我也是一束阳光2

时间:2022-10-29 08:31:52

我也是一束阳光2

原来我也曾是他生命中的一束阳光。

――题记

又是一年秋风起。

秋风神不知鬼不觉地吹落了树上唯一的一片叶子,叶子不一会儿便消失在视野中,就如同外公一样,消失在我的生命中。

望着门前的老树,记忆的闸门骤然开启。记得小时候,外公总在门前的空地上种满各式各样的花,从正月初一直到大年三十,门外的美丽从没有一天断绝。可现在,我眼前的这块土地除了荒凉就再也没有什么了,是那么贫瘠,那么凄凉。如同外公生命的最后一刻,充满了遗憾。

在一阵清脆的歌声当中,小学生活再次启程。

就在老师讲课途中,窗外有个熟悉的身影在向我招手。还未待我走出教室,那双大手就不由分说地拉着我在空旷的走廊上狂奔。甚至,我没有想这突发事件背后的原因,只注意到了安静的课堂被我俩打破。伴着匆促的脚步声,时不时总有几个不安分的脑袋探出窗外。那一刻,我的脸好像被火烧过一样滚烫,那么红那么烫。

终于,我不明不白地上了车,但心中却充满了大大的疑惑。

车在公路上行驶,虽说是公路,但其实早被货车压得“体无完肤”了。

终于在一路颠簸中到了驾驶员口中的目的地。

这山、这河、这树,我猛然意识到这是外公家。

在众人的簇拥之下,来到了外公面前,这个严肃到令我无比惧怕的外公,竟变成了我眼中这副模样:深陷的眼眶,花白的头发,一脸松弛的皮肤几乎要拖到地上,躺在床上连大气也不能出……

他,终究还是老了。

那一夜,他走了,走得似乎没有痛苦,没有压迫。

我想哭,但是我没有。因为我知道外公不喜欢看别人流泪。

外婆拉着我的手,语重心长地对我说了一番话,她说其实外公从来没有重男轻女,他爱我,甚至胜过爱男孩。在他生命最后的一段时间,是因为有我所以才坚持下去的,他是多么想见到我,想把他曾经不敢表达的爱统统表达出来,然后没有遗憾地离开。

但是他再也没有机会完成这个愿望了,但是我会帮他完成这个愿望,我会告诉自己,我也曾是他生命中的一束阳光,曾经照亮过他的生命,并带来过温暖。

现在的我也有一个永远不可能完成的遗憾,我多么想穿越时空好好爱他。

愿天国也有一束阳光能照亮他,替我温暖他已经枯萎的心房。

作者借助细腻的心理描写,再现了外公生前的片段,今昔对比,情何以堪。文章用词较为贴切,烘托出作者悲切的心情。是的,我们每个人也许都不知道自己在别人的生命中曾经有着怎样不为人知的影响,等有一天终于懂了,却永远来不及了。这份深深的遗憾,潜行在文章字里行间。但细读本文,却发现还存在一些问题:

1.文章的前半部分写如何到达外公家的过程较为拖沓,似乎与“阳光”内容衔接不紧,造成了文章的详略不当。如果小作者能更突出后半部分的描写,借助回忆倒叙等手法,把内容挖深拓宽,则能感人至深。

2.题干中的关键是“阳光”与“也”,但在实际的行文中,实写阳光的具体描写几乎没有,“我也是外公生命中的阳光”,只有外婆口中的侧面叙述,缺少具体的所谓的“阳光”类的细节,因此“也”也少了内容的依附。

总的来说,文章行文拖沓,材料不够充实,详略失当,得分为40分。

升格建议:能紧扣题干中的关键词“也”,深情描述“我”在外公的生命中也曾经扮演过的重要角色,我也曾是他的挚爱,也曾被他视如生命,视作阳光。

上一篇:打造素质化地理课堂的几点思考 下一篇:浅谈如何构建初中地理有效课堂