大学生思想政治教育问题分析

摘 要： 目前少数大学生在思想和行为上存在许多不和谐现象，影响了和谐文明校园的建设。高校必须将加强大学生思想政治教育作为和谐校园建设的重要内容，通过加强思想政治理论和法制教学，开展中华民族传统文化和美德教育，完善学生管理制度，加强辅导员队伍建设和校园文化建设，培养大学生良好的精神品质，提高大学生的综合素质，促进文明和谐校园的建成。

关键词： 大学生思想政治教育 校园文化 实效性

高校承担着建设和谐校园的社会重任，和谐校园环境能够促进学生的全面发展。要建设和谐校园，大学生必须具有民主精神、法制意识、公平观念等，同时具备诚信文明、积极进取、努力学习、追求理想的精神。在工作和生活中顾全大局，自觉维护学校和社会稳定。加强大学生思想政治教育，培养德、智、体、美全面发展的学生是和谐校园建设的重要保障，二者相互影响、相互促进。

一、当前大学生思想品德方面出现的问题

当前有些高校在开展大学生思想政治教育时存在薄弱环节，导致部分大学生思想道德出现滑坡，表现在如下方面：

（一）缺乏远大的理想。一部分学生只关心自己的就业和个人的利益，很少关心社会发展和民族生存，对政治和民生不关心，参加党课学习、申请入党并不是为了共产主义远大理想，而是为了自身的就业和政治前途，信奉实用主义和拜金主义。一些学生学习方向不明，学习态度不端正，在学习上不求创新，缺乏钻研精神。不愿意参加各级学生组织、学校组织的健康积极的校园文化活动。

（二）缺少艰苦朴素的精神。一些学生过分追求学校的物质条件，朋友、同学、老乡聚会大讲排场，经常光顾高消费文体娱乐场所和酒店；不愿意自己动手清洁宿舍及周边环境卫生；缺乏理性思维，心理素质差。部分学生心胸狭隘，不懂得宽容和妥协；有些学生思想偏激，对学校的管理制度反感，拒绝接受老师、辅导员对他们的批评教育，缺乏理性思考，情感淡漠；对一些社会阴暗面和丑恶现象缺乏理性分析，不能用唯物辩证法看待和思考问题。

二、大学生思想政治教育实效性差的情况分析

一些高校采用理论说教的方式对学生进行思想政治教育，这种方法生硬、枯燥，不容易激发学生的兴趣，教育实效性较差。当代大学生对个人价值看得太重，以自我为中心，有较强的功利意识和行知背离倾向，喜欢享受孤独，崇尚自我奋斗，对现实经常持有怀疑态度。为解决这些问题，学校应注重政治导向和思想性，引导学生关注时展和社会变迁，培养学生的政治敏锐性、是非鉴别力，使其具备独立的思考能力和价值判断力。要注重理论教育与社会现实、与学生的思想实际相结合。

有的高校对学生的思想政治教育工作重视不够，对学生思想政治的学习考核力度不强。没有有效的监管机制监督学生是否真实地开展了学习工作，学生也很少真正主动将思想政治理论运用到实际中。学生对思想政治的学习只停留在理论层面，与实践衔接不上。

三、提高大学生思想政治教育的实效性

教师的思想政治素质及职业道德是影响学生思想政治学习实效性的最直接的因素。一堂课的学习效果，很大程度上取决于教师的业务能力，加强教师职业道德建设，有助于更好地实现教学目标。思想政治教学方式应多样化，努力完善课堂教学，精心设计课堂教学环节，增强课堂的趣味性，使抽象理论形象化。加强实践，建立有效的监督、考核机制，将学生思想政治理论学习与实践紧密结合。作为一名高校思政教育工作者，笔者认为对大学生的思想政治教育要从以下几个方面入手。

（一）理想和信念教育方面。理想和信念是大学生精神状态的问题，它的作用在于使信仰社会主义的人能从思想政治上把握行为的有效原则或目标，坚信社会主义，并在日常生活、学习和工作中为巩固、建设和发展社会主义事业作出自己的贡献。少数大学生的入党动机、入党目的不纯或不够纯，政治功利色彩较浓。同时有少数大学生受社会转型时期多元化社会价值观念的影响，对自身利益关注度日渐提高，个性化、多样化趋于明显。这反映出部分大学生在对待政治理想和政治信念问题上更多的是以自我发展为视点，呈现出一定的实用化、功利化倾向。这种功利化的政治行为和政治心理，影响了大学生树立正确的政治价值观和政治倾向。必须在实际的教育过程中纠正大学生的不良思想，引导他们向正确的、有利于社会的政治方向发展。

（二）价值层次方面。大学生功利主义思想严重，缺乏对国家前途命运的关心。在我国政治体制、体制进入新一轮改革的同时，改革也进入了一个新的阶段，从招生到分配观念、模式，同过去相比发生了很大变化。随着社会对人才需求的转型，大学生的培养方式和目标也在发生变化。一些在校大学生面对社会变革的大潮，表现出茫然。部分学生在苦思之后没有结果，便归结于只有抓紧时间学习，不问其他一切，这种学习态度固然重要，但如果不加以正确引导，就会走上“学以致用”的道路，为将来寻求一个好的职业而学习，滋生了功利主义思想，更多地考虑以后找个好工作，能赚更多的钱，而缺乏对社会的服务精神和责任感；缺乏对国家的政策、制度的把握，不考虑国家的前途命运。这样下去，作为肩负民族未来的栋梁，他们很难肩负起振兴民族的重任。

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