浅谈体育课中学生主体性的发挥

[摘 要] 在体育课中想要发挥学生的主体性，教师为学生创设条件，合理的“导”是关键。创设积极向上的学习氛围，让学生成为课堂学习的主人，让课堂成为学生张扬个性、健康成长的乐园。

[关键词] 体育 主体性 激励 评价

在新课程体育教学中，学生参与其中，有的是为了掌握技能，有的是为了发展体能，有的则是为了表现自己和展示自我。作为体育教师要充分理解学生的各种心理需求，采取不同的教学措施，为每个学生创造、提供成功的机会，帮助每一个学生获得成功的体验，确保每一位学生受益。

一、提高学生的学习积极性

课的设计要合理，新课标要求“合理设置学习目标，选择学习内容和方法，采用适宜的评价手段，保证绝大多数学生能完成课程目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，促进学生不断进步和发展”。教师要明确学习目标，要对学生的学习动机、兴趣、学习步骤等进行深入了解，并根据目标和学习动机的关系来编制教材和设计教学过程。只有充分掌握学生的身心特点、兴趣爱好和技术能力水平，才能使学生在实践活动中满足兴趣，实现目标，真正体现学生的主体地位，才能让学生的思维活动、创造活动在实践过程中得到空前的发挥。爱因斯坦说得好：“兴趣是最好的老师。”教师在教学内容的选择和教学方法的确定上，都需要激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，促进兴趣与个性的发展，提高学习的自觉性和主动性，增添运动愉快的心理感受及体验。苏霍姆林斯基曾经说过：“对人由衷的关怀，就是教育的血与肉。”教师从各方面体贴、理解学生，对学生的爱心能感染全体学生。学生从教师那里感受到真诚的关怀和诚挚的爱，就会从内心得到鼓舞和欣慰，使他们做出意志的努力，并且很容易取得成功，并获得成功的喜悦。

二、给学生创造广阔的学习空间

体育新课程教学理念是以“健康第一”为指导思想的。每一位学生都是富有创新精神的，在课的各个部分以及不同的教学内容中采用不同的教学方法和手段，充分发挥学生的主体性。

1.自己编热身活动。一堂体育课的热身活动开展得如何，对课堂的影响是巨大的。以往常规的热身活动是在教师的带领下进行的，这样的热身活动有目的、有组织，可以使学生充分活动，达到热身的目的。但经常这样做会使学生对其产生厌倦，也不能体现学生的主体作用。教师可以在此时提出热身的要求（时间、安全、活动关节的顺序），然后由学生选定热身的组织形式和练习内容，由各小组自行组织实施。学生可以创编热身操，也可组织游戏。教师时参与到学生的活动中，与学生一起愉快地热身，并及时指导学生，使学生在热身时便发挥出主体作用。

2.自己制练习器械。体育课是以身体练习为主要手段的。为增强练习的趣味性和实效性，可以让学生自制辅助学具，这样做既丰富了课堂教学的练习，又培养了学生的创新和实践能力。例如让学生用废旧报纸自制“接力棒”、用硬纸板做飞碟、用易拉罐做哑铃……

3.自己编游戏活动。在体育课教学活动中，游戏是不可少的，其练习效果好，而且学生都喜欢。学生各自都有自己喜欢的游戏项目，由于规则的不同，一个游戏就有好几种玩法，如：网鱼、电子碰撞，负重搬运等。教师只要提出一些练习的基本要求，学生就会积极讨论，充分发挥想象，认真实践。学生通过讨论和实践，既掌握了技能和游戏方法，同时也达到了锻炼身体的目的。

4.相互学习练习方法。体育教师在运动方面不是万能的，在多数项目上学生要强于老师。比如跳绳，跳绳是发展下肢力量的练习，但跳绳的方法多种多样，有正向跳、反向跳、体前交叉、双人面向跳、双人或三人同向跳，更有胜者用俯卧撑跳……教师可以教给学生一些简单的方法，让学生去教会学生，教师跟着大家一起学习。这样学生的参与积极性调动起来了，师生关系融洽了，课堂气氛浓了。这样的课堂学生们一定很喜欢。

三、注重对学生的评价

在抓结果评价的同时，加强过程性评价。为每一位学生建立一个档案袋，内容包括：学生每学年的《学生体质健康标准》成绩，学生对自己“体育与健康”学习的评价，教师、家长、同学对学生“体育与健康”学习的评价，学生每学期的“体育与健康”成绩，学生在“体育与健康”学习、展示、比赛等方面的成绩、奖励等，学生参加的体育兴趣小组活动、体育表演及比赛活动情况，其他能反映学生“体育与健康”学习情趣、进步的资料。指导学生做好评价活动，让学生主动参与到评价活动中，成为评价的主体。既有教师对学习过程和教学过程的评价，也有学生对学习过程和教学过程的评价。只有这样才能发挥学生的主观能动性，同时有利于提高教师的教学水平。

四、教师的主导性与学生主体性的关系

在教学过程中不能只强调学生的主体性而淡化教师的主导性。一味片面地强调学生的主体性，就会成为放羊式的教学。教师的主导性和学生的主体性是一件事情的两个方面，教师指导学生是为了更好地发挥学生的主体性。教师正确地“导”，学生主动地“学”，体育课便成为有效而充满乐趣的教学活动。

（作者单位：河南省封丘县第一初级中学）