关于班干部

摘 要：在多年的教学和班级管理中，常常有一种冲动，想写点什么，说点什么的冲动。做点什么呢？经过反复的分析和比较，决定与大家交流一下自己这些年来建立健全班级组织的一些经验、做法。

关键词：班干部；班级；管理；六察；四式；三权

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）18-120-01

我认为能够规范地建立好班级组织，使它有效地运作，可以在班级形成良好的班风、学风；更能保障班级所有成员各学科学习收到良好的效果，使成绩不断地得到提高与巩固。为了建立起一个这样的长期有效的班级组织，我进行过许多尝试。

一、正式任命前做好“六察”

1、“默察”发现

每当我面对一个新的班级，或是班上转来了新学生时，我总是对他（她）们进行暗中的观察了解，并将了解到的信息进行归类管理。

2、“重（chónɡ）察”鉴定

这就是对“默察”中发现的班干部苗子，进行更全面的观察和了解。此时，由于人员范围大大缩小，我对信息的处理和分析变得非常有针对性，得到的数据、结论也更准确和全面，这些都是建立有效班级组织的信息基础。

3、“试察”确定

通过“重察”的工作，已经初步确定了班干部的人选。这时我会试着布置他（她）们做一些事情，我则尽可能全程跟踪了解，并对他（她）们的工作能力进行客观的评价。

4、“用察”培养

通过“试察”，班干部的人选确定了，现在就用一用，看看他（她）们是否能胜任自己的岗位。根据其工作实效和工作需要，着手进行培养。采用“铁三角管理模式”，即学习委员“内管家”，中队长“外管家”，班长“随时管家”。

5、“树察”立信

有了“用察”的基础，班干部在大家心目中已经有了一定的威信，此时是为他（她）们建立良好群众基础的好时机。因此，我常常通过班会课、担任的学科课、与学生们单独交流等，更多地给这些班干部培养群众基础，对于大家还有疑义的班干部，在班上多进行疏导，切不可因树废言。

6、“监察”提高

“树察”以后，班干部成了班上的焦点，学习的标兵。他（她）们可能会产生骄傲情绪的，此时，我把工作重心转移到对班干部的心理培训上。于是，我时常在私下浇些冷水，敲敲警钟。并在班上建立起“铁三角”竞争机制，除了纠正班干部的这种不良情绪，还能帮助班干部在思想认识上更上一层楼。

通过“六察”，同学们从感情上接受了班干部，一个完整的班级管理机构建成了。

二、任命班干部后的“四式”

1、“退步式”指导工作

所谓“退步”，是老师逐步退出繁杂的班级事务，把管理班级的权力一点点地分配给班干部。形成了班级工作由班主任一手抓过渡到了几个班干部分别抓的工作局面。

2、“温情式”排除干扰

所谓“温情”，是多采用避开锋芒，尽可能不与学生或家长发生正面冲突。毕竟只要有人在的地方就会有矛盾；只要去做事就会有分歧。很多的问题是来自家长，为了班干部能够顺利开展工作，需要多角度地给“铁三角”的工作排除干扰。

3、“量情式”规范措施

所谓的“量情”，就是根据学生的具体情况，班级内外的各种事务，对可能或已经发生的事情，制定相应的管理措施、奖惩办法，用以规范和约束本班学生的行为。

4、“度情式”验证修改

所谓“度情”，就是依据学生年龄特征、心理特点、个性等，对过高的要求适当降低、对过低的要求则反之。在制度执行和个人行为之间形成了要行、能行，行则有效的广泛空间。这是一个让学生有压力，更留给他们足够的空间。

通过“四式”，不仅规范了班组管理，提高了班级管理的效率，还制定了一系列行之有效的班级管理措施，为放手让学生实施管理开垦养育了大片沃土。

三、独立工作阶段的“三权”

1、“放权”修改时效条款

在“四式”中，班规班约的制定与修改是在班主任的直接干预下完成的，虽然班干部未能完全独立工作，但也从中学到了很多经验。因此，我将权力分成四份，老师一份，“铁三角”各执一份，他（她）们对相应的条款依照班级实际情况作出调整，之后只需向我汇报即可。特别是一些临时措施的取舍，大胆让“铁三角”去锤炼，在成功与失败中不断提高自己。

2、“给权”提出班级目标

权力还给了他（她）们，我就只在必要时提出一些可行的班级目标，或班干部自行提出一些目标，通过班干部内部讨论、组织全班讨论、征求班主任意见……共用或单用这些方式，一旦确定了实施的目标，就立即拟定具体的实施步骤，相关人员各自完成自己的任务。

3、“用权”努力实现目标

提出了目标，这时是班干部们大展身手的时刻，也是班干部真正意义上独立工作的时刻。在他（她）们的领导下，班上有三两个人组合起来，形成一个学习小组，互相学习提高的；有以小组为单位，互相监督、帮助、学习提高的；也有以班级为单位合作完成的。

由于有了一个高能的班级管理机构，我班的学习气氛浓烈，所有学科成绩得到了稳定的提高；如同校运会中出现的现象一样，在很多时候，在班干部的管理下，效果常常能够优于我直接去做，很明显的，我已经退居二线，成了他同学们的顾问了。