讲严立活动总结范文

讲严立活动总结范文第1篇

今天会议的主要任务是，深入学习贯彻落实在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，对我镇的教育实践活动进行总结，对进一步落实中央、省委、市委从严治党要求，持续深入推进作风建设，推进从严治党进行安排部署。市委活动办、督导组对这次会议高度重视，市委第二十二督导组各位领导亲临大会指导。等会，督导组周鸿重书记还将作重要讲话，我们要认真领会、抓好落实。

10月8日，中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会，发表了重要讲话，深刻总结了全党开展教育实践活动取得的重大成果和宝贵经验，全面深化了对党的建设的规律性认识，是新起点上把作风建设不断引向深入的再部署，是在新形势下坚持从严治党的再动员。10月14日，徐守盛书记在全省教育实践活动总结大会上强调，要以深入学习关于从严治党八个方面的重要论述和部署要求，以巩固和拓展教育实践活动为新起点，发扬“最讲认真”的精神，切实把党的建设牢牢抓在手上、落到实处。10月16日，易炼红书记在长沙市教育实践活动总结大会上强调，从严治党，要严在思想认识、严在责任落实、严在制度执行、严在党内生活、严在作风建设、严在管理干部。10月24日，曹立军书记在浏阳市教育实践活动总结大会上强调，要以巩固和拓展教育实践活动成果为新的起点，确保从严治党新要求在浏阳“落地生根”。我们一定要深入学习、深刻领会、守盛书记、炼红书记和立军书记的重要讲话精神锲而不舍推进从严治党，驰而不惜抓好作风建设，为实现“建设__边界贸易中心，打造全国历史文化名镇”目标而努力奋斗。下面，我讲三个方面的意见。

我镇党的群众路线教育实践活动历时八个月，全镇党员围绕“为民务实清廉”主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以饱满的政治热情和实干为民的担当精神投身入教育实践活动，做到了规定动作到位、自选动作有特色，取得了阶段性成果。7月8日湖南日报刊登专题《__镇“六访六问”解民困》，报道我镇群众路线实践教育活动，我镇经验做法得到推介。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。这次活动使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动我镇发展的强大正能量。自今年4月以来，全镇党员、干部积极投身于教育实践活动，真学提升知识，真查找准问题，真改取信于民，积累了一心一意谋发展、聚精会神抓党建的成功经验和重要启示。

说，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党，做到“为之于未有，治之于未乱”，使我们党永远立于不败之地。世间事，做于细，成于严。下一步，我们要把从严治党与各项工作结合起来，推动从严治党取得实效，团结和凝聚全镇人民的智慧和力量，打造__边界中心小城镇。

一是要明确管党责任，严肃党内生活。各支部书记作为管党治党的第一责任人，要坚持党建工作与中心工作一起抓，管人管事管作风，将管党责任落到实处。加强党组织生活的严肃性和规律性，严格落实民主集中制，营造风清气正、团结和谐的工作氛围，杜绝拉帮结派。坚决落实“”、民主评议党员、组织生活会、民主生活会、党员分类定级等制度，切实开展批评和自我批评，将党内生活的参与度作为党员干部年度考核的重要内容。

二是要强化制度执行，严格管理干部。要严格执行干部管理各项规定，讲原则不讲关系，发现问题该提醒的提醒、该教育的教育、该处理的处理，让干部感到身边有一把戒尺，随时受到监督。要不断深化“三个一律”制度，深入推进开门办公、限时办结、公示公开等要求。全体镇村干部要按照“三严三实”要求，深学、细照、笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好干部。对庸懒散拖、不在状态的干部，镇党委予以严厉批评和问责。

三是要深入改进作风，严明党的纪律。镇党委、纪委将加强干部、党员的党纪党规教育，努力实现纪律教育经常化、制度化，不断提高党员干部的思想认识，时常敲响干部脑中遵守党纪的警钟。加大纪委、党政办、两代表一委员等各部门各群体的明察暗访，确保各项工作开展顺利，各项作风要求落实到位。扎实推进教师廉租房、里仁小学建设等各类民生工程，全面推进经济发展、社会稳定、环境整治、作风优化等重点工作，推动作风大转变、民生大改善、社会大和谐。

四是要紧密联系群众，严守服务宗旨。抓好群众工作站、党小组、屋场等各类载体，充分发挥联络网格的作用，成为社会建设和治理的坚强堡垒。发挥民众监督作用，畅通举报、建议渠道，通过代表收集、热线电话、意见箱等各种途径收集采纳相关意见，加大领导、干部调研走访力度，多沉下身子、走近群众，就从严治党和地方发展问题多向群众请教，赢得最广大人民群众的支持和帮助，共同建设幸福文市。

讲严立活动总结范文第2篇

范文一：两学一做学习教育活动总结

党中央决定在全体党员中开展学党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是新形势下我们党加强思想政治建设的一项重大部署，对于保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。而在开展学习教育中要想达到学习效果，防止学与做脱节，把握好学与做的关系十分必要。

坚持学用结合，知行合一

把握好学与做的关系，就是处理好知与行的关系，理想效果是达到学习教育方案中提到的知行合一。什么是知行合一?知即行，行即知，知和行始终处于相互贯通、相互促进的状态，这样的一种体用一源、即体即用的状态称之为知行合一。体现在学与做的关系上，就是要在学中做，在做中学。在日常做一名合格党员的行为当中，能够把对党规、系列讲话的领会体现出来，以此作为判定行为的标准，时刻有所参照，在行动中深化对所学的领会和自觉。学的时候，在具体问题和情境中学，通过化解和回答做合格党员时所遭遇的困难和困惑，使得所学真切笃实，融入到行为中去。总之，不管学与做，都要追求时时事事相互关照不可脱离的状态。

基础在学，关键在做

所谓关键在做，就是要在做事情上体现出学的效果来，不回避问题，不为各种情绪和利欲牵动，守住做一名合格党员的底线，在遇到考验的时候能把所学用起来，以保持住定力。比如，对党员领导干部来讲，有不虞之誉，也有求全之毁，无论是毁还是誉，碰到的时候，能不能不患得患失、淡然处之?没有得到提拔重用的时候，能不能平心静气，依然踏实工作?面对利诱的时候，能不能不为所动?在这些事情当中，才是最能体现学的效果和作用的时候。

学要带着问题学，做要针对问题改

只有始终以问题为导向，才能避免学与做脱节。问题是什么，问题就是实际。脱离问题的学和做，就是脱离实际，这样的学和做，必然流入形式主义、空洞无物。带着做一名合格党员实际中遇到的问题来学，这样的学习才能真切笃实，才不会是应付检查、装饰门面、学过就忘的学习，而是在平时照样能用得上的切身体会。同样，只有针对自身存在的问题不断改进，做合格党员才能切己和有方向感，才会真心实意地弥补自己身上的不足，而不是仅仅为了表现给领导和群众看，过后却依然故我。

范文二：两学一做学习教育活动总结

理想信念就是共产党员精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。思想建设作为党的建设的重要组成部分，向来受到党中央的高度重视，特别是对党员的思想教育。党的十强调要全面加强党的思想建设，把持续强化党员的思想建设放在了更加突出的位置。

思想是指导行动的内生力量，广大党员有着怎样的世界观、人生观、价值观，就会在党的执政过程中体现出什么样的作为。在全面贯彻落实五大发展理念和稳步推进四个全面的伟大进程中，需要打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍来推动事业前行。两学一做不是一次活动，而是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是需要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的持续性学习教育。

认真学习党规，切实提升党性修养，牢固树立理想信念。是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩，广大党员当逐条逐句通读，全面学习和领会党的纲领，时刻牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利;认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，明确党员的行为准则、树立党员的行为规范;通过不断学习，巩固和提升党性修养，坚定共产主义信仰和社会主义信念，对党绝对忠诚。

深入学习系列讲话，深刻领会精神内涵，突出强化看齐意识。广大党员当认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐;学习党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

始终保持政治本色，全力践行党的宗旨，争做先进合格党员。广大党员当树立和强化政治意识，始终保持作为一名共产党员的政治本色;密切联系群众，保持公仆情怀，时刻牢记并全力践行全心全意为人民服务的宗旨;着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

广大党员当以两学一做学习教育为契机，主动学习党规，常学常新，深入学习和领会系列重要讲话精神，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，做合格党员，让两学一做真正成为广大党员的一次思想洗礼。

范文三：两学一做学习教育活动总结

为扎实推进两学一做学习教育活动深入开展，xx自治旗早筹划、早安排、早部署，采取三个先行方式做好各项准备工作，确保底数清、情况明、方向准，为活动顺利推进奠定坚实基础。

一是组建机构先行，夯实组织基础。

构建了旗委牵头抓总，组织部门组织实施，乡镇党委、旗直部门党组织具体负责，各机关(企事业单位)党支部、村、居、站所党支部直接参与的四级网络格局。并根据需要，对部分机关、站所党支部进行重新改选，将政治强、作风正、素质高的党员干部充实到党组织中，确保党支部的战斗堡垒作用得到有效发挥。

二是调研摸底先行，保证参学人数。

明确了全体党员为参学主体的全覆盖活动体系。组织全旗404个基层党组织开展党员组织关系集中排查工作，重点针对外出务工经商党员、返乡大中专毕业生党员、人户分离党员、解除劳动关系党员和离退休后异地居住党员等情况进行摸底清查，做到各党支部党员底数清，情况明，去向准，并采取组建临时党支部、就近就便接转组织关系等方式，确保所有党员能够在固定的党组织参与学习教育。

三是设置菜单先行，确保学习内容。

讲严立活动总结范文第3篇

清明节爱国主义教育活动总结发言稿

老师们、同学们

大家好

清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，深入贯彻落实党十七大提出的宏扬中华传统文化，建设中华民族共同精神家园的要求，更好地应用传统节日宏扬民族优秀文化传统，根据区教育局《20xx年柳南区中小学我们的节日清明节主题活动方案》的文件精神，我校利用清明节前后这一教育契机，结合实际情况，教育引导学生缅怀先烈、继续遗志，宏扬传统文化，在学生中组织展开记念先人、缅怀先烈为主题活动内容，情势多样的清明节爱国主义教育活动，现将活动情况总结以下：

一是利用升旗仪式、红围巾广播站，以国旗下讲话、校内广播的情势对学生先容了关于清明节的来历、有关先烈的事迹先容等，号召大家向革命英雄学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纭表示要继续先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

二是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，义士为主题，记念这个有着深远意义的日子。

三是举行了一次主题班队活动。以班级为单位展开了清明记念革命先烈主题班队活动，孩子们讲革命先烈的出色故事，朗诵脍炙人口的抗战诗歌，亲手制作小白花等。在活动中，孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹,让学生了解革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到本日幸福生活的来之不轻易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断鼓励自己珍惜今天，掌控明天。使他们心灵遭到震动，增强民族自豪感和责任感，继续先烈遗志， [ 欢迎您访问小学清明节活动总结范文范..文.家 ] 好好学习，天天向上。

四是展开清明节社会实践体验活动。在清明节前夕，组织我校六年级师生来到了柳州市西山革命义士陵园，祭扫、吊唁义士墓、义士碑等各类义士记念建筑物，邀请柳州市银山消防中队战士为队员讲述韦必江义士事迹，寻觅义士伟人的足迹。通过本次祭扫义士墓活动，少先队员们的心灵又一次遭到了启发，激起了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感化下健康成长。

五是展开了网上祭英烈活动。全校共有120余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆道中国文明网、人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站，在搭建的网上祭英烈互动平台上纷纭发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬佩之情。为此，中高年级的同学们还将参加清明祭先烈的活动的感受以日记情势记录了下来。

通过本次我们的节日清明节-缅怀革命先烈，传承良好传统主题活动，全体少先队员的心灵又一次遭到了启发，培养了学生的爱国主义情怀，激起了强烈的爱国热情，让学生珍惜现在来之不轻易的生活，踏着革命先烈的足迹，更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。

清明节爱国主义教育活动总结发言稿

老师们、同学们

大家好

为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，让学生树立牢固的爱国之心，使他们对国家的安危有深刻地认识，从小树立为国防献身的精神。

4月2日，我校全体师生在学校少先队大队部组织下来到xx烈士墓开展以清明扫墓 缅怀烈士为主题的爱国主义教育活动。上午上完第二节课，师生们徒步来到了青松环绕的xx烈士墓前，胸带白花，举行了简短而又隆重的扫墓仪式。向烈士敬献花圈后，辅导员生动地讲述了xx烈士及xx烈士的英雄事迹使少先队员了解了革命烈士忠贞不渝的爱国主义精神和视死如归的浩然正气。紧接着，少先队员代表进行了发言，全体少先队员们在纪念碑前宣誓：争当讲诚信，树新风的文明队员。

讲严立活动总结范文第4篇

【开展“两学一做”学习教育三个一活动总结1】 按照“两学一做”学习教育制度化常态化有关要求，在视察安徽一周年之际， 5月19日下午，博望区人民法院三个党支部在各支部活动室同步开展“三个一”活动。

开展一次专题讨论。各支部书记领学有关重要指示，要求党员要深入贯彻学习系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，推动学习教育有关要求落到实处，随后，党员依次围绕视察安徽讲话开展主题讨论，畅谈学习体会。

开展一次专题组织生活会。各支部深入学习了关于推进“两学一做”学习教育制度化常态化实施意见及方案，明确在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育方案，集中传达了省、市、区委工作会议精神及廖俊波同志先进事迹。就党支部班子和党员个人深入查摆存在的问题，各支部开展了批评与自我批评，各党员批评深刻且到位，并为以后全力配合支持党支部工作做出相应安排。

实施一次全面对标整改。会上，各支部书记要求党员严格对照组织生活会查找出的问题，制定问题清单及整改措施，逐项整改，做“四讲四有”合格党员。

【开展“两学一做”学习教育三个一活动总结2】 为贯彻落实县委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》等文件精神，按照县委“两学一做”学习教育协调小组办公室(松学办发〔2017〕2号)文件要求，县档案局党组和支部组织开展了“三个一”活动。

5月16日下午召开了局党组中心组理论学习(扩大)会，会上系统学习了视察安徽重要讲话精神，组织开展了专题学习研讨，党组及支部党员结合各自工作实际，交流了学习心得体会。 5月17日上午局机关支部召开了组织生活会，支部班子和党员对照视察安徽重要讲话精神，查摆问题，开展批评与自我批评。

下一步，机关支部还将组织开展全面对标落实行动，针对全面梳理排查出的问题制定具体整改方案，组织党员干部以坚决的态度抓好工作落实，确保视察安徽重要讲话精神落地生根、开花结果。

【开展“两学一做”学习教育三个一活动总结3】 为深入贯彻落实全面从严治党要求，巩固深化“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育成果，进一步弘扬奉献实干之风，服务保障县“双提十攻坚”行动，浙江省长兴县在县乡村三级党组织中开展以“干事争优树形象、我为长兴比奉献”为主题的“三个一”活动。

一是开展“三级书记做表率”专项行动，真正体现“一名书记就是一个榜样”的示范效应。要求紧紧抓住党组织书记这个龙头，坚持以上率下，喊响“带头干、跟我上”，一级做给一级看，一级带着一级干，争当铁军排头兵。着重引导推动党组织书记认真践行“四先四有”，即：坚持看齐在先，绝对忠诚有信仰;坚持创新在先，干事担当有作为;坚持修身在先，干净自律有品行;坚持实干在先，充满活力有激情。

二是开展“万名党员比赶超”专项行动，推动形成“一名党员就是一面旗帜”的鲜明导向。要求紧紧扣住党员队伍这个主体，强化身份意识，激发内生动力，激励引导广大党员立足岗位比学赶超、敬业奉献，勇做铁军先锋队。着重引导推动党员主动亮出身份，强化责任担当，认真开展“六比”行动，即：坚定信念比党性、项目一线比实干、创业创新比作为、岗位攻坚比业绩、志愿服务比风采、危急关头比担当。

三是开展“千个支部强服务”专项行动，充分发挥“一个支部就是一座堡垒”的实质作用。要求紧紧扭住党组织建设这个关键，坚持固本强基，扎实推进基层服务型党组织建设，着力增强党组织的凝聚力、创造力、战斗力，筑牢铁军桥头堡。着重引导推动党组织落实“五项”工作措施要求，即：围绕中心，推动发展;服务群众，凝聚人心;维护稳定，促进和谐;抓住班子，带好队伍;对标定位，晋位升级。

讲严立活动总结范文第5篇

师德师风读书学习活动总结报告1

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

三、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

师德师风读书学习活动总结报告2

强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚为而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。

一、抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制。

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《孙板初中师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。

二、抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子。

成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，绝大多数中层领导都兼课，工作量比较大，校领导深入课堂听课。

一是：工作中执行从严治校的原则：（1）严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。（2）严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。（3）抓行动。大兴三风。一是：团结风。学校在师德师风建设年活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。体现在教育教学实际中。

二是：民主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做到有条不紊。

三是：关怀风。作为领导应关怀下属，及时了解群众的疾苦，及时为群众排忧解难，春节期间领导深入特困教师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把党的温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。

三、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围

教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。

在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感，自豪感。已经形成不可抗拒的正义的力量。

良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养。要依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。

四、存在问题

这次师德师风教育活动的效果显著，群众反映良好。但也存在一些问题：

1．少数教师对师德师风教育的重要意义认识不足，认为是老生常谈，是软任务，因而学习态度不认真，学习效果不理想。

讲严立活动总结范文第6篇

第一篇：两学一做第三阶段活动总结

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

作为一名中共党员，学习既是基本义务，也是提升修养，坚定党性，强化规矩，保障看齐的根本。近日，党中央发出号召，在全体党员中开展两学一做，这是新时期下，为党员补脑、健体、强身开出的一剂良方。通过学习、系列讲话，把党员的思想统一起来，智慧集中起来，干劲拧紧起来，为打赢扶贫攻坚，全面建成小康社会，实现经济转型升级，建设一支高素质党员队伍。

学习，重在思想认识上，是理论的提高。《礼记》云：玉不啄，不成器;人不学，不知道。不论是一代伟人，还是科技贤才，其学识并非天生而成，皆是付出百倍学习，不断积累的结果。做新时期合格党员，除具备所要求外，还要增强四种意识，这就要求必须学习。学习新修订的党内法规，学习党的领导人的重要讲话，学深学透，悟其精华，领其要旨，将之内化于心，达到思想理论上的升华。

宝剑之锋，出于磨砺。党员合格与否，先进是否，磨砺是必经环节，学习必不可少。孔子曰：学而不已，阖棺乃止。学习没有止境，诚如郭沫若所言，读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。学习党规，学习系列讲话亦是如此，持之以恒，坚持不懈，方能与时俱进，确保党员思想上不掉队，不走岔。本着有缺必弥、有疏必补，把党的新规定，重要讲话的新理念，及时吸收，化为己有，武装自我。

学习是方式，做才是目的。通过学习，提高思想理论，借此更好地为做作指导，指引党员怎么去做，怎样到达合格党员的行为标准。党员履行义务，行使权利，归根到底，都体现在做。学得不深、不牢，指导思想势必动摇，其行为上焉能不越界。践踏规矩、跨越底线的党员，岂是组织需要的党员，如何能获得群众认同?只会成为组织中的污垢，损害党健康肌体的毒瘤，侵害群众利益蛀虫。

做合格的党员，是党员的基本要求，不但要合格，而且更要优秀。说：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。要把党先进的理论、普遍的真理，践行到党员的言行举止中，运用在维护党的形象，维护国家利益，维护人民权益中，时刻以党和群众为先，事事以大局为重，始终体现全心全意为人民服务的宗旨。要以敬业、担当、务实的精神，完成好组织的重托，办好群众期盼之事。

学习和做是统一体，二者之间相辅相成。学习是为做而学，为做提供理论基础;而做是学习的运用，是把理论知识付于实践。实践出真知，学习与做不是两张皮，学习的同时，也是做合格党员的进行时。在做合格党员的过程中，也是对理论的验证，对学习方式方法的检验，以促进党的理论更新提高，党的知识丰富完善。

第二篇：两学一做第三阶段活动总结

自全党开展两学一做学习教育以来，各地已经组织开展了形形的学习活动，接下来，是时候转向以做为主的阶段了。两学一做学习教育基础在学，关键在做，其着眼点和落脚点就是做合格党员。怎样做合格党员?就是要对照四讲四有要求，主动对标，做在实处，树立共产党人的先锋形象。

讲政治、有信念，要对党绝对忠诚。忠诚是我国优秀传统文化之基，不仅被看作是个人的修身之要，而且被定为天下之纪纲义理之所归。抗战时期，无数革命先辈凭着对共产党的坚定信心和绝对忠诚，抛头颅、洒热血，谱写了一段又一段革命史诗。这份忠诚源自于对实现共产主义的坚定信念，源自于坚强的党性原则，源自于对党的朴素感情和真心拥护。强调，坚定理想信念，对党绝对忠诚，是党和人民对国家机关的一贯要求。讲政治是大觉悟，有信念是大追求。今天，面对新的时代要求，仍需要我们把对党忠诚放在第一位，挺起理想信念的主心骨，在感情上毫不保留地热爱党，在思想上毫不含糊地拥护党，在行动上毫不犹豫地追随党，真正做到在党言党、在党为党、在党爱党。

讲规矩、有纪律，要严格遵规守纪。廉者政之本矣，乃国之四维，立人之大节，仕者之大德。党员干部是否廉洁，直接关系到党和政府的形象和威望，关系到党的执政根基。党员干部要分清轻重，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观，始终做到目标明确、政治清醒;要不忘初心，面对诱惑保持平和心态，看到纷扰保持定力守住一颗初心;要持之以恒，把自己的一举一动、一言一行同自身形象联系起来，严肃认真地对待小事、小利，任何时候都耐得住清苦、守得住寂寞、抵得住诱惑、管得住小节。古人言：凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止。领导干部守纪律、讲规矩，才能有权不任性，始终对党纪国法心存敬畏，慎初、慎微、慎行，把党规党纪刻印在心、落实在行，真正做到知敬畏、明底线、守规矩。

讲道德、有品行，要砥砺高尚品德。不朽之名誉，独存于德、修身洁行，言必由绳墨。党员干部应把加强道德修养作为自己终身的课题，始终坚持不懈地进行自我修炼。要严以修身，带头践行社会主义核心价值观，在生活情趣和个人爱好上增强自律意识，筑牢心理防线，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀，保持共产党人政治本色。要永不忘本，带头弘扬党的优良传统，艰苦奋斗，恪尽职守，在一举一动中涵养品行操守，以艰苦创业换取事业成就。要善于身教，带头树立良好家风，廉洁齐家，砥砺品行、抵御贪腐，自觉管好家人、处好家事，形成家人共同的价值追求和行为规范。

讲奉献、有作为，要强化实干担当。实干担当，是我们党的优良作风，也是党的干部应有的精神品质。强调，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。强化实干担当，提升履责能力，是开展两学一做学习教育的题中应有之义。党员干部任何时候都要有干字当头的精气神，把公家的事当自己的事来干，把群众的事当成家事来干，在破解难题中干得出色、在急难险重中站得出来、在为民利民中做得实在，真正使两学一做学习教育落在实处。

砺操行以修德业，甘淡泊以守清贪，谋善举以泽众生。作为一名共产党员要时刻铭记面对党旗庄严宣誓的情景，恪守党员标准，坚定信念、积极作为、廉洁立身，做新时期四讲四有合格党员。

第三篇：两学一做第三阶段活动总结

当前，两学一做学习教育已在每个支部、每个党员中全面展开。如何确保学与做紧密衔接，不走过场、不走样，见实效，防止把学习当负担、学习教育空对空、学做两张皮的现象发生?对此，我们每个组织者和参与者必须要有不等于思维，随时修正偏差，为学与做正确导航。

学了不等于学到。学是基础，学到就是把这个基础夯实、扎牢，以实实在在的收获提升自己。既然是学，就需要借助于一定的形式和方法来组织、来推进、来评判，这样学才会有骨架，学才能得到更好支撑和支持，比如开展学习内容竞赛、考核等，都是学的一部分，是加强对和系列讲话认知和理解的有效手段和途径。我们要反对的是形式主义，形式两字加上主义，就会让学习教育走形、变味，停留于表面工作，热衷于表面文章，看起来热热闹闹、气势很足，却忽视内容这个王道。

知道不等于做到。俗话说知易行难。知道却做不到的症结点就在于如何找准、检视和整改自身不足和问题。有的单位、部门因涉及小团体的利益，惦记着自己的小九九，不愿改、不想改;少数党员看待问题如探照灯，只照别人，看不见自己，改不到位的情况仍有发生。学与做的效果最终要由群众来检验和评判，群众不会只听党员干部怎么说的，关键要看党员干部怎么做，有没有真真切切的转变和提升，那种徒有其表，把不作为、乱作为变成慢作为、软作为;把门难进、脸难看、事难办变成门好进、脸好看、事还是不利索办，毫无意义，最终损害的是群众利益、党和政府的形象。

讲严立活动总结范文第7篇

一、举办专题党课暨动员部署（5月下旬）

（一）成立以党组书记XX为组长、机关党委书记XX为副组长、班子其他成员为组员的局“三严三实”专题教育协调小组（5月24日）；

（二）局党组书记XX同志围绕“三严三实”主题和学习弘扬精神，带头讲党课，并对专题教育进行动员部署（5月25日）；

（三）其他党组成员在适当范围讲一次党课，课前认真搞好调查研究，亲自动手撰写讲稿（5月下旬）。

二、组织开展专题调研（5月下旬至7月底）

党组成员结合“三进三帮”、党的群众路线教育实践活动整改落实工作，深入基层处室、单位，听取群众对“不严不实”的意见（7月底完成）。

三、组织开展专题学习研讨（6月上旬至11月15日）

局党组在抓好个人自学的基础上，重点抓好三个方面学习研讨。

（一）重点研读《同志在XX视察时的讲话》、《同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十精神研讨班上的讲话》、《同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》等篇目，切实增强党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，以同志为榜样，自觉加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”（5月下旬至7月中旬）。

1、局党组成员集体瞻仰纪念馆，观看“永远的榜样——学习，做‘三严三实’好干部”专题展和《的“严”与“实”》等党性教育专题片（5月日）；

2、开展革命传统教育，组织领导干部和先进工作者赴盐城市瞻仰新四军纪念馆，重温入党誓词（5月23日）；

3、召开党组学习交流会，组织集中学习研讨（7月上旬）；

4、党组成员对照学习研讨内容，初步列出“不严不实”问题清单（7月15日前）。

（二）重点研读《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《同志在十八届中央纪委五次全会上的讲话》、《中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《中共XX省委关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》、《中共XX市委关于改进工作作风、密切联系群众的十二项规定》、《省委关于落实从严管理干部“五个要”的若干规定》等篇目，以同志为榜样，严格要求自己，严守党的政治纪律和政治规矩，切实做到慎独、慎微、慎行、慎情（7月16日至9月15日）。

1、结合领导干部学习会，以“遵守党的政治纪律和政治规矩”为主题，举办专题讲座（7月下旬）；

2、党组成员集中参观“五德”教育馆和“好干部”教育馆（8月中旬）；

3、党组成员对照学习研讨内容，认真修改“不严不实”问题清单（9月15日前）。

（三）重点研读《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《同志在十八届中央纪委二次全会上的讲话》、《同志在十八届中央纪委三次全会上的讲话》、《同志在十二届全国人大一次会议XX代表团审议时的讲话》等篇目，以同志为榜样，求真务实，真抓实干，实实在在谋事创业做人，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力（9月16日至11月15日）。

1、深入开展“权力观教育月”活动，扎实推进“两为”专项整治（7月至9月中旬）；

2、围绕“上水平之年”价格工作重点项目，以“严”与“实”的态度，开展重点课题深度调研，谋划运用价格杠杆促进XX科学跨越发展。（10月上旬）；

3、每位党组成员对照学习研讨内容，进一步完善“不严不实”问题清单（11月15日前）；

四、召开专题民主生活会（11月下旬至12月）

（一）广泛征求意见。在深入学习研讨和专题调研的基础上，采取多种形式征求对党组成员践行“三严三实”要求的意见和建议（11月底前）；

（二）开展谈心谈话。党组主要领导与班子成员、领导班子成员与分管部门单位主要负责同志、党组成员之间进行谈心谈话，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见（11月底前）；

（三）撰写党性分析材料。党组成员对照“三严三实”要求，认真梳理征求到的意见建议，检查自身落实“三严三实”要求的情况，找准找实找全存在突出问题，撰写党性分析材料（12月10日前）；

（四）召开领导班子民主生活会（12月中下旬）；

（五）党组成员参加所在党支部组织生活会（12月下旬）；

五、强化整改落实和立规执纪（2015年5月至2016年1月）

（一）突出边学边查边改。党组成员对照征求至的意见和建议，及时发现问题，及时进行整改（责任单位）；

（二）集中抓好整改。根据查摆出的问题清单，制定整改措施，逐项抓好整改。（2016年1月底前）；

讲严立活动总结范文第8篇

落实都是由具体的人办具体的事。有时人们笼统地说事是大家做的，这个大家实际是具体有所指的，只是不便一一报出姓名而已。如果大家指不出张三、李四，没有具体的人，就是不真实的。舍去具体的人，抽象出大家，用于概括表达当然可以，但用于实实在在地抓落实不行。你没把任务交给具体人，笼统地交给大家了，实际上就是没有责任到人，无人具体负责、具体做事，就是根本没落实。抽象只是一种思维方式，从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其很多具体的内容。用于思考问题，抽象思维是基本的思维。比如数学，1+1就是抽象的，不管是简单的算术，还是著名的“哥德巴赫猜想”研究的内容，抽象的东西不能脱离具体而独自存在。在琳琅满目的水果摊上，你既不说买桔子或是买葡萄，就是要买水果，卖货的还真就无法应对你了。前些年有个上市公司声称用了10亿元投资，但是却经不起追问具体干了什么。财务报表上显示购买了采矿权，可公司上下谁也说不出矿山在什么地方，可见报的是假账。

实际工作中不可能有抽象地落实，却可以有抽象的汇报。因为汇报工作涉及方方面面情况，众多的单位、人员的工作，事无巨细，毫无遗漏，既无可能，也无必要，所以必然有取舍、有概括。科学的、实事求是的概括，要有对应的事实依据，从具体到抽象，反过来又可以以概括为导引，还原真实情况。如果汇报的内容光有空洞的概括，而没有事实做支撑，就是实际上没有落实，只是“抽象地落实”了。

“抽象地落实”不一定是简单地瞎说，用于作汇报应对上级或公众，说话不着边际是很容易被识破的，所以也有些技巧，常常给人以做点实事，有些成效的印象。比如竭力显示态度诚恳，以情动人。称颂上级的要求多么重要，部署多么正确，本地区本单位坚决拥护，贯彻坚决。说来说去，都是空话。有的说多次召开了会议学习贯彻，安排部署，往往也不是专门开会，很可能别的内容的会议有所涉及，即使真开了很多会，也说明不了贯彻落实的效果。“抽象地落实”，根本缺少的是说明成效的事实、统计数据。考之于实际情形，就会露馅。为什么出现这种“假招式”，恐怕不是因为糊涂，而是“太聪明”了。工作没有落实到位，又要沽名钓誉，起码应付检查时说得过去，于是来个“抽象地落实”。如果不认真考察其汇报的内容、仔细品味，还真可能让这些人唬过去。

同志《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》中指出：“从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。”这一落实从严治党的要求，也适用于党的各方面工作任务的落实。“抽象地落实”的形式主义歪风应该扫除！