点评南京市铁路新民门幼儿园一组创意美术画

孙春芬，鼓楼区骨干教师，研究幼儿美术教育十多年。多次辅导幼儿参加《早期教育》主题绘画大赛，取得佳绩。并多次在《早期教育》等杂志发表幼儿美术作品。撰写美术领域多篇论文获省、市级二、三等奖。她秉承每个孩子天生都是艺术家的理念，使孩子们用自己的绘画语言、色彩、线条去表现真实的内心世界。

刺猬

于为（3岁 手指印画）

孩子的：小刺猬没有手，怎么采果子呢？它身上有很多刺，可以用刺呀，小刺猬一团身，在地上再一滚，地上的小果子都滚到小刺猬的身上了，它真聪明！

教师点评：画中刺猬的身体采用的是平涂的方法，用色比较均匀。小班孩子刚接触美术，运用手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背上了果子。圆圈的巧妙运用，使留白部分充实了起来。小班孩子小肌肉不是很发达，画圆的能力也有限，所以画面中出现了大小不一的圆圈。

孔雀

朱禹锡（3岁 小手创意画）

孩子的话：我的小手像树叶，我的小手像小花，我的小手像小鱼，我的小手像孔雀开屏，我的小手像……

教师点评：孩子根据教师提供的小手模具进行想象添画。两只美丽的孔雀赫然呈现在我们面前。在画面中，既有孩子发挥创造的部分，同时还有孔雀本身的特点体现。该作品中，横、竖线的交织，短线、长线的相融，每段线条看起来非常从容，反映出孩子对线条的运用比较熟练和自信。

七星瓢虫

沈明玉（3岁 藕印画）

孩子的话：藕上面有这么多小孔真好看，像朵小花。圆圆的还像小瓢虫，小孔就像小瓢虫身上的小圆点。

教师点评：该幼儿掌握了印画的要点：当藕横切面蘸了水粉印到纸上后，藕不能移动，不然画面就会花掉，看不到藕天然形成的小孔，而影响画面效果。整个画面以三只瓢虫作为中心，有前有后、有左有右，画面的层次感比较清晰。孩子在添画时，一只只瓢虫朝着不同方向爬行，姿态各有不同。最后在局部进行适当的添画小花，孩子考虑到了画面的美感与装饰。

雪人

史惠云（3岁 油水分离画）

孩子的话：下雪啦，我可以和爸爸妈妈一起堆雪人啦！小雪人在外面肯定很冷，我要把我的小帽子、小围巾、小手套给它带上，这样它就不怕冷啦！

教师点评：在小雪人的处理上孩子很注意细节：小雪人眼睛是黑纽扣做的，鼻子是胡萝卜做的，纽扣是小瓶盖做的。在颜色处理上，雪人的装束孩子用的暖色调，与冬天的寒冷形成对比。围巾用两种近似的颜色按规律排列的方式。在颜色选择上，孩子能选择暖色调，近似色，说明孩子在头脑中已初步建立起色谱概念。