牙齿宝贝 7期

【前言】牙齿宝贝 7期由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。

活动目标：1.通过活动让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称；2.学习正确的刷牙方法；3.懂得牙齿对身体的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。活动准备：1.安排幼儿回家对镜观察牙齿，并向家长了解一些牙齿的知识；2.分别准备一个用醋浸泡过的蛋壳和未浸泡过的蛋壳；3.牙模一个，口杯、牙刷24套；4.CAI课件。活动流程一、导入1.师幼互相问好。2.谈话引入课题。师：宝贝们：昨天老师让大家回去对着镜子观察自己的牙齿，观察没有。幼：观察了。师：你们发现了什么？师：根据幼儿的回答：如人有黑牙黑洞，有缺牙、有尖牙、扁牙、大牙等进行总结，并点题――本节课学习新的内容《牙齿宝贝》。二、了解牙齿的生长规律性1.展示课件：请幼儿逐幅观察并说出每幅图中人物口腔里的牙齿有什么变化。2.教师根据组图讲解人从小到老的牙齿变化规律。（1）我们从出生到6个月以前是没有牙齿的。（2）当我们长到6个月时就开始长出乳牙。（3）直到2岁乳牙长齐。（4）6岁左右就开始脱落，长出的新牙叫恒牙。（5）一直换到12岁乳牙全部被恒牙代替。（6）随着年龄的增长人就会慢慢变老，牙齿也逐渐脱落，再也不会长出并新牙来了。3.师介绍乳牙和恒牙。三、认识牙齿名称和了解牙齿数量1.引导幼儿观察课件图片，认识牙齿的名称及功能。（1）像这种上下扁扁的口腔最前面部分的牙，它叫切牙，也叫门牙。（2）在切牙两旁尖尖的牙叫尖牙，也叫犬牙。切牙和尖牙可以帮助我们切断食物。（3）在口腔靠后上下方方的，大大的这种牙叫磨牙，也叫大牙，它可以帮助我们磨碎食物。2.小组内互看牙齿，找一找、说一说、指一指切牙、尖牙和磨牙。3.了解牙齿的数量。（1）乳牙长齐了以后只有20颗。（2）恒牙一般是28至32颗，因为有的人的智齿数量不同。四、认识牙齿的作用1.课件展示几幅图画，引导幼儿了解牙齿的作用。图一：咬水果切断食物；图二：唱歌、说话；图三：有牙好看，没有牙不好看。2.师小结：牙不但可以咀嚼食物（帮助消化），有助于我们发音，更重要的是让我们面部更加美观，所以那些掉了牙的爷爷奶奶会去牙科安装假牙。五、怎样保护牙齿1.出示龋齿图片，通过蛋壳实验讲解龋齿的形成。（1）我们的牙齿就好比这两种蛋壳一样，一种被浸泡在醋里的蛋壳它会变黑、变软，像我们的龋齿一样。（2）当我们口腔里的牙齿保持清洁时，它就没有食物残渣去腐蚀，就像这个没有被醋浸泡过的蛋壳一样保持洁白、坚硬。2.牙齿对我们这么重要，我们应该怎样去保护它们呢？（幼儿回答，教师适时点拨）3.行为判断：下面的行为对牙齿有益还是有害？为什么？ 吃糖果/吃蔬菜、水果/咬硬物/剔牙齿/摇牙齿/刷牙六、学习刷牙方法1.幼儿观看《刷牙歌》动画。2.教师用牙模示范正确的刷牙方法。3.幼儿拿着自己的小牙刷，随着音乐刷体验刷牙。（作者单位：重庆市垫江县澄溪小学中心幼儿园）