游泳进课堂,可行否?

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2015年3月初，新学期伊始，武汉市教育局就对外一个喜人消息：今年春季学期起，武汉将在7个中心城区率先开展游泳课普及试点，统一在小学四年级开课，30多所学校的近万名小学生成为首批受益者。然而，武汉市配建有游泳池的中小学屈指可数，游泳课怎样才能真正游起来？游泳进课堂，可行，还是不可行？有人说，这是好事啊，行得通，有人说，虽说是好事，但实施起来太难了。你是怎么看的呢，你赞成游泳进课堂吗？

虚假背影 普及游泳，成就天才。在运动方面具有非常高天赋的选手可遇而不可求，只有基础扩大了才有发现的可能。游泳进课堂是利国利民的好事情。

只是存活 破解孩子们溺水事故高发难题，除了加强防溺水意识宣传，在全社会营造关心氛围外，最重要的是逐步普及游泳课。青少年阶段是学习、掌握游泳技能的黄金阶段，在学校开展游泳教学扫盲，让孩子们真正掌握这项基本技能，无疑是最佳的。

晴朗消失 每年淹死的孩子还少吗！撇开专业竞技不说，从强身健体看来，现如今，游泳已是生活中必备的一项技能。跟学驾驶一样，游泳也要趁早啊。

物是人非 我们家长平时工作忙，很少有时间带孩子来游泳馆玩，更不用说送孩子到正规游泳馆进行培训学习。学校开设游泳普及课，真是想家长之所想，急家长之所急，太有必要了。

等个概念 早就听说了游泳进课堂的设想，但各地真正响应，并且付诸实施的少之又少。武汉再提“游泳进课堂”，只怕又是狼来了。

歌声蔓延 不是很乐观，游泳课会不会跟课表上的其它副课一样，成为不受师生待见的鸡肋，不仅挤占课时，还影响常规教学呢？

灵魂归宿 游泳课如何开展，时间如何保证，入水前会热身吗，出水后能洗澡吗，老师是专业的教练吗，配备有专门的救生员吗，学校有游泳馆吗，如果把学生拉到校外会堵车吗，会有安全隐患吗，水质好吗，卫生吗，这都是很现实问题呀。

结局不美 游泳可不是个单一的运动，不象跑步、跳远、投球那么简单，游泳课是常年开设吗，最适合游泳的夏季孩子们又放假了，不说秋冬季节，就算是春季，水温也很凉，孩子们会不会着凉，会不会感冒呢？

小编在线

知难而上

几乎每年暑假，各地中小学生溺水的消息总是时有耳闻，而社会焦点往往集中在检讨家长、有关部门管理缺失等环节，让孩子们掌握甚至精通游泳技能往往被视为“事后诸葛亮”多余之举。

面对屡屡不绝的此类惨剧，只进行防溺水教育，加强安全意识，加强引导和监管还远远不够，当务之急是教会孩子们能勇敢、自如面对落水后的技能。 “授人以鱼不如授之以渔”，教会孩子们基本的游泳技能，才是减少学生溺水可能的根本之道。

游泳并不难，经过系统的学习就可以掌握。但是，游泳需要特定的场地设施和物质基础，对众多债务繁重，连正规操场都不能配备齐全的中小学来说，普及开展游泳课无疑是天方夜谭，当然这是短期还不能扭转的事实，却不是游泳进课堂无法进行下去的理由。

游泳进课堂，人人会游泳，这是一项有巨大现实意义的工程，旨在增强学生身体素质，加强游泳安全教育，向更多的学生传授落水救护、游泳抽筋自救等技能，让孩子们掌握意外状况下救护和自救的基本方法。强化学生的生命意识和安全意识，增强学生的生命意识，这是一个社会、学校、家庭都能受惠的事。让孩子掌握游泳本领，不仅仅多了一项危急情况下的生存技能，也是孩子们健康成长的一个保障。