独立学院学生社团发展问题探究

摘要：学生社团的发展是指学生社团从产生、运行、终结以及影响这些进程的各种因素和关系的总和。研究学生社团的发展就是要揭示学生社团发展的规律性，探察影响学生社团发展的各项因素，分析促进学生社团发展的内部原因，是一个不断探究的过程。独立学院学生社团的发展问题主要是社团建设问题以及学生社团的发展对学生管理、校园文化建设、学生素质提高和学风校风的影响，归根结底是独立学院学生社团的教育功能对教育体系的影响问题，在学生发展的教育主体论上，具有理论价值和应用价值。

关键词：独立学院；学生社团；发展问题

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1673-291X（2011）19-0305-02

目前，独立学院整体上的良好发展势头为学生社团的发展提供了较好的环境。这主要表现在独立学院总数量的扩大和学院规模的扩张上。以湖北省为例，独立学院发展迅速，已经有31所独立学院，在数量上位居全国之首。学生人数规模上，2006年6.25万，2008年7.86万，2009年8.29万[1]。独立学院的规模性集中，为研究学生社团的发展提供了新的条件。有数据显示，各类院校参与学生社团的人数在总体上占学生群体的大多数。因此，独立学院学生社团的发展问题研究自然成为学生工作研究领域中的一个分支。研究学生社团的发展问题有着极强的理论价值和现实意义。特别是对于学生工作部门而言，学生社团的发展与思政工作息息相关。在“一体两翼”的大团建格局下，独立学院要提高团组织的向心力和凝聚力，引导青年积极上进，就需要研究学生社团的发展。

一、独立学院学生社团发展问题

（一）学生社团的发展问题

学生社团的发展是指学生社团从产生、运行、终结以及影响这些进程的各种因素和关系的总和。唯物辩证法主张，“从事物的内部、从一事物对他事物的关系去研究事物的发展，即把事物的发展看做是事物内部的必然的自己的运动”[2]。研究学生社团的发展就是要揭示学生社团发展的规律性，探查影响学生社团发展的各项因素，分析促进学生社团发展的内部原因，是一个不断实践和探索的过程。

党和国家非常重视大学生社团的发展和建设。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（2004年8月26日）指出，“依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育”。强调加强领导和管理，把学生社团作为大学生思想政治教育的重要载体和“组织形式”，强调要“支持和引导大学生社团自主开展活动”。《、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》（2005年1月13日）指出，加强和改进大学生社团工作的总要求包括“建设和管理并重，积极扶持、规范运作，促进健康发展”；“推动大学生社团在活跃校园文化、加强和改进大学生思想政治教育、服务学校改革发展稳定等方面发挥更大作用”。可见，大学生社团的发展问题是党和国家所密切关注的。《国家中长期教育改革和发展纲要（2010―2020）》（2010年7月）更是从创新人才培养模式的高度来强调学生社团的实践。学生社团在校园内外的影响与日俱增，要求教育部门充分认识学生社团的发展现状、深刻认识学生社团的发展规律，使其服务于大学生思想政治教育工作。

（二）学生社团的发展问题研究状况

目前，对学生社团发展问题的研究主要集中于以学校为单位的学生社团发展史研究和抽象定性的学生社团规范研究。前者均以高校为单位从发展史的视角研究学生社团，注重本校学生社团的发展特色和发展历史。如沈千帆等人对学生社团在北京大学学生中的影响进行了研究，许智宏校长更是给予了很高的评价，“无疑成为北京大学的”品牌[3]。国亚萍等人对学生社团在中山大学建设中的地位和作用进行了深入的研究[4]。这些研究说明了学生社团的发展问题是学生共性发展与个性发展的同一体。

对学生社团进行抽象定性的研究，主要侧重于研究学生社团在校园中的发展定位以及定性，如赵立香的《学生社团建设与管理》一书对高校学生社团作用、特征、影响、前景开展规范性的研究。尹冬梅等人的《中国当代高校学生组织研究》一书注重从组织机构、案例分析等方面研究学生社团的发展问题。这些研究具有一定的系统性和针对性，主要是研究公立院校的学生社团组织，没有涉及独立学院学生社团的发展问题。

（三）独立学院学生社团发展问题

现有的研究上，对独立学院学生社团发展问题研究较少，已有的研究侧重于学生社团发展中的问题、改革、对策等。如赵敏等人对江苏省的26所独立院校进行研究，对现状和问题进行剖析，并提出改革思路[5]。何广东等人调研了山东省4所独立学院，也侧重于问题与对策研究[6]。可以看出，要从独立学院学生社团产生的特殊性和发展趋势等方面入手来研究其发展问题。

独立学院学生社团的发展问题主要是社团建设问题。学生社团的发展影响学生管理、校园文化建设和学生素质提高等方面，归根结底是独立学院学生社团的发展对教育功能的影响问题。独立学院学生社团的发展、外部环境对其的影响及相互作用等问题是学生社团发展问题的主要研究范畴。

二、研究独立学院学生社团发展问题的价值

研究独立学院学生社团发展问题既是大学生实现全面发展的实践要求，又是研究思想政治教育工作的理论诉求。从教育主体论上来讲，研究生社团的发展具有理论价值和应用价值。

（一）理论研究的可行性、必要性与现实价值性

1.在可行性上，研究独立学院学生社团的发展问题，特别是发展现状，有利于确定独立学院学生社团的发展定位，厘清学生社团发展的现实轨迹，摸准学生社团发展的脉络。在学生人数上，一部分学院已经具有相当规模。以湖北省为例，2006年，湖北省超过万人的独立学院就有5所，2008年增长到6所，2009年为9所。独立学院规模扩大成为显著的现象，学生群体在校园文化建设和校园活动中的作用显现，学生活动的主动性加强。独立学院的发展开始进入稳定期，体现出阶段性。经验上，学生社团组织的发展总是与学校的发展同步，学生社团在校园文化建设、学生素质拓展、联系社会和加强课外实践等方面发挥了重要作用，推动了高校的校园建设。而独立学院的发展时间短，发展速度快，使各学院学生社团的发展呈现出层次不齐的局面。

2.在必要性上，研究独立学院学生社团的发展问题，有利于在理论上对独立学院学生社团进行指导。目前，学生社团的活动不仅体现在校园内，在学校与社会、学校与学校之间，学生社团活动的影响也越来越大。学生社团成为联系学校与社会的窗口和纽带。《国家中长期教育改革和发展纲要（2010―2020）》指出，要“加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益活动”，是教育要“注重知行统一”的重要内容，有利于创新培养人才模式。

3.在现实价值性上，研究独立学院学生社团的发展现状，有利于掌握学生社团发展变化的基本规律。学生社团是大学校园里最为活跃的群体，其产生、发展和消亡都与学校、社会息息相关，很难把握其运行规律。因此，需要从独立学院学生社团的发展现状开始，研究其运行模式、组织形式、管理方法、价值判断等内容。

（二）对学生社团进行管理和指导的实践价值

1.研究学生社团的发展问题，利于团委及学生工作部门了解其发展规律，便于教育者认识其特点和作用，利于独立学院开展指导工作。由于独立学院学生社团的发展时间较短，受学校规模、校园环境等方面的限制，各种稳定性特征还没有显现，需要对其现状进行研究。目前，对独立学院学生社团的研究还基本处于“空白”阶段，需要制定详细合理的学生社团发展规划，需要确立对学生社团发展方向的指导原则，需要从总体上了解独立学院学生社团的数量、规模、种类、特征、管理模式、运行模式等情况，以便于团委制定政策、措施。

2.研究独立学院学生社团的发展问题，对独立院校创新人才培养模式，发挥学生主体作用起到基础性作用。近几年来，独立学院的校园文化活动丰富，学生社团活动是重要组成部分。学生社团的发展水平和程度影响独立学院的校风、学风，也关系到独立学院思想政治教育工作的效果。学生社团的发展对学生参与社会实践和培养科技创新能力有促进作用，可以激发学生的主体意识，可以自下而上地推进独立学院的人才培养模式创新。

3.研究学生社团的发展问题，利于教育工作部门了解独立学院学生社团的发展历史、现状和趋势，为独立学院团委管理学生社团提供思路。《、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》指出，要从“加强和改进大学生思想政治教育，全面推进素质教育，实施科教兴国、人才强国战略，培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度进一步加强和改进大学生社团”。大学生社团的建设和发展既关乎独立学院育人理念的完善，又关系到学生主体作用的发挥，根本上影响到大学生综合素质的发展。

因此，独立学院学生社团发展问题定位于教育功能研究。应依据发展现状，为教育工作部门提供翔实可靠资料和重要补充，为教育部门研究当代大学生的行为特征和人才评价提供新的有效依据；研究独立学院学生社团的发展问题能够更新人才培养观念，为实现大学生多样化培养途径、鼓励大学生个性化发展提供新的视角，为教育部门指导学生工作提供有益借鉴。

参考文献：

[1]湖北教育统计年鉴[K].

[2].矛盾论(937年8月)[G]//选集：第1卷.北京：人民出版社，1991：301.

[3]许智宏.序言[G]//沈千帆.社团人：来自北大的青春故事.北京：中国画报出版社，2004：2.

[4]国亚萍.青春南方：中山大学学生社团简史[M].广州：中山大学出版社，2004.

[5]赵敏.独立学院学生社团建设的现状分析与改革思路[J].文教资料，2010，(31).

[6]何广东，光.独立学院学生社团存在问题及对策研究[J].文教资料，2010，(13).

[7]湖北省教育厅.湖北教育统计年鉴(2006、2008、2009年度)[K].[责任编辑 陈鹤]