中职学生心理健康问题探析及对策

摘 要：随着中国教育的迅速发展，本科大学生的数量日益剧增，对于我国经济建设的新生力量中职学生来讲，这无疑对他们心理造成了一定的影响，另一方面，中职生正处于青春期，比较容易在心理上出现问题。本文针对我国中职学生心理健康问题的现状进行分析，并提出相应的建议和决策。

关键词：中职学生 心理健康 现状 决策

一、当前中职学生主要心理健康问题的表现

1、青春期的逆反思想严重

目前我国中职学生大部分年纪都比较偏小，处于心理波动较大的青春期，也是自我统一性建立和认识完善的重要阶段。由于心智和生理都还尚未达到完全成熟，导致中职学生往往看待问题的角度比较狭窄，缺乏全面的思考，对老师和骄人的教导视而不见，容易产生很严重的逆反思想。一方面，由于他们非常渴望得到较多的尊重和关注，渴望在生活中突出地表现自我，对于尊重和关注有错误的认识，当他们被冷漠的时候，便往往会用一些不寻常的方式来引起他人的关注，比如出现拉帮结派、打架斗殴和抽烟酗酒等一些不良的逆反现象，这想象的出现会严重阻碍学生的发展。另一方面，由于生理上的进一步成熟，这阶段的有了较为明显的恋望和性意识，对性充满了好奇和冲动，容易出现早恋的现象。

2、对学习的认识不到位，缺乏学习的动力

在进入中等职业学校之前，学生由于刚从忙碌和紧张的高中学生生活走出来，进校后的大部分学生都比较迷茫，没有一个明确的学习目标，更没有去规划自己的学习，对学习认识不到位，再加上自我约束能力不强，对于自己的学习逐渐松懈下来，对待学习态度也变为消极，缺乏学习的动力，出现了较为严重的厌学情绪。此外，生活中的给中形形的诱惑例如网络和电玩游戏等，也让中职学生从学习的中心上面偏离出来。对学习认识不到位，缺乏动力是目前中职学生存在的主要心理问题之一。

3、对学习和生活缺乏自信和理想

由于高职学生学习底子较为薄弱，高中或初中时可能处于学习较差的那一部分学生，再加上他们有着“进职校没有前途和出息”这一错误观点，这一悲观心理使得他们不仅没有自己明确的学习目标，而且使他们对学习逐渐失去了信心。在生活上也是一样，对自己的前途感到绝望，没有自己的理想，认为自己是是个没有希望的人，也逐渐养成了得过且过的惰性。

如何让中职学校从新找回学习上的信心，是目前中职学校应该解决的问题。

二、关于中职学生心理健康问题的决策

1、强化对学生青春期的心理和生理教育

由于中职学生都处于青春期阶段，心理情绪波动较大，使得他们产生较为严重的叛逆思想，容易出现打架斗殴和早恋等一些不良的现象，所以强化中职学生青春期的心理和生理教育十分重要，也是目前中职学校应该主注意强调的内容，学校应该采取正确和科学的措施去

消除中职学生的青春期性心理障碍，所得学生能够往正确的方向去发展。一方面，学校加强学生的思想教育，强调学生要把重心放在学习上，给予学生更多学习上的关注，让学习好优秀的获得更多的褒奖，例如可以多设立些学习上和思想上的奖项，正确地去引导学生，让他们形成学习上的良性竞争，逐渐减弱他们青春期的叛逆思想。另一方，要针对青春期早恋这一现象进行正确的处理，无论是家长还是学校都要加强这方面的教育，要为孩子树立一个正确的爱情观，教育他们男女同学之间应该以正常的关系交往，学校还应开设一些生理知识课程或讲座，让学生正确地去看待青春期生理方面的问题。

2、建立良好的师生关系

对于学校来说，老师就好比学生的父母一样，如何去真正的了解学生，走进学生的内心对于中职学生的教育来说具有非常重要的意义。 所以说建立一个良好的师生关系对于解决中职学生心理健康问题来说变得十分重要，老师不仅要在课堂上和学生建立起一个良好的互动关系，让学生能够更好地去获取知识，更重要的是要深入到学生的生活中，与学生建立起一个好朋友的关系，以一视同仁的心去对待每一个学生，要有一颗宽容、耐心和慈爱之心，去关心和爱护学生，并以积极的情绪和行为去感染学生，为学生建造一个温馨和谐的成长环境，达到真正地了解学生的思想、掌握学生的心理发展状况和能够及时的为学生解除心理疑惑的目的。

3、为学生树立好正确的人生观和自信心

对于现今教育体制下的中职学生来讲，没有正确的人生观和缺乏自信是导致他们心理健康问题的重要因素。缺乏正确的人生观，让他们对自己的前途充满迷茫，自信心的缺乏，导致他们可能会有自暴自弃的情结。学校和家长应该给中职学生树立好一个正确的人生观价值观，通过一些成功的例子，让他们知道和明白以后社会对他们的需求和个人价值，解除他们对未来的迷茫。同时，还要不断地给他们树立自信心，让他们从心理上去战胜自我，消除他们的自卑心理，让他们更加努力和投入地去学习文化和专业知识，成为优秀的技能人才。

三、结语

对于我国目前的中职学生而言，他们处于一个可塑性非常高但也容易走向歧途的特殊时期，出现心理健康问题的情况较为常见，如何保持一个健康良好的心理状态是他们能够健康成长和全面发展的保证，也是家长和学校应该注意和解决的一个问题，学校和家长应该更具孩子具体存在的问题出发，加强他们的心理健康教育，使之成为对国家和社会有用的高素质人才。

参考文献：

[1]梅爱冰职校生实现就业重在转变就业观念[J] 职业时空 2010

[2]周东明 论心理健康教育的价值追求与实践趋向[J] 青岛大学师范学院学报 2009

[3]吴腾飞 浅论中等职业学校学生心理健康教育[U] 考试周刊 2012