大学生宿舍现状分析及对策研究

摘 要 大学生宿舍的管理与建设，已成为高校管理的重点和难点，本文重点分析了大学生宿舍现状及成因，并就大学生和谐宿舍的建设提出了改进措施。

关键词 大学生 宿舍 现状及成因 改进措施

中图分类号：G641 文献标识码：A

课题组就大学生宿舍现状进行了问卷调查，参加调查的学生有机电一体化技术、电气自动化技术、物理学、电子信息工程技术等四个专业的300余名学生，问卷的收回率为97.14%。课题组根据调查结果，并走访有关专家，找学生座谈，对造成目前大学生宿舍状况的成因，进行了深入地分析，并结合实际提出了改进措施。

1调查结果

（1）大学生把宿舍当成“家”。多数学生是爱惜自己的宿舍的，把宿舍当“家”，宿舍成员就像兄弟姐妹一样，互相关心，互相帮助，营造了和谐的氛围。

（2）少数学生宿舍存在分歧。多数宿舍成员之间的关系融洽，但有少数学生宿舍经常有很大分歧。学生管理者要加强个别有心理障碍学生的思想教育，关注他们的思想动态，做好疏导工作，有时一件小事，就可能引起严重后果。

（3）学生有矛盾不找辅导员解决。当宿舍成员之间有矛盾时，很多时候不找辅导员解决。不通过组织或辅导员解决矛盾，不但解决不了矛盾，还容易留下后患，造成更大矛盾。

（4）学习气氛不浓厚。调查中发现，只有三分之一的学生在宿舍探讨学习方法，交流学习经验，而大多数学生是在闲聊或上网。

（5）宿舍内部卫生较好，但自觉保持难。学生宿舍的卫生状况基本可以，但整体文明程度不高，难以维持长久；宿舍的文化氛围、学习氛围不浓，只是大家休息、聊天的一个场所；集体意识和荣誉感匮乏，难以形成合力；没有共同的追求和理想，我行我素。

（6）宿舍管理制度有待完善。目前的宿舍管理制度和奖惩措施还不够完善，不被学生接受，虽然学生把宿舍当成了“家”，而我们却没有把宿舍当成学生的“家”去建设和管理。

（7）宿舍文化低俗、平庸，健康内容缺失。目前大学生宿舍文化主要表现为以下形式：“侃文化”、“拖文化”、“夜文化”、“吃文化”、“网文化”、“买文化”等。缺乏积极健康、学习氛围浓厚的正文化。

2大学生宿舍存在不和谐现象的成因

2.1学生宿舍建设和服务缺位

一方面，由于高校连年扩招，在校生人数急剧增加，学校的硬件建设严重滞后，特别是对学生宿舍的投入更是捉襟见肘，致使学生住宿拥挤，通讯、网络、用电、卫生、学习等设施缺位，甚至根本没有。另一方面，高校后勤管理社会化，学生宿舍的管理掺杂了更多的经济利益，服务意识淡化、管理人员减少、素质不高已成为普遍现象。

2.2学校对宿舍卫生管理定位不准，造成师生关系不和谐

一方面，学生整理宿舍只是完成任务、应付检查，很难形成自觉自愿的行为；另一方面，辅导员每天要检查几十甚至上百个宿舍的卫生，疲于处理突发卫生事件，没有时间开展思想政治工作和教育，以“管”、“罚”代教，致使学生宿舍的管理表面化、形式化，难于上水平、上层次。

2.3文明宿舍评比过于单一

目前高校对学生宿舍的检查评比，主要是卫生和违禁物品等硬件，而忽略了宿舍文化、学习氛围、人际关系、文明礼仪等软件。这就势必造成学生只注重宿舍卫生，而不注意其它方面的修养和学习。

2.4大学生个体本位意识强化

现在的大学生都是90后独生子女，从小就娇生惯养，自我意识特别强。自己的东西不愿与他人共享，团队意识差，没有集体观念，不愿意参加集体活动，尤其没有大局意识，全局观念。

3大学生和谐宿舍文化建设的改进措施

3.1完善硬件设施，营造育人环境

进一步增加投入，改善环境，充分发挥物质文化的保障、促进作用。学校可以在宿舍楼周围精心装点大量花草树木；在楼内布置穿衣镜，教育学生整装出入；在每栋宿舍楼设立 1-2 间自修室、洗澡间；宿舍内书橱、衣柜、网络、通讯、用电、风扇、空调等设施根据条件尽量配备齐全。

3.2以宿舍卫生为突破口，促进和谐宿舍文化建设

学校应当建立“宿舍卫生值日制度”和“卫生检查评比制度”，通过定期检查和不定期抽查，把量化了的宿舍卫生状况与学生年度综合测评挂钩，充分调动大学生讲卫生的积极性，营造优雅清新的宿舍环境。此外，学校还可以通过开展“宿舍手工艺品展”、“寝室设计、床头设计大奖赛”和“宿舍文化建设摄影、绘画、书法展”等丰富多彩的文化活动，鼓励大学生美化宿舍环境，提升审美情趣。

3.3把宿舍建成大学生的“家”

加强大学生宿舍文化建设，最终目标就是让宿舍成为学生的精神家园，让学生感受到家的温馨。学校要多开展以宿舍为单位的活动，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团结意识和进取意识，形成健康向上的氛围，营造温馨和谐的家庭环境。

3.4激发学生的自觉意识，倡导自我管理

寻求大学生宿舍管理的有效方式，将大学生们自主管理、自我服务、自我监督的意识充分激发，比如建立学生宿舍卫生督察队，学生宿舍互评制度等。

3.5强化服务意识，加强对学生宿舍的管理

转变学生宿舍管理员队伍的管理理念。变管制为管理，变“事后惩罚”为“超前警示”；变“被动管理”为“主动引领”；变“数量服务”为“质量服务”；变“为我服务”为“自我服务”。首先把管物和管人、思想教育和行政管理结合起来；其次，转移部分学生教育管理力量到学生宿舍，提高管理人员素质，在学生宿舍建立辅导员制度；再次，增加宿舍卫生管理员和值班员力量，定期对他们进行培训，提高他们的素质，增强服务意识。

基金项目：2013年度沧州市社会科学发展研究课题，课题批准号：201336。

参考文献

[1] 杨松涛.高校学生宿舍文化的教育功能及建构[J].理论月刊，2001.

[2] 悠然斋.试论高职宿舍文化建设的保障措施[J].中国新技术新产品，2008（10）.

[3] 胡海燕.大学生和谐宿舍文化建设研究[D].湖南师范大学，2009.