浅谈多媒体软件在教学课件中的应用

摘要：该文讲述了多媒体软件在教学课件中的应用，重点介绍了如何通过多媒体工具来制作多媒体课件框架的方法，并且分别通过一个实例来讲述具体制作方法以及总结了该方法的优缺点。

关键词：flash 8.0；多媒体课件；框架制作

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)14-3433-02

随着日新月异的计算机应用技术的发展，计算机技术越来越深入的应用到教学中，尤其是多媒体课件的制作对教育的辅助作用也越来越明显，它广泛的应用于中学以及大学教学课件中，而搭建一个比较常用的多媒体课件框架是很多课件制作者必须面对的一个问题，本文通过一个教学课件制作的实例来讲解如何通过flash软件来搭建一个常用而简单的多媒体教学课件的框架。

1 效果功能介绍

框架操作如图1所示：点击左边的按钮区的教学目的，右边弹出相应的与按钮对应内容的页面，如图2所示：点击左边的教学内容按钮右边内容产生相应的变化，同时红色强调动画产生于相应的按钮中。

2 制作方法：通过flash软件来制作

2.1 制作步骤

第一步：安装flash 8.0,或者下载一个flash 8.0的绿色版本。

第二步：在场景中输入如图1所示的文字，左边部分为按钮层；

第三步：制作教学目的按钮，插入如图3所示的按钮，给指针经过时候给予颜色变浅的动作；

第四步：复制教学内容以及教学小结教学作业按钮，直接在在库中复制按钮产生；

第五步：分别新建教学目的、教学内容、教学小结以及教学作业影片剪辑，分别用于存放教学目的、教学内容以及教学小结的内容，库中的文件夹和文件的管理如图5所示；

第六步：在场景中的插入新层内容层，插入新的关键帧，每个关键帧的内容存放教学目的、教学内容、教学小结以及教学作业影片剪辑，具体关键帧设置如图6所示；

第七步：新建名为红色强调的影片剪辑，制作如图7的移动动画，第一关键帧和最后关键帧都是红色消失，最后将动画剪辑放置于各个关键帧的相应按钮中。

第八步：输入代码，对教学目的，教学内容、教学作业、教学小结分别输入如下代码：on (release) {gotoAndStop(2);} on (release) {gotoAndStop(3);} on (release) {gotoAndStop(4);} on (release) {gotoAndStop(5);}

此法优点：修改更新教学内容方便，直接在影片剪辑中修改即可。

缺点：需要新建多个关键帧多个影片剪辑，更麻烦管理库。

2.2 补充方法

场景中只需建立一个关键帧，一个强调影片剪辑即可，在场景新建一个空白影片剪辑，拖入场景中定义名称为kejian，然后通过调用外部swf文件来产生不同的内容，使用代码为：on (release) { loadMovie("教学目的.swf",”kejian”);}；

此方法的优点为：管理规范，在通过修改外部文件来更新课件内容，场景中只需要一个关键帧，一个影片剪辑。

缺点为：外部文件的文件大小必须与场景中的空白影片剪辑大小想匹配，此外，外部的flash文件必须建立4个。

3 总结

本文介绍了如何多媒体软件来制作一个常用的多媒体课件框架的方法，主要是通过flash软件的影片剪辑控制代码，第一种方法主要是通过在关键帧插入影片剪辑，然后通过调用文件内关键帧gotoAndStop(2)语句跳转到相应的关键帧来实现，而第二种方法主要是通过loadMovie来调用外部swf文件来实现。作者推荐第一种方法来实现。

参考文献：

[1] 胡海.ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL标准培训教材[M].北京:人民邮电出版社,2008.

[2] （美）葛雷布勒.优秀动漫游戏系列教材--Flash 动画入门[M].孙哲,译.北京:中国科学技术出版社,2009.

[3] 赵英杰.Flash ActionScrip 高级编程艺术[M].北京:电子工业出版社,2006.

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文