让班干部成为班级管理的主力军

摘要：班级管理问题繁多，事无巨细，应充分发挥班干部的作用，采用“荐”“代”“选”的方式建立班委会，培养班干部正确的职务观念，建立严格的班级管理制度，明确分工、循章管理、民主管理，是优化管理质量，实现素质教育的重要手段。

关键词：班干部；班级管理；主力军

班级管理问题繁多，班主任不是“千手观音”，不可能事事过问，面面俱到。长期以来，班主任起早贪黑、事必躬亲、苦口婆心，终日琐事缠身，而教育效果和质量却不尽如人意。班级中的班干部，是联系班主任和学生的纽带和桥梁，优秀的班干部能积极支持和配合班主任开展工作。因此，建立一个强有力的班委会，让他们成为班主任的参谋和助手，让他们成为班级管理的主力军，是班级管理的重要手段。

一、选定班干部组建班委会

如何选定班干部组建班委会，在多年的班主任工作中，笔者认为采取“荐”“代”“选”的方式较好。即“学生自荐…‘班主任选定班干部”“学生民主选举”相结合的方式。

班主任接手一个新班级之初，班主任对学生的情况不尽了解，同学彼此也不了解，而班级又不能没有班干部。班主任可以发动学生自荐班干部，根据学生自荐情况，查看学生档案，挑选一些具有良好道德品质、一定组织能力、协调能力和较好语言表达能力的学生，组建临时班委会，这时的班委人数可以多一些，并分配给他们任务进行班级管理。同学们相处了一段时间后，在思想品德、管理能力、同学关系等方面都相互有所了解了，再通过民主投票来选举正式的班干部。

二、用好班干部

1.培养班干部正确的职务观念

班干部是班集体的“形象代言人”，班集体是否具有良好的班风、学生们是否具有良好品行等，在很大程度上取决于班干部的言行，因此，班主任要注意培养班干部优良的品行。通过班干部培训会，个别谈话等方式教育他们热爱集体、关爱同学；培养班干部具有严谨的工作作风。班干部虽然是班集体的管理者，但更是班集体的一员，决不能有凌驾手同学之上的感觉，要时刻牢记自己手中的权力是集体赋予的，作为一名班干部要有服务意识，要承担责任、作出奉献，特别要以身作则、严于律己，做好同学们的楷模。

2.建立严格的班级管理制度，使班级管理规范化

俗话说得好“没有规矩，不成方圆”，制定一套班级学习管理、班级纪律管理、班级卫生管理、班级财务管理、班级文体管理等方面的严格而又完善的班级管理制度，是班级管理正常运转的依据，而且应有奖勤罚懒的保证制度，这套制度要在最大限度上吸收全班同学意见和建议的基础上形成，并且要取得全班绝大多数同学的同意和认可后才能付诸实施。所有同学在制度面前一律平等，没有任何特权。

有了严格的管理措施，班干部在开展工作时才能做到有章可循，有的放矢，避免盲目性和随意性；同学们才更懂得怎样自我规范、自我教育，从而逐步培养良好的行为习惯，班级才能走向规范化，质量管理的提高才有切实可靠的保证。

3.明确分工、循章管理、抓大放小，让班干部成为班级管理的主要力量

有了一批优秀的班干部和一套严格的管理制度后，要使管理条例得到真正的落实，还必须采取一些行之有效的措施。

首先，对每个班干部进行明确分工，分工宜细不宜粗，防止出现“管理空白”的现象。对班干部要赋予一定的权力，这样班干部就可以大胆地开展工作，不必事事汇报，这样也可以减轻班主任的工作量。如我让纪律委员负责管理自习课及课间纪律，科代表负责管理自己代表学科的课堂纪律，班干部轮流负责一天的全面管理，这样他们就会相互制约，使每个班干部知道自己在管理别人的同时别人也在管自己，可以规范班干部的管理行为。其次，要层层落实责任，实行责任追究。

班主任要充分信任班干部，敢于放手，让他们在工作中施展各自才华。在培养班干部的过程中，笔者一直坚持“抓大放小”的原则：抓大事，放小事；抓主要，放次要；抓目标，放过程。当然，这并不意味着班主任可以不闻不问了，起初由于他们经验不足，班级管理工作中易出现一些问题，这就需要班主任“扶持”。在扶持班干部工作一段时间以后，放手让他们自己筹备主题班会、策划各种比赛活动，设计墙报等。如果班干部遇到困难的时候，班主任要当好他们的“后台”，为他们出谋划策，在这个过程中，他们的组织管理能力也得到了很好的提升。

4.表扬奖励为主，树立班干部威信

班主任要注意帮助班干部树立威信，首先在日常管理中给他们多创造成功的机会，从而逐渐树立起班干部的形象，树立威信，增强号召力，保证各项班务工作全面开展；其次班主任还要及时地肯定班干部的工作，当做出成绩的时候，要给予班干部鼓励表扬，让同学们以班干部为荣，尊重他们，听从他们的指挥，这样就为班集体管理的顺利进行提供了帮助。

班级管理，班主任是核心，班干部是主力，充分发挥学生干部在班级管理中的主力作用，进而培养全体同学的自我管理能力，这是实施民主管理，优化管理质量的关键，是尊重学生个性发展，实现素质教育的重要手段。

参考文献：

[1]曹长德，当代班级管理引论—中国科学技术出版社。2005

[2]李迪，中小学学校管理，中国人民大学书报资料，2011（1）

（作者单位 山东省无棣县第一中学）