做一个有尊严的教师

随着社会的不断进步，尊师重教的呼声越来越强烈，作为教师的我们，更是被赋予了神圣而庄严的使命感和责任感。面对教育的新形势，作为教师的我们，更应该认真地审视自己，细细思量，做一个有尊严的教师，如何做有尊严的教师就显得尤为必要了。

教师是人类灵魂的工程师，一言一行，堪为师表；一举一动，当为典范。我认为做一个有尊严的教师，就要“学高为师”“身正为范”。

“学高为师”。学高，是指教师要具有精深的专业知识和合理的知识结构。做一个有尊严的教师，首先就要“学高”，学高才能为师。教师应不断拓宽知识视野，具备本学科坚实的知识基础和扎实的教学基本功，还要广泛涉猎其他领域的重要知识。教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下、游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任。尤其是现代社会的发展，使新知识、新观念、新理论不断涌现，教师几乎每天都面临着一个新的世界，只有把学习当作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能适应时代要求。陶行知先生说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这其实就是教师的“专业底气”，它源于读书的积淀。

“身正为范”。身正，就会得到大多数人的认可和拥护，会追随着你的脚步。做一个有尊严的教师，更要“身正为范”。教师之所以受人尊重，是因为他是人类文明的传播者，是因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，是因为他是人之楷模。因此，作为一名人民教师，无论在什么场合，都应时时刻刻加强自身的职业道德修养，率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生、熏陶学生，有所为、有所不为，守住底线，才有尊严，自然会得到学生、家长和社会的尊重。

当前社会是一个充满诱惑的年代，由于各种主客观原因的存在，极少数教师工作消极，纪律涣散，在学生中、社会上产生了极为不良的影响，玷污了人民教师的光荣称号。因此，“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。

要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。我会努力用充满爱的教育去教育我的学生们，编写属于自己的教育篇章，做一个有尊严的教师。同伴们，让我们相伴尊严一路同行！