信息处理论文：信息处理在个人发展中的实用性

作者：张朗 单位：四川大学公共管理学院

根据阶段和作用的不同，可将信息处理过程划分为三个部分：一是对信息的认知，即信息理解；二是对信息的筛选，即信息取舍；三是对信息的发挥，即信息利用。信息理解使个体认识到信息的存在以及信息对自身是否具有价值这两件事情，其极大地影响着个体后续的信息处理行为；而信息取舍过程，则是个体依据自己的需要选择对自己有益的信息的过程，这一过程是信息价值得以实现的关键；最后，信息利用就是个体利用于自己有益的信息来解决自己的各种问题，最终实现信息价值与个人发展的结合。这三个部分构成了信息处理的全过程，体现了信息处理的价值。研究个体信息处理行为的差异性，最终还是要落脚于研究此三种行为的差异性上来。

个体的信息处理存在差异性，源于个体的信息理解、信息取舍、信息利用的差异，而这种差异不是自然存在的，是在一些因素的影响下形成的。这些影响因素具体包括生活目标、生活态度、认知能力、信息接受习惯、知识结构等。

有的人具有积极的生活目标和态度，因此其总是愿意深入理解身边的信息，不放过任何可以获取有价值信息为自身目标实现服务的机会；有的人生活消极，缺乏行动力，即使当高价值信息只手可得的时候，其仍然坐看机会流失；有的人因为认知能力和信息接受习惯的不符，无法在信息中提取有价值的信息；还有的人信息意识极为强烈，一旦有信息来到自己身边就能立马分辨出其中是否有自己想要的信息。这就是为什么个体的信息处理行为存在如此大的差异的原因。个体信息处理行为的差异性，决定了个体在自身发展中得益于信息的程度存在差异性，从而使得个体的发展状况存在不同。要充分利用有价值信息为自身发展服务，个体需要充分审视自身的信息处理行为，并了解此行为背后的影响因素。

根据上面的分析，影响信息处理效果的主要因素有个人的生活目标、生活态度、认知能力、信息接受习惯、知识结构等。要实现个人的良好发展，就必须认真把握好影响信息处理效果的各种因素。在影响信息处理效果的各种因素中，依据个人的主观控制能力可改变的幅度可将其分为两组：一组是个人能够快速实现改变的主观变量，如生活态度等；另一组则是需要长时间改变才能实现转变的客观变量，如知识结构等。控制和改善个人的信息处理行为，主要是对影响该行为的主观变量进行控制，并在此过程中逐渐实现客观变量的转变。基于此，下面给出了一些建议来对信息处理行为进行控制：①个人要充分意识到信息在当今社会的重要性和对于自身发展的导向性，分析自己的信息缺乏状况，并确立敏感的信息意识。

个人在信息处理过程中要坚持实事求是，切忌主观臆断，并充分运用创造性思维，对信息进行定量分析和定性分析，提取出于自身发展有利的信息因素并充分加以运用之。③个人要不断地在处理信息的过程中加强自身的认知能力和知识水平，提高自身的信息修养和信息处理能力，最终使自身所处的信息环境得以不断改善。只有培养敏感的信息意识，端正信息态度，不断地在信息处理过程中掘取有价值的信息并将之运用于实践，才能实现个人的不断发展和进步，才能最终实现个人的人生价值。