城建局学习型社会创建意见乡

各村两委、乡属各单位：

创建学习型社会是贯彻党的*大精神，实现人的全面发展和经济社会可持续发展的内在需要，是开展“全国看温州，温州学全国”解放思想大讨论的延伸和深化，也是当前全面兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的一个重要载体。为了认真开展创建学习型社会活动，现结合我乡实际，提出如下实施意见：

一、指导思想

以党的*大精神和“三个代表”重要思想为指导，以促进人的全面发展为目标，通过确立终身学习理念、建立各类学习型组织、构筑终身教育体系，全面提升广大干部群众的综合素质，增强我市的创新能力和综合竞争力。

二、创建重点

1、创建学习型机关。以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率为目标，深入开展政治理论和专业知识的学习教育，健全机关学习制度，在进一步完善理论学习中心组制度的基础上，加强领导干部和机关工作人员的学习培训和考核，改革行政管理体制，调整现有职能及办事程序，建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的党政机关。

2、创建学习型村镇。以加快农村全面发展和农民奔小康为目标，举办农村科技文化超市，实施农村实用科技知识和技术培训教育，开展健康有益的群众性文化活动，提高农民的致富能力、思想道德水平与科学文化水平，建设经济发达、行为文明、秩序优良、环境优美、人的思想道德和科学文化素养明显提高的现代化村镇。

3、创建学习型家族。以建设良好的社会主义家庭美德为目标，通过“重家教，以德立家”、“读好书，文化兴家”等良好道德观念的教育，鼓励家族全员学习、父母带头学习、互动创新学习，提高家庭成员的综合素质和家庭生活质量，建设具有强烈社会责任感、不断学习、生活充实、目标和谐、道德高尚的现代化文明家庭。

三、实施步骤

这次创建学习型社会活动，自20*年8月下旬开始，分四个阶段进行。

1、宣传发动阶段（8月21日—8月31日）。充分利用各种宣传教育阵地，采取各种切实有效的形式，大力宣传创建学习型社会的目意义以及基本要求，努力营造浓厚的氛围。

2、学习竞赛阶段（9月1日—10月15日）。各单位要通过召开座谈会、研讨会，举办辅导讲座、报告会、知识竞赛等多种形式，利用现有的基层党校、村民学校等各种学习教育阵地，组织干部、农民、学生等不同对象，学习政治理论、科学技术、专业业务、市场经济、法律、卫生健康等方面的知识。同时，乡党委要组织开展全乡性的系列学习竞赛活动。

3、完善制度阶段（10月16日—12月15日）。各单位在开展学习、竞赛活动的基础上，结合实际，建立健全各种学习、教育、培训制度，使学习、教育、培训工作走上经常化、规范化、制度化的轨道。

4、总结表彰阶段（12月16日—12月30日）。各单位要认真总结创建工作中的好经验、好做法，并加强宣传。并认真组织开展评选活动，树立一批学习型典型，予以表彰。

四、组织领导

1、提高认识，加强领导。为了切实加强对创建工作的领导，乡委决定成立创建学习型社会工作领导小组，以胡迪年乡长为组长，下设办公室，负责日常组织、指导督促和检查考评等工作。各单位要充分认识创建学习形社会的重要性和必要性，把这项工作列入重要的议事日程，切实加强领导，狠抓落实。做到领导到位、认识到位、措施到位、工作到位。

2、广泛宣传，营造氛围。深入开展巡回宣讲活动，以市委讲师团为重要力量，各乡镇宣传员为补充，围绕创建学习形社会这一主题开展宣讲活动。同时，农村、机关、学校要根据实际，精心设计活动载体，扎实有效地开展好创建活动。

3、健全机制，狠抓落实。要进一步健全党委（党组）中心组学习制度和干部理论学习制度，建立领导干部带头学习机制；制定相关政策和各种评估指标体系，对学习型社会创建工作进行定期考核，建立激励约束机制。

4、强化检查，严格考核。要建立科学、合理的考核与评估机制，定期对各单位落实创建各个阶段工作的情况进行检查考核。学习型机关的考核评估，要与机关工作作风的转变及评先创优活动结合起来，主要看工作学习效能和服务水平；学习型村镇的考核评估，要与文明村镇的创建活动结合起来，主要看村镇文明建设与社会经济发展状况；学习型家庭的考核评估，要与评选文明家庭活动结合起来，主要看家庭成员学习状况和家庭生活方式。