澳大利亚见闻与感想

时间:2022-10-23 04:04:00

昆士兰州,“阳光之州”,首府布里斯班,是我们学习考察的主要地区,我们进修语言的学校就是这里的昆士兰科技大学的国际语言部。在澳大利亚六个星期的学习和考察过程中,我耳闻目睹了许多新鲜的事情,算是对澳大利亚有了一些了解,也有了许多思考。

我们在昆士兰科技大学学习之余,利用周末两天参观了昆士兰大学、GRIFITH大学,还利用一周时间考察了两所中学。因为语言的便利,我们比较深地了解了澳大利亚的方方面面,从家庭生活、消费观念、饮食习惯、人生信仰、待人接物、教育模式到政治法律制度等等,今天我主要想说的是对所有种种的总体感受。

1.交通是个非常形象的问题。难以置信的是:在澳大利亚几乎没有听到过汽车喇叭声音,也没有见到过交通事故。所有开车人在转弯的时候,都要停下来,看右边和左边100米之内没有车时才拐弯上路;公交车站台的标志没有地点线路,只有车到站的每个时间,因为他们认为车准时到达是最重要的,可见他们重视的是时间。天天乘公交,竟然没有车提前通过,也没有车晚点!公交车驾驶员很受人尊敬,每个下车的人从后门下车时,都会说“Thank you!”尽管驾驶员可能听不见。所有从前门上车的人都会自觉地到后面坐。车里不能吃食物和饮料,有成年人站着的时候,学生和年轻人不能坐下。坐在车上的人一般就看书、看报、听耳机,不四处张望,很安静。遇到残疾人乘车,驾驶员主动下车,把一块铁扳翻过来搭成一个临时桥梁,让残疾人上车后,再收起铁板,继续前行。长途车司机更加让人钦佩,他们把旅客的所有重的行李厢都一个人搬到车上的行李架,不需要乘客麻烦,尽管驾驶员的年龄好像都比较年长,问起来才知道“这个是我的职责”。让我们所有的人都感慨不已!

2.澳大利亚人崇尚环境保护、爱好体育运动。澳大利亚是世界上少有的最适合人类居住的地区之一,这里空气清新、流水清澈干净,森林公园很多,而且全是免费。他们的自然植被保存完好。城市里、郊区和农村牧区,到处都是青草绿树和奇花异草。根据了解,在澳大利亚每棵树木没有标记,没有什么年代久远的说明,但是有严格的法律保护所有的树木,如果违法毁树,或者建筑毁树,前者重罚或监禁,后者必须自己花钱,购买并种下同等数量的树木来补偿毁掉的树木。所以,天长日久,到处都能见到大树参天,郁郁葱葱。骑自行车的人多是锻炼健身的人,游泳是多数人的运动方式。美丽的海滩让人无言形容,是活力四射的澳大利亚人的天堂。

3.多元的文化,多彩的生活。澳大利亚可以说是个移民国家,悉尼500多万人口中,目前就有50多万华人,世界各地的人来到这个国家生活、定居,给澳大利亚也带来了非常丰富的人力资源,也形成了特有的多元文化。人们和谐地生活在一起,遵守同一部法律,融洽共处。天天见到来自世界各地的人——非洲、欧洲、亚洲和美洲人。

4.特别的水资源保护工作。每个家庭都有雨水收集装置,贮存在一个水箱里,净化后使用。街上和道路旁,校园里都装有随时可以喝到饮用水的水龙头,所以看不见人带茶杯。布里斯班河呈W形状流经整个市区,许多人乘一种叫做“CITYCAT”的游船游览,我曾经去过四次,在河面上没有见到过任何的漂浮物!在家里淋浴的时间也有规定,一般每次不超过三分钟!

5.澳大利亚的教育事业发达,有完善的教育发展体系,学生的入学率和毕业率都居世界前列,教育体制的不断发展和完善吸引了大量的国外学生流入。学校分公立学校和私立学校,其中私立学校以教会学校为多,但近几年个人私立学校发展很快。本国公民在公立学校一律实行免费义务教育,自幼稚园直至大学;但国外人口入学,无论是公立学校还是私立学校都要交学费,数目每年从三四千元到一二万元(澳元)不等。教育输出业是澳大利亚的三大经济支柱之一。

在澳大利亚的各个州和地区中,教育的结构基本上是一样的。学生一般在上午9点钟到校,中午有一个小时的吃饭和休息时间,下午3点就可以离校。中学生在下午3点后可以在学校进行一些课外的活动。

回顾以上的一切,我个人认为:澳大利亚人的包容性,以人为本的理念以及根据自身实际情况发展自己的实用意识尤其值得我们学习。对于教育而言,澳大利亚学生的学习环境虽然自由,但学生也必须每天穿校服到校上课,不能顶撞老师,如果有犯,则必须由家长带回家自己教育。或者自己请专人来教育,直到重新被学校认为行为规范了,才可以复学。学生有礼貌,懂得尊重别人,大方与人交流,在不影响别人的情况下,可以大胆表示自己的观念和看法,开朗活泼是主流特质。以上这些值得我们教育者思考。

澳大利亚是英联邦国家,交通靠左行。所以这次我还验证了一个说法:东方人养成一个习惯需要21天,西方人需要42天。我在第三周结束时真的发现自己自觉地靠左行了。到回国后下飞机,出机场仍然不自觉地靠左行,差点撞上别人才恍然大悟!因此,建议感兴趣的人尝试一下,特别在教育学生的过程中,使学生能把好的行为坚持三周,坚持21天,就会成为一种好习惯,而养成好习惯是学校培养学生最高境界之一!

(作者单位:江苏省扬州中学教育集团树人学校)

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