文科脑袋好还是理科脑袋好?

主持　萌萌

亲爱的萌萌姐姐：

展信快乐!

我是一名高一新生，在初中和小学时，我的文理科成绩都还不错，算是年级上可以数数的好孩子吧。但从心里来说，我觉得自己更喜欢理科，并且事实上，在相比较之下，也是理科成绩略微更优异一些。但是呢，我自己将来的职业梦想是当老大的秘书或者一些企业的经理(应该是管人的那种)什么的，然后，我就觉得我大学应该学习一些金融、财经这方面的内容，我还觉得我应该要学学法律。

可这些都不是理科的东西，我现在觉得自己很矛盾呢，不知道应该选择文科还是理科，希望姐姐能给予我一些意见!谢谢!哦!对了，我是女生。

姐姐，坦白说，我挺想学理科的，可是我认识的很多学姐都在学文科，妈妈也比较想让我学文，她老说女孩子学文比较好，将来可以安安心心地做事情。可是我们班又有很多人说，学文的就是因为理科不行，脑子笨什么的……总之大家的意见都七嘴八舌的，弄得我也很痛苦。萌萌姐姐，你一定要帮我啊!

安徽　雾蒙蒙

亲爱的雾蒙蒙：

展信快乐!

很有趣的笔名哦，要是给你起个昵称，你就和萌萌姐姐同名啦!就凭着这个缘分，这封信萌萌姐姐也会好好给你回的，更何况，你还让萌萌姐姐想到了一些往事呢。

记得还是萌萌姐姐上高三时候的事情。有一回，姐姐从图书馆的楼上下来，遇到迎面上楼的两个初三的小同学，两人一边上楼一边就在说学文学理的。本来是一个不经意的话题，但在与她们擦肩而过的刹那，姐姐听到一句话：“听说高中学文的都特让人看不起……”当时觉得很诧异，差一点反驳就脱口而出了(好吧，姐姐承认当时选的就是文，心里狂想去当一把大姐头，抓着那两个小学弟妹让他们好好看看谁说学文的被人看不起，当然萌萌姐姐绝对只是幻想了一下而已)。

但是在回家的路上，姐姐就开始琢磨了，为什么现在小朋友对学文存在着这么大的误区呢?认为学文的就业范围窄就没有发展，就是理科不行才去学文让人看不起!其实文理本来是具有同样思维的选择，只是看个人偏重罢了，努力学也不是说就没有学理的学得好。虽然现在萌萌姐姐可以理解当初那两个小朋友的谈话，但是还是觉得因为某些宣传和教育氛围的原因，让大家的视野变小了呢。

好，我们回过来继续聊关于文理科的问题，姐姐个人觉得选文还是选理主要是依据个人思维条件来决定的，而不是说依据你现在的学科成绩(当然有时候也要做些参考，但是成绩并不代表你在文理方面的思维偏重)。这其中不排除有的人文科理科的思维比较平均，比如我们的雾蒙蒙，而在这样的情况下就需要衡量一下自己的文理思维偏向。比如说可能有的人在平时的成绩中显示都是所谓的适合学文科，但是这并不代表就一定是拥有学文科的思维。一个人成绩的好坏很大一部分都与努力程度和学习方法有关系，所以，文科和理科的思维定性并不只在成绩上体现。

一个人的记忆思维分为左半脑和右半脑的不同记忆方式，在这两种基础上记忆又分为听觉和视觉。最能体现思维的方式就是对现实事物的理解能力。这个大家能明白么?就是我们常说的左脑人和右脑人的区别啦!通常人们所说的理科思维都是有严密的逻辑性和合理的抽象思维。但是在说这话的时候我们也不能忘记对于文科生来说，一篇文章的语言组织和编排以及语法的周密严谨其实也是一种所谓理科思维逻辑。这是一个你中有我，我中有你的概念，和太极图的感觉类似，这也就是萌萌从开始强调到现在的所谓学文和学理的选择不能从片面的角度进行的原因。

萌萌姐姐认为最合适学文的人应该具备前面所说过的听觉和视觉两种记忆还有逻辑联系能力，有一个方法可以帮助你测试一下自己，就是当一个人在讲台上说话时，你在笔录第一句的时候，能同时根据听觉在瞬间记住所说第二句的内容进行笔录，而无须发言人重复。还有就是在语感上对于文字的敏锐程度也是可以作为很好的参考的，这个主要体现在文言文的学习中，在阅读10遍之内的逐段理解记忆等等之类的能力。

学理的关键主要取决视觉记忆，以及对数字的敏感程度，空间想象力等。再提供给大家一个检测自己的方式，比如对于一个平面物体，你是否可以轻易地想象出它的三视图呢?你是否可以不受文字干扰直接在数字和数字之间找到它们的联系，并且八九不离十呢?

呵呵，估计雾蒙蒙现在是想要埋怨萌萌姐姐不给你个明确的建议了吧，其实你应该自己也能想明白的，选文还是选理肯定都是有利有弊的。所以，在这样的情况下，就应该选择适合自己的，自己想要的，自己喜欢的，而不是听从他人的意见。而且，萌萌姐姐打包票，这绝对不会是你人生唯一的一次选择。

还有，谁也不能打包票，文科脑袋好还是理科脑袋好，对不?适合的，就是最好的!

文理兼修最终选文的萌萌姐姐