理解和宽容是通往心灵的钥匙

“要想成就大事，为国家和人民作出更大的贡献，必须具有宽广的视野和广阔的胸怀。”这是中国工程院院士、部级有突出贡献中青年专家徐玉如教授回到母校南京师大附中时对年轻校友们的寄语。

人的一生不会永远是一帆风顺的，永远不会是风平浪静的，有时有险滩，有时有激流……孩子们，你们的人生才刚刚开始，以后你们的人生道路还很长，不可能老师，家长时时在你的身边指点你，帮助你，这时你只能靠自己。因此，在小的时候，我们就要努力学会培养自己遇到困难自己去尝试解决问题的能力，在这其中，拥有一个宽广的胸怀是解决一切问题的钥匙。这是我常对学生说的话。

现在我教的这个班级，我已经带了3年了。从一年级开始，我常常会利用班会，晨会，对孩子们进行思想教育，点滴渗透，做人做事要学会宽宏大量。

在班里，有这样一个例子。一日中午，顾佳林小朋友来跟我讲，陆恒一小朋友借了他的铅笔不还给他。我就问他，是不是你问他要，他也不还给你呢？他摇头说没去问。我就对他说，那你自己借出去的笔只能自己去要回来，这个问题老师相信你能解决的。过了一会，他很高兴的来告诉我，陆恒一把笔还给他了，原来是陆恒一忘记了，顾佳林小朋友一问他要，陆恒一就还了。我抓住这个契机，在班里大肆表扬了一番，并鼓励同学们自己遇到困难自己也尝试着去解决。但是老师有一个要求，在处理结束事情之后，你可以来跟老师讲讲你是怎么处理的。

后来就经常有同学来跟我讲他如何如何处理好一件事情，每一次我都微笑着聆听，在不恰当之处给予指导，同样我也不忘给孩子肯定和表扬，看得出他们觉得非常的高兴。

记得一次，徐志凯小朋友来找我，他说黄瑞小朋友打了他一下，他想到了两个处理的方法。第一，打还他一下。第二，告诉值日班长记录下来。我看着他，问他，你准备选择什么方法。他想了一下，说选第二种。我就问他，你为什么不选第一种，他说这样他们两个肯定会打起来。我又问他，你去告诉值日班长，你准备怎么和值日班长说呢？黄瑞是故意打你的呢？他还是无意的呢？他说，我想他应该不是故意的。既然如此，老师说过，同学间要团结友爱，作为男子汉要心胸开阔，你现在觉得你该怎么做？他说那我不记了。我问他，为什么？他说，他不是故意的，我原谅他了。后来，我问了黄瑞，他当时没反映过来，说自己没打他，后来想了想说可能是我从他身边经过不小心碰到他了吧！事后，我在班里表扬了徐志凯小朋友处理问题的方法，表扬了他的宽宏大量。我相信，这样对于其他同学也是会有触动的。

其实这样的例子还有很多，同学们之间学会了互相谅解，互相帮助，班级的凝聚力也越来越强。法国大作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”

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