工程测量课程转型课外实践项目研究

摘 要：为了顺应转型的趋势，必须要进行课程转型，本文将沉降观测作为《工程测量》课程转型课外实践项目进行研究，为实际测量工作提供参考。

关键词：课程转型；建筑物；沉降观测

0 引言

为了满足就业需求，本文立足于《工程测量》课程转型课外实践项目研究。通过教研室研究探讨，最终将沉降观测项目作为学生课外实践项目，目的是进一步增强学生的测量能力和水平。

地质条件、地震、荷载及外力作用的变化等都会引起建筑物的变形，当变形由量变转变成质变的时候，将会造成事故，导致重大损失。所以垂直位移观测非常重要，其遵循从控制到碎部的原则。

1 沉降观测实施方案

（一）学生的选取。沉降观测是一种长期的周期性的观测，观测人员从大三学生中选拨一部分学生，分为若干组，每组6人（1人观测，1人记录，2人扶尺，1人组织，1人备用），大三学生毕业前将此项工作交接给下一级学生，以此类推，来保证沉降观测不间断。

（二）观测建筑物的选取。为了解使用期间建筑物的沉降变化情况，须对建筑物进行沉降观测，测量其沉降量，沉降差及沉降速度，为建筑物的安全使用提供参考依据。我们将在校园里选取两栋建筑物进行沉陷观测，一栋是新建成不久的新楼，一栋是建成时间已久的旧楼。

（三）基准点的布设。为了保证测量的基准统一，需布设测量基准点，一般需要与国家水准点联测，获得绝对高程。基准点是沉降观测的基准，因此水准几点的布设应满足以下要求：

（1）要有足够的稳定性。

（2）具备检核条件。高程基准点的数目不应少于三个，因为少于三个时，如果有一点发生变化，就难以判定哪一点发生了变化。

（3）要满足一定的观测精度和需要。基准点和沉降观测点之间的距离应适中，不宜超过100m。

基准点可布设成闭合环、结点或附和水准路线等形式。其精度等级分为四级，主要从检测已测高差较差、使用仪器、观测方法及要求等方面来区分。

（四）工作基点的布设。由于地形原因，基准点和观测点之间的距离无法设置在适宜距离范围内，从基准点无法观测到沉降观测点时，需要在沉降观测点附近相对稳定的地方，设立一些可以利用来直接对变形点进行观测的过渡点，即工作基点。由于工作基点离变形体较近，可能也会发生变形，因而也要周期性地进行观测，每年应进行一至两次与水准基点的联测，来检查工作基点是否发生变动。联测工作应尽可能选择固定的月份，即保证外界影响条件相同。所以布置工作基点的目的是为了便于测量工作，并减少测量误差。

（五）沉降观测点的布设。沉降观测点的数目和位置应能全面反映所观测建筑物沉降的情况。

（1）沉降观测点的位置。设置在建筑物四角，沉降缝两侧，荷载有变化的部位，观测点的标志应稳固、明显，不影响建筑物的美观和使用，通常采用角钢、圆钢或铆钉作为标志，点位应避开障碍物，便于观测和长期保存。

（2）沉降观测点的数量。一般是均匀布置的，它们之间的距离一般为10-20m，具体可以根据实际情况调整。

观测点与水准基点组成附和或闭合水准路线。为了使沉降观测顺利进行，应将沉降观测点、基准点相互位置关系绘制在平面图上。

（六）沉降观测方法

（1）沉降观测的时间。建筑物的沉降观测的观测周期应根据荷载增加的情况、施工的进度和沉降量的大小决定。当建筑物进入投入使用阶段后，变形不大，观测周期可选一个月、两个月、半年等不同的周期。本次所选的两栋建筑物均已竣工投产，且未出现倾斜、裂缝等，所以学生可在刚开始观测时段观测周期为一个月，观测几个月后，进行沉降情况分析，是否将观测周期延长。

（2）沉降观测的方法。观测时先后视水准基点，接着依次前视各沉降观测点，最后再次后视该水准基点，两次后视读数之差不应超过1mm，沉降观测的水准路线应为闭合水准路线。由于本次选取的建筑物为多层建筑，所以采用DS3水准仪，用四等水准测量方法进行即可。

（3）沉降观测的要求。沉降观测是一项长期周期性工作，为了减少误差，应尽可能做到固定观测人员、固定水准仪和水准尺、固定水准基点、按规定的日期、方法、测站及既定的路线进行观测。

（七）沉降观测的成果整理

（1）整理原始数据、计算沉降量。将原始数据和根据原始数据所得的计算数据填入《建筑物沉降观测记录表》中。

（2）绘制沉降曲线。绘制时间与沉降量、时间与荷载关系曲线，分别以沉降量、荷载为纵轴，以时间为横轴，组成直角坐标系，用曲线将标出的点连接起来，即绘制出各观测点的沉降量-荷重-时间关系曲线图。

（3）沉降分析报告。每观测两年，观测学生需撰写沉降分析报告，并对两年的观测成果进行汇总分析。

2 结语

沉降观测是一项长期、复杂且系统的工作，也是每栋建筑物都必须进行的工作，所以将沉降观测作为《工程测量》课程的课外实践项目非常有实际意义。学生需在指导教师的引导下，通过自己课外认真研读，方能达标，该课外实践项目不仅能够提高学生的测量水平，更能提高学生的综合素质。通过此课外实践项目的开展，为学生毕业后顺利快速进入工作做好了铺垫。

参考文献：

[1]丁晓玲.城市高耸建筑物变形观测概述[J].濮阳职业技术学院学报，2004，（1）：26-27.