浅谈高中语文课程中现代信息技术的渗透

在科学技术迅猛发展的21世纪，现代信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，已成为人们认知过程中必不可少有机组成部分。目前我国已在中小学广泛地开设了现代信息技术的学习的课程，其目标就在于培养学生的信息素养，提高学生处理和运用信息的能力，使学生更好地适应于信息社会的发展。在这样的背景下，将现代信息技术有机地渗透到高中语文课程教学当中，对于语文课程的教学改革具有十分重大的意义。

一、现代信息技术与课程有机整合的概念、目标及特点

信息技术与课程的有机整合，国内外的专家就此问题有许多的看法和争议，但有一点是可以统一的，信息技术与课程整合宗旨是做到信息资源、信息技术与课程内容和课程教学的有机结合。

1．现代信息技术与课程有机整合的概念

“现代信息技术与各门课程的有机整合”这种提法产生于近些年，对于其概念的确定，目前仍有争议。国外一些教育论坛认为，所谓的“信息技术与课程的有机结合”即通过数字技术与课程结合的方式，将数字化内容有效地与课程进行整合，创造数字化的学习环境，把数字资源和学习方式纳入学生的学科课程学习过程中，学生可以有效地运用信息技术的各种形式，实现对信息技术的充分运用，进行富有创意和生动的学习，从而达到培养学生创造精神和创造能力的教育目标。就其根本来说现代信息技术与课程的有机结合，主要体现在具体的课程教学中，教师可以把有效的信息资源，用信息技术、信息方法融合到课程内容当中，使师生更为有效地达到教学目标的新型教育方式。

2．现代信息技术与课程有机整合的目标

现代信息技术与课程有机整合得最大目标，说到底是为了更为有效地提高学习效率，这是对传统教学方法的创造性突破。现代信息技术渗透到具体学科教学当中，其作用之一是有效地改善教学方式方法，提高学生的学习积极性，便捷学生获取第一学习资源的途径，更为良好地贯彻学习目标，达到课程设置的预期效果，甚至取得预想之外的收获。

3．现代信息技术与课程有机整合的特点

现代信息技术与课程的整合，包含两个方面，其一是运用计算机技术、网络技术、多媒体技术去整合各学科课程，使各门课程教学内容有机地承载于信息技术之上。其二是把信息技术作为各门课程的有机部分，在日常生活学习中渐渐渗透信息技术观念及方法。其主要特点可以概括为网络技术的广泛性、便捷性，多媒体技术的丰富性、灵活性。

二、高中语文课程中渗透现代信息技术的内涵、特征及必要性

1．高中语文课程中渗透现代信息技术的内涵

现代信息技术与高中语文课程的有机整合，主要是指以信息技术作为载体，把语文学科知识承载于其上，教师借助学生对于信息技术的兴趣，充分发挥信息技术的优点，加强语文教学的果效。为了更好地适应信息技术迅猛发展的挑战，世界各国都在把发展信息技术作为国家发展的重大目标，力图使本国在世界竞争中保持领先地位。面对不断加快的教育信息化进程，我们有必要配合完成现代信息技术在各个教育模块中的渗透整合。

2．高中语文课程中渗透现代信息技术的特征及必要性

随着现代科学技术的不断发展，教育教学手段也在发生着变化。现代信息技术的运用，将有助于学生主体地位的回归，并且有助于课堂教学目标的多角度实现。与传统的教学方法和课堂组织形式不同的是现代信息技术的介入，将更好地开展网络远程教学、网络式互动教学、多媒体微型教学、局域媒体探讨教学等全新而有效的教学活动，不仅节约教学资源、教学时间，还可以扩大教学影响，充分发挥学生的主体作用，使学生更好地参与到教学中来。

三、在具体教学模块中如何做到与现代信息技术的有机结合

语文教学凭借语言文字传情达意，学生主要通过阅读去理解文章的主旨，去感受作品中的立场观点，从而形成自我的经验、体会，达到陶冶情操的目的。所以一个真正优秀的高中语文教师，在具体的教学活动组织当中，不管采用何种课型、何种媒体，都要以教学的内容为主体，以揭示文本的内容为宗旨，让学生在感受语言文字的魅力同时，熏陶自己的情感，净化自己的心灵。

不论是在阅读教学、写作教学还是口语教学当中，培养学生良好的学习动机和激发学生的学习热情，都是我们的教学首要任务之一。让学生在教学活动开始时，明确自己的学习目标；教师在做到有的放矢的同时，利用信息技术的灵活性，采取分层分段教学。学生在积极参与教学活动的同时，可以展开他们想象的翅膀，充分展示自我的个性。信息化教学为学生提供了实施素质教育的环境，也为教师开设了一个大胆创新的平台。在这里，师生之间可以更加充分地利用有效资源，强化高中语文课堂的教学效果。

以上几点仅是笔者在平日教学活动中，对现代信息技术向高中语文课程教学当中渗透的一些探讨、研究。今后笔者将不断采用质的研究和行动研究的方法，继续深入教学一线，加深对这一课题的研究。鉴于这一研究课题对于目前正在进行的语文教学改革的重要性，笔者也希望各相关领域的专家学者以及在一线从事教学的教师，能够关注这方面教学研究的改革和完善，从而使现代信息技术与高中语文课程真正做到有机结合，更好地服务于广大师生。