浅谈如何在思政工作中充分发挥辅导员的作用

摘 要：辅导员在高校学生工作中是最基层的领导者，组织管理者和协调者，同时也是学生思想政治工作的教育者和校纪校规的执行者。辅导员是连通学校与学生的信息员，也是为两者服务的服务人员。随着高校的不断增加，并伴随着学校独立院系的增加，而辅导员的任务也是越来越繁重。做一个好的辅导员，并不是一件容易的事情。

关键词：辅导员；管理者；思想工作

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-10-0064-01

一个好的辅导员除了要有较高的管理组织能力以外，还应有思想教育的能力，调查研究能力，必须有自己的工作方式方法，有一定的分寸把握，还有要较高的职业素质和开拓进取的精神状态。一位辅导员的职责不仅仅是帮助教育学生如何的去学习，更重要的是教育他们如何去做人，对他们以后的人生道路起到引导作用，只有这样他们才能更好的步入社会，安心的发展与贡献。

一、辅导员工作的内涵

辅导员的工作就是高校中的思想政治工作以及负责学生的日常生活。辅导员是高校教师群体中一个相当特殊的群体，因为处于学生与学校两者联系的第一线，和学生有着长期固定的直接联系，更是学校活动任务的传达者。辅导员的工作是一项繁杂的工作，但又是非常重要的工作，一个辅导员的胜任与否，是通过很多条件来决定的。辅导员在学校与学生两者之间的重要性，是不可代替的。

二、成为辅导员的条件

1.必须具备较高职业素质。高校是国家人才的重点培育地方，教书育人这是老师的基本职责，辅导员首先就必须做好学生的思想政治工作，因此作为辅导员自身，就必须有正确的思想政治观念、较高文化修养水平和对工作的满腔热血。只有这样，才能不会怕挫折，只有这样才能够起到与学生之间进行良好的沟通与交流的目的。

（1）良好思想品质。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是学生们的良师益友，是整天和学生们朝夕相处的人，因此就必须了解学生们所思所想的是什么。只有自己把学生当做朋友来看待，他们才会接受自己。古人常说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”由此可以看出高尚的人格、心理素质、人生态度等是多么的重要。作为辅导员最重要的就是，为人公正，对工作认真一丝不苟。只有这样学生才会尊敬你，爱戴你。反之，当所有的学生读厌恶你的时候，那时候你的工作又怎么能够展开和做好呢？

（2）工作热情。爱，是我们共同的语言。在学校里，辅导员对待学生们，应该有一种大哥哥、大姐姐对待小弟弟、小妹妹的那种关爱之情，有爱才会有一切。辅导员对待学生应该有一颗真诚的爱心，对待学生要耐心、热心、关心、贴心，只有这样才能与学生之间更好的彼此了解，达到更好的交流。大学生的逆反心理比起高中生有过之，而又无不及，所以赢得学生们的信赖，政治上的教育工作才能更好的展开来，也只有取得了他们的信赖才能更好的深入了解他们。

2.较高的文化素质修养。辅导员是大学生活中的管理者、监督者、教育者、组织者如果说素质低下，不能带动班级有效的运行，那是不行的。因此辅导员自身的修养就必须要高，只有这样班级集体才能在你的带领下，一步步的健康的成长，学生也会把这当提高自己水平的一种榜样。

3.不断的提高自己。在大学这个特定的环境中，只有你不断的提升自己的素质，才能够带动别人素质的提高。所以，辅导员道德修养的提高是一定要做到的。同时，作为辅导员也要不断的学习，只有自己的思想政治觉悟提高了，才能带动其他人的提高，在不断的增强自身的素养的时候，更好的来做好思想政治的教育工作。

三、辅导员的工作

1.重点培植班干部。一个人的能力与精力毕竟是有限度的，因此，班干部的选拔就显得十分的重要了。班干部的选拔不是一朝一夕的，这需要自己的发现、挑选、培养。对班干部的工作给予指导，鼓励他们努力工作，严格要求他们的同时，也不要忘记自身的要求。

2.营造良好的学习氛围。大学生活是懒散的，是无聊的。是一个人奋起的地方，也是一个人默默无为的地方，这样就显示的学生的学习环境的重要了，环境可以改变一个人。一个好的学习氛围的营造可见是多么的重要与必须。

3.着重培养兴趣爱好。人与人之间是完全不相同的，这就是性格、兴趣、爱好等各方面有差别的原因所在，作为一个辅导员，学生的爱好、兴趣、特长是必须要详细的去了解的，只有这样才能清楚他们的喜好，才能更好的了解他们的个性，鼓励并支持他们创新，只有这样才能激发他们的积极性，只有这样才够点燃他们的激情。

4.学生心理素质的发育。在大学生刚刚步入校园的时候，他们对新事物还处在刚刚认知的阶段，他们的心理和生理都没有完全的发育成熟，当他们满怀着一颗憧憬未来的心，来到大学校园，可能会有一部分同学，因为自身或者外界的压力产生一些障碍。新的学习方法，不同的社团交往，对大学的想象不如人意，远离家乡亲人这些方方面面的因素都会对他们发育尚不成熟的心灵，造成一定的影响。所以这个时候辅导员的任务就显的至关紧要了。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是对辅导员工作的写照，辛苦并光荣着。辅导员整天与大学生朝夕相处，早就应该建立起亦师亦友的关系，而这样的“师友”正是他们成才的引路人，是他们思想教育的开发者。在大学的时光里，辅导员与学生之间，建立了一种微妙的关系，相互努力，共同作用，共同分享，共同承担。

参考文献

[1]王小红，杜学元.高校辅导员工作理论与实践[S].2010（09）

[2]冯刚.辅导员队伍专业化建设与实务[S].2011（01）

[3]耿乃国.高校辅导员工作理论与实务[S].兰台世界，2010（04）