高校大学生羽毛球运动开展的现状与对策分析

中图分类号：G847 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 对我国大学生羽毛球运动的发展现状进行调查研究，结合全民健身运动，全面分析了羽毛球运动在我国高校中的地位和现状，旨在探讨如何进一步使羽毛球运动在我国高校广泛开展。

关键词 大学生 羽毛球运动 现状 对策

随着体育教育深化改革，高校体育活动的主选项目正逐步趋向兴趣性、实效性、终身性方向发展，以实现“全民健身”战略要求，而羽毛球因其自身的优势和特点，成为高校学生的主选运动项目。由于广大学生来自四面八方，每个人存在者个体差异，另外参加体育运动的动机也不尽相同，有的为了增强体质，有的为了改变身体机能，羽毛球运动恰好能满足各种学生的心理需要。

一、羽毛球运动在高校的开展现状

（一）高校羽毛球课的开设情况

在调查的10所高校中，每所高校或设有羽毛球选修课，或成立羽毛球运动队，甚至有的以俱乐部的形式进行教学，如集美大学、华侨大学，在这些高校中有的还有开设专项课，如上海体育学院、广州体育学院，但仍有84%的学校表示所开设的班级远远满足不了学生的需求。为了解决场馆困难，限制人数，一些学校实行有偿教学，器材自备。约有90%的学校成立了校羽毛球协会，时间长的9-10年，较短的有2-3年，因各种因素限制，每个协会在50-150人之间，这与喜欢羽毛球的学生人数相比差距显著。

（二）学生对羽毛球运动的认知状况

羽毛球运动由于变化多，趣味性强，能够全面锻炼身体，成为广大学生首选的健身娱乐休闲项目。在所调查的高校中，就学生对羽毛球运动的认知及学习动机进行了数理统计。（表1）

（三）大学生羽毛球运动比赛的情况

自1996年中国大学生羽协正式成立后，至今已正式举办了多届全国大学生羽毛球邀请赛。比赛规模越来越大，参赛人数越来越多，成绩越来越好，这也从侧面反映了羽毛球运动在高校的开展情况。

二、制约高校羽毛球运动开展的主客观原因

（一）领导重视程度不够

目前，在全国大部分高校的管理者眼中，体育运动的开展还局限于传统的田径、篮球、足球、排球等比赛，对于羽毛球等一些休闲性项目在学校管理层中还属于盲区，得不到各高校管理者的足够重视，也就得不到相应的组织上和物质上的支持，因此一定程度上阻碍着羽毛球运动在高校的开展与普及。

（二）场地设施受限制

高校开展羽毛球运动的最大困扰就是场地问题，由于学校爱好羽毛球运动的人数众多，而场地有限，极大地影响了广大爱好者的运动愿望，且长期以来，高校篮、排、足球三大球场占据了大部分面积，狭小的场地和有限的场馆限制了学生参加运动，严重地阻碍了羽毛球运动的广泛开展。

（三）师资力量薄弱

在10所高校体育教师中，三大球及田径专业的教师占大多数，系统地学习过羽毛球项目的教师寥寥无几。大部分高校的公共羽毛球课教学是由非羽毛球专业人士担任，这样，在教学过程中执教水平明显较低，满足不了学生对羽毛球运动项目的技战术需求，难以提高学生的运动水平。

三、普及与提高大学生羽毛球运动的对策

（一）扩大影响，纳入学校管理体系

加大宣传力度，争取管理者的支持和一定的物质保证，同时把羽毛球运动的建设纳入学校管理中，并扩大羽毛球运动的宣传力度，吸引更多的人参加。

（二）增加场馆设施的建设和利用

在普及学校基础建设时规划好运动场馆，且比例结构符合发展的需要，并可增建室外球场，利用校园较避风的空地多建一些简易棚馆，尽量选择在学生生活社区和运动场区，供学生课外活动之用。同时，提高场馆的利用率，除正常教学外，利用早、中、晚和双休日时间开放，实行以馆养馆，形成良性循环。

（三）加强师资队伍建设

通过举办各种短期培训班，提高教师的专业知识及技术、技能，加强相互学习交流，采取“走出去，请进来”的办法，聘请高水平的教师来学校授课和举办讲座，本单位的教师也可以到其他高校进行交流授课。不断积累教学经验，力争多专多能，尽快适应形势的发展。

（四）以俱乐部形式教学，加强羽协工作

俱乐部采用会员制，制定一个合理的收费标准与方法，保证会费的按时交纳，入会会员需交纳一定的入会费。学校在俱乐部成立初期，在场地、经费方面，应给予适当的援助和提供方便。同时建立起一定的管理模式，聘用具有高度敬业精神的教师担任俱乐部的教练员，并充分发挥羽协的作用，开办技术培训班、裁判培训班，组织形式多样的竞赛活动，如定期举办校内及校际间友谊赛，并通过专人负责协会工作，定期作些技术与裁判的指导工作及组织管理工作，使协会的发展更加完善。

四、结语

总之，我国高校羽毛球运动发展中存在的主要问题急需解决，必须采取有效的措施，大力推进我国大学生羽毛球运动的发展，使更多的人积极投身到羽毛球运动中，为促进羽毛球运动事业的发展而努力。

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