坚定文化自信论文范文

坚定文化自信论文范文第1篇

此次年会以“坚定文化自信，弘扬工匠精神”为主题，围绕贯彻落实党的十八届六中全会精神和系列讲话精神以及践行社会主义核心价值观，如何坚定文化自信、弘扬工匠精神，进一步推进四川省企业文化建设，不断提升企业品牌形象，促进企业可持续发展进行深入研究和探讨。会议表彰奖励了2015～2016年度四川省企业文化建设优秀单位、优秀成果、优秀案例、优秀论文及突出贡献人物；交流分享了部分企业在文化建设方面的具体做法和体会；会议调整、增补了四川省企业文化研究会理事会成员。参加会议的有四川省经信委、四川省国资委、四川省人社厅等部门领导以及四川省企业文化研究会副理事长、市州企联和行业协会的会长、秘书长，部分企业及企业家代表、新闻媒体代表等共计200多人。四川省企业联合会/企业家协会会长、原四川省副省长邹广严，四川省企业联合会/企业家协会特邀副会长、省政协地联委会副主任、原省政府副秘书长张晋川，四川省经济和信息化委员会党组成员、副主任翟刚，四川省国资委副巡视员钟德盛，四川省就业服务管理局局长黄晓东，四川省企业联合会/企业家协会副会长、四川省企业文化研究会顾问吴显名，四川省企业联合会/企业家协会副会长兼秘书长、四川省企业文化研究会副理事长梁勤出席会议并讲话。

四川省企业文化年会自2002年举办以来，已经成功举办八届，受到四川省政府和经济界、企业界、学术界、新闻界等社会各方面的充分肯定和广泛关注，年会成为四川省企业文化建设研究与交流的重要平台，对促进四川省企业文化建设发挥了积极的作用。第九届年会由四川省经济和信息化委员会、四川省发展和改革委员会、四川省政府国有资产监督管理委员会、四川省文化厅、四川省人力资源和社会保障厅、四川省总工会指导，四川省企业联合会、四川省企业家协会主办，四川省企业文化研究会承办。

不忘初心 坚持文化自信

年会上，四川省企业联合会/企业家协会会长、原四川省副省长邹广严作了题为《坚定文化自信，弘扬工匠精神，建设创新型企业文化》的主旨报告。他指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在建党95周年庆祝大会的重要讲话中强调要坚持文化自信，把文化自信与道路自信、理论自信、制度自信“四个自信”作为不忘初心、继续前进的根本遵循和重要基础。“欲信人者，必先自信”。在社会主义文化强国的路上，坚持文化自信，有助于增强中国人民屹立于世界民族之林的信心，有助于增添中国傲立于国际社会的底气，有助于提升共产党人用中国理论解决中国问题的豪气。企业文化是社会主义文化建设的重要组成部分。企业和企业家以及企业文化建设工作者在企业文化建设过程中要努力传承中国优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，坚定文化自信。企业作为技能型人才长期工作和生活的主要场所，需要不断健全和完善培养工匠精神的激励机制，通过各种途径大力宣传和营造“创新精神”“工匠精神”的文化氛围。要树立科学、严谨的作风，摒弃浮躁、抵制诱惑，培养专业和敬业精神。他强调，弘扬工匠精神，需要创新企业文化。“工匠精神”不仅体现了对产品精心打造、精工制作、精益求精的理念和追求，更要不断吸收最前沿的先进技术，勇当时代先锋。希望广大企业和企业家以及企业文化建设工作者要坚持文化自信，发扬企业家“创新精神”“工匠精神”，努力为实现“四个全面”宏伟战略目标、“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。

四川省国资委副巡视员钟德盛在会上也指出：大力培育和弘扬工匠精神，对推动企业用先进文化更好地引领发展、凝聚力量、树立形象、塑造品牌、提升核心竞争力具有十分重要的意义。在经济新常态下，企业文化建设应做到：坚持以民族的和时代的先进文化引领企业健康发展；积极构建和推动切合企业发展实际的“落地”文化，为企业管理服务；努力以企业文化建设助力国家文化软实力的提升。他衷心希望通过在座的企业家和专家学者的共同努力，不断创新企业文化管理理论和实践，推动新时期企业文化建设工作的转型和升级，努力创造先进企业文化建设新局面。

四川省就业服务管理局局长黄晓东也认为，在经济全球化的今天，企业文化是社会主义文化的重要组成部分，是企业的软实力。企业要在日趋激烈的国际市场竞争中有所作为，必须提升企业的核心竞争力。因此，新形势下培育拥有个性化的核心价值观的企业文化对提升企业核心竞争力十分重要和必要。构建以人为本的和谐劳动关系，提高员工的幸福感和自豪感，让员工感受到企业“大家庭”的关怀和温暖，才能增强企业的凝聚力和向心力，促进企业健康持续发展。因此，企业和企业家在企业文化建设方面要践行社会主义核心价值观，打造先进文化；要实施创新驱动战略，打造创新文化；要构建和谐劳动关系，打造人本文化；要传承工匠精神，打造匠心文化。希望广大企业和企业家，坚定企业文化自信，紧跟时代步伐，凝心聚力、奋发实干，为推进我省“两个跨越”，加快建设美丽繁荣和谐四川做出新的更大的贡献。

夯实文化之基 推广丰硕之果

年会十分注重夯实文化之基和文化的引领，会期中举行了专家讲座。“创客中国”四川专家组组长、四川省“双创”导师、四川省企业联合会/企业家协会副会长兼秘书长梁勤在年会上作题为《应对颠覆，恪守企业文化本源――当前企业在培育团队“工匠精神”中应把握的几个管理节点》讲座。他引用大量案例，结合新常态下企业现状，引经据典，阐述了企业文化在企业发展过程中坚定文化自信、弘扬工匠精神的重要作用。“工匠精神”是企业文化落地之根、之果，也是中国制造走向中国创造的迫切需要。企业在面对颠覆，首先要认清企业文化环境的巨变与挑战。针对创新领域、技术领域、经济与文化领域最容易被时代浪潮所颠覆的薄弱环节，下真功、实功、细工，筑好筑牢企业文化之本与“工匠精神”之基，真正让“中国产品”成为“中国品牌”，“中国制造”成为“中国创造”。纵横只有凌云志，圆梦需靠实干家。企业和企业家以及企业文化工作者要用文化引领企业乘风破浪，抵御“飓风”与“野蛮人”入侵，在国际化竞争的海洋中扬帆稳健远行。最后梁秘书长用一首“工匠精神永放光芒”的藏头诗结束了演讲，博得会场热烈掌声。

工业强基振国兴，

匠心道促创新，

精益求精炼品质，

神韵绝技传真经。

永盛不衰铸长青，

放之四海普众卿，

光耀中华复兴志，

芒照世间赢人心。

年会奖励和推广了企业文化建设丰硕成果。四川省经济和信息化委员会党组成员、副主任翟刚在会上宣读了《关于宣传表彰2015年～2016年度四川省企业文化建设优秀奖、优秀成果、优秀案例、优秀论文及突出贡献人物的决定》，并对获奖单位及个人进行表彰奖励。中国重汽集团成都王牌商用车有限公司、四川明星电力股份有限公司等11个单位荣获企业文化建设优秀奖；中国水利水电七局总经理申茂夏、兵器装备集团自动化研究所副总经济师刘玉霞等11人荣获企业文化建设突出贡献人物；国电大渡河流域水电开发有限公司《以创新文化引领国电大渡河智慧企业建设》《川东北气矿企业责任文化建设》等14个课题荣获企业文化建设优秀成果；中核建中核燃料元件有限公司《培育“三为”责任文化，引领“核电粮仓”发展》、四川明星电力股份有限公司《创先争优添活力，先锋示范促安全》等8个案例荣获企业文化建设优秀案例；《浅议如何构建研究院所军工文化软实力》《班组文化落地的初探与实践》等7篇论文荣获企业文化建设优秀论文。会上，国电大渡河流域水电开发有限公司、中国重汽集团成都王牌商用车有限公司、成都航空有限公司、四川明星电力股份有限公司等6家企业代表针对当前企业文化建设中出现的新情况、新问题、新特点、新方法，结合本企业在文化建设方面的具体做法和体会进行交流分享。

坚定文化自信论文范文第2篇

>> 中国特色社会主义制度自信的三重维度 中国特色社会主义制度自信的提升路径探析 论坚定中国特色社会主义制度自信 浅谈如何增强中国特色社会主义制度自信 试论中国特色社会主义制度自信的三个维度 论中国特色社会主义制度的民族特色 论中国传统文化对中国特色社会主义制度的影响 深化对中国特色社会主义制度的认识 中国特色社会主义制度的几个基本问题 中国特色社会主义制度的开放性 论中国特色社会主义制度的内在逻辑 关于中国特色社会主义制度的几点思考 中国特色社会主义制度的内生性 深化中国特色社会主义制度研究的理论思考 试论中国特色社会主义制度的基本特征 中国特色社会主义制度的系统性 中国特色社会主义制度的实践性 中国特色社会主义制度的多层次解读 中国特色社会主义制度的优越性 中国特色社会主义制度发展的全球化视野 常见问题解答 当前所在位置：l.

[2]张艳娥.《论马克思主义中国化成果的制度形态》，《湖北社会科学》2012年第9期.

[3]何明芳.中美高校思想政治教育内容比较研究，《东北财经大学硕士论文》.

[4][5]黄晓波.中国特色社会主义制度：构成、特点与完善[J].马克思主义研究，2011，（9）.

[6]中共中央宣传部理论局.七个“怎么看”―理论热点面对面・2010[M]，学习出版社，人民出版社.

[7]中共中央宣传部理论局.从怎么看到怎么办―理论热点面对面・2011[M]，学习出版社，人民出版社.

[8]左斌.中国“韬光养晦”外交战略思想研究[D]，南京师范大学硕士论文，2012，（4）.

[9]邓小平同志的“韬光养晦”思想是“权宜之计”吗？[Z]中国共产党新闻，人民网，（http：//.cn/GB/138903/141370/11297254）.

[10]《邓小平文选》第3卷[M]《改革开放政策稳定，中国大有希望》（一九九月四日）.

坚定文化自信论文范文第3篇

【关键词】大学生 高等教育体系 文化自信

1.引言

作为一个国家和民族发自内心的认同的价值文化信心，文化自信在很大程度上肯定了其文化价值，又促进了本民族文化的发展，而在当前的社会经济的发展背景下，经济全球化进程的加快和信息传媒技术的迅速发展使得文化呈现出多元发展的态势。因此这样的多元文化的发展趋势也进一步丰富了大学生的文化生活的同时也对我国优秀传统文化自信形成了挑战，所以研究文化自信在高等教育体系中的意义就成为了高校思想政治教育工作应对新形势的必然要求。

2.基础知识概述

2.1文化自信

根据本文查阅的相关资料来看，目前关于文化自信主要是从文化自信的内涵、基础两方面进行界定：首先是对文化自信的内涵，部分的学者认为文化自信是一个国家、民族对本民族文化价值的充分肯定和生命力的坚定信念，另外还有一部分的学者认为它是人类特有的一种具有超自然性、超生物性和超现实性的文化生命的机能。其次是对文化自信的基础的研究，按照资料来看，有学者认为文化自信是一种对自身文化的高度自觉，同时也是基于理性认识之上的精神成熟度的体现。另外还有学者认为文化自信最重要的基础就是知识与伦理。所以在这里，本文结合以上学者的研究将文化自信界定为人们对本民族文化生命力的自信和理性审视。

2.2高等教育体系中的文化自信分析

在我国当前的高等教育体系中，大学生为文化自信的主体，其在教育的过程中的重要性是不言而喻的，因此在高等教育体系中就要求大学生在清晰的认识本民族文化的基础上，对优秀传统文化和先进文化予以充分认同和肯定。具体来说，高等教育体系中的文化自信，使得大学生必须要主动的去了解优秀传统文化和先进文化，并对其深入研究，从而在此基础上真正认识到传统文化精髓和先进文化精髓。此外更为关键的是可以积极吸收和学习外来文化的精髓，批判和抵制外来文化中的糟粕，并在此基础上不断创新，从而尽可能的做到知、情、意、行四位一体，统一发展。

3.文化自信在高等教育中的作用分析

目前在我国的高等教育体系中开展思想政治教育，必须要做的就是积极的弘扬中华优秀传统文化，以此来更好的让大学生从中华优秀传统文化中得到滋养、获得底气和认识到中华民族的“根”和“魂”。所以在高等教育中，对大学生的思想政治教育可以有鉴别地加以对待、有扬弃地予以继承，取其精华、真正做到用中华优秀传统文化化人育人。具体来说，其主要的作用有以下几点：

3.1有利于社会文化氛围的营造

通过查阅相关的资料可以看出，在世界发展的历史长河中，社会民心所向是一切社会变革开始的源头，同时其也是整个国家政权巩固与否的风向标，而在这之中的文化氛围在而是对社会心理有直接影响的因素，因此从这点来看，如果要使社会的民心向同一个方向聚集、前进，那么在此过程中的文化则必然是最为关键的因素。同时我国的高等院校作为一个思想、理论的宣传地和发扬地，大学生是其宣传发展的主要力量，所以大学生的思想活跃度影响着整个社会，因此高等教育体系中得文化自信是宣传弘扬优秀文化的精神动力。

3.2有助于大学生应对文化多元化的挑战

当前在世界上的的很多国家中，进行的政治的民主化和价值的多元化是不可抵御的时代潮流，因此自这样的情况下，对于大学生的中国传统文化教育必须要适应潮流的发展。同时在这个过程中，随着全球化经济的不断推进，我国的安全环境发生了很大变化，这也使得文化安全问题日益突出。

而在高等教育中的大学生正处于人生观、价值观塑造的关键期，必将受到西方思想的影响，从而可能会出现易盲目跟从和吸收，造成价值观的扭曲，社会责任感的弱化，民族自豪感的消退等情况，因此在这样的情况下，高等教育体系中的文化自信培养在应对多元化文化背景下的文化安全挑战显得尤为重要。

3.3有助于大W生个人的全面发展

在高等教育中的大学生如果要实现人的全面发展，那么进行自身修养的提升就需要正确认识并学习我国优秀传统文化和先进文化。而关于在高等教育体系中的文化修养的学习则要求大学生必须要拥有积极上进的学习心态和优秀文化丰富的思想资源，正是这样的要求使得其拥有的文化自信可以更好的帮助其进行全面的发展，从而更好的认识我国优秀传统文化和先进文化的理论知识的动力源泉。

4.高等教育中的文化自信培养分析

文化自信是一个民族或国家在时代变革中既能保持自我又能面对世界的标识。由于经济全球化、社会转型的深入，目前逐渐的形成了多元文化现象。同时随着我国经济的发展，由于大学生对物欲的强烈需求，使得其在学习的过程中对于物质生活的抗压性比较低，虽然有时创造性十足，但其思维内涵虚无空洞。

因此本文认为我国高等教育部门要通过优秀传统文化的修心养性，将高等教育的核心价值融入到对大学生教育的全过程，从而与他人和谐相处，达到整个社会的和谐相处。具体来看，主要的措施有以下几点，分别是：

4.1积极提升文化鉴赏能力

文化自信的前提是认同、信任，因此在本文看来，提升大学生的文化自信需要增强自觉鉴赏的能力。高等教育体系中，就要引导大学生分析、鉴别传统思想文化中哪些是与当代社会相适应、与现代文明相协调的东西，哪些是封建性的糟粕、是落后的要被历史淘汰的东西，同时在这个过程中要积极的辨别我国社会所缺乏又能弥补中华文化发展之不足的东西。

因此本文认为各大高校要积极的引导其以虔诚、敬畏的态度来对待文化，并且用马克思主义对多元文化进行系统的清理、批判、重释与重构，进而在此基础上可以更好的形成具有中国特色的社会主义先进文化，以此来以更加开放的心态来树立文化自信。

4.2坚定文化育人的办学理念

高等教育担负着我国优秀文化的重担，其不仅是先进文化的辐射源和传播者，更多的是作为引领我国文化发展方向的主要阵地，而文化作为一个国家和民族的灵魂，其是国家的发展历程中不断积累沉淀下来的文化资产。其对一个人的价值观，世界观等有非常大的影响，因此本文认为在我国的高等教育体系中在开展文化育人的工作必须要坚定文化育人的办学理念，结合高等教育办学目标和特色，通过对各个大学的准确定位、学科和学位设置、培养人才方向、服务社会的方向和未来发展目标做一个全方位的梳理，以此来更好的形成具有符合学校实际发展情况的办学理念，进而增强广大师生的使命意识和进取意识，坚定他们对中国特色社会主义的文化自信。

4.3提升人文素质教育的文化品性

作为创新知识的场所，高等院校是传承人类文明和科学的集散地。为此本文认为必须构建以社会主义核心价值观为中心的校园文化体系，建立大学生应当遵守的行为规范、基本准则，引导大学生践行人与自然、人与社会协调发展的行为方式，同时积极的变革教学模式、采用相对灵活的考核方式，改变传统的以讲授为主的授课方式，增加更多讨论的环节，引导大学生主动思考，此外要积极的改变传统的以“大课”授课的方式，限制授课时的班容量以增强更好的实际效果，并且在这个过程中要通过组织学生对社会的考察、调查、分析和思考，提高大学生对腐朽思想文化的抵制能力。此外还要加强教师的人文素质培养，并且给教师以人文关怀，提高其待遇，为教师提供更多学习、交流、提升的机会。

总结

通过上述的分析可以看出高等教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地，也是传承、建设和创新优秀文化的重要载体。其在传承我国优秀文化、建设和创新先进文化方面发挥着其独有的功能和作用。因此为了进一步推进中国特色社会主义文化的发展，必须要大力发展高等教育，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动我国先进文化建设，增强我国文化软实力和中华文化的国际影响力，为推动人类文明进步和文化发展作出积极贡献。

【参考文献】

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[4]张秋辉.“三个自信”教育研究[D].东北师范大学，2014.

[5]弓民.高校育人过程中“三个自信”理论与实践融入的路径与方法[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版），2015，05：86-89.

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[11]张洪冲，吴再生. 高职院校树立文化自信的策略研究[J].学校党建与思想教育，2016，04：92-94.

坚定文化自信论文范文第4篇

近日，本刊创刊30周年特别策划活动之一――“我与《中小学德育》的成长故事征文”顺利结束。在大量来稿中，我们不仅读到了品德教师们执着追寻的信念，读到了他们负重前行的身影和幸福成长的喜悦，也读到了他们对本刊的拳拳关爱之心和长期依持的热忱。我们感佩于他们随岁月丰收的成长，也感动于他们对一本杂志长年关注和始终支持的热烈情愫。为呈示本刊编者、读者和作者间的这种朴素的互动、相携的成长，览阅新时期德育人职业生命的精彩走向和坚实足迹，从本期起，我们陆续选登其中的优秀之作，并将在年中评选出一二三等各级奖次。敬希关注。

邂逅，是在1999年。自从遇到“她”，就再没有分开过。

一晃，16年过去了，《中小学德育》将迎来她的30周年华诞，而我，亦步入中年。

30年，风风雨雨，从《小学德育》到《中小学德育》，视域更加开阔，眼界更加宽展；

16年，勤勤谨谨，从一名刚刚踏上科研道路的高校年轻教师到学科带头人，方向更加明晰，脚步更加坚定。

1999年，我大学毕业留校工作9年。当时，高校还不像今天这么强调科研，自己的科研意识还不够强烈。虽然教师除了教学工作，还承担有科研任务，但科研能力实在有限，也没有什么人给予指导和帮助。除了因讲师评审的缘故，于1995年在任职的学校学报上发表过一篇论文以外，科研上几乎一穷二白。

也尝试着写论文，但是投出去的稿子都“泥牛入海”“杳无音信”。在万般苦恼之际，我想到了我的闺蜜，也是大学同学王红，当时，她在华南师范大学教科院工作。王红给了我一个建议，这个建议，某种程度上让我确定了未来的研究方向。

王红告诉我，教育部委托华南师范大学主办的《小学德育》非常“接地气”，在中小学教师中有着广大的读者群。杂志既有理论性，又重视实践性。关键是，它强调阅读性和趣味性，不“学究”。她建议我就德育方面的某个问题写篇文章，并可以帮我推荐到该杂志。

我认真研读了《小学德育》，发现它致力于道德教育实践中的“真问题”的研究和探讨，并且图文并茂，很有亲和力。我初步思考选定了一个实践性强的问题，经过几天的认真的思考，我精心撰写了《浅谈思想品德课中的情感教育》一文，寄给编辑部。或许文章选题还算新颖，有时代感，或许王红的大力推荐起了作用，这篇文章最终印成了“铅字”，呈现在1999年第17期上。当时激动的心情至今还历历在目。更让我惊喜的是，这篇文章又被人民大学复印资料中心《小学各科教学》1999年第6期全文转载。这是我人生中第一篇被人大复印报刊资料全文转载的文章。

能在人大复印报刊资料全文转载的文章都是由一百多位专家、教授从国内公开出版的三千余种期刊中精选出来的，被学界和期刊界普遍视为人文社科期刊领域中一个客观公正的评价标准。因此能够代表学科研究前沿状况，科研人员往往以文章能被转载为荣。

在《小学德育》上“露脸”，并能在人大复印报刊资料全文转载，如同神奇的强心剂，给了刚刚步入学术领域的我以极大鼓舞，树立了我的学术自信和勇气。更为重要的是，《小学德育》就像一枚磁石，吸引着我一步步走进道德教育研究的殿堂。

在与《小学德育》的亲密接触中，我对德育研究领域产生了浓厚的兴趣，开始阅读一些有关道德教育的书籍，越读越觉得道德教育大有作为。阅读每期的《小学德育》，成了我每月的期待和习惯。每当拿到散发着油墨香的杂志，我都会迫不及待地寻一僻静之处，尽管没有像古人所言焚香净手，但是的确也是带着一份敬畏和感动，静静地阅读，感受道德教育之美。

正是在阅读《小学德育》这本杂志的过程中，我越发坚定地决定了今后的研究方向――道德教育。

在阅读中，我学会了思考，在困惑中思考，在自信与执着中思考，慢慢地有了一些学术论文面世，虽然今天看也来它们是那么浅显，但初步奠定了我走向了学术人生的道路。

在道德教育领域，南京师范大学堪称翘楚，这里孕育了陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等著名的教育家，还聚集了鲁洁、班华等当代教育家，其道德教育研究所是教育部人文社会学科百所重点研究基地之一。读书和思考的过程中，我开始关注有悠久道德教育文化传统的南师大教科院。

为了能在道德教育的海洋中恣意地徜徉，我做了一个决定：报考南京师范大学班华先生的博士研究生。2001年，梦想成真。恩师班华先生是国内道德教育的知名教授，是一名“德艺双馨”的学者，上学的第一节课，先生就告诉我们，“做学问先做人”。读博三年，在班先生身上，我们不仅学会了学习，更学会了做人。就像他本人曾经研究过的潜在课程一样，班先生的人格魅力无时无刻不在影响着每一个接近他的人，“做学问先做人”这句话也成为了我学术生涯的精神指南。

三年读博，其中的辛苦不必为外人道，但是源于对道德教育研究的兴趣与热爱，我甘愿付出了比一般人更多的精力，日复一日，几乎手不释卷。不懂的地方虚心求教，自己的“图书馆”急剧膨胀，房间到处都是专业书籍。秋天，黄叶满地，千万种果实都各自归藏，我努力地向自己的那一颗靠近。

期间从未间断过对《小学德育》杂志的浏览和阅读。正是《小学德育》始终坚持的实践风格，让我越发明了道德教育是践行的学科，道德教育重在践行和熏陶，唯有在实践中才能展现道德教育的精髓和魅力，这也是班先生所言的“做学问先做人”最好的诠释和解读。为此，我和同学们就道德教育实践中存在的问题，一起在《成才导报》上策划了“博士沙龙”，在每个月末的一期上，就当前教育的热点问题展开争论，话题涉及生命教育、死亡教育、校园欺负行为、学会关心、教育“麦当劳化”的价值审视、教育全球化、教师的理想等等，时间持续了两年，在江苏省中小学教师中产生了良好的反响。

一分耕耘一分收获，在读博的三年中，围绕学校道德文化研究，我在核心期刊上发表了十几篇学术文章，逐步形成了自己的研究方向，并荣获南京师范大学“朱敬文奖学金”和“科技之星”荣誉称号。当自己的照片在学校大门两侧的玻璃橱窗里展出的时候，我似乎看到了果实的光芒。这其实是源于兴趣和热爱的光芒，这是执着和努力的光芒。

成绩给了我自信，我选择了“校园伦理”这个国内还没有人系统研究的问题作为自己的博士论文选题，并圆满地完成了24万字的博士论文。在南京求学的三年，是一种脱胎换骨的改变，自己从此走上了学术研究的道路，成长为一个充满自信的年轻学者。

心中的希望在自信和执着中一天天变成现实，近年来，我的研究集中在“学校道德文化”方面，先后在《教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》《清华大学教育研究》等期刊上发表学术论文四十多篇，这些文章的发表，也为我申请道德教育方面的课题奠定了良好的基础，我成功申请了国家社科基金课题，出版了专著《校园伦理智慧论》，获得河南省哲学社会科学优秀成果奖。

饮水思源。今天，我能荣获河南省高校哲学社会科学“优秀学者”称号，能成为河南省高校哲学社会科学创新团队的首席专家，皆源于《中小学德育》最初的滋养和鼓励。唯有努力，才能绽放自己的春天；而唯有兴趣，才能在最简单的枝条开出最灿烂的花朵。

在《校园伦理智慧论》后记中，我写道：“思考给我自信，给我力量，给了我在这世上行走的方向。”于今，我依然在希望中思考，在自信和执着中走自己的路。但是，走到今天，我忽然发现，著作等身也许不是一个人最重要的目标，满怀希望、自信地生活着，才是生命的真义，精神上的丰盈和心灵的宁静，才是我们需要毕生追求的境界。

孔子曰：逝者如斯夫。时间真快，我与《中小学德育》的学术情缘已经快20年了。正是在阅读《中小学德育》的过程中，我从一个初入茅庐的科研新兵逐渐成长起来，没有当初《中小学德育》给我的舞台和鼓励，就没有我今天的进步和成长，我的学术成长已经和《中小学德育》分不开了。我因此成了《中小学德育》的老读者、老作者，并成为她的编委。

不自觉地，对《中小学德育》心生一份特别的敬重。每次为她写稿，都要反复修改，唯恐因为自己的某个疏忽影响了她的清誉。《中小学德育》的编辑严格、敬业，对于可以录用的稿件，编辑都要和我反复沟通，通过邮件和电话多次修改，最终定稿。编辑严谨的治学态度每每让我感动和佩服，言传身教，她潜移默化地形塑了我严格的治学态度。

三十而立。《中小学德育》是道德教育理论工作者和基础教育一线教师的良师益友，有她，“德”不孤。

坚定文化自信论文范文第5篇

一、征文指导思想和主题

抗日战争时期，山西作为华北敌后抗战的中心，创建晋察冀、晋绥、晋冀鲁豫抗日根据地的发源地，我党领导人民军队和人民群众英勇抗日的主战场之一，在华北乃至全国抗战中居于重要地位，发挥了特殊作用，作出重大贡献。研究宣传山西抗战光辉历史，弘扬伟大抗战精神，对于凝聚力量，奋发进取，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦，有着重要意义。

坚持马克思列宁主义、思想、中国特色社会主义理论体系为指导，以科学求真的态度，对中国共产党领导的山西抗战和华北抗战历史进行深入研究，重点研究山西在抗日战争时期所居的重要地位和发挥的特殊作用，山西人民在党的领导下英勇斗争、顽强拼搏为夺取抗战胜利作出的巨大牺牲和突出贡献，山西革命老区培育形成的伟大精神，老一辈无产阶级革命家、党和人民军队领导人在山西抗战中建立的丰功伟绩和体现的崇高思想风范，山西抗战著名英烈、英雄模范人物的事迹，山西革命根据地党与人民群众结成的血肉联系和根据地局部执政老区干部坚持密切联系群众，为民务实清廉的好作风等。深化研究和扩大宣传红色的山西、英雄的山西、为革命做出重大贡献的山西、富有光荣革命传统和党的政治优势的山西，增强全省广大干部群众的历史自豪感和历史自信，激发开拓奋进的力量，坚持和发展中国特色社会主义，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省。

二、征文基本要求

（一）研究论文实行广泛征集，重点组织，专家评审，择优入选。

（二）论文题目和研究角度，参照《 山西抗战的历史贡献――纪念抗日战争胜利70周年论文集 》征文参考选题（附后），可在参考选题的思路下作者自行拟定题目。

（三）论文撰写做到坚持正确的政治方向，对历史的研究有新意，或在资料挖掘上有新的成果，或拓宽拓深某一方面的研究。

（四）论文撰写对重要史料、重要数据和引文观点评价的引用，注明出处，采取页下注。

（五）每篇论文的字数宜在8000字左右。有特别重要史料价值和研究价值的论文可在1.2万字至1.5万字。

（六）报送的论文，必须是未在公开刊物上发表的论文。不得一稿多投。

三、征文组织

（一）论文截稿日期为2015年5月30日。

（二）论文投稿方式：将论文以电子稿形式发至征文电子邮箱。请写明作者姓名、性别、工作单位、职务、职称、通讯地址、电话、邮编、电子邮箱，以便联络。

（三）省委党史办公室组成专家评审组对应征论文进行评审，择优入选，于2015年9月集辑出版。

征文电子邮箱：

联系人：高桂珍 杨子晋

联系电话：0351-4019853 0351-4018809

中共山西省委党史办公室

2014年10月20日

附：征文参考选题

1、红军东征对全国抗战爆发后八路军开赴山西创建抗日根据地的历史意义

2、党中央和部署以山西为华北抗战战略支点研究

3、八路军以山西为立足地和出发地实施战略展开，开辟华北敌后战场研究

4、八路军总部转战山西，山西成为华北敌后抗战的指挥中心研究

5、中共中央北方局移驻山西领导华北地区党的工作和抗日斗争研究

6、晋察冀、晋绥、晋冀鲁豫抗日根据地的创建历程和基本经验

7、山西和华北敌后抗日根据地结合革命斗争实际创造性地贯彻党的理论、路线、方针、政策研究

8、山西是华北敌后抗战的主战场之一，平型关大捷、以山西为主战场的百团大战等重大战役、战斗研究

9、山西和华北敌后抗日根据地军事、政治、经济、文化建设研究

10、山西和华北敌后抗日根据地的政权建设，党局部执政的历史经验

11、山西和华北敌后抗日根据地党的建设，党的优良传统作风的培育发展及历史启示

12、抗日民族统一战线在山西的成功实践与山西抗战特殊局面的开创

13、以山西为例历史表明中国共产党及其领导的八路军在华北抗战中发挥了中流砥柱作用研究

14、山西和华北敌后抗日根据地党与人民群众结成的血肉联系及历史启示

15、伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战，沁源围困战、晋西北“挤敌人”等人民战争战例研究

16、山西和华北敌后抗日根据地涌现的抗战英烈、英雄模范人物研究

17、山西和华北敌后抗日根据地人民群众对夺取抗战胜利的巨大支持和牺牲贡献

18、以山西为中心的抗日根据地对陕甘宁边区、党中央所在地延安的财政经济支援

19、老一辈无产阶级革命家、党和人民军队领导人在山西抗战中建立的丰功伟绩

20、著名爱国抗日志士、国际友人与山西抗战研究

21、抗日民主新天地――山西和华北敌后抗日根据地抗战历程中的社会变迁研究

22、八路军总部、中共中央北方局在山西移驻情况考证调研

23、山西抗日根据地干部学校设立、干部培养情况调研

24、抗日战争中山西人民参加八路军，贡献粮食、物资和支前勤务的考证调研

25、抗日战争中山西民兵发展和发挥抗战重要作用研究

26、从抗战历史实践解读太行精神、吕梁精神

27、日军侵晋暴行研究

28、抗日战争时期山西省人口伤亡和财产损失调研

29、弘扬太行精神、吕梁精神，传承光荣革命传统，推动改革发展，富民强省

30、中国共产党领导的山西抗战对践行党的群众路线的深刻启示

31、继承抗日战争时期培育的党的优良传统作风，发挥党的政治优势，加强党的建设

坚定文化自信论文范文第6篇

2014年2月24日，在中央政治局集体学习中提出要“增强文化自信和价值观自信”。2016年，在“七一”讲话中指出：“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”用“三个更”凸显了文化自信的独特内涵、重要作用及其在“四个自信”中的特殊地位。

何谓文化自信？文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有坚定信心。[1]的讲话明确指出了当代中国已经进入到一个全民族文化建设和增强文化自信的关键时期。陕西省作为华夏文化的重要发祥地之一，如何担负起应有的责任，如何通过发展文化产业等举措参与中华民族的文化自信建设，这是当前亟待解决的课题。

文化产业与文化自信的互动关系

文化产业的发展可以有效提升文化软实力，增强文化自信。我国是具有五千年文明史的大国，文化底蕴无比深厚。但文化自信的塑造，只靠底蕴深厚的文化积淀是不够的，还需要国家的文化、经济、社会各个方面的协调发展，而在当前形势下，文化产业的发展无疑是这几大要素一个很好的结合点。[2]文化产业是生产和销售文化产品及服务的产业，涵盖电影、电视、戏剧、报刊和图书出版等众多密切影响人民群众精神文化生活的领域。在2016年指出，要用优秀文化产品振奋人心、鼓舞士气，用中华优秀传统文化为人民提供丰润的道德滋养，提高精神文明建设水平。而文化产业正是生产文化产品的重要产业，文化产业发展的好坏直接关系到我国的精神文明建设水平，关系到文化自信的强弱。同时，文化自信的增强也有利于文化产业的进一步发展。只有对我国优秀的历史文化资源抱有十足信心，才会有动力去发展文化产业把它们开发成丰富多彩的文化产品来分享给全国人民，甚至推广到全世界，让世界人民也能欣赏中国文化，感受中国人民的文化自信。

文化自信需要建立在文化软实力和文化产业的基础上。哈佛大学教授约瑟夫・奈指出，硬实力和软实力同样重要，但是在信息时代，软实力正变得比以往更为突出。“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分，特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力，包括政治力、文化力、外交力等软要素。[3]文化力领域的软实力称之为文化软实力，文化已经越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化软实力随着文化产业的强大而提升，文化自信则随着文化软实力的提升而增强。

对陕西省发展文化产业增强文化自信的建议

陕西省作为华夏文化的重要发祥地之一，具有非常丰富的文化产业资源，为陕西省发展文化产业增强文化自信提供了十分有利的条件。

首先，要根据不同的文化产业资源确定重点发展的文化产业。陕西省内的文化产业资源主要可以分为两大类，第一类是物质类文化产业资源，包括远古的历史文化资源如蓝田猿人、半坡遗址、轩辕黄帝陵等；还有古代的历史文化资源，如兵马俑、明城墙和法门寺等；另外还有近现代的文化资源，如红色文化遗存，据2010年的y计分析，陕西省革命遗址达2051个，是全国红色文化资源最丰富的省份之一。根据上述物质类文化产业资源，可以重点发展文化旅游产业和博物馆业，让游客们在参观古迹和文物的同时感受中华民族悠久灿烂的历史，增强文化自信，为创造灿烂文化的祖先们骄傲，为作为一个中国人而自豪。

第二类是非物质类文化产业资源，主要为各种非物质文化遗产和历史文化资源。一方面，非物质文化遗产包括民间曲艺、民间舞蹈、民间美术、传统戏剧、传统手工技艺、传统体育竞技、历史故事传说和民俗资源等。陕西省拥有众多非物质文化遗产，仅部级非物质文化遗产就有秦腔、西安鼓乐、安塞腰鼓、紫阳民歌、陕北说书和凤翔木版年画等二十一种，在全国范围内名列前茅。值得一提的是，陕西省具有十分丰富的民间传统体育资源，包括球类、武舞类、角力类、骑射类和类等10类，据不完全统计有200多项。[4]针对此类非物质文化遗产资源，应该在积极保护的同时大力发展相应的文化产业，如民俗旅游业、演出业和体育产业等。另一方面，历史文化资源包括古代和近现代的历史文化资源。据著名作家贾平凹的统计，仅以西安市而言，名列《二十四史》的人物，截至清末，就超过一千人。[5]与陕西有关的各种历史名著、历史人物或历史事件完全可以开发为各种IP影视剧，《大秦帝国》和《大明宫词》等风靡全国的电视剧就是与陕西有关的著名IP影视剧。陕西近现代的文化艺术资源，主要集中在文学和绘画领域。陕派文学和长安画派均具有浓郁的地域特色，在全国独树一帜。路遥、实和贾平凹是陕派文学的领军人物，其代表作有《平凡的世界》《白鹿原》和《废都》等，均可打造成大“IP”，开发为相应的影视剧或舞台剧等；赵望云、石鲁等人则是长安画派的代表人物，其作品可以在美术产业等领域大放异彩。

其次，通过发展文化产业实现社会效益最大化。一方面，陕西省若能抓住“一带一路”和“供给侧改革”等时代机遇，充分利用丰富的文化产业资源因地制宜地发展文化产业，会激发文化产业领域的“大众创新，万众创业”潜力，从而创造出巨大的GDP产值和增加就业岗位，带来可观的经济效益；另一方面，陕西省在发展文化产业，优化文化产业结构的同时，文化产业的强大有利于文化艺术的百花齐放，有利于以丰富优质的文化产品供给，满足人民日益增长的精神文化需要，从而有利于提升文化软实力，增强文化自信，改善精神面貌，实现中华民族的伟大复兴。

结语

陕西省作为中华民族和华夏文化的重要发祥地，对中国的文化自信建设至关重要，同时，陕西省拥有十分丰富的文化产业资源，在发展文化产业增强文化自信上责无旁贷。然而，陕西省虽然是文化产业资源大省，但还不是文化产业强省，因此，在“一带一路”和“供给侧改革”等新形势下，陕西省有必要审时度势，抓住机遇，大力推进文化产业的供给侧改革，为全国乃至全世界人民提供优质的文化产品，提升中国的文化软实力和文化影响力，为中华民族文化自信的增强作出应有的贡献。

参考文献

[1]云杉.文化自信：传承、开放与超越[J]. 理论学习，2010，（10）：4-7.

[2]张伟.试论文化自信与文化产业发展[J]. 四川省干部函授学院学报，2009，（04）：8-11.

[3]孙相东，岳占菊.国际竞争中的“软实力”[J]. 前线，2006，（03）：34-36.

[4]于奎龙.陕西省民间传统体育资源可持续发展研究[J]. 宜春学院学报，2015，37（3）：98-100.

[5]贾平凹.老西安[M].北京：中国社会出版社，2011：98.

作者单位

赖 春 咸阳师范学院

张 力 咸阳师范学院

坚定文化自信论文范文第7篇

关键词 太极图；化学期刊；封面；图形摘要；Chemical Society Review；化学会评论

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）181-0009-02

1 概述

文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心[ 1 ]。文化自信是最根本的自信，具有广泛深厚的基础[ 2 ]。十以来，也多次谈到中国传统文化，表达了对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。太极图是中国优秀传统文化的瑰宝，是中华民族审美文化的源头，被誉为“中华和谐美第一图”[ 3 ]。现在最流行的太极图是一个圆形，中间有一条反S曲线，左白右黑，黑中有一个白点，白中有一个黑点，形状恰似两条鱼，体现了一种和谐、平衡、对称及动静之美。据文献记载，这种太极图出自周敦颐之手，一方面，他从陈抟派道家易里吸收了太极图式说并与新的解释，另一方面继承了汉唐以来义理学派的传统[ 4 ]。作为中华民族的第一美图和奇图，太极图受到了国内大量研究者的关注，也成为艺术设计中的重要元素之一，同时也成为道家、儒家及中医界的标识。而太极图的奇美也受到大量外国人的关注，早在1937年，诺贝尔奖获得者N.玻尔访问了中国之后发现了太极图之美，就将太极图作为他国家授勋奖章的图案[ 5 ]。

2 太极图与自然科学关系密切

很久以前，古人将太极图作为认识自然和解释自然的模型。近年来，有多个研究者证明：太极图与物理学、数学有着密不可分的联系，并可将复杂抽象的物理、数学等的相关理论直观化、形象化[ 6 ]。世界是由物质组成的，“化学”和“太极”则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。从自然辩证法来看，“化学”与“太极”一样，都是研究世界物质相互变化的学问。同时，科学与人文的融合是科学家与哲学家长期的追求。介于这些原因，太极图也成为了化学研究者及化学类期刊出版者关注的美图。

3 Chem. Soc. Rev期刊与太极图融合的设计思路

化学类期刊在太极图的运用方面，相对于国内化学期刊，国外化学期刊似乎更加重视太极图，如国外顶级化学类期刊――Chemical Society Review（化学会评论，简称Chem. Soc. Rev）就十分偏爱太极图。该刊于1947年创刊，原称《英国化学会季评》，1972年与《皇家化学会评论》合并，主要刊登化学理论及技术问题，以及化学进展方面的论文[ 7 ]，从其主页上查得影响因子为34.09，属于国际顶级的化学类期刊。Chem. Soc. Rev在图形摘要及封面的设计融入很多中国风及中国传统文化因素，比如太极图、年画、中国结、熊猫及长城图案等，但尤其偏爱太极图。2016年出版的24期刊物，有3个封面（3期、5期、11期）、8副图形摘要（2期、5期、8期、11期、14期、16期、21期）中含有太极图相关的图案。在中医学领域，太极图直观形象地描述了中医的精华，使中医学的相关内容更加丰富化和形象化。那么Chem.Soc.Rev期刊频繁应用太极图也有其自身的原因。

3.1 直观易读，具有较强的视觉冲击力

仅2016年出版的24期期刊中，太极图-图形摘要就出现了8次。图形摘要就是将大容量的文字信息以直观易读、具象化的图形展现给读者，从而提高读者获取有效信息的效率。在读者面临着信息焦虑和信息超载的状态中，图形摘要非常重要。图2是该刊2016年11期刊发的一篇综述类文章，标题Cooperative photoredox catalysis（协同氧化还原催化），文章摘要的主要内容为：可见光氧化还原催化反应在可再生能源与绿色化学方面经历了发展。关于这方面的最新进展表明光氧化还原催化与其它领域催化的结合能够提供有效的结果。因此，我们提出合作的光氧化还原催化的概念用于有机转化。这个概念能够将可见光氧化还原催化反应同其它类型的如过渡金属催化、生物催化和电化学催化联系在一起。如此，我们能够利用两者的优点用于有机合成，其中可见光引起的氧化还原反应是至关重要的一步。从文章的题目和摘要来看：文章主要论述了两种类型催化反应，一种是可见光氧化还原催化；一种是非可见光催化，包括过渡金属催化、电催化及生物催化。这两种催化各有自身的优点，将这两种催化共同用于有机合成反应才能取得最好的效果。以太O图的形式展现给读者，可帮助读者尽快获取文章的主旨信息――两大类催化及相互之间的关系，同时也呼应了文章标题“协同氧还原催化”，即两种催化的协同合作。

3.2 科学美与艺术美相融合

在信息超载和大爆炸的时代，化学类期刊如何向读者直观快速地传达其刊发文章的主旨信息，并给读者留下美感，成为出版追求的重要目标。艺术性和学术性是学术期刊永恒的追求。要将经典自然科学化学的科学美传播给观众，就要借助图形艺术。作为中国的第一美图、第一奇图，太极图与化学类期刊的结合可将和谐美、对称美、运动美等与科学美完美融合。

在化学类期刊在线出版中，封面和图形摘要是两个以图形展示的重要部分，若要将这些信息传播给读者，就要注意图形应该简洁、生动、富有艺术感染力，同时又易于识别和记忆，具有高度的概括力，并且符合期刊特色。太极图的最明显的特点是圆，圆给人的感受则是“自然的、包容的”，圆具有区别于其他图形的“统一、包容、完满、和谐”的意象。太极图又是一种信息的语言，跨越了不同文化之间的差异，从而达到了心灵上的共鸣。如图4、图5是期刊的封面图片，图4阐释了：在以水组成的太极图背景下，又有两个小的太极图，将太极图的和谐之美与化学自然科学之美完美融合，给读者美的感受。

4 结论

太极图是中国传统文化的凝聚，却受到国外顶级化学类期刊学者和出版者的P注和频繁采用。而国内化学类期刊却少有关注，因此，在科技期刊传播过程中，国内出版者应该理清国外顶级期刊应用太极图的原因及相关设计思路，更加重视中国传统文化。

参考文献

[1]国务院法制办公室.文化自信――提出的时代课题.[2016-08-8].

[2]曾力.世界社会主义视阈中的中国特色社会主义自信[J].重庆三峡学院学报，2017（1）：20-25.

[3]周来祥.中华和谐美第一图――太极图的审美观照和理性思考[J].学术月刊，2003（10）：80-86.

[4]朱伯昆.易学哲学史[M].北京：昆仑出版社，2005：97

[5]段振离.中国传统文化的瑰宝――太极图[J].中州统战，1995，8.

[6]陈克恭，马如云，孙小春.勾股定理与太极图的内在联系[J].西北师范大学学报：自然科学版，2016，52（5）：1-4.

坚定文化自信论文范文第8篇

毕业论文

###，男，计算机科学系学生党支部组织委员。20××年12月28日，经###同志和###同志介绍加入中国共产党，20××年12月28日按期转为正式党员。

两年多来，在党组织的精心培养下，在优秀党员教师的热情帮助下，我坚持不断地学习理论知识，思想认识有了很大程度的提高，在工作、学习各方面充分发挥一名党员的中流砥柱和先锋模范作用。

一、思想上

我能够严格按照同志关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，认真学习党的路线、方针、政策，通过党课和课下自学，提高了自己的政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰，坚定了对社会主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。只有刻苦学习理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。在学习理论知识的同时，我坚持理论联系实际，学以致用，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，在平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致：在美帝国主义轰炸我驻南大使馆后，我与全系师生走上街头游行示威，抗议美帝的法西斯卑劣行径；今年4月，美间谍飞机侵我领空，撞毁我机时，声讨美国的霸道时能保持克制，以大局为重；在与“×××”组织的斗争中，能始终坚持鲜明的政治立场，坚决支持党中央依法取缔“×××”的决定。

二、工作上

做为同年级中第一名中共党员，我时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极主动完成学校和系里各项任务。充分发挥学生干部的桥梁纽带作用，及时沟通学生和老师之间的工作。在担任系学生会主席期间，我以提高同学们的综合素质为目标，丰富学生的业余文化生活为主线，结合当前社会实际，组织了一系列的活动，并收到了良好的效果。由于踏实干，我得到了学校、老师和同学们的肯定，也取得了一些成绩，两年来，我曾获“河北省优秀学生干部”、“保定市百优大学生”等称号。今后，我更需要戒骄戒躁，加倍努力，学生会换届后，职位没有了，但责任还在，我还是一名党员。在不多的在校时间里，我要站好最后一班岗，为学校建设增砖添瓦，贡献自己的一份力量。

三、学习上

做为在党的关心和培养下成长起来的新世纪大学生，光有一腔为祖国、为人民服务的热情是远远不够的，我们不仅需要刻苦学习马克思主义理论，还应看到，当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感，只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。在做好本职工作的同时，我从没有把学习落下，多次获一、二等奖学金和涉外奖学金。

四、缺点与不足

实践能力偏低，不能很好将所学的知识自觉运用到解决问题的实践中去；专业知识学的不够扎实，感觉还有很多没有学；在处理一些问题时，有时掺杂个人感情；说话办事不太注意方式方法，容易让人误解；思想上有些松懈，没有及时、经常与系里党员、教师沟通和学习；没有摆正自己的位置，尤其是最近一段时间，在对待个人利益与集体利益的问题上，处理的不够圆满。

在以后的日子里，我要不断加强理论知识的学习，对工作定要加倍认真负责，努力向先进党员同志看齐，逐步完善自己，使自己成为一名开拓进取、勇于创新、充满生机和活力的新世纪人才。我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名宽仁博爱、自信乐观、意志坚强的共产主义战士！

请党组织不断考验我，高标准严格要求我！我将欣然接受批评和指导。

此致

敬礼！

###

坚定文化自信论文范文第9篇

关键词：大学生；理论自信；思想政治理论课；创新

一个民族要屹立于世界民族之林，一刻也不能没有理论思维。中国特色社会主义理论体系，体现了马克思主义的根本立场，贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，贯穿了科学社会主义的理想追求和现实要求。同时，又坚持与时俱进，体现了当今世界和当代中国发展变化的新要求，吸收借鉴了人类文明进步的最新成果。

一、对“理论自信”的分析

十报告指出，“三个自信”源于对中国特色社会主义的坚定信念，是对全党全国各族人民精神状态的新要求。“道路”指的是中国特色社会主义道路，“理论”指的是中国特色社会主义理论体系，“制度”指的是中国特色社会主义制度。要全面的理解“理论自信”并明确中国特色社会主义理论体系的构成，将其与“道路自信”和“制度自信”结合起来。

中国特色社会主义理论体系是建设中国特色社会主义的行动指南，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。它们之间既一脉相承又与时俱进，既有建设中国特色社会主义这一共同主题，又科学地回答了不同时期、不同阶段所面临的新矛盾和新问题，是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系。

理论自信是建立在理论自觉基础上对理论价值的认定和信心。因此，准确把握中国特色社会主义理论体系科学内涵，并在实践中坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位。

二、影响“理论自信”的思想政治教育问题

部分教师以及学生对中国特色社会主义理论体系认识不足是高校思想政治理论课缺乏创新的直接原因。

首先，部分教师缺乏创新意识，在教学过程中仅仅对理论性的知识照本宣读，忽略了理论联系实际的重要性，使整个理论体系显得古板、生硬。这不仅仅降低了理论的现代价值，更使得其对现代大学的感召力降低。

其次，应试教育下学生仅仅将思想政治教育课当作一个考核科目，对于理论体系的学习还停留在简单的背诵上。还存在着“理论无用”的思想观念，不愿意对其进行认真、深入、系统的学习。

三、推动高校大学生坚定“理论自信”的思想政治理论课创新

大学生是宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。教师是将理论自信与学生联系起来的桥梁，教师只有深入的系统的研究马克思主义中国化理论成果，并不断进行课程创新，才能将“理论自信”贯穿于思想政治理论课的全过程。

（一）在教学方式上进行创新。单纯的理论知识灌输容易使学生感到枯燥、空洞乏味，因此在教学中要注重理论联系实际，通过对实例的分析达到理论教学的目的。例如，鼓励学生选择自己感兴趣的实例，用所学的理论进行分析，以此来加深对于理论的理解。既能使学生在面对实际问题的时候有充分的理论支撑，又能增强理论自信。

（二）在教学内容上进行创新。思想政治理论课程应该对原来多、杂、浅的教学内容进行重新的设计，做到少而精。在教学内容上既要紧抓理论要点、灵魂，又要紧随时展的潮流，特别要针对理论体系中的基本原理精华部分，要讲深、讲透，使大学生了解符合我国国情的中国特色社会主义理论体系对实践不可取代的指导意义，树立自身正确的人生观、价值观、世界观，从而推动大学生坚定“理论自信”的信念。

（三）在课堂考核标准上进行创新。考核标准的改革也是思想政治理论课程创新的内容之一。新的考核机制必须把学生的思维从理论的记忆上解放出来，加强理论应用的考核。例如，注重实际案例的理论分析和运用，减少单纯定义性知识的考察，让学生在学习和考核中切实的感受到理论的效用性。

（四）在实践教学上进行创新。实践是认识的源泉、目的、动力和检验认识真理性的唯一标准，理论一刻也离不开实践。脱离实践的思想政治理论教育只能成为无源之水、无本之木，而终究流于形式。因此，思想政治理论课中进行实践创新，是增强思想政治理论课教学时效性的手段之一。

思政课现有的实践教学模式主要课堂教学录像、讨论和课外主要以校园文化活动、红色革命胜地参观等模式。为了坚定大学生理论自信，可采用大学生自主研究型实践模式，即以大学生个体或群体小组为单位，以教师为指导，结合思想政治理论课教学过程中提出相关课题，学生自己寻找实践基地或作访谈，进行社会实践，然后将实践的成果做成论文或课件在课堂上进行展示分享，从自身实践中更加深入掌握理论。

因此，思想政治理论课的创新不能仅仅依靠于专家学者的“纸上谈兵”，更应该深入到教师和学生中去，深入实践中去，体现大学生在思政教学中的主体性，使学生加深了对理论的认识，从而坚定大学生的“理论自信”并关注社会，承担责任，提高其思想政治素质和理想信念，促进大学生全面更好的全面发展。

参考文献

[1]杨秀英.政治系统论视域下中国特色社会主义理论自信的践行机制[J].云南行政学院学报，2014，16（4）：83-85.

[2]付巧.在大学生中坚定“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信”的研究[J].长春教育学院学报，2014，（4）.