落，全部落的人都出来看这位英俊、富有的勇士，他的步伐轻快，脸上充满了幸福。

印第安妇女甲：这个帅小伙是谁呀，是哪个部落的？

青年乙：瞧他那衣服，瞧他那弓箭，还有那么多兽皮，这小子从哪儿来的？

莉莉：这个人怎么这么眼熟，啊，是他，一定是他，疤脸，你回来了。（狂奔过去）

疤脸：莉莉，是我，你好吗？（用手扶住莉莉，两人互相端详）

莉莉：太好了，你的疤痕消失了，谢谢伟大的万能的太阳神！

话剧剧本篇4

【关键词】小剧场 话剧表演 重音 停顿 语调

“舞台语言的基本表现手段包括重音、停顿、语调。这三张王牌是演员完成舞台语言表现的基本技巧。掌握它们，演员才能把剧本台词或文学作品的思想感情正确的表达出来，才有可能为在舞台上创造鲜明的性格化的人物语言打下基础。”①无论是在大剧场还是在小剧场话剧表演中，这三张王牌都是演员表情达意，将台词的内容和情感准确、鲜明地传达给观众的必用技巧，任何一个技巧运用得不准确、不恰当，都会使观众对台词的内容误解或不理解，因此这三者也无可厚非地成为了舞台语言基本表现手段。

在小剧场话剧表演中，由于小剧场空间艺术特征的局限，使得这三张王牌的实际运用和处理方式与在大剧场话剧表演中有着微妙的差别。小剧场表演空间的灵活多变，使得小剧场话剧表演不拘一格、千姿百态，也使得小剧场话剧表演中语言表现的可能性大大拓展和提高了，这就要求演员对于舞台语言基本表现手段的运用必须更加灵活、多变，才能满足小剧场话剧表演中语言表现的需要。这种灵活多变的艺术特征分别体现在对于重音、停顿、语调这三个基本技巧在具体运用上的分寸和尺度。

一、重音的运用

“重音――这就像是食指，指出一个句子或一个语节中最重要的字眼！被打上重音的那个字包含着潜台词的灵魂、内在实质和主要因素。”②无论是在大剧场还是小剧场话剧表演中，重音从来都是作为演员语言表现最重要、最基本的技巧之一被充分运用着。

但由于大剧场和小剧场在空间艺术特征上的差异，使重音在实际的运用中有着微妙的差别，这种微妙的差别最直接的体现就是在重音的表达方式上。重音本身的表达方式就是多种多样、变化无穷的，它既会因为词义的变化而变化，也会因为重音的性质而变化，还会因为角色的语言行动而变化，重音可以通过声音的各种技巧变化出丰富多彩的表达方式，再加之小剧场空间艺术特征和小剧场表演艺术特征的影响，使小剧场话剧表演中重音的表达方式呈现出一些不同于大剧场话剧表演中重音表达方式的艺术特征。具体体现在以下几个方面：

1.气声强调方式的更多运用

生活中我们会有这样的经验，当一个人很近距离说话时，就会很清晰地感觉到这个人因为急促、犹豫或紧张的心情而在说话时表现出来的不同的呼吸状态。这就如同在小剧场近距离的观演关系下，观众相对于大剧场可以更加强烈、更清晰地感受到演员的呼吸和气息状态一样。这也就使得小剧场在语言表现上，具备了一个大剧场语言表现中不太容易达到的特点：气声状态的充分运用。气息的轻处理是小剧场话剧表演中语言表现的特长，所有和气息有关的语言技巧的运用都应该是小剧场话剧表演中语言表现很重要的体现手段。重音的表达方式当然也不例外。

重音的强调方式本来就是千变万化的，“强调的方法不仅仅是增加强度和力度，有时候反而用轻柔的声音来突出重音。也有时用变换音色的方式，用停顿、调整音长、拉长或缩短语音的结构、加强字头的力度突出重音，还可以用润腔、顿音、滑音……”因此在观演距离拉近，要求语言表现更加自然、真实，更加逼真于生活、更加深入观众心灵的小剧场话剧表演中，重音的表达方式更是要随着台词的内容和角色的情感变化进行丰富多彩的变化。而气声作为语言表现中的一种特殊的表现方式，很适合体现小剧场话剧表演的艺术特征，尤其是气声处理更加容易深入观众心灵的作用，更是气声强调方式的强项。比如生活中用温柔的气声在对方耳边说出“我爱你”时，比大声地声嘶力竭地喊出这三个字更能触动对方的心灵，更能让对方感觉到真诚的态度。假如在小剧场话剧表演中完成这三个字的重音强调，只需比在生活中稍微加大气流量，适度增大声音的音量就可以鲜明地呈现给观众，在感动对手的同时，并感染观众。

然而在大剧场话剧表演中，如果演员想用和小剧场一样的表达方式来说这三个字，几乎是不可能的，那样观众尤其是后排的观众就只能看见演员张嘴而听不见演员的声音了。回忆我们看过的大剧场话剧，气声状态下的台词处理很少，就算有个别刻意如此处理的气声台词，笔者相信有大剧场演出经验的演员也都知道，这样的处理也是要说实的，决不能真的用气声来处理，否则无法使声音达远、响亮，满足大剧场观众的听觉需要。然而在与观众近在咫尺的小剧场里，演员稍微一个自然的叹气或呼吸就能让观众感觉到，如果是前面几排的观众，甚至连演员瞬间的一个呼吸和换气都能觉察的到，因此气声处理的重音表达方式更适合在小剧场话剧表演中运用和实现。

2.短促强调方式的更多运用

“音长是重音的主要因素，在全部词例中，毫无例外的都是重读音节最长，中读音节大部分次长，轻读音节最短。由此我们可以说，音长是构成汉语重音的主要因素。”③因此在选择重音的表达方式时，经常会通过改变重音的音长来强调重音的内容。而改变音长我们用得更多的又是延长音长。

通过延长重音的音长来强调重音的方式，不管是在大剧场还是小剧场都是经常被演员运用的，但是短促的强调方式相比起来就显得少多了。尤其是在大剧场表演中出现的频率比较少，大剧场的空间和距离决定了在整体台词的吐字上都要适当延长，才能保证台词清楚地传达到观众的耳朵里去，更何况那些需要特别强调的重音。所以在大剧场话剧表演中就算有短促强调方式的运用，它的时长也一定是长于小剧场中同样短促强调的重音时长。

另外在小剧场里，由于观演距离的拉近、剧场空间的缩小、观众人数的减少等因素，也决定了小剧场话剧表演中的语言表现应该更自然、生活，更给观众亲近的感觉，所以在小剧场话剧中的语言速度整体都会比在大剧场中适当加快，使语言更生活化。因此在小剧场话剧表演中处理重音的表达方式时，短促强调的方式也就相对大剧场出现的频率更高，被更多运用。比如：在话剧《仲夏夜之梦》中，笔者饰演的狄米特律斯面对对他穷追不舍的海里娜有这样一段台词：“我不爱你，所以别跟着我。拉山得和美丽的赫米娅在哪儿？我要把拉山得杀死，但我的命却握在赫米娅手中。你对我说他们私奔到这座林子里，因此我赶到这儿来，可是因为遇不到我的赫米娅，我简直要在这林子里发疯啦。滚开！快走，不许再跟着我！”在大剧场表演中，笔者在“在哪儿？”“发疯”“滚开！快走”这几个重音的表达方式中都尝试着运用了短促的强调方式，但都感觉语言的感染力不足以感染剧场的全部观众，所以笔者在这几个本来要短促处理的地方都进行了延长音长和放大语气的处理。假如在小剧场表演这段戏，完全没有这个必要。这几个地方的短促处理不但能达到应有的语言感染力，同时还会使莎剧台词显得更生活、自然，给观众更强的真实感。

二、停顿的运用

“停顿的主要作用是为了把语言的层次表现得更清楚，使句与句和段与段之间的关系更明确。同时，停顿虽然是声音的暂停，然而它包含着丰富的思想感情，思维活动并没有因为声音的暂停而停止，这时的思想感情仍会得到听者的心领神会。所以停顿运用恰当，可以帮助增强语言的感染力，就更能引起听者对内在意义的深思，使人感到‘此时无声胜有声’。”④因此不管是在大剧场还是小剧场话剧表演中，语言停顿向来都是演员重要的语言表现技巧之一。但由于大小剧场在空间艺术特征和表演艺术特征上的差异，使语言停顿在实际的运用中也呈现微妙的差别和不同的艺术特征。具体体现在以下几个方面：

1.语言停顿中心理停顿的时长受对手和观众的影响更多

语言停顿包括逻辑停顿和心理停顿。而在这个技巧的运用中，那所谓的“无声”的瞬间，就是最吸引观众最有魅力的地方，主要是指心理停顿的瞬间。而心理停顿瞬间的长短用斯坦尼斯拉夫斯基的话说是没有固定时间的，“它可以把语句延长到它完成真实、有效而恰当的动作所需要的那个时候为止。”⑤但是决不可漫无目的把心理停顿拖下去，那样“心理顿歇就会蜕化成一个单纯的停顿，从而造成舞台上的差错――为顿歇而顿歇。这种顿歇好像是图画上的一个窟窿”。⑥所以心理停顿的时长要做到恰到好处，才能真正发挥出语言停顿的力量。

而这个停顿的“恰到好处”怎么掌握呢？有过演出经验的演员都能感受到，在演出中语言停顿的长短一定是由这个停顿作用于对手或观众所产生的有效性来决定的，也就是斯坦尼斯拉夫斯基说的“延长到它完成真实、有效而恰当的动作所需要的那个时候为止”。停顿在对手或观众那里达到目的的时间快，停顿的时长就会短，反之停顿的时长就会延长直到收到应有的效果。比如在某处语言停顿演员想要达到引起对手和观众关注的目的，从而强调停顿后的内容，但如果对手此时并没有关注演员，演员可能就会延长停顿的时长，直到引起对手的关注。这也是小剧场话剧表演中语言停顿不同于大剧场话剧表演中语言停顿的特征之一。

因为在大剧场话剧表演中由于剧场空间大，演员和观众的距离远，所以即使在演出中对手并没有真的关注演员，没有真的对这个停顿有反应，观众也不会有太多察觉，尤其是后排连演员的脸都看不清楚的观众。如果这时演员仍刻意的延长停顿时长，就会让观众以为演员出现忘词等意外情况，反而会破坏了戏剧节奏和演出效果。相反在小剧场话剧表演中，观众和演员近在咫尺，演员的一个眼神观众都能体察到。所以更真实、自然，逼真于生活的小剧场话剧表演艺术特征决定了语言停顿的瞬间对手的反应必须是真实的，如果对手并没有真的表现出关注和应有的反应，演员硬是要结束停顿继续后面的语言时，就会使这里的语言停顿显得刻意、虚假，就不会真正达到停顿的效果。这实际上也是形成小剧场话剧表演真实交流的很重要的一个方面。

另一方面，同样因为大剧场空间大，观演距离远，台上的演员对于台下观众的反应感知的不是太清楚，除非比较强烈的反应，因此在语言停顿的时长控制上特别需要靠观众的反应来决定停顿时间长短的停顿瞬间，受观众影响不是很大。而在小剧场话剧表演中，缩小的空间、缩短的观演距离使观众任何微小的反应都会被放大出来对台上的演员形成影响，所以在小剧场话剧表演中，语言停顿的时长受现场观众的影响概率明显增多并且增强。

2.语言停顿中心理停顿的瞬间更趋于体验

在大剧场话剧表演中，由于观演距离比较远，演员在舞台上必须要想方设法外化和放大停顿的瞬间，才能让台下的观众感觉到角色在心理停顿时“此时无声胜有声”的更加强烈、复杂的心理活动，比如在《哈姆雷特》中，当哈姆雷特独自一人在思考是否应该报仇的经典独白中有这样一句台词“死了，睡着了；睡着了也许还会做梦；恩，阻碍就在这儿……”在“阻碍”后会有一个明显的停顿，体现出哈姆雷特在良知深处无法允许自己忽略替父报仇的复杂的思想活动。在大剧场表演中，当台上的演员表演到这里时，为了使台下的观众都能感受到此时哈姆雷特矛盾复杂的心理活动，一定会想方设法在这个语言停顿的瞬间通过深吸气或形体动作等方式来强调这个停顿瞬间，才能把这种微妙的情感变化放大传达到台下的观众席里去。

然而假设在小剧场里表演这一场戏，由于小剧场空间艺术特征的决定，当台上的演员在说道“阻碍”这个停顿时，首先需要做的不是想办法从外部动作或语气的刻意处理上来体现，而是从心里更深切地体验到哈姆雷特此时既想安抚自己放弃报仇的念头，又无法压抑自己内心的痛苦和挣扎时矛盾的心理。这时演员的语气和眼神就足以传达出角色的思想活动，一定能让恨不得连演员眼睛里的血丝都能看清楚的观众感受到，并不需要再像在大剧场表演时那样刻意地去外化和放大这个瞬间，如果刻意的加以形体动作或其他表现形式加以辅助或强调，反而会影响或破坏此时停顿本身的力量，弄巧成拙。

因此在小剧场话剧表演中，在心理停顿的瞬间，演员更需要靠深入、具体的体验来增强心理停顿的分量，在自己的心里体验角色此时复杂的情感变化，在对手的眼中体验对手微妙的心理活动，随之带动表情和眼神自然的逼真的体现，达到停顿应有的目的和演出效果。

三、语调的运用

“在汉语里字有字调，句有句调。我们平常称字调为声调，称句调为语调。字调（阴平、阳平、上声、去声）的语音因素，主要表现在高低和长短的变化上。句调（抑、扬、顿、挫）则不仅和高低以及长短有关，和声音的轻重、快慢、停顿以及这些因素在程度上的变化都有关。语调就是利用这些因素把说话人的思想感情和态度表现在语音上，形成不同的高低起落线。”⑦

或许我们都曾有过这样的经历，虽然我们看的是一场我们完全听不懂语言的外国戏剧，但我们仍然会被剧中演员鲜明生动、张弛有度的台词所打动，或随之激动，或随之悲伤，包括现在很多以形体戏剧为风格特点的戏剧作品，在表演中演员几乎没有什么台词，只是发出各种代表角色不同情绪的“哼、啊、呀”之类的声音，但我们好像也都能感受到一些演员具体的情感，甚至会为之触动。其实这就是语调强大的感染力在发挥着作用。因为“离开话语，语调和顿歇本身仍然具有影响听者情绪的力量。所以如果你在舞台上需要真正的言语力量，就应该忘掉大声，而去想起抑扬的语调以及顿歇。”⑧因此在不管是在大剧场还是小剧场话剧表演中，都要求演员能够创造出角色鲜明准确的具有感染力的语调，才能够真正传达出角色的思想感情，真正打动观众。

然而小剧场“小、少、活”的空间艺术特征和“更逼真于生活”的小剧场表演艺术特征，决定了在小剧场话剧表演中演员在同一个剧本的同一句台词的语调处理上，和在大剧场表演中相比一定是有所区别的，如果我们能够把这句台词的语调起落线画出来的话，我们会发现小剧场话剧表演中语调的起落线从强度到高度一定是低于大剧场话剧表演中语调起落线的。因为面对成百上千的，观演距离有几十米远的大剧场内的观众，演员要想真正地使语言中的情感打动观众的心灵，就必须加强语调的起伏变化，适度夸张语调的鲜明度，甚至还要辅助于形体动作的渲染，才能够保证语言的感染力和表现力。而在小剧场话剧表演中就一定要控制好语调的“度”。

比如在《雷雨》第一幕鲁贵向四凤要钱那场戏里，当四凤威胁鲁贵说，鲁大海知道了鲁贵乱花钱的事，一定不会饶了他时，鲁贵高声叫道：“他妈嫁给我，我就是他爸爸”中“我就是他爸爸”这句台词，是鲁贵故意在四凤面前表现出不怕鲁大海，发泄对鲁大海的不满，虚张声势说出的话，所以在语调处理上一定要体现出鲁贵那股蛮横的嚣张气势，因此在语调上可以做上扬处理。如果在小剧场话剧表演中演员来完成这句台词的语调处理，演员只需更多地注重鲁贵这句话对四凤的语言行动的完成，相对自然、生活体现出鲁贵的虚张声势的上扬语调就可以了。但是在大剧场话剧表演中，演员在这里是一定要有意识夸张语调的上扬和鲁贵的虚张声势的语气，甚至要配合以站起、摔抹布等外部动作来辅助加强，才能真正感染到台下的观众。假设我们真的可以把语调用曲线图画出来，这句台词在大剧场中语调的上扬曲线高度一定是高于小剧场的。所以小剧场话剧表演中语调的艺术特征，相对于大剧场话剧表演中的语调来说更自然、更生活，但我们决不是说小剧场话剧表演中的语调就可以不鲜明、不处理了，只是在体现的分寸和尺度上和大剧场要有区别的，要恰当的把握好语调的“度”。

综上所述，在小剧场空间和艺术特征的制约下，舞台语言基本表现手段中重音的气声强调方式和短促强调方式被更多地运用；语言停顿中心理停顿的时长受对手和观众地影响更多，心理停顿的瞬间更趋于体验；语调的体现更自然、更生活。

注释：

①中央戏剧学院台词教研室.舞台影视语言基本技巧[M].北京：中国美术学院出版社，1995：68.

②⑤⑧玛・阿・弗烈齐阿诺娃.斯坦尼斯拉夫斯基体系精华[M].北京：中国电影出版社，1999：471，470，466.

③④⑦周殿福.艺术语言发声基础[M].北京：中国社会科学出版社，1980：273，297，304.

⑥斯坦尼斯拉夫斯基.斯坦尼斯拉夫斯基全集 （第三卷）[M]//演员自我修养（第二部）.北京：中国电影出版社，1985：118.

参考文献：

[1]中央戏剧学院编.中央戏剧学院教师文库[M].北京：中国戏剧出版社，2003.

[2]中央戏剧学院台词教研室编.演员艺术语言基本技巧[M].北京：文化艺术出版社出版，2004.

[3]格・克里斯蒂.斯坦尼斯拉夫斯基学派演员的培养[M].北京：中国戏剧出版社出版，1985.

话剧剧本篇5

人物：太子，皇后（婉儿），皇上，厉帝，青女，御林卫等人。

时间：后唐五代十国

地点：皇宫内

〔幕启：舞台上一个屏风，屏风上写有：皇宫重地，闲杂人等请勿入内；婉儿上

婉儿：大家晚上好，民女婉儿在这给大家请安了！（用标准宫廷“格格”式动作）

〔太子背两把剑急匆匆上，边说边擦汗

太子：婉儿，婉儿，你在这儿呢！怎么出来也不给我打个电话，发个短信也行啊！害我找了你整个皇宫。

婉儿：你自找的，恋爱法则第一条：恋爱期间男生永远是主动的！你不会不知道吧？

太子：I服了YOU！我这不是初恋嘛！没有经验！

婉儿：那以后要记住凡事都要好好学习，天天向上。剑带来了吗？

太子：回答婉儿，剑和人都完好无损地给你带来了。

婉儿：那我们现在开始练剑吧！

太子：MUSICSTAR！

〔两人开始舞剑，皇上和厉帝从舞台一端上。皇上先拿出近视镜看了看他们，感觉不行，又换上望远镜，洋洋得意；厉帝拿出墨镜戴上，奸笑。

皇上：婉儿，好听的名字，人嘛长的也挺水灵的，身材也可以和李纹比了。御弟，你的意下如何？

厉帝：皇上的眼光那是前不着村，后不着店

皇上：哦？

厉帝：那是前无古人，后无来者，就是一个字“牛”，（竖起大拇指）两个字“牛啊”，三个字“牛不？牛”！

皇上：御弟所言极是，看来你的的眼光快要赶上朕了啊！

厉帝：皇上英明！你们两人在一起，那才真是狼狈为奸

皇上：哦？（生气状）

厉帝：是郎才女貌，天生一对啊！

〔两人哈哈大笑，幕闭

〔场白：得知婉儿被父皇霸占为皇后后，太子大受刺激，一气之下拿着行李离开皇宫。然而意想不到的事情接二连三的发生了！啊！（皇上惨叫）厉帝害死了皇上，接着又霸占了皇后，为了彻底实现篡位的目的，并派来了刺客追杀太子，可太子却沉迷在表演艺术中，浑然不知一场灾难即将来临（场白配乐读）

〔幕启，舞台上有一张桌子，上面有一瓶酒《洋河蓝色经典》，四个杯子，一个屏风，屏风上有“皇家戏剧学院”六个大字

太子：生存还是毁灭？这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把他们扫清，这两种行为，哪一种最高贵？（下意识地舞剑）噢，亲爱的你真的不爱我了吗？真的不爱我了吗？噢！上帝请你回答我！回答我！

〔御林卫三人带剑上

御林卫甲：（甲抽出剑架在太子脖子右边，乙放在左边，丙放在胸口）太子，我代表上帝回答你，我不爱你了，我们奉命来杀你了！

御林卫乙：这是我们的有效证件，（一张木牌上面写有“御林三贱客”）请你主动配合我们的工作。我们的政策你应该很清楚：放下屠刀，立地成佛，坦白从宽，抗拒从严！

御林卫丙：当然你有权保持沉默，你说的每一句话我们都当作没有听见。

太子：（放下剑）杀与不杀？这是一个值得思考的问题！呵呵！各位老兄别着急嘛，你们千里迢迢、风霜露宿来我这一趟，挺不容易的，再说我还没有好好招呼各位，这总么说的过去啊，要不你们先抽抽烟，喝喝酒，全当解乏了！我去准备点小菜啊

〔太子正准备下

御林卫甲：站住！《大唐公务员律》第38条第2款规定：工作期间，请勿抽烟喝酒！

御林卫乙：大哥，何必当真呢！你说我们仨不说还有谁知道我们抽烟喝酒啊。

御林卫丙：二哥的智商让三弟望尘莫及啊！二哥说的对，每天一根烟，赛过活神仙；每天一杯酒，能活九十九！

御林卫甲：好，你快去快回，我们正饿着呢！〔太子下

御林卫三人：（拍手，用李咏的经典动作）耶！喝了咱的酒啊，恩恩爱爱纤绳上荡悠悠！

〔三人喝酒，众倒，太子上

太子：哼哼！小样跟我斗，你们也特嫩了吧！

〔太子下，幕闭

〔场白：躲过一劫后，太子决心回到宫中，把事情搞的水落石出，为父皇报仇。

〔幕启，舞台上一张桌子，两把椅子；皇后上

皇后：听说太子回来了，真不知道是喜还是忧！（来回地走）真希望他能和以前一样喜欢我！毕竟我是个无助的女人！

〔太子上，皇后迎接

皇后：太子，你可回来了，我可想死你了，看你又变黑变瘦了。你先做，我给你倒杯水

太子：不用了，皇后，我离开皇宫的这段时间里到底发生什么事情了？我的父皇怎么好端端的就死了？（面无表情，一心复仇的样子）

皇后：我是个无助的女人！以前陪人家练剑时，叫人家婉儿，现在却叫人家皇后（上前准备抱住太子，太子用剑顶住皇后）

太子：皇后，请你自重！是不是叔叔杀了父皇？（声音低沉，两眼盯着皇后看）

皇后：我是个无助的女人！（做哭状）

太子：我要去报仇，为父皇报仇！（抽出剑，仰天长哮）

皇后：OH！NO！你会死的！

太子：死，哼哼！（冷笑）生又何悲，死又何哀！风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返！

皇后：不行啊，真的不行！可是心狠手辣，见妖杀妖见魔除魔的。

太子：真的？你确定？

皇后：我确定！

太子：（双腿哆嗦，剑落在地上，拉住皇后的手）婉儿，你帮帮我吧，帮我杀死厉帝把！

皇后：那你以后还会像以前对我一样好吗？还能像以前那样两小无猜，心心相印吗？

太子：（放开手）你想听实话还是谎话？

皇后：实话，不，谎话。

太子：算了，你不帮我，我找青女去！

〔太子下

皇后：要不再商量商量！青女？！糟了，忘了还有这个女人存在。

〔青女敲门上，咚咚！咚咚！

皇后：谁啊？这么晚了还私闯民宅？

青女：皇后，是我青女啊！奴婢打扰你休息了。

皇后：哼！我正想找她，她倒好，自己送上门来了。进来吧。

青女：青女拜见皇后！皇后吉祥！这是我送给你的乌鸡白凤丸和血儿！

皇后：你还挺会孝敬人的嘛！说，你做错什么事情了？（生气）

青女：我没有做错什么事情啊？

皇后：没有做错什么事情，那你送这些给嘛，想讽刺我身体不好是吗？

青女：奴婢不是这个意思？

皇后：哦…原来你还有其他意思，你胆子不小啊，敢愚弄皇后了。来人啊，把青女拖出去，打50大板！

〔两名侍卫上，把青女拖出舞台

青女：我冤枉啊，皇后！冤枉啊！

皇后：哼哼！（奸笑）谁叫你勾引我家太子的！

〔太子上

太子：皇后你看见青女了吗？（左右寻找）

皇后：没有看见啊。你找她有事啊？跟我说也行啊。

太子：帮我杀了厉帝，你能做到吗？

皇后：（迟疑片刻）好吧！我帮你杀他！但你要答应人家，以后不在跟青女来往。我是个无助的女人。（抱住太子的胳膊晃动）

太子：你哪来的这么多要求啊？烦不烦？

皇后：（松开手）算了，你听好，今天晚上厉帝要大宴群臣，我会在他酒里下毒药的。

太子：好，婉儿，你真聪明！最毒不过妇人心啊。（对观众说）

皇后：说什么呢？

太子：你最了解我的心。

〔幕闭

〔幕启，舞台上一张桌子，两把椅子，一瓶酒《XO》，四个杯子。

厉帝：各位爱卿，晚上好！今晚没有什么好招待大家的，就是一点家常土菜，大家吃好喝好玩好啊！

太监：皇上有旨：为了让各位爱卿尽兴，特地邀请大唐实力派歌手青女携其黄金搭档献曲一首，大家掌声欢迎！

〔青女和太子戴面具上，向台下观众鞠躬问好，此时皇后下药在酒里。音乐《如果感到快乐》响，两人一起跳舞，音乐停

青女，太子：（向观众用台湾话）谢谢，谢谢！

厉帝：好，好，好，不愧是实力派的，嘴型对的那叫好啊！赐酒

〔太监上去赐酒给青女和太子

太子：（摘掉面具）不能喝啊？青女

青女：（摘掉面具）怎么就不能喝了，这可是正宗的XO啊！能不能喝，喝了就知道了。我们来的交杯酒如何？

太子：好，能和心爱的人死在一起也值得了！

〔两人喝，倒下

厉帝：啊？？？你要我死？

皇后：这，这，这纯属意外事件！

厉帝：你让我死，那我就死吧！

〔喝酒，厉帝倒下

皇后：天哪？真没有想到这对我这么痴情，真难为他了。不过，这下人全死了那我就是皇上了，我是皇上？我是皇上，哈哈，我就是皇上！

〔一个黑衣蒙面人上，刺了皇后一剑，然后迅速离开

皇后：谁？是谁杀了我？

〔皇后倒下

主持人：大家好，我是大唐王朝的首席记者，关于皇后是被谁刺杀的，这是一个谜。但我们会对后事进行跟踪报道，希望大家准时收看本台的节目，好，再见。

话剧剧本篇6

序

(暗场)

(音乐起，辽阔悠远)

(黑暗中)众人齐声朗诵：

多年以后，你微温的双手穿过曾经青春的发丝，有一些刺痛牵扯你历经岁月的神经，是否会有某种记忆被偶然的唤醒，在黑暗中呼喊着你的名字，就像春天的钥匙解开冬天的锁，又像飞鸟的翅膀划破平滑的天空。往日的生活在你的心底，如同油脂从水底浮起，你回想起那些飘荡着歌声的日子，那些伴随着微笑浮现出的名字，那个流淌着青春和激情的，你精神的故乡，你梦想的家园，你的，也是我的，我们的，大学……

(音乐止)

第一场

教师：好，现在开始提问。(灯光亮。舞台上面对观众坐着六个学生。教授抱着双臂低头思考着什么)你们，我的同学们。今天是你们进入大学的第一天。你们有的穿过平原，有的走下高山，有的一路欢歌，有的愁眉不展，无论是下雨的街道，或是灿烂的庄园，故乡在你们背后，生活从此突转，你们来到了这个校园。在四年的生活还没有如同绸缎一样展开在眼前的时候，我想问你们，你们心目中的大学，是什么?

1：老师，我先说。(清清嗓子，拿出一张纸，夸张的音调 )我心目中的大学，是我梦想的流淌着奶和蜜的香格里拉。学校周围到处是小饭馆，去超市购物不用担心爸妈会管。食堂套餐营养丰富，晚上消夜油水充足，帮助我茁壮成长，发育良好……(被大家哄下来)

2：坐下!你想什么呢?你这哪里是来上大学?整个一鬼子进村!老师，我来说……大学，应该有渊博的白发先生，有无穷的知识宝藏，有灰暗的图书馆，和明亮的课堂。最关键是，我还听说，这里，每天只有4堂课，而且不用交作业。上课睡觉没人问，不用担心期末考……

教师：这是谁教你的?

2：我们高三班主任!

教师：坐下!!你班主任上过大学没?胡说八道!!

3：该我了!(袅袅婷婷，京剧做派)大学，哎，瞧我这如花美眷，似水流年，都付与这大学校园。树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，随手摘下花一朵……

4：我来与你戴发间。(众人齐作呕吐)

老师：肃静肃静!同学们，你们……

5：(东北话)老师，我有话说!

老师：好，你说

5：(东北话)老师，我不象他们似的，就知道吃，就知道玩，不爱学习，不看书。老师，我可有追求了!我一定好好学习，天天向上。不过老师我有点业余爱好你看行不?

老师：你说。

5：其实也没啥，老师，我也就是爱组个队踢个球什么的。老师你看这窗户外边太阳也挺美的，天气也挺暖的，咱学校这草坪建的挺好的，我这心也挺痒的。你看要不咱们早点提前下课吧老师，你瞧我把鞋都带来了(拿出球鞋，众人掩鼻)

6：(手机响)喂……啊?搞到了?……好……我马上回来!你等我。(挂电话)报告老师，我有急事回去一下!

老师：什么事情?

6：我一个同学帮我带了几张演唱会的票!我现在就去拿!晚上你们谁和我去看F4?

其余五人：真的?是F4?

老师：同学们，你们别老想着什么F4!想想你们下学期，就要考专4!!

六人：啥是专4啊????

(暗场)

(面光。熄灯号响，主持人上：“现在是晚间11点，请同学们离开校区，回到寝室。注意保证充足睡眠，注意水电火烛安全，看球的男生请勿高声地叫，聊天的女生不要放肆地笑。请关灯，谢谢!”。下。

灯光灭)

第二场

(舞台被自然划分成左右两边。男女各自分开，表示寝室。追光分别指向两侧)

4：(追光。1拉着5的胳臂，深情)熄灯，是我一天中精力最好的时候，满眼晃动的都是单词，白天记忆的碎片在此刻变的更清晰，更鲜明，同时更破碎;(5非常仰慕地半跪在1身前，亮出一个牌子，上面写着“牛人”)看见无数的字母在黑暗中循环往复摩肩接踵络绎不绝纷至沓来五彩缤纷眼花缭乱，此刻的我却只想对它们说三个字，(5做动作)我—不—认—识

5：明明是四个字?!

4：对了，老大怎么还不回来?

5：不知道啊。今天晚上没球赛吧。就是大排挡也该关门了啊。

4：去大排挡还算安全的。就怕在路上被咱们班的女生给劫了去押寨了。那可就惨了。

5：这有什么惨的啊??我想被人劫还没有哩!让暴风雨来得更猛烈些吧!!

(追光灭)

2：(追光)都熄灯了，她怎么还不回来啊?

6：不知道啊。她专四不是早就已经过了吗，怎么还这么拼命?

2：好象又报了高口

6：啊?不会吧。那她岂不是比我又要多一本证书!

2：不就是一本证书而已?你别总和人家比这个啊!其实啊，她还羡慕你呢。她说你参加了那么多志愿者服务，做了那么多翻译，参加那么多会议，吃了那么多西餐，见识那么多外国帅哥，这些都是她可望而不可及的啊!

6：算了吧，那来什么帅哥?我见的不是非洲土著就是阿拉伯石油工人!

2：啊?不会吧!!

6：就是!……哎，你说，她这么晚还没回来，会不会遇到什么危险啊……

2：危险?你怕她被咱们学校男生劫了?

6：那倒不至于，他们没这个本事。(追光灭)

(追光亮。教授和1、3，在路灯下畅谈)

教授：很久没有这么畅快的说话了，尤其是和学生们。很高兴今晚能和你们这么专注的聊天，我觉得很愉快。真的

3：我们也觉得很愉快。也谢谢您!

1：(微醺)对!谢谢您!我很久没喝这么痛快了!今儿晚上的菜，呃(打嗝)，真不错!

3：你就知道吃!你看你，上了三年大学，肥了三圈!脖子上胖的都是年轮，你怎么好意思啊!

1：我就喜欢吃，怎么啦?吃饭难道耽误学习?我爱吃还碍着你了不成?又没抢你碗里的肉!

3：哼!我不吃肉!肉食者鄙!

1：你不吃肉啊!太棒了。以后发盒饭的时候我就来找你。我帮你……

3：你!!老师，你看看他!

教师：好啦好啦。难得请你们学生吃饭，只要大家高兴，就行!(向1)喜欢吃?也是好事!人就是要有个追求。我家里有几本书，专门讲各个国家的饮食文化，你要是有兴趣，可以借你看看!

1：真的?老师!我可真的要看。我跟您说实话，我现在最大的心愿，就是多学两门外语，然后周游世界，尝尽天下美食，晚年创办一所学校，专门传播各国饮食文化，(老师，本来我名字都想好了，结果已经被人注册了。就叫“新东方厨师学校”)

教师：很好嘛，真的很好!我支持你。你的想法如果能够实现，一定是很精彩的事业!(向3)就像我刚才说的，只要能将自己的专业语言优势完全的发挥出来，再结合自己的勤劳、天赋、智慧和爱好，我相信你们每个人都有辉煌的成就!

1、3：谢谢老师的鼓励!

教师：一晃就是三年了，我还记得你们刚走进教室时的眼神，怎么形容呢?……清澈见底。

1：那时候我们幼稚单纯，就像一潭清浅的湖水……

3：又像一碗没有放油的菜汤。

教师：可是转眼，你们的大学时光就要结束了。我问你们，当某一个夜晚，也许你辗转难眠，偶然间，你回望自己这一段旅程的时候，你们心里在想什么?(1、3相对无言，欲言又止)好吧，的确，我们还有一年，一切都还不能盖棺论定。今天很晚了，你们回去吧，回去告诉同学们，我有一个作业布置给他们，但不是立刻要交!我要你们每个人，在明年毕业的时候，说一句话，来概括你们四年的大学时光。好吗?(1、3点头)记住，这是我们的约定，也是你们给自己的承诺!

(追光灭)

第三场

(音乐起。空阔但是深情，既如黄钟大吕，但又直指人心。)

(灯光亮。六人全站成一排，没有椅子)

教师：(沉默片刻)……我还能说什么呢?……刚才的毕业典礼上，我都看见了!我看见你们通红的双眼，但这次不是因为通宵熬夜读书;我看见你们绞缠在一起的手指，不光和你们的恋人，还有朝夕相处的室友;我看见你们的欢笑比四年前更加灿烂迷人，而泪水却忍不住的流下来。同学们，我记得我曾经给你们留下一个题目，但是，我现在不要你们回答了，因为，你们已经给了我最圆满的答案。

3：不，老师，您还是让我们说吧，我们有太多的话要倾吐出来。(再见了，我的大学，再见了，我灵魂的家乡。也许在这里，我没有实现太多年轻的梦想，但是感谢你，给了我一个可以梦想的天堂。也许在过去，我挥霍了太多宝贵的时光，但是感谢你，让我知道，青春的精彩和芬芳。)(以上括号内的这些话，六人用各自的语种翻译好，轮流重复一遍)

1、2、4、5、6：(同上)

六人齐声：“再见了，我的大学，再见了，我的家园”。(这一句六人用六种语言同时说。下面恢复到汉语)我不会忘记在这里流下的泪水，如同那些欢笑声绵绵不绝;我把最美好的年华留在这里，此后这一生都无法淡忘……人生的舞台上灯光闪烁，如果在某一个瞬间，当台下的掌声响起，我知道，我依然牵着你的臂膀，(众人的手握在一起)，我的大学，我不离不弃的家乡!

话剧剧本篇7

地点:人家。

人物：父亲五十多岁__财会函授学校某函授站学员简称：父

女儿二十多岁__财会函授学校某函授站教师简称：女

【幕启。人家。台中置一桌数椅。桌上摆一打开了的笔记本电脑。

父（两鬓斑白，拎一破旧的算盘，自言自语地上）不信把你还没办法了！（坐在电脑前，戴上老花镜，眼看屏幕目不转睛，手拨算盘快指如飞）想难住我__，没门！一万三千四百六十九圆整。这不照样算出来了嘛！

把结果给他输进合计里。（操作电脑一副笨拙的样子）妥了！作业完成了！关掉这个篮叉叉！（如释重负。举手，张嘴，伸懒腰，美美松了一口气）劳逸结合，空当接龙，这下该玩玩扑克牌牌了。（玩电脑游戏）你给我上去！你也给我上去！我把你都挪开，这下你也该上去了！啊！什么？‘你已经走投无路赶快投降吧！’。唉！太急了！闹坏了！重来！

女（戴近视眼镜，风风火火地上。敲‘门’。）

父来了，来了！（开‘门’）谁啊？啊！是你！

女（急进）怎么样？这几天的课都听懂了吗？

父报告班主任老师，听懂了。

女笔记都做了没有？

父报告班主任老师，全做了。

女作业都完成了没有？

父报告班主任老师，全完成了。

女那么，我特别给你布置的家庭作业做了没有？

父报告班主任老师，全做了。

女那好！我检查一下。

父不用检查了。做了，绝对没错！不用检查了。

女不检查怎么能知道你做的对错？（向电脑走去）

父（抢上前去，急忙拿起算盘藏在身后。）

女（操作电脑）啊！怎么又玩起游戏来了！你怎么这么不听话！太没出息！

父作业做完了，那也该允许人活动活动嘛！所以就……

女什么所以！我来问你，你为什么要参加财会函授学习？

父报告班主任老师参加财会函授学习，一是能使用电脑记帐，二是可以学会

使用电脑。

女通过参加财会函授学习你有何收获？

父收获可大了！通过参加财会函授学习，我增长了见识，更新了知识，尤其

是电脑做起帐来科学、方便、快捷。能极大地提高工作效率。电脑比人厉

害多了！一不小心你就走投无路了。只好乖乖投降了！人咋都闹不过脑！

女啊！游戏，游戏！别提游戏好不好？为了你能学好电算课程，不在同学面

前丢人！我专门给你买了一套高配置的笔记本电脑。难道是让你来玩游戏

的？你知道吗？电脑游戏毁了多少青少年？

父报告班主任老师，我今年五十五岁了。

女不管多少岁，要知道，网络是个双刃剑，把握不好……

父报告班主任老师，网已经安装好一个多月了。上网我还没学会。因为你太

忙，还没顾得上教我。

女噢，对了。这届函授班刚开学，我确实有点儿忙。这拨学员里老同志多，

学起电脑来有些吃力。教起来更吃力。等我理顺了以后，闲下来再教你！

/！/父你啥时候才能闲下来？

女噢，快了快了！听话，别着急，噢！好了，这个问题暂不讨论了。还是看

看你的家庭作业完成的咋样。啊！怎么？你压根就没做！这总计一栏怎么

是空的？

父我明明做了！结果是一万三千四百六十九圆整。不信，你求出来看。

女（操作电脑）结果是没错！噢，对了！你是不是做出来以后没有保存？

父对对对，我忘了保存了。

女这怎么能随便忘了呢？课堂上我再三强调，保存是电算中关键的关键！

父哎呀，我记住了！下次改正还不行吗？

女不行，你必须马上重新做一遍！以防下次再错了！

父错不了！一万三千四百六十九圆整，我拨拉过的数字这辈子还没错过一次

呢！要不，能多次荣获市级县级比赛一等奖吗？

女啊！这么说你又是用算盘算的？

父（支支吾吾）没有！我就是用那个篮叉叉算的？（背手）

女什么篮叉叉！那叫‘易可赛而’！

父噢，就是用那个一可赛二算的？

女你咋算的！

父那还用说！一个一个加起来的呗！

女胡说！点击求和公式一次就算出来了，用的着一个一个往起加吗？你分明

是用算盘算出来的还不承认！太令人失望了！

父（支支吾吾）没有！

女你怎么越来越不像样子了！竟然说起谎来了！你手里拿的啥？伸出来我

看。

父（伸左藏右，伸右藏左）你看，什么也没有！

女你把两只手都伸出来！

父（拿出算盘，尴尬异常）

女那是什么？

父（难为情地将算盘灰溜溜地放在地下）

女（气急败坏地）太不象话了！太没出息了！太令人失望了！电脑面前用算

盘，开什么国际玩笑！直接把丢人当喝凉水！一万多块钱的电脑难道买来

是让你这样糟践的吗？啊！我这当班主任教电脑的老师连你都教不好！你

让我怎么去教别人！啊！你能不能理解理解我，啊！你能不能关怀关怀

我，啊！一万多的电脑啊！为了啥？啊！你对得起我吗？啊！我容易吗？

啊！

父（忍无可忍，怒火中烧）你给我住嘴！你对得起老子吗？这世上哪有这样

把老爸逮住像三孙子一样训斥的女儿？啊！你不容易噢？为了把你们拉扯

大，害怕后娘跟前受委屈，老子我打了十几年的光棍。我容易吗？啊！我

怎么不理解你了？看着你们招生困难心急如焚四处奔波的狼狈样儿，我费

尽口舌动员我那帮老同行朋友都去参加你们的函授班学习，给你们捧场。

连老子我这快退休的人了也不例外，这还不够关怀吗？啊！对别人你是和

颜悦色不厌其烦耐心辅导！什么‘棒极了’、‘你真聪明’、‘太好了’，比

你亲爸还亲！对老子你动不动就是‘太没出息呀’、‘真不争气呀’、‘太不

象话呀’，横眉冷对！你对得起我吗？

女爸，你别生气！我错了！我意识到了，我对您的关怀是不够！今后……

父少提关怀！你不配！你满脑子全是你的函授辅导站，你心里啥时候还有

‘老爸’两个字！

女爸，你别生气！我心里咋能没有您呢？为了使您能有一个幸福的晚年，女

儿已经开始付诸行动了！

父不就孝敬老子一个破电脑吗？张口一万多，闭口一万多！受够

了！现在就

搬回你们家去！老子不希罕！（上前欲搬电脑，不小心踩着算盘，踉踉跄

跄差点儿倒地。算盘珠子溅落一地。忙捂嘴）

女（忙搀扶，焦急地）爸，你没事吧？

父（一手捂嘴，一手比划……)

女好好好！我来打扫！爸，您真的没事吧？

父（摆手示意）

女我明白，我马上打扫！（急下）

父（弯腰寻找假牙，伏地钻入桌下）

女（拎扫箸簸萁上。见父倒地大惊）爸——！（扔下扫箸簸萁，扑到父身上

大哭）爸，您怎么了？爸，您说话呀！爸，我错了！都怪我！您说话呀！

爸……您说话呀！（痛哭流涕）

父（突然站起，揉嘴安假牙）

女爸，你说话呀！

父假牙掉了，怎么说？

女爸，你刚才是怎么绊倒在桌子底下的？

父不是绊倒的，是我钻在桌子下面找牙来着！别哭了！老爸没事！好好的！

女（手捂胸口，紧张异常）

父别紧张！爸真的没事！好好的，你放心！

女爸，我一定要好好孝敬您，我向您保证。今后，我再都不惹您生气了！我

要好好地关怀您。我一定要让您过上幸福的晚年。我保证！

父行了行了！少给老子开空头支票！情领了！戏该收场了！

女爸，真的，我发誓！我一定要……

父越说越来劲了！行了行了！以后没事带着孩子常来陪陪老爸，老爸就感谢

不尽了！哎，今儿一晌午都没见你的鬼影子。你上哪儿去了？

女我去康姨家了！

父哪个康姨？

女康冬梅康阿姨！

父（眼睛一亮，顿来精神！）啊！（故作矜持状）噢，去辅导你康姨电脑去

了吧。

女我康姨才不用人辅导呢！人家早就学会了。人家不但学会了课堂上的知识

还通过看书钻研自己学会了上网。今天是我康姨的生日，有好多网友都给

我康姨发来了生日贺信、贺卡！

父都是些男的还是些女的？

女男的女的都有。

父都多大年龄了。（急状）

女爸，您啊，等我把地收拾一下再说。

父不收拾了，不收拾了！等会儿爸自己收拾！

女算盘珠子撒了/，！/一地，万一把您滑倒咋办？我可就您这么一个爸，这不收拾

太危险了！

父好好好你收拾你收拾！哎，有没有老头子给你康姨送生日礼物的？

女（边收拾边回答）爸，你问这干啥？

父（难为情地）噢，随便问问，随便问问！（自言自语）唉！您瞧我这记

性，真不中用！怎么能把这么重要的事情竟给忘了！真不中用！

女（将垃圾装进垃圾袋儿）爸，您把啥重要事情给忘了？

父啊！噢，噢。（支支吾吾）随便说说，随便说说！其实，也没啥重要事

情。

女别装了。知父莫如女，你的重要事情女儿早就知道了！

父你知道什么呀！本来就没什么嘛！你又能知道什么？

女算了吧！您的重要事情嘛，就是想给康姨送给生日礼物，对吗？

父啊！你咋知道这……尽胡说！送什么礼物！你就是想送人家，人家还未必

收呢。万一人家不收那不是自讨无趣吗？老爸才不会干那样的傻事呢。

女爸，您错了！我已经替您给康姨送了一个大花篮，可把我康姨高兴坏了。

父真的？

女可不。

父你康姨没说点儿啥？

女说了，她说您为什么不亲自来送。

父你怎么回答的？

女我说您正忙着学电脑，钻研‘易可赛而’。

父好好好！这样回答很好。你真是爸的乖孩子。噢，你康姨还说啥了？

女我康姨说她这辈子最佩服的人就是您了。说您执着、上进、聪明、好学。

参加珠算比赛每次都得第一名。人家一直比不过您，所以人家很佩服！

父（得意非凡）那她永远也不是你老爸的对手。

女不过人家还说了。这次和您一块儿参加__财会函授学习，在电算方面

人家一定要超过你！

父休想！她想先超过我，然后再看不起我，没门！

女人家又没看不起您！人家是看不起那些不思进取，啥都不懂，成天只会在

电脑上玩扑克游戏的人。

父你没告诉她我也玩扑克牌牌的事吧？

女没有。我说我爸才不是那样的人。一有空儿，我爸就钻研电算课程。

父这就好！不过有些名不副实，不好意思，不好意思！丫头，闲话不说！赶

快教老爸电脑，爸今儿就要学会那个一可赛二。快过来，教老爸。

女对不起！今天没空儿，改日吧。

父没空儿没空儿，老爸一用你，你就没空儿。你心里到底还有没有我这个老

爸！

女对不起！眼下，有一件非常重要的事情必须要办！

父什么重要的事情，难道比你老爸学电脑的事情还重要吗？

女是的。学电脑改日吧。

父你今儿要是不给我教电脑，敢离开这屋子半步，从今后我就没你这个女

儿！你敢离开！你离开我瞧一瞧！

女爸，不但我要离开而且你也必须马上离开。

父你啥意思？

女今天是我康姨的生日，我和你女婿商量好了。咱们一块儿去酒店里给我康

姨过个生日。饭局早就订好了。说不定这会儿我康姨已经早就到了。

父哎呀！你咋不早说！等一等。老爸赶快换身衣服。

女爸，不用换了。你女婿早就给你准备好了。名牌西服。赶快打的到我家去

换！

父好好好。那快走.(急走几步，突然返身）等等！差一点儿把一件重要的

事情给忘了。

女啥事儿？

父（拎起垃圾袋儿，面对观众大声地）告别珠算，迎接挑战，学会电脑，永

远不叫她康姨小看！

女爸，快走！（二人边说边笑边下）幕落！

二五年六月四日创作于家中

话剧剧本篇8

旁白(女)：许多离开这个城市的人回忆时,总会记起沿江大堤和地下铁.春秋夕阳下的大堤总是有许多温暖的风景。而地下铁贯穿了整个城市，把城市划作了地上和地下两个空间。地面上的那个，阴晴日雨，鲜花绿树，高厦低屋，色彩缤纷，令人眼花缭乱。

地底下那个，虽未风吹雨打，但也四季分明，丰富多彩，一点也不逊于地面上的那个。

城市里有一所大学，大学的两个校区坐落在城市的两端，北校区依山、南校区临江。每天清晨和傍晚，总有许多老师和学生乘地铁往返。

（男声朗诵）

或者所谓春天也只是一种清脆的标本

一张书签，曾是水仙或是蝴蝶

书签在韦氏大字典里，字典在图书馆的楼上

楼高四层高过所有的暮色

楼怕高书怕旧旧书最怕有书签

好遥好远的春天

女孩（白）：喜欢乘地铁在城市里穿行，听标准甜美但毫无生气的声音在“叮咚”一声之后的报站声，便开始想象此时地面上应该是如何的一番景象。

向来是喜欢坐在可以面对车门的那个座位上，看车门开开合合，看众人上上下下，看各个站台上变或不变的风景。也许，心底是有期望的，车门开合的一瞬间，能够遇见注定要遇见，而且也是最该要遇见的那个人，可以让我在很久以后能够对他说：遇见你，使我最美丽的意外。

其实，很久以前，我更喜欢的是沿江大堤。那儿有最温暖的风景，最好的朋友，最美的记忆。

我是一个有点孤单的人，在一个住了很久却依然陌生的城市上大学，好在，这个城市还有地下铁。

男孩（将伞放到一边，自言自语）：今年春天的雨可真多。（拿出纸巾擦拭裤脚，鞋子）

女孩看了男孩一眼，又低头看书

灯光暗淡

第二场

男孩：我不清楚为什么，当初会有抑制不住的激情想要学医。纤尘不染的白大褂，冰凉锃亮的手术刀，都是心中最美的事物。

记得刚考起医学院的时候，妹妹对我说（画外音，杨亦优）哥，你本就该去年医学院的，小说里功课好、长得帅的男孩都去念医学院了！而且，你又是处女座的，完美主义者当医生最好了！

还记得有一个同学说（画外音）医学院？要念六、七年哎，啧啧，人都念老了去。当初是想着时间真得好长啊,可是现在一转眼,七年也就过去了，小妹也出国五年了。这个小丫头，这两年也不回来，说什么要给我们一个大惊喜。其实她能回来就很好了。几年不见，都不知道小丫头出落成什么模样了。

（女孩昏昏欲睡，半醒之间将头*在了男孩肩上，男孩取出了一件外套给她盖上）

男孩（白）：这半年多来总是遇见这个小姑娘。呃……其实她的年龄也不会太小吧，只不过我更老了。她和妹妹应该差不多大吧。唉，小丫头，什么时候回来啊。

（到站，众人下车，留下女孩一人。追光打在女孩身上，女孩醒，抱着衣服发呆）

第三场

情人节。地铁站内，艺人在拉小提琴。女孩（安晓宁），男孩（杨弈）

安晓宁（白）：很多时候，我不知道该用怎样的一个词来描叙这位流浪艺人。或许是沧桑吧！我已经不记得他是什么时候出现在地铁站内的。只知道，通常他会演奏一些流行曲目，偶尔，站台上人不多的时候，他会拉一支很悠扬的曲子，可以为许多淡淡的故事作背景音乐的那种。（略停两秒）他不是一个落魄的人，至少我看不出他有落魄的迹象。虽然他的琴声里会有丝丝的忧伤，岁月的痕迹。

（男孩上，音乐停）

艺人：嗨，今天还是一个人吗？

杨弈：是啊，唱首《单身情歌》怎么样？

艺人：这可不好，情人节，单身是可耻的。来，送你一样礼物，回馈你大半年来的捧场。

杨弈：这是……红线？

艺人：对啊，红线，不过这可不是普通的红线，而是月老红线。

杨弈：月老红线？就是传说中每个人的手指上都缠着一根与心爱的人相连的红线？

艺人：不一样的。那根看不见，这根可是看得见的。缠在手腕上，遇见的第一个手腕上也缠着月老红线的女孩，就是你命中注定的那个人。

杨弈：这么灵？

艺人：呵呵，信则灵，不信则不灵，传说而已，或许真有其事，或许只是传说。

杨弈：你呢?你信过吗？

艺人：我?我曾经信过——车来了

杨弈：那，再见

艺人：再见

（男孩下，音乐起，男孩画外音）

杨弈：信则灵？不管怎么样，这也是朋友的祝福。

我把红线系在手腕上，心中半真半假地期待着些什么

（女孩上）

艺人：嗨，放学了？

晓宁：嗯……也可以说是下班了。

艺人：就上班了？

晓宁：算是吧……在实习了。

艺人：怎么，你男朋友都没有来接你吗?

晓宁：男朋友？我还没有男朋友。

艺人：没有吗？那，送你一份礼物吧！情人节的友情礼物。

晓宁：红线？月老红线？

艺人：女孩子就是细心些。传说将月老红线系在手腕上，遇到的第一个手腕上也系着月老红线的男孩，就是你的真命天子。

晓宁：真的吗？有这么神奇吗？谢谢您！

（灯暗，乐起，安晓宁画外音）

晓宁：串上金牛座的幸运石，我把红线系在手腕上，希望能够遇见注定要遇见的那个最美丽的意外。

第四场

[一个女孩（杨亦优）拄着盲人杖上场，安晓宁上前扶她坐下]

亦优：谢谢，是晓宁吧？

晓宁：对啊！亦优，你今天的反应慢了哦！

亦优：哪有！人家明明有很快啊！

晓宁：对了，亦优，你哥又给你写信了。

亦优：是吗？就写来啦

晓宁：嗯，我念给你听哦：小丫头，现在在干什么？你那边现在应该又是白天了吧？我才从医院回来，这一段时间，出现了几例非典型性肺炎的患者，是自广东那边回来的。前一阵还引起了一阵恐慌，市民纷纷抢购板蓝根、盐和醋什么的，价格暴涨，还是政府出面才平息的。虽然传媒报道说非典不会成灾，但是你哥我的职业敏感认为，这事不会那么简单，而且网络上的消息是比较严峻的。所以啊，小丫头，你最近可要注意身体啊！室内要注意通风……亦优，你哥还真啰嗦哎，与唐僧有得一拼。

亦优：哥哥，他也只会对我这么啰嗦了。绕过这些吧

晓宁：哦，绕过这些保健事项，呃，就只有这么一句：小丫头，今年暑假回来一趟吧，好久都没见你了，挺想你的。

（两人沉默）

晓宁：亦优，你真的还不打算告诉你哥实情吗？

亦优：不要，不可以告诉他。晓宁，我跟你说过哦，我哥就在这座城市念书的。这里虽然很大，但是我和哥哥也是有机会遇上的哦！如果，如果，我们真的遇上了，那，那再说也不迟，是不是？

晓宁：亦优……

（灯暗，音乐）

第五场

晓宁：亦优，是在这条地铁上认识的朋友，到现在，都一年多了。她和那位车站歌手，差不多是同一个季节出现的吧，是冬天，还是春天？有时候，真得很怀疑，他们会不会就是兄妹？虽然亦优说，她哥哥在这念医学院，可是，妹妹都可以将失明的事独自承担，未必哥哥就不会隐瞒自己的生活。

不过，会有这么巧吗？

可是，他们对生活的态度真的好像，都那么乐观。认识亦优到现在，她都没有抱怨过失明带来的烦恼，仿佛所面临的不是可能一辈子都无法重见天日的黑暗，仿佛明天就又会看见阳光一般。

（仰头陷入沉思。灯暗）

第六场

（杨弈上车，在晓宁身边坐下，晓宁拿出一个纸袋）

晓宁：这件衣服是……？

杨弈：是我的。

晓宁：谢谢。那天，真是不好意思，麻烦你了。

杨弈：没有关系。举手之劳而已。头天晚上熬夜了？

晓宁：嗯，赶报告。

杨弈：虽然报告很重要，但也要注意身体才是，熬夜不好的。

晓宁：嗯，谢谢。下次不会了。

（杨弈看看晓宁手中的书）

杨弈：《福布斯》？你也是学商的？这书国内有原版买？

晓宁：这我就不清楚了。这本是朋友从国外带回来的。你是商科出身？

杨弈：不，不是。我妹妹学商的，她很喜欢这本杂志。我是学医的。

晓宁：难怪，消毒水的味道很重哦。

杨弈：（闻闻自己的衣服）是吗？我都闻不出来了。

晓宁：那你现在是医生了？

杨弈：还不算，现在还是实习医生的阶段。

晓宁：这样啊！医学院是不是要读六、七年啊？

杨弈：那要看什么专业了。临床的本硕连读是七年

晓宁：那你读的是临床的本硕连读？

杨弈：是啊。

晓宁：真有耐心。七年，那么长的时间，就只是默默地读书。

杨弈：你是不是喜欢张爱玲的书？

晓宁：耶？！你会看相哦？

杨弈：不是，不是。我记得我有一个高中同学，也很喜欢张爱玲，她就说过同样的话。我当时问她为什么。她说张爱玲说过“成名要趁早”。

晓宁（笑）：对啊。不过，其实像你这样的人，也应该去读医学院的。

杨弈：哦？为什么？

晓宁：你能读医学院，可见成绩是不错的，一般说来，呃，照小说里的习惯，成绩好，人又长得帅帅的、温文尔雅的男生都是读医学院的。

杨弈：这话听起来很耳熟。我妹妹当初也说过这样的话。要是有机会，你们真得认识认识。

晓宁：是吗？这么巧？那她现在在哪儿呢？

杨弈：华威大学，英国的华威大学。她在那儿读经济。

晓宁：华威？拥有全英五星等级商学院的华威？

杨弈：对啊!就是那所学校！

晓宁：你妹妹真是很厉害哦！华威大学啊！她是在那读研究生吗？

杨弈：哦，不是，念大学。她高中的时候就以交换生的身份去了英国。后来就留在那边念大学了。

晓宁：耶，跟亦优一样耶！

杨弈：你说……什么？

晓宁：哦，我有一个朋友也是这样的，高中的时候就出去了，也是念的华威大学。

杨弈：你刚才说跟亦优一样？她叫亦优?

晓宁：对啊，杨亦优。她也有个哥哥，据说也在这个城市念医学院——不会，你就是……杨弈?

杨弈：对，我就是杨弈。

晓宁：这么巧……你就是杨弈！（略低声）我竟然天天都有遇见亦优的哥哥!

杨弈：你……怎么……

晓宁：哦，没事，没事。我只是觉得太巧了。（扬扬手中的书）这本书还是亦优给我的呢！

杨弈：你和优优以前是同学？

晓宁：不是，我们只是网友，网友而已。聊天的时候她跟说起过你。话说回来，其实亦优和你长得还是蛮像的哦！

杨弈：你见过优优？

晓宁：对——啊，应该说是视频。

第七场

晓宁：杨弈接过衣服的时候，我看见他手上的月老红线。难道说，杨弈，亦优的哥哥，就是那个美丽的意外吗?

第八场

晓宁：亦优……

亦优：嗯，什么事

晓宁：我遇见你哥了

亦优：啊?真的吗？你……你碰上他了？！

晓宁：亦优，这算不算是你们兄妹碰面了？

亦优：……这……这……这怎么会算！当然……当然不算哪！不算的！你没有告诉他吧？

晓宁：没有，我只是说我们是网友，你给我讲过关于他的事。其他的，都没说。

亦优：那就好……那就好……

晓宁：亦优！你还打算隐瞒多久呢？

亦优：我……

晓宁：你哥甚至都要我也来劝你，要你回家。

亦优：（沉默三秒）晓宁，我想要回家，我做梦都想要回家。可是我不能，至少现在不能！

晓宁：不能?

亦优：不能！你想想我现在是什么个样子？双目失明啊！

晓宁：正是这样，你更应该回去啊！把困难拿出来大家一起分担不是更好吗？

亦优：是，我们是一直都在说这样的话。可是，说的轻巧。晓宁，换做你是我这样，只要有新鲜的角膜就可以让你重见天日，但现实的情况是僧多粥少，那么，你爸妈会怎样？

晓宁：我爸我妈？不用说，肯定是争先恐后的上医院把角膜换给我。

亦优：那你心里真得愿意接受吗？

晓宁：（沉默三秒左右）或许，或许最初心里会挣扎一下，可是最终，我想我一定没有勇气睁开眼睛。

亦优：是啊，就是这样，我也没有这个勇气。虽然，在他们是心甘情愿，可是在我，确是万劫不复。如果我现在就回去，他们一定会这样做，但我没有信心可以泰然处之。所以，我努力地适应黑暗，适应看不见的生活。我心里很清楚，虽然有一个会当医生的哥哥，但并不代表我就有优先权可以再看到世界。我从来都不逃避我将要面对的生活，这次也不例外。我适应这黑暗的生活，等我能够去见爸妈和大哥时，我想要他们能够接受我失明可是还能过得很好的事实，这样他们就不会做傻事了。

晓宁：这样就能吗？

亦优：这样，应该是可以的……毕竟，他们一向都很尊重我自己的选择。

晓宁：亦优，你很辛苦，对吧？

亦优：有点……不过，我当这是涅磐好啦！之后，我又会有五百年春光灿烂的生命啊！就像王尔德说得那样：life is too important to be taken serious.

晓宁：（轻轻的抱住亦优）亦优……

亦优：晓宁，没有关系的。其实，我比以前快乐。以前我不知道雀鸟是如何鸣叫，光看得到花朵绚丽的绽放，却从来都闻不道她们的芳香；我一直在弹钢琴，却不能随着音乐欢笑和忧伤；我总是希望自己的生活能够更完美一点，从来都不会反思其实我的待遇是多少女孩梦寐以求的。眼睛看不见了，没有关系，我还有心，我可以用心去看这个世界、去感觉生活。我甚至能感觉得到身边的人的情绪，快乐、或是忧伤。就像你，晓宁。我喜欢你，因为你认真地对待我这个朋友，没有怜悯的感情。又或者，我们本来就能成为好朋友，可是现在，我愿意亲近你，的的确确是因为你的真诚、你对我没有怜悯之情。而且我知道，虽然，我们在一起的时候，你总是很开心，可是，你一直不快乐，我看不到你的眼睛里是不是充满忧伤，但是我知道你的心是忧伤的。你跟我说沿江大堤的风景时，声音总是兴奋而落寞、莫名而不再来的伤感。我一直憧憬，春日夕阳下，你说过的那些温暖的风景、那些给你最快乐最纯真的日子的人，我期待着有一天你能够带我去感觉……或者有一天，我能够真正的看到那些风景、那些人。

晓宁：——那我们今天就去好不好？

亦优：晓宁……不要勉强你自己。

晓宁：亦优，我不勉强。我一直不再去大堤，是因为再没有好朋友和我一起去。今天不一样，今天，阳光灿烂，而且有你会想要和我一起去。

第九场

亦优（独白）：第二个春天来了，我还是什么也看不见。我不能抱怨，因为，解决不了任何问题。但是，我比以前快乐，因为，我听得见鸟叫，闻得到花香，感觉得到身边的人的快乐和忧伤，我比以前热爱音乐、珍惜生活。偶尔，我也会觉得累，可是，我没有别的选择。life is too important to be taken serious.

（安晓宁画外音）：春日夕阳下，亦优笑的灿烂而开怀，她是真的能用心去看世界的。好久没有来过的大堤，风景依旧。其实生活里很多都没有改变，只是我太过于执著了。