夯实基础,提升能力,以知识网络体系统领高考政治课复习

高考政治课怎样复习比较轻松有效呢？要诀就是，夯实基础，提升能力，以知识网络体系统领高考政治课复习。知己知彼，方能轻松应对高考，我们先看一下下表中高考文科综合考试的考核目标与要求。

“文科综合能力测试”，顾名思义，考核选拔的目标就是能力。近几年的高考文科综合能力测试卷都是以能力立意的，无论是“获取和解读信息”、“调动和运用知识”，还是“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”，这些考核目标的精神实质都在“能力”二字上，这一点需要大家高度重视。那么，如何夯实基础，提升能力，以知识网络体系统领高考政治课复习呢？我们可以从以下几点做起：

１．在第一轮复习时，在老师指导下，我们应依据课本结合考纲说明构建知识网络体系，夯实知识能力基础。

在构建知识网络体系时我们要依据课本。尽管高考考查的重点是能力，但能力是建立在基础知识之上的。没有牢固掌握基础知识，就谈不上能力的提高。任何能力测试都是基于已有的知识，正所谓“花在墙外，根在墙内”。高考所考查的知识基本上就是教材知识。所以我们必须以本为本，根据教材概括、归纳、总结、构建知识网络体系。在构建知识网络体系时我们要重视老师的指导。老师的专业知识、丰富经验对我们来说是宝贵的财富。一般来说，老师带领我们进行第一轮复习，都是系统地、完整地、详细地、准确地讲解教材，基本上不遗漏知识点。这时，我们要学会听，听出新意来。所谓听出新意，就是再一次体会、进一步理解已有的知识点，提高理解知识的准确性，更重要的是找出自己遗漏的知识点。这样复习，可以提高构建知识网络体系的准确性和完整性。在构建知识网络体系时我们要以考试大纲和考试说明为重要依据，因为考试大纲和考试说明里有权威的考试内容，列出了当年考查的知识。因此，我们在构建知识网络体系时一定要对照考试大纲和考试说明，保证不漏掉一个考试内容，不留下一个知识死角。

这一阶段知识网络体系构建的好坏，评判标准就是是否详细、准确、系统，越详细、越准确、越系统越好。在构建知识网络体系时，应力争使课节知识关键词（句）化、要点化。我们可以把每一课或者每一节的知识先概括成一个关键词（句），然后把这个关键词（句）分解成另外几个关键词（句），最后把关键词（句）变成几个知识要点。例如我们可以把政治常识第一课概括为一个关键词――国家或国家制度，再将这个关键词分为国体、国家职能、政体、国家结构等四个关键词，之后把这四个关键词和对应的知识要点联系起来。这个构建知识网络体系的过程就是概括、总结、归纳知识的过程，也是进一步理解知识和提升能力的过程。

２．在第二轮复习时，我们应提炼、浓缩知识网络体系，迅速提升能力。

在第二轮复习时，我们应注重对知识的整合，寻找知识之间的联系。在第一轮复习时打下牢固的基础，有利于轻松地进行第二轮复习。把第一轮复习时构建的知识体系拿出来，放在一块，我们就容易找到教材的主线、主干知识以及节与节、课与课、书于书之间的联系。例如对于“经济效益”这一知识点，首先，要弄清它自身的含义、内容、表示公式，掌握提高经济效益的重要性与途径；其次，要找到它与价值规律、国企改革、市场经济的特征、市场交易的原则、商品的两个基本属性、企业经营者的素质和正当竞争手段等经济学知识点的联系；再次，要进一步联系哲学中一切从实际出发、具体问题具体分析、联系的观点、发展的观点和可持续发展等知识；最后，还要联系政治常识中的国家职能、国际竞争的实质等内容，从而全面理解生态效益、社会效益和经济效益的高度统一的真正内涵。

３．在第三轮复习时，我们应以时政热点背景材料为载体，再次构建知识网络体系，强化训练，提高应用能力。

在第三轮复习时，我们应回归课本，按照考试大纲和考试说明，以时政热点背景材料为载体，梳理基础知识，进一步明确主干知识，再次构建知识网络体系。具体来说，可以以社会重点、热点问题为载体向外辐射，将与其有联系的所有政治知识整理出来，熟练掌握重点、热点问题与学科知识间的联系；同时强化训练，严格按照高考要求，选做高考真题和高质量的模拟题，提高解题能力，理清解题思路。

总之，夯实基础，提升能力，以知识网络体系统领高考政治课复习，必将收到良好的复习效果。