初中教师德育工作总结范文
时间：2023-03-06 17:23:52
初中教师德育工作总结范文第1篇
初中德育教师年度个人工作总结
岁月不居，时光荏苒。半学期来，在校长室的正确领导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下，坚持全面育人的理念，不断推进德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标和放眼三年、立足当前、注重提优、兼顾补差的办学思路，坚持构建人人讲团结的和谐校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园 ，以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教育为抓手，不断增强 德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：
一、 完善德育管理制度，加强德育队伍建设
学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教育和管理对象出发，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。
(一)、加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的育人素质
1、提高班主任的队伍素质。
(1)班主任例会制度化。为了提高班主任工作的质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。在例会上及时布置落实学校每周德育双周主题及活动内容，并总结上周的班主任工作，做到肯定成绩，指出不足，明确整改措施并交流工作过程中存在的问题，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。
(2)组织外校班主任沙龙。在班主任工沙龙活动中，各班主任老师畅所欲言，将自己优秀的班级管理经验说出来供大家借鉴，将自己存在的困惑说出来由大家来共同商量对策，以促进班主任的共同进步。交流中有成熟班主任丁侠、高红春老师的完善的班级管理制度，贾海浪、孙洋清老师的创新小组合作管理模式，通过班主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式。
2、实行量化评比考核制度。
对班主任严格要求，严格管理，要求各班主任工作要有计划、有落实、有记载、有总结，并把各班的卫生、纪律、两操、住校生管理等进行量化评分，每天公布上墙。每月26号进行班主任工作总结评比，评选出每月的常规管理先进班集体，通过评比活动充分调动班主任的进取心和工作积极性，规范了班主任的管理。中学德育处工作总结(二)加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主人翁意识和民主意识。
2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责，有开拓精神，真正成为班主任小帮手的予以表扬，对工作马虎，敷衍了事，甚至带头违纪的加以批评，并对各班学生干部工作方法加以指导。
3、实行公开竞选学生会干部工作。开学初我校德育处、团委开展了校首届学生会的竞选工作，涌现出了刘婉斌、朱秋月等一大批优秀的学生会干部。对在学生会工作中表现优秀的及时给予进行表彰，充分发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，让其最大限度的参与到学校管理中。
(三)狠抓一日常规、规范学生行为
1、认真开好每日5分钟晨会和每周的主题班团会。初一(2)班贾海浪老师利用学生自主合作模式开展5分钟演讲活动，初一(4)班李建洋老师每天早上风雨无阻，6：40准时到教室组织学生开展晨读和晨会。
2、进一步抓实两操工作。为了丰富学生的课余生活，我校开展了下午大课间集体活动，组织学生进行跳绳、游戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动。
3、做好校园环境卫生工作
本学期德育处狠抓室内外卫生，经过全校师生经过坚持不懈的努力，外校初中部教学楼内外处处整洁、时时清新。
二、做好常规管理工作、着力打造主题德育活动
在常规工作中以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理。
(一)开展新生军训活动
2012年8月16日，洪泽外国语实验学校2012级初一新生军训启动仪式在升旗广场隆重举行。通过军训，有效的培养学生的爱国主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成顽强勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德，弘扬团结友爱、互相帮助的集体主义精神，锻炼意志、增强体质。军训中，所有学生听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向教官司学习，胜利完成军训任务，上好了进入中学的第一课。
(二)、将双周德育主题活动落实到实处
本学期我校先后开展了：双周德育主题教育之一，珍爱身体，爱惜粮食，让零食从我们的身边离开。邀请王校长对学生发表广播讲话《吃零食的危害》。双周德育主
题教育之二，我文明，我开心引领健康愉悦的课余生活，教育并督促学生课间做到课间无嚷，行走无奔，讲话无脏，举止无怪。双周德育主题教育之三：牢记交通规则，安全警钟长鸣珍爱生命从走路做起，开展交通安全专题教育主题班会活动。双周德育主题之四驱寒保暖防流感，阳光体育强体质，教育学生注意多穿衣服，积极参加跑操、大课间等体育活动。
(三)、开展主题升旗活动
坚持开展每双周的主题升旗仪式。利用升国旗仪式和国旗下讲话，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、爱国主义等教育。
初一(1)班的我文明、我开心的主题升旗活动为初中部升旗活动开了好头，接着初一(2)班的珍爱生命，注意交通安全， 初一(3)班的树立远大理想，创造美好人生 初一(4)班的期中考试后我们该怎么办同样展现出了初中部的风采。在接下来的初一(5)班国旗下5班风采展示中拉开了初中部升旗仪式的序幕，随后初一(6)班的我心目中的老师，初一(7)班、初一(8)班我挑战我成功的主题升旗活动收到了全校师生的好评。
三、创新德育模式，打造特色的教育主题活动
(一)、以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：
1、精细策划组织了洪泽外国语实验学校初中部首届体育趣味节活动，体育节中的5人6足、8字跳长绳、拔河比赛等趣味活动受到了学生的广泛好评和积极参与。
2、德育处协调团委、数学组、语文组、英语组先手开展了魅力数学节、语文节、英语节等活动。
(二)、以重大纪念日为契机，大力开展青少年学生思想道德教育。
1、组织学生在教师节给老师送祝福、贺卡活动。
2、组织初一(1)班学生参与洪泽电视台世界爱牙日活动拍摄活动。
3、组织学生参加洪泽电视台世界粮食日的社会实践活动，活动得到了洪泽电视台、淮安电视台的大力支持。
4、在国庆节前后，组织开展了以爱国为主题的征文活动和黑板报评比活动。
5、在圣诞节到来之际，组织班级圣诞联谊活动。
(2)元旦期间，组织各班进行了庆元旦联欢晚会。
四、重视安全教育、打造平安校园
(一)、加强安全管理工作
德育处在校长室领导的下，在所有班主任及任课老师的支持下，着力加强学校的安全管理工作，半学期以来未出现一起安全事故。每次下晚自习时都能看到所有值日教干和值日教师把学生送至学校大门口，确保每位学生都由家长接回家。
(二)、开展安全宣传教育。
为切实消除校园外安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，德育处部署安排班主任利用班会、晨会时间开展安全教育专题班会活动。
(三)、开展安全活动
本学期，我们组织了形式多样的以安全为主题的专题活动，主要有，交通安全主题升旗活动，交通安全主题班会活动、交通安全图片展、地震防灾疏散逃生演练、节假日安全教育(致家长的一封信)等，通过活动教育学生和家长提升安全意识，让学生掌握安全自救的方法。
五、做好住校生、留守儿童和贫困生工作
对住校生、留守儿童和贫困生给予更多爱心，是我校开展德育工作的重点之一。
(一)、本学期学校住校生的管理工作由王冬老师担任，管理工作中王冬老师主要做好三方面工作：1、加强住校生安全，2、注重住校生良好学习、生活习惯的培养，3、努力提升住校生的满意率。不管是在中午还是在晚自习后经常看到王冬老师在住校生宿舍检查住校生活情况。
(二)、针对我校留守学生和贫困生多的特点，我校在开学初就开展了贫困生的申报工作，本学期共有27名学生成功申报了省贫困生。
德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强学生思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进和完善，切实提升我校的德育实效，为学生的健康成长保驾护航，为我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标而不懈努力。
初中德育教师年度个人工作总结
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
初中德育教育年度工作总结
本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期的德育工作小结如下：
一、创新校园文化建设，优化育人环境。
1、本学期政教处精心设计制作了励志劝学方面的精美图片和名人格言，安装在教学楼一楼二楼、办公楼一楼的外墙面上，让学生在上学和放学时都能看到，在潜移默化中受到浓厚文化氛围的熏陶，营造了热爱学习，积极进取得良好学风。
2、本学期在初二(5)班进行班容班貌、班风建设试点，创设素质教育荣誉栏和学校生活剪影区等新栏目，试点班级取得较大的成功，学校将在下学期向每个班级推广。
3、本学期学校政教处每周进行一次班容班貌检查评比，每周每个年级部评出二个优胜班级，并挂牌予以表彰，学校的班容班貌建设有了较大进步，乱贴乱放的现象基本杜绝。
4、、坚持卫生制度。室、内外卫生做到每日三小扫，每周一大扫。定点、定班、分片包干，各负其责，年级领导、班主任高度重视，坚持检查督促，有力地保证了校园环境的优美整洁，实现了教室办公室窗明几净、整齐有序。
二、夯实德育主题教育，丰富育人内容。
1、本学期学校政教处为各年级确定了德育教育主题：七年级规范教育(包括行为规范、学习规范、文明礼仪规范);八年级五心教育(包括信心、恒心、爱心、孝心、同情心);九年级四有教育(有理想、有道德、有文化、有纪律)。要求各年级班主任将相应的德育主题教育贯穿学期始终。
2、本学期每个月份都安排了主题班会内容：九月份行为规范养成教育;十月份爱国主义教育;十一月份勤学、励志教育;十二月份责任、感恩教育;元月份人格修养教育。学校政教处统一下发主题班会内容材料，要求每位班主任先备课再上主题班会课，政教处不定期检查班主任的主题班会备课，本学期共全查二次，抽查一次，执行情况都比较好。
三、利用现有宣传媒体，营造育人氛围。
1、利用宣传栏刊登先进教育工作者光荣榜和优秀学生光荣榜，刊出2014年中考喜报，刊登有关消防安全教育、法制教育和爱国主义教育的宣传材料，分三期刊登。
2、将黑板报作为班级的德育宣传阵地，本学期依次主办了新学期，新起点、国庆特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板报，对班级的文化建设和德育教育起到了积极的作用。
四、开展德育主题活动，激活育人资源。
1、9月7日我校举行了开学典礼，学校领导总结了上一学期各项工作取得的成绩，对先进的德育工作者和各类优秀学生进行了表彰，并对本学期的各项工作作出了合理的安排。
2、9月22日我校学生参加了XX市第三届中小学生规范汉字书写比赛，我校有多名同学在比赛中获得一二三等奖。
3、10月9日我校组织部分师生参加了新雷杯中小学师生读优秀期刊征文活动。
4、10月10日学校政教处收集并评改了国庆征文，公布了获奖学生名单并颁发了奖品。
5、10月11日XX市妇联在XX市妇联和XX市教体局领导的陪同下来我校为春蕾班女童举行捐赠仪式，学校政教处以此为契机，向上级部门为我校困难女生争取了3个捐助名额。
五、落实三有生帮教工作，重视育人效果。
为了做实对三有生的帮教工作，学校政教处在开学初做好了对三有生的调查摸底工作，建立了较为详细的三有生跟踪教育档案。在开学伊始就制定了学校中层以上领导与三有生一帮一帮教计划、实施方案，根据摸底情况落实学校领导与三有生的一对一帮教工作。在实际工作中通过谈心(一帮一对象每月不少于一次)、与民警共同开展教育、观看青少年法制教育片等形式增强三有生的法纪观念。并加强与三有生学生家长的联系，共同教育、共同督促孩子改正不良行为习惯，鼓励其进步。本学期共帮教23人，进行一对一谈心65人次，教育诫勉帮教25人次，其中学习有进步的有初二(18)班XXX、初三(1)班XXX、初三(6)班XX等同学;行为表现有进步的有初二(2)班XXX、初三(12)班XXX、初三(18)班XXX等同学。
六、加强自查自纠工作，规范育人管理。
1、通过德育工作例会加强德育工作人员的培训工作，加强责任意识，11月17日学校政教处召开全体政教组长会，指导年级组对班主任的班级管理工作加强培训，并对平时的年级、班级管理工作进行自查自纠，不断提高年级、班级管理水平。
2、11月30日学校召开全体班主任会议，对前期班级管理工作进行小结，总结做得好的方面，指出工作中的不足，要求不断加强教学、安全、卫生、纪律、财产等方面的管理。
3、本学期，学校政教处加强了日常管理的检查工作，安排专人负责分别检查卫生、学生仪表、班容班貌、学生出勤等方面的工作，进行量化管理。
4、本学期，学校政教处加强了主题班会和黑板报的检查工作，对主题班会的上课用时、备课质量，对黑板报的主题内容、形式和书写都进行了细致的检查，并及时公布检查结果。
5、进一步量化规范值周工作中政教考核部分，做到工作有标准、考核有依据、检查有小结、工作有反馈。
6、学校政教处每周工作都有小结，指出工作完成情况，总结工作经验，指出下周工作重点，做到有计划、有落实、有小结。
七、积极迎接上级检查，接受育人监督。
本学期，X月X日XX市综治办来我校检查2014年上半年综治工作，X月X日学校政教处撰写学校廉洁教育案例上报XX市综治办，10月31日学校安保处、政教处迎接XX市教体局安稳检查，12月1日XX市综治委突击检查我校综治工作，学校政教处、安保处热情接待、从容迎检。以上多项检查都得到相关领导的充分肯定和一致好评。
八、存在的不足及整改的方向：
1、如何加强对班主任的工作指导，激发班级管理的工作积极性，有待于进一步探索。
2、学生的责任意识有待增强，学生的感恩教育有待加强。
潇潇春雨后，簇簇满园芳，我校在德育方面做了大量扎实有效的工作，从而在一定程度上促进了学校教育教学工作的发展，德育与教学取得了双丰收。回首过去，展望未来，我们将怀着更坚定的信心，迈着更坚实的步伐，以一个崭新的姿态继续投入学校德育工作中去。
初中德育教育年度工作总结
本学期我校德育工作在坚持以理爱教育为指导，用博爱守理开展教育活动，用博文达理助推教学活动。 构建人人讲团结的和谐校园 ，创设人人会学www.习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园 ，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：
(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家，老师是学习的道德书籍。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
本学期继续实行了政教处---年级组---班主任三级常规管理的制度，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每月一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;加强对新班主任的培训，重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
1.发挥德育领导小组的核心作用。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》和《绩效考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制。本学期，选派了刘辉友老师和胡晓华老师参加了在成都举行的优秀班主任培训。
(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。
2.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了学雷锋，树新风、 点击心灵，爱心奉献、 天保中学首届艺术节暨五四文艺演出等主题教育活动。
3.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，先后组织初一初二的学生保洁街道和对学校周边进行综合环境整治。从我做起，从身边的小事做起。
4.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。并举行了我运动、我健康。大课间操比赛、规范了学生上下楼习惯，给孩子们增添了生活的自信。
5.实行值周班级管理制度。值周班同学通过提醒、开导、引导学生就餐排队、通宿生出入校门排队、检查清洁并清捡垃圾、督促自习纪律都起到了重要的作用。
(三)以心理教育为特色，健全学生的人格。
在我校德育工作中，心理健康教育是一项传统的德育教育活动。
1、健全了学校心理咨询制度，以辅导学生心理为纽带来促进研究工作，以研究成果来指导日常教育活动。
2、成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教老师做好个案教育与分析，跟踪材料累积，定期进行帮教小结，积极积累指导经验。
(四)存在的问题
1.全员育人方面，部分教师重视程度有待提高。
2.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3.学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。
4.学生中的疯打、脏话现象没抑制下来。班主任对学生的仪容仪表重视度不够。
5.个别班主任清洁督导不到位，和学生个别谈心较少，家校联系也还不够。还需要增加服务育人的理念。
6.个别班级高效课堂小组建设停滞松散，还需提高认识，加强实践探究。
(五)今后工作设想
1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
初中教师德育工作总结范文第2篇
一、指导思想
学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
（一）安全目标
进一步健全和落实安全工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全体师生在校园的生命与财产安全，确保师生安全事故率为零，打造平安校园。
（二）学生发展目标
1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱3首歌曲，会使用一种乐器，至少有3件以上具有一定水准的作品。
2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。
3、问题学生的转化率达95%，行为达标率为98%，思想品德合格率达100%。
4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化为“自律”，引领学生进入自主管理状态。
5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学习的快乐，让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。
（三）德育管理目标
1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。
2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。
3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络，实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来切实有效地使“家、校”德育教育形成合力。
5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用， (工作计划 ) 来形成学生干部与学生的德育网络管理。
（四）德育品牌特色目标
1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。
2、打造德育品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长。
（五）年级德育目标分解
七年级——养成教育。侧重五个方面：清洁卫生、爱护公物、文明礼仪、按时出勤、遵守纪律。
八年级——青春期教育。侧重关注学生的心理健康，引导学生正确认识自我，正确处理与他人的关系，迈好青春第一步。
九年级——励志、责任、感恩教育和心理调试。
三、工作重点
1、安全工作。安全无小事，责任重于泰山，更具有特殊的重要性，必须引起高度重视。本学期要进一步健全安全工作责任制和责任追究制，确保全体师生在校园的生命与财产安全。
2、行为规范的养成。深入巩固学生的日常行为规范教育及良好自主学习习惯的养成教育。
3、问题学生的转化。结合我校实际情况，针对德育教育过程中的新问题展开研究，尤其是“问题学生和学生问题”的德育研究，努力创建具有我校特色的德育工作模式。狠抓学困生的转化工作，着力从源头杜绝问题学生，加强学生在转型期的心理疏导工作。
4、班主任队伍的建设。加大班主任培训力度，提高班主任的整体素质，塑造良好师德形象，使德育工作制度化、规范化。
5、社团活动的开展。深入开展社团活动，丰富学生课余生活，发展学生兴趣特长，提升学生综合能力。
6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实，来努力打造学校自己的德育品牌。
四、具体措施
（一）班主任队伍建设
通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建设，引导班主任在育人工作中体现知识性、科学性、娱乐性和趣味性，提高育人的时代性、艺术性和实效性。
1、采用新老结合的方式做好班主任梯队建设，为有经验的老班主任配备副班主任，新老班主任进行拜师结对。为班主任人选储备后续力量。
2、根据学校实际情况，制订班主任专业发展规划和《班主任专业培训实施方案》，优化班主任培训机制，逐步实现班主任培训的课程化。
3、以《中小学教师职业道德规范》为本学期培训的基本课程，组织班主任认真学习，贯彻师德规划，进一步提高自身的师德修养，弘扬人民教师的高尚师德，做践行师德规范的楷模，做学生的良师益友。
4、班主任培训要做到研讨有安排、有主题、有中心发言人、有总结、有成果，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育工作总结或案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，并建立班主任专业成长档案。
5、开展“八个一”活动。制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结（或专题论文）、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的经验、设计一期黑板报、作一次班集体谈话、开一次家长会。
6、强化以班主任为核心的班级团队建设。定期开展班级教育教学情况分析。
（二）班级文化建设
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
初中教师德育工作总结范文第3篇
一、本年度工作情况
（ 一）坚持依法治校，巩固提高“普九”成果
1、加大“义务教育法”的宣传力度，应用板报、墙报等宣传形式，进行义务教育法律的宣传，提高村民的法律意识。
2、切实抓好报校控流工作，采取依法控辍、劝学控辍、教改控辍和助学控辍等多种形式巩固学生学额。今年下学期全校100多名获国家“两免一补”扶助，学校以减、缓、免的办法使家庭经济困难的学生都拥有接受义务教育的权利，同时拓宽渠道，由市教育局牵线搭桥，我校与广东嘉宝莉公司开展了民族团结助学活动。该公司将每年资助品学兼优、家庭经济困难的50名学生每年500元，直至完成三年初中学业。
（二）坚持以学生为本，改进学校德育工作
1、全面加强和改进学校德育工作。切实贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校实际，我校提出了“德育为先，教学为主，育人为旨”的办学思想和“厚德博学，求实创新”的校训，学校德育工作紧紧围绕注重培养师生良好的思想品德为主线，通过党、政、工、团密切配合，采取教师人格魅力育人、教师渊博育人、学校活动育人、环境育人等渠道进行全方位育人。
2、抓重点、创特色，切实抓好以“五个一”为中心内容的养成教育，“五个一” 即每天进行一分钟大踏步；每天做一件好事；每天写一篇日记；每天唱一首革命歌曲；每天一分钟注意力训练。并有专人记录。制定了瑞林初中学生《礼仪常规》、《每日常规》、《学生奖罚条例》进一步规范学生言行。
3、建立德育工作网络，通过举办家长会、家长接待日、家访等建立联系制度。充分发挥有关工委、法制副校长的作用，构建学习、家庭、社会三结合德育体系。
（三）加快课改步伐，扎实推进素质教育
1、深化新课程改革，以提高教师素质为目标，首先切实抓好新课程培训，使每个教师熟识课改目标要求。
2、用新课程理念指导教学，制订了切实可行的计划，以培养学生创新精神和实践能力为重点，改革课堂教学方式，注重启发学生，做到精讲多练，学课课程当堂巩固，真正体现以学生为主体的教学模式。
3、实施“天天清”计划，即每天教师的教学内容，学生的学习计划内容必须当天完成，并派专人记录，教导处制订了具体要求。
4、加强教科研建设，积极开展以提高课堂教学质量为重点的研究，建立了集体备制度，并认真总结教学经验，撰写教学论文。
5、推进了与新课程相适应的评价激励机制，制订了《瑞林初中教学质量奖罚条例》，极大地激发了教师的积极性。
（四）加强教师队伍建设，大力提高教师素质
1、强化教师对教育政策、法规、教学业务知识的学习，并建立集体学习目的制度
2、加强了教师职业道德教育，制订了《瑞林初中教师师德评价条例》，进一步规范了教师每天的言行，开展"了办人民满意教育，学生在我心中”的主题教育活动，狠抓教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学的师德师风教育，涌现了谢德才、谢冬林、曾奇慧、刘美清等先进典型。
3、积极激励教师参加各种形式的进修，提高学历层次，全校教师都参加继续教育学习和考试，参考参训率达100%，学历未达标的教师（除三名55岁的教师）都参加自学考试和函授考试，选派多名骨干教师参加省、赣州市和本市培训。
（五）强化学校管理，确保教育健康稳步发展
1、加强了教学常规管理，规范了教师集体备课，日常上课的备课，上课、批改作业、下班辅导、期中期末考试的指导与督促检查。
2切实加强了安全稳步工作，建立安全工作领导小组，层层落实安全责任，严肃责任追查，积极改善各类安全设施，强化师生安全知识教育，加大了安全工作督查力度。
3、加强学校财务管理，完善了财务管理制度和措施，将学校财务纳入校雾公开、勤俭节约、民主理财，把学校经费真正用到教学上。
4、严格规范学校收费行为，推进了行之有效的教育收费宣传和监督途径。建立了教育合法合规的良好收费秩序，严肃收费责任制。杜绝了学校乱收费现象。教育形象得到优化，全校教师树立以质量求发展，以质量论成败的观念，进一步确立了求真务实的工作作风，敬业爱岗，无私奉献，团结协作的精神得到弘扬。
二、存在的问题和一些建议
1、由于近年来生源猛增，我校平均成班率高达80人，个别班级达85人，高成班率对实施新课程改革带来很大的困难。
2、我校住校生达900多人，而学校只有 两间教室该成的女生宿舍，已容纳200多人，住宿位置平均1尺半。其余住校生租住圩镇民房或寄宿与亲戚家，给学校管理带来诸多不便。目前新校址已立项，并着手动工兴建，建议政府加快新校舍的建设，空缺资金争取政府尽快解决，争取新校舍今年冬竣工。
3、根据省定编制，我校应有教师65人，而现在实际教师和管理人员37人，严重缺编，大多数教师承受着超负荷的工作，给教师自身的健康等待来相当大的影响。
三、XX年学年度工作思路
1、继续以“围绕一个中心，牢记两个满意，创建三个精神”的强力举措，大力推进义务教育改革与发展的步伐，以争先进、争第一的进取心和责任感，把我校教育教学质量，猛推前进；继续加强师德师风建设，紧紧围绕注重培养师生良好的思想品德为主线，全方位教书育人。
2、加强学校管理，提高教学质量，继续制订切实可行的学校管理计划，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强课堂改革教学，争取明年教学质量更上一个台阶。
3、加快新学校的建设工作，继续协助和加快新校园的建设，争取进年冬竣工，让全体师生能在今年冬搬进新学校。
4、加强安全工作管理，继续建立安全工作网络，建立安全工作条例和网络联系制度，构建一个和谐与发展的德育体系。
5、财务管理合理化，继续完善财务管理制度和措施，严格按照上级文件精神指示收费标准收费，坚决杜绝乱收费、乱摊派现象。将学校财务公平、民主理财，把学校经费真正用之于教学上。
初中教师德育工作总结范文第4篇
光阴似箭，日月如梭，转眼间本学期工作将要结束，回顾一学期工作，我联校在县教育局、镇党委的正确领导下，以夯实九年义务教育为目标，以全面推进素质教育为核心，依法治教，深化改革，改进作风，强化管理，全镇教师认真学习“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，全联校教育教学工作取得显著成绩，推进了全镇教育事业的进一步发展，现将本学期我联校主要工作总结如下：文秘站版权所有
一、强德育重效果，改善育人环境
德育是学校的重中之重，是学校工作的灵魂，一年来我联校坚持高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，认真学习十六大报告，加大各中小学德育工作力度，扎扎实实落实《关于加强新时期学校德育工作意见》，有效地开展德育工作。
（一）、以“爱国主义教育”为主旋律，开展德育系列工作。联校今年组织了以“中华魂”和“红色之旅”读书活动，并参加了县教育局组织的演讲比赛，获得了较好的成绩，通过活动，增强了学生的爱国意识，全联校范围内形成了良好的学习氛围。
（二）、抓好两项考核，即师德考核和学生养成教育考核，师德建设是我联校今年德育工作的重点。今年一开学，联校出台了《*联校师德考核方案》《*联校师德考核量化表》，对教师统一管理、严格考核，使全联校教师认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，文明从教，为人师表。学生的养成教育是我联校德育示范方向之一，因此联校制定了《*联校学生分阶段养成方案及考核标准》。各中小学校也根据联校下达的方案，制定考核标准，设立行为规范监督岗，开展创建行为规范先进的集体活动，以此促进学生从小就严于律己，遵纪守法。
（三）、抓好三项建设，第一，校园文化建设，春季和秋季两次开学后，联校对下属十七所小学、三所中学进行了常规检查，重点督查各校的校园文化建设，从检查情况看，印象较好，校校有名人画像，名言警句，标语，各学校校园有墙报板报。东*小学、立壁学校、北庄小学、谷头小学，校园环境幽雅，景色怡人。第二，师德建设为了使联校教师具有敬业、无私奉献的精神，我联校坚持利用每周一小时的政治学习，组织教师认真学习《邓小平理论》、《“三个代表”重要思想》、《十六大报告》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，并做到有学习计划，有学习记录，有心得体会。通过学习提高教师的思想素质，使全联校教师具有了不怕苦、不怕累，乐于奉献的精神。第三，校长的管理是学校管理的灵魂，因此要求校长必须代课，亲自管理学生，了解接近学生。从目前看，小学校长代主课，代课率百分之百，严格实行校长考勤制，中小学校长有事有病，必须向联校校长请假。严格校长队伍考核，联校统一对各中小学校长，从德、能、勤、绩四方面进行考核，将学校管理，财务工作，学校成绩、活动课程类有关成果等，综合对校长进行考核，强化校长队伍建设，使全体中小学校长，成为广大师生的表率。
（四）、加强四项教育，即爱国主义教育、文明礼貌教育、法制教育、养成教育。（1）充分利用每周一次的升旗活动，进行爱国主义教育，规范升旗仪式，注重国旗下讲话，讲话内容，要有计划，有特色。 （2）充分利用课堂教学，进行德育渗透，把课堂作为教育学生的主阵地。力求做到各课有体现，讲课有突破，课后有效果。（3）开展系列德育工作，利用植树节、五四青年节、六一艺术周的开展，在各中小学开展了“中华魂”、“红色之旅”演讲比赛，对学生进行集体主义，爱国主义教育。（4）加强安全法制教育。利用政治学习时间组织全体师生认真学《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等，使全体教师依法治教，文明从教；联校各中小学在校园内张贴《中小学生安全知识挂图》，使学生懂得各种安全知识，增强了安全意识；根据省教育厅、市教育局关于创建“平安文明校园”的有关精神，我*联校对所属中小学的“平安文明校园”的创建工作进行了全面细致的检查验收，最后通过县教育局验收，东*小学、*幼儿园等获得了“平安文明校园”的荣誉称号 （五）、取得成绩。一是中小学教师遵纪守法率为百分之百，二是重大事故发生率为零；三是东*小学*等九所学校，通过了“平安文明校园”验收；四是校园环境建设成绩显著，环境育人效果良好。
通过努力，*联校的德育工作平稳中有发展，沿袭中有创新，朴实中有开拓，期待在新的一年德育成绩硕果累累，我们德育工作人员将尽心竭力，勇于挑起这份重担。
二、抓巩固堵流失，提高普九水平
由于受市场经济的影响和农村劳动力无业现象的干扰，初中流失生严重地困扰着“两基”工作的落实和素质教育的推进。为此，联校与学校、学校与教师层层签定“普九责任状”，把治理流失当作一把手工程来抓，开辟各种渠道，确保学生巩固，一是充分利用捐资助残资金，对贫困生、残疾儿童进行资助，二是对贫困生进行减免杂费、减免部分书本费，确保学生上学，三是加强班主任、任课教师与家长的联系，对学生进行全方位教育，通过努力，全联校小学巩固率达100，初中七、八年级巩固率达98，九年级巩固率达92。今年，按省市要求，我联校6周岁适龄儿童全部入学，初中入学率达100，两基工作档案齐全，成绩显著。
大力发展幼儿教育，提高幼儿入园率，一学期来我联校幼教工作认真贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿工作规程》两个幼教法规，以巩固提高基本满足学前三年教育成果为目标，积极开展教研活动，提高幼儿教师素质，加强了东*幼儿园、*幼儿园、*幼儿园等龙头幼儿园的管理，改善*等幼儿园的办园条件，促进幼儿教育不断向前发展，全联校四、五周岁幼儿入园率达95。
三、倡尊师扬助教，改善办学条件
实施中小学危房改造工程，解决现有中小学危房，确保师生的人身安全，使全体中小学生和教师在安全、整洁的教室中安心工作和学习，是贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的重要举措，梨林头学校、西白岸学校去年都对校舍进行了维修。
在加强危房改造的同时，积极推进教育现代化进程，以信息化带动教育现代化，把信息技术教育列为全面推进素质教育，提高教育质量的突破口，在县教育局大力协助下，采取以社会力量办学的融资方式，全镇三所中学建起三个电脑多媒体教室，接入城域网络。多媒体教学的使用，给了教师一个展示自己才华的新的平台，而丰富多彩的网上共享资源也给教师的教学带来了极大的便利。学生在一个全新的环境中学习，兴趣更浓，教学效率也更高。今年除梨林头、前*、马坊、庄窝外，北庄、西峪也购买了电脑建起了电脑教室，*、*学校还建起了多媒体教室，这一切标志着我联校信息技术教育上了一个新的台阶。
四、抓能手促新秀，深化课改工作
开学初，根据县教育局文件的要求，我联校积极组织参加县级培训的教师，回联校对教师进行二级培训，经过培训学习，教师们经过开学初接触新教材，集体备课，带着新的教学设计，兴致勃勃走进课堂，重新面对教育对象——学生，使他们更好的使用手中的教材，更好的运用教材。
教学改革是课程改革的重要内容，课堂教学改革又是教学改革的核心，我们把重点放在课堂教学改革上，以课堂实践为突破，以活动促课改，以抓常规推动课改发展，转变教师的教学方式和学生的学习方式。在教研中改进、在改进中创新。加强课堂教学设计的研究，尤其加强综合性研究。坚持同备一节课，共研一节课。运用所学理论开展备、说、讲、评一条龙活动。突出和推动“以发展为本”这一根本理论，优化教学过程。通过课堂教学评价，促进课堂教学改革，基本确立体现新课程倡导的学科课堂教学新模式。正是基于此，我联校课堂教学水平有了很大的提高，今年我联校××琴获得市教学能手称号，*还获得省青年教学能手称号。
随着经济的发展，电脑、多媒体教学已经步入课堂，尤其是中学已经建立了城域网。为了是广大教师尽快适应时代的发展需要。根据县教育局文件精神，在20__年11月开始，我联校对初中和小学有电脑的教师进行了信息技术与学科整合的培训活动，使广大教师对多媒体教学和课件制作有了新的认识。今年5月，在县电教馆组织的“信息技术与学科整合教学大赛”中，我联校教师*老师进入了复赛。
五、严管理重实效，校本研训再放光彩
开学初，联校制订了校本研训的活动计划和方案，根据计划，初中在周二开始到周五，小学在周六以中心组织活动。充分利用教研组开展周六研训活动，周六研训是全面提高教师素质的有效措施，开学以来，联校下达了小学周六研训流动的安排意见，各中心校制定了周六活动的计划，同年级教师利用周六开展了说课活动，评课活动、集体备课活动、经验交流、教学初探等。通过此项活动，教师之间的思想得到交流，加强了教师间的交流，增强了教研氛围，使研训工作真正成为教师教研的摇篮，为实施新课程奠定基础。
3月22日，县局应邀郊区平坦中学到我联校一中进行课改交流，4月2日、3日，我联校中小学部分骨干教师与郊区平坦中学、桃苑中学、坪上小学进行了校际教研活动，通过交流，教师教学观念提高了，从中学到了很多的教学方法和经验，对今后的教学工作起到了积极的促进作用。通过研训活动，一批青年教师脱颖而出，在联 校组织的教学能手、骨干教师评选活动中，涌现出一批素质较高，业务精湛的教师，王利老师的论文在《阳泉教育》上发表。
六、综合实践红火开展
综合实践活动课程是这次课程改革中的一个新生事物，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。它是一门综合性、实践性课程，没有教材、教案，对老师提出了严峻的挑战，面对这样的现实。我联校本着从游泳中学会游泳的理念，在综合实践活动中踏上了“研讨——反思——实践”的研究旅程。现在综合实践课是国家法定的一门学科，在中小学都开设了这门课程。各学校根据自己的实际情况，合理处理教材，设计教学计划和教案。*学校综合实践活动开展的红红火火，学校内部开展了“五比五看”活动，年级挑>！生活的联系，张扬了学生的个性，培养了学生的创新精神与实践能力。
丰富多彩的综合实践活动为学生构建了一种开放式的学习环境，提供了一个多渠道获取知识并将学到的知识综合运用到实践的机会。同时也为教师提供了宽广、自由的活动空间以及广阔的活动背景，拓展了学校教学的视野，学校更加走向改革与开放。综合实践活动的开展，造就了学生，锻炼了教师，更以其蕴含的课改理念激活了学校。东*学校的军鼓队、舞蹈队、校报队、剪纸队、绘画队、科技小组等12个活动小组，以其有计划、有落实、有记录，在*联校一直起着引路示范作用，*学校今年新组建的军乐队也搞得红红火火，他们每星期三定期进行训练，现在已经初具规模。今年在中小学学生电脑绘画作品比赛中，我联校*二中学生王志玲、姬敏、姬笑波分获二、三及优秀奖。
综合实践课的开设，由于涉及范围广，融科技、教育、实践于一体，由于课程更加灵活收到广大学生的欢迎。在这门课程的带动下，我联校的科技教育事业也得到了提升，在今年的六一儿童节中，各校都纷纷展示自己学校的特色，根据学校实际组织了各种各样的活动，受到了社会各界的好评。
七、抓全面重实施，体卫艺工作创佳绩
面向全体，全面发展，是我联校教育教学的方向，本学期我联校成功地举办了第八届艺术月活动，各中小学制作了精制版面，内容包括书法、绘画、剪纸、手工制作、教具制作等，在东*小学成立了展室，进行展评；各中小学开展了迎新年文艺比赛活动，联校各中小学开辟第二课堂，组建各类兴趣小组十余种，并积极开展活动。
学校卫生工作是学校工作不可或缺的组成部分，是教育事业发展的重要环节，一学期以来，*联校卫生工作在相关单位的支持与配合下，通过检查评估，进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂卫生管理办法》在学校自查的基础上，按照评估细则的要求，联校对个中小学学校卫生的检查和整改，促进了学生综合素质的提高。
八、全方位求突破，成教职教齐发展
21世纪是知识竞争的时代，随着时代的发展，教师原有的教学水平已远远不能适应时代的需要，因此，加强全体教师的师训工作是提高教学的关键，为此，我们首先树立“终身教育”的观念。联校积极组织教师参加继续教育的学习，今年组织教师参加了《推进新课程》的考核，在职教师学历也普遍提高，全联校中小学教师学历达标分别是初中100，小学97，成职师训工作稳中求升，全面发展。
九、存在问题
一学期以来，在上级各级领导的支持和领导下，尽管我们的工作取得了一些成绩，但这只能说明过去，并不意味着今后，摆在我们面前的仍有一些问题和不足。
1、德育工作仍还留有形式，教师师德建设仍需加强，教师的敬业精神，业务水平急待提高。
2、部分学校的校长素质不高，不思进取，文化素质不高，但又不学习，经验主义严重，业务理论水平低，固步自封，严重地影响学校整体工作的发展。部分校长每天忙于事务，未能把工作重点放在教学上，制度、计划与实际操作仍是两张皮，教学管理无创新。
3、个别小学教学研究的氛围不浓，形式主义严重，未能真正把教学研究的重要性认识到位。
初中教师德育工作总结范文第5篇
一、本年度工作情况
（ 一）坚持依法治校，巩固提高“普九”成果
1、加大“义务教育法”的宣传力度，应用板报、墙报等宣传形式，进行义务教育法律的宣传，提高村民的法律意识。
2、切实抓好报校控流工作，采取依法控辍、劝学控辍、教改控辍和助学控辍等多种形式巩固学生学额。今年下学期全校100多名获国家“两免一补”扶助，学校以减、缓、免的办法使家庭经济困难的学生都拥有接受义务教育的权利，同时拓宽渠道，由市教育局牵线搭桥，我校与广东嘉宝莉公司开展了民族团结助学活动。该公司将每年资助品学兼优、家庭经济困难的50名学生每年500元，直至完成三年初中学业。
（二）坚持以学生为本，改进学校德育工作
1、全面加强和改进学校德育工作。切实贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校实际，我校提出了“德育为先，教学为主，育人为旨”的办学思想和“厚德博学，求实创新”的校训，学校德育工作紧紧围绕注重培养师生良好的思想品德为主线，通过党、政、工、团密切配合，采取教师人格魅力育人、教师渊博育人、学校活动育人、环境育人等渠道进行全方位育人。
2、抓重点、创特色，切实抓好以“五个一”为中心内容的养成教育，“五个一” 即每天进行一分钟大踏步；每天做一件好事；每天写一篇日记；每天唱一首革命歌曲；每天一分钟注意力训练。并有专人记录。制定了瑞林初中学生《礼仪常规》、《每日常规》、《学生奖罚条例》进一步规范学生言行。
3、建立德育工作网络，通过举办家长会、家长接待日、家访等建立联系制度。充分发挥有关工委、法制副校长的作用，构建学习、家庭、社会三结合德育体系。
（三）加快课改步伐，扎实推进素质教育
1、深化新课程改革，以提高教师素质为目标，首先切实抓好新课程培训，使每个教师熟识课改目标要求。
2、用新课程理念指导教学，制订了切实可行的计划，以培养学生创新精神和实践能力为重点，改革课堂教学方式，注重启发学生，做到精讲多练，学课课程当堂巩固，真正体现以学生为主体的教学模式。
3、实施“天天清”计划，即每天教师的教学内容，学生的学习计划内容必须当天完成，并派专人记录，教导处制订了具体要求。
4、加强教科研建设，积极开展以提高课堂教学质量为重点的研究，建立了集体备制度，并认真总结教学经验，撰写教学论文。
5、推进了与新课程相适应的评价激励机制，制订了《瑞林初中教学质量奖罚条例》，极大地激发了教师的积极性。
（四）加强教师队伍建设，大力提高教师素质
1、强化教师对教育政策、法规、教学业务知识的学习，并建立集体学习目的制度
2、加强了教师职业道德教育，制订了《瑞林初中教师师德评价条例》，进一步规范了教师每天的言行，开展"了办人民满意教育，学生在我心中”的主题教育活动，狠抓教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学的师德师风教育，涌现了谢德才、谢冬林、曾奇慧、刘美清等先进典型。
3、积极激励教师参加各种形式的进修，提高学历层次，全校教师都参加继续教育学习和考试，参考参训率达100%，学历未达标的教师（除三名55岁的教师）都参加自学考试和函授考试，选派多名骨干教师参加省、赣州市和本市培训。
（五）强化学校管理，确保教育健康稳步发展
1、加强了教学常规管理，规范了教师集体备课，日常上课的备课，上课、批改作业、下班辅导、期中期末考试的指导与督促检查。
2切实加强了安全稳步工作，建立安全工作领导小组，层层落实安全责任，严肃责任追查，积极改善各类安全设施，强化师生安全知识教育，加大了安全工作督查力度。
3、加强学校财务管理，完善了财务管理制度和措施，将学校财务纳入校雾公开、勤俭节约、民主理财，把学校经费真正用到教学上。
4、严格规范学校收费行为，推进了行之有效的教育收费宣传和监督途径。建立了教育合法合规的良好收费秩序，严肃收费责任制。杜绝了学校乱收费现象。教育形象得到优化，全校教师树立以质量求发展，以质量论成败的观念，进一步确立了求真务实的工作作风，敬业爱岗，无私奉献，团结协作的精神得到弘扬。
二、存在的问题和一些建议
1、由于近年来生源猛增，我校平均成班率高达80人，个别班级达85人，高成班率对实施新课程改革带来很大的困难。
2、我校住校生达900多人，而学校只有 两间教室该成的女生宿舍，已容纳200多人，住宿位置平均1尺半。其余住校生租住圩镇民房或寄宿与亲戚家，给学校管理带来诸多不便。目前新校址已立项，并着手动工兴建，建议政府加快新校舍的建设，空缺资金争取政府尽快解决，争取新校舍今年冬竣工。
3、根据省定编制，我校应有教师65人，而现在实际教师和管理人员37人，严重缺编，大多数教师承受着超负荷的工作，给教师自身的健康等待来相当大的影响。
三、XX年学年度工作思路
1、继续以“围绕一个中心，牢记两个满意，创建三个精神”的强力举措，大力推进义务教育改革与发展的步伐，以争先进、争第一的进取心和责任感，把我校教育教学质量，猛推前进；继续加强师德师风建设，紧紧围绕注重培养师生良好的思想品德为主线，全方位教书育人。
2、加强学校管理，提高教学质量，继续制订切实可行的学校管理计划，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强课堂改革教学，争取明年教学质量更上一个台阶。
3、加快新学校的建设工作，继续协助和加快新校园的建设，争取进年冬竣工，让全体师生能在今年冬搬进新学校。
4、加强安全工作管理，继续建立安全工作网络，建立安全工作条例和网络联系制度，构建一个和谐与发展的德育体系。
初中教师德育工作总结范文第6篇
学校2016-2017学年度秋学期工作总结
光阴荏苒，时光易逝，本学期在紧张和忙碌中悄然而去。回眸过去一个学年，我园在姜堰区教育局和桥头中心小学的正确领导下，在区学前教育集团的大力帮扶和鼎力支持下，全体教职员工凝心聚力、精益求精，立足岗位、奋勇争先，谱写了桥头幼儿园发展新篇章。现将本学期工作总结如下。
一、规范教师行为，创建优良园风
统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我园利用每周的政治学习组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的文章，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。同时，我园十分注重园内人文环境建设。以真实、诚实、朴实为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，营造了一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。
二、保育、教育稳步推进。
幼儿园工作无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，而我们的教师却肩负着双重任务，既是保育员又是专任教师，可他们却凭着一颗敬业之心去做事。例如：每天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具等教师必须消毒，必须保证每个幼儿安全上下车，吃好、睡好、孩子们上厕所帮他们提裤子、擦屁股等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次有领导来检查、姐妹园来学习时都会情不自禁地说一声：你们幼儿园好干净、好温馨呀!简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出作出了充分的肯定。
半年来，我园注重抓教学管理，提升教师的教研水平。首先从四个方面来抓，一是抓问题。在教研过程中，发现教师容易将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，就要求他们把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真正的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习讨论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来改变教师的思想和行动。三是抓专业指导。我园注意抓不同层次的引导，特别注重同伴之间的相互学习，注重发挥骨干教师的力量，使他们在教研工作中不仅提升了教研能力，同时也使幼儿园形成了一个民主、和谐、共进的教研氛围。四是抓教研形式的创新。我们以课例为载体，通过教育笔记、教学反思、上一堂好课等多种形式来开展幼儿园的教学研究。本学期的十五节教研课上得都很成功，在活动的组织上，教者能轻松自如地组织活动的各个环节，整个环节由浅入深，循序渐进，充分体现了玩中学的特点。教者并能充分发挥幼儿的主体作用，把时间、空间大量的留给幼儿，让幼儿通过操作相互发现问题、解决问题，幼儿在相互交流、学习的过程中完成活动目标。其次抓教学细节管理，稳步提高保教质量。一是我们要求各年级组认真制定教学计划，有效地防止在教学工作中的主观性和随意性。定期和不定期检查教师备课、教育随笔、观察记录等。，二是落实一日教学常规，通过一日三巡加大对一日常规各个环节的监督和调控，发现问题及时沟通。三是通过请进来、带出去的方式，10月份，为了给年轻教师们提供自我展示的平台，我园邀请本集团园长和骨干教师来园通过听课、评课，提高年轻教师的课堂教学能力。同月，我们与泰州市寺巷幼儿园和高新区实验幼儿园开展了园际交流活动，以此为契机，提升教师的专业发展。本学期，我园还分别派教师去南京、苏州、泰州、姜堰等地观摩学习，拓展了教师视野，开阔了教师眼界，提高了教师的专业素养。半年来，我园先后组织了示范课展示活动、教师演讲比赛、才艺比赛、家长半日开放活动、家园游艺会、幼儿故事比赛、教师周周画、日日练等活动。在这些活动中，老师们的专业素质得到了提升，教学才艺得到了展示，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。本学期，我园申小锦老师在参加全区幼儿教师基本功大赛中荣获一等奖，陈彦婷、王小梅、仇小梅三位教师在参加区才艺比赛中分别荣获二三等奖。
三、抓一日活动，做好保健工作。
1.常规性与季节性卫生保健工作相结合。坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作一直长抓不懈，并做到每周定时检查评比，坚持做好消毒、晨检、全日观察、因病缺勤等记录。本学期认真做好全园幼儿的入园体检和评价工作，派员参加泰州市保健员培训，组织全体教职工进行保育知识培训。
2.严格执行一日生活作息制度，开展形式多样的户外活动、区角游戏活动，促进幼儿体能发展。坚持开展户外体育活动，把晨间活动、户外活动作为每天、每周有计划的活动。针对教师组织区角游戏的畏难情绪，组织大家观摩区角游戏获奖视频、设计区角游戏方案、完成区角游戏观察记录每月更新区角游戏材料，每天检查区角游戏活动的开展。
3.注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。
四、密切家园联系，形成家园教育合力
幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。
1.坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本学期，小中大班各召开了一次家长会，举行了一次半日开放活动，家园游艺会，大班开展了相聚重阳，其乐融融家园互动活动，在这样一个传统的节日里，孩子们拉上自己年迈的爷爷奶奶，携手登台，载歌载舞，用属于自己的方式传递着稚嫩但却纯洁的爱。中班开展了浓浓粽香情家园互动活动，通过活动让孩子们了解粽子的由来和民间习俗。
2.坚持办家园专栏，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光，每周公布教学活动计划及温馨提示。
3.家访工作坚持多角度开展。建立班级QQ群，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。
五、强化安全工作，落实安全措施
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。半年来，我们坚持把安全工作放在重中之中来抓，重点落实以下工作。
1.定期检查全园安全设施，排除安全隐患。
2.做好幼儿的接送安全工作。
(1)进一步健全凭卡接送幼儿制度。
(2)做好校车接送的安全工作。
3.注重班级安全工作
六、存在的问题及努力的方向
虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的有三点：
1.钻研不够。无论是园长还是老师，在加强管理的实践与研究，钻研业务的同时，要认真学习法律法规，要知道什么是对的，什么是错的，什么事情能做，什么事情不能做。
2.在区角游戏活动的组织中，我们的老师还在扮演着导演与救火队员的角色，没能让幼儿自主性地选择自己喜欢的角色。
3.交流不够。除了进一步加强和园内老师的交流外，更要注重和外界的交流。交流是学习的机会，交流是提高的机会，我们要主动把握时机，做好园内外的交流与合作，进一步推动幼儿园的发展。
学校2016-2017学年度秋学期工作总结
一学期以来，南苑学校充分发扬绿色教育的理念，坚持让每一片叶子都闪亮的办学宗旨，乘师德师风建设东风，抓教育发展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断、捷报频传。现将本学期工作总结如下：
一、育人为本，德育为先
1.强化师德师风建设，提高学校美誉度
学校通过校本培训、师德师风排查、榜样教师先进事迹宣讲等途径，大力弘扬社会主义核心价值观，倡导并践行依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人的教师职业道德规范。组织教师学习《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》《师德师风建设专题片》等内容，开展师德师风警示教育，举行师德师风向社会公开承诺活动，结合区人大评议教育年开展学生评教师、家长评学校、教师评领导的三评活动，推进师德师风建设，使所有教师把好人生观、价值观、世界观这个总开关，建树良好师表形象，提高学校美誉度。
2.明确德育工作目标，完善德育管理制度
学校确定德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。搞好校园文化环境建设，抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。确定德育研究课题，建立学校班主任工作研究室，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。
3.加强德育队伍建设，健全德育管理网络
学校加强德育队伍建设，建立学校德育工作领导小组，在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、大队部、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。成立了家长委员会、学生会、家长学校、社区辅导组站等育人结构。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
4.开展德育主题活动，强化养成教育
本学期，学校先后组织了走进泰州、放歌溱湖、田园牧歌等综合实践活动，带领学生走进扬动、苏中制药厂等单位，参加社会实践活动，引领学生参观曲江楼、北大街文化社区、博物馆等进行红色之旅，进行了黑板报、手抄报、征文、演讲等成果展示。中学部通过循环红旗活动激发了广大师生的热情，促进校园校貌良性发展。使全体学生养成良好的行为习惯。小学部通过创编八礼四仪自律儿歌、拍摄校园微视频、举办中队主题活动观摩等方法大力开展八礼四仪专题教育活动，提升学生的道德素养，培养学生的良好习惯，收效明显。
二、推进课改，成绩突出
1.开全上足课程，全面实施素质教育
学校认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和《江苏省义务教育课程实施方案》，按照江苏省各学科周课时计划，开齐上足国家规定的课程。各年级都能严格遵守江苏省五严规定，严格控制学生在校时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习的时间和空间，保证学生每天阳光体育锻炼不少于1小时。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足所有课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，举办了科技节、读书节、体育节，丰富了班级图书角，实施图书漂流，布置了班级书香特色文化，开办了音乐、美术、太极拳、乒乓球等多个社团，充分调动了学生的学习兴趣和主动性，提高了学生的人文素养。
2、强化教学管理，提高教育教学质量。
学校引领广大教师更新教学理念，落实课堂教学常规，强化教学六认真，深入推进一线三阶课堂教学改革，继续实施常态下点课和巡课制度，坚持每周随机点1-2节课，每天早中晚不定期随机巡课，有力地规范了教学行为，提高了课堂教学质量。继续强化教育装备使用过程性管理，完善了各功能室、实验室、档案室、图书室、阅览室的制度、计划，并不定期地进行了多次全面检查，让教育装备真正服务于教学，服务于师生，让学生走进实验室，培养学生的动手实践创新能力;走进阅览室，拓宽学生的视野，提升学生的综合素养。我校成功接受了泰州市教育装备技术督导验收及星级图书馆的验收。
3.建构多元评价，调动广大师生积极性
本学期学校一方面细化了教师层面命题研究、考务管理、质量分析等工作流程，另一方面加强了学生层面道德品质、公民素养、学习能力、合作与交流、运动与健康、审美与表现的综合素质评价，建构了科学、多元的质量监控评价体系，协助分年级召开教师会、学生会、家长会，充分调动了广大教师教学的热情和学生学习的积极性。
4.积极参加活动，擦亮学校品牌
学校积极组织教师和学生参加各级各类活动和竞赛并获得了多个大奖，如泰州市综合实践说课比赛，泰州市数学团队教研比赛，中华经典诵读，中学生与社会演讲比赛，恒源祥杯作文大赛，江苏省初中数学文化节初赛和复赛，汉听大赛，成语大赛，书香伴成长演讲比赛，师生共读英语知识竞赛，译林杯快乐英语学科竞赛等，一方面促进了教师的专业成长及学生的全面发展，另一方面提高了学校的知名度，擦亮了学校的品牌。
5.走进社区，关怀留守儿童
本学期，学校继续推进教育服务进社区活动20次，就学科答疑、法律法规、心理咨询、综合实践等方面，最大限度地满足了留守儿童星期六、节假日学习的需求，深得社区广大群众和学生家长的一致好评。
三、重视科研，硕果累累
1.培育科研队伍，促进教师专业成长
学校非常重视年青教师队伍建设,通过师徒结对导师领衔读写体艺221等措施，加大青年教师培养力度。积极创造条件,鼓励教师走出去学习，要求外出学习教师回校后上移植课、汇报课。在专家的引领和指导下，南苑学校经过前期调研、制定规划、自主申报和学校审核，本学期，一个由85名中青年骨干教师组成的教师发展共同体正式成立。由学校搭建平台，教科室具体负责，旨在通过名师和专家引领，使得参与教师专业成长有一个长足的进步，将教师发展共同体打造成为名师孵化器。同时，通过共同体内教师的辐射作用，促进学校教育教学和教研水平得到整体提升。
2.立足教育教学，推动教师脱颖而出
本学期，胡安红等22教师在第十届中国中学生作文大赛中获得优秀指导奖;夏青青老师获得泰州市初中劳动技术教师教学基本功比赛一等奖;余小勤老师获得泰州市初中综合实践活动教师说课比赛一等奖;万里、钱小强、邹海军老师获得泰州市中小学教师网络团队教研比赛贰等奖;方驰老师获得姜堰区教学基本功大赛一等奖;胡安红教师获得姜堰区初中语文教师基本功(命题)竞赛一等奖;程丽娟教师获得姜堰区中小学班主任基本功大赛一等奖;蔡媛老师获得姜堰区初中语文优质课评比二等奖;我校思品组在区中考复习方案评比中获得优秀方案的称号。在区一三一公开课展评活动中，叶小慧、吉丹丹、杨燕、钱霞、黄晓霞、黄桂云荣获一等奖。在高新区第一实验小学举行的第三届姜堰区高新区小学语文课堂教学研讨活动中，我校杨燕老师执教的《孙中山破陋习》，以默读课文，讲讲故事为主线展开教学，努力构建以言语实践为中心的学本语用课堂，受到听课专家、老师的高度评价。在区幼儿教师基本功级赛中，王晓燕老师获得二等奖，阚华萍老师获得三等奖;幼儿教师才艺大赛中何琴、汪帆老师分别获得三等奖。
3.倡导边教边研，提升科研成果层次
本学期，学校加大对和课题研究奖励力度，鼓励教师在各级各类期刊，参加各级别课题研究，加速专业成长步伐。初中部有20篇论文在省级以上刊物发表和获奖，发表的层次比以往要高。在行知杯论文大赛中，李菲老师的《浅谈树叶拓印对幼儿的发展》获得二等奖;丁娟娟老师的《浅谈如何培养幼儿在种植活动中的观察能力》获得三等奖;朱凤萍的教育随笔《用爱陪伴静待花开》;发表于《幼教新天地.好家长》教师版第十期，论文《创设情境对幼儿进行关心他人的情感教育》发表于《幼儿教育》第10期;幼儿园成功申报泰州市级课题《基于绿色体验发展幼儿多元智能的原本研究》。陆素华老师主持的省级课题《提高小学生英语阅读能力策略的实践研究》已顺利结题，陈军老师主持的市级课题《苏教版小学数学综合与实践版块的案例研究》运行质态良好，成效明显。众多区级微课题全面开花、成果频出，顺利结题，直接提升了教学生产力。
四、特色创建，百花齐放
1.联系学生实际，积极实施素质教育5+2工程
我校根据市、区教育局有关实施素质教育5+2工程的各项文件精神，围绕厚德树人的校训，从学生实际出发，认真实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，积极开展素质教育5+2成果展示活动，鼓励微创新活动，取得了较好的效果，素质教育5十2工程进入姜堰区先进行列;《花红叶亮》的专题片在泰州市的现场展示中获得一致好评;成功承办区素质教育5十2工程三段一体，八礼四仪现场会。
2.强化优势，彰显学校文化品位
本学期，学校以三字经童谣为创新特色的八礼四仪课程整合项目获姜堰区特等奖;成功申报首批文化建设特色学校，首批图书馆星级评比获四星荣誉;金钥匙科技大赛获江苏省青少年科技教育特色学校称号;汉听大赛姜堰夺冠后又获泰州市亚军;初中汉听、小学成语大赛取得季军的佳绩;第九届校园廉洁文化活动周获活动优秀组织奖;英语课外阅读一等奖;小学篮球比赛全区冠军，交通安全知识大赛全区第一，在刚刚举行的江苏省第八届初中校长论坛活动中，卢宇校长撰写论文，积极参与沙龙研讨，以凝聚骨干教师实践智慧的一线三阶绿色课堂模式，荣登泰州唯一的江苏省教学创新特色学校行列。
五、学校管理，和谐规范
1.提倡奉献精神，打造和谐高效管理团队
我们以三严三实的专题教育活动和师德师风建设为契机，在管理团队中强调敬畏规则，按章办事，尽心尽责工作，全心全意服务强调增强奉献意识，建设责任文化，知敬畏，懂规矩，树形象，做表率。取得了显著成效。早上，中午，课间，晚上，集体活动时间，只要有学生在校，干部责任无边。如今，每天清晨值班干部站高峰，在凛冽的寒风中迎接师生的到来，中午，值日校长和主任在食堂维持就餐秩序，周六社区辅导站在中层以上干部的带头下正常开展，成了南苑美丽的风景。为了做好各种创建活动，干部主动放弃休息加班已是正常现象;在本学期年级学生座谈会，学生评教师、家长评学校的问卷调查中，特别是区人大开展的师德师风专题评议活动中，我校的中层以上干部得到了学生和家长的一致好评，赢得了广泛的社会赞誉。
2.践行管理标准，促进学校管理规范化
本学期，我们继续践行《义务教育学校管理标准》，促进了学校管理的规范化。一是加强例会制度，正常召开校长会，级部办公会，年管会，教师会，做到学校各项工作期初有目标，期中有检查，期末有评价，运行有秩序;二是细化干部分工，明确责任主体，强化责任担当，建设责任文化。三是加强质量监控，推进课堂改革，正常了教学各个环节问题的反馈，特别是课堂教学问题的及时诊断，用骨干教师的课堂典型引领其他教师的发展。四是开源节流，加强财务管理，出台了《南苑学校财务管理暂行办法》，合理支出，量入为出，将有限的资金用在刀刃上，办大事，办学校发展需要做的事，减少了不必要的浪费。两年来，从外部的道路、车棚、绿化，到内部办公室的桌椅，学生的桌凳，录播室、阅览室、报告厅、教工之家等功能室的装修，学校面貌焕然一新。五是加强了校内小型工程、食堂招标、物品采购、公物保管的管理，充分发挥工会的监督职能，真正实现了阳光招标、阳光采购、阳光管理，为今年工会工作一等奖的获得提供了大量真实的佐证材料。六是加强安全管理，常态化的开展安全疏散演练活动，隐患排查工作，努力做到安全管理无盲区，安全教育无盲点。
五、后勤服务，保障有力
1.认真做好常规工作，确保教育教学的正常进行。
学校确保教学第一线的教学用品及时发放到位，使教学工作正常开展。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。做好学校各种教育教学活动和节日活动的后勤服务工作。完成了校运动会、元旦文艺汇演、班主任经验交流会、教学开放日、教学教研等各种活动的后勤服务工作。执行维修制度，及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。同时注意节水节电。借助学校的各项创建工作，建立校园安全、卫生网格化管理机制，层层落实责任到个人，严惩重罚，大力整顿学校卫生工作;坚持每天督促检查学校保洁员和班级及时保洁、清理垃圾，发现问题及时整改，特殊情况组织食堂工作人员突击清理，做到学校环境卫生整洁。
2.通过多种渠道，不断改善教学条件。
到本学期实现了全校旧课桌椅的更新换代;完成了报告厅的装修，并配置了一整套的音视频设备，使报告厅的使用功能多样化。积极筹措资金改造了报告厅南门、小学部东门，使之整洁美观。配合三水学校的搬迁，利用暑假搬迁部分功能室，新砌保管室。新增了校园绿化面积和绿化品种，使校园植物具有明显的树香文化特色。完成足球墙、工会活动室装修、厕所改造、食堂改造工程。进行小学部北楼下水道改造。为幼儿园新购安装了取暖器，维修了所有旧空调，使学校所有办公室的办公条件得到明显的改善。
3.做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。
学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件，按照上级有关部门的要求，做好物品采购计划，办理政府采购审批手续，再实行采购。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。对于学校的固定资产管理，总务处采取多种方式方法进行整理备案。 进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。在对原有固定资产整理的基础上，继续加强对固定资产的管理，定期定时进行固定资产的核对，做到帐、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入帐。 尽力做好对学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配工作。
4.积极创造条件，做好食堂的管理工作。
根据食药局的办理餐饮服务许可证要求，学校加大资金投入，对食堂进行了彻底的装修。平时，认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训，坚持执证上岗，督促证件有效期限到期的员工及时换证。 安全问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。为了保证能够正常的运作，关键把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发现有不合格的食品做到及时退货，确保食品的新鲜。严格进货验收、监督制度。抓好食堂环境卫生，确保干净、整洁的就餐环境。经常督促检查食堂所有设备的安全性，及时维修更换。
初中教师德育工作总结范文第7篇
【2017德育工作总结1】
本学期德育工作以党的“十”和十八届三中全会、四中国全会精神为指导，全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育管理中以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高德育工作水平，为全面提升教育教学质量提供了保障。
一、健全规章制度，实现常规管理精细化
为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，(《德育常规管理制度》、《课程德育管理制度》《学生活动管理制度》、《德育研科制度》《三结合教育制度》、《德育队伍建设制度》)等。比如：《德育常规管理制度》：学校制定了相应的《主题教育活动制度》《学生日常行为规范教育制度》《学生仪式教育制度》《学生综合评价管理制度》等。通过各项的与制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。
二、夯实行为习惯养成教育，寓德育于活动之中
1、过程管理要坚持常抓不懈，从基础性工作抓起，细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫，即：在管理过程上讲究一个“真”字，在管理结果上讲究一个“实”字。要从各校实际出发，从班风、学风抓起，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式主义，使管理过程成为互动过程和教育过程，努力实现全时空、全方位的常规管理。
2、开展以“感恩教育、养成教育、安全教育、诚信教育、爱国主义教育”等为重点的主题教育活动，利用节假日指导学生参与社会实践活动，继续深化社会体验教育活动，围绕在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长的主题，坚持与新课程实验相结合。开展校园体育节、艺术节等重要的活动，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增强活动实效性，将德育寓于各项活动中。让我校的学生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是说，从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、实践的方式让学生在自己所需要的活动中去经历、去感悟、去构建自己的价值理想，去提升自己的生命质量。对学生的成长而言，让学生在生活中真实的经历、真切的体验。从学校而言，让德育成为生活，追求一种无痕的教育，真正成为生活德育。
3、加强养成教育工作培训督导，给班主任进行养成教育专题培训，教育学生着重在生活的一点一滴即知行统一上下功夫。定期组织学生召开养成教育座谈会。调动学生会和社团成员开展文明我先行活动，为其他同学做好示范和表率作用。
4、通过升旗、观看录像、宣传校园十大陋习等一系列活动坚持每周一升旗制度，把升旗仪式作为对学生开展爱国主义教育的重要载体，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话。
5、开展“爱护公物，美在校园”主题教育活动。以“十要十不要”为基础，倡导节约意识、环保意识，宣传低碳生活等理念，培养学生爱护公物的意识和勤俭节约的精神，保持校园整洁、优美。
6、结合文明迎全运与养成教育相结合开展多项活动，文明排队、让座、美化校内外环境等等。同时结合“党是阳光我是花”在学生中开展诗歌、征文、故事征集等活动。
7、以课堂为主要渠道，以活动为载体，开展国学教育。搞好特色项目和国学教案，弘扬民族文化。
8、德育渗透于家庭与社会，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。利用校门的宣传栏，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果。
三、 加强德育队伍建设，发挥教师垂范作用
1、狠抓师德建设
教师应恪守职业道德规范，要做到“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”。要通过形式多样的师德教育活动，树立每位教育工作者都是德育工作者的全员育人思想，要“学为人师，行为世范”，以高尚情操引领学生全面发展。
2、加强德育队伍培训
班主任是学生思想道德教育的骨干教师，是班集体建设的组织者、指导者、引领者，班主任在教师职业道德建设中应成为师德建设的标兵和典范。为了提高班主任整体素质，依据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实搞好班主任岗前、岗位培训和心理健康教育培训，同时结合学校实际切实搞好校本培训，通过培训夯实内功。继续开展班主任擂台赛、青年教师德育论坛、班主任工作经验交流会等活动，创新活动内容和形式，不断提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质、科研能力和工作水平。
3、发挥骨干教师的引领作用
加强骨干班主任、名师队伍建设。充分发挥德育专家、骨干班主任作用，采用多种形式，积极营造“互助帮教”氛围。要立足岗位培养，重点培养优秀青年班主任，为他们提供发挥才能、展现魅力、崭露头角的实践平台，逐步搞好班主任队伍的梯队
四、深化校园文化建设，打造学校德育特色。
1、为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们在初一新生入学时，向学生和家长介绍了我校的办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识、校训、校标、校歌、校风、校规等进行了介绍，在家长和学生的头脑中首先树立了校园理念形象。
2、本学期学校省市对教育强区的检查和验收工作的开展，对学校亭廊文化进行了重新设计和布置，一楼初一年级学生，以“国学养德”为主要内容;二楼初二年级学生以“求知益智”为主要内容，三楼各处室，以“教学管理”为主要内容，四楼初三学生以实现中国梦“理想前途”为主要内容。正真做到了让每一块墙壁都说话，形成良好的德育氛围。
3、我校图书室升级为省级图书室，藏书达到4万册，而且大多图书是近年购进，内容比较新;学校阅览室中的报纸杂志也种类比较齐全;并有电子阅览室，可通过上网查阅各种图书资料;学校的多媒体教学和网络系统已经建立;多媒体班班通覆盖全校，利用这一系列的校园文化载体，为形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，推进了校园文化建设、 强化了德育建设。
五、构建德育反思的教学模式
德育反思课的六个板块
新闻播报—名言导航—分组汇报—个人反思—希望之星—激励点评
(一)新闻播报
教育学生收听收看新闻关心国内外大事，对提高我们的认识，增长知识，开阔眼界是大有好处的，所以我们养成经常听广播的好习惯。每节课上选派1-3名学生，从各种媒体上选择能够传递正能量的新闻，向班级同学做介绍，与同学共同分享。
(二)名言导航
格言、名言都是经过锤炼的语言精华，好的名言警句不仅有助于培养学生的高尚道德修养，鼓励学生努力学习、热爱生活，提高学生的写作能力，结合反思课的主题，每个小组指定一名学生选自己最喜爱的名言，谈感受，与同学们分享。
(三)分组汇报
由各小组值周组长，根据反思课的主题要求进行汇报，有助于培养学生的观察，概括和总结的能力，通过学生的总结汇报，教师能及时地掌握思想、学习和活动情况，促使良好的班风和学风形成。
(四)个人反思
首先培养学生自我反思的意识，提高自我反思重要性的认识，教育学生自我查找思想、学习、言行等存在的问题，寻找根源，自我认识，自我醒悟。不要人人过关，轻描淡写，使学生从心灵上受到启迪。
(五)希望之星
评选希望之星目的是鼓励学生不断进步，使优生更有，学困生变优，对于学困生，要发现他们生上的闪光点，挖掘、激励，调动他们的潜能，鼓励他们不断前进。
(六)激励点评
教师帮助学生设计反思课的内容，点评反思课是充分发挥教师的主导作用，抓住精彩之处进行点评，点评的语言要准确，精炼，高度概括。既要指出存在的问题，又要提出如何改正的意见和建议。
德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，根据德育反思课的模式结合班级实际情况安排具体内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。
我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但是和先进的学校的与工作比起来还有一定的差距，还有待于进一步改进和提高，我们在今后还要加强教育理论的学习和研究，不断加强德育创新，是我校德育工作迈上一个新的台阶。
【2017德育工作总结2】
一、抓管理，提高管理水平
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的刘主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质
正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、学德育理论，提高思想素质。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。
2、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。 结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。
三、抓常规，提高工作实效
1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查;3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守则、新规范背诵比赛”，积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
(1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。
(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。
(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。
(4)组织学生观看反的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对”图片展，让学生对的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
(5)积极发挥校园广播站——“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等/好人好事，净化育人氛围。
(6)切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年11月9日，我校请派出所同志到校向全校师生作火灾安全教育，收到了极好的教育效果。
(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”告别活动，增强学生的心理承受能力及抵御能力。
四、抓家教，推动德育工作
学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
1、 成立家长代表会，加强与家长沟通
家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改 学校管理和学校教学。
2、家长开放日活动
听课 、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢?我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。
3、 家长会改革
一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等;针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。
五、抓环境，营造育人氛围
1、创建校园外部文化
我校增种了花草树木，开辟了小菜园,更新了各班布置，使学校焕然一新。
2、营造校园内部文化
板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。
通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
六、抓科研，开展思想讨论
今年十一月份，我校组织家长、教师进行了“育人为本、德育为首”教育思想大讨论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进行探索与实践。这些活动学校做到了有计划、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革实验得到了深化。我校还就教师提出的普遍问题确立了“如何对留守生进行教育”的校级德育课题。
初中教师德育工作总结范文第8篇
一、教育教学工作：
在学校教务的工作安排下，我担任了初中八年级的生物教学工作，按照新课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。认真制定教学工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训等培训学习。此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力鼓励他们大胆探索和创新。
二、其他方面：
在共青团管理工作中，坚持以邓小平理论和十精神为指导，以搞好学生德育工作为行动指南，认真上好团课，努力提高团员的政治思想素质，积极发挥团员的先锋模范作用，并根据青少年成长和成才的需求，开展了各项活动，丰富了学生课余生活，取得了显著成绩。
三、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，不断加强自身专业技能学习，加强业务锤炼，为提高美术学科教学水平而继续努力。
年度考核自我评鉴（二）
本人热爱教育事业，热爱教师职业。一年来在教育工作岗位上兢兢业业的工作，服从上级和学校的工作安排，认真完成上级和学校安排的各项工作任务。现就一年来的工作情况自我评鉴如下：
一、学校工作方面。一年来，根据学校工作需要，先后分管学校的教务工作和德育工作。认真履行自己的职责，做好校长的助手，协助校长抓好学校的教务工作、德育工作、安全教育以及校园平安建设。通过狠抓常规管理，我校的教育教学质量上了新的台阶，学生的思想素质得到进一步提高，师生安全意识得到进一步增强，逐步形成了文明、安全、和谐的校园。
二、教学工作方面。一年来，在教育教学工作方面，我主要担任初中数学教育教学工作。工作中，认真钻研新课程标准和教材，利用新课程理念指导教学工作；认真做好各项教学常规工作。独立完成各项教学任务。
但是，也清醒看到，自己在工作中还存在很多不足，比如，学校常规工作抓得还不够，很多制度好不健全；教学方式有待改进，教育教学成绩有待提高等。所有这些缺点和不足，我会在今后的教育工作努力改进，力争把学校的各项工作和教育教学成绩更上一个新的台阶。
年度考核自我评鉴（三）
一年来，本人在思想，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学 校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
在工作方面，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，按时完成教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，使学生在数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。
认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，做到学习、工作两不误。
此外，在教学中我非常注重在学科教学中渗透法制教育，取得很好的效果。
初中教师德育工作总结范文第9篇
今年我校的德育工作以邓小平和“三个代表”重要思想，以及中共中央办公厅和国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十六届五中、六中全会精神和全国德育工作会议精神为指导，以行为规范教育为基础，以“六禁”教育为重点、以课堂教学为主渠道，争取社会各界的大力支持，把坚定正确的政治方向放在第一位，进一步加强和改进我镇德育工作，提高德育工作的针对性、实效性，从而使我镇德育工作真正形成“德育为首，以德立校，正面世界秘书网版权所有,教育，正确处罚，坚持常规，落实养成，针对实际，提高实效”的新理念。认真开展德育工作，坚持以常规教育为重点，认真抓好禁毒、禁赌的系列教育活动，以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，认真抓好德育主题观摩活动，寓思想教育于活动之中，取得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展。
一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设
1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实县教育局提出的德育目标任务，继续开展教育思想大讨论，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性；意见子
2、组织教职工认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持间周一次政治学习制度，做到了时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。
3、依靠班主任这支德育骨干力量，加强班主任培训工作，召开班主任经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任的管理水平。组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件，积极探索德育工作方法，组织教师认真总结经验，完成县教育局下达的德育交流文章的任务，使我校德育工作有了新的起色。
4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。
5、认真抓好禁毒教育，学校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组，学校召开了专题报告会，党总支书记蔡启轩同志作了“远离,积极参与禁毒人民战争”的专题发言。全镇各校认真上好禁毒教育课，做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实，全镇办板报二十八期，墙报二期，收到了良好的效果。
6组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、总书记、总理近期关于教育的谈话，提高了思想认识和依法执教的自觉性。
7、加强师德师风建设，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，强化为人师表教育，帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人世界秘书网版权所有,为本”的思想理念，重塑教师的形象。为了进一步加强教师的“四职”教育，中心学校校级领导与中层干部、教师广泛开展了交心谈心活动，要求各学校的领导干部深入教学、深入教师，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又紧密合作，要有一盘棋的思想，沉下身子抓教育教学工作，年终时把工作业绩作为领导干部考核的重要依据之一，要求各学校要热闹站总结经验，找准存在的问题，积极探索教学方法，大力开展课程改革。各学校要分别召开年级教师会议，分析存在的问题，增添措施，对于教学成绩突出的要给予大力的表彰奖励，对抓教学质量尤差的、事业心、责任感薄弱的，中心学校校级领导集体帮助分析原因，督促教师认真抓好教育教学工作，为提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础，努力办好人民满意的教育。
8、加强“八荣八耻”的宣传教育活动，分管德育工作的领导作了《提高认识，把握社会主义荣辱观的内容和特征》的专题辅导，提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的认识，在教职工中开展“培养什么人”、“怎样培养人”的讨论，使教职工认识到：作为教育工作者必须自觉学习和示范，以良好的道德情操影响学生。在教学中，要根据所教学科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，渗透“八荣八耻”的教育，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓，认真做好学生的思想教育工作，促进青少年健康成长。
9、进一步建立健全初中的少先队组织，规范了组织管理，现有少先队12个中队,做到了有辅导员、有领巾、有少先队活动。组织退队的少年参加了退队仪式，组织他们参加了业余团校的学习培训。
二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点，扎实学校德育工作
1、认真贯彻中小学生《守则》、《规范》、《___县中小学生常规》，教育学生遵守学校纪律，学校进一步完善了管理制度，继续实行学生佩证制度和封闭式教学管理制度、规范了学校管理，维护了学校正常教学秩序。
2、认真贯彻中央《公民道德实施纲要》，开展学“五句规范”，做“四有”新人活动，加强学生的文明、礼貌教育，全校共做好事2684件次，拾金不昧价值200余元。
3、配合镇党委、政府和有关部门，抓好学校周边环境的治理，本着看护好自己的门，管好自己的人的原则，强化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社会、家长的好评。
4、认真开展创建绿色学校活动。中心学校举办了“吸取历史教训，爱我环境，从我做起”的专题教育活动，利用校会、团队课加强环境知识教育，办板报156期。学校注重环境建设，张贴了宣传画、添置花草、树木，做到四季有花，四季长绿，创设了一个良好的育人环境。开展了“五不”、“一弯腰”的活动，“五不”即：不乱写乱画；不乱扔废弃物；不随地吐痰；不乱摆放卫生工具；不乱倒垃圾。“一弯腰”就是谁见到有废弃物就弯腰拾起，通过这样的活动，现在校园窗明几净，地面整洁，养成了良好的卫生习惯。
5、组织全体师生认真学习了教育部制发的《中小学开展诚信教育的通知》，对初中毕业班的学生进行了诚信考试的教育，签订了诚信考试责任书。
6、认真开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教育活动。全校办板报110期，中心学校举行了“发扬长征精神和抗日精神”专题报告会，宣传革命前辈在抗战期间历经磨难，不畏艰险，以民族兴亡为己任的“长征”精神，充分利用校园广播、板报、团队活动积极宣传中国人民抗日战争和长征胜利的伟大历史意义，激励师生振奋精神，开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而奋斗；全校各班利用活动课开展故事会，讲红军长征的故事和抗日战争故事，教唱长征和抗战的革命歌曲，诵读的七律《长征》诗，使全校师生受到了深刻的教育，活跃了校园文化生活。
7、认真抓好校风建设和精神文明建设，强化学校内部管理，加强领导干部的思想作风建设，继续开展创建“四好”领导班子活动，建设一支勤政务实的干部队伍；认真开展了党风廉政建设，教育党员干部要加强学习，带头遵守纪律，带头抓好教育教学工作。
8、认真抓好安全工作，做到安全工作警钟长鸣。学校与班主任签订了责任书，坚持了安全工作检查和报告制度，会议、演出、集会等，坚持“安全、安静、整齐”的原则，增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。认真开展了“创建道路交通安全学校”活动，制定了《___镇中心学校道路交通安全学校基本标准》、《___镇中心学校交通安全领导、班主任职责》。
9、坚持抓好德育主题观摩活动，增强德育的实效性。六月一日，中心学校小学部开展了“我快乐、我体验、我能行”主题观摩活动，十一月十七日，杨泗小学举行了“祖国在我心中”主题观摩活动。参加活动有中心学校全体主要领导、各学校校长、少先队辅导员。同时在活动结束时，安排了明年德育工作的任务。
10、认真抓好庆祝建国五十六周年活动，中心学校开展了师生歌咏会，演唱革命歌曲，使学生受到传统教育，知道国旗、国徽、国歌，国名。
三、加强业余团校建设，增强青年团的活力
1、认真开展先进青年的培训，参培652人，培养发展共青团员104人，做到有组织、有领导、有教师、有教案、有计划、有检查、有总结。
2、组织青年团员认真开展美化校园活动，组织团员参加街道、校园周围的清扫活动，清除垃圾，净化环境。
3、在青年和团员中开展党的知识教育，学校党总支书记蔡启轩同志作了《积极努力学习，做新时期的优秀青年》的发言。同时对全体青年作了具体的要求，希望他们努力学习，积极要求进步，努力锻炼，做新时期的好青年。
五、巩固传统教育成果，树榜样，奖先进，认真开展争当优秀学生活动
1、认真开展争当优秀升旗手活动，评出优秀升旗手36名，坚持升旗和国旗下的讲话制度，激发了学生的爱国热情。
2、认真抓好精神文明建设
，继续创建精神文明单位，抓好精神文明建设工作，评出文明教研室4个；最佳文明班8个；文明班28个；文明学生921名；文明教师64名；文明家庭8户。
3、全校评出三好生236名；优秀学生干部30名；优秀团员30名；优秀少先队员214名。
五、存在的问题
1、学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开展。
2、德育科研工作不很得力，少数教师德育工作意识差。
初中教师德育工作总结范文第10篇
以“党的教育方针”为依据，“中学德育大纲”为准绳，以“学会做人”为核心，落实《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻素质教质精神，结合我校实际，加强德育方法的创新和实践，注重德育工作的实效性，促进学校的校风、教风、学风不断上新台阶，把初中部办成学校的精品，加速学校的发展。
二、工作目标
1、通过上一级对学校的评估。
2、加强教师职业道德教育，建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍，家长、学生对教师满意度达90%以上。
3、加强德育工作常规管理，帮助学生养成良好的道德情操，着力培养学生“学会做人”的能力。确保无违法犯罪的发生。
4、加强安全教育，确保无安全责任事故发生。
三、主要工作
1、树品牌意识，创优秀农村学校
初中已为杨林的发展作出了很大的成绩，随着学校发展的需要，去年学校专门成立初中部，全体初中师生必须树立品牌意识，要团结、高效、尽责。各项工作要精益求精，再上一个台阶，完成从“创优型”到“品牌型”的转化，提升办学知名度。
2、强师固本，提高素质，抓好德育队伍建设
（1）学高为师。全体教师要树立终身学习的思想，不断学习教育、教学理论，不断更新观念，以适应社会飞速发展的需要。
（2）身正为范。全体教师要加强职业道德修养，形成良好的师德风范，促进“为人师表、优质服务”的教师群队的不断发展，努力构建平等、民生、融洽的师生关系，严禁师德失范现象发生。
（3）全体教师要树立“育人第一”的思想，领会新课程改革的精神，树立全员德育、全程德育、全方位德育的观念，先教学生成人，再做学生成才。
（4）继续实行学部领导蹲组制、年级组长负责制、副班主任工作制。在学部管理上，努力寻求“制度化”与“人文化”的最佳结合，充分尊重每一位教师，使每一位教师愉快、安心工作。各年级组要根据各年级特点开展教育教学工作，强化内部管理、积极推进“创建示范班集体”活动。努力办出年级特色，完成育人任务。
3、主题教育
（1）德育为首，从严治校，创一流校风。
继续将学习贯彻《公民道德建设实施纲要》作为本学期德育工作的重点，以“五讲四美”（五讲：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；四美：心灵美、语言美、行为美、环境美）为具体内容，狠抓学生的思想道德建设，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、热爱生活”的基本道德规范。学生日常行为规范教育要自始至终从严从细反复抓、抓反复，分阶段，有重点地实施。要根据不同年级的特点，分层次对学生进行公民道德教育和养成教育：初一着重开展“做一个合格杨中人”的行为规范养成教育；初二着重开展“讲道德从我做起”的道德巩固教育；初三着重开展“扬起成功的风帆”的前途理想教育。各班要根据道德规范及学生年段特点认真制定“德育半月谈”内容，并通过晨会、班会及综合主题教育活动，保证德育内容的落实。进一步加大从严治校力度，净化育人环境，创一流校风。
（2）推行“体验式”教育，培养学生自强、自理能力，充分发挥学生的主体作用。学校、各年级、各班都要创设各种服务岗位，让更多学生得到锻炼的机会，达到“在学中做、在做中学、在做中体验成功”的目的。
（3）加强法制安全教育。教育学生抵制电子游戏，远离；教育学生防水、防电、防车、防盗，提高自我防范能力，防止安全事故发生；教育学生遵守法律，遵守公德，做守法公民。
（4）加强心理健康教育。要充分利用心理咨询室和零距离信箱，接受学生的个别咨询，还计划邀请专家开设心理健康讲座，在学生中开展“心理健康”活动，提高学生心理素质。
（5）推行赏识教育。每一位教师要去真正关爱学生、赏识学生，特别是“潜能生”，我们要用正确的心态，特殊的视角去观察了解他们，赏识他们缺点下的优点，不要吝啬你的“大拇指”，让学生感受尊重，感受生活的美好，快乐成长。本学期继续开展师生“结对子”活动，但我们不能把这项工作办成形式，要求真务实，办出成效。
4、加大校园文化建设
（1）深化“校园歌声”活动。让学生唱起来，让校园活起来，用音乐陶冶学生情操。
（2）进一步发挥国旗下演讲、广播站、宣传栏、黑板报、学校网站的作用，鼓励师生积极向校内外宣传媒体投稿，形成健康文明、积极向上的文化氛围。
5、继续推行学生个人德育量化管理，做好学生的操行评定，搞好“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”、“进步学生”的评选，激励学生积极向上。
6、配合生活管理部搞好住宿生管理，将住宿生管理纳入班级考评，纳入班主任考核。
7、健全学校家庭联系制度，形成教育合力。每一位教师要利用各种手段国强与学生、家长的沟通与交流，让学生真切感受我们的关爱，让家长真切体会我们的服务，让他们为我们喝彩，为我们宣传。
8、开展德育研究活动。（1）召开德育经验交流会。（2）以年级为单位，每班推出一节对外主题班会，学校组织观摩评比。（3）每个班主任撰写一篇德育论文、成功教育案例。
四、本学期主要工作安排
九月份：
1、入学教育：从严治校
2、庆祝“教师节”
3、健全团委会、学生会、班委会，迅速开展工作
十月份：
1、庆“国庆”、颂祖国（征文、歌唱比赛）
2、从严治校，对照《规范》、《守则》进行自查与整改
十一月份：
1、安全法制教育
2、秋季社会实践活动
3、“潜能生”帮教
十二月份：
1、“红太阳”艺术节
2、发展新团员
3、家长会
一月份：
1、庆祝“元旦”
2、审批先进学生