中青班考察报告范文
时间：2023-11-29 15:29:42
中青班考察报告篇1
通过细致地观看展览图片、历史资料录像，认真听取接待员动人讲解等实地亲身感受，大家仿佛回到那令人难忘的岁月，置身于当年战火纷纷年代，一种在课堂上、在书本里体会不到的感受便油然而生，对井冈山斗争、对中国革命、对等老一辈无产阶级革命家有了许多不同于以往得到的知识和体会，思想上受到一次深刻的革命传统教育。大家感到收获颇大。认为，这九天的体验式教学虽然十分短暂，但却是一次了解党史、了解中国革命史、了解国情，开阔视野的难得机会，是一次坚持“两个务必”，实践“三个代表”重要思想的实地锻炼，是一堂震撼心灵、激励终身的党课，学员们一路考察，一路思考，一路回味，回到学校以后，每个学员都写下了自己感受最深的 例如，当时流传的《红米饭南瓜汤》革命歌谣这样唱到：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃的净打光。干稻草、软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”体现了为革命不怕吃苦的革命乐观主义精神；一个好的榜样：就是在井冈山艰苦岁月里，红军官兵一律吃五分钱伙食，穿一样的衣服，盖一样的被褥，同吃同住同挑粮食。“的扁担”就是一个典型的例子；一条好路子，就是在井冈山斗争中，找到一条自力更生、艰苦奋斗的途径：自力更生办被服厂，为红军战士加工被服，做布袜子；自力更生办军械处，制造木枪土炮，为革命锻造打天下的武器；自力更生办医院，用石头、木头因陋就简办起竹木结构的小井红军医院，负责治疗伤病员；自力更生办造币厂，造出一批“工”字号银元，参于红色市场的货币流通，为根据地的经济发展起了重要作用等。井冈山军民们就是靠坚定的信念和顽强的斗志，以自力更生、艰苦奋斗的创业精神，粉碎敌人的重重包围和战胜重重困难取得了井冈山斗争的胜利。
（二）实事求是、敢闯新路
在参观中，我们切身感受到，实事求是、敢闯新路是井冈山精神的鲜明特色。、等老一辈革命家从引兵井冈山到创建中国第一个农村革命根据地的斗争，以无产阶级革命家大智大勇的革命首创精神，把马克思主义基本原理同中国国情相结合，敢闯善创，提出了“工农武装割据”的理论，走出了以农村包围城市的道路，创造了前无古人，后无来者的丰功伟业。具体讲：破天荒第一次创建了中国革命摇篮（井冈山第一个农村革命根据地）；创造了中国革命宝贵经验（党的建设、建军、政权建设和土地革命等若干经验，博物馆中有一幅以共产党人为火车头的画，形象的反映了“党指挥枪的原则”和“支部建在连上”的建军经验。）；走出了适合中国革命的道路（开辟以农村包围城市武装夺取政权，最后夺取全国胜利的井冈山道路）；创造了中国革命“六个第一”：创建了中国第一个农村革命根据地；缔造了中国第一支新型的人民军队；建立了中国农民第一块大范围红色割据地政权；总结了中国第一套人民战争的战略战术；开展了中国第一次土地革命及制订了第一部土地法；第一次提出并实践了自力更生、艰苦奋斗的伟大革命方针。
（三）依靠群众、勇于胜利
群众的拥护和支持是红色政权得以生存和发展的牢固根基。在井冈山斗争的艰苦岁月里，、、、等老一辈革命家以崇高的革命理想为目标，在开拓进取、敢闯新路的奋斗中，创造了军政一致、官兵一致，军政军民团结的优良作风。例如在军队内部三湾改编的重要内容之一就是实行民主、实行官长不打士兵、官兵待遇平等，士兵有开会说话的自由，废除烦琐的礼节，经济公开，成立士兵委员会等；在群众方面开展宣传群众、发动群众、组织群众的 （一）、坚定信念，艰苦奋斗。要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻实践“三个代表”重要思想，坚定走中国特色社会主义道路不动摇。当前，我们党正在带领全国人民努力实现全面建设小康社会，实现中华民族伟大腾飞的宏伟目标。在这个进程中，我们将面临各种严峻的困难和挑战。因此，我们必须大力弘扬井冈山精神，牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义的信念。要做到这一点，最根本的就是要不断地加强自身的科学理论的学习，用科学理论武装头脑，以理论上的清醒保持政治上的成熟，以理论上的坚定保持信念上的坚定。只有这样，才会坚定对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的信仰，才能正确认识各种社会思潮，正确认识社会主义发展中的曲折和失误，正确认识党内存在的某些消极腐败现象。
提倡艰苦创业，是社会主义现代化建设的长期性和艰巨性所决定的，同时，提倡艰苦奋斗有助于克服党内的腐败现象。因此，发扬艰苦奋斗精神既是党的光荣传统，也是党保持同人民群众密切联系的一个重要法宝，更是一个干部特别是领导干部必须具备的基本政治素质。要始终牢记“两个务必”，戒奢戒侈，戒骄戒躁；要模范实践以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，牢固树立正确世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，自觉地抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义以及消极腐败思想的侵蚀，艰苦奋斗、脚踏实地，清正廉洁，甘于奉献，在改革开放的大潮中，始终保持党的先进性，并在经济建设中树立勤俭节约，勤俭办事的观念，在建设资源节约型社会实践中身体力行、率先垂范，发挥出应用的作用。
（二）实事求是、敢闯新路。大家认为，井冈山时期，以为代表的老一辈革命家之所以能够精心营造中国第一个农村革命根据地，走出有中国特色的井冈山道路，关键在于不唯书，不唯上，求真务实，敢创善闯。今天，我们弘扬井冈山精神，就是要始终保持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的精神状态，按照党的十六大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作都要有新举措”的要求，不断开创中国特色社会主义事业新局面。当前，我国经济社会发展正处于战略机遇时期，面临着如何在经济相对落后的中国建设社会主义，在与资本主义的竞争中取得比较优势；如何按照科学发展观的要求，坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展；如何在发展社会主义市场经济的条件下加强和改进党的领导，提高党的执政能力,始终保持党的先进性。迎接这些挑战，战胜这些困难，我们必须大力弘扬井冈山精神，不断推进民主化进程，不唯书不唯上，求真务实，敢为人先，在破解发展难题、探索发展新路中与时俱进。我们要按照科学发展观的要求，立足我国国情，把握新世纪新阶段我国经济社会发展的特征，解放思想、开拓创新，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思想谋求新发展，聚精会神搞建设。一心一意谋发展，实现经济社会的全面协调，可持续发展，不断促进我国政治建设、民主建设、经济建设、文化建设和社会建设的全面发展。
（三）依靠群众，勇于胜利。大家认为，井冈山斗争的历史发展
表明，人民群众的支持和无私奉献精神，是我党我军无尽的力量源泉任何时候，任何条件下，只要我们真正做到密切联系群众，处处关心群众疾苦，做群众的贴心人，那么，没有克服不了困难，没有战胜不了的敌人。反之，如果脱离人民群众，没有人民群众的参加，中国革命和建设将一事无成。而在现实中，有的地方、有的干部存在着不愿到群众中去，不愿意做群众工作，不懂得尊重群众，在群众中不是搞命令主义就是实行尾巴主义的不良现象。那么，新形势下如何依靠群众、相信群众，弘扬井冈山精神呢？大家认为，总书记在xx考察工作时强调。
要做到“三个坚持”。即：坚持立党为公，执政为民；坚持以人为本、全面、协调可持续的科学发展观；坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果为人民共享；切实解决人民群众最关心，最直接，最现实的利益，为困难群众多办好事多做实事的论断，为们回答了新时期依靠难？联系难？为谁服务？怎样服务的根本任务。我们要大力弘扬井冈山精神，就是为立党办公，执政为民，树立：权为民所用，利为民所谋，情为民所系，办实事、务实效、求实绩的政绩观；树立：历史是人民群众创造的，人民群众是真正的英雄，对党负责和对人民负责相一致的群众观。这样，才可能做到心中想着群众，感情贴近群众，工作深入群众，才可能切实把党的先进性体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益的各项工作中去，做最广大人民群众根本利益的忠实代表，进一步凝聚起广大人民群众的力量，共同为全面建设小康社会而努力奋斗。
大家就进一步弘扬井冈山精神还作了许多思考。许多同志分别联系各自的工作实际，思想实际，就如何进一步弘扬井冈山精神，开创工作的新局面阐述了独到见解，有的对弘扬井冈山精神，必须与时俱进，找到与当今中国社会主义现代化建设和社会现状共振点和结合部问题；有的对随着社会主义市场经济发展当今社会价值取向多元化，如何认识革命传统的时代价值问题作了一些思考；有的对革命老区的经济建设发展问题、绿色优势等给予了一定的分析和关注等。
中青班考察报告篇2
主任、各位副主任、秘书长、各位委员：
非常感谢在座的各位领导给我机会，让我在这里作供职报告。对我来说，这是我一生中具有重大意义的事情。
下面，我首先向各位领导介绍我的学习工作情况。我于*年7月高中毕业后，作为知识青年下放到农村，在革命老区河南省**县经过一年多的劳动锻炼。*年参军到陆军第五十四军服役，在部队的大熔炉里锤炼了5年。*年1月到青山区委科协工作，*年2月调至青山区人民检察院工作至今，先后在办公室、公诉科、渎职侵权检察科、反贪污贿赂局工作并担任相关职务，*年7月被任命为青山区人民检察院党组成员、副检察长兼反贪污贿赂局局长，分管过反贪污贿赂局、控告申诉科(举报中心)、政治处、办公室、行政装备科、监察科的工作。期间，参加过最高人民检察院举办的高级检察官培训和市委党校中青班的学习，并于*年、*年先后参加了中央电大中文专业大专学习和中央党校政法专业本科学习并获相关毕业证书，*年9月考入省委党校研究生班，经过三年学习，获得经济管理专业研究生毕业证书。*年2月被任命为青山区人民检察院党组副书记、纪检组组长，*年10月任党组书记、检察长。*年3月任青山区人民检察院党组书记、纪检组长、检察长，法律职称为四级高级检察官。我所任职的青山区人民检察院先后被最高人民检察院、省、市人民检察院及市委、市政府评为全国先进检察院、省、市先进检察院、全省模范检察院、人民满意的政法单位、全市模范公务员集体、省级模范职工之家、武汉市“五一劳动奖状”等荣誉。我个人也多次被市检察院评为优秀检察长，并多次荣立三等功，去年被市委、市政府评为优秀思想政治工作者。回顾自己成长的过程，深深感到党和人民的教育培养是我进步的动力，人大依法监督和工作中的大力支持为我们的工作发展注入了活力。人大及其常委会曾多次依法任命我的法律职务，为我努力做一名合格的检察官创造了重要条件。
我准备供职的岗位是武汉市人民检察院副检察长，我认为这是一个很重要的岗位。其一，这个岗位本身就非常重要，它不仅与依法治国、依法治市、依法办案、依法维权直接联系，而且与经济发展和政治文明建设密切相关，责任重大、任务艰巨；其二，对我个人而言，给我提供了一个很好的学习、锻炼机会。我虽然在基层检察机关工作了近18年，熟悉法律，对检察机关的性质、职能、任务、组织机构和工作流程比较了解，也多次主办过多起大要案件，但要胜任市人民检察院副检察长这一岗位，在很多方面还需要进一步学习提高和磨炼。因此，如果武汉市人大常委会任命我担任市人民检察院副检察长这一职务，我将努力做到：
一、牢记宗旨，爱岗敬业，做好本职工作。作为人民的检察官，为人民服务是我们的天职，无论形势怎么变化，工作怎么变动，这一根本宗旨不能变。是党和人民把我培养成检察机关的领导干部，我只能以全心全意为人民服务的行动和实绩回报人民。在新的工作岗位上，我将在当前正在开展的保持共产党员先进性教育活动中率先垂范，充分发挥共产党员先锋模范带头作用，以实际行动努力实践“三个代表”重要思想，坚持“立检为公，执法为民”，进一步加强执法作风建设，认真倾听人民群众的意见和呼声，满腔热忱地对待群众的诉求，带着对人民群众的深厚感情执法，本着对群众利益和法律高度负责的精神办案，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到我挚爱的检察事业中去。真正把维护、发展和实现人民群众的根本利益放在第一位，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
二、勤奋学习，刻苦钻研，在实践中不断充实、完善自己。学习是干部迅速成长，走向成熟的重要途径。当前，我们国家进入全面建设小康社会和社会主义和谐社会的新时期，市场经济发展很快，法律关系、经济关系、社会关系更加纷繁复杂，不学习就难以适应形势，不用心就必然做不好工作，不上进就要遭受淘汰。要胜任市检察院副检察长，必须勤奋学习，坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持与时俱进，从实际出发，勤于思考，勇于探索，刻苦学习，善于总结，在政治理论、法律素养、经济知识、科学文化、综合素质等方面不断积累，不断深化，努力提高政治水平、决策水平、管理水平和抓落实的水平。特别是要认真贯彻党的十六届四中全会精神，在强化法律监督的实践中着力提高自身的执法能力，在检察工作中维护社会公平与正义。
三、接受监督，依法办事(案)，维护宪法和法律尊严。检察机关是国家的法律监督机关，检察官必须履行宪法和法律规定的职责。同时，也必须牢固树立主动接受监督的思想观念，在实际工作中要自觉接受市人大的法律和工作监督，积极贯彻落实市人大关于检察工作的决议和决定，涉及检察机关全局性的重大问题要向市人大报告，加强与人民代表的联系，经常听取意见，不断改进工作，坚持检务公开，主动接受社会各界和人民群众的监督。
依法办事，依法办案，是当好人民检察官的根本要求，也是检察机关领导干部必备，必须过硬的基本素质。我想不论自己分管什么工作，都要用这两个标尺来约束、规范和衡量自己，在实施依法治国、依法治市的具体工作中努力维护宪法和法律的尊严。在工作中，坚持依法办事，依法办案，就是要牢固树立“以公正司法为核心，强化法律监督，维护公平正义的理念，坚持公正执法，文明办案，进一步加大工作力度，提高执法水平和办案质量，认真执行国家法律、法规，既严格遵守实体法，又严格执行程序法；要牢固树立大局观念、服务意识，充分发挥检察职能，为武汉市的经济发展和改革开放创造良好的法制环境，切实做到执法想到稳定，办案考虑发展，努力实现法律效果与政治效果、社会效果的有机统一。
四、加强团结，廉洁自律，树立新时期领导干部的良好形象。作为班子成员首先要顾大局，讲团结，积极协助检察长抓全盘工作，自觉配合各位副检察长，齐心协力把全市的检察工作推上一个新的台阶。我要和市检察院各位领导同志一起，继续以班子建设推动队伍建设，按照创一流业绩，带一流队伍的工作思路，努力做到质量创品牌，服务出亮点，改革有突破，队伍强素质。同时，要坚持原则，严格遵守法纪、党纪、政纪，保持和发扬好的思想作风，工作作风，在检察机关树正气、重实干、创业绩、求发展。坚持讲实话、办实事、求实效。在落实党风廉政建设，保持自身廉洁上起表率作用。要常修为检之德，常想立身之本，常思贪欲之害，常怀律已之心，坚持自重、自省、自警、自励，做政治上的明白人、工作上的实干家、勤政廉政的带头人。
以上是我的供职报告，请主任、各位副主任、各位委员审议。任免国家机关工作人员是宪法和法律赋予人大的一项重要职能。作为武汉市检察院副检察长的被提名人，我尊重和服从市人大常委会的审议决定，如果能任命我担任这一职务，我一定按照供职报告所说的那样，努力工作，为武汉市的检察事业作出贡献。我相信，绝不会让大家失望。如果市人大常委会未审议通过任命，我也会正确对待，虚心接受市人大常委会的审议意见，认真查找和改进自己的差距与不足，更好地学习和工作，继续努力完善自己，以其他的方式为武汉市的建设与发展竭尽自己的绵薄之力。
中青班考察报告篇3
非常感谢在座的各位领导给我机会，让我在这里作供职报告。对我来说，这是我一生中具有重大意义的事情。
下面，我首先向各位领导介绍我的学习工作情况。我于1975年7月高中毕业后，……年月调至陈旗人民检察院工作至今，先后在办公室、公诉科、渎职侵权检察科、反贪污贿赂局工作并担任相关职务，1995年7月被任命为青山区人民检察院党组成员、副检察长兼反贪污贿赂局局长，分管过反贪污贿赂局、控告申诉科(举报中心)、政治处、办公室、行政装备科、监察科的工作。期间，参加过最高人民检察院举办的高级检察官培训和市委党校中青班的学习，并于1982年、1995年先后参加了中央电大中文专业大专学习和中央党校政法专业本科学习并获相关毕业证书，1996年9月考入省委党校研究生班，经过三年学习，获得经济管理专业研究生毕业证书。XX年2月被任命为青山区人民检察院党组副书记、纪检组组长，XX年10月任党组书记、检察长。XX年3月任青山区人民检察院党组书记、纪检组长、检察长，法律职称为四级高级检察官。我所任职的青山区人民检察院先后被最高人民检察院、省、市人民检察院及市委、市政府评为全国先进检察院、省、市先进检察院、全省模范检察院、人民满意的政法单位、全市模范公务员集体、省级模范职工之家、武汉市“五一劳动奖状”等荣誉。我个人也多次被市检察院评为优秀检察长，并多次荣立三等功，去年被市委、市政府评为优秀思想政治工作者。回顾自己成长的过程，深深感到党和人民的教育培养是我进步的动力，人大依法监督和工作中的大力支持为我们的工作发展注入了活力。人大及其常委会曾多次依法任命我的法律职务，为我努力做一名合格的检察官创造了重要条件。
我准备供职的岗位是陈旗人民检察院反渎职侵权局局长，我认为这是一个很重要的岗位。其一，这个岗位本身就非常重要，它不仅与依法治国、依法治旗、依法办案、依法维权直接联系，而且与经济发展和政治文明建设密切相关，责任重大、任务艰巨；其二，对我个人而言，给我提供了一个很好的学习、锻炼机会。我虽然在基层检察机关工作了近18年，熟悉法律，对检察机关的性质、职能、任务、组织机构和工作流程比较了解，也多次主办过多起大要案件，但要胜任市人民检察院副检察长这一岗位，在很多方面还需要进一步学习提高和磨炼。因此，如果武汉市人大常委会任命我担任市人民检察院副检察长这一职务，我将努力做到：
一、牢记宗旨，爱岗敬业，做好本职工作。作为人民的检察官，为人民服务是我们的天职，无论形势怎么变化，工作怎么变动，这一根本宗旨不能变。是党和人民把我培养成检察机关的领导干部，我只能以全心全意为人民服务的行动和实绩回报人民。在新的工作岗位上，我将在当前正在开展的保持共产党员先进性教育活动中率先垂范，充分发挥共产党员先锋模范带头作用，以实际行动努力实践“xxxx”重要思想，坚持“立检为公，执法为民”，进一步加强执法作风建设，认真倾听人民群众的意见和呼声，满腔热忱地对待群众的诉求，带着对人民群众的深厚感情执法，本着对群众利益和法律高度负责的精神办案，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到我挚爱的检察事业中去。真正把维护、发展和实现人民群众的根本利益放在第一位，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
二、勤奋学习，刻苦钻研，在实践中不断充实、完善自己。学习是干部迅速成长，走向成熟的重要途径。当前，我们国家进入全面建设小康社会和社会主义和谐社会的新时期，市场经济发展很快，法律关系、经济关系、社会关系更加纷繁复杂，不学习就难以适应形势，不用心就必然做不好工作，不上进就要遭受淘汰。要胜任市检察院副检察长，必须勤奋学习，坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持与时俱进，从实际出发，勤于思考，勇于探索，刻苦学习，善于总结，在政治理论、法律素养、经济知识、科学文化、综合素质等方面不断积累，不断深化，努力提高政治水平、决策水平、管理水平和抓落实的水平。特别是要认真贯彻党的xx届四中全会精神，在强化法律监督的实践中着力提高自身的执法能力，在检察工作中维护社会公平与正义。
三、接受监督，依法办事(案)，维护宪法和法律尊严。检察机关是国家的法律监督机关，检察官必须履行宪法和法律规定的职责。同时，也必须牢固树立主动接受监督的思想观念，在实际工作中要自觉接受市人大的法律和工作监督，积极贯彻落实市人大关于检察工作的决议和决定，涉及检察机关全局性的重大问题要向市人大报告，加强与人民代表的联系，经常听取意见，不断改进工作，坚持检务公开，主动接受社会各界和人民群众的监督。
依法办事，依法办案，是当好人民检察官的根本要求，也是检察机关领导干部必备，必须过硬的基本素质。我想不论自己分管什么工作，都要用这两个标尺来约束、规范和衡量自己，在实施依法治国、依法治市的具体工作中努力维护宪法和法律的尊严。在工作中，坚持依法办事，依法办案，就是要牢固树立“以公正司法为核心，强化法律监督，维护公平正义的理念，坚持公正执法，文明办案，进一步加大工作力度，提高执法水平和办案质量，认真执行国家法律、法规，既严格遵守实体法，又严格执行程序法；要牢固树立大局观念、服务意识，充分发挥检察职能，为武汉市的经济发展和改革开放创造良好的法制环境，切实做到执法想到稳定，办案考虑发展，努力实现法律效果与政治效果、社会效果的有机统一。
四、加强团结，廉洁自律，树立新时期领导干部的良好形象。作为班子成员首先要顾大局，讲团结，积极协助检察长抓全盘工作，自觉配合各位副检察长，齐心协力把全市的检察工作推上一个新的台阶。我要和市检察院各位领导同志一起，继续以班子建设推动队伍建设，按照创一流业绩，带一流队伍的工作思路，努力做到质量创品牌，服务出亮点，改革有突破，队伍强素质。同时，要坚持原则，严格遵守法纪、党纪、政纪，保持和发扬好的思想作风，工作作风，在检察机关树正气、重实干、创业绩、求发展。坚持讲实话、办实事、求实效。在落实党风廉政建设，保持自身廉洁上起表率作用。要常修为检之德，常想立身之本，常思贪欲之害，常怀律已之心，坚持自重、自省、自警、自励，做政治上的明白人、工作上的实干家、勤政廉政的带头人。
以上是我的供职报告，请主任、各位副主任、各位委员审议。任免国家机关工作人员是宪法和法律赋予人大的一项重要职能。作为武汉市检察院副检察长的被提名人，我尊重和服从市人大常委会的审议决定，如果能任命我担任这一职务，我一定按照供职报告所说的那样，努力工作，为武汉市的检察事业作出贡献。我相信，绝不会让大家失望。如果市人大常委会未审议通过任命，我也会正确对待，虚心接受市人大常委会的审议意见，认真查找和改进自己的差距与不足，更好地学习和工作，继续努力完善自己，以其他的方式为武汉市的建设与发展竭尽自己的绵薄之力。
谢谢大家!
中青班考察报告篇4
一、精心组织迎庆十六大主题活动
XX年是党的十六大召开的喜庆之年。年初，市教育局党委部署全年党务工作，要求以新的作风、新的面貌、新的成绩迎接党的十六大召开。我们在局属党员干部中深入开展了“奋发有为，开拓进取，迎接党的十六大召开”主题教育活动，举办全市政治教师培训班，为迎接党的十六大召开、学习宣传十六大精神培训骨干；组织开展“‘三个代表’在学校”宣传报道活动，浓厚各单位迎庆十六大的宣传舆论氛围。党的十六大召开以后，我们及时组织党员干部以及师生收看十六大电视报道，召开各种学习座谈会，并对全市教育系统学习、宣传、贯彻十六大精神作出总体部署；举办市教育局十六大精神学习班，我市教育系统兴起了学习贯彻十六大精神的热潮。
二、扎实推进学习型系统建设
积极响应市第九次党代会“建设学习型城市，全面提高市民素质”的号召，及时提出了“率先建设学习型系统，在学习型城市建设中发挥主导作用”的奋斗目标，成立创建工作领导小组，制定《常州市教育局建设学习型系统工作方案》，召开动员大会，市教育局机关、辖市（区）教育行政部门、局属单位都制定了建设学习型机关、系统、单位的实施意见，开辟专题宣传网页和电视专栏，组织开展“学习日”活动，在教育系统开展新“三学”及推广普通话活动，开展建设学习型系统工作先进单位考评工作，召开学习型系统建设推进会，筹建市民学习信息服务中心, 主动向社会开放教育资源，积极为学习型社区建设提供服务，积极报道学习型组织建设及活动情况，我局扎实推进学习型系统建设，被常州市建设学习型城市工作指导委员会确定为试点部门。
三、加强学习培训，提高党员干部的综合素质
坚持领导班子中心组学习、党员教育和教职工政治学习制度，组织广大党员干部进一步学习江泽民同志“七一”讲话、《论“三个代表”》、“5·31”讲话、十六大精神，结合学习中共中央十五届六中全会精神、学习《新世纪共产党员修养》和《教师道德修养》读本；征集党员领导干部深入学习“七一”讲话，努力实践“三个代表”文章40篇，表彰12篇，在全市评比中获奖3篇，并将优秀征文汇编成册；围绕迎接课改实验，组织222名校级干部参加6种不同类型的专题培训班；精心组织并成功举办了教育系统暑期校科级干部培训班，辖市区教育行政部门党政负责人、局属单位校科级干部近300人通过听取市委李全林书记、市政府周亚瑜副市长关于经济发展和教育发展的两个专题报告，征集研讨文章130余篇，进一步增强了加快发展常州教育，不断更新教育理念以及服务经济，文明社会的使命感和紧迫感，从而为全面推行基础教育新课程、不断促进教育创新奠定了思想和组织基础。中央《党政领导干部选拔任用工作条例》颁发后，市教育局党校和教师培训中心及时举办党务干部培训班，提高干部任用工作规范化程度。精心组织中小学新任校长任职培训班、中学校长提高研修班等，不断提高党员干部和广大教师的政治素质、管理水平和业务能力。
四、深化“好班子”创建，大力加强干部队伍建设
在总结前两年创建活动的基础上，着重在完善评选机制、重视创建过程上进一步深化“好班子”创建工作，努力以创建为契机，促进各基层领导班子建设。经全面考察和复评，确定26个单位继续为“好班子”，10个单位新进入“好班子”行列，使局属“好班子”比例达到82%，局党委再一次被市委表彰为“好班子”。
重视 “省333工程”、市“831工程”培养对象的培养过程，激励他们开拓奋进，争当教育系统的领头雁和排头兵；积极开展青年人才资源调查工作，以争创“青年文明号”为抓手，树立优秀青年典型，大力加强青年教师队伍建设；加强对校长助理、后备干部的考察培养工作，召开“助理一得谈”座谈会，着力研究培养、选拔机制，大力加强年轻干部队伍建设；在校科级干部中继续深入开展“五个一”活动，对校科级干部的150多篇论文进行了评比表彰；认真开展学校领导干部年度考核，结合暑期干部调整，优化班子结构，加强了基层班子建设。
继续深化干部人事制度改革，加强对改革干部人事制度工作的调研，全面推行基层单位中层干部竞聘上岗，直属单位近300名中层干部已竞聘到任；大力实行干部考察预告制度，在12个单位公开预告考察目的、内容、方式、步骤、要求及考察组成员，让全体教职工了解并积极参与考察工作，打破干部考察的神秘感、谈话对象的局限性，扩大考察知情渠道和信息来源，保障了教职工在干部选用、班子建设上的知情权、监督权，提高考察工作的有效性和考察结果的真实性。
五、贯彻落实《暂行规定》，切实加强基层党组织建设
以迎接省教工委贯彻落实《江苏省中小学党的基层组织工作暂行规定》（以下简称《暂行规定》）情况检查为契机，加强对基层单位落实《暂行规定》情况的指导和检查，按期召开辖市区基础教育党建工作会议，分片召开基层党建工作座谈会，交流各单位党建工作的基本做法、成功经验及其工作特色，探讨新形势下党建工作的新举措，促进了基层党组织的规范化建设。举办第十四期入党积极分子培训班，局属80多名积极分子参加了培训。全年局属单位共发展党员68名，完成12个支部（总支部）改选。共2页,当前第1页1
结合党员分类目标管理，积极主动地开展新一轮党员民主评议工作，要求全体党员对照分类目标管理标准进行自评、自我总结，各级党组织进行互评和群众评议，积极开展在职党员“双重管理”试点工作，促进党员先锋模范作用的发挥。“七一”前夕，局党委共表彰了7个先进基层党组织，16名优秀党务工作者和94名优秀共产党员，并将部分先进单位和个人的事迹摄制成专题片，供广大党员和基层组织学习。面对新一轮课程改革全面展开的新形势，在纪念建党81周年座谈会上，我局部分优秀党员向全系统党员发出“与时俱进、立足本职，共谱课程改革新篇章”的倡议，号召广大党员增强课改的责任感和紧迫感，迎
接新挑战，争当课程改革的先锋和模范。
六、丰富校园文化，加强教育宣传，不断提高学校文明程度
组织开展了内容丰富、形式多样的主题教育活动，加强校园文化建设，提高学校文明程度。组织学习人民公仆郑培民、优秀教师查文红等先进事迹，组织开展“我心目中的好教师”征文评比活动，不断增强广大教师“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的高尚情感，提高师德水平；在广大学生中开展“道德与我同行”知识竞赛和征文活动，组织5万名学生参加“7·13”文明小市民行动日活动，开展“青少年文明网上行”活动和“新世纪、我能行”少先队体验教育活动等；组织改编《传统美德》读本；组织3个合唱团参加市首届合唱节以及各界群众庆祝十六大“龙声飞扬”歌咏大会，获2个金奖，1个银奖，组织数万名学生观看“疯狂英语”、“邪教——罪恶本质”、“龙城巨变”等影展，引导广大青少年学生学会生存、学会服务、学会创造，培养高尚情操、形成良好习惯、树立远大理想。
配合创建“全国文明城市创建工作先进市”和“省级文明城市”，加大文明单位创建工作力度，对XX年市级文明单位标兵、市级文明单位、局级文明单位初评情况进行通报和评定，市实验初中、市三中、市二十五中、兰陵中学、翠竹中学经初评，确定升格为市级文明单位标兵和市级文明单位；教育局机关认真开展创建文明机关活动，促进了机关干部思想作风建设；积极开展XX年度全市“十佳好事”征集评选推荐工作；响应省文明委关于实施“文明交通工程”的要求，在广大学生中开展了文明交通宣传教育活动。在创文明城市工作中，市教育局获组织奖。
成功接待了新华社、省区域教育现代化采访团、中国教育电视台、中国教育报等媒体采访我市教育，制定《关于做好常州教育网站通联工作的若干意见》，发挥教育网站在宣传报道中的独特作用，“常州教育报”、“常州教育时空”等教育宣传阵地建设得到加强，进一步密切同市、省新闻媒体的联系，为我市教育的改革发展创设了良好的舆论环境。
七、从严治党，大力加强党风廉政建设
召开教育纪检监察工作会议，全面部署年度纪检监察工作。各基层党组织都签订了党风廉政建设责任状，并根据各自实际，进一步完善党风廉政建设责任制实施细则，将党风廉政建设责任与行政工作要求统一部署、统一实施、统一检查、统一考核。
继续在党员干部中深入开展党风党纪教育，组织党员干部学习《廉政准则》、《党纪处分条例》，学习江泽民总书记和尉健行同志在中纪委七次全会上的讲话精神，开展以学习郑培民先进事迹为主题的廉政教育，组织全体机关党员和基层单位领导干部200多人参加“党纪政纪条规知识”书面考试，不断提高党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力；继续加强建章立制工作，加强和完善教代会制度，大力推进校务公开；加强对教育收费的监督检查，开展“教育收费规范学校”创建活动，实行教育收费公示制度，治理中小学乱收费；全面部署清房、清理图书和教材采购回扣专项工作；继续开展对基建工程实施全过程的廉政监察，确保在签订施工合同的同时，签订廉政责任书；积极开展效能监察试点工作，全过程参与教育装备和大宗物资采购的招投标；加大对考试、招生、职评等工作的行政监察，标本兼治，着力从源头上预防和治理腐败。
同时，进一步加强了对工会、共青团组织的领导，统战工作、老干部工作、关心下一代工作和信访接待工作等都得到了进一步的加强，为XX年开创党建工作新局面打下了良好的基础。据不完全统计，我局先后荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国女职工工作先进集体、江苏省“希望工程”贡献奖、江苏省“党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省创建“五四红旗团委”组织奖和江苏省教育系统信访工作先进集体等殊荣。
中青班考察报告篇5
但有些青年教师对班主任工作认识不到位，不愿当班主任，觉得做班主任那些婆婆妈妈的事，没多大意思。这实在是一种偏颇的认识。人们常说，优秀的班主任就是一名教育专家。这决不是溢美之词。因为班主任工作之"杂"，正说明需要班主任思考、研究、解决的教育问题之多，这恰恰是班主任从事教育科研极为丰富的宝藏，这也为每一位青年班主任成长为教育专家提供了可能。那么，青年班主任应怎样结合本职工作提高自己的教育科研修养呢？我的体会是：虚心请教，善于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作。
一、虚心请教
这似乎是老生常谈，但一些青年教师往往不以为然。向中老年班主任以及他优秀班主任请教，并不是礼节性的谦虚，而是诚心拜师。特别要强调的是，这种"拜师"不应只是几次交谈或听课，而是长期观察、跟班见习；学习的重点还不在于其具体的做法，而是悉心领会其教育思想和带班艺术。乐于请教，还包括以书信方式向一些有影响的教育专家请教，从而开拓自己的视野，丰富自己的思想，使自己能从教育宏观的角度审视自己的工作，而且还能从专家们的指点中受到鼓励。向学生请教，也是很重要的。这主要是指多在学生中进行调查研究，及时了解他们对班主任工作的评价，听取他们的建议与批评。
二、勇于思考
思考活跃、思维敏捷，是青年教师的特点，也是青年班主任进行教育科研的优势之一。"勇于思考"的含义主要有二：一是不迷信权威。在尊重并继承古今中外一切优秀教育理论与传统的同时，敢于以追求科学、坚持真理的胆识，辨析其中可能存在的错误之处；即使是向当今公认的教育专家学习，也不应不加分析地盲目照搬，而应经过自己的头脑，结合自己的实际情况消化、吸收。二是要善于发现问题。发现问题是研究问题的前提。我们生活在学生中间，每天都会遇到并处理各种各样的教育问题，有的青年班主任对此感到心烦。其实，这正是一个又一个的研究课题向我们源源不断地涌来，班主任研究的切入口也正在于此，甚至对一些似乎已有定论的教育结论，我们也可以根据新的实际、新的理论予以重新的认识与研究，或修正，或补充，或发展。
三、广于阅读
对于有志于从事教育科研的班主任来说，广于阅读的意义在于既可以掌握科研的理论武器，又可以随时了解这一领域内的各种信息。因此，青年班主任无论多忙，都不可忽视广泛的阅读。一般说来，为教育科研而进行的阅读，其内容可侧重于四个方面：一是经典教育理论书籍，包括教育学、心理学、教育史等著作。这是青年班主任必不可少的理论素养。二是杰出教育家的专著。在有了一定的阅读基础之后，我们可根据自己的情况，选择某一位或某几位教育家的著作作系统阅读，重点研究。三是反映国内外教育研究最新观点、最新动态的教育报刊。阅读这些报刊，可以使我们从别人的研究中或者受到启发，或者避免课题"撞车".四是反映青少年学生生活、心理的各类读物，包括学生写的和写学生的散文、小说、报告文学等等。通过这些读物，我们可以从更广阔的范围内了解、认识我们的教育研究对象。
四、善于积累
材料的积累对于教育科研的重要性是不言而喻的。积累的过程就是"采矿"的过程，积累越丰富成果就越丰硕。青年班主任可留心这四方面的材料积累：一是学生的作文、作业、日记、周记等书面材料。当然，不是所有的学生文字都收存，而是注意保存那些最能真实反映学生心灵世界的文字。二是建立"特殊学生档案".对特优生、"双差生"、有明显特点的学生进行长期跟踪观察，记载他们的成长过程、变化情况、学习状况、社会交往、家庭环境等等。三是班主任本人进行教育实践、实验的有关记录材料，包括班级重大活动，对学生的个别教育、对偶发事件的处理等等。四是对学生进行调查的结果，包括各种数据统计等等。还需说明的是，对这几方面的材料，班主任一定要给予分门别类的整理，以备查用。
五、勤于写作
文字表达也是科研的基本功。一提到写作，有些班主任往往以自己不是语文教师为理由而不愿提笔。其实，教育科研要求的写作能力，主要是内容实在，条理清楚，语言通顺，应该说，这些要求对于经常练笔的青年班主任来说，是不难达到的。"勤于写作"写什么？一是记录自己平时在教育教学方面的思想火花：一次联想、一回顿悟、一个念头、一缕思绪……都可以以随感、格言的形式记下来。二是教育笔记：在班级教育与管理中成功或失败的做法，对"特殊学生"的跟踪教育等等。三是教改实验报告、学生心理调查报告、班主任工作总结等材料。四是根据自己的工作经验或体会写成的有一定理论高度的教育论文。在这四类文学中，前两类一般是写给自己看的，而不是为交流、发表而写，其主要目的既为练笔，也为积累；后两类文字则可以在校内外交流或试投报刊，这是使自己的科研成果被社会承认的一种形式。增强教育科研修养，当然并不只是青年班主任的事，。但无论是从青年教师个人发展的需要看，还是从我国教育者整体素质提高要求看，应该说青年班主任尤为迫切。比起单纯的学科教学，目前我国对班主任工作的科学研究相对薄弱。然而，这恰恰为一切有事业心的青年教育提供了一块大显身手、大展宏图的天地。
细化班级管理工作，是高中班主任做好班级管理工作的重要举措。高中班主任首先要制定一套班级管理制度（学生认可的），按照班级管理制度对学生实行量化管理，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。当学生在某些方面做得不到位的时候，高中班主任要及时地提示、教育、引导，有的放矢地开展工作。但在教育、引导的同时，一定要讲究方法，因人而异。当然，对于学生所犯错误高中班主任不能听之任之，不管不问，但也不能大声呵斥，予以白眼，这样容易把学生推到老师的对立面。
中青班考察报告篇6
一、乐于请教
这似乎是老生常谈，但一些青年教师往往不以为然。向中老年班主任以及他优秀班主任请教，并不是礼节性的谦虚，而是诚心拜师。特别要强调的是，这种"拜师"不应只是几次交谈或听课，而是长期观察、跟班见习；学习的重点还不在于其具体的做法，而是悉心领会其教育思想和带班艺术。乐于请教，还包括以书信方式向一些有影响的教育专家请教，从而开拓自己的视野，丰富自己的思想，使自己能从教育宏观的角度审视自己的工作，而且还能从专家们的指点中受到鼓励。向学生请教，也是很重要的。这主要是指多在学生中进行调查研究，及时了解他们对班主任工作的评价，听取他们的建议与批评。
二、勇于思考
思考活跃、思维敏捷，是青年教师的特点，也是青年班主任进行教育科研的优势之一。"勇于思考"的含义主要有二：一是不迷信权威。在尊重并继承古今中外一切优秀教育理论与传统的同时，敢于以追求科学、坚持真理的胆识，辨析其中可能存在的错误之处；即使是向当今公认的教育专家学习，也不应不加分析地盲目照搬，而应经过自己的头脑，结合自己的实际情况消化、吸收。二是要善于发现问题。发现问题是研究问题的前提。我们生活在学生中间，每天都会遇到并处理各种各样的教育问题，有的青年班主任对此感到心烦。其实，这正是一个又一个的研究课题向我们源源不断地涌来，班主任研究的切入口也正在于此，甚至对一些似乎已有定论的教育结论，我们也可以根据新的实际、新的理论予以重新的认识与研究，或修正，或补充，或发展。
三、广于阅读
对于有志于从事教育科研的班主任来说，广于阅读的意义在于既可以掌握科研的理论武器，又可以随时了解这一领域内的各种信息。因此，青年班主任无论多忙，都不可忽视广泛的阅读。一般说来，为教育科研而进行的阅读，其内容可侧重于四个方面：一是经典教育理论书籍，包括教育学、心理学、教育史等著作。这是青年班主任必不可少的理论素养。二是杰出教育家的专著。在有了一定的阅读基础之后，我们可根据自己的情况，选择某一位或某几位教育家的著作作系统阅读，重点研究。三是反映国内外教育研究最新观点、最新动态的教育报刊。阅读这些报刊，可以使我们从别人的研究中或者受到启发，或者避免课题"撞车".四是反映青少年学生生活、心理的各类读物，包括学生写的和写学生的散文、小说、报告文学等等。通过这些读物，我们可以从更广阔的范围内了解、认识我们的教育研究对象。
四、善于积累
材料的积累对于教育科研的重要性是不言而喻的。积累的过程就是"采矿"的过程，积累越丰富成果就越丰硕。青年班主任可留心这四方面的材料积累：一是学生的作文、作业、日记、周记等书面材料。当然，不是所有的学生文字都收存，而是注意保存那些最能真实反映学生心灵世界的文字。二是建立"特殊学生档案".对特优生、"双差生"、有明显特点的学生进行长期跟踪观察，记载他们的成长过程、变化情况、学习状况、社会交往、家庭环境等等。三是班主任本人进行教育实践、实验的有关记录材料，包括班级重大活动，对学生的个别教育、对偶发事件的处理等等。四是对学生进行调查的结果，包括各种数据统计等等。还需说明的是，对这几方面的材料，班主任一定要给予分门别类的整理，以备查用。
五、勤于写作
文字表达也是科研的基本功。一提到写作，有些班主任往往以自己不是语文教师为理由而不愿提笔。其实，教育科研要求的写作能力，主要是内容实在，条理清楚，语言通顺，应该说，这些要求对于经常练笔的青年班主任来说，是不难达到的。"勤于写作"写什么？一是记录自己平时在教育教学方面的思想火花：一次联想、一回顿悟、一个念头、一缕思绪……都可以以随感、格言的形式记下来。二是教育笔记：在班级教育与管理中成功或失败的做法，对"特殊学生"的跟踪教育等等。三是教改实验报告、学生心理调查报告、班主任工作总结等材料。四是根据自己的工作经验或体会写成的有一定理论高度的教育论文。在这四类文学中，前两类一般是写给自己看的，而不是为交流、发表而写，其主要目的既为练笔，也为积累；后两类文字则可以在校内外交流或试投报刊，这是使自己的科研成果被社会承认的一种形式。增强教育科研修养，当然并不只是青年班主任的事，。但无论是从青年教师个人发展的需要看，还是从我国教育者整体素质提高要求看，应该说青年班主任尤为迫切。比起单纯的学科教学，目前我国对班主任工作的科学研究相对薄弱。然而，这恰恰为一切有事业心的青年教育提供了一块大显身手、大展宏图的天地。
中青班考察报告篇7
80后硕士的"上位"之旅
--记市检察院侦查监督处邢进生
人物档案
邢xx，男，1988年3月出生，中国共产党党员，法学硕士，2014年通过河南省检察机关公务员考试进入南阳市检察院，现在侦查监督处工作，2015年被市检察院评为优秀共产党员。
高考时，邢进生怀揣着法律梦想，报考了南阳理工学院法学专业（本科）；四年后，他又考上郑州大学国际法硕士研究生，2013年，他通过了国家司法资格考试。毕业后，通过自身努力，他如愿以偿地考进南阳市检察院，成了一名检察官。
进院第一天，他就暗下决心：一定要努力工作、公正做事，用自己对法律的赤诚之心，维护一方公平正义。工作伊始，他被分配到侦查监督处工作，他虚心向领导和同事请教，只要有任务，都认真完成，并尽力做到最好。
去年8月的一天，下午6点钟，天下着大雨，邢进生正准备下班，忽然接到案管部门打来的电话，告知门口来了一位情绪激动的上访群众王某。经过案管部门同事耐心讲解，王某迟迟不愿离去，并表示一定要见到侦监处的领导，否则就不走了。当时，侦监处领导以及干警都外出办案，只剩下邢进生和另外一名干警吴简。群众上访无小事，他和同事顾不上带伞，冒雨赶到了接访室。
通过沟通，他了解到王某的女儿4岁时不幸遭遇车祸，目前肇事者被公安机关提请逮捕，该案已提交某县检委会，但王某担心，检察院会做出不予逮捕肇事者的决定。邢进生耐心地对王某释理说法，告诉他："法律是公正的，我院检委会会根据案情判断，一定会给你一个公正的处理结果。"在听完干警的真诚答复后，王某才满意地离开。这时已经是9点多钟，雨还在下着，但邢进生和同事的心里却是暖洋洋的。
此外，他还协助处里从事办理部分职务类犯罪案件的审查逮捕工作，以及全市捕后侦查期限延长的初审工作。侦查期限延长的"二延"和"三延"案件，需要报送省院审查决定，程序比较复杂，省院要求报送的时间紧、标准高。邢进生和同事们团结一致，不怕苦、不怕累，积极主动地加班加点，严格撰写各种文书，及时上报"二延"和"三延"类案件20余件，得到了各级领导的一致肯定。一年多来，他起草领导讲话、信息材料、调研文章等60余篇，其中被上级检察机关采用10余篇。
个人感言
中青班考察报告篇8
关键词：地质工程；班导师制度；青年教师
中图分类号：G45 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）35-0333-02
近年来，随着国家工程建设的迅速发展，高素质工程建设人才的缺口日益增大，尤其是在对各类资源勘察与评价、工程勘察、岩土工程设计与施工、管理与监理等方面工作的高级工程技术人才的需求越来越多，对人才的综合素质要求也越来越高。河海大学地质工程专业自1978年创立以来，在工程建设人才培养方面形成了一套行之有效的教学科研、教育管理、人才培养体系，特别是班导师制度的建立，对于构建地质工程专业教育教学相融合的育人体系有着重要作用，并取得了显著成效。
一、建立班导师制度的必要性
高校扩招之后，学生人数急剧增加，但辅导员人数并没有因此而大幅增加。由此带来的问题是辅导员对教育管理精力的分散，从而影响到对学生教育培养的质量。为解决这个问题，河海大学地球科学与工程学院（以下简称河海地学院）设立了班导师制度，班导师身兼辅导员与教师的双重职责，作为桥梁联结于学生与辅导员之间，对于提高学生的教育培养质量起到了重大作用。
1.班导师是解决新生专业思想问题的关键因素
以河海大学地质工程专业学生为例，学生入专业学习之前，对专业的认知度几乎都为零。甚至于在高招填报志愿阶段，考生们仅从专业名称上直观判断这个专业将来会进入艰苦行业工作而产生畏难情绪，因此，每年进入专业学习的新生很多都不是第一志愿填报，而是服从调剂到本专业的，因此，新生的专业思想比较严重。
大学生的思想问题主要是由辅导员负责，辅导员在学生的思想教育、日常管理等方面起到了不可替代的作用，但实际情况是，一名辅导员要负责三百名左右的学生，往往只能抓两头、保中间，会有顾此失彼、对学生思想情况摸不透而导致工作做不到位的情况发生。针对这个问题，河海地学院设立班导师制度，为每个班级都安排了班导师，一个班导师仅负责一个班级大约三十名左右的学生，这种小班化的教育管理方式能够比辅导员大年级化管理方式做得更细、管得更透。
在工作中，学院要求每位班导师都将解决学生专业思想问题作为新生入学教育的重要工作之一，并以此为主题设计新生入学教育方案，在新生军训期间就进入学生的班集体，熟悉和了解学生的基本情况，利用军训期间没有课程的时机，与学生建立感情，通过班会和平时交流，让学生了解专业情况、专业特色和发展前景，同时介绍专业就业率和就业面情况，介绍部分本专业已毕业的学生在工作、生活中良好的发展前景，引导新生放下专业思想包袱，稳定情绪，树立学习目标，达到在正式开课之前消除专业思想的目的。多年来的实践证明，在消除地质工程专业学生思想问题上，班导师起到的作用要大于辅导员，因为对于学生而言，班导师还是专业课教师，在专业方面比辅导员了解得更为深入，学生们更容易被说服，因此，有辅导员曾感慨：在解决学生专业思想问题上，班导师说一句话抵得上辅导员说十句话。
2.班导师是构建教育教学相融合育人体系的重要环节
学校地质工程专业人才培养的目标是：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学知识和良好的人文科学素养，掌握地质工程专业基本知识和基本技能，理论基础（数学、力学知识）扎实，工程概念和动手能力强，地质知识全面，富有创新精神与实践能力的高级专门人才。具有从事资源地质勘察的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力，能在资源勘察、工程勘察、设计施工、管理等领域从事资源勘察与评价、管理、各类工程建设等方面工作。
为实现这一培养目标，就需要构建教育教学相融合的育人体系，教育与教学人员要相互配合、齐抓共管、齐心协力，从而能使学生在思想政治素质、综合素质能力、专业技能素养等方面全方位发展，培养出社会急需的高素质工程建设人才。学生在大学四年生活中，与之发生关系最密切的人是辅导员、任课教师和班导师，辅导员主要是导心、任课教师主要是导学，而班导师是既导学又导心，是将学校的教育与教学紧密融合在一起的黏合剂和关键环节。目前，河海地学院班导师大都是35岁以下具有博士学位的优秀青年教师，他们是地质工程专业教师，有教学和科研任务。在班导师工作中，易于把握每个学生的思想情况、性格特点、学习状况，能够给学生以个性化指导，真正做到因材施教，在学生与辅导员之间、与任课老师之间架起沟通的桥梁，帮助学生融入学校、勤于思考、善于学习、勇于探索、发展成才。
二、班导师在专业人才培养过程中的重要作用
人才培养是大学教育的核心工作，因此，班导师在潜心教书过程中，更要学会精心育人，以河海地学院为例，在高素质工程建设人才培养过程中，班导师发挥了重要作用。
1.班导师是学生思想教育的领航人
对于学生个体而言，每个人都希望辅导员能关心自己、任课老师能指导自己，但是在目前学生人数较多的情况下，很难让辅导员和任课教师关注到每一个学生。班导师在解决学生专业思想的前提下，以抓学风建设和班风建设为核心，制定年度工作计划，协同辅导员、任课教师、管理人员共同开展工作，不仅在学生专业学习方面给予全方位的指导，更注重与学生进行思想交流。学生在学习上产生的问题实际根源都在于思想问题，思想问题解决了，学习动力、学习态度等都会有根本改变。
现代大学生都是90后，班导师大多是80后。80后与90后在思想上、个性上、风格上有一定的相似度，都成长于改革开放以后，思想开放、个性张扬、富有朝气，不过90后的大学生思想更加激进、个性更加独立、接受新生事物的意愿更加强烈。80后的班导师带90后的学生，在思想上更易于接近学生，学生在心理上更易于接纳老师，更能够发挥班导师在学生思想教育方面的引领作用。
地质工程专业班导师在解决学生专业思想问题的前提下，充分发挥了学生思想教育领航人的作用：一是做好党和国家大政方针的教育工作。在平时课外交流中，经常与学生交流分析国家、社会和学校的相关政策，在国家和社会出现一些特殊情况，或者在学校出现一些问题时，及时与学生交流沟通，从正面引导学生，避免学生出现情绪波动和行为失控。二是深入了解学生信息掌握基本情况。班导师在学生大一入学时就建立了本班学生的个人信息表，以了解每个学生的个人信息和家庭情况，掌握学生的个人兴趣爱好。同时结合地质工程专业拥有大量野外实习的特点，利用野外实习与学生同吃同住的机会，与所有学生进行深入接触，从各个方面全面了解学生。三是做好特殊学生的思想教育工作。例如针对本班在学习上有困难，经济条件不好、有严重心理问题、自控能力差、上网成瘾的各类问题学生，班导师通过找学生谈心、与家长联系、在班级设立帮扶小组、开展各类班会活动等方式，了解问题产生的原因，有针对性的解决他们的思想问题，并给予各方面的帮助。
通过开展这些工作，班导师弥补了辅导员在学生思想政治教育工作中的不足，每个学生都受到了思想教育和心灵关注。
2.班导师是学生成长成才的护航人
学生在大学期间成长成才的过程，不仅是在思想上受教育变成熟，更重要的是掌握专业知识，养成严谨、认真、负责、求实的学习态度和科学精神。学生犹如在高速公路上行驶的汽车，班导师的作用好比是高速公路的护栏，护栏的作用是为了让汽车行驶得更快更安全。
班导师在工作中，以学风建设和班风建设为核心，要求学生从大一开始就树立明确的奋斗目标，为四年后的就业或继续深造打下良好基础。具体做法有：一是帮助学生树立正确的价值观、学习观、生活观、择业观。在第一次班会上就明确告知学生学校的学籍管理制度、日常管理制度、转专业、推免研究生等各项政策，提前将大学四年每一个阶段要干些什么、怎么干告诉学生，让学生们明确目标，提前做好准备。二是制定班级学风建设方案。规定统一早读时间，对课堂和晚自习实行考勤制度，考勤结果与个人评奖、荣誉结合。定期组织学习交流会，让学生们互相交流自己的学习方法及心得。抓好早操出勤、作息时间安排、宿舍卫生成绩等，并将此也与个人评奖、荣誉结合。在班委建设方面，每学期组织班级进行改选，民主选出能力强，有热情，学有余力的同学参加班级的管理工作。三是成立班级学习小组和学习资料库。将全体学生按学习情况分别设组，每组设有一名组长，负责组织大家相互交流，解决在学习上遇到的困难，各小组通过互相帮助互相监督提高学习成绩。还建立班级网络“学习资料库”，创建班级QQ群、腾讯班级和网易公共邮箱。每周都安排相关学生负责人把各个学科的课件，学习资料，参考试题以及相关考试通知，报名通知，评教通知，实验通知等发到公共邮箱和群共享里，便于大家下载学习。四是加强班级文化建设。班级文化建设对于凝结班级力量，团结学生人心，营造生动活泼、奋发向上的班级环境有着不可替代的作用。例如指导学生设计制作班徽、班歌、班旗、班服和班级口号；设置班级日志，记录班级每天发生的事情；编写班级小报，介绍与专业相关的大型工程建设，以及时政新闻，学校名人介绍，党史校史，诗词歌赋，英语阅读等；制作手机飞报，每天向全班学生发送天气预报、近期学校和学院的相关通知等。还开展一些特色活动，例如指导学生创新开展“班内每月三小时”活动，即“学习一小时”、“运动一小时”、“沟通一小时”，以及指导学生开展公益服务活动，在活动中，培养了学生为社会服务的意识，体现了“奉献、真诚、无私”的志愿者服务精神，增进了学生之间的感情。
通过开展这些工作，班导师成为学生在大学四年中真正的学业导师、思想导师和生活导师，大大增进了学生与班导师的感情，这也成为学生走出校门以后与学校的情感纽带之一。
三、对发展和完善班导师制度的建议
鉴于班导师制度对于专业人才培养工作的必要性和重要作用，坚定不移的继续发展和完善班导师制度需要从学院外力和班导师内力两个方面来推进。
1.院系领导要高度重视，加大工作条件保障力度
领导重视是推进班导师制度向纵深发展的必要条件。班导师群体都是35岁以下的青年教师，青年教师的教学任务、科研任务重，并且还面临工资收入不高，市场房价物价偏高等客观实际问题。因此，青年教师的生存环境、心理压力、思想状况等问题要引起领导的高度重视。只有解除青年教师的后顾之忧，才能够使他们在搞好教学科研工作的同时，还有时间精力投入到对学生的成长成才培养中去，切实履行好作为班导师的工作职责，在培养高素质工程建设人才中充分发挥其重要作用。
院系领导必须要不断加大对青年教师的扶持，为其发展营造良好的氛围。一是要积极开展形势政策教育。让青年教师全面把握世情、国情、党情、社情、校情，努力回答青年教师关心的热点难点问题，加强正面引导、深度引导，做好解疑释惑、增进共识工作。二是要定期开展以师德教育为主要内容的教师轮训。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育，完善青年教师师德考核机制，重点考察教师教书育人的实绩和职业道德状况、教学态度和育人效果等。三是要积极为青年教师开展社会实践搭建平台、支持经费、创造条件。积极选派青年教师挂职锻炼，参加博士服务团、科技镇长团、沿海开发服务等，让青年教师正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。四是要搭建青年教师成长成才平台，采取有力举措，让青年教师进入教学、科研团队。推行老教师与青年教师“结对子”、“传帮带”等活动，加强对青年教师业务发展上的指导。五是要关心青年教师实际问题，解决青年教师实际困难，在关心关爱中增强教育效果。要建立完善青年教师人文关怀和心理疏导机制，加强青年教师心理健康教育，帮助青年教师更好应对工作压力、舒缓职业倦怠。六是要建立学校与青年教师沟通机制。支持和引导青年教师参与学校管理，涉及青年教师切身利益的决策要充分听取青年教师意见，为青年教师提供心理支持和情感支持。
2.班导师要加强自身建设，不断适应新形势要求
从班导师自身建设角度而言，只有紧紧围绕立德树人这一教育的根本任务，潜心教书育人，尽心为学生服务，努力提高自己的业务水平，才能真正使自己成为一名“讲政治、懂教育、善管理、有专长”的优秀班导师。
一是要从心底热爱这份工作，这是做好班导师工作的重要前提。要贯彻落实“关心学生、关注学生、关爱学生”的工作理念，在实际工作中，不仅要有为学生服务的热情，更要懂得如何与学生沟通交流，做学生的知心朋友。这样学生才能信任你，当遇到问题的时候才能自觉主动地和你真诚交流，才能把班导师工作落到实处。二是要做好学生发展的各方面引导工作。作为班导师，一定要做好各方面引导工作，因为班导师对学生在大学期间什么时候该做什么事情，什么时候要注意什么事情都非常清楚，对学校政策也把握得非常准确。比如，推荐研究生有什么要求，转专业有什么要求，入党有什么要求，出国深造有什么途径，学生组织构成情况是怎么样的等等，都要提前告诉学生，让有这些打算的同学早做准备，以便科学合理地安排大学的学习生活。事实证明，在实践中只要班导师积极引导，班级每个学生都会有自己明确的奋斗目标，这也有利于形成良好的学风和班风。三是要充分利用学生喜欢的交流方式来沟通。90后的学生思维活跃，有丰富的个性，当面交流会有一些顾虑和隔阂，但是通过手机短信、E-mail、QQ、飞信、微博、微信等，往往能够与学生更真实的进行交流。同时，更要紧紧抓住学业处于中间位置的学生群体。因为这部分学生人数多，对班级的影响是非常大的，如果处于中间部分的学生在思想意识、个人素质等方面整体都提高了，那么整个班级的班风和学风也就整体提升上去了，这也是加强班级凝聚力的重要方面，开展各项工作的前提和基础。
参考文献：
[1]赵晓明，廖明光，张哨楠.浅谈班主任在资源勘查工程国际化人才培养中的作用[J].中国地质教育，2012，（4）：87-90.
[2]李明，高青.研究型大学班主任素质研究[J].中国电力教育，2013，267（8）：114-115.