电台播音主持范文

电台播音主持范文第1篇

【关键词】电台新闻播音；主持特点；播音技巧

随着社会经济的快速发展以及科学技术的日新月异，新闻传播媒介更为丰富，包括互联网、电视、广播和报纸等，其中电视具有获取信息便捷、新闻更新快以及受众多等特点。而电台新闻传播作为一种新的传播形式，其与电视的画面传播形式和报纸的纸质形式存在明显的差异，主要是通过播音主持借助声音来传递相关的新闻信息[1]。因此电台新闻播音主持人不能通过表情动作或肢体动作进行信息的传递，而需要控制好声音与情感，对语言的表达技巧进行准确把握，从而达到信息准确传递以及感染听众的目的。

一、电台新闻播音主持的特点分析

电台新闻播音主持人在新闻信息的传递过程中，会逐渐形成自身的语言风格，但是在语言叙事方面需要准确把握主持的特点，从而保证播音主持的质量和效果。首先，内容新鲜与逻辑严谨。电台新闻播音主持人在对最近发生的新闻事件进行播报时，需要注重播报的气息、力度和节奏等，对这些因素进行合理转换，确保新闻信息能够及时传达给听众。此外，主持人在实际播报工作中，应具备严密的逻辑思维，坚持将新闻事实进行简短准确地叙述，把握好句子中的停顿、连音和重音等问题，保证播报的层次感，清楚传达新闻的中心思想及重要信息。

其次，高超的语言交流及表达能力。由于电台新闻播音主持人只能借助电台与听众进行交流，没有表情动作或肢体动作的辅助，因此需要主持人具备良好的语言表达与交流能力[2]。在播报新闻的过程中，需要做到语速适度以及咬字清晰，准确把握播报时的转换、语气、情感和节奏等，详细了解听众的实际需求，具有严谨的逻辑思维能力，将自身的专业素质和业务能力加以展现，以谦逊温和的语气及态度与听众进行互动交流，增强新闻播报的层次感。

最后，准确把握新闻稿件的特点。新闻稿件作为新闻播音的前提条件，是播音主持人的重要信息来源和工作基础，其具有以下几个特点：①典型性与简短性。新闻稿件需要采用简短的形式，全面表达出最典型的新闻内容，这要求播音主持人能够将有价值和重要的新闻信息加以简洁概括，向听众准确传达新闻事件。②及时性与新鲜性。最新的新闻才属于新闻，具有播音的意义及价值，因此电台新闻稿件需要迅速及时地呈现最近发生的新闻事件，通过播音主持人进行传达，这样才能将新闻的及时性与新鲜性的特征加以体现。③真实性。新闻稿件的基础就是真实性，如果新闻稿件不真实，则会将虚假信息传达给听众，引发不良后果，降低电台播音的形象与公信力。因此电台新闻播音主持过程中，需要保证新闻内容的有效性与真实性，与基本的既定事实相符合。

二、电台新闻播音主持的播音技巧分析

要想保证电台新闻播报等一系列工作的真实性与客观性，播音主持人在新闻播报过程中，需要准确把握播音的技巧，从播报新闻的特点出发，对其进行实际的增减或调整。一般电台新闻播音主持的播音技巧如下：

第一，气氛的缓解与调节。气氛对节目的重要性不言而喻，其决定着听众的关注度，因此电台新闻播音主持人需要对节目的气氛具有较强的把控能力，能够对节目气氛进行及时有效调整[3]。当然这些都要求主持人能够很好地调整自身的情感与声音状态，利用自身的话语来调动节目氛围，保证节目的吸引力和感染力，为听众带来健康舒适的情感体验。

第二，新闻的科学串联。对于电台新闻播报节目而言，其主要是将不同内容的小新闻进行组合，这要求播音主持人具备丰富的专业基础和知识储备，能够围绕新闻播报主题巧妙结合各种新闻。这样才能做好声音的收放自如，用情感带动声音，通过声音来展现新闻，实现良好的播音效果，增强节目的感染力和吸引力。

第三，播音情感的准确把握。电台新闻播音主持人应该合理掌控自身的情感，以听众满意度和节目效果为主，表现出与节目相一致的情感状态。通常听众都追捧和崇拜自己喜欢的主持人，因此主持人可作为“大众榜样”的形象，在实际播报过程中准确表达情感，从公平正义的角度来评论新闻事件，将轻松愉悦和积极向上的情感传递给听众，促进自身榜样作用的发挥，向社会大众传播正能量。

第四，个性的彰显。在新闻播报的过程中，电台新闻爆音主持人往往会将“自我”的形象呈现给听众，结合自身的艺术修养、心理结构与生活经验等进行新闻内容的构建，并适当增加自己的内心感受，从而形成独特的语言风格。这样能够使听众逐渐熟悉之后准确辨别出主持人，达到吸引听众的目的[4]。值得注意的是，播音与生活实际相贴近，是对生活的一种讲述，与表演和朗读存在明显不同，但是播音主持人在实际工作中需要将新闻的价值及信息进行传递，做到最平实的表述，而不能修饰与夸张或刻意追求艺术效果。

结束语

电台新闻播音主持属于单向的传播，要想取得良好的播报效果，需要电台新闻播音主持人准确把握主持特点和播音技巧，有效缓解与调节气氛，保证新闻内容的新鲜，把握新闻稿件的特点和播音的情感，科学串联新闻。这样才能避免节目的单向化与枯燥性，使节目更为出色，增强节目的吸引力和感染力，让听众充分感受语言魅力与思想文化，为听众带来良好的听觉盛宴，提供节目的质量及效果，促进电台新闻事业的长远发展。

参考文献：

[1]马腾.新闻播音主持的亲和力提升方法分析[J].西部广播电视，2016.

[2]耿力.电台新闻播音主持特点和播音技巧[J].视听，2015.

[3]王宏.电台新闻播音主持的技巧及其特点[J].新媒体研究，2015.

电台播音主持范文第2篇

关键词：传统媒体；电台主持；主持风格

独特风格的播音主持容易让观众记住主持人，表现出来的艺术特色和个性特征会加深听众的印象。播音主持风格可以从主持人的语言表达能力、幽默感、语言特点、音色、紧急情况处理等方面体现。获得听众认可的主持风格将吸引听众长时间关注主持节目，主持的节目内容也可以得到广泛、持久的传播。

一、电台播音主持风格的影响因素

电台播音主持与电视主持有所不同，电台播音要求具有较高的综合能力，包括扎实的理论功底、流畅的语言表达和丰富的知识储备、生活阅历等，主持人在传递信息的过程中必须要有态度有感情，才能够更好、更准确地传达信息。电台播音主持风格的培养，是在依靠一定资质的基础上，加强个性化的特长训练，形成彰显主持人个人魅力、主体气质的特质，吸引广大听众的认可。电台播音主持风格的影响因素分为内在和外在两个方面。内在因素主要是主持人自身的因素，包括视野、文化水平、声音气质、工作经历等，外在的因素包括主持的节目类型、事实要点、主持时间、主持搭档、节目时长、节目主题等。其中电台播音主持人的主持风格主要受内在影响因素较大。

二、电台播音主持风格培养存在的问题

(一)过渡性和硬性地偏向听众喜好

为了冲击播音主持的收听率，获得观众的反响，部分电台播音主持人趋向跟随听众喜好来主持节目。在主持中运用网络当红词汇、语言、语调，电台为了提高收听率，要求各类节目的主持人加强主持风格的改变，主要迎合听众的需求。长期以“按听众喜好主持节目”容易丧失主持人本身的特质和特点，最终搞“一刀切”缺乏独创性和鲜明的主持风格。

(二)缺乏个性风格和生活体验

电台播音主持人在播音主持中，可以允许手稿，手稿的编写并不一定是主持人自身，在主持中常出现主持人不能体会手稿中的内容，提出相应的见解，而照搬照念手稿的内容，缺乏生活的体验，导致主持人不能理解听众反馈的深沉含义，节目失去个性化和创造力而变得枯燥乏味。

(三)主持风格的自我培养

电台播音主持在播音主持的经历中，单位对面向观众的电视主播关注度和要求较高，每年会安排培训课程，包括形象提升、语言组织、直播应变等内容。对电台播音更多的要求是自我提升。网络视频的兴起冲击电台播音主持，在风格培养提升过程中却孤立无援，文化水平、社会见解和体验的差别，播音主持中多为主持人合作时，各自的见地存在水平差距，不易磨合。

三、电台播音主持风格培养的思路和方法

(一)抓语言训练的基础培养

电台播音主持人在传递给听众内容时，内容新鲜与逻辑严谨是首要的要求。电台新闻播音主持人在对最近发生的新闻事件进行播报时，需要注重播报的气息、力度和节奏等，对这些因素进行合理转换，确保新闻信息能够及时传达给听众。因此，语言的组织、表达是基础的素养培养环节。电台单位应当挖掘播音主持人的特性，按照主持人的特点来主播节目，选择3-6个月的轮岗，以收听率和反馈2个因素考核，确定节目的主持人和备选主持人。要求被选定的主持人，必须要做到不断总结经验，不断学习，不断进步，有自己的个性化风格。

(二)播音主持人应扎根于现实，根植于生活

生活是电台播音素材的来源，即便是个性化的风格，唯有扎根于现实，根植于生活，才能真正突出地显示主持人的个性化。并且播音和主持的内容都是选取与我们身边最最真实的故事，并非是空穴来风，因此，播音员、主持人必须要尽可能贴近生活，才能让受众有真实的感觉。对生活的体验和感知，主持人应当在业余生活中感受生活的“味道”，利用自身的话语来调动节目氛围，保证节目的吸引力和感染力，为听众带来健康舒适的情感体验。根植于生活的感悟让听众在节目中产生共鸣和互动，具有真实感和温馨感。

(三)提升自我修养和个性化创作

自我修养是电台播音主持人应该长期关注的要点，个性化的创作来自于提高自我修养的过程。单项传播的方式，让电台播音主持在整个节目中需要具有主导、掌控话题方向的重要地位。提升自我修养，以书籍、报刊、游历、文化常识等方面为范围，寻找其中能把握主持特点和播音技巧，有效缓解与调节气氛的策略。多听类似播音主持在节目中情感的表达方式。如北京FM101.8张涛主持的《听涛声》，以低沉略带伤感的音色吸引众多听众，他对生活的见地独到，在客观分析问题后还能给听众鼓励，不偏不倚的观点并不迎合听众。电台播音主持人应当在自己的生活、他人生活中不断感悟，历练修养。

四、总结

电台播音主持随着时代的进步而不断变化，在主持风格的培养中，应当立足自身素养，扎实语言的基本功，培养丰富的情感积累，及时总结经验并注意在播音主持中的技巧使用，在得心应手的主持下稳固听众数量，在此过程中逐渐形成具有自身个性的主持风格。

参考文献：

[1]程巍.对培养广播电台播音主持风格的思考[J].新闻研究导刊，2016，7(21)：153.

[2]高虹.广播电台播音主持风格的培养思路研究[J].新闻研究导刊，2015，6(07)：30.

[3]郭娟.广播电台播音主持人个性化主持风格的培养[J].西部广播电视，2014(21)：101.

电台播音主持范文第3篇

广播电台播音主持人必须要加强自己的在广播电台播音方面的基本知识与能力的学习。由于许多听众学习普通话是跟着广播电台播音主持人学的，因而主持人也在进行推广普及普通话的活动建设，这就要求广播电台播音主持人准确规范地进行吐字，这也是大众对主持人最基本的要求。主持人严格要求自己，严格按照普通话进行发音，一点细微的差错也不可以出现，这就要求广播电台播音主持人要有扎实的基本功，如果没有扎实的基本功，那么技巧与独特风格也就无从谈起。另一方面，广播电台播音主持人还必须要求自己吐字圆润饱满，字音清晰，它不是减少音量或者提高音量就可以办到，而是需要广播电台播音主持人有一系列的有效的发音技巧的训练，使吐字具有一定的穿透力，集中发音，这样就可以方便话筒的吸收，提高发声的效率。在广播环境较为嘈杂和开阔或使用小音量的情况下，集中发音就更加重要。

二、重视模仿的价值

广播电台播音主持人除了要不断地锻炼自己的文化修养和实践能力之外，也必须加强重视模仿的作用。只有先模仿成熟的主持人的风格，之后，才会有可能形成自己特有的主持风格。在进入工作后，由于没有任何工作经验，必然对其他的广播电台播音主持人主持方式进行模仿，这不仅是熟悉工作的第一步，也是学习的大好机会。对于模仿来说，在任何的职业中广泛存在，没有任何的领域限制和职业限制。但是，模仿不是简简单单地将把别人的东西不加分辨地加在自己身上，每个人有自己独特的特点，适合别人的广播电台播音主持方式不一定适合自己，所以要以自己发展为目的，在模仿过程中将有利于自己的方式吸取过来，而不适合自己的要予以剔除，然后进行吸收，消化，将其变为自己的广播电台播音主持风格。主持人风格的培养和树立，是一个学习的过程、创造的过程。初学者可以选择一个优秀主持人为楷模，学习模仿其长处，诸如语气的把握，句子的处理，积极的态度，负责的精神等等，当你牢固地掌握了有关所有基本技能之后，就可以结合自身特点及其他方面的各类要求，建立一个风格目标，通过不断地学习、磨练，进而将其稳定下来，完善起来，形成自己的风格特征。在我所主持的节目中，一直学习中央人民广播电台张悦的主持风格，但不是全盘模仿。学习她那种亲切、流畅、有亲和力的主持特点，再加上自己的特点，形成自己的风格，此节目深受听众喜爱。

三、在实践中进行磨练

学习是为了以后工作中更好实践，解决问题，刚走上岗位的广播电台播音主持人，必须学会将书本上的知识转化为实践中可以用到的方法。所以，主持人在刚走上工作岗位时，不仅要有转化的意识，更要具有吃苦耐劳的精神，多为不同风格的节目配音，多主持不同风格的节目，主动寻找机会锻炼自己，长期坚持，才会有机会进行自我提升。在上文中提到的磨练就是一种提高自己的很好的方法。但是，在模仿中，不能只是听听和看看而已，而是将听到的看到的进行思考，知道自己缺少哪一方面的素质、能力和技巧，经过反省，真正学到别的广播电台播音主持人好的主持方式与风格。在进行模仿时，听众有可能感觉到模仿，那广播电台播音主持人就要思考，想自己需要哪些方面可以再有所改进，需要修改，从而加一些自己的东西进去，形成自己独特的东西，这个就是进行再创造的过程。

四、结语

广播电台播音主持人若想要成为一名合格甚至优秀的主持人，需要深厚的文化底蕴，需要经过长期刻苦的训练，需要的是对生活和社会的感悟，这样才能形成自己的独特的风格，为广播电台创造良好的社会效益与经济效益。最后，愿我们每一个主持人都能创立自己独特的风格特点，愿我们每一个主持人都能将风格的品位不断提高，愿我们每一位主持人都能走向辉煌。

电台播音主持范文第4篇

关键词 电台；播音主持；语言表达

1电台播音主持语言表达问题

1.1文字表述功底不深厚

许多电台播音主持人的文字表述基本功不扎实，在播音中经常信口开河，没有准确掌握语音、语法，用词粗糙，频频出现常识性错误。电台播音主持人应在规定的时间内尽量向听众传播更多有价值的内容，但是一些播音主持人在实际工作中语言不精练、含糊其辞，浪费了很多时间也未能将内容表达清楚，降低了电台媒体信息传播的有效性。此外，还有一些播音主持人为了活跃气氛，在节目中滥用幽默，过度引用幽默语，导致传播效果适得其反，降低了节目的档次。

1.2语速控制不当

电台播音主持在播报新闻时常会出现语言表达速度过快或过慢的情况，尤其对于播音主持新人而言，受紧张情绪的影响，内心节奏会不安、躁动，使其在播音主持时忘了控制语言表达速度，出现语速加快而浑然不知。还有一些播音主持在面临新闻稿件时，显得过于沉稳，忽视了听众的正常心理节奏，使得听众对同一新闻信息产生了不同的理解，甚至会产生理解偏差。

1.3情感表达过于单调

在部分电台的播音节目中，播音主持人经常对着新闻稿件进行诵读，语气生硬、情感色彩单调，并且贯穿过多的空话、套话，导致播音过程沉闷、毫无生气。播音主持人缺乏对声音、气息、感情三者之间的掌控，使得传递出来的信息苍白无力，很难吸引听众的注意力，听众在接收完信息后就抛之脑后，不会进一步思考和解读信息。此外，电台只是声音的传播媒介，受现场条件的限制，如话筒质量、电子设备干扰等因素的影响，会进一步削减播音主持人声音的情感表现力。

1.4内容重点不突出

一些电台播音主持人没有掌握播音要领，在新闻节目播报中没有用抑扬顿挫的语音、语调强调重点，导致新闻讯息传播偏离主旋律，易使听众断章取义，对播报内容造成误解。还有一些播音员没有深入分析稿件的内容，认为字字句句都重要，缺乏对重音的妥善处理，使得听众无法掌握收听内容的重点。

2解决电台播音主持语言表达问题的对策

2.1规范播音中的文字表述

文字表述功底是电台播音主持语言表达能力的基础。电台作为重要传播媒介之一，具备传播覆盖面广、传播影响力大、教育引导作用强的特点，这对播音主持人的文字表述功底提出了更高的要求。电台播音主持人不仅要达到吐字清晰、发音标准、字正腔圆的基本要求，而且还要减少口误频率，做到文字表述准确，注意语言上的遣词造句，既要保持语言的通俗易懂，又要保证言之有物，强调语言表达的文化内涵。在实际工作中，电台播音主持人要重视文学素养、艺术修养的培养，保证词汇、语法、语言运用的合理性，尽量少用长句、关联词、人称代词、书面用语等。同时，播音主持人还应当适当运用修辞手法，如比喻、影射、一语双关等手法，挖掘信息的内涵，做到表达含蓄、进退有度，充分调动起听众的想象力、理解力。在对某一事件进行分析时，播音主持人可恰当引入历史故事、名人语句、专业学科知识等进行深入剖析与解读，引导节目内容进入深层次探究，提升节目的影响力和说服力。

2.2保持播音语速和节奏的协同性

播音语速和节奏的协同性是保证播音质量的关键因素。在电台播音过程中，播音语速要结合节目风格、播音内容、听众接受程度以及主持人自己声音特点对语速快慢进行控制，通常情况下宜将语速控制在每分钟320字左右。在实际工作中，播音主持人还要做到灵活变通，若节目播出时间有限，但播音内容较多，播音主持人可适当加快播音语速，保证重要信息在有限时间内得以传递；若电台播音节目的气氛较为舒缓、柔和，则播音主持人也应当减缓语速，保持随和的语气，使播音符合节目的定位。在播音过程中，毫无节奏感的播音会降低听众的收听兴趣，甚至会引起听众的反感，所以播音主持要根据实际内容处理好播音节奏，突出播音的主题，利用播音节奏的轻重缓急来突出内容的层次感，在节奏的节点上要处理好重要段落和词句的运用，并在播音中做到感情的收放自如，增强播音的感染力和吸引力。

2.3控制播音中的情感表达

在电台播音中，播音主持人恰如其分的情感表达能够增强播音内容的感染力，使呆板、沉闷的播音内容变得富有生机，更容易被听众所接受。所以，播音主持人不能照本宣科地诵读稿件，而是要适当融入情感色彩，丰富信息传递内容，增强节目的说服力、感染力。播音主持人要坚定积极向上的立场，根据不同的内容表达不同的情感，与此同时也要避免在播音中掺杂过多的自己情感和偏好，从而误导或影响听众的判断，造成不良的社会舆论。在电台播音中，播音主持人在表达情感时要遵循以下3个原则：一是真实性，播音主持人不能主观捏造事实，不能矫揉造作地营造虚假情感，而是要将最真实的情感传达给听众；二是互动性，播音主持人的情感表达要充分考虑听众的需求，与听众形成良好的互动和交流，增强节目的亲民性；三是适度性，播音主持人要提高对自身情感的控制能力，不能在节目中过度宣泄自己的情感，给听众带来思想负担或心理反感。

2.4训练播音的语言技巧

电台播音主持人要加强语言技巧训练，培养爱岗敬业、精益求精的精神，提高自身的语言表达能力。首先，播音主持人要正确理解新闻稿件，从整体上把握传播内容，串联相关信息，合理组织语言，精心设计表达方式，准确传递新闻内容。其次，播音主持人要坚持阅读播音理论书籍，钻研汉语文化知识，提高语言驾驭能力。在工作实践中，积极学习优秀播音主持人的表达技巧和优美语言，提升自身审美鉴赏能力。再次，播音主持人要每天坚持练口，突破字音障碍，解决气息不足、重音杂乱、重点不突出等问题。在处理重音时，播音主持人不能单纯依靠提高音量来达到强调的目的，而且要善于应用非重音的轻重、长短、虚实、抑扬来对比突出重音，尤其要做到重音少而精，避免重音杂乱成为听众接收信息的障碍。最后，播音主持人还要具备随机应变的能力，能够运用语言技巧处理好各种突发状况。

3结论

总而言之，播音主持人作为电台媒体的信息传播者，必须具备极强的语言表达能力，从而保证电台播音节目的品质和社会影响力。在播音节目中，播音主持人要进一步规范文字表述，保持播音语速和节奏的协同性，有效控制播音中的情感表达，妥善处理好重音的运用，从而将信息准确传达给听众，增强节目的渗透力和感染力，进一步提升广播电台节目的收听率，促进广播媒体的持续发展。

参考文献

[1]杨金兰.播音员主持人语言艺术与发展方向[J].科技传播，2014（12）：80-81.

[2]范晶晶.播音主持言语交际与情感表达策略[J].新媒体研究，2015（9）：41-42.

[3]秦双.浅谈节目主持人的语言功力[J].新闻研究导刊，2014（12）：52-53.

[4]陈轩雨.全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战及其对策研究[J].新媒体研究，2015（10）：75-76.

[5]彭晓燕.有声语言运用存在的问题及对策[J].新闻窗，2014（12）：25-27.

电台播音主持范文第5篇

【关键词】电台新闻；播音主持；主持技巧

电台新闻播音主持是一项性质比较特殊的工作，主持人主要通过声音来进行新闻信息的传递与表达。在电台播音的过程中，由于主持人并不能够通过面部表情或肢体动作来与听众进行交流，因此更加需要把握好播音主持的特点与技巧，让整个电台新闻节目的节奏可以变得更加平稳、有序。

一、电台新闻播音主持人的素质要求

（一）具备较强的新闻播音业务能力

从事新闻播音工作的主持人需要在播报新闻内容的过程中做到字正腔圆、吐字清晰、声音平稳。在节目正式开播之前需要对新闻稿件的内容进行全方位的理解，从而准确的把握住文章的主题，在讲清内容的基础之上向听众传播更多的正能量。

（二）具备扎实的专业基本功底

电台新闻播音主持人每天都需要面对大量的新闻稿件，这些稿件内容涉及面相当的广泛。为了能够向听众更好的传播新闻内容，主持人需要在掌握专业知识的同时去探索更多的领域，例如自然科学、宗教哲学、地理知识以及社会知识等等，要学会将这些不同领域的知识巧妙的融入到自己的日常工作当中。除此之外，播音主持还需要在日常的生活中留心观察，虚心学习前辈的优秀经验，在潜移默化的过程中慢慢的沉淀自己，不断增强自身的知识储备，进而能够在日后的新闻播报过程中更好的为听众服务。

（三）拥有高尚的职业道德

对于电台新闻播音主持人来说，他们的工作性质有别于其他主持人，由于新闻主播需要经常同人们的日常生活与社会中的真实事件打交道，因此他们就是党和国家与人民群众之间沟通的桥梁。为此，电台新闻播音主持人需要认清自己的职业性质，要懂得为党和国家伟大事业奉献出自己的一份力量。在日常的播音工作中，主持人一方面要履行好自己的播音职责，另一方面还要向听众传播正确的价值观念。笔者认为，电台新闻播音主持这份工作更像是一种贴近日常生活的语言艺术，它需要主持人在其中融入自己的情感与创作想法，通过自己的专业知识来将语言内容同播报形式巧妙的融合到一起。在充分驾驭好有声语言的基础之上，熟练用好气息、语调等播报技巧，让听众可以感受到自己对播音主持工作的热爱，与之产生情感上的共鸣。

二、电台新闻播音主持的特点

（一）新闻稿件的特点

对于电台新闻播音主持人来说，新闻稿件的重要性不言而喻，它是主持人播报信息的来源。基于此，主持人应当把握好新闻稿件的特点，为播音主持工作的顺利开展打好基础。首先，新闻稿件的最大特点即为真实，作为面向公众的电台新闻节目来说，如果新闻稿件的真实性出现了问题，那么就会对电台的公信力带来极大的影响，甚至还会引发一系列不良后果；其次，新闻稿件具有新鲜性与及时性。新闻的最大意义即为“新”，电台新闻稿件的最大价值就体现在它的独家性与新鲜性上，只有将最新的新闻事件及时的告知给广大听众，才会让电台新闻节目得以长久的发展下去；最后，新闻稿件需要具备简短性，以确保主持人可以准确的将新闻重点播报给听众，丰富节目的内容，提高播报效率。

（二）播音主持的语言特点

首先，电台新闻播音主持人应采用精炼简洁且不失条理的语言来进行播报，同时要注意对语言细节的掌控，确保自己的播报内容可以经得起广大听众的推敲与鉴别；其次，在播报新闻内容的同时，主持人应当将个人的想法以论证的形式传递给听众，为听众带来正确的价值导向；再次，主持人需要在播音实践的过程中逐渐的形成自己的主持风格，通过个人的语言魅力来传递出更多的正能量，引领社会良好风尚；最后，主持人要运用严谨的逻辑思维来准确无误的叙述新闻事件，凸显出新闻节目的层次感。

三、电台新闻播音主持的技巧

（一）情感把握

电台新闻播音主持人需要不断的提升自身的综合素质，严格按照工作原则来完成播音，把握住新闻节目的情感走向。首先，主持人要养成终身学习的良好习惯，提高自身对理论知识的认识与理解，树立起正确的价值观念，做到明辨是非与知晓真假。在播报新闻的过程中应准确的掌握好情感表达方式，为听众带来正确的引导。其次，主持人应当在播音实践的过程中感悟真情实感，把握好新闻内容中的情感重点，加强同听众之间的交流与互动，从而将专业技巧与自己的情感表达巧妙的结合到一起。最后，电台新闻播音主持人在传递情感的同时要把握好其中的度，由于新闻播音是一项群众性工作，主持人也应当积极的参与到与之相关的工作当中。在工作之余，主持人也要对采访和编辑工作进行适当的了解，全方面的了解新闻信息的真实面貌，以此来保证自己的新闻播音主持工作可以开展的更加顺利。

（二）气氛掌控

电台新闻播音主持人需要具备掌控节目气氛的能力，深入的挖掘自身的工作潜能，让听众可以感受到自己的播报激情与工作情感。在新闻节目中，主持人需要时刻注意自己的精神与声音状态。首先，声音要饱满清晰且准确流畅，给人带来一种朴实明朗的感受；其次，注意力应高度集中，声音应抑扬顿挫，巧妙的运用重音、停连等播音技巧；最后，把握好声音节奏，借助于情感表达来烘托出节目气氛，引发听众共鸣。对于现场播报的主持人来说，不仅需要掌握好节目的整体气氛，同时还要考虑到现场可能会出现的突发状况。主持人需要做到“眼观六路，耳听八方”，不断提高洞察力，通过自己的专业能力来感染听众。事实上，很多电台新闻节目都存在着气氛不足的问题，从而让听众产生一种平淡无味之感。为此，主持人就要承担起调节气氛的重要责任，将听众的情绪调动起来，快速的进入到节目的播报氛围中。即使在播报的过程中遇到突发事故，主持人也不要惊慌，应当冷静的思考补救措施，尽可能的去自圆其说。

（三）交流节奏

电台新闻播音主持人需要控制好话语节奏，既不可过快也不可过慢。在节目中，如果播报气氛过于活跃，主持人应当采用一些相对平稳的语言来进行调节；如果播报气氛比较压抑，那么就可以适当的采用幽默的语言来缓解听众紧绷的神经。在这里需要注意的是，主持人需要时刻牢记以善为本的重要性，时刻保持谦和且亲切的态度，切记不可出现带有攻击性或侮辱性的语言，不要利用他人的弱点或痛苦来增加节目效果，并且要认真对待每一位真诚寻求帮助的听众。作为一名优秀的播音主持人，情感的表达与播报节奏的掌控均需要得到扎实基本功的支撑，播音员在吐字时需要做到准确无误且清晰圆润，只有这样才能够给听众带来舒适的感觉，达到“字字皆入于听众之耳，字字皆入于听众之心”的播报效果。综上所述，电台新闻播音主持人不仅要懂得巧妙把握好语言的节奏，同时还要在其中恰当的融入一些个人情感，尤其是在同听众进行交流时，主持人需要掌控好整个节目的气氛，认真聆听听众的诉求，将诉求内容与新闻播报内容灵活的关联到一起。在新闻播音主持过程中，主持人要根据节目的定位来打造出具有辨识度的主持风格，将播音主持的技巧与特点应用到播音工作中。

参考文献

[1]王瑞英.彰显时代感，传递正能量——浅议新媒体背景下的新闻播音[J].电视研究，2014（01）：19-20.

[2]赵映雪.电视新闻播音的素质要求与个性化表现[J].科技传播，2015（02）：90-91.

[3]李彦斌.播音主持人需要不断提升四种能力[J].现代交际，2014（08）：13-14.

电台播音主持范文第6篇

关键词 广播电台；播音；主持风格；培养

中图分类号G214 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）114-0016-02

一般说来，主持人风格指的是主持人在进行节目主持中形成的富有独特特色的形式和个人特征。而播音对于广播电台的播音员来说，其播音风格主要说的是播音员在广播节目制作和创作过程中所彰显的一定的艺术张力以及个人特点。对于电台的主持人来说，其播音风格的转变是主持人由青涩向成熟转变的一个重要标志，它是主持人不断更新自我和超于自我的一个历程。全国有不计其数的播音员，而真正具备了自我主持风格的确寥寥无几，对于广播电台主持人来说，要想形成自己的主持风格并不是一件容易的事情，特别是在现今互联网技术和环境竞争日趋激励的背景之下，除了要有好的节目形式、好的编播人员，更需要有优秀的广播节目主持人，这样广播才能在竞争中获得更多生存的机会，而主持人的主持风格怎样形成，怎样能够抓住听众的新，这是竞争中需要重点关注的。

1 在不断的学习中提高自己的文化修养

主持人除了要拥有雄厚的专业知识之外，还应该具备较强的文化底蕴。对于播音主持人来说，首先做到的是吐字归音清晰，普通话水平较高，否则就不能在第一时间让听众获取节目中的各种有效信息。电台播映主持人在形成自己特有的风格之间一定要剧本强大的基本功底，在节目录制过程中一定不要出现专业方面的差错。每一期节目都要保证完美无缺，不断提升自己的职业修养。除此之外，播音主持人还应该拥有全面的文化修养，提升自己的文化修养。作为电台播音员和主持人不应该停留在稿件播报的浅层次上，还应该不断完善自己的知识库，因对节目进行过程中出现和各种突况。一个具有丰富实战经验和雄厚质量良的主持人通过自己主持能够表单出对是事件和问题的独到坚决，能够引起听众的收听兴趣，这个过程是形成资金特有主持风格的关键。

2 在语言锻炼中形成自己的语言特色

良好的语言表达和应用能力是一个优秀的广播电台主持人所必备的能力。很多听众在选广播收听时，一条判断的标准就是该主持人的表达能力和普通话的应用能力是否存在问题。在以声音为传播媒介的广播中，主持人的语言表达能力显得十分重要。不同的播音主持人的播音风格具有明显的差异性。在主持过程中，如何能够让听众接受主持人，作者认为应该从主持人的自身语言表达方面出发，因此，在培养锻炼自己的主持风格之前一定要有一个良好的语言表达能力和运用能力。

常见的几种具有特色的语言风格主要有以下几种：首先，幽默感，对于主持人来说，主持过程具有较强的幽默感，能够在听众的脑子里留下深刻的印象，同时也能很快使听众接受主持人的主持方式。其次，活泼型，语言和人的性格是一样的，如果主持期间语言活泼大方，会给广播前的听众带来一种明确的新鲜感和喜悦感，例如在播音过程中，言语俏皮能够给听众留下极为深刻的印象；再次，恬静型，这种类型的主持人适合主持那种文学气质比较强的节目，其话语间能够流露出一种温和、恬静的舒适感受，能够给人一种方松的感觉，能够彻底的释放全身心的压力和不悦；最后，尖锐性，该种主持人话语间十分的犀利，言辞激烈，适合那种评论性较高的新闻类节目，这种类型的主持人通常能够应用尖锐犀利的词语击中事件的要害，言语间带着一种讥讽的意味。对于主持人的风格要与自身主持的节目成正比，只有根据节目的需要合理的制定自身的语言特色才能收到良好的收听效果。

3 在实践中不断锻炼和升华自己

对于广播节目主持人来说，自身的专业理论知识和文化修养在高，再扎实，如果不能在实践中锻炼自己，同样也是无效的。对于自身播音主持风格的培养，就应该在实践中不断的完善和提升自己，同时，也不能固化自己，不要沉沦在同一个节目形式上，要不断尝试新的主持风格和主持方式，不断发展自己潜力和提高自己的综合实力。促进自身专业和实践能力的全面协调发展，最终形成自身特有的主持风格。此外，在广播节目的制作和节目的录制过程中还应该不断的将自己的经验和工作中的教训进行彻底的总结，在经验总结中不断对自己的主持方式进行思考，把自己的主持风格与自己的实际特点进行有效的整合，在提升自身潜质的同时，给自我的主持风格进行合理的定位。

4 重视模仿的价值

对于广播电台播音主持人来说，在形成自己特有的主持风格之前，除了要不断的锻炼自己的实践能力和文化修养之外，还应该对模仿的重视，对于没有任何工作经验的工作人员来说，进入工作的第一步就是要模仿其他主持人的主持方式。对于模仿来说，没有任何的职业限制和领域限制，在任何的职业中都广泛的存在。当然模仿不是为了把被人身上全部的东西都附加到自我，适合这个人的主持方式的东西不见得的就适合你自己，因此在模仿过程中就要取其精华去其糟粕，将有利于自身发展的东西充分的吸取，然后进行自从重构和创造，将其变成自我特点的风格。因此，在工作中，模仿一定要有多针对和计划，不能为了模仿而模仿，必须结合自身的实际情况综合进行考虑，只有充分的认识自我，才能在模仿中提升自己的实际，并讲学习到的东西应用到自己的工作上。

5 结论

对于广播电台播音主持人来说，要想形成自己特有的主持风格，就必须在实际的工作和生活中不断锻炼自己的实际能力，通过各种方式不断提高自己的。而想要成为一名优秀的广播节目主持人和播音员，除了要拥有雄厚的专业知识之外，还需要用文化知识来武装自己，只有自己的综合实力都得到提高的同时，才能够在以后的工作不断完善自己，最终形成自己特有的主持风格。

参考文献

[1]董晓燕.试论广播电台播音主持风格的培养[J].新闻传播，2011，6（4）：111.

[2]孙燕妮.在受众意识的影响下新闻节目主持风格的演变[J].新闻知识，2011，13（3）：473.

[3]于洪燕.浅析播音主持人的直播技巧[J].新闻传播，2010，14（1）：230.

[4]赵成文.探讨播音主持语言表达存在的问题及其对策[J].大舞台，2011，11（5）：745.

电台播音主持范文第7篇

关键词：新媒体；播音主持；技巧特点；分析

就广播电台播音行业而言，能够迎合广大听众的日常需求才有利于在激烈的竞争中保持自己的优势地位。由于广播主持人在播音的过程中只能为观众展现出自己的声音，因此就需要播音主持人通过特定的播音技巧来表达或传递某种情感。在新媒体环境下，播音主持人既要充分掌握播音的技巧与特点，也要在播音过程中充分利用自己的声音来增强事件的感染力，并引起听众的强烈共鸣。

一、新媒体视域下广播电台播音主持的技巧

1.播音人员要有丰富的社会阅历和工作经验

播音主持人在播音时要做到以下两点：保持播音内容的条理性和播音语言的流利度。首先，播音主持人应根据播音的话题对播音内容进行不断地拓展，在这一过程中，播音人员丰富的社会阅历能够保证从不同的角度阐述播音的话题，避免给听众带来一种内容重复、枯燥的感觉，能够在很大程度上提高播音的质量。其次，在播音的过程中，最忌讳出现断档的情况，这就需要播音人员有随机应变的能力。有工作经验的播音人员可以根据实际发生的情况对播音话题进行充分地发挥，将播音工作进行完毕。此外，播音人员在语言表达时不可以过分的口语化，要保证播音的严谨性和可信性。

2.播音过程中要有丰富的情感融入

广播电台具有对人心灵上的透视作用，能够使人与人之间产生心灵上的碰撞。而播音员就是广播节目与听众之间的桥梁，听众可以通过播音员来了解广播节目的具体内容。因此，在播音过程中，播音人员融入丰富的情感可以拉近听众与广播节目的距离，增加听众对广播节目的满意度和喜爱度。播音人员最好参与到广播节目内容的收集、整理过程，这样可以提前充分地了解节目的内涵并增加自身的情感投入，在进行播音时就可以为听众展现最真实的情感流露而不是自我情感的虚假捏造，这样才能使听众自动融入到广播节目的意境中。

3.播音人员要善于感悟生活

广播电台播音没有具体的画面，其中声音和语言是口头传播信息的必备条件，如果播音人员在播音时所表达的语言苍白无力就无法满足广大听众的视听要求。播音工作做得是否出色，就在于是否能抓住听众内心的情感，能够通过具有亲和力的语言引起听众的共鸣。播音主持人应把握社会主义文化发展的大方向，向人们弘扬正确的人生观和价值观。同时播音主持人要善于感悟生活，只有在日常生活的冷暖中去体会人生的意义，才能真正感受到听众的内心世界。

4.播音人员要注意播音时的语速、节奏

播音人员在播音时除了要有动听的音色之外，还有就是要注意播音的语速，一定要有轻重缓急之分。人的注意力很难在长时间内保持高度集中，因此播音人员在播音时要学会用语调的高低变化来提高听众的注意力、调动听众的积极性。播音人员要掌握播音内容的重点，在播报事件的高潮时要加重播音的语气，让听众准确地接受到播音的重要内容。

5.播音人员在播音时要发挥出自己的优质音色

独特的优质音色在广播电台播音中能够占有很大的优势，只有播音员要将自身的优质音色发挥到极致，才能为自己的播音节目贴上特色标签，以便于能够打造出独特的播音节目，增加听众的数量。

二、广播电台播音主持的特点分析

1.播音事件的真实性

保持播音内容的真实性是广播电台播音的原则，只有这样才可以为人民更好地服务，才有利于维护人民的知情权。因此，广播电台的播音内容在播出前一定要经过多方面的取证与审核，不可以掺杂播音员纯粹的个人情感，节目的观点要能够经得起社会舆论的质疑。

2.播音内容的及时性

新媒体视域下，信息的传播和接收速度都有了大幅度地提升，广播领域要保证播音内容的及时性，这样才能够跟上社会的发展脚步。广播节目的内容应是近期内发生的大事件或者是舆论关注度很高的事件，这样才可以引起听众的兴趣并满足听众的好奇心。

3.播音内容的简练性

播音员应运用自身的专业知识对播音事件的内容进行简练的总结，在播音时要做到播音内容形散而神不散，避免出现拖泥带水的情况。同时在对事件进行总结时，要突出事件的话题性，这样可以提高播音内容的价值。

4.播音内容的独特性

在新媒体视域环境下，信息传播的平台也在不断增加，人们可以通过各种渠道来了解社会信息，这就导致广播电台在竞争中处于劣势地位。所以，广播电台一定要学会在竞争中另辟蹊径，掌握一些独家新闻，要保证它的吸引力，这也是未来广播电台播音的发展之路。

5.播音人员要有亲和力

播音人员要有亲和力，应将广大的听众朋友作为自己的知心朋友，在播音时要表达出自己充满热情的情感，让自己温暖的声音走进听众心里。因此，播音人员要通过控制语气来表达自己对节目的情感，在播音时要让听众感受到这是一位每天见面并可以交心的好朋友，而不是一台冷冰冰的播放机器。

6.播音的内容和方式要注重创新

只有不断地创新才不会被社会淘汰，播音人员应吸取借鉴其他行业工作人员的工作经验，并结合自己多年的实践经验使播音节目的内容和方式更加多样化。还有就是，要充分地融入时代特色以及新颖亮点，只有理论与实践相结合，才能创新广播电台的播音方式。

三、总结

确实做好播音主持工作能够推进我国广播行业的进一步发展，其在不同层次上有着不同深度的问题，微观上来说其影响着广播事业的可持续发展，宏观上来说其影响着社会主义经济的发展。在新媒体环境中，播音人员应根据不断变化的形势提高自主创新能力，将更灵活的播音技巧运用在播音主持中，这样不仅能够做好当前的播音工作，还可以迎接未来更大的挑战。

参考文献：

[1]陈建茹.浅议广播播音技巧[J].新闻传播，2011（6）.

[2]李峥.广播电台新闻播音风格的多样化浅谈[J].当代广播电台，2003（10）.

[3]李志强.广播电台新闻播音主持的技巧和特点[J].西部广播电视，2014（21）.

电台播音主持范文第8篇

关键词：广播电台；新闻播音；主持能力；应变能力

中图分类号：G210 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2017）03-0137-02

在当前的州级广播电台发展的新阶段中，新闻播音节目对主持人的要求越来越高。播音主持不但要有丰富的播报经验和充足的文化素养、政治立场，还必须不断提高自身的专业能力。这也是一位优秀的新闻播音主持应当具备的基本素质，但是随着当前新闻节目的复杂性不断提高，对主持人的应变能力有了新的更高的要求。同时，广播电台新闻节目的政治性和服务性也要求主持人有较强的临场应变能力。此外，做好主持人的应变能力提升研究对整个广播电台的发展有着至关重要的积极作用，因此必须要不断研究、分析相关策略。

一、州级广播电台新闻播音的特点

州级广播电台播送新闻播音节目可以说已经有相当久远的历史，在长期的发展过程中，州级广播电台新闻播音也逐渐具备了自身的特征，笔者简单总结两个比较重要的方面。

第一是州级广播电台播送新闻的动态性、实时性和生动性。广播电台新闻播音节目的主要内容一定是近日或实时所发生的各类事件、各方消息，具有非常强的实时性和新鲜性，同时很多内容又与民众生活息息相关，因此能蛭引众多听众。而不同的新闻消息有其不同的含义，这也就要求新闻播音主持对不同类别的新闻消息做到恰当掌握，控制好播音期间的语气语调、情感表达和抑扬顿挫，将新闻消息原有的意思清晰的表达给听众。

第二是州级广播电台播送新闻的正确性和完整程度。随着当前社会经济的大发展，很多新闻消息内容比较复杂甚至有些比较难以理解正确的含义，这就需要新闻播音主持有极强的责任心和良好的工作态度，将新闻消息简洁而又准确的传递给民众，让听众通过几分钟的收听能够确切的了解发生的各类事件。同时，广播电台尤其是州级广播电台作为比较重要的官方广电平台，其关注的听众众多，播送新闻的正确性和完成程度也就要求新闻播音主持有较强的应变能力，遇到问题后能够及时解决，将新闻准确的传递给听众。

二、州级广播电台新闻播音主持应变能力提升的影响因素

1.州级广播电台新闻播音主持的语言基础

对于州级广播电台新闻播音主持来说，语言基础是应变能力是否强的重要基础，也是应变能力提升空间的关键决定点之一。州级广播电台新闻播音主持的语言基础主要包含语言含义、语音效果和言语措辞等几个方面，这几个方面必须做到齐头并进，共同发展。新闻播音主持对新闻消息的理解程度是其能否播送好新闻，能否与听众朋友做好互动的重要基础。同时，在进行新闻节目播报时，新闻播音主持必须有较强的语言基础对变化的节目话题和节目节奏做把控，使整个新闻节目保持在良好的进行区间里。因此，播音主持的语言基础的好坏对新闻播音主持的应变能力有极强的影响，必须对其做到重视。

2.州级广播电台新闻播音主持对主题的控制力

很多时候州级广播电台的播音主持人不仅仅需要对新闻做简单的播报，还需要围绕新闻播报进行相关主题的展开。作为广播电台新闻节目播报期间的直接代表者和控制者，对新闻节目主题的掌控和分析以及展开的内容有着直接的作用。在工作中，新闻播音主持在这些扩展的环节中，必须做好新闻主题话题的组织，对新闻节目进行分层次的划分，按照策划进行新闻节目，并充分做好准备，以便应对突况。因此，对新闻主题的控制力于新闻播报整体来说有极为重要的作用，而主题控制力强的播音主持不论是其心理素质还是言语措辞等都会比较优秀，这也会对播音主持的应变能力产生重要影响。

3.州级广播电台播音主持的心理素质

在州级广播电台新闻节目播报中，由于社会经济的高度发展，节目的繁杂性和系统性也随之变得越来越强，还有一些必要的新闻节目需要与听众朋友有较为频繁的互动。在这些环境下想要进行良好的节目播报，播音主持人员就必须有强大的心理素质。不同的节目主旨，播音主持人员不同的心理状态，会带来截然不同的播音效果。紧张、压力大的心理状况就很容易导致节目播报的不自然，导致新闻节目的不流畅甚至引起观众直接的不满。而轻松、沉稳的心理状况则会良好的掌控新闻播报的节奏，使新闻播报能够流畅的进行，并且给听众留下很好的印象，吸引更多的听众。因此，从州级广播电台的实际来看，州级广播电台播音主持的心理素质同样会对其应变能力产生影响。

三、州级广播电台新闻播音主持应变能力提升策略

1.州级广播电台新闻播音主持自身应变意识的提高

州级广播电台的事务往往比较复杂，很多新闻节目都需要新闻播音主持有良好的应变能力。而新闻播音主持的应变能力不是转瞬间能够形成的，是在实践中逐渐培养出来的，但是想要拥有良好的应变能力首先就要求新闻播音主持自身有意识的去培养自己。新闻播音主持想要在日常的新闻播报工作中做到沉稳有序，就一定要在平时多培养自己的多方面能力，有意识地去主动应对棘手的情况。在一些突出问题的临场处置或学习中，要善于总结方法，寻找自身问题，依照自身情况形成一套属于自己的应变处突方式，逐渐培养自身的特色风格。同时，不论是在生活中还是日常的播音主持工作中，要习惯多方面、多角度地看待问题，只有将提升自己的意识，将应变能力的提升置于生活中，才能够逐渐提高自身的应变能力。

2.州级广播电台新闻播音主持对节目的深入了解与把握

新闻播音主持做好对节目的深入了解与把握是提升应变能力的重要途径，没有对一件事务的了解，在遇到突况时一定会没有处理思路。这里笔者所谈到的对节目的深入了解与把握既包含对节目次序和环节的了解，也包括对新闻播报内容的高度掌握。首先，作为州级广播电台的新闻播音主持，要面对数万甚至数十万的听众，其责任不言而喻，一旦出现问题容易造成很多不良影响。因此，要提升自身的应变能力，新闻播音主持必须要做到对节目次序和相关环节的烂熟于心，即便出现临时状况也可以使用其他内容替补，从而顺利播报。除此之外，新闻播音主持还要对所播报内容有高度的掌握，对不同类型的新闻消息有不同的分寸，使用不同的情绪态度以及措辞进行播报，才能够使新闻生动形象地展现在听众耳旁。同时，对播报内容的掌握能够使播音主持有心理准备，不必临时对稿播报，这也就能够大幅减少错误的出现，或者出现了错误也能够立刻解决。

3.州级广播电台新闻播音主持自身知识水平的提升

随着我国社会主义现代化发展的推进，信息时代、科技时代已经到来，社会学识越来越多样化，国家的大事小情涉及到的知识面也越来越广。这些现实情况对新闻播音行业的影是非常直接的，不论是主持人播报节目还是所接触的新闻内容，都逐渐呈现着知识涉及越来越多的情况。增长自身的知识水平，更多地涉猎各方面的信息已经成为了应变能力提升的关键之处。当今州级广播电台的消息来源也往往比较广，新闻节目所涉及到的方面涵盖天文、地理、社会、财经等诸多方面，因此播音主持在进行新闻播报时，越来越多的需要自身知识去应对一些突发的状况。初次之外，自身的知识积累也能够体现在专业水平的不断提高上，不断提升自身的知识水平也能够尽可能减少失误，从侧面也体现了应变能力提升。

4.州级广播电台新闻播音主持思维策略能力的提升

新闻播音主持在节目播报过程中，一旦遭遇突发事件，除了应具备笔者上述说明的要点之外，还应当有科学合理的思维策略方向和能力。对待不同的突发事件要有不同的解决办法，并且从实践中能够总结出针对各项工作的一整套适合自身实际的思维策略。这就要求新闻播音工作者要刻意的分析日常的工作，对自身工作有清晰的判断和认识。优秀的新闻播音主持人在遇到突发状况时，不仅要迅速避免停顿和冷场，还要巧妙地通过接下来的环节化解问题，这些都需要处突思维策略能力的提高。同时，遇到突况能够顺利解决也会使听众更加受吸引，认为播音主持具有魅力，从而增加节目人气。

四、结 语

随着当前社会主义现代化的不断发展和广电事业的进步，国家、社会对州级广播电台的关注和支持也越来越多，州级广播电台辐射与服务的群体也在不断扩大。在州级广播电台事业发展的新阶段，新闻播音主持的作用也越来越凸显。新闻播音主持工作者不但要持续提高自身专业能力，还要注重应变能力的提升，不论任何节目，都要保证播报工作的顺利进行。同时，不断总结和研究提升新闻播音行业应变能力的新思路、新方法，为新闻播音行业和广电事业做出新贡献。

参考文献：

[1] 叶敏.播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].新闻传播，2012（3）.

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[5] 吕晶.播音主持人声情并茂的八个基本要求[J].祖国，2013（18）.

电台播音主持范文第9篇

关键词：广播电台 播音主持人 基本素质

播音主持人是新闻媒体“标志”性人物，他们的形象在某种意义上来说，不仅代表着所主持栏目的制作水平，更代表着新闻媒体的形象。笔者认为，一名优秀的广播电台播音主持人，应当具备四个方面的素质：

一、具备较高的政治素质，当好党和政府的“喉舌”

电台作为党和政府与广大人民群众沟通联系的桥梁和纽带，传达党和政府声音，传递百姓呼声，为推进社会主义现代化建设鼓舞士气、摇旗纳喊。首先，必须有高度的政治责任感。正确认识自己承担角色的重要性，自觉与党和政府决策保持一致，自觉将科学发展理念贯穿于播音主持工作之中，明辨是非曲直，倡导公平正义，传播先进理念，普及科技知识，通过自己的工作促进社会和谐进步，促进经济社会发展。其次，必须有高度的社会责任感。在播音主持过程中，要做到想群众所想、急群众所急、解群众所忧，紧紧围绕群众需要什么、喜欢什么来开展自己的工作。对于群众关心、关注的热点、难点、焦点问题，更是应该做到不遗余力，通过节目的播出，促进问题得到解决。比如，现在各台普遍开设了“社会万象”、“热点扫瞄”、“曝光台”、“行风热线”等栏目，并且采取直播互动的方式进行播出，对于听众观众反映的一些问题，要以对群众负责的态度，真诚沟通、真诚互动，争取问题得到妥善解决。

二、具备较高的业务素质，努力打造特色栏目

广播电台播音主持是一门专业性很强的工作，不仅需要具备相应的天赋，更需要经过专业的训练，可以说掌握相应的专业技能是做好播音主持的基本要求。一是发音规范。必须做到字正腔圆、吐字清晰，能够熟练应用普通话进行节目播出。中央人民广播电台夏青、葛蓝等老一代播音主持人，他们用富有感召力的声音打动了亿万听众，成为播音主持人行业的典范，正是体现了声音的无穷魅力。二是语言流畅。播音主持人通过声音与听众观众交流，必须做到流畅生动、过渡自然。如叙事性节目的娓娓道来，新闻类节目的简洁明快，文艺类节目的生动活泼等，使听众观众通过声音获取相应的信息和感受。三是必要的肢体语言得体。做为电台播音主持人，除了语言声音之外，有时还要将某些肢体语言（例如口技）呈现给听众，尽管不常用，但也要与所播出的节目相得益彰、配合到位。四是协调有力。现在很多电台都推出一些现场访谈节目，要想达到理想的效果，一个优秀的主持人，必须能够承担起现场组织协调责任，营造良好的氛围，调动参与嘉宾的积极性。这些基本功，必须经过长期的、持之以恒的训练，才能够达到炉火纯青，形成自己的风格特色，进而打造出一款质量过硬的栏目品牌。

三、具备较高的文化素质，做到博学通识

因为播音主持人所接触的内容是多方面、全方位的，几乎涵盖社会经济生活的方方面面，，虽然不可能达到每个领域都有很深的造诣，但必须做到博学通识，对各方面的内容都有所了解。比如央视几个著名主持人，崔永元的社会知识相当丰富，能够机智地将嘉宾谈话引到节目主题上来；水均益的外语水平不同凡响，在重大采访活动中轻松自如；撒贝宁法律知识扎实，解析形形的案件时有条不紊。 这些主持人以其深厚的专业功底和文化素养，使得所主持的节目富有文化含量，深受观众欢迎。要达到在主持节目过程中“左右逢源”、“天衣无缝”，就要求一方面播音主持人要养成善于学习、勤于学习的习惯，不断丰富自己的知识储备，通过积累、思考不断增加自己的经验；另一方面，需要播音主持人在知识储备的基础上，学会联系、分析和归纳，较快地对所要播音主持的内容有一个基本的认识，从而不至于“出洋相”、说“外行话”。

四、具备较高的艺术素质，做到主持过程游刃有余

在很多时候，尤其是娱乐类节目主持过程中，需要主持人通过点评，甚至直接表演的方式烘托气氛，这就给播音主持人的艺术修养和艺术表演能力提出了更高的要求。首先，需要有一定的艺术欣赏能力，对吹拉弹唱有所了解，对各个流派的特点有所掌握，这样才能有效地参与到文化娱乐类节目之中，实现与演员、观众的互动。其次，需要有一定的艺术表演能力，结合节目进展情况，不经意间“披挂上阵”，也会给观众带来意外惊喜，活跃现场气氛。其实，在这方面，并不需要有太高的造诣，只要稍微做一些相关的准备，只要安排得当同样可以达到理想的效果。第三，学会运用艺术语言处理节目录播过程中遇到的问题。在节目录播过程中，难免发生一些“意外”，这就需要播音主持人能够“临阵不乱”，运用幽默艺术的语言掌控全局，使节目按照既定的方案来进行。

总之，广播电台播音主持作为一项专业性很强的工作，要求播音主持人需要具有过硬的综合素质和专业素质，广泛适应各种不同类型、不同内容的节目，才能够在这个舞台上尽情地展示自己的能力和水平，进而形成自己的独特的风格，走出一条适合自己的成功之路。

参考文献：

[1]高长方，论培养高素质播音主持人才[J]，新闻爱好者.20099.67

[2]郑艳丽吴林生.节目主持人应具有较好的播音素质[J]，黑河学刊2008.4

[3]曾致.论孔孟思想对播音主持理念的启示[J]，湖南大众传媒职业技术学院学报2006.7

电台播音主持范文第10篇

关键词：广播播音主持;语言表现力;提高;策略;

文章编号：1674-3520（2015）-11-00-01

前言

广播电台的播音员主持人在节目中传播信息、表述观点、串联节目，与受众的沟通交流都是通过语言来进行的。语言运作正确与否、得体与否、优美与否，几乎全凭自身的语言功力、思想素质和心理素质。广播电台播音员主持人的语言表现力最终关系到节目的总体质量和效果，决定着收听率的高低。由此可见， 对播音主持语言表现力展开研究， 对于提升播音主持人员职业技能水平有着十分重要的现实意义。

一、广播电台播音主持过程中语言表现力内涵概述

广播电台播音主持是指播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播进行传播信息的创造性活动。播音主持是广播电视传播过程中的关键一环，是广播电视事业的重要组成部分。播音主持既包含自然属性，又包含社会属性;既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等。这众多属性，同时发挥作用，构成了播音的性质。广播电台播音主持的语言表现力是指作品创作过程中，运用语言表达，通过词语的语音要素恰当多样地将声音表现出来，创造出丰富的声音形象，充分调动听众在收听过程中的各种心理功能，所凸显和流露出的语言特点。

二、坚持播音主持语言的规范性原则

汉语是世界上最优美的语言之一，西方人称之为“智慧的语言”。广播是现代社会重要的传播媒介，播音主持工作者在语言方面对大众起着示范、引导、熏陶的作用。因此，播音员主持人的语言标准、用语规范问题应该引起重视。在我国，普通话水平测试是一项严谨规范的考试项目，播音员主持人作为国家新闻的传播者，可以说是普通话推广的代言人。 所以说，讲好普通话，规范语言是广播电台播音员主持人的最主要功课。除此之外，还需要具备逻辑思维顺畅、语感表现力强、情感表达突出的能力。

三、广播播音主持语言表现力提高策略

（一）塑造多样化的语用思维。社会在进步，播音主持语言不再是生搬硬套，而是愈来愈具有时代色彩，更具多样化、实用性。现阶段广播节目类型不断增加，不仅有新闻、综艺节目，还有访谈、专栏节目等，从而也塑造了广播电台播音员主持人的个性特色。 这也要求播音主持人员结合自身实际情况，对现阶段的语用思维展开全面的分析、了解，以将自己塑造成一个满足社会发展需求，收到听众欢迎的优秀播音员主持人。

（二）语言运用要强化“情感性”。播音主持人员在具备基本字正腔圆、勇气发声的同时，应当将情感交流摆放在首要位置，唯有将自身情感与观众情感形成共鸣，方可达到广播节目传递信息的目的。有句俗语叫“晓之以理，动之以情”，“以情动人”指广播主持人对听众要热情、亲近，对听众要有“对象感”。这就要求播音员主持人在和听众的交流中，充满真情、感情、热情、激情，而且这种情感一定要发自内心。只有这样才能真正与“对象”之间形成交流，达到预期的传播效果。

（三）语言风格更具有亲民性。听众属于电台信息传播的主要接受对象，在人们所喜好的广播电台节目中，语言表现力的亲民性是关键性要素。具体来说，首先，亲民性要求播音主持人员要加强与受众的沟通，学会运用敏感性和洞察力，科学合理的做出超前性的信息评估，从而制作出符合受众品味的电台节目。其次，广播电台的主持人员要不断提升自己的知识储备及文化修养。我国地大物博，不同地区人们在精神生活以及物质生活方面存在着较大差异，电台主持人应不断学习，熟悉了解各个地区的风土人情，充分满足听众朋友的个性化需求，语言既要通俗易懂又要规范标准。最后，电台主持人要学会选择性的使用一些口头用语，从而赋予作品更加丰富的社会文化底韵，提升自己的亲民性。

（四）将生活真实体验融入进播音主持语言。播音主持工作某种意义上而言就是一项情感工作，听众可通过对节目的收听感受到播音员主持人语言表述的情感。由此可见，播音主持人员将生活真实体验感悟融入进播音主持语言，能够一定程度上与听众构筑情感共鸣。在时代背景下，将“人性化“放在重要位置，关注人的感受，注重自身情感体验，如此方可将这些体验分享给更多的听众、感染更多的听众，如此方可全面起到播音主持人员传播新闻、情感以及价值等内容的重要作用。

（五）参与节目制作，语言风格与节目融合。播音主持人员必须要参与到节目的前期采访策划，编辑制作中，发挥自己的作用，结合团队的整体智慧，才能制作出一档优秀的节目。对于节目的整体结构要清楚，明确节目最终呈现的效果，要和节目制作人员进行沟通和了解，明确节目的流程，运用与节目形式相符的语言风格，穿针引线，力求贴切统一。这样节目才能正常运行，播出之后才能达到预期的目的。

综上所述，广播电台播音主持语言表现力的提升具有相对较强的专业性以及系统化要求，涉及的内容相对较广，直接关系到广播电台播音主持的健康发展。因此，在广播电台的播音主持过程中，应在语言表达的语音标准度、词汇规范性、审美情趣、意境美、幽默感等几方面下功夫。可以通过提升播音主持语言的规范化、语言风格的亲民性、加强词汇与修辞上的合理性以及提升广播电台主持人的文化底蕴等措施，最大限度提升广播电台播音主持的语言表现力。在信息飞速发展的时代，播音主持工作者要不断努力学习，开拓创新，为进一步提高广播节目的档次，更好地服务听众，做出应有的贞献。

参考文献：

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[3]谢文婷.播音主持专业学生语言表达能力提升的理论分析[J].黑龙江教育学院学报，2014，（07） .