开展高校基层团组织活动的思考

摘要：针对河北建材职业技术学院开展基层团活动的现状，探讨开展活动的导向、定位问题以及如何在职业院校提高学生的人文素养和文化品味。

关键词：高校，基层团活动，文化品位

一、当前基层团活动的现状

1，文化氛围不浓厚，缺少人文气息。大学生活是丰富多彩的，高校课外生活反映了一所大学的具体内涵和水平，也是学生素养的真实体现。但本院课外活动每学期虽然很多，但有创意、有文化内涵的活动还是过少，没有统筹规划，缺少精品意识；娱乐活动过多，真正寓教于乐的不多。开展的活动与大学本身所要求的文化品味及格调有很大差距。

2，重理工，轻人文；重专业技能，轻综合素质。在市场经济条件下，有些学生受实用主义的影响较深～，凡是对个人有利的，对自己有用的就是对的。有些学生只讲实惠，不讲精神，这些都是我们需要注意和引导的问题。

3，活动导向明确。我们开展基层团活动的目的并非单纯丰富学生业余生活，而是如何把思想教育寓教于中。思想教育应结合人文活动进行，所以活动的导向应首先明确：注重人文特色，提高文化品味。

二、如何做好基层团组织工作

1，把活动定位在文化品位上

开展高校基层团活动是为了引导学生有选择地汲取一切优秀文化成果，利于我们形成正确的价值取向，净化心灵，陶冶情操，增加涵养，从而使我们达到人性真善美的境界。高校的文化品味能从校园生活中体现出来，它应有深厚的文化内涵和底蕴，令人回味，给人启迪，是人类各种优秀文化的总汇和反映。高校是研究和传播高深学问的场所，是先进文化的代表和前沿阵地，应有一种高雅的文化氛围，这是高校富有特色和活力的基础，所以高校开展活动应该定位在文化品味上。

2，明确活动的导向和定位，是保证活动富有成效的关键所在

(1)文化品位不宜定的过高。我院是专科院校，结合学生的现有水平，文化品位不宜定的过高，否则影响效果。2007年4月，中央音乐学院在我院举办了一场音乐会，学生虽然很感兴趣，但会后反映大多曲目高深，听不懂。这是要总结的地方，开展活动要有针对性，不同的院系，不同的年级，特点也各异，搞活动也要因地制宜，因材施教应对这种情况，笔者所负责的系团总支在2007年底举办了“世纪之声”音乐欣赏会。以修身报国、文化品味为宗旨，以建国50周年、澳门回归、新年礼赞为主题，曲目选取由浅入深，古今中外名曲兼容并包，取得了较好的效果。开展活动以不影响学业为前提，想学生所想，有所引导而并非一味迎合，扭转了学生不情愿、被动参加活动的局面。评价活动的成功与否可以从学生参与人数衡量出来。

一年多来粗略统计约有6350人次参与活动，这些活动的开展既提高了基层团支部的凝聚力和战斗力，学生干部的工作能力，又兼顾了文化品位的提高和人文素质的培养。

(2)注重活动开展的成效。高校开展活动也要接收学生群体的检验。因此必须要有两个转变：由活动过多过滥以至于影响学业向少而精转变；由学生被动参加向主动参与转变。这就需要我们主办者严格把关，尽管我们是大专院校，但开展活动要有本科院校的眼光和水平，至少应向这个方向去努力，多向名校学习经验。对活动的策划既要认真动脑思考，又要加以引导；此外，把有水平的活动推向校外，扩大学校知名度。

三、对今后开展基层团组织活动的思考

1，思想教育应结合有特色的活动进行

我们开展活动是要引导学生注重人文素质，它引导学生有选择地汲取一切优秀文化成果，从而使学生在思想政治方向的选择和价值取向上打下文化基础和审美基础。这种活动学生也易于接受，而且人文氛围一旦形成便比较稳定，可以作为一般思想政治教育的有益补充。

2，加强自身修养，完善基层团组织活动

只学好专业的学生并不是真正意义上的好学生，只教好课程的老师并不是真正意义上的教师。在深入开展人文素质教育方面，中国教育部副部长周远清指出当前特别应着眼于“三提高”，即“提高大学生文化素质，提高教师队伍文化素养，提高大学本身文化品味。”要求我们要加强自身修养，在学业上积极进取，这样才能把基层团活动开展好。