巧“拨弦”,奏一曲自律之歌

田径队的训练按常规有序地进行着，但最近由于队员们散漫、拖拉的情况比较严重，早读课经常迟到，以至惊动了班主任。他们有的训责学生，有的勒令学生停止训练，有的要学生写检讨，以致级长也来找我了解情况，一时弄得气氛紧张，甚至有些队员产生了动摇的念头。此时，我眉头一皱，觉得这是一次教育学生分析问题、解决问题、提高思维品质的良机，于是计上心头。第二天，我给每个队员发了一封鼓励信，内容如下。

队员们：你们好！时光荏苒，到今天为止，训练在我们互相支持和鼓励中度过了178个难忘的时光。运动场因你们的青春而亮丽，因你们的活力而生彩，你们用汗水和斗志在那里展现出魅力，我为你们感到骄傲和自豪。

但最近有老师反映我们队员早读迟到现象严重，班主任对你们有过不同程度的谴责或处分，我也受到了级长的批评。队员们，我理解你们很累，但你们可知道，首先，我们田径队员是学校的普通学生，没有特殊可言，所以必须遵守学校的规章制度，班主任的批评是有道理的。其次，高山因为它能战胜狂风烈日的折磨而显得伟岸；海燕因为它英勇搏击风浪而显得矫健，正因为我们能战胜劳累之痛苦，才更显示出我们的斗志和毅力。所以，我们要冷静思考，想想为什么以前不迟到而最近却迟到了？找找原因，然后拿出方案来认真解决，在这个过程中不断进步，让自己的生活和学习变得更加从容和多彩。

怎样写方案呢？我这里有具体的要求，希望根据要求和自己的实际情况，写出一份东西来，以便在行动中让自己的思想更快成熟起来。

队员们，让我们修复心情，重拾信心，在运动场上继续抒写我们的青春与活力，练出健康，练出智慧。让我们一起共同创造奇迹，许自己一个美好的未来！老师对你们有信心，加油吧，小家伙们！

每天早上6∶50分，不见不散！

附：方案要求：

早读迟到的原因分析及对策（题目）

事件：近来，早上训练后早读迟到现象严重，影响了学校的正常秩序。你受到了谁的批评？

原因分析：造成迟到的原因有：1. 早上没有准时到达训练场；2. 训练时没有把握好时间，拖拉、散漫；3. 训练完后总是拖延时间回教室；4. 总想结伴回教室，致使时间在等待中浪费。（你属于哪一种？）

对策：

1． 改掉拖拉的坏习惯，严格制定作息时间表。如：起床、洗漱等所用的时间不得拖延，规定时间内必须到训练场。严格执行作息时间表。调整好闹钟（闹钟就是命令）；如果缺乏自律，不妨请父母帮助监督。

2． 认真完成早上所布置的训练任务，训练过程中认真严肃，不要磨蹭，忌跟队员打闹浪费时间。

3． 训练完后迅速收拾东西回教室，不坐下休息，不互相等待。

从现在开始挑战自我，严于律己，持之以恒，一定要“鱼”和“熊掌”兼得，做一个不吃亏的人。

当天，队员们都入神地看着我下发的材料，从他们的神态中可以看到，他们开始重拾信心。次日，每个队员都按要求写出了方案。就连让我最头疼、素有迟到王之称的小张也制订出一份令人满意的方案——

早读迟到的原因分析及对策

一、事件：这段时间我们训练迟到严重，以至惊动了学校，使训练进入了困境。我是一个老牌迟到者，多次受到班主任的严厉批评。怎么办？郭老师说得对，每个人反思一下迟到的原因，然后订出解决方案，还训练以正常秩序。

二、原因分析：本人迟到的主要原因是：早上不能准时到运动场，且晚上做作业时拖拖拉拉，导致很晚睡觉，影响了第二天的起床，于是一次迟到发展为多次迟到。

三、对策：1． 坚决跟拖拉现象作斗争，改掉拖拉的坏习惯，制订作息时间表并严格执行。2． 从源头治理，晚上按当天作业量的大小和难度分配好时间，不拖得太晚，10点半必须休息。3． 早上6点必须起床，起床的动作要迅速，不得懒床；遇特殊情况可让家人监督；早上6点40分必须到达训练场地。4．按时完成训练任务后，管好自己，马上回教室。

最后记住一句话：以速度战胜拖拉、磨蹭，努力加油！

从此之后，训练又进入了正常轨道。班主任那边风平浪静，队员们的精神状态显得更加高昂了。

这一事件的整个过程没有呵斥，没有责备，没有埋怨，没有推诿，师生一同“拨动”人性中的向善之弦，奏响一曲自律之歌，不但使训练继续有序地进行，而且提升了队员们分析问题、解决问题的能力。正是：像春风——吹面不寒；像春雨——润物无声。

（作者单位：广东珠海市南屏中学）