讲严立剖析材料范文

讲严立剖析材料范文第1篇

一、明确专题教育目标要求

深入学习贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神，落实中央“三个着力”、省委“六个着力”、市委“五个带头”要求，以推进全面从严治党为目标，对照提出的“三严三实”要求，坚持从严从实，强化问题导向，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，重点解决领导干部这个“关键少数”中存在的“不严不实”问题，把党的伟大精神牢固树立起来，切实做到心中有党不忘恩，心中有民不忘本，心中有责不懈怠、心中有戒不枉为，自觉把思想和行动统一到中央和省市的决策部署上来，努力在深化“”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，为把握常态、聚力新突破，推动美丽幸福和谐建设凝聚强大动力。

二、把握工作重点

这次“三严三实”专题教育从5月下旬开始，参加范围为镇党政领导班子成员以及副局级以上干部。镇、村干部主动开展个人自学，积极参与重点专题讨论，全力整改存在问题。专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不以抓集中活动的形式开展，要作为重大政治任务融入领导干部经常性学习教育，与日常工作有机融合、相互促进。重点把握好五个方面。

（一）领导带头，讲好党课

这次专题教育，以镇委领导讲专题党课为“三严三实”专题教育开局起势，对照“三严三实”要求，镇党委书记将联系全镇实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课。其它班子成员也要在所包村和单位讲党课。专题党课一定要紧紧围绕省市委及镇党委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的要求，要注意突出针对性，贴近实际，结合自己的学习和实践体会，深入思考、联系实际、剖析根源，要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“三严三实”的具体表现、严重危害和问题根源，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向，切实发挥好带学促学作用。

1．6月上旬，开展动员部署“三严三实”专题教育会议，由镇党委书记向镇领导班子成员、全体机关干部、村（社区）“两委”班子成员、一村一大、两代表一委员、驻企事业单位负责人，讲一次“三严三实”专题党课。

2．其它班子成员根据工作分工在6月中旬前到所包村（社区）讲一次“三严三实”专题党课。

（二）学习调研，提高认识

坚持将学习教育、调研走访贯穿始终，深刻领会“三严三实”本真内涵及现实价值，广泛听取干部群众意见建议。

1．个人自学。6月初，编印学习资料，帮助镇党委班子成员重点研读《谈治国理论》《关于党风廉政建设和发腐败斗争论述摘编》，对照指出的“七个有之”“五个必须”，对照省委“三个不可低估”重大判断，对照王东明同志指出的“十类问题现象”、黄新初同志指出的“五类突出问题”和赵浩宇同志强调的“五个方面重点工作”，学习和党的纪律规定，学习省委、市委、市委从严治党《决定》和“两个意见”、省委《十项规定》及市委《实施办法》以及我市从严治党《决定》、“一个意见”、“两个十二条措施”等重点内容。

2．开展调研。10月底前，结合“走基层”活动，每位镇党委成员要采取随机调研和专题调研的方式，广泛听取基层和群众的意见建议，认真查找班子和个人“不严不实”突出问题和具体表现，形成问题清单。

（三）聚焦问题，集中研讨

在个人自学的基础上，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当重点，对照“不严不实”的表现，反思“教育者不受教育、执纪者不守纪律、责任者不负责任、领导者不作表率、奉献者不愿奉献”等突出问题，思考如何做“政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的干净人、生活上的健康人”，从5月下旬起，镇党委班子理论学习中心组分4次组织开展“三严三实”专题学习研讨会。镇党委班子成员应于每次会前亲自拟定发言提纲，并在会上逐一发言后开展交流讨论。

1．第一次中心组学习会。5月底前，结合全市领导班子思想政治建设工作有关安排，以“讲政治、守纪律、守规矩”为主题，召开专题学习反思会。会上，班子成员逐一发言，并开展讨论交流。

2．第二次中心组学习会。6月底前，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”专题开展集中学习研讨。会上，班子成员逐一发言，并开展讨论交流。

3．第三次中心组学习会。8月底前，围绕“严以律己，严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”专题开展集中学习研讨。会上，班子成员逐一发言，并开展讨论交流。

4．第四次中心组学习会。10月底前，围绕“严以用权，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”专题开展集中学习研讨。会上，班子成员逐一发言，并开展讨论交流。

（四）从严要求，开展批评

今年年底，镇领导班子成员和领导干部要以“三严三实”为主题，高标准、高质量、严要求开好专题民主生活会和组织生活会，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

1．形成“不严不实”具体表现。11月底前，在调研走访、学习讨论的基础上，紧扣“三严三实”主题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，主动深查细照，把“不严不实”而难题找准、找实、找具体；敞开心扉、以诚相见，既主动亮明自身存在的突出问题，又诚恳指出对方的问题，把问题谈深谈透，达到见人见事见思想，形成镇党委班子“不严不实”具体表现材料。

2．形成整改落实情况报告。12月上旬，对镇党委班子2014年度教育实践活动专题民主生活会承诺整改事项、市委巡视整改事项落实情况进行“回头看”，形成专题报告。

3．形成镇党委班子对照剖析材料。12月上、中旬，以“三严三实”为镜，按照“六检查六反思”要求，深入查摆问题，剖析问题根源，明确努力方向和改进措施，形成党委班子剖析材料，送镇党委书记审阅。

4．开展交心谈心工作。12月上、中旬，镇党委书记与党委班子成员逐一谈心，班子成员之间相互谈心，交换意见建议。

5．开展批评和自我批评。12月中下旬，召开镇党委班子“三严三实”专题民主生活会，以整风精神开展积极健康的思想斗争，达到坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结的目的。

6．通报民主生活会情况。会后形成镇党委专题民主生活会情况通报，在一定范围内印发。

7．上报专项报告。会后，形成镇党委专题民主生活会情况报告，报市纪委和市组织部。

（五）抓好整改，务求实效

“三严三实”专题教育整改落实要充分运用学习讨论、征求意见和民主生活会成果，切实找准透析班子和个人存在的“不严不实”问题，明确整改思路措施，积极推动整改落实。12月底前，形成镇党委班子整改方案和镇党委班子成员个人整改措施。

要坚持边学边查边改，即知即改，立行立改。持续深入推进各项专项整治，综合施策、集中治理，加强跟踪问效，确保落地生根。要突出整改实效，针对领导干部在“不严不实”方面出现的新问题，探索建立践行“三严三实”的制度机制，立规矩，强化刚性执行，重点解决好“”变异、反弹、回潮的问题，解决好为官不为、廉而慢为的问题，解决好躲避风头、明哲自保的问题，解决好只做虚工、不出实招的问题，让践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。

针对“不严不实”问题，全面落实我市领导班子思想政治建设“7个领域”“11个方面”的制度建设要求，推动制度建设，将“三严三实”制度化、常态化。6月底前，在全镇党委中树立制定党员干部行为规范，树立起好党员、好干部的标准。12月底前，形成“7个领域”“11个方面”制度建设情况专项报告。

三、带头践行“三严三实”要求，切实抓好“四个结合”

（一）开展专题教育与履行全面从严治党责任相结合

镇领导班子选择村（社区）的一个软弱涣散党组织，定期进行走访调研、帮助解决实际问题，实现整顿转化。

落实“一把手”讲党课制度，年内，每个村（社区）支部书记至少在本村（社区）讲2次党课。

落实党风廉政建设责任制，各驻村领导定期到各村（社区）检查党风廉政建设责任制情况、反腐倡廉任务完成情况、廉洁自律规定落实情况不少于1次。

（二）开展专题教育与履行全面深化改革任务相结合

镇“一把手”统筹抓好全面深化改革工作，各分管领导具体牵头，至少落实一项重点改革任务，带头研究改革方案，落实推进措施，强化督促指导，扎实推进基层治理创新等重点领域改革，年内形成一批看得到、摸得着的改革成果。

（三）开展专题教育与履行全面依法治镇要求相结合

各分管领导及各办所按照我镇依法治镇领导小组办公室安排，及时研究解决所分管领域依法治镇工作的重大事项，协调解决依法治镇工作中的重大问题；年内指导、督查所分管领域涉及依法治镇工作的开展和落实情况不少于1次。

（四）开展专题教育与履行全面建成小康社会任务相结合

根据全市重大项目工作安排，保质保量完成我镇重大项目目标，分管领导定时开展督促检查工作，每月至少进行一次情况汇报。

按照各办所年初分工，认真梳理2015年民生实事项目，由分管领导统一协调部署，对民生实事项目实施过程进行全程监控，及时协调解决相关问题，确保民生实事项目落到实处。

四、保障措施

（一）强化组织协调。开展“三严三实”专题教育是一项重大政治任务。为做好专题教育工作的开展，成立“三严三实”专题教育工作领导小组牵头抓总，并下设办公室具体负责相关工作，各办所要紧密配合、搞好统筹协调、把握进度节奏，精心组织实施，推动我镇专题教育扎实有序开展。

（二）坚持从严要求。坚持领导带头示范，镇领导班子要始终以从严从实的要求转好专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，确保专题教育取得实实在在的成效。

（三）加强督查指导。党委政府要认真落实主体责任，切实承担第一责任人的责任，加强督查指导，以从严从实的作风开展专题教育，推动各项工作落到实处。同时要把开展专题教育与深化改革各项工作结合起来，把在专题教育中激发的热情和干劲转化到工作中来，用实际工作检验专题教育，做到两手抓、两不误。

讲严立剖析材料范文第2篇

“三严三实”是对加强作风建设的进一步深化，是实现全面从严治党新常态的具体体现。开展“三严三实”专题教育，是对局党委及其主要负责同志管党治党意识、管党治党责任的现实考验，是提升领导班子和领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要契机。要坚持以系列重要讲话精神为基本遵循，认真贯彻落实中央、省委、市委部署要求，突出“三严三实”主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，以严的要求、实的作风深入开展专题教育，着力在深化“”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动城管事业稳定发展上见实效。

坚持从严从实，扎实开展教育。深入贯彻落实全面从严治党要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，推动广大党员干部深入学习“三严三实”、自觉践行“三严三实”，牢牢把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，进一步明规矩、严纪律、强约束，进一步增强思想自觉和行动自觉，保持和发展作风建设良好态势。

突出问题导向，强化立规执纪。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，紧密结合机关各科室、局属各单位实际、干部队伍现状和教育实践活动中查摆出来的问题，重点查摆党性不强、用权不廉、为官不为、工作不实、纪律不严等“不严不实”方面的突出问题和具体表现，逐条梳理分析，深度剖析整改，建好制度，立好规矩，强化执行，切实解决“不严不实”的问题。

强化领导带头，注重以上率下。局领导班子、领导干部要带头高质量开展专题教育，当表率、作示范，注重加强对下级开展专题教育的领导和指导，努力形成一级抓一级、一级带一级，上行下效、上率下行的良好局面。局领导班子成员要带头到联系点讲专题党课，可吸收分管的科室、单位党员干部参加。要带头开展专题调研走访，广泛征求基层的意见和建议，反思自身工作中存在的问题不足，不断提升工作水平。

立足常态长效，健全完善机制。不采用集中活动的方式开展专题教育，立足于学习教育的日常化、常态化，积极探索开展经常性教育的有效途径，变集中动作为经常举措，变任务观念为内生自觉，变外力推动为主动跟进，把各项要求与推进城市管理工作结合起来，着力健全完善学习教育长效机制。

紧密结合实际，坚持统筹推进。把“三严三实”专题教育融入当前城市管理各项工作，突出“创先争优、担当作为、破解难题”，突出“帮民致富、为民服务、群众公认”，突出“加强党建、转变作风、为民服务”，做到两不误、两促进，把广大干部在专题教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，以解决问题的成果、人民的满意程度检验和评价专题教育的成效，为加快城管事业健康稳定快速发展提供坚强的思想、政治和组织保证。

开展“三严三实”专题教育要不折不扣地落实上级文件和会议精神，把开展专题教育与落实领导班子和领导干部思想政治建设、作风建设各项要求结合起来，与“”、中心组学习、年度民主生活会等经常性工作结合起来，突出抓实专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作。

从专题教育一开始，每名县级干部就要结合工作分工深入基层一线和专题教育联系点，坚持敞开大门征求意见，进一步扩大征求意见范围，认真开展蹲点调研,通过发放调查问卷，召开座谈会等形式，广泛征求党员群众的意见和建议，深入了解、准确把握党员干部思想作风状况，找准并点出思想上的模糊认识，从基层反映中倒查存在的突出问题、出现的反面案例，深入剖析问题产生的根源，在专题党课中点出来、讲出去，增强说服力、感召力，努力使讲党课的过程成为加深理解、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。5月中下旬，局党委书记给全局党员干部讲“三严三实”专题党课，其他领导班子成员也要给分管单位和联系点的党员讲党课，做到以讲促学、以知促行，解决好思想原点、行动起点、问题焦点、执行难点等问题。各党总支（支部）要认真组织党员上好党课，努力让更多的党员接受教育和洗礼。

科学制定计划。10月底前，分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动“总开关”。专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。局党委结合中心组年度学习计划，突出“三严三实”主题，把每个专题分解成每周的学习计划，细化为每次学习研讨的主题内容。每个专题都要列出重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题，坚持个人自学和集中研讨相结合，每个专题深入开展一次学习交流研讨会。机关各科室、局属各单位以所在党总支（支部）为单位进行。

抓好理论学习。通过个人自学、集中学习等方式，原原本本、原汁原味学系列重要讲话精神，学习和党的

纪律规定，重点研读《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和中央组织部、中央纪委机关组织编写的学习书目，不能以辅导报告、辅导材料代替；学习市委书记王良、市长王磊、市委组织部部长于涛同志讲话精神。每周下午至少抽出一个半天，以党总支（支部）为单位集中学习一次，采取集中学习、轮流领读的办法，逐字逐句、反反复复地学，真正学深悟透。要带着问题学，结合工作学，区分专题确定学习重点，在学习中思考解决问题、谋划推动工作。按照全市的统一安排和部署，在全局深入开展“提升境界干事创业”大讨论，引导党员干部坚持自我革新，着力解决“不严不实”的突出问题，大力营造解放思想、敢于担当的浓厚氛围。深度开展讨论。每名党员干部都要把自己摆进去，摆进思想、摆进职责、摆进行为、摆进变化，聚焦“不严不实”问题，围绕3个专题的主要内容深入地研讨交流。要营造学习讨论的良好氛围，每次学习研讨要安排4个左右的科室、单位进行交流发言。机关各科室、局属各单位每次研讨都要有主题发言，每名同志都要发言，组织广大党员干部谈认识和感受、差距和不足，在深入讨论中看到问题、找准症结，在思想碰撞中相互交流、形成共识，在认识深化中明确方向、拿出措施。开展学习讨论时可邀请行风监督员参与，请他们点问题、提意见，让学习研讨更接地气。各党总支（支部）也要结合实际，邀请服务对象等基层党员群众参与本单位的学习研讨。

坚持正面教育与反面警示相结合。要认真学习中央编写的《优秀领导干部先进事迹选编》，以焦裕禄、杨善洲、孔繁森、王伯祥、朱彦夫等先进典型为镜，深学细照笃行。局党委将在全局范围内选树一批践行“三严三实”的先进典型，通过新闻媒体集中宣传报道他们的先进事迹。对照《领导干部违纪违法案例警示录》，对照中央、省委、市委通报的典型案例和单增德严重违法违纪及张式元、李欣、韩克锋等腐败案件案例，深刻汲取教训，促使广大干部增强思想自觉，激发行动自觉，在忠诚、干净、担当上奋发有为。

丰富专题教育内容。切实抓好现场教育，组织党员干部到__战役纪念馆、鲁东抗战纪念馆等开展一次现场教育，到廉政教育基地开展一次警示教育，到城管事业发展先进的地区进行一次考察学习。继续开展“察民情、访民需、解民忧”等活动，深入推进“千名干部下基层”等工作，引导广大党员干部在服务群众的实践中增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。局党委将分专题确定内容，邀请纪检、检察部门领导，给党员干部分别讲廉政党课，使全体党员干部增强法纪意识、规矩意识，增强依法执政、依法行政意识，消除特权思想，切实做到依法用权、为民务实清廉。

广泛征求意见，深入查摆突出问题。结合讲党课、专题学习研讨和调查研究等，运用好调研成果和各类提案、意见建议，深入查摆自身问题。要结合“千名干部下基层”等活动，深入到基层一线和联系点，广泛听取基层党员群众的意见建议。要主动接受干部群众约谈，在听取意见的过程中，把问题找准、找具体。要落实“三个必谈”“五个谈透”的谈心谈话要求，切实做到局党委主要负责同志要与班子每个成员逐一谈心，班子成员之间要相互谈心，班子成员与分管科室、单位负责人谈心,各支部负责人要与本支部党员进行谈心，班子成员还要主动接受党员干部群众的约谈，把问题谈透。通过全过程深入查摆，力求把“不严不实”问题找准找实找具体。

深入剖析，认真撰写党性分析材料。要围绕查摆出的“不严不实”问题，对照等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两面典型，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，认真撰写党性分析材料。党性分析材料要开门见山、触及思想，列出“不严不实”问题具体表现，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。各党总支（支部）也要组织所有党员干部，针对查摆出的问题，认真撰写党性分析材料，做到“四个突出”，即突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析，切实给自己画好“像”，严禁避重就轻、避实就虚。

坚持整风精神，认真开展批评和自我批评。要采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，开展严肃认真的批评与自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。每位同志发言后，其他同志都要认真负责、客观公正、实事求是地逐一对其提出批评意见。领导班子成员要加强对分管单位专题民主生活会、组织生活会的指导，并以普通党员的身份参加所在党总支（支部）的专题组织生活会。

坚持即知即改和专项整治并重。区分领导班子主要负责人、班子成员和机关各科室、局属各单位主要负责人，区分共性问题和个性问题，分别提出具体整改目标和要求。党员干部对查摆出的“不严不实”问题，制定具体措施，付诸行动、真改实改；对面上存在的共性问题，局党委拿出具体工作方案，明确责任单位、整改措施、整改时限，集中开展专项整治，确保取得实效。各党总支（支部）也要紧紧围绕破解“不严不实”难题，研究确定具体的专项整治任务，通过电子屏、宣传栏、城管网站等渠道公示。

坚持跟踪督查与强化问责并重。要建立巡视暗访领导小组，通过电话访问、发放调查问卷、设立投诉举报电话等手段，对各单位整改落实情况进行跟踪督查。要强化执纪问责，对“不严不实”的突出问题进行重点督查，对“不严不实”的单位进行集中整顿，对“不严不实”问题突出、整改不力的党员干部要给予通报曝光，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。

坚持整改落实与推动城管事业并重。将实现全局“一二三四五”的工作思路作为深入开展专题教育的载体，让广大党员干部在推进工作中转变作风。推行联系服务群众“网格化”，坚持深入基层，密切联系群众，实现联系群众“零距离”，着力破解各党总支（支部）存在的“不严”“不实”“不清”难题，引导广大党员干部敢于担当、干事创业、勇争一流，自觉带头讲奉献、带头抓执行、带头保稳定促和谐。要紧紧围绕民生保障抓整改，办好民生实事，推进

全局重点工程建设，提高城市基础设施建设水平。坚持巩固深化与健全制度并重。要健全领导班子议事规则和决策程序，推行负面清单，设立“高压线”，防止乱作为；推行权力清单，明确职能权限，防止权力错位越位；推行责任清单，层层传递责任压力，杜绝“软腐败”。全局重点围绕科学民主决策、党务政务公开，建立完善调查研究、决策议事规则等制度；围绕公正规范阳光执法，建立完善执法公开、重大案件集体研究等制度；围绕便民高效优质服务，建立完善行政审批服务标准化、便民服务全程等制度。

（一）严格落实责任。全局“三严三实”专题教育在局党委统一领导下进行，局党委成员要建立联系点，参加联系点工作座谈会、专题民主生活会和组织生活会等重要节点的工作，强化督促指导，示范带动专题教育深入开展。各党总支（支部）要全面负责本单位的专题教育，提高思想认识，把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务，对专题教育各项工作负责。要坚持分类指导，防止简单地照抄照搬，增强工作针对性。各党总支（支部）负责人要主动参与到专题教育中，既当好指挥员，又当好战斗员，为党员干部群众树立标杆、作出示范，努力正党风、促政风、带民风，为干事创业凝心聚力。

（二）坚持统筹兼顾。要把开展专题教育与落实从严治党、思想建党、制度建党结合起来，与推进城管各项工作结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动结合起来，与强化责任狠抓落实结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，真正实现“规定动作”做到位、“自选动作”务实管用。

（三）强化督促考核。各党总支（支部）抓专题教育情况，将作为今年党建目标考核的重要内容。要结合日常工作开展，及时了解掌握情况，加强工作指导，推动专题教育各项任务要求落到实处，切实把党员干部激发出来的工作热情和进取精神，转化为做好城管工作的强大动力。

（四）加强宣传引导。在城市管理网站和鲁中晨刊分别设立专栏，及时上报活动信息，公布活动进展，反映活动成效。注意发现和挖掘先进典型、先进事迹，加强正面宣传和舆论引导，为学习践行“三严三实”营造良好氛围。

讲严立剖析材料范文第3篇

笔头客作为一个有着十几年党龄的老党员，从“三讲”教育开始，到学习实践科学发展观，再到群众路线教育实践活动、“三严三实”专题学习教育，再到现在的“两学一做”，年年对照、次次剖析，特别是有时还要扮演多种角色进行剖析（你懂的）。这么多年，深感剖析材料虽然是个性非常强的一个文体，但个中规律和诀窍其实也是可循的，只要把握好了，就可以游刃有余、从容应变。

一般来讲，个人剖析主要是三部分，一个是认识思考，另一个是检查剖析，再一个就是整改措施。无论是谈认识、谈问题，还是谈措施，都要紧紧围绕会议的主题来讲，都要结合自身工作和思想实际，都要贯穿和体现“真”的力量。

谈认识，重在对标看齐真思考。这方面，不同单位有不同要求。有的单位不太要求谈认识，甚至明确认识要少讲，直截了当讲问题。但有的对认识要求比较高，特别是这两年强力正风反腐的背景下，有很多值得警示的反面案例，需要对照反思、引为镜鉴，这就需要把个人的认识表达充分。谈认识不宜过多，但要非常体现政治态度、原则立场、思维层次和党性品格。短短几句话，可能内行人一眼就能看出你脑子里有没有货。所以这方面一定要长思考、短动笔。

什么是看齐？核心的就是要学好重要讲话。尤其是对原文要精读深思，联系自己工作实际理解把握，内化转化为自己看问题的方式，这不是空话。比如，这次在全国人大四次会议上专门就创新作了一个重要讲话，里面有一个重要观点是“唯创新者胜”。这是一个很鲜明的思想，如果我们在科技领域，那就要联系当前核心技术“空心化”的实际，谈对创新的认识和体会，这样既跟上了当前形势，又对接了工作实际，有高度又有深度，容易让人留下深刻印象。

谈问题，重在精准深入真剖析。以前我们老讲，剖析问题就是自画像，关键在于“像准实”。这里面需要注意的是一个辩证关系，就是如何处理深挖问题与拿捏尺度的关系。为什么这么讲？交心不是交底，剖析问题的核心在于实事求是，而不是为了表达自己刀口向内的鲜明态度，而不管不顾、从重从严地讲问题。

很多领导干部的剖析发言是很值得学习的，好就好在轻重尺度的拿捏上。比如，在学习、履职等方面可以适当地往深里挖一挖，本来学习充电就是永远在路上，履职尽责也不可能事事到位，这两个方面说重点体现的是对组织负责、对事业负责的态度；在政治、廉洁等方面就要很鲜明，特别是涉及到红线、底线的事，不能有半点含糊，要表达清楚自己对违规违纪行为的立场态度，绝不能本来没有的事，为了凑篇幅非要不痛不痒地说几句，结果适得其反。

谈措施，重在具体实在真管用。个人剖析的整改措施，不同于党组织还要讲一些建设层面的思路和务虚的内容。个人措施关键还是要以实为纲，要对着问题、盯着短板，实实在在地提出下一步努力的方向。

讲严立剖析材料范文第4篇

此次会议的主要任务是传达全县党的群众路线教育实践活动第一环节工作及县委常委（扩大）会议精神，进一步贯彻落实上级文件精神。这次会议以“学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求”为主题，乡班子成员、村干部、乡属单位负责人在会上发言，其他没时间发言的干部都上交一份剖析材料，大家谈认识、讲体会、找问题，学习教育、听取意见。会议取得预期效果，现将会议主要情况报告如下：

一、准备充分，领导高度重视

领导高度重视此次会议的召开，为了此次会议顺利召开，我乡专门成立了会务组，由乡党委书记任组长，下设办公室，并指定专人专门负责此项工作。

为召开好此次会议，先组织全乡干职工学习焦裕禄精神专题会以及观看影片《焦裕禄》。在专题会上要求每位干职工写一篇以“学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求”为主题，结合自身工作的剖析材料并做好发言准备。大家认真研读文件，领会主要精神，加强学习，作好精心准备，撰写剖析材料，5月6日前全部交到办公室。加大宣传、张贴横幅，会前做好了充分准备。

二、集中学习教育，大家踊跃发言

经过将近一个星期的准备时间，于5月7日组织大家以座谈会的形式集中学习讨论。会上邀请了第七督导组组长参加，并邀请了县广播电视台有关人员到场录制相关内容。

会场发言井然有序，大家畅所欲言，发言者结合自身工作和作风实际（自身在“”方面存在的突出问题），谈认识、讲体会、找问题。大家观点纷呈、思想活跃，提出很多有价值的建设性意见和建议。大家认真学习焦裕禄为民务实清廉的精神，践行三严三实”。在今后的工作中要改进工作作风，经常深入农村，深入群众，了解群众所想、所需、所盼、所忧，加深与群众的联系。以实际行动践行“三严三实”要求，树立新时期领导干部“为民、务实、清廉”的新形象。

乡党委书记就继续抓好学习教育、听取意见环节工作作了强调，一要继续加强学习，切实解决“学不透”的问题。学习分为集中、分散、辅导、自学等多种形式，要认认真真地学。既要学领导人的原著等书本知识，也要学习先进典型、先进事迹，更要踏踏实实地向广大群众学习，从群众这泉中汲取精华。通过再学习以求学透，通过再教育以利教懂，真正夯实思想之基，撑牢信念之旗，补足精神之钙。二、要继续听取意见，切实解决“听不到”的问题。党的群众路线教育活动不能只停留在口号、会议、本子等形式上，也不能走过场，而是要联系自己的思想实际，对照、对照工作，走村进户，听取各方面意见建议。要继续广泛征求意见建议，对提出来的问题要加强整改，做到“边学边改”。通过让群众“点菜”、政府“买单”的方式，力求活动取得群众看得见、摸得着、得实惠的效果。三要加快解决问题，切实解决“办不了”的问题。我们要发挥基层组织与群众联系密切的优势，加大宣传教育，使广大干部切实融入到群众中去，帮群众解决实际困难。群众看我们活动搞得怎么样，就是看实际问题解决了没有。做到即知即改、立说立行，既在规定动作上不折不扣，更在自选动作上出新出彩。

三、认真听取学习情况汇报，督导组予以充分认可

讲严立剖析材料范文第5篇

此次会议的主要任务是传达全县党的群众路线教育实践活动第一环节工作及县委常委（扩大）会议精神，进一步贯彻落实上级文件精神。这次会议以“学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求”为主题，乡班子成员、村干部、乡属单位负责人在会上发言，其他没时间发言的干部都上交一份剖析材料，大家谈认识、讲体会、找问题，学习教育、听取意见。会议取得预期效果，现将会议主要情况报告如下：

一、准备充分，领导高度重视

领导高度重视此次会议的召开，为了此次会议顺利召开，我乡专门成立了会务组，由乡党委书记XX任组长，下设办公室，并指定专人专门负责此项工作。

为召开好此次会议，先组织全乡干职工学习焦裕禄精神专题会以及观看影片《焦裕禄》。在专题会上要求每位干职工写一篇以“学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求”为主题，结合自身工作的剖析材料并做好发言准备。大家认真研读文件，领会主要精神，加强学习，作好精心准备，撰写剖析材料，5月6日前全部交到办公室。加大宣传、张贴横幅，会前做好了充分准备。

二、集中学习教育，大家踊跃发言

经过将近一个星期的准备时间，于5月7日组织大家以座谈会的形式集中学习讨论。会上邀请了第七督导组组长XX参加，并邀请了县广播电视台有关人员到场录制相关内容。

会场发言井然有序，大家畅所欲言，发言者结合自身工作和作风实际（自身在“”方面存在的突出问题），谈认识、讲体会、找问题。大家观点纷呈、思想活跃，提出很多有价值的建设性意见和建议。大家认真学习焦裕禄为民务实清廉的精神，践行三严三实”。在今后的工作中要改进工作作风，经常深入农村，深入群众，了解群众所想、所需、所盼、所忧，加深与群众的联系。以实际行动践行“三严三实”要求，树立新时期领导干部“为民、务实、清廉”的新形象。

乡党委书记XX就继续抓好学习教育、听取意见环节工作作了强调，一要继续加强学习，切实解决“学不透”的问题。学习分为集中、分散、辅导、自学等多种形式，要认认真真地学。既要学领导人的原著等书本知识，也要学习先进典型、先进事迹，更要踏踏实实地向广大群众学习，从群众这泉中汲取精华。通过再学习以求学透，通过再教育以利教懂，真正夯实思想之基，撑牢信念之旗，补足精神之钙。二、要继续听取意见，切实解决“听不到”的问题。党的群众路线教育活动不能只停留在口号、会议、本子等形式上，也不能走过场，而是要联系自己的思想实际，对照、对照工作，走村进户，听取各方面意见建议。要继续广泛征求意见建议，对提出来的问题要加强整改，做到“边学边改”。通过让群众“点菜”、政府“买单”的方式，力求活动取得群众看得见、摸得着、得实惠的效果。三要加快解决问题，切实解决“办不了”的问题。我们要发挥基层组织与群众联系密切的优势，加大宣传教育，使广大干部切实融入到群众中去，帮群众解决实际困难。群众看我们活动搞得怎么样，就是看实际问题解决了没有。做到即知即改、立说立行，既在规定动作上不折不扣，更在自选动作上出新出彩。

三、认真听取学习情况汇报，督导组予以充分认可

讲严立剖析材料范文第6篇

认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，我们注重党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。强调每个党员都要听取意见，自我剖析，开展批评与自我批评，接受评议，认真撰写个人党性分析材料。全体党员都积极行动起来，深化学习“立尺子”、征求意见“照镜子”、自我剖析“找根子”、民主评议“定位子”、开展批评“醒脑子”，态度真诚，立说立行，使分析评议阶段的各项工作落到了实处，通过分析评比，每个党员取得了思想上明显提高，政治上明显进步，作风上明显改进，纪律上明显增强的初步成效。现将阶段工作总结如下。

一、分析评议工作情况

（一）广泛征求意见。**支部充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本部门具体情况，采取召开党员座谈会、向本支部党员及市就业局发放征求意见表16份，共收回16余份、支部本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料委员各别访谈等多种形式广泛征求意见。支部对征求到的意见进行了认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人意见和建议39条，对就业支部的意见和建议16条并且向全体党员和个人如实反溃

（二）开展谈心活动。党支部根据实际情况，在个人撰写党性分析材料前，党员与党员之间、党员与领导之间开展了一次“一对一”交心谈心活动，活动中，注意采取灵活的方式方法，有的党员采用“一对一”面对面的方式谈心，有的几个党员以开座谈会的方式在一起谈心，重点是查找思想、工作中存在的问题（现象），虚心听取意见和建议，为个人的党性分析材料找准方向。谈心活动中认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

（三）撰写党性分析材料。党支部组织党员对照《》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，大家按照“重点写问题，深入找原因，关键查自身”的要求，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党支部书记审阅了本支部副科以下党员的党性分析材料。党委分管领导主要负责分管的副科以上任实职党员的党性分析材料，党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，返回要求认真进行修改，保证了党性剖析材料的质量。

（四）召开专题组织生活会。党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，4月19日上午有支部书记主持召开专题组织生活会。会上每个党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，坚持团结—批评—团结的原则，认真开展批评与自我批评，讲真话、讲实话、讲心里话，营造良好的党内生活氛围。每个党员都敞开胸襟，踊跃发言，“知无不言，言无不颈。既能在自我批评时正视问题、承认不足，在相互批评时打破情面、出以公心，又能实事求是、客观公正地评价同志，和风细雨、诚心诚意地帮助解决问题。现场气氛热烈，会议成效明显，达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。

（五）提出评议意见。专题组织生活会后，党支部召开支委会，根据党员个人剖析、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

（六）反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部以书面形式如实向本人反馈，肯定了成绩，指出存在的不足，提出了整改的方向。

对于分析评议阶段的这六个环节的工作，我们都扎扎实实地落到实处，确保了每一个环节工作到位，达到了预期的目的。

二、主要特点和成效

开展工作时体现了“细”、“严”、两个字,使我支部先进性教育取得了明显成效。

（一）部署工作突出了“细”字。分析评议是党员先进性教育的关键环节，既是对学习培训成效的检验和深化，又是搞好整改提高的本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料前提和基矗我们高度重视

这一阶段的工作。针对党员工作忙、时间紧的特点，支部做到部署工作细致、周到。一是把**市劳动和社会保障局先进性教育活动分析评议阶段工作责任的分解、日程表印发给支部的每一个党员，使每个党员心中有数，抓紧工作，严格按计划进度执行，保证阶段工作的顺利进行。二是支部对党员如何撰写党性分析材料，如何找问题，剖原因等作了部署安排，从而提高了党性分析材料的质量。

（二）分析评议突出了“严”字。一是要求党员确立先进性的高标准。二是在群众意见中找差距。党支部从认真征求和反馈群众意见入手，帮助党员找准差距。三是支部领导“严”字当头，做出榜样。为了促进党员严格标准自我剖析，领导班子成员带头以身作则，支部也坚持高标准、严要求，按要求为标准，综合分析、认真评议、从严定格。

（三）坚持边议边改。我们始终把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，对查找出来的突出问题，通过支部大会的分析评议、批评与自我批评，对具备整改条件能改的提出意见要求马上整改，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

三、下步打算

讲严立剖析材料范文第7篇

一、总体要求

深入学习贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导领导干部讲党性重品行、守纪律讲规矩、干实事求实效，认真查摆和解决“不严不实”问题，自觉做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，不断巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步提振敢当善为的精气神，营造风清气正的政治生态，进一步深化“”整治，深入推进部门作风转变。

（一）坚持以上率下、示范带动。“三严三实”专题教育在局领导干部中开展。局党支部带头开展“三严三实”专题教育，带头学习提高，带头查摆解决问题，为全局放好样子、做好表率。一把手要当好第一标杆，带头从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，切实发挥引领示范作用。

（二）坚持问题导向、从严要求。按照县委提出的工作要求，推动领导干部真查真看真改“不严不实”问题。查修身严不严，看是否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚，着力整治理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、借为民办事搞个人政绩、侵害群众利益，党性修养缺失、不讲党的原则等问题。查用权严不严，看是否做到为民用权、秉公用权、依法用权，着力整治权力寻租、权钱交易、，侵吞国有资产、插手农业开发项目选项立项和工程建设招投标等问题。查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵纪守法，着力整治无视党的政治纪律和政治规矩，心中无党纪、眼中无国法，听信和传播甚至制造政治谣言，搞团团伙伙、小圈子，重大问题不请示、不报告，边整边犯、顶风违纪等问题。查谋事实不实，看是否做到尊重规律、尊重科学、尊重实际，着力整治政绩观不正确、拍脑袋决策、搞形象工程，脱离实际、好大喜功、盲目攀比，急功近利、重显绩轻实干等问题。查创业实不实，看是否做到真抓实干、锐意进取、敢于担当，着力整治“乱作为”、“慢作为”、“不作为”，自满懈怠、斗志消退、固步自封，见到矛盾推、遇到问题躲、碰到难事拖等问题。查做人实不实，看是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，着力整治执行中央和省、市委决策打折扣、搞变通，阳奉阴违、自行其是，弄虚作假、投机钻营，心浮气躁、贪图虚名，私心严重、处事不公等问题。

（三）坚持立足实际、讲求实效。局领导班子成员要紧密结合我局工作实际和各自岗位职责，自觉把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，在深化“”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，将长期影响工作的“”问题一抓到底，坚决做到真整改、真销号、真长效；在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，将长期积淀形成的清风正气传承呵护，坚决做到分清界线、守住底线、不踩红线；在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，将长期打拼出的干事创业精气神提振高昂，坚决做到敢担当、善作为、勇争先。

二、方法措施

“三严三实”专题教育从2015年6月初开始，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要融入领导干部经常性学习教育，重点围绕“五专题一强化”组织实施。

（一）讲好“三严三实”专题党课。以领导干部讲专题党课开局启动，发挥带学促学作用。6月底前，局党支部书记要结合全县专题教育动员部署，紧扣“三严三实”要求，带头讲一次党课，其他领导干部在7月底前在适当范围讲一次党课。要带着问题讲党课，课前认真搞好调查研究，广泛征求意见，找准突出问题，深入剖析根源，亲自动手撰写讲稿；课上要紧密联系我局工作实际，有针对性地讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和实现路径。局党支部书记专题党课讲稿提前3天以上报县委组织部审核。

（二）开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习系列重要讲话精神，学习和党的纪律规定，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，读原著、学原文、悟原理。用好《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法案例警示录》，认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩以及周广智、赵亚夫等先进典型事迹，从、、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。在个人自学和集中自学的基础上，学习研讨重点分3个专题，大体上每两个月1个专题，制定切实可行的学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。突出交流互动，每个专题安排2—3次互动式交流研讨。

专题学习研讨一（6月-7月）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。

专题学习研讨二（8月-9月）：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守，落实在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

专题学习研讨三（10月-11月）：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何弘扬精气神，敢于担当、攻坚克难、开拓创新，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

（三）组织“三严三实”专题调研。把“三解三促”作为“三严三实”专题教育的重要载体，局领导干部要深入基层、深入群众查找解决“不严不实”问题，特别是要把自己摆进去，面对面听取基层干部群众对党的群众路线教育实践活动后续整改的评价、对“不严不实”问题的反映、对践行“三严三实”的意见建议，不能仅仅以办几件实事代替查找自身问题。“三解三促”重点开展“六个一”活动，即开展一次督查指导、召开一次座谈会、走访一批困难群众、解决一些实际问题、记好一本民情日记、撰写一篇心得体会。

（四）开展“不敢担当、不愿担当、不会担当”典型事例专题剖析。10月底前，局领导干部要对照新常态要求，对照“三严三实”要求，对照“三服务三促进”和“三满意”机关创建要求，查找工作中存在的1—2个“不敢担当、不愿担当、不会担当”典型事例或现象，深刻反思形成剖析材料，做到见人见事见思想。对县领导点题或组织部门反馈的典型事例，相关领导干部要主动认领，对号查摆剖析。

（五）召开“三严三实”专题民主生活会。2015年底，局领导班子年度民主生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。要注重运用党的群众路线教育实践活动成功经验，聚焦“不严不实”问题，用好批评和自我批评武器，高质量召开民主生活会。

（六）强化整改落实和立规执纪。坚持列出清单、专项整改，立说立行、边学边改，建立机制、督促整改，上下结合、联动整改，立规执纪、刚性整改，以解决问题的成效、转变作风的成效、促进发展的成效取信于民。把深化党的群众路线教育实践活动后续整改作为“三严三实”专题教育的重要内容，严格把好集体审议、群众监督、组织验收“三道关”，确保完成销号、达标交账。

建立整改跟踪督查和责任追究机制，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；对顶风违纪、边改边犯特别是不遵守政治纪律和政治规矩的，要依规依纪严肃处理。针对“不严不实”问题，制定领导干部“三严三实”行为规范，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，进一步完善相关制度规定，强化制度学习和刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

三、组织领导

局党支部要把开展“三严三实”专题教育作为一项重大政治任务，切实加强组织领导，始终以严而又严、实而又实的作风组织开展，确保不走过场、取得实效。

（一）落实领导责任。我局“三严三实”专题教育由局办公室牵头组织实施。党支部主要负责同志要切实承担起第一责任人责任，既带头接受教育，又进行具体指导，用心抓好重点工作，自始至终把责任扛在肩上。注重发挥领导干部示范带动效应，引导更多的党员干部受教育，在全局上下形成践行“三严三实”要求的浓厚氛围。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。

（二）加强宣传引导。充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传中央和省、州、县委精神，通过新闻报道、典型宣传、言论评论、工作综述、专题专访等形式，加强正面宣传和舆论引导，为专题教育健康有序开展营造良好氛围。要积极向县委组织部推荐报送我局践行“三严三实”的先进典型。注重探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施。

讲严立剖析材料范文第8篇

“三严三实”专题教育从今年4月底开始，不分批次、不化阶段、不设环节。参加对象重点是局机关科级以上领导干部及县粮食储备库领导班子成员，其他党员干部要同步参加党课、学习、组织生活会等相关活动。

开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。要深入学习贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神，以系列重要讲话精神为基本遵循，认真贯彻落实中央和省市县委部署要求，教育引导领导干部对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，对存在的“不严不实”问题进行查摆整改，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

通过开展“三严三实”专题教育，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党性原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

（一）坚持领导带头。局党组及县粮食储备库领导班子、领导干部高质量地开展专题教育，当表率、作示范，充分调动和发挥各级党组织的自觉性、主动性，一级抓一级、一级带一级，形成上行下效、上率下行的生动局面。

（二）坚持问题导向。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，紧密结合单位实际和干部队伍现状，结合“千名干部走百村联万户”活动征求到的意见和群众反映的问题，逐条梳理分析“不严不实”的具体表现，聚焦问题查、对照问题改，持续向问题“叫板”，使专题教育的过程成为纠正“不严不实”问题的过程。

（三）坚持从严从实。深入贯彻落实全面从严治党要求，发扬讲认真的精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，从严抓好专题教育各项工作，推动领导干部牢牢把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，明规矩、严纪律、强约束，增强思想自觉和行动自觉，保持和发展作风建设良好态势，以严促深入、以严求实效。

（四）坚持常态长效。把握常态化教育的特点，注重经常性教育的要求，把集中动作转变为经常举措，把任务观念转变为内生自觉，把依靠外力转变为主动跟进，着力健全完善长效机制，推进学习教育、解决问题常态化、长效化，坚决防止和杜绝形式主义。

（五）坚持服务大局。把专题教育融入“四个全面”战略布局，与建设“黄蓝经济示范区，和美幸福新垦利”结合起来，与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与做好全县粮食流通工作结合起来，使专题教育与日常工作有机融合，做到“两不误、两促进”，凝聚推动粮食流通工作科学发展新跨越的强大动力。

开展“三严三实”专题教育，要不折不扣落实中央和省市县委有关精神，把开展专题教育与落实领导班子和领导干部思想政治建设、作风建设各项要求结合起来，与“”、中心组学习、年度民主生活会等经常性工作结合起来，突出抓实专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作。

（一）领导干部讲专题党课。这次专题教育，以党组书记带头讲“三严三实”专题党课开局起步。

1.个人撰写党课讲稿。领导干部要自己动手撰写党课讲稿。讲稿要紧扣“三严三实”要求，联系单位和粮食流通工作实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，找准并点出思想上的模糊认识、存在的突出问题、出现的反面案例，并剖析问题产生的根源。

2.带头讲专题党课。6月上旬前，党组书记带头讲一次“三严三实”专题党课，党组其他成员也要结合专题教育动员部署和专题学习研讨，为单位干部职工讲党课。要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。

（二）开展专题学习研讨。11月上旬前，分3个专题开展学习研讨，每个专题安排两个月时间。专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”；专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。。

1.明确学习内容。学习系列重要讲话精神，重点包括《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《关于党的群众路线教育实践活动论述摘要》等书目；学习党规党纪，重点包括《共产党宣言》《中国共产程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，以及党的理论和路线方针政策、党的重要主张等；学习正反两方面的“活教材”，重点包括中央纪委机关、中央组织部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》等。

2.制定学习计划。党组结合年度学习计划，突出“三严三实”主题，对3个专题中的研讨题目作出细化和调整，结合实际设计学习研讨内容。每个专题都要列出重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题。制定学习研讨方案，将个人

自学、集体学习和研讨交流的时间和内容合理摆布、有效融合，使整个学习研讨更加深入、更有质量。把“三严三实”专题教育作为党内“”、干部日常教育重要内容。3.增强学习效果。通过个人自学和集体学习相结合的方式，对系列重要讲话精神、和党的纪律规定进行学习，做到原原本本、原汁原味、逐篇通读；在此基础上，邀请上级领导、专家教授等，对有关讲话精神和党内规定进行解读和辅导。通过读文、读报、观影等方式，学习焦裕禄、杨善洲、孔繁森、王伯祥、朱彦夫等先进典型事迹，充分发挥典型示范带动作用。组织开展警示教育，从中央和省市县委通报的典型案例和我县发生的违纪违法案件中汲取教训，切实做到警钟长鸣。结合实际，充分利用红色资源、党性教育基地、廉政教育基地，组织开展现场教育，使党员干部进一步牢记党的宗旨、加强党性修养、增强党性观念。

4.深化思想认识。在深入学习的基础上，搞好互动交流，开展专题研讨，党员领导干部聚焦“不严不实”问题，逐人进行发言，谈认识和感受、差距和不足，把自己摆进去，摆进思想、摆进职责、摆进行为、摆进变化。要营造学习讨论的良好氛围，通过踊跃发言、交流观点，在深入讨论中看到问题、找到症结，在思想碰撞中相互讨论、思想互动，在深化认识中明确方向、共同提高。

（三）召开专题民主生活会和组织生活会。这次专题民主生活会和年度民主生活会合并召开，一般于年底前完成。各基层党组织以“三严三实”为主题，开好组织生活会；党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活会。

1.深入查摆“不严不实”问题。参照教育实践活动中的做法，在自己找的同时，结合讲党课、专题学习研讨、“千名干部走百村联万户”、“百名干部联百企”、走访调研等时机，广泛听取基层党员干部群众的意见建议。对自己的问题要深挖细查，切忌表面化、脸谱化。科级以上领导干部之间，科级以上领导干部与分管股室、同志之间，深入开展谈心交心，既主动说自己的问题，也点出对方的问题。主动接受干部群众约谈，听取群众意见，通过自己找、群众提、上级点、互相帮，把“不严不实”问题找准查实摆具体。

2.认真撰写党性分析材料。在深入查摆问题的基础上，对照等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，认真撰写个人党性分析材料，深入进行党性分析和自我剖析，做到见人见事见思想。局党组主要负责同志的党性分析材料，报上级党委组织部门审阅；其他科级以上领导干部及县粮食储备库班子成员的党性分析材料，由党组主要负责同志审阅把关。要根据有关要求，由党组主要负责同志主持撰写领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。

3.严肃开展批评和自我批评。专题民主生活会采取“一人谈、众人提、逐人进行”的方式进行。党组书记要率先带头发言，聚焦“三严三实”主题，深入剖析自身存在的问题及产生原因，提出下步整改措施，其他同志逐一对其提出批评意见。要发扬整风精神，提出的意见要实打实、不空洞，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，开展积极健康的思想斗争。局党组对所属基层党组织的组织生活会要抓好指导。

（四）强化整改落实和立规执纪。把抓好问题整改和立规执纪贯穿专题教育全过程，从专题教育一开始，就要抓住“不严不实”方面存在的突出问题，边学边改、边查边改、即知即改，确保专题教育成效。

1.着力解决“不严不实”突出问题。区分领导班子主要负责同志、班子成员和其他领导干部，区分“三严三实”共性问题和个性问题，分别提出具体整改目标和要求。对面上存在的共性问题，党组要制定方案、建立台账，落实责任单位，明确时限要求，集中开展整治，实行动态销号；领导干部对查摆出的自身“不严不实”问题，列出问题清单，制定具体措施，逐项抓好整改。持续强化正风肃纪，深入开展“慵懒散”治理，确保作风问题不反复、不反弹。

2.持续推进教育实践活动专项整治。巩固和拓展教育实践活动整治成果，以高度的责任感和使命感持续抓好“”整治，对教育实践活动列入整改台账的问题进行“回头看”，严格落实中央和省市县委关于专项整治工作的任务要求，巩固提升工作成果，建立综合治理长效机制。

3.不断强化制度约束和执行效力。党组围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法，注重与教育实践活动建章立制工作的统筹衔接，防止简单照搬照抄、重复建设。把巩固和深化专题教育成果纳入党的建设制度改革的重要内容，着力在建制度、立规矩上下功夫，强化制度刚性约束和执行效力，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设和作风建设的有效办法和措施。

开展“三严三实”专题教育，是从严治党管党的一项重要举措，是一项重大而紧迫的政治任务，要树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实加强领导，统筹推进落实，确保取得实效。

（一）落实工作责任。局党组全面负责全局的专题教育，要结合常态化的工作调研、检查抽查等工作,及时了解掌握情况。党组主要负责同志承担起第一责任人的责任,既带头接受教育,又靠前一线指挥,自始至终把责任扛在肩上。局办公室要深入研究谋划,协调各方面具体抓好各项任务的落实,加强工作指导,掌握调度情况，发挥好服务协调和参谋助手作用,推动专题教育全面融入党组重点工作。

（二）坚持求真务实。按照“做深、做实、出新、出特色”的要求，实事求是,围绕抓实4个关键动作,细化开展自选动作，紧密围绕粮食流通工作实际和领导干部具体情况，开展好专题教育，杜绝形式主义、走过场。积极宣传我局开展“三严三实”专题教育的好经验、好做法，引导党员干部和广大群众把思想和行动统一到中央、省市县委的精神上来，为专题教育顺利有序开展营造良好舆论氛围。

讲严立剖析材料范文第9篇

近日，大竹县法院召开“讲规矩、守纪律、树形象”主题教育实践活动动员大会，全院180余名干警参加会议。大竹县法院党组书记、院长胡长俊作动员讲话，并就该项活动的开展提出了三点要求。

要认清形势、深化认识，切实增强自觉性。做到守住底线“不想违”，时刻保持“底线思维”，以如临深渊、如履薄冰的心态行事用权。做到接受监督“不能违”，深刻认识违法违纪量变到质变、小节到大错的共性，始终主动接受群众监督。做到心存敬畏“不敢违”，牢固树立“规矩面前、没有特权、纪律约束没有例外”的意识，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

要把握关键、抓住重点，确保活动顺利开展。狠抓学习教育，筑牢反腐防线。深入学习党的十和十八届三中、四中全会精神，十八届中央纪委五次全会精神，尤其是深入学习系列重要讲话精神，学深学透“四个全面”、“三严三实”、“四有”等重要论述，始终与党中央保持高度一致，做到内化于心、外化于行。抓好典型教育，保持警钟长鸣。组织全体党员干部学习优秀领导干部先进事迹材料、反面典型警示材料，观看警示教育片;集中上一次“讲规矩、守纪律、树形象”主题党课;纪检组组织庭室负责人上一次廉政党课。抓好查摆分析，坚决立查立改。党员干部认真对照提出的“七个有之”进行自我查改。围绕“法院党员干部在讲规矩、守纪律、树形象方面存在的突出问题”、“怎样才能做到‘三严三实’”等专题开展大讨论，认真查找自身在组织纪律、政治纪律、审判纪律和工作作风方面存在的突出问题，分析原因、切实整改。抓好整改提高，力推建章立制。以活动为契机，建立长效机制，构建“讲规矩、守纪律、树形象”的新常态。加大督查惩戒力度，对苗头性倾向性的问题抓早抓小;对不守纪律、不讲规矩的行为严肃处理，绝不姑息。

要严肃纪律、强化督导，确保活动实效。加强领导，认真组织。成立以院长为组长的活动领导小组，与深入开展“讲树重促”党建主题活动有机结合，切实抓好抓实。联系实际，确保质量。结合法院工作实际，统筹协调、灵活安排，扎实做好“规定动作”，创新“自选动作”，确保活动与各项工作统筹推进。广泛宣传，营造氛围。通过学、思、谈，进一步统一思想、凝聚共识。采取多种形式，大力宣传和推广活动中的好经验好做法，突出成效及先进典型。加强对违反纪律、不守规矩案例的剖析，警示教育干部，营造良好氛围。强化督查，确保实效。成立督导组，对活动各个阶段进行认真督导：对学习教育不深入、查摆问题走过场、整改落实不到位的通报批评;对敷衍塞责、作风散漫、效能低下的庭室和干部，实行责任追究;对在活动中顶风违纪问题，从严从快处理。

动员大会由大竹法院党组副书记、副院长李红兵主持。会上，党组成员、政治处主任罗雄部署活动具体工作。

讲严立剖析材料范文第10篇

一、坚持高标准严要求，会前准备工作充分

为了开好此次组织生活会，会前通过座谈会、发放征求意见表及设置征求意见箱等形式征求各部门对局机关班子和成员在“三严三实”方面存在的问题、意见和建议。领导班子成员结合征求意见情况，深入查找个人和班子的问题和不足。打牢开好专题组织生活会的思想基础。

机关支部书记主持起草班子对照检查材料，班子成员撰写个人发言提纲。一是深查细找、认真梳理修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题；二是从理想信念、党性修养、权力观地位观和道德品行等问题，深入剖析根源、认清问题实质；三是提出具体整改措施，明确努力方向。

在召开生活会前，班子带头，以“一对一”“一对多”“面对面”方式开展广泛的谈心活动，人人见面，逐一了解情况，沟通思想，找到问题，对班子和成员存在的一些突出问题有了更进一步的认识。

二、以整风精神，开展批评与自我批评

在专题组织生活会上，党支部书记带头作对照检查，开门见山，深刻进行查摆和反思，讲缺点错误不讲成绩功劳，讲要害问题不讲枝端末节，深查细找、认真梳理修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题、遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题、落实党风廉政建设主体责任和监督责任等方面的问题；其他班子成员同志联系自己实际情况，认领班子对照检查材料中自己存在的问题，同时作个人对照检查发言，认真查摆自身存在的问题，反思问题存在的根源，并有针对性地提出今后的改进措施和办法。

会上，领导班子成员、党员同志之间相互开展了批评与自我批评，触及思想、触动灵魂，受到了警醒和震撼。

局党支部在专题组织生活会上，对查摆出来的问题进行再梳理，将教育实践活动尚未整改到位的“”问题一并纳入整改内容，形成整改清单，问题整改分类施策，可以马上解决的，立行立改；需要一段时间加以解决的，制定持续改进的具体措施，规定完成时限；需要组织协调的，明确了责任人。同时，整改清单兑现情况采取一定的方式，在一定的范围公开，接受群众监督。

三、组织生活会取得了一定的实效

根据查摆不严不实问题情况，结合实际，支部进一步制定和细化落实相关文件精神、抓好抓好纪律约束和增强执行力等8个领域的制度建设和办法。严格了党内政治制度，严明政治纪律、组织纪律、财经纪律、法治规则。加强了对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为，推动了践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

会议最后进行了民主评议党员测评。从测评结果看，既有综合评价表现优秀的党员，也有党员存在履行义务不够、服务发展不力的表现。测评结果向各党员现场反馈，征求了各自的改进意见。