芭蕾工作计划范文

芭蕾工作计划范文第1篇

——2011年艺术普及教育设想

（节目部 陈琪 xx年年8月）

科技文化艺术中心环境优美、功能齐备、定位高雅。她不仅仅是一座展示典雅艺术的殿堂和国内外高雅艺术交流的平台，更担负着向大众推广艺术、吸引更多市民走入艺术圣殿、提高群众艺术欣赏水平的使命。因此我们的艺术普及计划也越发显得意义深远。

首先，“艺术大课堂”的内容和形式，分为以下八类：（一）免费参观日；（二）经典芭蕾；（三）市民音乐会；（四）大师班；（五）名家讲坛；（六）梦想舞台；（七）新奇体验；（八）imax之旅。

所有这八类内容，都以推广高雅艺术、提高全民艺术修养、扩大本中心的社会影响力为目标：

（一） 免费参观日

【内容】 引导群众参观科文中心，包括大剧院、演艺餐厅、电影城、陈列馆等。由技术人员展示先进设备。如有需要，可以增加观看演出时的礼仪介绍等内容。

【效果】 使更多市民了解科文，展现科文中心的亲和力和吸引力。为市民们顺利、有序、正确地观看演出打好基础。

【时间】 每个月的第二个星期六，9：30~11：00

【票价】 免费公益活动

【支援】 客服部、工程部

【备注】 全年预计13次。暑假期间如有需要可在七月增加一次。11年适逢北京奥运会，八月暂不增加。

（二）经典芭蕾

【内容】 由《voyages》舞蹈团表演经典名剧选段。地点为科文中心大剧院舞台。

【效果】 给爱好芭蕾舞的普通市民、或是正在学习芭蕾舞的少年儿童创造欣赏高水准芭蕾表演的机会。古典的芭蕾与华丽的舞台结合之后的美，是练功房中无法体会到的。定期的表演利于品牌的树立。

【时间】 2011年三月起，每个月的第二或第三个星期日，上午9：30~11：00

【票价】 20~30元

【支援】 科文演出公司《voyages》舞蹈团

【备注】 2011年全年预计10次。

（三）市民音乐会

【内容】 以亲民的票价，邀请专业艺术家 / 团体来大剧院演出。演出形式可以包括交响乐、协奏会、独奏会、演唱会、舞蹈、话剧、戏曲等等。演出内容多选经典名段。

【效果】 降低高雅音乐的门槛，以一张电影票的价格欣赏到专业艺术团体高水准的表演，必能吸引众多的普通市民走进大剧院、感受音乐魅力、亲近艺术。【票价】 20 / 40 / 60 元

【支援】 苏州及周边的专业艺术家 / 团体

（四）大师班

【内容】 由国际、国内的大师级艺术家开设大师班，为学生和艺术爱好者举行讲座、演示和现场指导（如xx年年10月的马友友大师班）。

【效果】 能够亲近大师、得到大师的指导，对于学生而言是非常珍贵的经历。大师的从艺经历与人格魅力，可能将影响学生的整个艺术人生。

【票价】 免费公益活动

（五）名家讲坛

【内容】 邀请省内外艺术教育家、艺术研究专家和艺术表演家，定期开设艺术讲座。对象为学生、教师、市民、青年艺术家，类别包括音乐、芭蕾、歌剧、戏剧等，教育方式包括讲座、视频、示范、互动。

【效果】 这是一个面向任何人的艺术讲坛。讲坛的时间和专题可以大致固定，形成较为完善的艺术教育体系。也可以结合大剧院的演出，安排有针对性的讲解，能提高观众对演出的理解和欣赏水平。

如果在艺术考级（钢琴、芭蕾、古筝考级等）之前安排此类讲座，也必能收到较好的社会效应。

【票价】 20~30元（或免费）

【备注】 2011年举办4~6次名家讲坛。

（六）梦想舞台

【内容】 联系、组织和筛选苏州和周边城市的艺术爱好者、民间艺术团体，登上本中心大剧院舞台，进行交流表演。

【效果】 对于爱好艺术的学生和业余爱好者而言，大剧院的舞台无疑具有强大的吸引力。尤其结合了“免费参观日”活动之后，这个舞台或许会成为越来越多人的梦想。给他们一个表演的机会，也就是给他们一个实现梦想的机会。这能在很大程度上提高本中心在少年儿童、高校学生、普通艺术爱好者中的知名度和亲民度。 【时间】 若涉及高校，则选择4月或11月（避开寒暑假），其他除避开考试期外基本无限制。

【票价】 免费公益活动

（七）新奇体验

【内容】 对于一些特殊形式的演出（例如人偶音乐剧、影绘剧）， 除了艺术家的表演外，演出使用的道具也会让少年儿童觉得新奇和神秘。在引进此类演出时，安排小规模的讲解会，让孩子们接触道具、亲身体验。

【票价】 免费

（八）imax之旅

【内容】 本中心电影城的imax影厅属江苏省首家。imax对绝大部分观众而言是一种全新的感受。因此计划结合中小学每年的春游和秋游，安排imax体验活动。据了解，联合院线的imax科教片有太空漫游和深海探险两类主题，每片时长约为40分钟，身临其境的震撼时空之旅寓教于乐，非常适合中小学生观摩。

芭蕾工作计划范文第2篇

一、工作目标和内容

1.加强教师队伍管理，打造一支充满活力、富于创新、适应教育现代化要求、具有良好师德和专业素质、满足少年宫校外教育发展需求的师资队伍。

2.精心设计新宫的装修和环境布置工作，突出思想性、主题性和艺术性，争取高品位、高质量地完成少年宫的装修、布置工作，年内全面完成搬迁移址工作。

3.科学选择活动项目，引导未成年人树立理想信念，提高科学素质，培养创新精神和实践能力。借助苏州市汉文动画公司“儿童体验城”项目平台，为我区少年儿童提供以“体验、科技、安全”为内容的教育和活动内容。

⑴设置科技体验、动漫体验、社会体验、灾难体验等活动内容，让孩子在模拟的环境中体验平时很少有机会接触和扮演的生活或场景。

⑵通过现代科技手段，运用体验式教学方式，系统培养少儿的语言、数学与逻辑、自我认知、自然认知、广泛交际、运动协调、空间想象、等能力。

4.加强红领巾社团活动，启动两项系列活动。

⑴打造以“万名少儿，双休体验，请你参加”为主题的“**少儿双休乐园”，全面推介少年宫。自新宫启动之日起，每逢双休日，定向发票到基层学校，组织各校学生分批参观新宫，观看演出、参观室场、咨询名师……

⑵建立以“我当家，我作主，团队是我家”为主题的“**红领巾创意行动日”，开展消防、队长学校、读书小组等活动。

5.加大培训管理力度，品牌项目做大做亮，热门项目做精做实，和国内品牌项目联合办学，以高质量、高水平、好口碑为少儿提供更多更好的培训服务。

⑴发展舞蹈、古筝、电子琴、美术等强项和品牌项目，扩大培训量。

⑵增加芭蕾舞，引进“牛津英语”、“剑桥电脑”、“快乐大作文”、跆拳道、武术、棋类等学生喜好的、有特色的培训项目，充分满足广大学生的学习和活动需求。

6.加快本宫艺术团队建设，加大特色、品牌创建力度，带动各校艺术团队的发展，提高全区的艺术活动水平。

⑴完成创作节目评弹小组唱“游山塘”和大型表演唱“走进少年宫”。

⑵策划好新宫开宫仪式，举办大型广场文艺演出活动，向学生、家长、前辈、领导汇报办宫成果。举办三场文艺专场演出，向我区各联合体的学生代表作汇报演出。

⑶进一步加强艺术实践活动，积极参与全国、省、市各种艺术竞赛和演出活动，锻炼学生的表演能力，不断扩大少年宫的影响和知名度。

⑷落实学校艺术团队项目管理方案，深入各校具体指导“课本剧和校园剧”的表演，为明年第四届少儿艺术节做准备。

二、主要工作安排：

9月份：

完成新宫装修计划和合作项目计划，进入装修阶段。

10月份：

1．启动并开始新宫装修工作

2．布置、指导“课本剧和校园剧”的表演活动。

11月份：

少年宫搬迁

12月份：

1．举行新宫落成仪式

2．儿童体验城试运行。

1月份：

芭蕾工作计划范文第3篇

英文名：Chiling

生日：11月29日

身高：174cm

体重：52kg

血型：B

专长：芭蕾舞，游泳，外语，

表演

台湾超级模特儿林志玲，凭借她的34C上围迅速成为红遍华人界的Model，在各大媒体的炒作下更是取代萧蔷，当选“台湾第一美女”。不拍戏，不唱歌的林志玲就是靠不停地为商家拍广告而一夜走红，当然漂亮的脸蛋和火辣的身材是重要的砝码哦！而且她还经常客串各大晚会和颁奖典礼的主持人，创下收视新高。

太阳星座落入射手的林志玲，对于人生、未来、爱情都抱着乐观情绪，这个是她永葆青春的秘密。在象征乐观、积极、好运的木星主宰下，乐观的她很善于安慰鼓舞自己和周围的人，并振奋他们的精神。这样的个性，使她结识许多在社会上颇具影响力的人物，不管是生活、事业都能得到永久的支持和保护。

热情洋溢的她，对生活充满火热的激情，从不计较个人得失，也喜欢同时投身到许多不同的事情中。在公众场合中，爽朗的她绝不会受到冷落，颇懂得与人相处之道，社交圈也愈趋广泛！惟一有点遗憾的是，这位射手座美女不喜欢旁人威胁或干涉她的自由，所以要“抓”住她可不是那么容易哦。其父母为她的婚姻大事担心不已，她却一再婚约跳票，谁叫她是崇尚自由的射手座呢！

射手座 (11.23-12.21)

这个月是射手们的幸运月哟，在事业上付出的努力取得了相应的回报，让你颇为得意。感情方面有点复杂，虽然你很认真地想确定两人的恋情，但是你太容易被别人的思想左右，忽略了真实的感受。财务状况平平，虽然没什么进账，但也不至于手头拮据。

魔羯座 (12.22-1.19)

这个月费心劳神的事情不少，而且有很多突发状况，还好你组织能力强，问题都得以解决。本月你们有点缺乏交流哟，恋情发展受阻；单身的你如果不能直接告白，不妨利用下网络。财务方面你仍然花费不少，好在会有一笔不错的收入，仍能维持收支平衡。

水瓶座 (1.20-2.18)

水瓶在这个月显得顺利多了，出色的工作表现为你日后的前途加了有利的分数。感情方面看，单身水瓶本月恋情发展缓慢，这与不积极的态度有关，要善于表现自己的可爱嘛。本月你会得到贵人相助，赚钱方面的机会增多，投资创业倒是个不错的时机。

双鱼座 (2.19-3.20)

本月工作在你的耐心和智慧下得以逐步发展顺畅，并不断有良机出现哟。感情方面看，单身的你可能在旅行中和异性擦出感情火花；有伴的你可不要意气用事，让别人有机可乘。财务方面状况良好，虽在人际交往上破费不少，但偏财也不少，适合考虑投资。

牧羊座 (3.21-4.19)

因为上个月的压抑，羊儿们适合出远门学习或旅行，出国也是个不错的选择，工作单位有可能会给你提供这个机会哟。感情方面羊儿们的恋爱关系已经比较成熟，会考虑来年结婚了。这是今年来财运最好的一个月，工作上还会获得一笔数目不小的奖金呢。

金牛座 (4.20-5.20)

或许是到了年末的缘故，牛儿们开始变得非常努力，老板也会给你最好的嘉奖来鼓励。这个月桃花运依然不错哟，会与心上人有更多的接触机会，但小心性急反而坏事。本月会有笔不小的进账，你会想办法利用周末往外跑，在吃喝上要限量，以免身体不爽。

双子座 (5.21-6.21)

这个月仍会有一些不利于你的状况，是你花一些心思来决定明年工作走向问题的时候了。单身双子们，要走出你的小圈子，到外面结识一些新的朋友才是最好的交友办法。财政有点紧张，不小的开销加上毫无生活计划，若落到借钱度日可有点影响心情。

巨蟹座 (6.22-7.22)

本月你充分体现了好强不服输的精神，业绩突飞猛进，让竞争对手无话可说。感情方面看，你理想中的人和现实中的是有差距的，反复拿不定主意，还不如趁早分开。财务方面平静的表面藏着暗涌，可能遇到拉你入伙合作赚钱的朋友，但这弄不好是陷阱。

狮子座 (7.23-8.22)

太坚持原则的你会让同事或上司有些下不来台，一定要注意说话方式，否则会给人不通融和强硬的印象。本月你感情波动很强烈，放下你那尊贵的自尊心吧，变来变去只会错失良机。本月的花费缺乏计划性，花在异性身上的钱比较多，内心有些不平衡。

处女座 (8.23-9.22)

这个月你会得到工作上的一些权利，这种高升给你带来了压力，你说话也显得有些口罗嗦。感情方面看，你显得特别没安全感哟，换一个人就真的好么？脚踩两只船不会有好结果。收入上会有所增加，可惜对这点小财运你并不满意，先为来年作个打算吧。

天秤座 (9.23-10.23)

挺郁闷的一个月，工作中存在沟通问题，你唯唯诺诺的样子很叫旁人恼火。恋爱中的你与恋人发生矛盾，你喜欢的另一个人将被牵扯进来，让你进退两难。本月将因朋友的婚丧嫁娶有笔开销，有了面子就没了银子，让你好一阵心疼，其实真诚不用装阔来表现。

天蝎座 (10.24-11.22)

芭蕾工作计划范文第4篇

面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如下计划：

一、学科内容与学生概况：本学期我任1—6年级音乐，根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。

下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况：小学生再入学前，尚未经过听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高，时值概念，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。

二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：

端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。

为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。

深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性。

参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。

在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，使其在的德、智、体美等全面发展。

积极参与学校及其区里举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。

三、音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展。

中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教育理念，组织音乐教学活动，必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。

音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台，所以，一切音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。这一切，是与面向全体学生相辅相成。

以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望领导给予指出。

小学音乐教学工作计划（二）

一、学情分析

本年级共有两个班，绝大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。

二、全册教材在学段中的地位和作用

二年级下册共编成6个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。

三、教学总目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）

学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。

通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。

通过音乐游戏，能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱。引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。

通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

四、全册教学重点、难点分析

难点：从作品中感受童年生活的乐趣，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。

聆听表演中让学生懂得音乐塑造多姿多彩的各种形象。

进一步激发学生的爱国情怀，欣赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡。

五、单元（组）教材分析

第一单元《到郊外去》学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。随着歌曲《郊游》进行表演。认识小节线和小节。

第二单元《进行曲》。学会《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》、《米老鼠进行曲》。听赏《土耳其进行曲》、《进行曲》，能随音乐列队行进或击出节奏。在《出旗》这一音乐活动中进行综合性音乐表演。

第三单元《劳动最光荣》。欣赏乐曲《狩猎波尔卡》《森林中的铁匠》，感受音乐活泼、乐观的情绪和乐曲塑造的音乐形象，积极展开想象。有表情地演唱歌曲《风车依呀呀》《理发师》。熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。

第四单元《音乐中的动物》。学习歌曲《螃蟹歌》，欣赏乐曲《云雀》、《四小天鹅舞曲》和《杜鹃圆舞曲》，歌表演《请来看看我们的村庄》活动《动物联欢会》认识小提琴并熟悉它的音色；欣赏芭蕾舞；了解世界地域文化，扩大音乐视野。认识换气记号，并能在歌曲中正确运用。

第五单元《五十六朵花》学唱歌曲《苗家儿童庆丰收》、《其多列》、《我的家乡日喀则》。欣赏童声对唱《小放牛》和童声合唱《猜调》。欣赏拨乐合奏《送我一支玫瑰花》。初步感受藏族踢踏舞的特点，学会用形体动作表现欢快的情绪。了解对唱的演唱形式，知道赵州桥、鲁班及八仙等传说。

第六单元《童谣》。本单元由歌曲《水牛儿》，欣赏《蜻蜒你来吧》《编花篮》活动课《小老鼠上灯台》《打花巴掌》组成。主要内容是围绕着童谣进行编写。体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真的情感。通过演唱、表演童谣的音乐实践活动，使学生能表达个人的情感并享受到美的愉悦。

六、教学措施

要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

针对学生的课堂表现进行反思，想相应的对策，可以向其他老师请教并交流。

小学音乐教学工作计划（三）

新的学期我担任的学前班音乐，舞蹈，及一、二年级音乐教学。为了能更好的完成教学工作，我将做如下安排：

对于学前班，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐、听、说、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

一、教学目标：

音乐游戏

（1）了解音乐结构，音乐内容。

（2）按规则，节拍进行音乐游戏。

（3）主动参与游戏

歌词舞蹈创编：

（1）能大胆的对歌词进行改编。

（2）在理解歌词后，能大胆的根据歌词创编舞蹈。

利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。对歌词改编，创编舞蹈动作后，能大胆的在同伴面前进行表演。

二、学情分析：

幼儿控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步。

三、教学内容分析：

学前班这学期设计的音乐舞蹈活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、舞蹈，律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。

四、成果预计：

幼儿能够积极的、遵守游戏规则参加音乐游戏，创编舞蹈并能理解音乐的内容及结构。能大胆的对歌词进行改编，利用已学舞蹈动作创编舞蹈，并大胆的在同伴面前表演。

学习使用不同速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容、情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲不同的节奏和相同节奏，学习自然的与他人接唱和对唱，体验歌曲活动中进行交流，合作的快乐。

学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐变化改编动作的速度，力度和难度。

学习分辨音乐中比较明显的高低，快慢，强弱音色变化，体验这些变化所表达的情意，体验倾听欢赏活动的快乐。

五、教学措施：

依据幼儿年龄特点，我计划在音乐，舞蹈教学中运用讲故事，做游戏，即兴表演，创编舞蹈等种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐，舞蹈学习的积极性。

芭蕾工作计划范文第5篇

1992年，Karlie Kloss生于美国芝加哥市。2002年，她在卡斯顿芭蕾学院学习。2007年，与模特公司签约后，Karlie Kloss迅即出现在《Vogue》少女版（TEENVOGUE)上。同年9月，她首登国际T台，在纽约时装周的Calvin Klein 秀场上亮相。此后一发不可收拾，成为势头最猛的时尚新人。

妈妈经纪

已经对穿超高跟鞋走秀习以为常了。每当走过路边报亭，看见时尚杂志封面上自己的身影时，Karlie Kloss也不再大惊小怪。有人预言她将成为美国的下一任超模，另一方面，她只是一个来自密苏里州圣路易斯市郊区的17岁少女。她的不少同行也是同龄人。她们会聚在一起，边吃香肠蘑菇蛋饼，边交换课堂笔记。大多数时候，她们之间的话题与时尚界扯不上一点关系。

她们的经纪人是圣路易斯市一对姓Clarke的夫妻，Jeff Mary几年前，他俩把Karlie Kloss、Katie Fogarty、Cat McGrath和Kayla Travers等生于90后的小姑娘一个个从超市和商场里发掘了出来。“我们有发掘天才的天才。”Mary说。这对夫妻在行业内已经摸爬滚打了近20年，拥有坚实的关系网，因为把年轻姑娘们照料得好好的而名声在外。“她们是孩子。”Mary说，“漂亮的高个孩子。”让她们保持原样不走形――这就是她的工作。

夫妻为自己的经纪公司起名叫“妈妈模特经纪”（Mother Model Management）。在模特行业内，所谓的妈妈经纪往往是把模特从家乡发掘出来，再将她们带去见时尚业经纪人的星探。模特经纪负责为她们制定工作计划，而妈妈经纪则在全过程中照顾她们，并从她们的收入中抽取10% 的佣金。“他们让你觉得每个姑娘都是他们的家庭成员。”纽约Next Models模特经纪公司的经纪人Stephen Lee说。

几乎每个由Clarke的模特在一开始都有类似的经历：她们是平胸的瘦高女孩，比身边的同龄人高出很多――用Karlie Kloss的话说，是“一个高个怪物”.有一天，你正在超市为父母跑腿采购，或是在DQ冰淇淋店打工，突然发觉有人在瞪着你看。你有点不舒服，正想避开，突然听见有人大叫说：“等一下！停一停！”你转过身，看到一个留着红色鬈发、普通母亲模样的女人，还有一个留络腮胡，整条手臂上布满文身的高大黑人男子正跟着你跑。“你好漂亮。有没有想过做模特？”他们说。

超模的诞生

“有好多25岁的男人来追求你，因为化了妆之后，你看上去好像有30 岁。”

“这真的是我吗？”

17岁的Karlie Kloss登上过《TeenVogue》、韩国版《W》、《RUSSH》和《Alive》等杂志的封面，与Steven Meisel合作为意大利版《Vogue》拍过大片。短短一年间，她在全球超模Top50的排名名单上已经从第26位直线上升到了第7位。不过，回到Webster Groves地区高中，她仍旧是个新生――她的特殊之处仅在于身高，以及她大部分学业都在网上完成的事实。

漂亮、上镜的高个姑娘到处都是，谁也不知道究竟是什么把Kloss送上了名模的宝座。“她是个典型的美国美女，”Mary 说，“性格也很好。在这一行里充斥着自我中心主义者，她给人的感觉清新自然。”“她撞到了不错的时机，”模特经纪Michael Flutie则说，“时尚每季更迭，你必须赶上时候。她出道时，摄影师、发型师、化妆师和造型师恰好都在找那种1960年代风格的英国或者法国姑娘。她正是这种外形的典型――又高又瘦，有一种不张扬的、更加微妙和宁静的美。Steven Meisel和Patrick Demarchelier都喜欢她，他们也会互相交流。这个圈子很小，摄影师会互相影响。于是突然间，新的超模就诞生了。”

她现代感十足又带有一点颓废之气，勾人的眼神加上完美的修长双腿，无论在T台还是平面硬照，Karlie Kloss都展示出其现代大都市个性独立的顽强女性的独特魅力，难怪年纪小小已经成为众多大品牌广告爱用的模特！在 CK08春夏时装秀上，Karlie Kloss初试啼声即受到瞩目。Karlie Kloss有着西方人少有的单眼皮 (其实是内双)，凌厉的眼神，尖削的下巴和独特的摇摆台步，只要看过一次，你就会对个性十足的Karlie Kloss产生强烈的印象。2009秋冬，Karlie Kloss在DOLCE&GAB-BANA、Kenzo、Versace、LV、Hermes、MarcJacobs、Alexander McQueen、Prada等几十个品牌秀场现身，还成为Lanvin、JasonWu、MissSixty等品牌的闭场模特，身份尊贵。

芭蕾工作计划范文第6篇

6岁的女孩儿Gillian Rexach来自美国,金发碧眼,活脱脱一个真人版的芭比娃娃。她的中文名字叫李小凤,像中国父母为自己的小闺女取的名儿。

小凤3岁时,来到上海久负盛名的宋庆龄幼儿园。老师从“你好”开始教她听说中文。很快,小凤就上了路。现在,她不仅能讲一口准确、流利的普通话,还会说上海方言。

宋庆龄幼儿园共有700多名孩子,其中300多名来自世界30多个国家和地区。宋庆龄幼儿园的专业教师来自12个国家和地区,可以说,是一个小小的联合国。这些年来,宋庆龄幼儿园引进国际先进学前教育流派,与中国传统的教育思想融合、交流,形成了自己的教育理念,找到了在多元文化背景下幼儿健康成长的道路。

小凤刚来时不习惯吃中国菜。妈妈觉得宋庆龄幼儿园的中国菜很有营养,而且孩子应该适应纯粹的中式生活,于是让小凤将中午吃剩的饭菜带回家。晚上,妈妈将饭菜重新加热,再让小凤吃。小凤是个自信要强的孩子。午餐时,她低头吃着红烧鱼,听见一旁老师的夸奖:“啊,小凤,你真了不起,比中国孩子更像中国孩子!”很快就把自己面前的饭菜吃了个精光。

小凤在宋庆龄幼儿园学了很多中国舞蹈,跟着家人外出时,手上还在旋转东北秧歌里的手绢花,那份像模像样的专业和专注,将一旁陌生人的视线牢牢吸住。

作为美国人,小凤的父母很欣赏宋庆龄幼儿园的教育。他们跟中国的父母一样,也在双休日送孩子参加武术、芭蕾等兴趣班。小凤成了一个知书达理的中国孩子,进门的时候,她会很自然地走在后面,为你拉门,说“你先请”。

小凤父亲接受电视台的采访,被问及孩子将来会不会在中国念大学时,他坚定地说:“会。中国有着悠久的历史和文化,中国现在发展得很快,将来很有前途。孩子能在中国接受大学教育,对他们来说是一件很幸运的事。”

小凤说:“我长大了,还要用中国话主持宋庆龄幼儿园的国际幼儿艺术节开幕式。”

身价百万的家委会主席

戴安娜博士是在美国出生的第四代华裔,曾就职于投资银行高盛公司,现任富有国际有限公司董事总经理,主管公司亚太地区的策略性投资业务。她是许多非盈利慈善机构的执行董事,常常通过组织葡萄酒和艺术珍品拍卖会,为妇女、儿童和大自然项目募集善款。

2008年,戴安娜又有一项豪迈之举:她放下年薪几百万的工作,请假一年,一心一意地做起了分文不取的宋庆龄幼儿园家委会主席。

学期之初,她把一份既专业又详尽的家委员工作计划书,递到了园长封莉蓉的面前。

2008年正值中国福利会70周年庆典,戴安娜负责制作一本厚达450页的年册。当组稿、撰写、翻译和照片拍摄完成后,距离画册面世仅有3周的时间,制作公司嫌利润低,忽然终止制作。戴安娜找到公司经理,交谈了3个多小时,最后,总经理被她的真诚打动,答应即使不赚钱,也要保质保量完成制作。大家刚刚松了一口气,又被告知,没有制作需要的一种原材料。戴安娜拿着原料样品,在木材市场昏暗肮脏的仓库里搜寻比较了整整两天,终于找到了满意的材料。随后,戴安娜带着家委会成员坐镇制作公司,连续奋战27小时,与制版人员一起进行设计上的修订。

宋庆龄幼儿园把学校教育与家庭教育紧密结合,充分发挥家委会的咨询、监督、管理作用,把家长对子女无私的爱,转化为学校以儿童为本的儿童发展观,幼儿园教育教学工作不断取得新的成果。

戴安娜说,是宋庆龄幼儿园爱的理念,以及封莉蓉园长的人格魅力感染了自己。现在,家委会中不乏国际一流投资银行、咨询顾问公司和律师事务所的董事长和合伙人,中国顶级企业和重要机构的总裁和负责人。宋庆龄幼儿园家委会,已经成为一个非官方、非盈利、具有严格管理体系和办事效率的公益服务机构。

教师中的国际志愿者

仇剑虹具有相当于大学副教授职称的教育专业资格,参与过部级教学科研课题的研究。她在宋庆龄幼儿园任教16年,中文棒,英文好,先后担任班主任、多元文化课程主管等职务,获得过很多荣誉。

2008年,瑞典国际发展合作署与瑞典救助儿童会等机构共同举办困境儿童医疗和心理服务国际培训项目。得知这一信息后,宋庆龄幼儿园鼓励仇剑虹应征。

为了当上国际志愿者,仇剑虹精心设计准备了中国福利会的介绍和宣传画报,包括中福会到云南、等地的知识扶贫计划、贫困地区的教师奖励基金和学生奖学金、贫困地区教育设施援建项目、流动少年宫等等内容,更多的是她在宋庆龄幼儿园工作的宝贵心得和各项成果。

瑞典的组织者们被中福会所做的儿童工作所感动,仇剑虹如期收到了来自瑞典的邀请信,成为该国际培训项目的6位中国代表之一。

2009年上半年,仇剑虹随着培训项目一起赴越南河内,进行此项目的总结评估。

在整个培训中,让仇剑虹最为感动和印象深刻的,是国际组织对困境儿童的人文主义关怀。虽然困境儿童最需要的可能是物资和医疗救助,但不能忽略对他们心理方面的支持。让他们有参与救助自己的权利,说出自己的需要,表达自己对未来的希望。

仇剑虹说,能当上国际志愿者,爱心之外,还要有能力,这些都是宋庆龄幼儿园这个世界一流的教育机构带来的。

被幸福充盈的园长妈妈

封莉蓉园长是一位有30年教龄的特级教师,又是一位特级校长,数次荣获中国教育界的最高荣誉。她爱穿中式服装,爱用颜色略微出跳的围巾,语音柔和,透出一股女性的温暖和书卷气。她身上散发着自然而然的感召力和亲和力,孩子们喜欢跑过去抱住她,喊着“莉蓉妈妈”。

“莉蓉妈妈”要求自己把孩子的事情做到最好。她把所有的人力、物力全部用在孩子身上。幼儿园是大教育、小行政的管理格局,所有朝南的房间都是孩子的。

秉承宋庆龄优良的教育思想和理念,宋庆龄幼儿园成了推广优质早期教育、东西方文化交融的知名国际学校。封莉蓉带领团队亲力亲为,用爱心做着细致的工作。为了使教室装修达到最高环保要求,她带领老师们,用鞋底一点点磨掉新上的地板蜡,以致通宵达旦。

“莉蓉妈妈”非常忙,她要赴台湾讲学,要主持国际幼儿教育学术会议,每年寒暑假还要带领优秀教师队伍赴青海、新疆、贵州等西部地区“智力扶贫”,为西部教师举办免费幼儿教育培训班。西部地区的幼教界对她的讲学求之若渴,几百名教师中,有许多要赶上几天几夜的路,才能到达培训点。

芭蕾工作计划范文第7篇

电视剧《步步惊心》红透了荧屏内外，让有7年演员资历的“新星”刘诗诗一举成为媒体和剧迷们眼下最为关注的焦点之一。如今已尝尽成名滋味的她再次谈起这部戏，比起剧情中沉重纠结的穿越之恋，更多的是和我们分享拍戏的收获和感悟。

穿越不是谁都玩得起

你和杨幂先后以穿越剧走红，网上盛传你和她因争夺奖项而不和，能不能和我们说一下其中的情况呢?

我们拍摄《仙剑3》时已经成了很好的朋友，两人都是北京人，都是85后，因此有很多相同的兴趣爱好。然后因为都拍了穿越剧而被拿来比较，但我们都不太关注这个，面对传言也都是一笑置之。只要我们拿出来的作品和角色能让观众满意和开心就会有满足感。我们平常往来交流的也是生活中的话题，很少涉及工作。大家想看我们不和，但是我们确实没有，我们俩就是姐妹儿，哥们儿。

你在电视剧中和很多非常优秀的男人谈恋爱，在现实生活中喜欢哪种类型的男生呢?还有传闻称你和万达二公子王思明是男女朋友，这是真的吗?

我目前的重心在工作上，暂时不考虑个人问题。如果要谈恋爱的话，我对男生标准的要求说简单很简单，不过要都做到也不易。我喜欢的男生会偏向于成熟稳重的，比较会照顾人。真心爱我，对我要好，虽然不需要很有钱，但一定要能养得起我们自己和我们的父母。像电视剧的男生类型，太戏剧化了，没有家长里短的，现实中很难碰到。

在新剧《天使的幸福》中与青春偶像明道合作，还接拍了时装电影《下一个奇迹》，是不是有意突破形象，往时装戏方面走?

的确希望尝试一些新的东西，《天使的幸福》的剧本很有特点，非常吸引我，“晓涵”和之前《步步惊心》中的“若曦”完全不同，她是个很阳光的人，很多阴暗的东西她不是不知道，只是不愿意去想，这个角色对我来说是古装戏之外很不一样的尝试。《下一个奇迹》也是我的电影处女作，因为电影和电视剧的表现形式是不同的，所以当然希望能和大银幕有接触，能有不同的展示，收获到不同的经验。

如果在现实生活中真的可以穿越的话，你想穿越到什么时代?

我想至少不是个男权的时代，清朝这种以男人为天的社会，女人完全是男人的附属品，生活是真的很悲催、很憋屈!如果可以最好是唐朝吧，唐朝可能没有那么的男尊女卑，而且那时候以胖为美，对于我这个吃货来说实在很适合，不用担心身材问题，可以无节制地吃!

现实生活有点宅

我们知道这个问题你已经回答过无数遍了，但我们还是不能免俗要替大家问一下，很多人说你和刘亦菲长得很像，你是不是也这样觉得呢?

不少人说我跟刘亦菲像，我觉得我更像我妈。你也说了，很多人习惯地去跟别人比较，但我觉得每个人都有自己的意识，评论属于正常反应，我跟我妈在一起时，别人也会说，你跟你妈真像。刘亦菲也是一个非常优秀的演员，但是每个人都是不同的，做好自己就可以了。在这里向大家吼一下，我是刘诗诗。

到目前为止，你拍的戏大部分都是古装的，而最近你以高达7位数的酬劳代言了国内知名女装品牌。你在生活中喜欢什么样的穿衣风格呢?

能做这个品牌的代言人，我觉得挺荣幸的，因为自己很喜欢他们家服装的那种法式浪漫和自信的风格。平时没有活动的话，会穿一些休闲款，尽量怎么舒服怎么穿!以前跳芭蕾的时候，衣服和鞋子都很束缚，一穿就要很长时间，而之前拍的戏基本上是古装的，戏服也很厚重，所以不拍戏的时候就特别想要一种放松的感觉，自由轻松一些。

有消息称你会参演《步步惊心2》，剧迷们都很期待，在2012年有什么新的工作计划?

这个要看老板，已经有和我提过了，如果可以拍，我一定会去拍的，因为很喜欢桐华老师的小说，还没接演《步步惊心》之前就很认真地读过，但拍不拍这部片子是由老板决定。新的工作公司会为我计划，我不怎么担心，我会把精力放在我的角色上，关注的是这个角色能不能吸引我，我能从中学到什么东西。

现在的你事业很是红火，其实大家很好奇你平时除了拍戏之外的生活，能不能在这里稍稍透露一下?

可能从小住校吧，所以对于相对封闭的生活不会觉得单调。不拍戏的时候可以说是大宅女，最长待过一个星期没出门!我很喜欢网购，没事就在网上淘宝，吃的穿的用的什么都买，每天最开心能收到很多快递，就是在拍戏的时候，也想方设法地把快递寄到片场。还有就是看书、睡觉、陪家人，和公司同事、朋友吃饭也很开心，还喜欢抢着买单。刘童鞋2011年度满分成绩单一

【2010娱乐电视大奖】

年度我最喜爱的电视女角色

【TVshow2010娱乐电视大奖】

年度最佳女主角

【影视新势力盛典】

最受媒体关注演员奖

【2011年搜狐秋季电视剧盛典】

最具网络人气女演员、

最佳荧屏情侣VS吴奇隆

【2011年中国大学生电视节】

年度最受大学生喜爱女演员奖

【第六届中国(浙江)电视观众节】

年度观众最喜爱的

十大影视演员奖第一名

【2011南宁电视节】

最受观众喜爱女演员奖

【2011时尚先生盛典】

年度人气女艺人奖

【2011土豆网视频营销盛典】

年度最受欢迎女演员奖

【2011优酷大剧盛典】

最具收视号召力女演员奖

【2011国剧盛典】

年度媒体特别推荐大奖

诗诗传授“搞定"阿哥们的必杀技

护肤：

推荐用密集强效面膜，没时间的话敷5分钟也好，可以迅速提升气色，改善肤质。

美妆：

喜欢清淡的妆容，粉底可以不涂，但一定要打腮红和涂睫毛膏，只需这两样就会看上去很有精神。

塑身：

不要刻意节食，坚持晚上7点以后不吃东西，平时一有空就运动，走路也ok。

减压：

芭蕾工作计划范文第8篇

关键词：女生形体；选项课；实践研究

自从福建省进入“体育与健康”课程改革实验以来，各校根据本校的实际和学生情况开设了丰富多彩的选项课程。我校初次开设形体选项课程，并根据《体育与健康课程标准》的精神，计划在1学年后再重新开设选项课程，通过近1学期的学习，对学生进行调查，了解学生对形体课的接受情况和学习效果，为学校教研组制定工作计划和各校更好地进行课改提供参考。

一、研究对象、研究时间和研究方法

1.研究对象

厦门市海沧区职业中专学校09厦金和09导游班42名女生，09旅游1和09旅游2班42名女生，共84人；其中有12人原是学校舞蹈队的队员，有一定的舞蹈基础；另有2人家长是体操、健美操教师，耳濡目染，这些学生掌握形体动作相对比较快。

2.研究时间

2009年9月开始到2009年12月。

3.研究方法

本次研究采用的研究方法：①文献资料法；②问卷调查法；③访问座谈法。

二、形体教学体系的内涵

形体训练是向学生进行素质教育、培养综合能力和塑造优美身体形态的一门基础课。它是以人体科学为基础的形体动作训练；是以改善学生形体动作的状态，提高灵活性、协调性，增强可塑性为目的的形体素质基本训练；又是以提高形体外在表现力为目的的形体技巧训练。它为良好站姿、坐姿、走姿的培养在身体素质方面打下基础。

（一）确定形体课教学内容的依据

选用形体教材内容的理论依据是：《体育与健康课程标准》，中等职业学校《体育与健康》（南方版）教师用书和学生用书以及中等职业教育国家规划教材《形体训练》。

（二）形体教学内容

1.有氧健身操

（1）基本理论知识：起源，运动特点，健身价值等。

（2）局部健身操：头、颈、肩，上肢、胸部，腰、背部，腹、髋部等。

（3）节奏训练操：培养动作与音乐情绪的一致性，动作与音乐的配合协调。如弹动、小跳、左右半蹲移重心等。

（4）健美操典型动作：跳跃动作以及步伐等。

（5）成套健身操：活力健身操和青春表演健身操等。

2.芭蕾的基本动作及组合训练

（1）正确的站姿、端庄的坐姿、优美的走姿。

（2）优雅的举止：手形手位、脚位，波浪组合等。

（3）胸腰柔韧性练习：含胸、展胸、移胸，下腰等。

（4）把上与把下的训练。

（5）形态的控制训练。

三、形体教学的方法——突出精讲多练，示范动作规范优美

形体练习对大部分学生来说还很陌生，如何让学生学会、学好，激发学生学习的兴趣？教师的精讲多练、规范示范很重要。形体教学往往是在音乐的伴奏下进行，教师冗长的语言不能有效促进学生的学习，反而会影响学生体会动作在音乐伴奏下的美感。教师的示范不仅能使学生观察到动作的效果，还能起到潜移默化促进学生学习的效果。

四、形体教学课程的实践调查与分析

基于以上的教学内容和方法，笔者针对学生选择形体课程的动机、练习的效果和收获，以及是否会继续学习，在2个形体选修班84人中进行调查，发放问卷84份，回收84份，问卷回收率达100%，统计结果如下：

调查结果显示，由于我校初次开设形体选项课只有40.5%的同学是因为自身的兴趣、爱好选择此项课程；更多的学生对形体课不了解，出于好奇和受同学影响而选择此课程的学生占总人数55.9%。

表2调查结果显示，小部分的学生觉得没有变化，大部分的学生通过本模块的学习感觉有变化。由于教师在教授的过程中注重将理论知识在技能教学中渗透，了解形体练习的方法，培养学生形体练习的意识，从学生选项看学生选择最多的是“初步掌握形体练习的基本方法”，达41.7%，与教师的教学初衷基本是一致的。

在上题的基础上，继续本题调查，从表3结果看出96.4%的同学觉得有收获，其中收获大的占27.3%，可见学生对形体课的接受度较高。有收获的同学认为：有氧健身操后，在舒缓的音乐下进行形体练习“觉得很舒服”，认为是一种享受，有成就感；没有收获或收获不大的同学认为：每堂课都是在有氧健身操后进行形体练习，感觉“很无聊”。

结果显示，乐意继续进行本模块学习的占85.7%，另有14.3%的同学不乐意继续进行本模块的学习，原因主要有：①喜欢劲歌劲舞，对这种舒缓的音乐和动作暂不能接受；②想进行其他项目的学习；③另有少数同学有一定基础，故觉得教师教授的内容过于简单，不乐意继续学习。

五、小结和建议

（1）形体训练课程以其强身健体、美化体型、端正姿态的独到效果，赢得了社会公众的喜爱，迅速征服了广大的学生，成为中职学校的一个新兴的体育项目。在我校的选项教学中得到学生的认可和喜爱，教师的教学内容和方法也能够被学生接受，值得继续推广。

（2）在教研组的安排下，仍有必要对小部分的同学进行调整，允许他们选择自己喜欢和感兴趣的运动项目，避免他们在不喜欢、暂时接受不了的项目上浪费时光。

（3）每节课45分钟的教学时间极为有限，往往是以掌握技术动作为主，很难有多余的时间对学生进行基本功训练，这在一定程度上影响了学生学习和练习的动作质量，可考虑将2节小课合并为1节90分钟的大课。

（4）建议充分利用学校现有的资源，完善形体选项课课程设置，将形体课进行推广开展。

参考文献：

[1]杨加玲.高师形体教学体系的创建与实践研究[J].南京体育学院学报：社会科学版，2005（3）.

[2]中华人民共和国教育部.普通高中体育与健康课程标准[S].北京：人民教育出版社，2003.

芭蕾工作计划范文第9篇

从英国皇家歌剧院的演出实践说起

观众走进剧场观看演出，所依靠的载体是舞台、音响以及其他重要辅助设施。可以说，舞台是剧院的核心。世界上，但凡是运作比较成熟、艺术程度较高的剧院，大都在舞台演出上有系统、科学的规划与保障。现就以英国皇家歌剧院的演出实践为例分析。

英国皇家歌剧院每天上演两部剧作，每晚都有不同的演出可看，笔者不禁产生疑问，甚至怀疑演出的可行性。众所周知，歌剧的舞台大都异常复杂，别说一天演出两部，就是每天演出一部也很难操作。但是，经过讲解和现场观摩，笔者的疑惑消失了。

首先，体现在舞台的布景转换上。为了解决歌剧演出换景时间的问题，英国皇家歌剧院在舞台平面上建了同九块演区一般大的平台。平台由九宫格的形式拼成，依靠蓄电池充电驱动平台平移。每一个戏的场景都是在地下室用隔音门隔好后在地下组装，然后升到舞台平面。哪个戏当天演出，就把哪个戏的场景放到主舞台上。不演的平台则放到其他位置待用。一般情况是，先把第一天晚上演出完的场景平台移开，然后再将第二天要演出剧目的平台移到主舞台上。

英国皇家歌剧院的演出场景都做得非常巧妙，且常常一景多用。所有布景都围绕着轮换演出来设计。制景工厂都有和舞台一样大的制景空间。舞美设计在工厂里看效果，给拆分的景编号，称重量。制作完成后，所有的景拉到舞台上不用任何修改，这样就节省了时间和资源。这与我们国内的做法不同：现在好多国内的剧场是把舞台当成工厂用，实用性和针对性较弱。

其次，体现在演员的选择上。歌剧和芭蕾舞的表演对主要演员的声音和体力都有很大的挑战，演员一周最多只能演出三场，并且不能连续演出。采取轮换演出，对演员的声带和体力能起到很好的保护作用，同时也能使每场演出的艺术效果达到更加完美的状态。英国皇家歌剧院就是这样做的，而目前国内的国家大剧院也在这一方面进行了积极的尝试，主动与国际接轨：一般的歌剧演出都有两组主要演员进行轮换，保证了每次演出的质量。

大制作不等于伟大制作

感受到英国皇家歌剧院科学、完备的制作、管理模式，笔者开始思索当下国内戏剧演出、制作中存在的一些问题。虽然我们现在已经拥有了世界领先的剧场建筑、剧场设施，但是我们的戏剧、歌剧创作与世界还有不小的差距。仅就舞美来看，首要的问题就是缺乏与国外的交流，这主要指的是创作理念、创作思维上的交流。我们的舞美将功夫过多地用在舞台漂不漂亮、华美不华美上，追求精美、华贵、典雅、大气，但殊不知，美并不是衡量舞台美术的惟一标准。舞美制作的成功更主要看舞台切换和戏剧情节之间的配合，是否与舞台演出内容相贴切。每个舞台场景都像是一盘“菜”。一场演出一共用几盘“菜”？这是需要巧妙搭配的，需要舞美设计者的智慧和灵感。总之，既要有出人意料的变化，又要让变化合情合理。

还有一个值得注意的倾向是，国内好多演出团体都标榜自己是大制作，以大制作为荣，以大制作、贵族化、景观化为创作方向，造成灯、服、道、效、化无不奢华。然而，几百万的舞台布景、道具，却仅仅演出两三场就草草收场，长期堆放在仓库中。还有些舞台设计不考虑剧场演出的实际情况，盲目“烧钱”、制作，导致演出只能适合在某一固定剧场上演，很难进行巡回演出，无法取得商业效益。虽然这些演出大都得到政府财政的支持，但是却对艺术产生了不良影响，使舞美创作陷入恶性循环的怪圈。“大制作不等于伟大制作”，英国皇家歌剧院就给我们提供了一个很好的学习范例。

英国皇家歌剧院的收入中70%是票房收入，30%是政府补贴和企业赞助。剧院的工作计划一般会提前三年做，对于要复排的戏和新创作的戏，作出具体的演出任务安排。与演员的沟通、合同的签订也会提前一年半的时间办成。按照常规，英国皇家歌剧院一年要演出25部歌剧和20部芭蕾，其中会有一定比例的新创剧目。严格按剧目分配成本预算进行成本测估，新排剧目要比复排剧目费用高一些。因此，剧院会把演出完毕的舞台布景保存起来，以便进行下一次演出。如果重演时就能利用现有的舞台背景、服装和道具，而且只需要稍微修理维护，那么，演出就能削减成本，扩大收益。如此看来，大制作并没有错，与艺术成就高低也不成正比。只要能做成本回收，实现艺术审美与市场票房效益的双赢，大制作也能带来大收益。国外有很多为巡回演出专门做演出景的机构、部门，实际上，巡演上百场，舞台布景的费用已经降到很低了。

近些年，在大制作之外，我们也看到一些剧目以简洁为尚，追求空的空间，在空灵、写意的舞台上创造了戏剧艺术之美，显示了戏剧创作者驾驭舞台的能力。比如北京人民艺术剧院的《李白》、以色列卡梅尔剧院的话剧《安魂曲》、莫斯科艺术剧院的《樱桃园》等，舞台布景都非常简单，装台时间也只需一到两天就可以全部完成，而且在绝大多数剧场都可以完成演出，并能达到最佳的演出效果。这也为当下的舞台创作提供了新的视角和经验。可以预见，简洁、写意的舞台观念将成为当下和今后一个时期舞台创作的特点和趋势。

舞台创作需要在横向交流中拓展

艺术创作不是封闭的，世界艺术都是在开放、包容中向前发展、革新的，戏剧艺术也不例外。戏剧发展史上但凡有成就的编剧、导演、舞美设计都是在吸收、融合他人的艺术之长中发展自己，形成各自风格的。如布莱希特、梅耶荷德就在中国戏曲中发现了写意性的因素，将其融入到西方的戏剧舞台上，带来了导演美学观念的更新，确立了各自演剧的体系和风格。舞台美术创造也是如此。

舞美设计既需要向历史“寻根”，在与历史的纵向交流中吸收精华、寻找灵感，也需要在横向的交流中拓展自己的创作视野，提升艺术理念，创新艺术思维。目前，我们国内戏剧在这一方面还有所欠缺，缺乏与国际的交流。2006年，纽约大都会歌剧院曾邀请张艺谋及其团队导演歌剧《秦始皇》。众所周知，大都会歌剧院是美国如今最大、最有影响力的歌剧院，也是最能吸引全球艺术家的剧院之一，伯恩斯坦、卡拉扬、梅塔和斯托科夫斯基等指挥大师都在这里指挥过。邀请张艺谋加盟，可以看作是中国艺术家走出国门执导戏剧创作零的突破。从这里我们也能看出国外知名院团演出的运营理念。他们邀请国际知名导演、设计团队为本剧团制作剧目，一方面在宣传上扩大了影响，更为主要的是给表导演、舞美设计提供了一个交流平台，提供了一个艺术上相互学习、碰撞的空间。反观国内，目前这种交流还是比较缺乏的。国家大剧院在这方面走在了前列。就目前排演的歌剧看，从《弄臣》到《托斯卡》《漂泊的荷兰人》都是邀请国外原创团队加盟，以提升自己的创作水平。在邀请外国剧目上，也是以国际知名院团为主。这是一个好的开始，可以带动中国舞台方面的交流发展。

此外，我们也要认清中国戏剧，尤其是舞美在世界范围内的位置。我们的艺术观念、对舞美的认识与世界存在距离，在创作理念上与国际发展潮流也是隔绝的。每四年一届的布拉格国际舞台美术展是国际上有影响力的舞台美术展，体现了各个时期世界舞台美术的最高水平和艺术趋势，相当于舞美行业的“奥运会”。从上世纪80年代，我们就派出代表团参加展览，但是迄今为止，没有拿到过一个国家奖、单项奖。这是值得国内同仁们反思的问题。

芭蕾工作计划范文第10篇

“一所学校的文化积淀对学校的意义，犹如灵魂之于生命、思想之于人类。文化是贯穿一所学校发展始终的精神，是一所学校生存发展的生命基石与底蕴所在。”上海市中光高级中学校长路光远如是说。

深厚的历史积淀首先给了中光高级中学浓郁的人文气息，走进校园，人们仿佛能时时听到悠远的回声。木雕石刻、青铜陶瓷、丝绸玉器、秦砖汉瓦、明清家具……这些原本在博物馆才能看到的文物，在这里随处可见。身处其中，犹如在博物馆里游览。校园里矗立着一块残缺的石碑，上面的文字依稀可辨，记载的是清顺治年间娄塘官府治理与平定地方恶霸的史实。这块石碑，不仅让学生们知道了嘉定的娄塘之事，更让学生们感受“清嘉安定”之地的教化和法治，启迪学生成为合格的公民，为和谐安定的社会做贡献。这块石碑已经作为文物被收藏在《上海市碑文录》中。

中光人的历史积淀表现在对历史的尊重，体现在积极记录当下气象。历届毕业生照片都被完好无损地保存着，还有那镌刻在校园一隅的校友签名墙，更是实证。

作为“博物馆式”校园的组成部分，在教学大楼的底层，一座由书垒起来的“书柱雕塑”特别引人注目，不仅因为它体积大，而且书名颇有阅读索引的味道，从奠基的《鲁迅全集》，一直到几乎接近屋顶的《莫言作品》，层层叠叠18本书，经教师自由推荐，校长汇总，反复筛选最终确定。“人生与阅读相伴。而在高中阶段，学生学会阅读，就是学会走向人生。”路光远校长说。

对中光而言，“博物馆式”校园不仅在于陈列与呈现，而且在于演绎与熏陶。博物馆不仅开在宽敞的校园里，更开在师生的心里。“博物馆式”学校既是学校特色办学的形象演绎，更是文化培育新人的内涵。

在学校环境文化构架中，教师都特别用心地使校园每一处环境建设，形成一个个具有视觉和知觉的子文化，犹如独立而自成体系的微型博物馆，最终构成一个系统的环境文化场。以中国文化与人文历史、民族文化与人文艺术、汽车文化与汽车革命、建筑文化与现代文明、文化共融与和谐人文等五个专题突出中光高级中学的文化积淀，以石雕、砖雕、木雕、竹雕这中国民间“四雕”艺术品为代表。

此外，创建班级文化博物馆，师生通过研究性学习建立起16个主题各异的班级博物馆。学校还有意识地把“博物馆式”校园建设与学生日常学习生活熔铸在一起。学《中国石狮》这门课程时，学生们发现校园里的石狮形态各异，南北有别；看了舞龙舞狮社团精彩的表演，有些学生产生了研究中华龙狮文化的兴趣；读了学校的自编教材《走进徽州》，学生能看懂学校墙上的砖雕……多年来，学校致力于课程文化的建设与发展，供学生自主选择的课程就有100余门。

“VIP”贵宾课程：成长的普供与特供

“VIP”是享有贵宾服务的统称。在中光高级中学，学生也能享受VIP教育服务。

“学校课程是学生学习、生活最关键也最核心的载体和资源。我们从学生可持续发展的方向出发，规划设计学校的课程体系，引导教师有计划地开展国家课程的校本化实践，研发基于学校文化特色的校本课程，着力推进课程教学改革，研发了一套VIP课程体系。”路光远校长介绍道。

“V”即variety。“V课程”指学校为学生开发的校本课程，可供学生自主选修的课，包括教师开发的限定拓展课和学校层面的社团课程和教师指导学生实践的可选择的研究型课程，以及学生自行组织的自主社团课程。目前，学校已形成100多门拓展课程和社团课程、50多个研究型课题，以及20多门自主社团课程。

“I”即主格的“我”。“I课程”是为满足学生个性发展和个性需求而专门开设的个性化课程，满足学生的个性需求，服务学生的个性发展。例如：在数学、英语学科开展的让学生自主选择喜爱的教师的走班制挂牌课；融入科普知识的英语语感阅读课程；还有音乐与人生、美术与生活课程，满足学生个性化需求的影视编导、数码摄影课程，以及融入语文、音乐、美术、体育、技能、德育的龙文化课等，为学生进行全程指导与服务。

“P”即primary。“P课程”即全体学生必须学习的基础课程，是所有学生发展必须的基本课程，以国家规定的课程为主。为学生的成长和发展提供基于学生学习实际的基础知识和基本能力的一种课程。

“VIP”课程体系包括高效学习课程、品格修炼课程、人文情怀课程、生活技能课程、个性特长课程、人际交往课程、生涯指导课程、科技创新课程、艺术修养课程课程模块，分别分布于学校的基础型课、拓展型课和研究型课三大类课程中，并在不同学科中对学生进行相关指导，从而能够保证指导内容学科化、学科教学指导化。

中光高级中学认为，每个学生都是独一无二的生命个体，他们的天赋秉性、兴趣爱好姿态万千。即便同一个学生，在不同的成长阶段，其认知能力、关注点与兴趣也各不相同。为使学生个性得到充分发展，就要给学生最适合的教育。

培育民主与活力：课堂教学优质化匹配

课堂教学是完成课程计划的关键环节，也是实现学生学业发展的基地。中光高级中学通过民主教学，激发课堂活力，关注学生知识的获取与能力的提升，从而达到优质教学、高效教学的目标。

在各学科全面推进的“2020”教学模式，是创建民主平等课堂的有效措施。在这种模式下，教师上课知识讲授时间不超过20分钟，确保学生自主探究，小组研讨学习有20分钟，不仅改变了课堂教学时间分配，而且改善教师的教学状态，转变学生的学习方式。这种方式营造了和谐互动的课堂氛围，以提高学生思维品质为特征、促进学生人格发展为导向，增强学生自主实践体验为目标，受到了广大学生的欢迎。

学校还积极尝试教学模式的改革，在部分年级、部分学科试行“挂牌教学”，将教师的职称、特长、教学风格挂在校园网上，由学生依据自己的学习特点自主选择。这一做法旨在搭建又一民主办学平台，为学生的发展提供更多的自主选择空间。

家校社区共建：教育的合力与辐射

“督学的‘新老师’原来是我妈！”小潘同学在校园里看到带着袖章的“新老师”，大感意外！

原来，学校的家长督学制度让许多家长有机会成为“新老师”。这些由家长担任的“新老师”参加升旗仪式、早操；走进教室听课、参观各类场馆；参与学校宿舍检查、了解食堂的饭菜和卫生；参与学生就餐管理；和班主任、任课教师以及学校行政领导沟通，还和学生谈心。

小潘说：“自从妈妈担任“家长督学”以后，对我在学校的学习、生活、活动更加放心了，也更理解我了。我自己也觉得和妈妈的沟通更容易了，母女之间的代沟也渐渐缩小了。”

近年来在民主办学上，中光高级中学积极探索并逐步建立完善“家长督学”这一办学机制，让社区、家庭都参与到学校的发展与建设中来。学校从2007年开始实施家长、社区督学制度。家长们通过一天的校内教育督学后，很多都能站在学校教育管理者的角度去理解、体谅学校教育工作的政策、制度和管理方式，学校也能够在和家长、社区督学的交流中获得办学灵感，不断改进办学机制。

学校还成立了由周边地方政府、企事业单位、社区、家长、学生、教师、学校管理层代表等组成的家校教育共建理事会。学校发展规划的制定、每学期的工作计划、学校改革大计等，都由理事会集体讨论通过，拟定决策后实施。每年学校还主动地向理事会汇报学校实施素质教育的工作情况，征询学校内部管理体制改革建议，凡涉及学生利益的大事，还邀请家长督学、家委会代表一同参与。学校每年的高三优秀毕业生的推优工作，都是在理事会的监督下实施，确保公平、公正、公开。

同时，理事会还积极参与学校和家庭的沟通，密切保持学校和家庭、社区的联系，促进学校、家庭、社区教育一体化模式的共建与完善，为学校的教育教学活动提供各方面的支持。

“第三条道路”：师资的提升与优化

“要想给学生一杯水，老师必须先有一桶水。”路光远校长说。在中光高级中学，教师发展优先，不仅成为一种理念得到普遍认同，而且成为一种实践实现知行统一。中光高级中学运用诸多举措，全面提升教师素质。