浅析校园景观文化

【摘要】随着我国对教育事业越来越多的重视，教育部门、校园相关部门、学子以及广大家长对校园景观文化也引起了高度关注，因为从一个校园景观文化建设与完善的程度上，间接或多或少地可以了解到一个学校的师资、教学设备以及与之环境协调等综合能力。本文作者通过对宁波一部分校园景观的调研与走访，对校园景观文化进行相应的探析，对校园景观文化的长期发展具有一定的借鉴作用。

【关键词】校园；景观文化；浅析

中图分类号： TU986 文献标识码： A

引言：

校园景观文化从层面上一般表现为物质与精神上的展示结合，它主要是通过一些建筑物的外观形状、节点组合装饰、路标地标、绿化景区、长廊、藤蔓植物以及利用一些具有特殊性的空间等相关设计元素，来运用审美学的观点将各种类型的景物，借助水、自然环境、人造或天然的山等形成一种搭配美观的布局，从而在景观上来看形成富有节奏感、韵律感，简洁大方而又丰富多变、引人入胜的校园空间效果，统称为校园景观文化。校园景观文化是校园建设发展过程中一道亮丽的风景线，更是校园文化理念的一部分，它对于校园的长远发展以及与自然和谐，陶冶学子高尚的情操，都具有非常重要的意义。

一、校园景观文化设计理念

校园景观文化是一项涉及面广，较为复杂的景观建设，因为它本身在建设的过程中不仅要求本身的美观性，还需要考虑周围的环境与之相协调，那么从多个方面进行校园景观文化建设考虑，自然就能从不同的方面归纳分析得出校园景观文化设计的理念。校园景观文化设计理念主要表现在：

1.遵循自然生态的原则

这个设计理念主要是在进行景观设计的时候，要求建筑物、周围的植物等要具有一定的层次感，并且校园景观设计要贴近校园的自然生态原则，景观设计围绕着“自然生态”展开，并且本着以人为本的理念，同时校园景观设计要合理进行布局设置，在某些区域形成小园林效应，充分显示人性化设计并与环境相适应；另外，遵循的自然生态原则是校园景观文化设计要充公考虑对环境的保护，也就是不可以对周围环境造成破坏，具体地说，就是在景观设计的材料选择中，要考虑到材料是否会对周围环境或土壤造成一定的污染，是否会存在对自然生态平衡的破坏等。

2.景观文化与空间上的协调统一

校园景观文化不像开放性较强的公园景观设计，但校园景观文化会常常遇到广场与周围景观的协同统一，这其实是景观文化与空调的统一关系，因为广场一般比较开阔，但如果在景观文化上设计不当，就会显得广场因为空阔而太过单调，所有校园景观文化设计要注意设置会与空间的协调统一，要在空间上给景观留出最佳的视点。

3.景观文化与使用功能性的有机结合

校园景观文化在设计的过程中还要考虑与使用功能性的有机结合，比如在进行地面绿化的过程中，除了要考虑美观的情况下，还要考虑功能性方面的结合，比如这种植被是否能够适应当地环境，还有一些休息场所躺椅等不仅仅追求美观就够了，还得考虑他们在功能使用方面是否坚固与寿命的保证。

4.新颖性与合理性的有效结合

校园景观文化的设计在审美与视觉上尽量追求新颖性，新颖不是说追求成本费用昂贵的，新颖主要是在设计的思路上能够达到新颖的要求，让人看到后耳目一新，同时，新颖的设计过程中还要充分考虑合理性，也就是新颖要与校园整体景观文化相适应协调，这样才能在合理的基础上更加突显出新颖的亮点。

二、校园景观文化思路浅析

校园景观文化是校园文化中的一大亮点，因为校园处处都彰显着景观文化的内容，大到教学主楼，小到一片绿地草坪的设计，校园景观文化是一项需要从多个方面进行考虑的工程任务，做好校园景观文化的实施，对宣传校园的历史文化、教学氛围及提高学子各方面的综合素质，都具有相当重要的意义。下面就校园景观文化的设计思路从以下几个方面进行浅析：

1.交通路线的景观文化，现代校园的占地面积相对来说都比较大，那么在校园内交通线路的设计要有主道与副道的区分，在主道的两侧合理进行树木的栽种与路灯的选择，同时从景观文化的要求来说，可以利用路灯的灯杆等进行校园文化的宣传，这也是交通线路景观文化中的一部分，另外在不同的交通线路上尽量栽种不同的苗木，这样可以形成鲜明的对比，再次，校园内交通线路应能大多数形成环状封闭，避免交通道路直指围墙，造成景观文化上的缺陷。

校园景观文化交通道路示例图

2.广场的设计是校园景观文化中比较重要的一部分，因为广场是一个开放性的活动区域，以开阔为主，所以在设计思路上容易形成一种单调的局面，这是因为广场本身需要搭配的附属景观较少，但广场在校园里不是作为一个单独的景观文化存在的，因此我们可以在广场本身的设计上进行考虑，比如，在广场的地面装饰上采用环形扩散的小块瓷砖拼接，这样可以使广场显得具有一定的鲜活性不至于单调，另外，还可以在广场的地面上适当添加一些图案元素或色彩较为鲜明的分割线将它们分割成几大板块，这样就不会显得广场的景观文化单调而失去趣味性；其次，在一些校园中紧邻江河，还可以建造一些层次感较强的下沉广场，也就是在视觉上从四周向中心具有渐次下沉的广场视觉效应。

3.在校园建筑外型及内庭的景观设计思路上，尽量从美学的观点出发，让不同用途的建筑具有一定的景观特性，比如音乐厅就可以在外型上表现出一些音乐元素上的狂热与安静，图书馆的设计就可以具有丰富的艺术氛围，比如在建筑上对屋顶进行仿欧式建筑的处理，这样在景观上更能增加浓郁的艺术氛围，另外在校园建筑的内庭或外墙上，可以利用一些建筑艺术的壁画或返朴的墙面装饰，来从景观文化上对校园浓厚的学习氛围进行渲染，给学子营造出学习气息浓郁的景观空间。

4.对校园的绿化景观的设计也是一个比较重要的景观设计元素，因为在校园里，学子们除了上课，大部分时间还是在室外活动的，绿化景观的合理设置，可以让人们在休息、娱乐的过程中得到最大的放松感，因此校园绿化景观设计的思路首要是要确保一定的绿化覆盖面积，这样让学子无论走到哪里都能感受到绿意盎然的感受，其次，在现有的绿化面积内，采用多种绿化形式来达到绿化景观的效果，比如在校园校门的入口广场上可以进行绿化植物进行一些造型的设计，比如小鹿、小象等，其次在校园内部的绿地布置上采用耐旱性较好的植被，可以选择在植被面积内种植观赏性较强的柳树，在一些交通道路两侧可以种高大的樟木、法国梧桐等树木，既可以起到绿化，还可以在夏日起到遮阳的效果；另外在一些长廊等休息娱乐的场地中可以考虑种植藤蔓性植物，这样主要是利用长廊的空间而形成葱郁的景观和谐,校园绿化可选用多种不同的苗木及植物，尤其是在南方。

校园绿化示例图

5.入口景观与出口景观的设计，也是校园景观文化中值得注意的设计思路，入口景观是给人们的第一印象的景观文化，因此入口景观有具有一定的新颖性、创新性与独特性，一般入口景观除了个性鲜明蕴含校园文化外，入口景观还要强调细部的设计，像路标指示牌、校园路况简图等，同时还要注意在入口处进行人车分流的状况；出口景观一般是指除了入口外的其他通口，出口景观相对入口景观文化设计要具有一定的随意性，出口景观主要是导向人流、车走向校园以外，因此主要注重的是导向作用，同时出口景观也可以设计一些丰富的与校园文化息息相关的元素，这样可以在出口处加深对校园景观文化的印象。例如某校园的入口景观主要是以设计独特的教学楼与宽阔的广场为主基调的，这样给人很开阔而气势宏伟的感觉，尤其是设计较为独特的教学楼，成为入口景观的一大亮点。

校园入口景观文化示例图

三、结束语

在现代，越来越多的校园已经对校园景观文化的建设引起了高度重视，主要是因为学子们大部分时间都是在校园中度过的，好的校园景观设计，不仅为学子提供浓郁的学习氛围，还能让学子在休闲娱乐的过程中逐步陶冶高尚的情情操，但校园景观文化建设的道路还很长远，建设好景观文化，对校园的长远发展具有一定的促进作用。

参考文献：

[1]朱新民，浅谈校园景观的构成形态[J]，山东环境，1997

[2]王旭光，校园建筑与人文景观，中南理工大学出版社，2005

[3]杨承运，北京大学校园文化景观，华夏出版社，1998