青年干部独立思考

英国科学院著名教授列泽尔福尔德有一次看见一个学生下班后还在实验室里操作仪器，便问：“下班了，你还在做什么？”“我在工作。”学生回答。“那你白天在做什么？”“当然是在工作。”“你清晨也在工作吗？”“是的，教授。”学生满以为会得到夸奖，然而列泽尔福尔德却皱着眉头说：“那么你究竟什么时候思考？”教授的话意思很清楚：只知道工作，却没有时间思考，能干得很出色吗？

刚走上领导岗位的青年干部，一般具有良好的政治思想基础和较高的文化水平，他们思想开阔、开拓创新能力强、发展潜力大、竞争意识强，但经历相对简单，工作经验不够丰富。部分青年干部在走上领导岗位一段时间后，还不习惯、不重视对重大实际问题进行战略性思考和研讨，独立思考能力不高或比较缺乏的情况仍然不同程度地存在着。

独立思考是巩固学习成果的良方。孔子说过：“学而不思则惘，思而不学则殆。”青年干部不但要具有胜任工作的专业知识，还应当尽可能多地掌握一些哲学、历史、政治、经济、文学、科技、法律等方面的学识，通过坚持不懈的学习，进一步树立马克思主义世界观、方法论，不断增强分析问题、解决问题的能力。只有在学习中勤于思考，才能有新的理解、新的发现、新的启发、新的领悟，才会有豁然开朗、顿开茅塞之感，学习才会产生质的飞跃。

独立思考是解放思想的根本要求。独立思考，是名家伟人一贯坚持和倡导的科学精神。新民主主义革命时期，反对“本本主义”，倡导独立思考，把马克思主义普遍原理与中国革命的实际相结合，走出了中国人民翻身解放的道路。邓小平倡导解放思想与独立思考，打破框框、条条、“本本”，不照搬现成的模式,一切从实际出发去思考问题，走出了建设中国特色社会主义的道路。总理在谈到新时期解放思想时，要求每个人，特别是领导干部，“要有独立思考、批判思维和创造能力”。事实表明，只有善于独立思考，有效地实施正确的决策，才能开拓工作新局面。

独立思考是独创精神的具体体现。一个奋发有为的青年干部，既要有博采众长的包容意识，也要有独立思考的良好习惯。不人云亦云，不随波逐流，面对纷繁复杂的工作局面，能够消除浮躁，保持清醒的头脑，辨别真假，形成自己的看法和结论，体现出与众不同的独特的思想方法和工作作风。苏格拉底说：“未经思索的人生不值得一过。”一个人丧失了独立思考的能力，就等于没有健全的人格，也就谈不上有创新精神和创造能力。

新形势下青年干部学会独立思考，必须做到以下几点：

一要提高学习能力，做到善学善用。“理论思维的培养，学习是基础，思考是关键”。青年干部要学习科学理论，特别是要学习马克思主义理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想等科学理论，帮助我们更好地运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析和思考问题；要学习社会科学和自然科学理论，特别是现代科学技术理论和方法，把创新建立在科学的基础上。在学习中多思、勤思、善思、深思，熟悉其内涵、领悟其要义、寻觅其规律、吸收其精髓。同时，不断强化实践锻炼，做好调查研究。学会从理论和实践两个角度审视工作，高屋建瓴，发现工作中的问题，为创新奠定基础。

二要提高创新能力，做到善思善鉴。青年干部走上领导岗位后，自然会遇到许多以前从未遇见过、也不曾思索过的具体而复杂的问题，这就要求青年干部必须学会思考并善于思考，尤其要注重自身创新能力的锻炼，在更深远的空间和层次上思考问题。建立合理的创新思维方式是提高解决问题能力所必需的。不要拘泥于以往的思维，要有创新思维；要采用非逻辑思维方法，运用“质疑思维”、“发散思维”、“横向思维”、“灵感思维”等方法，从广度上对问题的表象，原因及解决问题的方案进行“张网捕鱼”，“头脑风暴”；要敢于异想天开，突破思维定势，从尽可能多的角度观察问题，分析问题产生的原因，研究制定解决问题的对策和方案；要运用逻辑思维方法，加深对问题的认识，归纳演绎，去粗取精，对前面的想法、对策和方案进行论证，最后创造性地拿出解决问题的办法。同时，还要善于学会总结借鉴。善于向历史借鉴、向书本借鉴、向专家借鉴、向群众借鉴，从现象中看本质，从现实中审视和把握明天，根据事物发展变化的规律，判断和推测未来发展的趋势，牢牢把握工作的主动权。

三要培养主动参与意识，积极建言献策。对于上级的决策，青年干部不应该把自己简单地定位在执行上，还应该积极建言献策，当好决策参谋，一定要有敢想敢为敢言的胆识，必须善于想办法、出点子，经过周密思考善于提出可行性意见。一是用战略的眼光关注大局。青年干部要树立“议大事，想全局，管本行”的战略思想，面对各种强有力的竞争对手的挑战，没有一个高瞻远瞩、审时度势、统观全局的战略头脑是根本不能适应的。青年应不断提高认识，虽然有时不能直接参与组织重大问题的决策，但要积极提出高质量的意见和建议，自觉地贡献自己的力量。二是善于换位思考。青年干部要在工作中善于思考，始终关注上情、外情和下情，准确把握热点、难点和焦点，找准工作的结合点、兴奋点和着力点，提高工作的积极性、主动性和创造性。要学会用全面的观点、发展的观点、矛盾的观点、从领导的角度思考问题，这样，谋划、思考出来的决策才能与上级的意图相符合，对上级决策的完善会起到积极作用。三是注意建言献策的方式和场合。要学会积极改变自我，主动适应上级的领导风格。在方式上要注意提出问题的可接受性，在场合上要注意上级的感受，切忌固执己见和随意性。

独立思考，意味着进取，体现着素质。青年干部应时刻保持清醒的认识和良好的精神状态，以科学发展观为指导，勤于思考，善于谋事，多做有利于发展、有利于人民的工作，进而实现自己的个人价值。